實用的年終工作總結(jié)3篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的年終工作總結(jié)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年終工作總結(jié) 篇1
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。
在傳染病期間我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，仔細(xì)觀察每個孩子的動態(tài)，做到眼疾手快，并給需要的`孩子提供幫助，保證幼兒的身心健康發(fā)展。如：穿—衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時，能夠耐心、細(xì)致講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當(dāng)值日生，愛勞動，在家時也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人服務(wù)意識。
2、每天早晨都做好開窗通風(fēng)、清潔消毒的工作。
做好晨間接待工作，并進行再次得晨間檢查，有時我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，特別是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細(xì)致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶外活動中，我也配合老師有組織有紀(jì)律的進行，確保幼兒的安全，同時還不斷對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險，以提高幼兒的自我保護意識。
3、關(guān)心孩子，熱心工作。
現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生），協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。如果下午吃濕點心，吃完幫著一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。
4、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力。
通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。
5、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境。
讓幼兒養(yǎng)成按時午睡的好習(xí)慣，并提醒幼兒有一個良好的睡姿，同時，我還時刻關(guān)注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子、是否喜歡睡覺時咬東西，結(jié)合他們的這些習(xí)慣，我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子
6、物品擺放整齊。
保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
7、在活動中能注意幼兒的安全。
多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
8、加強幼兒的安全意識教育。
活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。通過一學(xué)期的努力，尤其是我們這學(xué)期的新生，剛開學(xué)時紀(jì)律有點亂，特別是男孩，不過在我和老師的引導(dǎo)下也很快的融入到這個大家庭中，現(xiàn)在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質(zhì)都大有進步。
在新的一年里，我將繼續(xù)服從領(lǐng)導(dǎo)分配，做到干一行愛一行，并對照職責(zé)逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加出色。
以上是我的年終工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們多加指導(dǎo)！
年終工作總結(jié) 篇2
**年我們認(rèn)真貫徹落實黨的**屆四中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神，按照市聯(lián)社制定的“更新觀念、理清思路、穩(wěn)健發(fā)展”的總體要求，圍繞“貫徹**大，打造新信合”的戰(zhàn)略方針，以發(fā)展為主題、以改革為動力、以市場為導(dǎo)向、以效益為核心、以創(chuàng)新為手段、以支農(nóng)為己任、以安全為保障，解放思想、實事求是、與時俱進、爭先發(fā)展，突出了六大工作重點，（即：組織資金上要“保增量、壓成本”，營運資金上要“保小額、壓大額”，盤活資金上要“保質(zhì)量、壓不良”，財務(wù)管理上要“保收入、壓支出”，費用開支上要“保個人、壓公用”，落實制度上要“保安全、壓案件”。）強化了六項工作措施，（即：明確預(yù)定目標(biāo)，大抓企業(yè)形象工程；完善用人機制，全面釋放個人潛能；提升信用工程，努力加強信貸管理；實行分類指導(dǎo)，積極開展全員營銷；抓好兩個創(chuàng)新，推動業(yè)務(wù)持續(xù)發(fā)展；加強內(nèi)控管理，建立健全約束機制。）全面推進了我縣農(nóng)村信用社的快速健康發(fā)展和全縣小康社會的建設(shè)，業(yè)務(wù)經(jīng)營實現(xiàn)了歷史性跨越，取得了“六增”、“三降”、“一消化”的可喜成績：
“六增”是：
一是各項存款增。到年底全縣信用社各項存款余額達(dá)到***萬元，較年初凈增***萬元，完成了聯(lián)社全年計劃的***%，完成了市聯(lián)社全年計劃的***%。其中活期存款余額***萬元，較年初凈增***萬元。
二是各項貸款增。到年末，全縣信用社貸款余額達(dá)到***萬元，較年初增加***萬元，同比增加***萬元，占全縣金融機構(gòu)貸款投放量的***%；全縣累放貸款***萬元，同比增加***萬元。其中：農(nóng)戶貸款余額***萬元，較年初增加***萬元，農(nóng)業(yè)貸款余額達(dá)到***萬元，較年初凈增***萬元，農(nóng)業(yè)貸款占比***%。新增農(nóng)業(yè)貸款占比***%；全縣累計發(fā)放農(nóng)戶小額信用貸款***萬元，較年初增加***萬元，農(nóng)戶聯(lián)保貸款***萬元，較年初增加***萬元。
三是股本金增。到年底，全縣信用社股本金總額達(dá)到***萬元，較年初凈增***萬元，完成市聯(lián)社全年計劃的***%。
四是收入增。到年底，全縣信用社實現(xiàn)軋差收入***萬元，同比增加***萬元，完成市聯(lián)社全年計劃的***%。
五是利潤額增。到年底，全縣信用社實現(xiàn)利潤***萬元，同比增加***萬元，完成市聯(lián)社年計劃的***%，利潤增長創(chuàng)歷史新高。
六是資本充足率增。到年底，全縣信用社資本充足率由年初的***%增長為***%，增長了***個百分點。
“三降”是：
一是不良貸款絕對額下降，絕對額由年初的***萬元，下降為***萬元，下降了***萬元。
二是不良貸款占比下降，占比由年初的***%下降為***%，下降了***個百分點。
三是存款付息率降，存款付息率由上年***%降為***%，下降了***個百分點。
“一消化”是：歷年掛帳虧損***萬元已全部消化。
一年來，我們狠抓存款及貸款兩大主體業(yè)務(wù)，注重結(jié)構(gòu)調(diào)整，最大限度地營運資金，實現(xiàn)了利潤的最大化。主要采取了六項措施：
一、及早制定目標(biāo)，大抓形象工程
新年伊始，我們就將三年發(fā)展規(guī)劃、**年工作重點以及形象工程、用人機制、信用工程、全員營銷、服務(wù)創(chuàng)新、內(nèi)控管理六項措施及支農(nóng)計劃出臺，同時敲定了三年再造一個***信合，最終實現(xiàn)社農(nóng)“雙贏”的目標(biāo)。采取早動手、早安排、早部署，及時安排全年工作，元月一日就召集信用社主任、副主任、主管會計，信貸員召開工作會議，深刻剖析了農(nóng)村經(jīng)濟的現(xiàn)狀，把支持傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)作為一項基礎(chǔ)工作來抓，進一步落實了“全員營銷、工效掛鉤、百分考核、目標(biāo)經(jīng)營”責(zé)任制實施辦法，與各網(wǎng)點負(fù)責(zé)人簽訂了責(zé)任書，把組織資金、資金營運、盤活資金、各項收入量化到社細(xì)化到崗，徹底改變了部分信用社主任重商輕農(nóng)、重大輕小的經(jīng)營理念，調(diào)動了各社的積極性，各基層單位在此基礎(chǔ)上，主動配合，也制定了符合自身實際的考核方案和工作措施，將各項指標(biāo)落實到人，形成了全縣員工上崗辦業(yè)務(wù)，下班攬收儲、抓收息主動開展工作、熱情上門服務(wù)的新局面。同時我們把形象工程列入企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，突出抓了三個方面：
首先，大力宣傳，塑造信合新形象。我們發(fā)揮自身優(yōu)勢，對農(nóng)村信用社進行了全方位、多層次、連續(xù)性的宣傳。元宵節(jié)期間，為慶祝全縣農(nóng)村信用社存款突破五億元，我們開展了建社以來首次規(guī)模宏大的宣傳，組織了以員工、彩車、演唱為一體的一百余人的文藝宣傳隊，從正月十四到十六三天時間在縣城進行了聲勢浩大的宣傳，散發(fā)傳單近兩萬份，不斷加強社會公眾對信用社的關(guān)注、了解。在此基礎(chǔ)上，我們在省、地、縣三級電視臺做專題新聞報道十余次，并在各類報刊、雜志刊登新聞稿件***件，有效提升了農(nóng)村信用社的整體形象。
其次，加強學(xué)習(xí)，提高全員素質(zhì)。我們把員工素質(zhì)拿在手上，采用集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的辦法，在加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的.同時，利用班前班后時間，重點學(xué)習(xí)了《監(jiān)管法》、《商業(yè)銀行法》、《人民銀行法》，提高了員工的法律意識。同時，鼓勵員工參加各類自考，今年全縣信用社又有***名同志報考了函授大專的學(xué)習(xí)考試，有***名員工報名參加職稱考試，有***名員工報名參加了英語等級考試，目前，全縣信用社有***名員工通過函授大專學(xué)習(xí)領(lǐng)取了大專畢業(yè)證，***名員工被聘為助師職稱，***名員工被聘為中師職稱，***名員工領(lǐng)取了英語等級證。在崗員工中，助師***人，中師***人，大專學(xué)歷的***人，中專***人，全縣信用社員工整體素質(zhì)進一步提高。
第三，培育良好的企業(yè)精神，創(chuàng)造團隊意識。我們把職業(yè)道德教育同企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，在全縣范圍內(nèi)開展了“愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、服務(wù)客戶、奉獻社會”為主要內(nèi)容的教育，增強員工的政治意識、憂患意識、責(zé)任意識。同時，按時召開民主生活會，廣泛征求基層意見和建議，為信用社經(jīng)營管理出謀劃策，使信用社上下形成了強大的凝聚力、向心力。
二、完善用人機制，釋放個人潛能
為全面釋放員工潛能，我們建立和完善了能進能出的勞動用工制度，能上能下的干部聘用制度，能多能少的收入分配制度。首先，在“三定”基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行了全員勞動合同制，實行“雙向選擇、競爭上崗”。對信用社主任及聯(lián)社環(huán)節(jié)干部，實行能上能下的競聘機制，真正建立了一種“創(chuàng)業(yè)有功的提起來，守業(yè)有績的留下來，敗業(yè)有過的撤下來”的用人機制。其次，在分配機制上，全面推行了“全員營銷、工效掛鉤、百分考核、目標(biāo)經(jīng)營”責(zé)任制，根據(jù)核定的全年各項任務(wù)的完成情況，經(jīng)考核計算提取全部效益工資總額，由聯(lián)社統(tǒng)一以月考核，按季兌現(xiàn)，做到貢獻大、效益好、報酬高；貢獻小、效益差、報酬低，真正體現(xiàn)了崗薪結(jié)合，績效掛鉤，增資靠效益，收入憑貢獻。第三、設(shè)立四個專項獎，即：增收節(jié)支創(chuàng)利獎、組織資金貢獻獎、資產(chǎn)質(zhì)量優(yōu)勝獎、“三防一保”安全獎，通過相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎勵，推動了各項指標(biāo)及工作任務(wù)的完成。
具體工作中，我們按照分別授權(quán)的方法，因地制宜，區(qū)別對待，如百分考核的七項措施中，軋差收入就占到50分，并實行上不封頂，下限為零的辦法，充分體現(xiàn)了以效益為中心的指導(dǎo)思想，從而在全縣范圍內(nèi)形成了“人人關(guān)心信用社、人人都是管理者、人人都是信用社”的經(jīng)營新格局。特別是在制定落實“全員營銷實施辦法”上，我們多次召開會議，征求基層意見，做到了公開、公正、公平、民主，使全員營銷辦法得以真正實施，同時把存款增長額、貸款營運額、收入實現(xiàn)額等主要指標(biāo)直接和員工收入掛鉤，使員工形成了人人頭上有任務(wù)，個個肩上壓重?fù)?dān)，全員確立了競爭意識和服務(wù)意識，面向農(nóng)村，延伸城鎮(zhèn)，抓大戶，重小戶，揚長避短抓業(yè)務(wù)，各單位鼓足干勁，主動取消節(jié)假日、雙休日、延長營業(yè)時間，狠抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷完善“以情感人、以誠待人、以優(yōu)勝人”的經(jīng)營策略，員工個人潛能得到了有效釋放。
三、提升信用工程，加強信貸管理
首先，我們認(rèn)真貫徹落實市聯(lián)社提升“信用工程”建設(shè)指導(dǎo)意見，堅持實事求是、區(qū)別對待的原則，按照既定方案，進一步擴大評定范圍，提升貸款額度，完善管理制度，發(fā)展的信用戶，進一步做好“信用工程”的提升、推廣和延伸工作。到年底，全縣共評定信用戶***戶，同比增加***戶，信用村***個，同比增加***個，信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)***個，分別占到全縣***戶農(nóng)戶和***個行政村、***個鄉(xiāng)鎮(zhèn)總數(shù)的***%、***%、***%。
其次，實施控大放小策略。我們以農(nóng)戶小額貸款和農(nóng)戶聯(lián)保貸款為主要載體，積極調(diào)整信貸結(jié)構(gòu)，樹立大農(nóng)業(yè)觀念，把準(zhǔn)信貸支農(nóng)導(dǎo)向，提升支農(nóng)檔次，大力扶持優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效、生態(tài)農(nóng)業(yè)，將以往單純支持種植業(yè)向支持農(nóng)業(yè)種養(yǎng)加一條龍、產(chǎn)供銷一體化的復(fù)合型、多元化轉(zhuǎn)化。在滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、春耕備耕生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，以***為依托，支持農(nóng)民科學(xué)施肥、科學(xué)配種種植覆膜玉米，緊盯各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的優(yōu)勢農(nóng)業(yè)，支持了***、***、***、***等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“蔬菜生產(chǎn)基地”，積極發(fā)展***、***、***、***村、***村5個畜牧專業(yè)村，使人均1頭牛或6只羊的戶占到了全村總戶數(shù)的***%。支持***鄉(xiāng)奶牛基地、***、***村的養(yǎng)豬基地。目前全縣農(nóng)民圈養(yǎng)肉豬***余頭，養(yǎng)羊***余只，新增養(yǎng)牛***余頭，肉牛養(yǎng)殖大戶達(dá)到了***戶，并帶動了“林草”間作模式，人工種草面積發(fā)展到了***萬畝，繼續(xù)支持了“中藥材種植”、“植樹育林”等，富余資金支持了全縣支柱產(chǎn)業(yè)，積極扶持農(nóng)民參與有合法手續(xù)的鐵礦開采加工增加收入。
第三，從嚴(yán)管理，清舊堵新，規(guī)范經(jīng)營。
一是從內(nèi)入手，落實責(zé)任，連帶清收。在明責(zé)自清的基礎(chǔ)上，分階段、定比例、獎懲結(jié)合、限期清收，重點開展責(zé)任追究清收，采取停薪、停職、下崗清收、報酬抵貸、株連還貸等硬性措施，督促其按期按時完成，對違規(guī)違紀(jì)貸款，采取“雙停”清收，造成損失、構(gòu)成犯罪的，移交司法機關(guān)追究法律責(zé)任。特別是員工及家屬的不良貸款，分金額大小、分貸款時段，限期清收，期限內(nèi)未完成任務(wù)的，實行停職停薪下崗清收，同時除去最低生活補助及明責(zé)自清考核兌現(xiàn)款外全部效益工資用于歸還貸款。
二是依靠當(dāng)?shù)卣块T和公、檢、法、司等執(zhí)法部門的力量，發(fā)揮特別資產(chǎn)經(jīng)營部的作用，內(nèi)外結(jié)合，上下聯(lián)動，因企施策，區(qū)別對待，努力盤活不良貸款。
三是落實清舊堵新制度，按月真實反映貸款形態(tài)，對違反規(guī)定的，及時進行質(zhì)詢、預(yù)警、問責(zé)，并追究信用社主任和主管會計的責(zé)任，形成新的不良貸款，根據(jù)責(zé)任實行“雙停”下崗清收。把新增不良貸款作為信用社主任任期目標(biāo)責(zé)任制考核的主要依據(jù)，建立健全督查制度，配專人實行包社監(jiān)督檢查，收到了明顯的成效。年末不良貸款占比由年初的***%，降為***%，下降了***個百分點，不良貸款絕對額下降了***萬元。
四、實行分類指導(dǎo)，開展全員營銷
按照市聯(lián)社《全員信貸營銷指導(dǎo)意見》和《全員營銷監(jiān)督管理處罰辦法》，我們?nèi)鎸嵤┝恕?**聯(lián)社全員營銷試行方案”，按照“因地制宜，分類指導(dǎo)；穩(wěn)步推進，全面實施；內(nèi)控先行，規(guī)范操作，責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合”的原則，實行績效掛鉤，以月考核，按季兌現(xiàn)。把城***、***及營業(yè)部分為城鎮(zhèn)類，主要以實現(xiàn)收益最大化開展?fàn)I銷；***、***、***、***四個社為城郊類，立足“三農(nóng)”、保證農(nóng)村、拓展城鎮(zhèn)，開展復(fù)合性營銷；***、***、***、***、***、***、***七個社為農(nóng)村類，依托評定信用戶、評定信用村，信貸營銷著重向農(nóng)戶、公司+農(nóng)戶和農(nóng)副產(chǎn)品深加工傾斜，支持農(nóng)戶進城謀發(fā)展，增加非農(nóng)收入。**年，我們實施了以存款、貸款、不良貸款、股金、利息收入為主要內(nèi)容的全員營銷策略，促進了各項業(yè)務(wù)的快速發(fā)展。
五、抓好兩個創(chuàng)新，推動業(yè)務(wù)發(fā)展
一是產(chǎn)品創(chuàng)新。我們從農(nóng)民和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的實際需要出發(fā)，不斷推出拓寬服務(wù)領(lǐng)域、創(chuàng)新服務(wù)品種、增強服務(wù)手段、完善服務(wù)功能、增加農(nóng)民收入的業(yè)務(wù)品種，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)，如在貸款業(yè)務(wù)中，適時開辦了科技項目貸款，養(yǎng)殖業(yè)貸款、運輸業(yè)貸款、子女入學(xué)貸款、加工業(yè)貸款、中藥材貸款、植樹業(yè)貸款等，逐步形成個性化的特色服務(wù)。
二是服務(wù)創(chuàng)新。在服務(wù)創(chuàng)新上，我們積極轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，把服務(wù)作為農(nóng)村信用社的發(fā)展資本，把“三農(nóng)”作為農(nóng)村信用社各項工作的主戰(zhàn)場和生存與發(fā)展的“衣食父母”，走出柜臺、社門，深入農(nóng)村、農(nóng)戶，深入田間地頭、企業(yè)，摸農(nóng)情、聽農(nóng)言、解農(nóng)憂，抓重點、抓難點、抓大戶。對符合產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)產(chǎn)重點和目標(biāo)，特別是涉農(nóng)龍頭企業(yè)和能按時還本付息的企業(yè)，及時制定出支持計劃，明確專人，明確投量，按照貸款規(guī)模大小，采取多種方式適時注入信貸資金。信用社以村為單位、信貸員以戶為單位選定支持重點，指導(dǎo)和促使農(nóng)民自主選擇有各自特色的、區(qū)域性的、群體性的經(jīng)營領(lǐng)域和經(jīng)營品種，形成各具特色的經(jīng)濟增長帶和經(jīng)濟增長點。同時，我們充分利用自身結(jié)算渠道，大力拓展中間業(yè)務(wù)，如代保管業(yè)務(wù)、代發(fā)工資業(yè)務(wù)，不斷鞏固老客戶，發(fā)展新客戶，增強以客戶為中心的服務(wù)意識，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，提升了服務(wù)形象。
六、加強內(nèi)控管理，健全約束機制
首先，我們認(rèn)真落實三會制度，今年，我們先后召開了理事會***次，主任辦公會***次，社務(wù)會***次，并在市聯(lián)社幫助下，召開了第四屆社員代表第二次會議，做到了辦事公開、決策透明，上下形成了合力。
其次，強化內(nèi)控制度建設(shè)，開展月會審制度，七月份在會審時，發(fā)現(xiàn)有三個單位有違規(guī)放貸的行為，盡管已放的違規(guī)、違章貸款已全部收回，未造成資金損失，但為了嚴(yán)肅紀(jì)律，分別給予了有關(guān)人員相應(yīng)的處分決定，同時及時召開會議，剖析問題的成因，深入貫徹市聯(lián)社“雙十條”紀(jì)律，結(jié)合我縣農(nóng)村信用社存在的實際問題，在全縣范圍內(nèi)開展“加強管理、整頓紀(jì)律”的大整頓，以整頓組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量等為主要內(nèi)容，通過一個多月的整頓，根除了在員工中存在的有令不行、有禁不止、目無紀(jì)律、我行我素、違規(guī)違章的不良行為，收到了明顯成效。
第三，狠抓安全防范，我們認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、群防群治、突出重點、防打結(jié)合、確保安全”的方針，堅持人防、技防、物防三管齊下，抓住押運、守庫、營業(yè)、值班四個環(huán)節(jié)層層落實責(zé)任，完善制度。上半年，監(jiān)保稽核科會同人事科與基層簽訂了擔(dān)保、連保責(zé)任書，并歸入人事檔案備查，同時對全縣要害崗位人員進行了認(rèn)真審查，對不符合要求的兩人進行了調(diào)整，有效地杜絕了內(nèi)憂外患。針對***沿線改建、擴建工程對基層社取送款的影響，聯(lián)社多次召開會議，部署了應(yīng)急方案，確保了業(yè)務(wù)經(jīng)營不受影響和現(xiàn)金押運的安全。
第四，加強稽核監(jiān)督。我們及時轉(zhuǎn)發(fā)了市聯(lián)社“關(guān)于對聯(lián)社成立以來形成的不良貸款進行認(rèn)真查處的通知”，并多次召開專門會議進行研究，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組，四月份對全縣的不良貸款進行了逐筆登記、逐筆核對，與有關(guān)責(zé)任人簽訂清收責(zé)任書，進一步強化了信貸管理。同時聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室分四個組對基層社上年業(yè)務(wù)經(jīng)營的真實性進行了全面的檢查，加大了稽核審計力度，起到了保駕護航的作用。
回顧一年來的工作，我們雖然取得了較好的成績，但與上級行社的要求還有一定差距，也存在一些問題和不足，需進一步解決。
一是不良貸款的清收仍需下決心，下苦功從頭做起。
二是需進一步創(chuàng)新經(jīng)營方式，努力提高自身經(jīng)營能力，全面提升農(nóng)村信用社的社會知名度。
三是需進一步加強員工培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)，培養(yǎng)一專多能的新的復(fù)合型人才。
總體來看，**年我們在全縣員工的共同努力和辛勤工作下，在地方黨政和上級行社的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，各項工作取得了可喜的成績，下一步我們要發(fā)揚成績，尋找不足，快馬揚鞭，乘勝前進，采取有力措施，以新的姿態(tài)和新的經(jīng)營理念，繼續(xù)推進農(nóng)村的小康社會建設(shè)。
年終工作總結(jié) 篇3
今年9月份，學(xué)校成立教科室，旨在進一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，濃厚學(xué)校的教研氛圍。作為教科室主任，我嚴(yán)格履行了管理者的職責(zé)。我始終認(rèn)為：能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想，不是權(quán)力；是責(zé)任，不是命令。在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我積極配合學(xué)校開展各項工作，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，身先士卒，保證各項工作順利進行。今日就允許我以平淡論平淡，將本學(xué)期的工作，年終工作總結(jié)如下：
師訓(xùn)方面
一、加強師德師風(fēng)建設(shè)，9月份學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，開展了師德師風(fēng)自查及行風(fēng)評議活動，找出了一些隱性的問題，并及時糾正。
二、按上級要求，組織教師參加新課程培訓(xùn)。
9月份，我校四、五年級語文、數(shù)學(xué)教師到縣繼續(xù)教育中心接受了新課程培訓(xùn)，帶回了新的教學(xué)理念。
三、立足本校，著眼發(fā)展，確立具有自身發(fā)展特點的校本培訓(xùn)思路
學(xué)校教育要適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，形成辦學(xué)特色，關(guān)鍵是要建立一支具有本校特質(zhì)的教師隊伍，形成學(xué)校教師培訓(xùn)和可持續(xù)發(fā)展的運行機制。為此，我們確立了具有自身發(fā)展特點的校本培訓(xùn)思路。即：堅持“以人為本”的培訓(xùn)理念，樹立以教師終身學(xué)習(xí)和發(fā)展為指向的培訓(xùn)思想，開設(shè)以教師適應(yīng)新課改，教好新課程為目的的培訓(xùn)課程，建構(gòu)以校本培訓(xùn)為主體的開放式的培訓(xùn)模式。
堅持人本化培訓(xùn)，倡導(dǎo)個性化學(xué)習(xí)。教師依據(jù)學(xué)校的發(fā)展和新課程的要求，制定自己的學(xué)習(xí)計劃，在實踐中自我學(xué)習(xí)，自我研究，自我提高，適應(yīng)不斷變化的教育新觀念，從思想上武裝自己。培訓(xùn)中我們以教師自主學(xué)習(xí)、自主探究、自我發(fā)展為主，輔之以專題輔導(dǎo)、研討交流、專家指導(dǎo)、案例分析、外出考察、課題研究等形式，滿足教師自我學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要，激發(fā)教師參加培訓(xùn)的積極性和熱情。
四、加強校本教研，規(guī)范過程管理
為了使培訓(xùn)工作量化，細(xì)化，我校設(shè)計了教師專用的校本教研記錄本，包括教學(xué)計劃，教育論壇，教學(xué)總結(jié)、反思，教學(xué)點滴，教學(xué)設(shè)計，聽課在線，和自學(xué)計劃、自學(xué)筆記等，它清楚地、真實地映現(xiàn)了教師在課改中成長的足跡。
五、教育科研方面：
我校研究的市級重點課題《農(nóng)村小學(xué)朝讀課程資源開發(fā)的探究》，從去年啟動，我們組織課題實驗教師選編了三冊校本教材，兩本是《小學(xué)生必背古詩詞》，一本是《小學(xué)生常用英語詞句積累》。將古詩文、英文誦讀正式納入朝讀課程，朗朗的古詩文、英文誦讀已成為我校早讀的一個新亮點。
早晨7：40到8：00是學(xué)校規(guī)定的誦讀時間，老師、學(xué)生利用這二十分鐘時間大聲誦讀，每天各個年級規(guī)定內(nèi)容進行誦讀，書聲響徹校園，書香彌漫校園。課題組負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，每天的古詩文、英文誦讀與名曲欣賞是相互映襯、相得益彰，形成我校獨有的朝讀課程特色，也形成一道獨特的校園文化景觀。
開學(xué)期初，我們通過“個人探究”，在劉校長的帶領(lǐng)下，去沙市北京路三小，吸收了他們好的'經(jīng)驗，實行“同伴互助”，同時，我們請市教科院專家曹所長和蘭所長作“專業(yè)引領(lǐng)”，全校學(xué)生實行分年級、分層次進行學(xué)習(xí)，有效地解決了集中與分散并存的難題，將誦讀活動開展得有聲有色。期中我們課題實驗組對全體學(xué)生的古詩文誦讀實行了“一對一”的檢查，評選出了七個優(yōu)勝班級和88個“古詩文誦讀大王”，元旦節(jié)，我校組織了“雙語才藝”文藝匯演，舞臺上，同學(xué)們沉浸在詩情畫意中，或淺吟低誦，或慷慨高歌、或慷慨激昂，或委婉低訴，或手舞足蹈。這朗朗的詩書聲，猶如習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶來的甘霖春雨，在傳統(tǒng)和古典離我們遠(yuǎn)去的今天，浸入了每一個聽者的心田。那一首首旋律優(yōu)美的英文歌曲，將我們帶入一個個美麗的童話世界，讓我們不得不驚嘆小學(xué)生的語言天賦。
一、期末，我們對各班朝讀課程的落實情況進行了檢查，評價做到了公開、公平、公正，效果非常好。古詩文、英文的誦讀讓學(xué)校成為一座“書香校園”，豐富了學(xué)生的知識儲備，提升了辦學(xué)品位，獲得各界人士的稱頌，本課題將于明年開學(xué)初結(jié)題，目前正在整理資料、收集成果，做各項準(zhǔn)備工作。
二、9月份，我校參加了市教科院所承擔(dān)的省級重點實驗課題《新課程背景下成功課例的研究》的開題會，并榮幸地成為該課題研究的協(xié)作體單位。10月份，組織教師撰寫了教育敘事和教學(xué)設(shè)計、案例等十多篇，參加該課題的研究。
三、12月份，我參加了湖北省“推進農(nóng)村中小學(xué)校本教研工作研討會”，觀摩了宜昌市伍家崗區(qū)實驗小學(xué)的語文教學(xué)研究活動，這次會議給我們的校本教研工作很大的啟示，讓我們認(rèn)識到自身的不足，推進了校本教研工作的開展。
四、本學(xué)期，我們根據(jù)上級部門及學(xué)校的工作安排，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認(rèn)真撰寫教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例等，積極參加各級各類評比。
教科室及時做好征文信息的傳達(dá)、論文質(zhì)量的把關(guān)、征文結(jié)果的反饋等工作。多篇論文、教學(xué)設(shè)計等在省、市、縣級范圍內(nèi)獲獎，獲獎人次超過30。同時，我校注重開發(fā)學(xué)生智力，挖掘?qū)W生的潛力，組織學(xué)生參加縣教研室舉辦的科技創(chuàng)新大賽，其中7人獲一等獎，3人獲二等獎，10人獲三等獎，我校被評為“科技創(chuàng)新大賽先進單位”，尹業(yè)勝主任被評為“科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織者”，羅婷和鄒先芳老師被評為“科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀教師”。
五、本學(xué)期，我校鄒先菊、劉立瓊、崔霞老師分別為本鎮(zhèn)教師展示了語文課、綜合實踐活動課、音樂課的教學(xué)，各級領(lǐng)導(dǎo)和同行們給予了高度評價。
xx老師的綜合實踐活動、音樂比武課分別獲得縣一等獎和市二等獎的好成績。
六、語文教研組方面
把教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)都落實到實處，扎實進行教學(xué)常規(guī)管理。
1、統(tǒng)一備課規(guī)范。
本組教師都能在新課程理念的指導(dǎo)下，把“備課”作為自己個性化創(chuàng)造過程的真實記錄，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”；體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)多元性、新知學(xué)習(xí)的探索性、教學(xué)過程的活動性、教學(xué)內(nèi)容的實際性、課外活動的開放性。做到按課時備課，每單元有計劃，每課都有教學(xué)目標(biāo)，重點、難點、教學(xué)過程、作業(yè)布置、教后反思等。我組羅安香、江傳秀等老師嚴(yán)格按要求備課，認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實際動用能力。
2、認(rèn)真上課。
課堂教學(xué)要求教師遵循以學(xué)生為本，能力為中心，實踐為重點；課堂結(jié)構(gòu)要趨于開放、靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元化。課堂教學(xué)目標(biāo)要求教師重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣、信心、意志、毅力等。要求教師認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種文化，是學(xué)生了解社會的重要窗口，讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)活動中接受“語文文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。另外，要求教師切實轉(zhuǎn)變思想，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。魯艷瓊、劉新桂老師在課堂教學(xué)中鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在課堂真實問題動態(tài)生成的過程中，引導(dǎo)學(xué)生以自主合作的方式解決問題，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，激活兒童潛在的問題意識與批判精神，最終達(dá)成三維的教學(xué)目標(biāo)。
鄧烈貴老師在古詩文《泊船瓜洲》的教學(xué)中，對教材進行資源挖掘，讓學(xué)生討論“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”字的妙處，設(shè)計讓學(xué)生猜想作者曾用過哪些其它的字，開拓了學(xué)生的思路，進一步體會“綠”字在詩句中畫龍點睛的作用。劉立瓊老師融寫作于教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生用擬人等修辭手法將學(xué)生作文中干巴巴的一段文字變成生動形象的描述，很有實效性，學(xué)生受益匪淺。一年級崔霞、徐小紅、朱紅三位教師根據(jù)學(xué)生年齡特點，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，通過律動、游戲、圖片等多種形式吸引學(xué)生的注意力，有效地利用課文插圖，將識字與說話有機地結(jié)合起來，既學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)了觀察與說話能力，課堂上充滿了童趣，不時傳出孩子們歡樂的笑聲。鄒先菊老師為本鎮(zhèn)教師展示了一節(jié)精彩的語文課，她那充滿激情的教學(xué)語言，把學(xué)生帶入文本、讓他們走進文本、感悟文本，她的教學(xué)藝術(shù)獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)和同行們的稱贊。
3、認(rèn)真輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補差工作。
既注重學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個體發(fā)展。因材施教，使不同的學(xué)生的不同個性得到充分的展示。
⑴學(xué)習(xí)態(tài)度端正和學(xué)習(xí)能力強且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當(dāng)?shù)膲毫Τ叩哪繕?biāo)去努力。
⑵學(xué)習(xí)能力強但學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正且成績上下不穩(wěn)定的學(xué)生，給予關(guān)心、幫助，了解其成績被動的原因，慢慢地引導(dǎo)地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，同時通過多種途徑增強地的學(xué)習(xí)責(zé)任感和社會責(zé)任感，用愛去感化他。
⑶學(xué)習(xí)能力差但學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，幫助他尋找適當(dāng)?shù)模岣咂鋵W(xué)習(xí)能力，當(dāng)成績稍有提高時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望。
⑷學(xué)習(xí)能力差且學(xué)習(xí)態(tài)度也差的學(xué)生，主動關(guān)心他們，認(rèn)真做好幫教工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績。
4、互相學(xué)習(xí)，取長補短。
十月份，我組教師的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動開展得非常成功。老師們深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課，能圍繞我校“快樂、高效、互動”的課堂教學(xué)模式設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建和諧、輕松、愉快的語文課堂，將成功的喜悅帶給學(xué)生。全組教師人人參與聽課，真誠交流，相互學(xué)習(xí)，共同探討，加快了青年教師的成長過程。
5、在這個集體中，我們都能耐心而又極富創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，做到一個也不放棄一個學(xué)生。
大家都能做到“抓兩頭，帶中間”，切切實實落實個別輔導(dǎo)計劃，能做到潛心備教材、備學(xué)生，為提高教學(xué)成績打下了扎實的基礎(chǔ)。
工作中的不足：沒有充分調(diào)動全體教師的教育科研熱情，許多先進經(jīng)驗還不能被老師們很好的吸收。
后段工作思路：加強學(xué)習(xí)，走科研興校之路，營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，打造一支學(xué)習(xí)型、反思型、科研型的教師隊伍。
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