初二年級組工作總結

初二年級組工作總結[精華]

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的初二年級組工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　本學期以弘揚和培育民族精神，培養文明行為習慣為中心工作，狠抓學生思想道德建設，在學生中開展“養成教育”、“感恩教育”、“集體主義教育”和“誠信教育”等活動，營造了團結進取、和諧文明、共同進步的年級氛圍，培養了學生的責任心,塑造學生“朝氣蓬勃，陽光健康，勤學儒雅，志向高遠”的良好形象，關心學生的身心健康發展，針對學生身心特點和接受能力，從學生思想實際出發，創設貼近學生生活、學生成長的需要的活動，深入淺出、寓教于樂，使學生養成了較良好的行為規范取得了顯著的成績。

　　一、德育教育

　　在德育工作中，進一步落實“我成長，我負責”的德育教育主題，抓好“誠實做人、誠信做事、真誠待人、真實考試”等具體工作，開展“養成教育”、“感恩教育”、“集體主義教育”和“誠信教育”等活動，樹立德育為教學服務的思想，進一步加強班風學風及班級管理建設，健全班級制度，營造濃郁的班級文化氛圍，在開展“誠實做人、誠信做事、真誠待人、真實考試”活動中培養學生健全的人格，提升學生做人的品位，力爭個個成為愛祖國、懂禮貌、有涵養、愛學習的好少年。

　　1、成立自律小組,以學生管理學生,提高其自我管理的意識。根據校紀班規，在規定好目標后，充分相信學生，讓學生自醒自查，找出不足，制定改進措施使班級的各項常規管理正常化,制度化,，培養自我管理自我成才的能力。自律小組各個成員主要工作內容為負責每日班級的考勤,衛生,儀表服裝,校會以及課前準備和課堂紀律的監督與勸導,做好宣傳工作,制造良好的輿論環境,使班級形成一個有正氣的良好班風,為同學創造一個良好的學習環境，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。

　　2、提供展示能力的舞臺，調動學生的積極性。

　　我首先要摸清每個學生的個性、特長，先選好班干部，定好目標及崗位責任制，提出指導性意見，利用班會、勞動、實踐活動等方面，讓學生有時間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結果，對于優等生，也指出其不足，對于差生，更是發現其閃光點，激勵其進步。

　　3、重視學生的常規訓練，規范學生的言行、著裝。

　　一個學期的第一個月，一個月的第一周，一周的第一天作為常規訓練的重點。通過培訓、示范、講解等手段逐步規范學生的言行、著裝，讓學生知道有所為有所不為。一周一個側重點，及時總結與表彰，以便讓學生形成習慣，弘揚正氣。

　　4、加強家校聯系。

　　孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，因此，取得了良好的教育效果。

　　二、教學工作

　　在教學工作中，從學生思想實際出發，創設貼近學生生活、學生成長的需要的活動，深入淺出、寓教于樂。教學質量是一所學校的生命線，年級組內認真組織好單元的檢測，及時反饋教學情況，做好知識點的過關與落實，把輔導差生，提高平均分作為工作的重中之重，進而促進優生的凸現，實現整體的提高。從學校、學生，特別是外地務工子弟的實際出發，以學生為主體，針對不同學生的身心特點與需要，開展形式多樣，引導學生從小養成良好的學習習慣，我們年級始終圍繞這一中心，展開細致的教育教學工作，注重知識的過關與落實，把培優、輔差作為提高成績的突破口，實現學生成績的整體推進，在期末統考中，各學科力爭取得優異的成績。為學生的發展奠定堅實的基礎。

　　三、安全教育

　　落實安全到人的責任制，堅持做到安全問題天天講，月月講，不斷增強學生的安全意識，教育學生學會自我保護，珍愛生命。發現問題，及時上報處理，將不良影響降到最低，盡一切力量預防意外事故的發生。

　　四、重視年級組、班級建設，營造輕松和諧的教學、學習氛圍

　　年級組是學校的一個小集體，必須樹立民主、科學的作風，利用年級組會議的平臺，及時協調組內的工作，多溝通、交流，使組內形成團結、愉快、合作的工作作風，從而提高組內的工作效率，讓每一個人都能創造性地開展工作。開展有特色的活動，樹立年級組的品牌意識。活動育人始終是我們教育工作者所追求的。為了讓學生學得開心，玩得快樂，必須開展一系列的有特色的教育活動。如：拔河、籃球賽、歌詠比賽、讀書、朗誦、語文活動課等活動，在這些活動中，學生通過自己的親身體驗，從而健康成長，使年級組走在學校的先進行列。

　　五、存在的問題

　　1、學生學習習慣，態度，行為習慣等思想教育工作有待深入，細致和持久。

　　2、學生文明習慣還有待提高，個別學生講臟話，隨便亂扔垃圾的現象。

　　3、還有違紀現象，如：上課說話，逃課、不完成作業等。總之，學生思想教育是長期的，細致的，也是很艱巨的。我們在下學期的工作中，團結一致，在學校領導的支持和幫助下，把年級工作做得更好。

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