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        學校電教年終工作總結(jié)

        時間:2025-02-06 07:15:31 工作總結(jié) 我要投稿
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        學校電教年終工作總結(jié)范文

          總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的學校電教年終工作總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        學校電教年終工作總結(jié)范文

          回顧這一學期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、完善制度,加強常規(guī)管理

          1、進一步加強學校電教工作管理力度。

          開學之初,分管領導認真謀劃,處室主任具體細化具體落實。20xx年xx月xx日,教研處、電教處舉行新學年首次聯(lián)席會議,會議明確了正副主任的職責分工及教研組長的工作任務,討論通過了本學年上學期的工作要點。會上,分管教研與電教的副校長就“新學年的宏觀構(gòu)想”作了前瞻性和指導性的講話。

          2、電教設備和一體機皆由專人管理,負責設備的使用與管理。

          開學之初對各班一體機管理員進行了業(yè)務培訓,提出了具體的工作要求。一體機使用情況和計算機教室學生上機等情況都要求管理員進行詳細的記錄。電教設備的使用提高了課堂教學質(zhì)量,取得了一定的成績。

          3、加強硬件設備的維護和保養(yǎng)。

          雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題,但各種儀器都得到一定的維護。特別是一體機,每月至少一排查或抽查,在出現(xiàn)問題時,及時修復,確保教學的正常使用。創(chuàng)新工作思路,本學期電教處積極與一體機廠家聯(lián)系,爭取讓廠家在萬安縣設立維修代辦點,在網(wǎng)上進行故障申報,提高了一體機的維修效率。

          4、利用學校網(wǎng)絡,以網(wǎng)絡為載體,展現(xiàn)學校風貌和動態(tài)。

          二、積極探索,重在應用

          1、完成了資源網(wǎng)使用的問卷調(diào)查,在充分征求教師建議的基礎上完成了相關資源網(wǎng)的續(xù)約工作。方便了教師在網(wǎng)上查找相關教育教學資料,學校全面實現(xiàn)了多媒體教學。

          2、不斷豐富學校數(shù)字校園平臺,開辦多個了版塊,開學之初對處室主任數(shù)字化管理進行了業(yè)務培訓,要求各處室主任及時更新版塊信息,及時發(fā)布新聞或者通知。電教處定時對各處室的有關網(wǎng)站工作進行通報。

          3、充分調(diào)動教師的積極性,進行了精品課實錄,慢慢積累骨干教師和學科帶頭人的優(yōu)秀教學資源,充實學校教學資源庫,為教師后期的使用提供了資源的支持。

          4、充分發(fā)揮校園電視臺和萬中教育100博客的作用,展現(xiàn)校園文化,及時發(fā)布學校新聞,重大活動制作專題節(jié)目,組織全校師生觀看。

          5、數(shù)字校園建設得到了各級領導的肯定。

          三、立足新課改,切實提高我校信息技術(shù)水平

          1、開展形式多樣的現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓活動,提高教師應用現(xiàn)代化教育技術(shù)能力。

          電教處牽頭,部署微機組積極開展省現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力培訓,培訓對象為全體教師,目標為人人學會,人人會用,旨在提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,真正地助力教學。為了檢驗教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力情況,電教處與教務處聯(lián)合組織現(xiàn)代教育技術(shù)能力競賽,競賽以隨機抽樣的形式,以檢閱教師培訓與自修的成果。

          2、鼓勵教師參加信息技術(shù)課題的申報,組織師生參加電腦制作和技能提升活動,認真組織教師寫好電教論文,做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

          四、有待改善之處

          1、我校教師進行信息技術(shù)與課程整合研究方面的力度還不夠,教師對教育信息化的認識還需深入。

          2、教師的信息技術(shù)校本培訓還要不斷加強,提升教師應用現(xiàn)代化教育技術(shù)應用能力,加強考核。

          3、學校的資料庫建設不廣、不深,還需不斷地完善。

          4、電教工作中的一些相關制度和資料的積累還有待完善。

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