第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家收集的第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)1
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
一、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。
那么本學(xué)期我們班重點(diǎn)“幼小銜接”，大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，本學(xué)期,我根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域。我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。根據(jù)年級(jí)組的安排，我們帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，走進(jìn)一年級(jí)課堂，讓幼兒近距離感受小學(xué)生的上課形式和課堂氛圍。、讓幼兒對(duì)小學(xué)生的生活產(chǎn)生更深的向往之情。
在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
二、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。
三、安全教育方面
每周五下午都嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)，給幼兒上關(guān)于安全平臺(tái)的內(nèi)容知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。
四、家長(zhǎng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的.一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。
六、工作中的不足
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)2
一年的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來(lái)的點(diǎn)滴工作，想說(shuō)的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進(jìn)。
一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)
我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并完成教學(xué)任務(wù)。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
1、在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，幾次測(cè)驗(yàn)都沒有及格過。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。
三、 用功學(xué)習(xí) 不斷攀高
“書山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，活到老，學(xué)到老。 教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。俗話說(shuō)：“要想授于別人一滴水，必須自己具備一桶水”。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我積極認(rèn)真地參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，積極努力把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每次教研聽課我都積極參加，并認(rèn)真地作好記錄。還能認(rèn)真地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把自己的教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)記錄下來(lái)。在課余的時(shí)間里，經(jīng)常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學(xué)習(xí)的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、教學(xué)札記。努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上。
四、 用愛育人 以心取信
雖然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí)、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都不能相處好，談何愛祖國(guó)、愛人民呢？因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用機(jī)會(huì)，如利用教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育。例如遇到學(xué)生因小事吵嘴或打架，我會(huì)主動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，告訴他們要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，讓他們學(xué)會(huì)處理同學(xué)之間的關(guān)系。對(duì)本班的“問題學(xué)生”和“成績(jī)低下”生，不是幾分、排斥，而是給予親切的關(guān)懷和愛護(hù)。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我時(shí)常給予鼓勵(lì)和幫助，為他們解決學(xué)習(xí)的.困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣，真心地與他們交朋友。
五、用心教學(xué) 以德取績(jī)
現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為："認(rèn)知是一個(gè)過程，而不是一個(gè)結(jié)果。"因此，他強(qiáng)調(diào)"教一個(gè)人某門學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果記下來(lái)，而是教他參與把知識(shí)建立起來(lái)的過程。” 我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好"教"與"學(xué)"，"學(xué)"與"導(dǎo)"的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在"學(xué)"上，在教法上著眼于"導(dǎo)"，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程 ，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué)。我在平時(shí)上每一堂課時(shí)，都注重于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開拓學(xué)生的思維，讓他們?cè)诿恳惶谜n上都有所思、有所想、有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。我盡量讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中相互探討、交流中各抒己見，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的獨(dú)特見解，不拘一格，只要有道理我就給予恰當(dāng)?shù)目隙ā＿@樣樹立了學(xué)生的自信心，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)中積極主動(dòng)、認(rèn)真參與整個(gè)認(rèn)知過程，促進(jìn)了學(xué)生的心身健康發(fā)展。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)3
一、用不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己。
學(xué)海無(wú)涯。一學(xué)期來(lái)我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課程改革要求利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。初中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識(shí)和基本原理，獲得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化，從三維目標(biāo)的角度進(jìn)行落實(shí)。教學(xué)中，要視學(xué)生為知識(shí)的創(chuàng)造者，而不僅把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)知識(shí)的接受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。通過學(xué)習(xí)，讓自己教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)方法推陳出新，使自己永葆教學(xué)的青春和活力。
二、用踏實(shí)的工作鍛煉自己。
本學(xué)期我主要擔(dān)任八年級(jí)五個(gè)班的地理教學(xué)。由于初中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析，重在說(shuō)"理"，難度較大。因此，我在備課前，認(rèn)真研究地理課程標(biāo)準(zhǔn)，綜合各種版本教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)問題的理解深度，結(jié)合本地的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建議成就，注重生活與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn)，把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課。提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是搞好地理教學(xué)的關(guān)鍵。在課堂上準(zhǔn)確無(wú)誤的向?qū)W生傳授教材知識(shí)，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維，注重教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂見的`事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，師生互動(dòng)，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性，另一方面，多培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。在教學(xué)過程中，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，如大氣污染，自然環(huán)境，自然資源利用與生態(tài)破壞等。
除了認(rèn)真做好教學(xué)五認(rèn)真外，還積極嘗試教育教學(xué)的改革，認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)。上好校級(jí)研討課。在揚(yáng)中市地理地理教師教研活動(dòng)中開設(shè)了《20xx地理中考復(fù)習(xí)策略探討》講座，對(duì)全市廣大地理教師中考復(fù)習(xí)工作具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。積極躬身科研，由我主持的《一趣二疑三主課堂教學(xué)模式的研究》順利通過了鎮(zhèn)江市教育科學(xué)研究所的課題立項(xiàng)。教學(xué)之余勤于筆耕，積極撰寫教學(xué)反思。認(rèn)真做好拜師結(jié)對(duì)工作，在我的指導(dǎo)和幫助下，我校年輕的地理教師馮晨已嶄露頭角。作為教研組長(zhǎng)，能積極組織本組教師認(rèn)真開展教研活動(dòng)、各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)本組成員共同進(jìn)步。
三、用同仁的關(guān)愛鞭策自己。
在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助下，我取得了一定的成績(jī)。20xx年我有幸再次任命為鎮(zhèn)江市中考地理學(xué)科命題組組長(zhǎng)，較好地完成了命題工作。我撰寫的《促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的課程變革》論文獲江蘇省二等獎(jiǎng)，在我的指導(dǎo)和幫助下，馮晨老師在揚(yáng)中市信息技術(shù)教學(xué)能手競(jìng)賽活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。
路漫漫，其修遠(yuǎn)兮。成績(jī)只能代表過去，展望未來(lái)，我將上下求索，無(wú)愧領(lǐng)導(dǎo)、同仁的關(guān)愛。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)4
時(shí)間飛逝，孩子們即將背著書包上小學(xué)了。回顧這學(xué)期，是忙碌而愉快的。本學(xué)期的工作有收獲，也有感想，讓我學(xué)到了許多新的知識(shí)，同時(shí)也讓我進(jìn)步了許多。
在本學(xué)期的工作中，我與本班老師配合協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好班上的工作，本學(xué)期幼兒各方面的情況良好，學(xué)到了很多知識(shí)和技能，在以往的基礎(chǔ)上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的.好助手。
在教學(xué)方面，我將五大領(lǐng)域：健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)組合，為不使上課變成孩子的負(fù)擔(dān)我把游戲穿插于教學(xué)之中，激發(fā)幼兒的興趣，使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體。在安全衛(wèi)生教育中，我以安全第一為準(zhǔn)則，重抓安全與衛(wèi)生管理。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護(hù)自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是管制的對(duì)象。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭(zhēng)搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時(shí)排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時(shí)洗手，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在保育工作中，對(duì)幼兒的吃喝工具進(jìn)行高溫與藥物的雙重消毒。每天檢查幼兒的穿戴，時(shí)刻關(guān)心每個(gè)幼兒的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長(zhǎng)放心，幼兒開心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。
在家長(zhǎng)工作方面，我深知幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持。讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期做好準(zhǔn)備。我們也按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，每天聯(lián)系一次，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。在本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)各種教育知識(shí)，充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我機(jī)會(huì)，到其他幼兒園園進(jìn)行活動(dòng)觀摩，使我受益匪淺。當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)5
一、基礎(chǔ)教學(xué)工作：
本學(xué)期第二輪教務(wù)處安排，教學(xué)18級(jí)機(jī)電2班《電氣識(shí)圖》、18機(jī)器人1+18機(jī)電1班《電氣識(shí)圖》。
因?yàn)?月有假期，導(dǎo)致兩個(gè)班級(jí)課程進(jìn)度不一樣，對(duì)教學(xué)、備課、PPT的制作均產(chǎn)生了較多的工作量。且18機(jī)電2班在PPT教學(xué)總是心不在焉，應(yīng)該適當(dāng)改進(jìn)教學(xué)方式。課程的課件還做不夠較完善，因此本學(xué)期需要做較大的調(diào)整，才能完成教學(xué)。在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)教學(xué)的內(nèi)容和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，還應(yīng)該有一定的調(diào)整。
我們的學(xué)生的特點(diǎn)是不好學(xué)、不會(huì)主動(dòng)的去記憶、注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中，過段時(shí)間又會(huì)忘記，因此在教學(xué)中，不能試圖按照書本的內(nèi)容把知識(shí)都教給孩子，必須進(jìn)行精煉，只教關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，把關(guān)鍵的地方講透，多講幾遍。而那些需要記憶、記誦的東西少講一些，避免他們因記不住而不想記。
假期將會(huì)重新整理課程思路，重點(diǎn)突出關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，并且對(duì)進(jìn)度進(jìn)行從新安排；虛心接受聽課老師的意見，將新思路應(yīng)用到課程設(shè)計(jì)中；將教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法為重點(diǎn)，改變過去以講授法為主的教學(xué)思路；還課堂與學(xué)生，多進(jìn)行課堂討論，改進(jìn)提高教學(xué)效果。
二、實(shí)操教學(xué)工作：
本學(xué)期第二輪教務(wù)處安排，教學(xué)17級(jí)機(jī)器人1班的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
17機(jī)器人作為第一屆機(jī)器人班，教學(xué)、備課、PPT的制作均沒有現(xiàn)成的模板。只能在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，通過不斷的教學(xué)與嘗試，摸索出了一條理論+實(shí)訓(xùn)并行的`教學(xué)方式，一邊將理論知識(shí)講透徹，一邊實(shí)操檢驗(yàn)真理。目前已經(jīng)取得一定效果。
我們的學(xué)生的特點(diǎn)是實(shí)操上手快，但是遺忘的也快，這是因?yàn)槔碚撝R(shí)不扎實(shí)造成的。所以接下來(lái)的教學(xué)過程中，要想辦法將理論知識(shí)消化成簡(jiǎn)單易記的知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在實(shí)操中以理論知識(shí)為導(dǎo)向，循序漸進(jìn)。
三、其它工作：
1、協(xié)助了教研組進(jìn)行新的實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)工作。
2、參加了新安監(jiān)基地的培訓(xùn)。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)6
帶著開學(xué)初的美好愿望和對(duì)孩子們新的期待，我在他們的陪伴下又走完了一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。回顧這學(xué)期和孩子們相處學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺得我的心態(tài)更平和了，孩子們對(duì)待學(xué)習(xí)也更自覺了，所以學(xué)習(xí)成績(jī)是穩(wěn)中有升。不過有喜也就有憂呀，為了以后更好地前行，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做以下小結(jié)。
一、注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
從開學(xué)初就先交給孩子預(yù)習(xí)方法，爭(zhēng)取每節(jié)課都做到先學(xué)后教，而不是無(wú)創(chuàng)意地進(jìn)行課堂，同時(shí)常布置一些動(dòng)手作業(yè)讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己動(dòng)手解決問題，讓生的自學(xué)能力逐漸得以提高。
二、重視早讀，合理安排早讀內(nèi)容。
制定早讀計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的閱讀計(jì)劃，把早讀任務(wù)落到實(shí)處，細(xì)化到每周甚至每一天。比如，每天早讀課前的時(shí)間充分利用起來(lái)進(jìn)行課外閱讀和進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，早讀課再按當(dāng)天早讀課的安排進(jìn)行，合理安排利用寶貴的早讀時(shí)間，一學(xué)期下來(lái)，通過早讀的利用學(xué)生的課外閱讀量增大了許多，部分學(xué)生的閱讀、寫作能力也有了一定的提高。
三、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
“好習(xí)慣，益眾生。”“習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)成就完美。”這兩句話是我這學(xué)期一直給孩子們強(qiáng)調(diào)的話，因?yàn)閷?duì)于接受知識(shí)，孩子們都不成問題，但平時(shí)的學(xué)習(xí)考試中正是因?yàn)槠浯中摹ⅠR虎、態(tài)度不端正等原因，才出現(xiàn)了這樣那樣不該出現(xiàn)的問題。所以強(qiáng)調(diào)習(xí)慣、加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成我從學(xué)生的每一次作業(yè)、每一次課堂問題的回答、每一次寫字姿勢(shì)、甚至是生活中待人接物、為人處世中抓起。從學(xué)生的期末考試成績(jī)中我更看到了抓孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。
四、閱讀、作文教學(xué)方面。
本學(xué)期的閱讀教學(xué)與上學(xué)期相比，我已逐漸放手，因?yàn)橥ㄟ^一年半的引導(dǎo)，相當(dāng)一部分孩子已經(jīng)很愛讀書了，所以開學(xué)初我在班內(nèi)設(shè)了一個(gè)好書推薦欄目，讓學(xué)生自己把自己看的好書推薦給同學(xué)們并相互交流，來(lái)帶動(dòng)班上小部分還沒有融進(jìn)讀書氛圍的同學(xué)。同時(shí)還定期開展班級(jí)讀書交流活動(dòng)并寫讀后感，鼓勵(lì)學(xué)生參加省圖書館組織的各項(xiàng)有利于其愛上閱讀的活動(dòng)。作文教學(xué)方面，本學(xué)期我更注重讓學(xué)生從身邊的事入手找素材來(lái)寫。比如經(jīng)常開展一些班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生不會(huì)覺得無(wú)內(nèi)容可寫，激發(fā)其寫作欲望，并學(xué)會(huì)表達(dá)真情實(shí)感。平時(shí)的作文指導(dǎo)中更加注重寫法的指導(dǎo)，在這一點(diǎn)上，我在平時(shí)的課文學(xué)習(xí)中就常注重講解并引導(dǎo)學(xué)生用到自己的習(xí)作當(dāng)中。
在本學(xué)期的'語(yǔ)文教學(xué)中，我更加注重個(gè)人的成長(zhǎng)，精心備好每一節(jié)課，經(jīng)常與同年級(jí)的老師交流，有時(shí)會(huì)為某一課找一個(gè)怎樣的突破口更好而絞盡腦汁，但是每當(dāng)一種新的嘗試帶來(lái)意想不到都教學(xué)效果時(shí)，內(nèi)心的喜悅是無(wú)法言表的，那是一種幸福的感覺。所以，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加精心鉆研教材，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，努力使自己的教學(xué)更高效，更適合孩子們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)7
本學(xué)期我擔(dān)任初三(3)班和三(4)班的科學(xué)課程的教學(xué)。今年是初三學(xué)年，學(xué)校對(duì)我們初三的老師多了一些培訓(xùn)，比如本校初三的教學(xué)研討，秀洲區(qū)的初三科學(xué)中考研討，對(duì)于我一個(gè)剛來(lái)兩年的新老師收獲很多，下面對(duì)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)加以總結(jié)。以便今后更好的做好學(xué)習(xí)工作。
現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期初三學(xué)生所面臨的任務(wù)是中考，而教學(xué)任務(wù)是進(jìn)入全面總復(fù)習(xí)階段。因此我把初中三年的知識(shí)進(jìn)行了歸類，大至輪廓是物理、化學(xué)、生物、地理。在各框里又分成幾大塊，如物理分力、電磁、聲光，在力中就可以囊括各種力、壓強(qiáng)、簡(jiǎn)單機(jī)械、功與能;化學(xué)分水與溶液、單質(zhì)與化合物、酸堿鹽等。歸類復(fù)習(xí)大約花了兩個(gè)月時(shí)間，剩下時(shí)間主要是進(jìn)行知識(shí)檢測(cè)，試題主要是考綱、去年個(gè)地區(qū)中考試題、科學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)等。每次檢測(cè)試卷都能及時(shí)批改并講評(píng)，對(duì)個(gè)別學(xué)生的代表性錯(cuò)誤能進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo)，使大多數(shù)學(xué)生都在原來(lái)基礎(chǔ)上取得一定的進(jìn)步。中考結(jié)果還算可以，優(yōu)秀率，平均分有一個(gè)班級(jí)都超過了片平均，整個(gè)過程和結(jié)果讓我收益良多，除了在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)積累，那就是在育人方面的.循循善誘、決不放棄。是的，教學(xué)本就是實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)以利來(lái)期的教學(xué)，對(duì)自己能促進(jìn)，對(duì)學(xué)生能提高。從大的方面我歸納如下
一、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取的
學(xué)生答題中存在的問題，與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。
抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓科學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)科學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低教學(xué)目標(biāo)。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)科學(xué)失去興趣。
抓基本技能，要抓好科學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的科學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
二、重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)
要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。
平時(shí)科學(xué)試題中常出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容，這對(duì)初中科學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。
三、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用
平時(shí)試題中涉及能源、環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)的內(nèi)容，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度今后將逐步加強(qiáng)，這就要求科學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用科學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。
四、深化課堂教學(xué)改革，鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。
五、強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討
在各種形式的教研活動(dòng)中，聽完課后要主動(dòng)與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。
六、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
我發(fā)現(xiàn)今年的中考試題中，實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來(lái)越大，引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分相對(duì)得分較高。
七、理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長(zhǎng)的學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
教學(xué)過程中應(yīng)給有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍，鼓勵(lì)他們冒尖，脫穎而出，為將來(lái)培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。
八、從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)
全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。通過努力，本學(xué)期已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，今后我將繼續(xù)保持，并爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)8
“光陰好像，流水飛快……”伴隨著這動(dòng)聽的旋律，此時(shí)的我，又開始整理思緒，對(duì)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。
這學(xué)期的我因?yàn)樯眢w原因，五一之后才返回學(xué)校上課，盡管上班時(shí)身體還未痊愈，但是我想起我的這群從一年級(jí)帶到六年級(jí)的學(xué)生們，他們即將小學(xué)畢業(yè)，如果我一直休假在家，就會(huì)失去和他們這最后幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和相處的時(shí)光，錯(cuò)過和他們的告別。為此，我必須回來(lái)！
回來(lái)后的課堂是愉悅的，我想念他們，他們也很想念我，因此，課堂的氣氛很好，學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率也很高。講課時(shí)，每節(jié)課我都盡力做到讓學(xué)生當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握，不拖拉，第二天上課及時(shí)對(duì)前一天的所學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試，隨時(shí)掌握孩子們的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)而調(diào)整自己的教學(xué)方法，大部分同學(xué)都能跟隨老師的.節(jié)奏，積極的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。不過也有最讓我頭疼的是部分學(xué)困生，他們對(duì)六年級(jí)的英語(yǔ)已經(jīng)完全不敢興趣，上課也是如同聽天書一般，對(duì)大部分的知識(shí)點(diǎn)無(wú)法掌握，對(duì)于這種情況，我始我很焦急，因?yàn)殚L(zhǎng)此下去，他們就會(huì)放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)。為此，我逐一找他們談心，用朋友的口氣告訴他學(xué)習(xí)的重要性，因材施教，最后達(dá)成共識(shí)——即使語(yǔ)法不能掌握，也要把單詞背會(huì)，稍好一點(diǎn)的同學(xué)要把重點(diǎn)短語(yǔ)會(huì)背，因?yàn)閱卧~量的累積對(duì)升入初中后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是有一定好處的。在班級(jí)組成一對(duì)一幫帶小組，學(xué)的好的同學(xué)幫助基礎(chǔ)不好的同學(xué)，利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)，聽寫單詞，一段時(shí)間進(jìn)行下來(lái)，部分同學(xué)進(jìn)步很大。期末復(fù)習(xí)階段，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們共進(jìn)行了三輪復(fù)習(xí)，第一輪：按單元復(fù)習(xí)。把本冊(cè)書的三個(gè)單元的基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)語(yǔ)法逐一進(jìn)行了復(fù)習(xí)。第二輪：分類復(fù)習(xí)。把本冊(cè)書的知識(shí)點(diǎn)歸納出詞匯題、選擇題、改錯(cuò)題、句型轉(zhuǎn)換、介詞填空、用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空等題型進(jìn)行復(fù)習(xí)。第三輪：課文復(fù)習(xí)。把每篇課文重新背誦復(fù)習(xí)一遍，為聽力考試做好充分的準(zhǔn)備。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這幾個(gè)月的共同努力，和對(duì)每一名同學(xué)的不拋棄不放棄，我的這些孩子們?cè)谛W(xué)畢業(yè)考試中都取得了令人滿意的成績(jī)，為自己的小學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)交上了一份完美的答卷！
在此，我要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心和照顧，你們的一聲聲問候，讓因病不能上班的我，在家里的每一天都充滿了感動(dòng)！感謝張老師和杜老師，在我病假期間代我上課，本來(lái)畢業(yè)班的教學(xué)就是壓力大，任務(wù)重，在這種情況下，還得因?yàn)槲业脑蛟黾恿斯ぷ髁浚业男睦锖苓^意不去，非常感謝兩位老師的付出！謝謝！
這個(gè)學(xué)期的結(jié)束，意味著下個(gè)學(xué)期即將到來(lái)！下個(gè)學(xué)期，我會(huì)更加努力和認(rèn)真地完成學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)及每一項(xiàng)工作，這個(gè)假期，我會(huì)調(diào)整好自己的身體和精神狀態(tài)，用最大的熱情迎接下個(gè)學(xué)期的到來(lái)。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)9
在充實(shí)與忙碌中，一學(xué)期又過去了，回望這一學(xué)期的工作，樁樁件件活動(dòng)和緊張有序的日常工作，有成績(jī)鑄就的輝煌，有日積月累的高度，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）學(xué)校管理
1、鞏固“雙高”普九工作，啟動(dòng)“教育強(qiáng)縣”工程
本學(xué)期，我校鞏固了雙高普九成果，查缺補(bǔ)漏。對(duì)照教育局“教育強(qiáng)縣”標(biāo)準(zhǔn)，縮小差距，做了很多努力，但改善辦學(xué)條件還有一段路要走，我校堅(jiān)信會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)做好這項(xiàng)工程。
2、課改工作
課改工作是教學(xué)工作的重中之重，通過開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高了教師執(zhí)教水平，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，構(gòu)建高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量，深化改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、教育教學(xué)管理工作
一是認(rèn)真落實(shí)教科書循環(huán)使用工作，開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行了保護(hù)好書籍的教育，回收率達(dá)100%。二是做好電子化學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)使用工作。本學(xué)期在教育局的指導(dǎo)下，重新輸入了學(xué)生的電子學(xué)籍，確保學(xué)生的學(xué)籍沒有紕漏現(xiàn)象，準(zhǔn)確無(wú)誤。學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)健全。三是把控掇保學(xué)工作貫徹到教學(xué)德育等工作的方方面面，學(xué)生輟學(xué)率為0.四是深化課程改革，打造高效課堂。認(rèn)真貫徹落實(shí)《遼寧省教育廳關(guān)于進(jìn)一步深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》。以打造高效課堂為載體，促進(jìn)課程改革工作向縱深發(fā)展。深入開展“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動(dòng)。抓好名師、骨干教師觀摩活動(dòng)，李文明、門春玲兩位骨干教師做了示范課。舉辦第一屆校際“魅力教師，活力課堂”精英賽，并評(píng)選出李艷紅、桓秀威參加了縣片英語(yǔ)、語(yǔ)文學(xué)科精英賽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線指揮教學(xué)。
4、加強(qiáng)教育科研的管理與指導(dǎo)工作
以科研興校、科研興教為目標(biāo)，加大科研成果的應(yīng)用與推廣力度，抓好“十二五“教育科研課題的實(shí)施推廣工作，鞏固市標(biāo)準(zhǔn)化科研室工作成果，抓好教育科研與特色學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合工作。又申報(bào)了一項(xiàng)市科研課題《農(nóng)村小學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的研究》，五項(xiàng)小課題也在教育教學(xué)過程中不斷深入研究推進(jìn)。申報(bào)了鐵嶺市教育科研基地，等待審批。組織剪紙教師外出考察培訓(xùn)多次，師生剪紙水平均有提高，在學(xué)校一樓走廊懸掛了以科技、安全為主題的剪紙二十多幅，并將滿族剪紙藝術(shù)申報(bào)為遼寧省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，等待審批。
5、打造陽(yáng)光教育，營(yíng)造廉潔從教氛圍
堅(jiān)持“陽(yáng)光收費(fèi)”。進(jìn)一步完善治理教育亂收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，全面貫徹落實(shí)“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法。堅(jiān)決糾正擅自立項(xiàng)目、提高標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍的亂收費(fèi)行為；嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)集中收付，認(rèn)真落實(shí)“收支兩條線”規(guī)定，嚴(yán)禁坐收坐支，截留、挪用和私分收費(fèi)入及公款私存和設(shè)立“小金庫(kù)”等違規(guī)行為，嚴(yán)查擠占、挪用、截留教育經(jīng)費(fèi)行為。進(jìn)一步規(guī)范教育市場(chǎng)，按著教育局的要求，做好各項(xiàng)征訂工作，不開小差。
（二）強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作
開學(xué)伊始，校長(zhǎng)做了師生安全教育第一課，牢固樹立安全第一的思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校，幼兒園安全管理。堅(jiān)持對(duì)師生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，保證安全教育課的課時(shí)，教師在學(xué)生放學(xué)前1分鐘提醒要注意安全。5月下旬，遼寧省食品安全啟動(dòng)儀式“食品安全進(jìn)校園”走進(jìn)我校，食品安全專家給我校五年二班學(xué)生做了食品安全講座，學(xué)生寫了很多關(guān)于食品安全方面的文章，受益匪淺。我校也被評(píng)為遼寧省食品安全示范學(xué)校。6月份，我校召開了“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)泉頭派出所副所長(zhǎng)畢守橋做了安全知識(shí)講座，師生表演了安全方面的歌舞等節(jié)目，把安全工作深深植根于師生的心中。我們學(xué)校幼兒園的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少召開一次安全工作會(huì)議、開展兩次安全隱患排查，查出隱患要及時(shí)整改。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，學(xué)校安全工作要時(shí)刻堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，要做到防患于未然。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，進(jìn)一步完善應(yīng)急管理機(jī)制，針對(duì)本校實(shí)際，制定相應(yīng)的安全工作預(yù)案，適時(shí)組織師生開展演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法，加強(qiáng)學(xué)校通勤車的管理，確保學(xué)生乘車安全，做好學(xué)校流感等傳染病、常見病防控工作，力爭(zhēng)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”。努力創(chuàng)建平安和諧校園。
（三）深入實(shí)施素質(zhì)教育
1、抓好德育工作
堅(jiān)持把德育工作放在教育工作的首位，抓好德育系列教育活動(dòng)，全面完成鐵嶺市“全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作”測(cè)評(píng)指標(biāo)任務(wù)，做好省迎檢工作。加快我校學(xué)生素質(zhì)教育建設(shè)，利用社會(huì)、人文、地理等資源，開展學(xué)生大課堂工程。
2、抓好生命教育
緊緊圍繞生命教育，結(jié)合課程資源，整合學(xué)校各項(xiàng)工作，圍繞生命教育的開展，深化素質(zhì)教育的實(shí)施，把生命教育作為素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，學(xué)校的一切工作都要緊緊圍繞生命教育來(lái)規(guī)劃和實(shí)施，來(lái)評(píng)價(jià)和定位，抓好以生命教育為核心的心理健康教育、禁毒教育、感恩教育、安全教育、節(jié)約教育、預(yù)防艾滋病教育、民族精神教育、守則規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、抓好科技教育工作
以提高少年兒童科技素質(zhì)、科技愛好為目標(biāo)，按縣教育局《昌圖縣中小學(xué)科技創(chuàng)新方案》的部署，于4月28日召開了科技節(jié)，包括科技小發(fā)明、小制作、科技小論文和畫科普畫、科技演講、知識(shí)競(jìng)賽等小學(xué)生喜聞樂見的十項(xiàng)科普教育活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手和動(dòng)腦能力核對(duì)科學(xué)的'興趣愛好，積極參加上級(jí)的科技活動(dòng)。我校三年二班宋思瑤在昌圖縣安華杯科幻畫大賽上榮獲了三等獎(jiǎng)。
4、抓好體衛(wèi)藝和國(guó)防教育工作
體育工作：樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》的精神，繼續(xù)大力推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目。把體、藝育人和校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，努力打造精品項(xiàng)目。切實(shí)提高學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的活動(dòng)質(zhì)量，認(rèn)真開展體育大課間活動(dòng)，認(rèn)真做好評(píng)比檢查的準(zhǔn)備工作。
衛(wèi)生保健工作：抓好六病防治工作和學(xué)校衛(wèi)生健康檔案管理工作，抓好“甲流”等傳染病、流行病的防控工作，做到科學(xué)防控，責(zé)任到人，確保師生安全。
藝術(shù)教育工作：保證開課率，建設(shè)好“三隊(duì)”，繼續(xù)抓好剪紙活動(dòng)，實(shí)施校園藝術(shù)化和綠化工程，創(chuàng)建市級(jí)校園環(huán)境藝術(shù)化示范校。
國(guó)防教育工作：把國(guó)防教育工作納入學(xué)時(shí)，上好每一課，學(xué)生有國(guó)防意識(shí)。
5、抓好學(xué)前教育、特殊教育
（1）學(xué)前教育
20xx年，對(duì)幼兒園的墻壁進(jìn)行了粉刷和修繕工作，新購(gòu)置了教學(xué)設(shè)備管理及使用工作，對(duì)新分配的幼兒教師進(jìn)行了培訓(xùn)。加強(qiáng)規(guī)范學(xué)前教育管理工作，杜絕大輪回和教育教學(xué)小學(xué)化現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行《昌圖縣防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象和管理辦法》。繼續(xù)發(fā)揮中心幼兒園的作用，實(shí)施獻(xiàn)愛心工程。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，保障幼兒健康成長(zhǎng)。
（2）特教工作
認(rèn)真貫徹好《特殊教育工作條例》，深入實(shí)施殘疾兒童“特愛工程”，按著《昌圖縣殘疾兒童少年“特愛工程”實(shí)施方案》的總體部署，不斷提高殘疾兒童入學(xué)率、畢業(yè)率、就業(yè)率，不斷提高特殊教育水平。
（四）干部教師隊(duì)伍建設(shè)
1、不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)本學(xué)期帶領(lǐng)全體老師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師行為規(guī)范，開展了師德報(bào)告，并請(qǐng)縣師德報(bào)告團(tuán)的兩位老師來(lái)我校做師德報(bào)告，組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)首先規(guī)范》及《昌圖縣中學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作熱情。進(jìn)一步大力提倡“學(xué)為人師、行為世范、無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯”的高尚精神，全面提高教師師德素養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
2、深入開展以“苦練基本功”為核心的崗位大練兵活動(dòng)，提高廣大教師的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力。并選拔出李##、楊##、王##、王##、別##、王##代表小學(xué)和幼兒園參加縣教育局主辦的教師基本功大賽。
3、深化教育管理體制的改革認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的指導(dǎo)意見》，加強(qiáng)考核，把實(shí)施績(jī)效工資和加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理結(jié)合起來(lái)，積極落實(shí)好政策，根據(jù)上級(jí)文件精神，制定了本校的考核辦法和績(jī)效工資的發(fā)放辦法，把考核結(jié)果作為對(duì)班主任、科任老師流動(dòng)聘任的依據(jù)，同時(shí)做好教師隊(duì)伍的穩(wěn)定工作。
一學(xué)期的工作結(jié)束了，取得了一些成績(jī)，但還存在不足，我們?cè)诜e累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)不斷反思，努力尋求改進(jìn)的途徑，爭(zhēng)取在以后的工作中做得更好。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)10
__光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期過去了。此時(shí)此刻，我既想感嘆時(shí)光的荏苒，又禁不住對(duì)這一學(xué)期所走過的路感慨萬(wàn)千。下面就本學(xué)期我在工作、學(xué)習(xí)、生活中的失與得做一盤點(diǎn)，也算是為本學(xué)期畫一個(gè)并不完美的句號(hào)。一、用心鉆研教材，備好每一節(jié)課。作為一名新教師，我一直認(rèn)為每一節(jié)語(yǔ)文課都是鍛煉自己的很好機(jī)會(huì)。只有在課堂上，才能捕捉到每一個(gè)有價(jià)值的信息，才能真正地了解學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反應(yīng)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。因此，在教學(xué)中，我抓住了備課、上課、作業(yè)這三個(gè)環(huán)節(jié)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程。為了備好課，我常常熬到深夜，反復(fù)斟酌，認(rèn)真研究。為了收到良好的教學(xué)效果，我還精心制作課件，我自制的課件受到領(lǐng)導(dǎo)、老師們的好評(píng)。對(duì)于備課筆記，我總能認(rèn)真對(duì)待，用心設(shè)計(jì)，認(rèn)真書寫，及時(shí)小結(jié)。
為了自己的教學(xué)，我每天都利用晚上回家的時(shí)間堅(jiān)持備課，保質(zhì)保量的為落實(shí)有效的課堂教學(xué)奠下基礎(chǔ)。上課時(shí)，我注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個(gè)孩子都在課堂上積極主動(dòng)的發(fā)展，真正的動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，使學(xué)生樂學(xué)。我還在課后作業(yè)上下了大功夫，課后作業(yè)設(shè)計(jì)有重點(diǎn)，有針對(duì)性，注意減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)批改講求實(shí)效，及時(shí)了解反饋情況，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教法，提高教學(xué)質(zhì)量。在教育教學(xué)中，我不但在實(shí)踐中處處加強(qiáng)鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)，還積極向領(lǐng)導(dǎo)、老師們請(qǐng)教。課余時(shí)間，我大量翻閱教育教學(xué)方面的書刊、雜志，開拓眼界，更新觀念。在工作中我在注意及時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，積極參加征文和論文的撰寫。二、積極參與課改，在“綜合實(shí)踐活動(dòng)”中進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的思考。作為新課程改革的參與者，我深知自己任重而道遠(yuǎn)。本學(xué)期里，我班在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中繼續(xù)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的研究，研究課題涉及了各個(gè)方面。學(xué)期初始，根據(jù)寒假特點(diǎn)，我們進(jìn)行了春節(jié)民俗的探究，并在此基礎(chǔ)上分小組進(jìn)行了“走進(jìn)民間藝術(shù)剪紙”的研究。五一期間我們探究的是“你身邊的人是怎樣過五一節(jié)的”，春游的時(shí)候我們又對(duì)路上見到的垃圾箱進(jìn)行了探究，最近我們還準(zhǔn)備進(jìn)行“走進(jìn)民間藝術(shù)對(duì)聯(lián)”的探究課題經(jīng)過這一系列的探究活動(dòng)，學(xué)生們的探究能力、合作能力、分析能力都得到了極大的提高。除了積極鉆研教學(xué)，我還參加了市南區(qū)綜合實(shí)踐核心組成員的培訓(xùn)班，并作為積極分子多次在研討中發(fā)言，受到老師們的一致好評(píng)三、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生感受到老師的關(guān)愛。
擔(dān)任班主任工作以來(lái)，我注意從德、智、體、美、勞等各方面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，將德育教育滲透在整個(gè)教育教學(xué)體系中，重視學(xué)生日常生活中表現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。在教育中，我注意培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，有意識(shí)地觸動(dòng)全班學(xué)生的集體榮譽(yù)神經(jīng)，表?yè)P(yáng)為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)的`學(xué)生，形成濃厚的集體輿論，使班級(jí)群體相依關(guān)系建構(gòu)達(dá)到較高層次，向班級(jí)核心靠攏。本班在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中均有出色的表現(xiàn)，連續(xù)獲得多次小紳士班的榮譽(yù)。對(duì)于學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的學(xué)生，我仍采取正面教育為主的方法。首先從思想上入手，以階段性談心，隨機(jī)性教育等他們樂于接受的方式，幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中去。在日常教學(xué)中，注意他們的學(xué)習(xí)情緒，適時(shí)、適當(dāng)?shù)慕o予表?yè)P(yáng)，樹立他們的信心，并利用課余時(shí)間為落后生補(bǔ)課，使他們能趕上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)步伐。另外，為了進(jìn)一步做好班主任工作我特別加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的合作，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。不管時(shí)間，只要學(xué)生出現(xiàn)了這樣那樣的問題，我都會(huì)與家長(zhǎng)交流、溝通，共同商議。總之，本學(xué)期中我雖然取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，下學(xué)期里我一定要戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格并且優(yōu)秀的教師！
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)11
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
一、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。
①保健指標(biāo)
我園認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、報(bào)紙、講座，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。
②教育工作與幼兒發(fā)展
新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，結(jié)合“四小”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。
此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然。一年來(lái)，我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、科博中心、新華書店、超市等，去福利院獻(xiàn)愛心，去空軍基地實(shí)踐，參加街道、社區(qū)的演出，大帶小自助餐活動(dòng)、我和哥哥姐姐做圓子等活動(dòng)，在六月份，我們結(jié)合申奧，在市民活動(dòng)中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，由繡衣、錦華、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長(zhǎng)共兩三千人共同參加本次活動(dòng)，活動(dòng)使幼兒受到了一次特殊的.愛國(guó)主義教育，同時(shí)也是我們集團(tuán)第一次在全市人民面前的閃亮登場(chǎng)，受到了良好的社會(huì)反響。
③教科研工作
一直以來(lái)，我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，我堅(jiān)持從自身做起，帶動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，建立了嚴(yán)密的科研計(jì)劃和制度，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。
在課題研究過程中，我們結(jié)合我園實(shí)際，不斷探索，大膽實(shí)踐。根據(jù)未來(lái)社會(huì)人才發(fā)展的需求，我們對(duì)原有課程模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法等進(jìn)行了較全面的思考。我們認(rèn)為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系，才能真正促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為此，在借鑒了國(guó)內(nèi)外一些先進(jìn)的課程體系理念之后，我們結(jié)合地方特點(diǎn)，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自編教材、自行設(shè)計(jì)，并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。最近，我們將園中在課程改革中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教材匯編成冊(cè)，編輯了《園本課程——原創(chuàng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》一書，這也是我園在課程改革過程中成功跨出的第一步。
④家園聯(lián)系
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。
我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、專題講座、家長(zhǎng)開放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。
此外，家訪活動(dòng)成為我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進(jìn)幼兒園；而更多的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長(zhǎng)，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
在和全體教工的共同努力下，我們即將送走新世紀(jì)的第一年。走過激動(dòng)，走過欣喜，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)依舊是不平凡的一年，正因?yàn)橛辛艘蝗嚎蓯鄣睦C幼人無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。我深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的一年。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)12
以服務(wù)教育管理和教育教學(xué)研究，為崇明教育專網(wǎng)、進(jìn)修學(xué)校與局機(jī)關(guān)局域網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)修學(xué)校與局機(jī)關(guān)的計(jì)算機(jī)等設(shè)備提供安全穩(wěn)定運(yùn)行的技術(shù)保障；提供教育管理和教育教學(xué)應(yīng)用的網(wǎng)站開發(fā)與整合服務(wù)支撐，提供信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中應(yīng)用的技術(shù)指導(dǎo)與導(dǎo)引服務(wù)；努力完成預(yù)定的目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將本年度的主要工作如下：
一、據(jù)信息部工作xxxx的實(shí)際情況，合理調(diào)整分配各工作崗位的分工。為各個(gè)工作崗位增設(shè)協(xié)作性工作任務(wù)，由主任調(diào)度協(xié)作性工作任務(wù)的開展。
1、校園安全工程配套工程：各中小學(xué)校舍安全加固工程中，涉及校園網(wǎng)絡(luò)與弱電系統(tǒng)的搬遷與整改，為保證校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運(yùn)行與設(shè)備的安全，信息部對(duì)第一期20所學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地踏勘與網(wǎng)絡(luò)搬遷與重改的指導(dǎo)工作，編制與審核各項(xiàng)工程量與材料類的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。對(duì)第二期的29所中小學(xué)已完成了實(shí)地踏勘工作。
2、網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)加固：信息部對(duì)崇明教育專網(wǎng)的實(shí)際運(yùn)行維護(hù)進(jìn)行了深入的調(diào)研，為切實(shí)提高各中小學(xué)保障校級(jí)網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運(yùn)行的能力，信息部完成對(duì)全縣中小學(xué)上網(wǎng)行為審計(jì)系統(tǒng)的巡檢，歷時(shí)三周，發(fā)現(xiàn)與處理網(wǎng)絡(luò)安全的隱患。據(jù)崇明縣公安局的要求，并在與公安局信息安全大隊(duì)充分討論的基礎(chǔ)上，在教育專網(wǎng)結(jié)構(gòu)改造的過程中，對(duì)防火墻進(jìn)行鏡像端口的規(guī)劃與配置，調(diào)整了原網(wǎng)絡(luò)審計(jì)系統(tǒng)的部署方法。
3、網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃與實(shí)施：據(jù)崇明縣教育專網(wǎng)運(yùn)行的實(shí)際情況，對(duì)各學(xué)校的接入的防火墻進(jìn)行保障網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)處理，有效控制學(xué)校與學(xué)校之間的常規(guī)網(wǎng)絡(luò)攻擊、過濾影響網(wǎng)絡(luò)的病毒、對(duì)各學(xué)校Inter的'帶寬進(jìn)行合理分配。同時(shí)加固了外網(wǎng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部主機(jī)的防問控制安全策略。在大網(wǎng)出口上，安全隔離崇明電信出與市教委出口，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)出口的充分利用。
4、高考電子巡考系統(tǒng)建設(shè)：據(jù)市考試院的要求，今年的高考采用電子巡考系統(tǒng)，為此，信息部配合教育局招辦對(duì)崇明中學(xué)、揚(yáng)子中學(xué)、民本中學(xué)及招辦等四個(gè)單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，編制高考電子巡考系統(tǒng)的建設(shè)與技術(shù)要求。配合教育局完成招標(biāo)任務(wù)，全過程監(jiān)理工程的施工，目前該項(xiàng)目已完成施工與驗(yàn)收，在高考期間運(yùn)行穩(wěn)定。
二、開展與外省市同行的工作交流活動(dòng)，與廈門市教育信息中心進(jìn)行工作交流，互相學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用的工作經(jīng)驗(yàn)，通過交流充分認(rèn)識(shí)本區(qū)域在教育專網(wǎng)結(jié)構(gòu)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理與分析、研訓(xùn)課程網(wǎng)站等項(xiàng)目建設(shè)的先進(jìn)性與教學(xué)支撐資源積聚與教學(xué)視頻案例等方面建設(shè)的局限性，明析了信息部今后研究與工作方向。
1、教學(xué)質(zhì)量分析：配合教學(xué)教研室對(duì)全縣初三、高三的模擬考試、小五、初一年級(jí)的期終考試進(jìn)行網(wǎng)上閱卷的工作，完成所有上述考試的試卷掃描任務(wù)，對(duì)試卷圖像進(jìn)行轉(zhuǎn)換處理，完成閱卷小分導(dǎo)入崇明縣教學(xué)質(zhì)量管理分析系統(tǒng)，配合教研室完成學(xué)校與縣級(jí)的教學(xué)質(zhì)量分析完成。為局、進(jìn)修學(xué)校、各學(xué)校提供正確的診斷分析報(bào)告。
2、崇明教育網(wǎng)站整體改造：鑒于崇明教育網(wǎng)站的自制程度較高，原有網(wǎng)站防攻擊的措施較差，加之崇明縣教育網(wǎng)站欄目繁多與雜亂，目前，完成了崇明縣教育網(wǎng)站進(jìn)行整體性改造方案。已上報(bào)學(xué)校與教育局，等待審核批準(zhǔn)后實(shí)施。
3、教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)改進(jìn)：據(jù)崇明教育的發(fā)展，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的管理與跟蹤提出新的要求，為正確地為崇明縣教育局行政與教學(xué)研究室提供各學(xué)段各學(xué)校各班級(jí)的基線數(shù)據(jù)和教學(xué)質(zhì)量縱向跟蹤數(shù)據(jù)，信息部對(duì)教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)與學(xué)籍管理系統(tǒng)進(jìn)行新一輪的改進(jìn)，完善學(xué)生基礎(chǔ)的管理方式，提升學(xué)生信息的正確性，改進(jìn)質(zhì)量管理系統(tǒng)的分析指標(biāo)。為教學(xué)管理與教學(xué)決策提供科學(xué)依據(jù)。
三、完成技術(shù)支撐為主向教育應(yīng)用研究為主的工作觀念轉(zhuǎn)型，目前，網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)維護(hù)工和條線、網(wǎng)站制作與維護(hù)工作線策劃基于網(wǎng)絡(luò)的課堂實(shí)錄在教學(xué)研究中的應(yīng)用與網(wǎng)站服務(wù)在教學(xué)課堂評(píng)價(jià)中應(yīng)用建設(shè)，工作重心開始滲入教育教學(xué)的核心領(lǐng)域。
1、網(wǎng)絡(luò)故障診斷能力培訓(xùn)：信息部分析與調(diào)研各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員的需求，信息部結(jié)合網(wǎng)絡(luò)故障診斷工具的性能與崇明教育專網(wǎng)的實(shí)際，開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)故障診斷短訓(xùn)課程，通過原廠商的技術(shù)講解與信息部對(duì)網(wǎng)絡(luò)故障診斷的經(jīng)驗(yàn)傳授，為各網(wǎng)管員提供診斷工具，進(jìn)一步提升網(wǎng)管員對(duì)網(wǎng)絡(luò)故障的分析處理能力。有力保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
2、安全工作培訓(xùn)：為了配合上海世博會(huì)的勝利召開，據(jù)市教委與公安局的要求，信息部切實(shí)制定崇明縣教育專網(wǎng)安全工作計(jì)劃，部署校級(jí)網(wǎng)站的安全管理與網(wǎng)絡(luò)主機(jī)安全管理工作任務(wù)，強(qiáng)化各網(wǎng)管員的網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任意識(shí)。
四、指導(dǎo)各網(wǎng)管員做好本校的網(wǎng)絡(luò)安全管理工作。
1、網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急任務(wù)：據(jù)市教委與縣公安局的工作要求，切實(shí)制定崇明縣教育專網(wǎng)安全工作應(yīng)急處理預(yù)案，并由教育局與市教委簽約。及時(shí)處理崇明教育網(wǎng)站受“肉雞”的SQL注入式的防擊，按應(yīng)急預(yù)案，恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)。對(duì)受攻擊的網(wǎng)站進(jìn)行公網(wǎng)訪問的IP地址策略控制。有效緩解網(wǎng)站安全運(yùn)行的壓力。
2、金財(cái)工程應(yīng)急保障：鑒于崇明縣教育系統(tǒng)xx年各單位的預(yù)算的編制及工資發(fā)放，網(wǎng)絡(luò)訪問量急增，系統(tǒng)運(yùn)行不穩(wěn)定，信息部應(yīng)急查找網(wǎng)絡(luò)問題，確診崇明縣信息委部署的防火墻故障。協(xié)調(diào)崇明縣信息委的技術(shù)人員，幫助他們分析網(wǎng)絡(luò)故障原因和定位故障點(diǎn)，確認(rèn)防火墻的性能偏低無(wú)法承受大流量的應(yīng)用。及時(shí)調(diào)整了防火墻的配置。保障金財(cái)工程網(wǎng)站的穩(wěn)定運(yùn)行。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)13
光陰荏苒，歲月如梭，沐浴了春風(fēng)，又喜迎來(lái)夏日。漫長(zhǎng)而短暫的又一學(xué)期教育教學(xué)工作已臨近尾聲，旨在更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)且吸取教訓(xùn)，以揚(yáng)長(zhǎng)避短更利于日后履行本職，現(xiàn)特就本學(xué)期各項(xiàng)工作從四個(gè)方面作簡(jiǎn)要小結(jié)如下：
一、 思想道德修養(yǎng)方面，致力積極求進(jìn)。
本人無(wú)論是在思想上還是工作上，都依然積極地追求著成效的提升。從各方面嚴(yán)格要求自己，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力地提升自己，以求更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需要。堅(jiān)持利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，在思想上保持與時(shí)俱進(jìn)。開學(xué)伊始就系統(tǒng)學(xué)習(xí)了玫瑰教育的創(chuàng)始人竇桂梅的一些著名論述，感同身受，教益頗深。同時(shí)做了大量相應(yīng)的筆記，并注重學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。還密切結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際，寫出了二十多篇心得體會(huì)及雜感，可謂受益匪淺。另外通過閱讀大量關(guān)于道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖和正視自己，見賢思齊提高自身素質(zhì)。
積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)及考試，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治和教育教學(xué)理論，提高思想覺悟。本人深知作為一名教師，自身的師表形象務(wù)須時(shí)刻嚴(yán)謹(jǐn)端莊，深知教書育人和為人師表就必須時(shí)時(shí)、事事、處處做到言傳身教和率先垂范。“喊破嗓子不如做出樣子”，以自己的人格、行為去感染教化學(xué)生，努力使學(xué)生及其家長(zhǎng)都能接受并配合與支持我。與此同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)，因?yàn)槲疑钚牛己玫钠沸惺敲總�(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生圈這一小氣候，我把學(xué)生的德育滲透工作放到了重中之重的首位。工作中我積極主動(dòng)并任勞任怨，欣然愿從學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，旨在通過不疲倦的潛學(xué)與鍛煉，使自己的思想覺悟、理論水平及業(yè)務(wù)素養(yǎng)能得以較快、較長(zhǎng)足的提升。
二、 教育教學(xué)工作方面，力求恪盡職守。
在業(yè)務(wù)方面一如既往，我積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)和分享其他教師行之有效的教法和經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的理論書籍，不斷更新自己的教學(xué)觀念，日益提高自己的'教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力，以求更好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期續(xù)任六年級(jí)四班《數(shù)學(xué)》科的教學(xué)，鑒于畢業(yè)年班，又人數(shù)眾多，又面臨著新課改的困惑與困擾，加之學(xué)生接受能力參差不齊，難度自然不能小覷。我首先認(rèn)真鉆研《大綱》、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教法及手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，致力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。
另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日積月累，每有心得體會(huì)就及時(shí)記錄下來(lái)或登載于社區(qū)博客與同事們交流。日常工作中，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。努力把學(xué)生教好，讓學(xué)生品嘗到成功樂趣的甘果，激發(fā)起學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生教好乃是最大的心愿和最高的榮譽(yù)。對(duì)于新課改環(huán)境下的教師，單憑一桶水是不夠的，還要擁有一缸水甚至常流水，力求常教常新、不落窠臼、與時(shí)俱進(jìn)。鑒于此，我抓緊抓實(shí)一切機(jī)會(huì)躬學(xué)并踐行，此中不斷提高著自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
虛心主動(dòng)地向行家里手學(xué)習(xí)信息應(yīng)用技術(shù)以豐富教學(xué)手段，珍惜學(xué)校安排的互聽、互評(píng)、互學(xué)機(jī)會(huì)，不恥下問，吸取分享別人的經(jīng)驗(yàn)之精華，在實(shí)際教學(xué)中不斷加以實(shí)踐、總結(jié)、豐富、提高。 不失時(shí)機(jī)地積極與本年組和本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)教研活動(dòng)，按照計(jì)劃及時(shí)與教師們交流和探討。作業(yè)均做到了面批面改，次數(shù)足量，注重實(shí)效。工作不分業(yè)內(nèi)業(yè)外，還時(shí)常利用午晚以及休息日時(shí)間批卷和觀賞教學(xué)視頻備課。總之，為了班級(jí)一切孩子，為了孩子的一切而千方百計(jì)、絞盡腦汁地維持著工作之大計(jì)，使得學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高，有些個(gè)差生也由低迷到攀升，轉(zhuǎn)化成效可觀著實(shí)令我欣慰。
三、遵校規(guī)守校紀(jì)方面，彰顯嚴(yán)以律己。
本人一貫自覺恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，幾年如一日?qǐng)?jiān)持出全勤，站滿崗，干滿點(diǎn)，從分配顧大局，時(shí)時(shí)、事事、處處恪求律己。在日常工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、善待學(xué)生，做好工作間的有機(jī)協(xié)調(diào)，妥善處理好同事間的合作關(guān)系。一如既往任勞任怨，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言談舉止及所作所為。一言以蔽之：以遵章守紀(jì)為榮，以懶散庸拖為戒！
四、仍有不足所致的遺憾，亟待日臻完善。
盛夏不是成熟的季節(jié)！在不疲倦的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，新課改需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)并及時(shí)深刻反思，應(yīng)努力提高自身能力和素養(yǎng)。對(duì)日常教育教學(xué)工作中暴露出的欠缺，亟待于日后通過自身不懈地努力，達(dá)到日臻完美。譬如對(duì)待后進(jìn)生，還應(yīng)善待有嘉，再多些關(guān)愛以及再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈笃鹕Ｔ趯W(xué)生行為習(xí)慣方面的教育仍需強(qiáng)化，要致力于學(xué)生不僅在課堂上、在學(xué)校里能刻苦研習(xí)，課下也能夠養(yǎng)成自覺嚴(yán)格約束規(guī)范自己，使之變成自覺自愿行為是最重要的。缺憾的是平時(shí)工作中亟待改進(jìn)的地方也不少：譬如理論知識(shí)捉襟見肘，論文精品匱乏，電腦知識(shí)的應(yīng)用尚欠功夫等等，這些都是阻礙提高的瓶頸與短板。我將在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力地加以完善。
總之，此間得益于各位領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和同仁們的鼎力支持與幫扶，加之本人的兢兢業(yè)業(yè)與孜孜以求，把全部的時(shí)間精力傾注在教育教學(xué)的本職上，最終可謂較圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。今后我還將繼續(xù)努力，克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，日臻完善，以爭(zhēng)取更令欣慰的成果。春華秋實(shí)，我與同事們一道付出的是勤勞汗水，欣喜所獲的正是傾盡所能而為之索求的這一份份充實(shí)與自信！還有比什么都更重要的那一片沉甸甸的、濃濃的師生間的情誼！
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)14
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)??。通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)；向同行學(xué)習(xí)；向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的'提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，如，災(zāi)區(qū)孩子們,我們立即和孩子一起布置了“讓世界充滿愛”的墻飾，及時(shí)教育孩子要有愛心。
三、家長(zhǎng)工作方面
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式）向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。
愛孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。
在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)。
順河鎮(zhèn)大圣幼兒園20xx年6月
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)15
伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又過去了，大班的孩子們也將要變成小學(xué)生了，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。回顧這學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn):
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。每天到崗，從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、教育教學(xué)情況:
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見。及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課。注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)。注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來(lái)，我面向全鎮(zhèn)幼兒教師開了公開課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的'一些不足之處。
三、家長(zhǎng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。
在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中，讓家長(zhǎng)和幼兒共同收集材料，并完成制作。這不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。
五、我的收獲
學(xué)期一開始我就參加了《紹興市農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)》。在培訓(xùn)中理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓我受益匪淺。并在接下來(lái)的教學(xué)工作中都能學(xué)以致用。我的課題《將農(nóng)村資源納入幼兒園游戲活動(dòng)的研究》也榮獲了諸暨市一等獎(jiǎng)。有了這些成就我并沒有驕傲，我將繼續(xù)努力。我相信沒有最好只有更好。
本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
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