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中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)“5+2”工作情況總結(jié)匯報
在日常學(xué)習和工作中，越來越多的事情需要進行匯報，匯報可以是任務(wù)開始前，也可以是任務(wù)結(jié)束之后進行的，每個階段的匯報重點不一樣，怎樣寫匯報才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)“5+2”工作情況總結(jié)匯報，希望對大家有所幫助。
提升學(xué)校課后服務(wù)水平，減輕家長和學(xué)生負擔，增進學(xué)生全面健康成長，是一項“順民意、暖人心”的民生工程。通過家長與學(xué)校的共同努力，目前，我校課后服務(wù)工作進展迅速。參與課后服務(wù)學(xué)生數(shù)達XX余人。為積存體會，不斷提高，現(xiàn)將近一個學(xué)期的工作總結(jié)以下：
一、準備組織，精心研究
1、戰(zhàn)略有高度：抓前期調(diào)研，確保思想領(lǐng)先 學(xué)�！�5+2”課后服務(wù)已逐漸落地實行，“5+2”課后服務(wù)分為兩個時間段，其中，靜態(tài)托管以讀書、寫作業(yè)為主，時間從16時30分至17時30分，動態(tài)托管以體育運動為主，時間從17時30分至18時30分，在這兩個時間段中，學(xué)校會組織老師進行相干服務(wù)。孩子是祖國的未來，作為一位老師，不管政策如何改，我們都應(yīng)當全心全意投入到教育事業(yè)中
2、行有循而穩(wěn)固：抓管理監(jiān)督，確保運行規(guī)范 為保證課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生安全，學(xué)校成立了課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了組織保證、安全保證、后勤保證以及突發(fā)事件應(yīng)急等機制。我校堅決做到規(guī)范管理，制度細化，明確服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、收費標準、安全事項等，并主動向社會公示；做到安全管理制度完善，責任明確，加強師生安全衛(wèi)生意識教育，強化活動場所的應(yīng)急救護、消防設(shè)施安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。
3、眾人拾柴火焰高：抓宣傳引導(dǎo)，確保支持到位 提升學(xué)校課后服務(wù)水平，減輕家長和學(xué)生負擔，增進學(xué)生全面健康成長，是一項“順民意、暖人心”的民生工程。學(xué)校在提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)方式，強化教學(xué)管理，提升學(xué)生在校學(xué)習效率等方面同時發(fā)力，做到應(yīng)教盡教，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，著落家長送孩子參加校外培訓(xùn)的沖動，強化學(xué)校教育的主陣地，使學(xué)生回來校園、回來課堂。
二、實行原則
1、安全第一原則。
2、學(xué)生自愿參與、家長同意原則。
3、活動展開在校園內(nèi)部的原則。
4、學(xué)校兼顧、班級組織的原則。
三、實行措施
1、校內(nèi)課后服務(wù)時間推行“5+2”模式，即即學(xué)校每周5天工作日展開課后服務(wù)，每天至少展開2小時。市內(nèi)六區(qū)中小學(xué)終止時間原則上不早于18時30分；初中學(xué)校根據(jù)實際情形，工作日晚上可開設(shè)自習班，終止時間原則上不晚于20時30分。
2、 在老師指導(dǎo)下完成了課后作業(yè)的學(xué)生們，可以根據(jù)自己的愛好愛好，在“悅讀時光”“玩轉(zhuǎn)魔方”“開心種植”“拓撲折紙”等包含科學(xué)、勞動、文學(xué)等多個領(lǐng)域的素拓活動中，“玩”得不亦樂乎。所有的素拓活動都是學(xué)校教師集體教研、精心設(shè)計、兼顧安排，我們調(diào)配優(yōu)秀的師資參與課后服務(wù)工作，力爭讓學(xué)生享遭到更優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)資源。
3、學(xué)校初中部課后服務(wù)時間為16時30分至18時30分，分為兩個時間段。第一時間段，各班統(tǒng)一進行學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)和答疑；第二時間段，學(xué)校開設(shè)了思政、科技、運動、藝術(shù)、創(chuàng)新實踐等五大門類幾十個小項的素拓活動，學(xué)生根據(jù)各自愛好自主挑選參加。另外，學(xué)校還為畢業(yè)班增加了專項體育錘煉，為體育中考做準備。
4、所謂的“雙減”，在減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負擔，讓學(xué)生“回來”校園，展開豐富多彩的課后服務(wù)的同時，減輕學(xué)生的“作業(yè)”負擔，同樣重要。為了有效減輕學(xué)生的作業(yè)負擔，該校實行分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，老師在布置作業(yè)時會結(jié)合本班學(xué)生的實際情形，不搞一刀切，并利用小程序跟蹤學(xué)生作業(yè)量；利用課后服務(wù)答疑輔導(dǎo)，解決學(xué)生課上過飽和欠飽的問題。新學(xué)期，每天老師留的作業(yè)會分為多個層次，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)業(yè)水平，有挑選地做作業(yè)。
5、格控制學(xué)生作業(yè)量，同時不斷提高教學(xué)效率。學(xué)校在提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)方式，強化教學(xué)管理，提升學(xué)生在校學(xué)習效率等方面同時發(fā)力，做到應(yīng)教盡教，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，著落家長送孩子參加校外培訓(xùn)的沖動，強化學(xué)校教育的主陣地，使學(xué)生回來校園、回來課堂。
6、通過周密部署、各方協(xié)同、細化制度等“五項措施”讓安靜高雅的學(xué)習環(huán)境、認真負責的個性輔導(dǎo)、妙趣橫生的社團活動、豐富多彩的課外活動成為課后服務(wù)的常態(tài)，學(xué)生開心、家長舒心、社會放心讓課后服務(wù)更有溫度。
7、組織得力，完善制度。為保證課后服務(wù)成效，該校根據(jù)上級相干文精神，通過屢次調(diào)研討論、召開會議、廣泛宣傳、多方詢問等方式，吸取家長意見和建議，明確了工作思路。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，出臺了課后服務(wù)工作實行方案、課后服務(wù)人員工作職責、課后服務(wù)管理制度、課后服務(wù)安全應(yīng)急預(yù)案、課后服務(wù)考核細則等一系列措施制度，通過發(fā)放《課后服務(wù)致家長一封信》《課后服務(wù)協(xié)議書》等方式，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保證等內(nèi)容，建立家長申請、班級審核、家校簽訂協(xié)議、學(xué)校統(tǒng)一實行的工作機制。
8、全面兼顧，落實“雙減”。 為不斷提升課堂教學(xué)實效，提升學(xué)生學(xué)習效率，該校積極響應(yīng)國家“雙減”要求，把課后服務(wù)與“雙減”工作、“五項管理”緊密結(jié)合起來，兼顧學(xué)科組、年級組作業(yè)要求，公道調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，努力做到作業(yè)有效、總量控制的目標要求。課后服務(wù)期間，教師對學(xué)生的作業(yè)“全批全改、及時反饋”，根據(jù)學(xué)生作業(yè)情形調(diào)解改進課堂教學(xué)工作，到達提質(zhì)增效的目的。另外，安排各學(xué)科優(yōu)秀骨干教師，對學(xué)生進行個性化、針對性的課業(yè)輔導(dǎo)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進行補習輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間，滿足學(xué)生個性化、多元化的需求。
9、多彩社團，張楊個性。在緩解家長“后顧之憂”的同時，該校不斷升級課后服務(wù)內(nèi)容，充分發(fā)揮教師特長、利用學(xué)校功能室、運動場地等，根據(jù)學(xué)生愛好愛好，打破班級、年級界限，開設(shè)了，足球、籃球、舞蹈、美術(shù)、剪紙、電腦繪畫等7個校級特點社團和聲樂、創(chuàng)意DIY、書法、象棋、兒童舞蹈、合唱、健美操等24獨具特點的班級社團，聘請美術(shù)、舞蹈、體育等專業(yè)教師予以指導(dǎo)，以特別的魅力吸引著每一個學(xué)生。
五、初步成效
學(xué)生放學(xué)后愛心看護實行一學(xué)期來，在全部教師的知道、支持下，校內(nèi)課后服務(wù)正有條不紊、規(guī)范有序地展開。
1、健全制度
建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相干制度，包括看護安全應(yīng)急方案、校內(nèi)課后服務(wù)安全檢查制度、校內(nèi)課后服務(wù)交接制度、校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度，確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依
2、用心服務(wù)。
讓愛更有溫度，讓每個學(xué)生在快樂中學(xué)習，在學(xué)習中收獲，在收獲中成長。在今后的工作中，該校將不斷加強研究總結(jié)，優(yōu)化服務(wù)模式，豐富服務(wù)內(nèi)涵，不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量，努力辦人民中意教育。
3、經(jīng)費分配，公平公道。
為充分調(diào)動服務(wù)者積極性，提高資金使用效率，學(xué)校嚴格依照上級指導(dǎo)要求，本著服務(wù)家長、公益普惠性的原則，對學(xué)生課后服務(wù)費進行管理，最大限度做到公平、公平，嚴格依照《縣學(xué)校課后服務(wù)考核細則》實行，充分體現(xiàn)“按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，詳細明確了參與課后服務(wù)人員的勞務(wù)補助標準，依照參與課時、服務(wù)質(zhì)量、家長評判進行綜合考核肯定。
總之，展現(xiàn)成果，提升質(zhì)量。為不斷提升服務(wù)成效，學(xué)校定期展開課后服務(wù)成果展現(xiàn)匯報，充分利用優(yōu)秀作業(yè)展、經(jīng)典誦讀比賽、詩歌朗誦賽、校園足球賽、籃球賽、運動會、跳繩比賽、慶“六一”、慶“元旦”文藝展演等各項活動，進行匯報演出，為學(xué)生展現(xiàn)特長搭建了舞臺，有力的增進了學(xué)生特長成長、學(xué)校特點發(fā)展，贏得了家長的一致好評。
下一步，我校也勢必長抓常做，努力把課后服務(wù)這一好事辦好、實事辦實，確保廣大群眾充分享受教育發(fā)展成果，真正從內(nèi)心深處得到滿足、感到中意。讓家長放心，讓孩子快樂學(xué)習。
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