中學(xué)德育工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的中學(xué)德育工作總結(jié)，歡迎大家分享。
中學(xué)德育工作總結(jié)1
座落于象山腳下、文峰塔旁的東寶區(qū)文峰中學(xué)，建校以來，一直被“忠孝并舉”的象山文化所包圍。從龍泉公園的文峰塔一路探尋過去，大孝圣賢老萊子；大德知州舒成龍；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的宋代心學(xué)大師陸九淵；精忠報國的抗日名將張自忠……。濃郁厚重的人文環(huán)境，成為文峰中學(xué)德育工作得天獨厚的優(yōu)勢。
育人德為先”，30年來，文峰中學(xué)始終把德育工作放在教育教學(xué)工作的首位。狠抓德育領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，成立了校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和德育室，構(gòu)建并不斷完善學(xué)校、社區(qū)和家庭三位一體的多層次、多渠道、立體化的德育網(wǎng)絡(luò)。“沒有愛就沒有教育，沒有贊賞就沒有成長。”學(xué)校把“愛”和“贊賞”作為主線，貫串在的德育工作的始終。
學(xué)高為師，身正為范。”“贏得教師才能贏得21世紀(jì)的教育”，老師特別是班主任老師是學(xué)校德育工作的排頭兵和中堅力量，長期以來，文峰中學(xué)把教師的師德教育和班主任的班級管理培訓(xùn)作為德育工作的首抓任務(wù)，經(jīng)常舉行專題講座、座談會，提高老師的育人技巧和管理水平。
家庭教育是德育工作的又一陣地，家長的合作、配合往往是德育工作成敗的關(guān)鍵所在！開辦家長學(xué)校、為家長舉辦講座、與家長溝通反饋，讓家長成為學(xué)校德育工作的堅強助手。
學(xué)生一舉手、一投足、一席話、一種表情都能體現(xiàn)出素質(zhì)和修養(yǎng)。德育工作應(yīng)該從“小”處著手，從小事做起，從身邊做起。“一屋不掃，何以掃天下？”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”“木受繩則直，金就礪則利”，我們要求每一個學(xué)生都要學(xué)會自尊、自律，不斷超越自我、完善自我。
“自信、堅強、樂觀”，克服自卑心理，塑造百折不撓的品質(zhì)，打造樂觀向上的積極心態(tài)，通過心理訓(xùn)練、口號激勵，全方位塑造學(xué)生的健康心理。是文峰中學(xué)德育工作的又一創(chuàng)新特色！
補位教育讓單親家庭、留守家庭的學(xué)生找到了心靈的家園，這項工作成為文峰中學(xué)德育工作的一個亮點。兩年多來，校風(fēng)發(fā)生了根本好轉(zhuǎn)，學(xué)校再沒有出現(xiàn)打架、出走等安全事故，更主要的是：補位教育融洽了師生感情，密切了師生關(guān)系，后進生轉(zhuǎn)化率達(dá)到了100%，文峰中學(xué)真正成為了學(xué)生心目中的陽光校園、和諧校園、成功校園！
“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。”對老師的尊，對父母的孝，對國家的.忠，成為對學(xué)生心靈塑造的核心。
“居高聲自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng)。”正是有了得天獨厚的人文環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的堅強領(lǐng)導(dǎo)，全體師生的共同努力，文峰中學(xué)的德育教育工作才有了這樣豐碩的成果。“鯤鵬展志，志在千里”，展望未來，我們信心百倍！堅持與時俱進、開拓進取，我們還將創(chuàng)造學(xué)校德育工作的更大、更好的成績！
中學(xué)德育工作總結(jié)2
本學(xué)期學(xué)校綜合治理有序開展，在德育、安全和衛(wèi)生等工作有條不紊，教育效果非常明顯。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報如下：
一、狠抓德育工作 提高師生道德水平
1、堅持以德育為首，充分發(fā)揮其導(dǎo)向育人作用，注重德育工作的針對性和實效性。學(xué)校從德育的質(zhì)量、管理及評價等目標(biāo)入手，形成德育內(nèi)容生活化，活動多樣化，陣地序列化，評價多元化，并與學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育有機結(jié)合，注重學(xué)生綜合素質(zhì)評價的考評，在學(xué)生的自評、互評、教師的評價中促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校依照《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《班級德育評價細(xì)則》要求，認(rèn)真進行常規(guī)教育、管理和評價。實行學(xué)校三級值日及德育部門的考評，采取“月評”“周評”方式，對各班教育、管理情況、班主任崗位目標(biāo)完成情況及施教效果進行了逐月、周評定，注重宣傳優(yōu)秀班主任典型案例，充分利用國旗下的.講話等全校師生集會的途徑介紹先進事跡。根據(jù)每月的工作重點，分期分批表彰了各級各類先進班級、部門和個人。
2、開展豐富多彩的校園文化生活,陶冶學(xué)生的情操。組織開展了以下主題教育活動：“我的夢，中國夢”、“我與祖國共奮進”、“民族精神代代傳”、“快樂健身”、“禁燒秸稈、保護環(huán)境”、“我為父母獻愛心”、“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”、 “國防知識競賽”、“憲法宣傳日”的大型讀書演講活動，組織學(xué)生觀看了國防教育片，開展法制教育活動，組織全體學(xué)生在國旗下進行守法宣誓，從而提高了學(xué)生的安全意識和自護能力；組織部分學(xué)生開展社會實踐活動等，這些寓教于樂活動的開展，有效地提高了我校學(xué)生自理、自治、自律、自護和自學(xué)的能力，校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)。特別是在“弟子規(guī)”學(xué)習(xí)活動中，表現(xiàn)出了許多感人肺腑的好人好事。
3、多渠道開發(fā)教育資源，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，倡導(dǎo)全員育人，在學(xué)科中滲透德育；發(fā)揮社區(qū)、街道、派出所的作用，搞好校園周邊綜合治理工作；進一步完善與家庭的聯(lián)系制度，強調(diào)家長必須知道班主任和校長的聯(lián)系方式，定期召開家長會，堅持開辦家長學(xué)校，“留守兒童之家”活動開展正常，始終按照“學(xué)校無小事、事事皆教育”原則，積極探索特色鮮明的學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校廣播、櫥窗、黑板報、橫幅等陣地的作用，及時宣傳報道。目前，我校學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成有明顯進步，校園秩序井然，工作有條不紊，贏得同行和社會輿論的普遍贊譽。
二、狠抓常規(guī)管理 提高辦學(xué)品位
1、健全各項規(guī)章制度。建立健全各項考核制度，嚴(yán)格考核，獎懲分明，促進教師敬業(yè)愛崗之風(fēng)的不斷形成，杜絕教師變相體罰學(xué)生和有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生；規(guī)范收費管理，全學(xué)期未發(fā)生一起超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)亂收費行為；學(xué)校工作做到每月有計劃、有總結(jié)、每周有行政辦公會和周工作安排，間周有教職工大會；加強學(xué)籍管理，確保在校生的鞏固率。
2、針對教職工普遍關(guān)注的學(xué)校績效工資分配、學(xué)校食堂改造、學(xué)校文化建設(shè)、財務(wù)收支、校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律等重大決策問題，通過多種形式廣泛征求意見并及時公開，接受教職工的監(jiān)督；各類考核、評先和表彰、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、考勤等都做到第一時間公示，使各項工作透明化。
3、開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙”為基本內(nèi)容的“節(jié)約就在我身邊”的主題教育活動；總務(wù)處著力管好學(xué)校財物，一方面加大檢查力度，做好學(xué)校節(jié)水、節(jié)電管理，另一方面極力為教育教學(xué)服好務(wù)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭節(jié)約。本學(xué)期，雖然天氣漸熱，學(xué)校用電卻大幅下降，廣大教職工有時在“蒸籠”環(huán)境下工作，但也享受了“節(jié)能”成果下的快樂！學(xué)校財物保管，制度完備，手續(xù)健全。
4、開展“說普通話，用規(guī)范字”活動;學(xué)校關(guān)心教職工切身利益，改善了辦公和食堂環(huán)境。校黨支部和工會關(guān)心離退休、體弱和困難教職工，能隨時掌握教職工生病、結(jié)婚生子、痛失親人等家庭重大情況，并及時進行慰問；采取多種措施，豐富教職工的文體生活，國慶節(jié)、元旦節(jié)都開展了豐富多彩的慶祝活動。學(xué)校組建了教工籃球、乒乓球隊，成立了相關(guān)社團，并跟兄弟學(xué)校進行籃球、乒乓球友誼賽。
5、開放運動場地，充分發(fā)揮學(xué)校體育資源的優(yōu)勢。課外時間，我校運動場前來鍛煉的居民摩肩接踵，已成為校內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景線。開放工作雖然給學(xué)校安全管理帶來了不便，但是方便了居民，學(xué)校與社區(qū)、居委會和居民的關(guān)系更加和諧了，此舉得到了社區(qū)居民的贊揚。
中學(xué)德育工作總結(jié)3
本學(xué)期，我校德育工作以《太倉市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作計劃和期初制定的學(xué)校德育工作計劃的要求扎實開展各項工作。我們堅持以德育創(chuàng)新為動力，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以班級文化建設(shè)為突破口，建立健全德育評價機制，基本完成了學(xué)校德育的各項工作。現(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：
一、班主任隊伍建設(shè)
主要做法：重視德育隊伍的培訓(xùn)、交流，搭建學(xué)習(xí)和展示平臺。
德育辦推薦全體班主任閱讀前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》、萬瑋老師的《班主任兵法》兩本書，要求班主任學(xué)習(xí)如何做一個出色的班主任，并結(jié)合自己班級管理實踐，積極撰寫學(xué)習(xí)心得或班級學(xué)生個案；組織班主任觀看法國教育電影《放牛班的春天》，并撰寫觀后感，組織青年教師進行交流；邀請?zhí)珎}市教育局德育科朱麗科長來校為班主任和青年教師作了《在班級文化中成長》的專題講座，為我校班級文化的開展指明了方向、提供了方法。結(jié)合這次學(xué)習(xí)，本學(xué)期在全校開展班級文化評比活動，讓班主任活學(xué)活用；德育辦帶領(lǐng)一批骨干的班主任積極參與市一級的學(xué)習(xí)觀摩活動，如班主任論壇、主題班會、心理健康培訓(xùn)等；承辦太倉市德育協(xié)作組一組舉行的班級文化展示活動，為班主任提供展示和學(xué)習(xí)的機會。
取得成效：(1)教育理念的提升。在交流活動中，許多班主任對自己原來較陳舊的管理理念、較單一的教育手段和方法產(chǎn)生了質(zhì)疑，覺得自己理念水平和實踐方法的缺乏，意識到終身學(xué)習(xí)和與時俱進的重要性。（2）工作上進心的激發(fā)。對于我們這所城鄉(xiāng)結(jié)合部的老師來說，大多數(shù)老師都安于現(xiàn)狀、不思進取；通過學(xué)習(xí)和交流，讓他們發(fā)現(xiàn)了自身的不足和潛在的優(yōu)勢，學(xué)校努力搭建平臺，給他們一定的壓力，激發(fā)了一部分班主任的自信心和進取心，有利于學(xué)校德育工作質(zhì)的提升。（3）團隊合作意識的增強。年級組長是德育隊伍中的中堅力量，本學(xué)期，她們特別重視年級團隊的打造，改變原來只開開會、分發(fā)德育辦通知和資料、跑腿的作用，現(xiàn)在她們已能主動發(fā)揮民主、交流與合作的功能，為學(xué)校提供有益的意見和建議，并經(jīng)常召開年級組會議討論解決相關(guān)問題。
二、繼續(xù)完善成長導(dǎo)師制度
主要做法：本學(xué)期繼續(xù)實施了我校的`德育精品工程“問題學(xué)生成長導(dǎo)師制”，擴大德育導(dǎo)師的隊伍：如黨員、青年教師、優(yōu)秀家長、退休教師、社會其他有志之士，逐步把全員育人成長導(dǎo)師制理念滲透到全體教師和家長、社會中去，形成教育合力，讓更多的人來關(guān)心學(xué)生的成長。導(dǎo)師注重平時對受導(dǎo)學(xué)生的關(guān)心、愛護和引導(dǎo)，并做好談話和家訪記錄。
取得成效：“問題學(xué)生成長導(dǎo)師制”，作為學(xué)生成長導(dǎo)師制的一個探索已取得了良好的成效。這一制度顯現(xiàn)了兩大功效：一是使問題學(xué)生除了得到班主任的關(guān)心與指導(dǎo)外還多了一位專門的成長導(dǎo)師進行關(guān)懷與教育，有利于他們端正思想、改正錯誤的行為。二是使班主任和相關(guān)的德育導(dǎo)師能深入地了解問題學(xué)生，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，問題生的言行產(chǎn)生有多方面的原因，讓老師能以更寬容的心去看待他們；同時，班主任之間、導(dǎo)師之間相互學(xué)習(xí)，取長補短。三、實施以來，對學(xué)校整體德育工作的運行，德育成效的顯現(xiàn)已起到以點促面的功效，目前我校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，體現(xiàn)了德育促質(zhì)量的良好發(fā)展態(tài)勢。
三、重視班級文化和校園文化建設(shè)
主要做法：9月底邀請專家來校為班主任和青年老師做班級文化建設(shè)的講座；10月初德育辦制定班級文化建設(shè)方案，并對班主任進行了培訓(xùn)；11月中旬，要求班主任從物質(zhì)、制度、精神三個層面對自己班級文化的建設(shè)進行展示，校進行評比；11月下旬，評比推選一（5）班班主任韓彩芳代表學(xué)校參加初中德育協(xié)作一組的比賽；12月初各年級組評選出第一批校園之星，德育辦積極宣傳，通過升旗儀式進行發(fā)言、表彰，櫥窗欄對他們的個人事跡進行展示宣傳，讓優(yōu)秀學(xué)生成為學(xué)生間的精神領(lǐng)袖和榜樣，對校園文化起到人文引領(lǐng)作用。
取得成效：（1）我校的文化建設(shè)還在剛起步階段，雖然班主任參加比賽并沒有得獎，但讓他們開闊了眼界、懂得思考、善于學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)不足、完善自我，為我校將來德育的提升開了個好頭。（2）真正的班級文化和校園文化建設(shè)的目標(biāo)，不僅僅是整潔的學(xué)校環(huán)境，熱鬧繁多的學(xué)生活動，最重要的還應(yīng)當(dāng)是班風(fēng)、班訓(xùn)等熏陶出來的學(xué)生素質(zhì)的提高；是如何通過發(fā)展教育，如何健全制度以及如何創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮環(huán)境的熏陶作用來幫助孩子走出誤區(qū)，改變習(xí)慣，超越、完善自我，鑄造人格精神。班級文化建設(shè)的最重要功能是提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，發(fā)展了學(xué)生的智能，增進了學(xué)生的身心健康。
中學(xué)德育工作總結(jié)4
本學(xué)期，我校德育工作繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等有關(guān)文件的精神，堅持以基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、人格健全、特長明顯、適應(yīng)未來為培養(yǎng)目標(biāo)；著力培育基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、人格健全、特長明顯、適應(yīng)未來的堡中人。
結(jié)合我校XX年德育工作計劃，總結(jié)如下：
（1）高一軍訓(xùn)與校內(nèi)教育有機結(jié)合。內(nèi)容包括學(xué)校精神教育、行為規(guī)范教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等內(nèi)容。高二學(xué)農(nóng)和高一學(xué)生素質(zhì)教育活動有序開展。
（2）“雨絲”校園廣播臺本學(xué)期共開展12次活動。“校長有約，共進午餐”活動每周三有序進行。
（3）學(xué)生積極參加校組織的各類主題活動及社團。如運動會上作為志愿者，維持運動會場的秩序；交通安全自愿者；文藝匯演后臺秩序管理自愿者；還有很多學(xué)生報名參加了學(xué)生檢查隊、文明崗、禮儀隊、儀仗隊的選拔。
（4）做好傳統(tǒng)的德育教育項目，使學(xué)校的兩綱教育、民族團結(jié)教育緊緊跟隨時代脈搏前進。“學(xué)生青年黨校”、“生活的準(zhǔn)則”征文、迎元旦班班有歌聲比賽、“做一個有道德的人”等傳統(tǒng)活動正常開展。
（5）完成世博宣傳教育活動的總結(jié)，參與縣、市“世博風(fēng)尚好少年”以及“世博風(fēng)尚好家庭”的評選工作，并入選。
（6）做好了我校生活困難學(xué)生的`幫困補助工作，并發(fā)放了各類獎學(xué)金。
（7）建立行為偏差生與黨員教師的幫教卡，開展幫教活動并作記錄。
（8）開展每月“班級之星”的評選工作共4次。每月對班干部做好培訓(xùn)和考核工作，期末有總結(jié)。12月底組織“優(yōu)秀學(xué)生會團委干部”和“優(yōu)秀班干部”評選活動，并進行表彰。
（9）每月班主任例會，進行專題討論。
(10）成立校家長委員會。本學(xué)期共召開兩次家長委員會議。會上由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報學(xué)校工作計劃及取得的成績，聽取了委員會成員的合理化建議。
（11）組織開展心理輔導(dǎo)。陳校長分別為我校高一、高二學(xué)生開展專題心理講座；心理老師為高三學(xué)生開展考前心理疏導(dǎo)講座。每月一次的心連員會議定期召開。
（12）安全教育與法制宣傳常抓不放松。
中學(xué)德育工作總結(jié)5
追求特色與發(fā)展，把學(xué)校辦成"學(xué)生喜歡的學(xué)校",始終是我們追求的目標(biāo)；"厚德樂學(xué)、矗立國際"是我們的辦學(xué)理念。我們堅持"育人為本，德育為先"的德育工作理念。本年度，圍繞學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好責(zé)任心的工作主題，我們以"社會主義核心價值觀"和中國夢教育為主線，以德育隊伍建設(shè)為保障，以豐富的德育活動為載體，以常規(guī)養(yǎng)成教育為手段，不斷探索德育工作新途徑，充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向、動力和保障作用，順利實現(xiàn)了本學(xué)年的德育工作目標(biāo)。
一、工作理念
德育工作理念：文化引導(dǎo)、道德踐行、品性培養(yǎng)、課堂明理、實踐育人。
德育工作思路：抓好常規(guī)、突出重點、體現(xiàn)特色。
年度工作目標(biāo)：
1.進一步提高學(xué)生做人基本品質(zhì)。
2.進一步構(gòu)建外語特色校園文化。
3.進一步深化"三禮五心"教育。
二、制度建設(shè)
制度是行動的規(guī)范。本年度，在已有德育管理制度的基礎(chǔ)上，我們制定了《重慶第三十中學(xué)校受校級處分學(xué)生后續(xù)教育和管理辦法（試行）》、《重慶第三十中學(xué)校關(guān)于男女生文明交往的五條規(guī)定》；《重慶第三十中學(xué)校手機管理辦法》；修訂了《教室和公區(qū)清潔衛(wèi)生評分標(biāo)準(zhǔn)》；完善了《重慶三十中學(xué)學(xué)生操行評定辦法》，更好實施了《重慶三十中學(xué)星級學(xué)生評定辦法》。制訂了校學(xué)生會、團委、少先隊及各社團管理制度。使我校德育工作有章可依，執(zhí)章必嚴(yán)，使德育管理更加系統(tǒng)、規(guī)范，增強了德育管理實效，較好的發(fā)揮了制度對學(xué)生的引導(dǎo)與規(guī)范作用。
三、校園文化
班級是學(xué)校重要的構(gòu)成細(xì)胞。本年度，我們以班級文化促進校園文化，校園文化帶動班級文化，形成師生共建的價值取向，努力營造高雅、高品質(zhì)、高層次的校園文化氛圍。各班在班主任的指導(dǎo)下就如何開展班級文化建設(shè)展開了充分的討論和思考，并根據(jù)本班的特色和同學(xué)們的心理需求及共同愿景擬定了各班的班級文化建設(shè)方案。全面進行"班級文化建設(shè)"實踐探究，主要圍繞精神形態(tài)、物質(zhì)載體、特定活動這三方面來展開，具體有：班級文化主題、特色班名、特色班級牌，班歌，班級奮斗目標(biāo)、班規(guī)班訓(xùn)、教室的個性化布置、班級學(xué)生自主管理隊伍建設(shè)和主題班會，道德講壇等，從而形成初步的理念基礎(chǔ)和操作模式及方法，在班級文化建設(shè)的過程中促進了學(xué)校的文化建設(shè)。本年度，各具特色的班級文化已得到進一步深化。在走廊上建立以我校優(yōu)秀學(xué)生事跡的"我身邊的榜樣"光榮臺，為強化外語特色，繼續(xù)打造了"走進七大州"的國家介紹牌，開辟了以反映校園生活的師生攝影作品展臺，師生書法、繪畫藝術(shù)長廊。
本學(xué)年在校學(xué)生會、團隊辦公室的基礎(chǔ)上更好的建設(shè)了學(xué)生社團活動室
四、德育活動
利用活動對青少年學(xué)生進行思想教育、能力培養(yǎng)、人格完善，是德育工作的重要開展形式。本學(xué)年，我校將"三禮五心"教育、藝體教育與常規(guī)教育有機整合，開展了豐富多彩的主題活動。
為強化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣，特制定學(xué)生的"五不"行為準(zhǔn)則。通過系列活動，使文明言行成為我校的一道美麗風(fēng)景線，進一步促進了良好校風(fēng)的形成。
針對學(xué)生使用手機所帶來的危害開展全校師生討論，形成共同認(rèn)識的基礎(chǔ)上制訂了《重慶三十中學(xué)》手機管理辦法，在全校開展學(xué)生自主管理活動。
圍繞"辦學(xué)生喜歡的學(xué)校"積極開展學(xué)生喜歡的活動，開展豐富多彩的學(xué)生社團活動，在老師的'指導(dǎo)和學(xué)生的自主管理下，我校學(xué)生自主成立了9個學(xué)生社團，我校社團不僅是學(xué)生喜愛的組織，還是學(xué)生鍛煉自己提高自己展現(xiàn)自我的平臺。并且取得了優(yōu)異的成績。我校"飛羽社"羽毛球社團學(xué)生自主管理自主開展訓(xùn)練、比賽活動，在代表渝中區(qū)參加重慶市運動會榮獲青少年組男子團體第四名，女子團體第二名,多名同學(xué)獲單項名次。"街舞社"的同學(xué)們利用休息時間訓(xùn)練，自行排練的節(jié)目在全校進行展演。"科技活動興趣小組"的朱俊杰同學(xué)以第一名的成績獲得全國航模比賽一等獎，兩名同學(xué)分獲二、三等獎。"攝影部落"開展了校園生活圖片展。
本學(xué)年開展了以"秀外語展風(fēng)采"為主題的第六屆重慶三十中大型外語藝術(shù)節(jié)活動，全校學(xué)生積極投入到各項活動中，精彩紛呈的匯報演出活動給領(lǐng)導(dǎo)來賓留下深刻映像。同學(xué)們通過活動提高了英語能力，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)英語的興趣，和良好的英語氛圍。
圍繞學(xué)校提出的"課堂明理，實踐育人"的德育活動理念。加強學(xué)生實踐活動。開展了"走進飛虎隊"系列活動。組織全體初中學(xué)生開展了"實踐育人，走進科技"活動。組織全體高中學(xué)生開走了"實踐育人，走進高校"活動。
節(jié)慶、紀(jì)念日活動主要有：開展了"母親節(jié)"、"教師節(jié)"感恩系列活動；組織開展了"中國夢我的夢"國慶手抄報評比愛國心教育活動。開展培養(yǎng)民族認(rèn)同感的清明、端午、中秋的系列活動。
開展了1127紀(jì)念活動；舉辦了"匯聚正能量共筑青春夢"元旦大型文藝匯演活動；舉辦了第七屆陽光體育節(jié)暨廣播操比賽；；"五四"青年節(jié)"花開有聲、我心飛揚班歌比賽活動、"六一"兒童節(jié)慶祝活動；……
傳統(tǒng)活動主要有；對高一、初一新生進行了入學(xué)系列教；；開展"有責(zé)任心"之遵紀(jì)守法教育活動法制專題講座。消防安全教育。學(xué)生參觀消防基地活動。組織開展了"三禮五心"主題教育系列活動；開展"有進取心"之學(xué)生自信、理想教育活動。開展"有責(zé)任心"之考風(fēng)教育活動。舉辦了第43屆校田徑運動會；組織開展了"建文明和諧校園，告別不文明行為"主題教育活動；組織開展了"學(xué)雷鋒做傳人樹新風(fēng)"主題教育活動，其中我校志愿者參與重慶市少兒圖書館自愿服務(wù)工作在渝中電視臺、《渝中報》報道；舉辦了第七期學(xué)生團校；
五、德育課程
本年度，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊德育課程，師資、課時、考核落實，政治課無挪作他用的現(xiàn)象；
在重慶國際交流中心的關(guān)心支持下，重慶飛虎隊展覽館成為為我校"三禮、五心"德育教育和綜合實踐活動的基地。本年度，高20xx級學(xué)生多次赴重慶飛虎隊展覽館（駝峰援華抗戰(zhàn)陳列館）開展了教學(xué)實踐活動，對學(xué)生進行愛國主義教育。
三峽博物館授予我校"博物館學(xué)堂"稱號。在我校開展歷史文化講座，組織學(xué)生參觀三峽博物館。培養(yǎng)了學(xué)生民族自豪感。
結(jié)合"學(xué)雷鋒做傳人樹新風(fēng)"的主題教育活動，我們編印了《走進雷鋒》校本教材，并已經(jīng)納入初一、高一年級課程計劃。
六、德育科研
校級課題"學(xué)生操行評定的研究與實踐"雖已結(jié)題，但我們的研究遠(yuǎn)未終止。一方面我們以課題研究中提煉出來的好的經(jīng)驗、方法指導(dǎo)學(xué)生處、年級組、班主任老師的工作。另一方面我們結(jié)合高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的啟動和我校實際，在已有課題研究成果的基礎(chǔ)上繼續(xù)深化對"學(xué)生操行評定"的研究。
區(qū)級課題"普通高中學(xué)生公民意識培養(yǎng)的策略研究"正在研究之中。本年度，我們初步完成了校本教材《在承擔(dān)責(zé)任中成長》的編撰，即將付印；完成了我校高中學(xué)生公民素養(yǎng)調(diào)查問卷，形成了調(diào)查報告。
區(qū)級課題"以中學(xué)學(xué)生社團活動促進校園文化建設(shè)的實踐研究",在我校大力開展學(xué)生社團活動基礎(chǔ)上積極開研。
七、心理健康教育
我校配備有具有心理咨詢資質(zhì)的專職心理健康教師兩人，開設(shè)學(xué)生心理輔導(dǎo)課、活動課；學(xué)校建有教委規(guī)范的心理咨詢室。本年度，我們健全了全校學(xué)生的心理健康檔案。
20xx―20xx年，在渝中區(qū)教委和計生委的指導(dǎo)下，我校在初20xx級學(xué)生中開展了的"青春健康人格護航"教育系列活動。
針對學(xué)生交往特別是男女學(xué)生正常交往開展了小班參與式青春健康教學(xué)活動。
八、德育工作獲獎
本年度，我們積極參與國家、市、區(qū)組織的各項比賽，多渠道、多角度展示30中學(xué)生的風(fēng)采，在全校師生的共同努力下，收獲了累累碩果：
參加全國中學(xué)生英語能力競賽：兩名同學(xué)獲全國二等獎，三個二等獎。重慶市一等獎7個，二等獎15個，三等獎20個。
參加第十五屆"飛向北京，飛向太空"全國青少年航空航天模型錦標(biāo)賽賽總決賽中我校朱俊杰第一名榮獲全國一等獎，王鵬誠獲一等獎。
參加重慶市青少年模型錦標(biāo)賽獲三個一等獎。重慶市青少年航海模型錦標(biāo)賽我校學(xué)生在男子組"自由號""小虎鯊"兩個組別囊括前三名，重慶市青少年航空模型錦標(biāo)賽獲三個組別第一名。重慶市底23屆科技模型大賽獲一個二等獎，兩個三等獎。渝中區(qū)第24屆青少年科技模型大賽一個一等獎、兩個二等獎、7個二等獎。
參加渝中區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場書法繪畫比賽比賽團體獲一等獎，其中22名學(xué)生獲一等獎，3名學(xué)生獲二等獎。
渝中區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱比賽一等獎。
參加渝中區(qū)第三屆"健康校園杯"中學(xué)生籃球比賽榮獲高中男子組第五名；
參加渝中區(qū)"健康校園杯"中小學(xué)生田徑運動會高中組團體總分第四名、初中組團體第六名
中學(xué)德育工作總結(jié)6
一、德育工作
（一）倡導(dǎo)全員德育理念，建設(shè)高效管理隊伍。
倡導(dǎo)全員德育理念，拓展學(xué)校德育工作的主體范圍，從德育團隊建設(shè)、整合社會資源、借助大學(xué)平臺、形成家校聯(lián)動、德育融入課堂、學(xué)生自我管理等六個方面展開工作，把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。
（二）融入核心價值體系，提升學(xué)生道德素養(yǎng)。
培育和踐行社會主義核心價值觀，是新時期對學(xué)校德育工作的新要求。面對這一要求，附屬學(xué)校充分發(fā)揮黨團少先隊組織的積極作用，不斷加強和改進思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，著力培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。深化校園精神文明創(chuàng)建活動，積極開展志愿服務(wù)，推動學(xué)雷鋒活動、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化。
二、文化創(chuàng)建
以學(xué)生為主體，以校園為主要空間，以育人為主要導(dǎo)向，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容，以“勵志勤學(xué)、明辨篤行”的校訓(xùn)精神為校園文化建設(shè)的核心。以“端正校風(fēng)，整肅學(xué)風(fēng)”為首要任務(wù)，以“充分利用校園宣傳陣地、開展豐富多彩的校園活動、優(yōu)化美化校園環(huán)境”為抓手促進校園文化繁榮。
三、招生工作
第一階段 成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂招生相關(guān)政策，召開動員大會。（20xx年2月-3月上旬）
第二階段 招生宣傳、考試（20xx年3月中旬-5月中旬）
第三階段 維穩(wěn) (20xx年5月下旬-7月上旬）
第四階段 報到、入學(xué)（20xx年8月-9月）
四、人事工作
協(xié)助校長積極推動人事代理教師內(nèi)轉(zhuǎn)和職稱評定等重點工作。
五、創(chuàng)建工作
按照市教育主管部門統(tǒng)一部署，積極參與合肥市創(chuàng)建“未成年人思想道德教育先進城市”及“全國文明衛(wèi)生城市”的.相關(guān)工作。
提兩條措施供參考
一、迫切需要加強教師思想道德建設(shè)。
學(xué)校黨總支應(yīng)充分發(fā)揮基層黨組織作用，加強教師思想道德建設(shè)。尤其是職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)、價值觀念引導(dǎo)和群體心態(tài)優(yōu)化。以形成圍繞附屬學(xué)校發(fā)展，群策群力，同心同德的氛圍。
二、迫切需要優(yōu)化完善學(xué)校管理制度體系。
學(xué)校行政應(yīng)在下一年度集思廣益、推陳出新，進一步優(yōu)化完善《德育團隊選拔任命考核制度》、《重大工作全員參與制度》等學(xué)校管理制度，不斷實現(xiàn)“讓制度成體系、讓制度約束人、讓制度促進人的發(fā)展”的管理目標(biāo)。
中學(xué)德育工作總結(jié)7
一、工作回顧
按照本學(xué)期德育工作計劃，適時開展德育工作。三月份文明禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展了如下活動：3月4日7、8年部組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒先進事跡，學(xué)生們寫體會感想，3月10日檢查7－9學(xué)年部學(xué)生儀表并詳細(xì)記錄記入衛(wèi)生評比中，3月12日布置制定班主任工作計劃，并要求將學(xué)困生的轉(zhuǎn)化列為重要內(nèi)容之一，3月16日8年部在多媒體組織學(xué)生觀看“青少年網(wǎng)絡(luò)修為”，3月16日組織7、8年部參加關(guān)工委“我的祖國”征文活動，并且選出優(yōu)秀作品上報關(guān)工委，3月18日填寫法制輔導(dǎo)員信息上報法制科，3月19日制定每月之星評比方案，打印發(fā)放到班主任手中，3月24日制定學(xué)校凈化社會文化環(huán)境工作實施方案，完成“我的祖國”教育征文活動小結(jié)，檢查班主任工作計劃制定的情況，由月25日完成班級文明禮貌活動小結(jié)，整理校園之星評比事跡材料，3月26日寫凈化社會文化環(huán)境工作調(diào)查報告，寫成后上報基礎(chǔ)教育科，3月30日制定法制宣傳月活動方案，上報法制科，開班主任月例會及班主任培訓(xùn)。
通過3月份開展的一系列活動，在文明禮貌上絕大部分學(xué)生能夠尊敬師長團結(jié)同學(xué)，紀(jì)律衛(wèi)生都保持良好的狀態(tài)，各班主任都能按照工作布置完成，存在的問題是有時個別班級保持差些，還有部分學(xué)生有罵人現(xiàn)象，臟話不斷，學(xué)生在征文活動的同時受到愛國主義教育。四月份是弘揚民族精神教育主題教育開展活動如下：4月2校園之星信息采集打印上專欄，4月3日團支部組織7、8年部進行了清明節(jié)掃墓活動，7、8年部語文教師組織學(xué)生開展了書香伴我成長主題活動，4月8日，落實安全工作制度，完成講義，4月17日教育局黨委“五個征集”活動，打印征集稿發(fā)放到學(xué)生、教師和家長手中，統(tǒng)計整理上報，4月20日，州助學(xué)金申請書填報，4月22日制定法律進校園實施方案，上報法制科，要求班主任瀏覽，4月24日，各班主任每月之星事跡上報，上專欄，4月28日召開班主任月例會及班主任培訓(xùn)，在五月份開展的`德育教育活動當(dāng)中，學(xué)生受到深刻的革命傳統(tǒng)美德教育，與四月份相比，班主任在創(chuàng)新工作方法上還要花點真功夫，多研究學(xué)生的心理，8、9年部個別男生學(xué)生出現(xiàn)了酗酒的不良現(xiàn)象，違犯了守則和規(guī)范的要求，影響很壞，這足以說明我們班主任在管理上還存在不少的漏洞，要逐步加強和提高班主任的管理水平。
五月份是感恩誠信教育，5月6日，完成班主任案例和家長學(xué)校培訓(xùn)教材，5月8日，完成3、4月班主任量化考核評比，5月11日，制定防災(zāi)演練方案發(fā)放到各年部及各班班主任，5月12日，利用間操時間全體師生進行防災(zāi)減災(zāi)安全疏散演練，5月25日全體師生開展主題為建國60周年暨建縣百年書畫展活動，并選出優(yōu)秀作品上報青少年活動中心評選，5月27日制定“向國旗敬禮、網(wǎng)上簽名、寄語”方案，并且讓陳士寶老師帶領(lǐng)7、8年部的學(xué)生利用計算機課在網(wǎng)上開展這項活動，在感恩教育活動中，學(xué)生們能為自己的父母做一件事，表達(dá)孝敬之情，網(wǎng)上簽名，書畫展活動表達(dá)出學(xué)生們對祖國的熱愛之情，學(xué)生們從中受到了愛國主義教育。月末，班主任例會及班主任培訓(xùn)，六月份法制安全教育，6.4完成“向國旗敬禮、網(wǎng)上簽制定、寄語”總結(jié)并保存，6月9日，全體教師迎接建縣百年書畫展，評出獎若干，同時將參加縣師德競賽名單上報人事科，由張曉彬，季春驍，康炳娟三人組成參賽小組，準(zhǔn)備參賽復(fù)習(xí)資料，6月15日，安全月活動宣傳主題班會，6月23日，7、8年部禁毒宣傳法，6月29日，甲型h1n1型流感宣傳――致家長一封信活動，印發(fā)7、8年部，學(xué)校處于建設(shè)階段，向?qū)W生強調(diào)校園安全注意事項，進入夏季雷雨時期，由班主任向?qū)W生宣傳防雷電知識，并由學(xué)生宣傳給家長，7月份各年部及各班班主任對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價工作，將手冊填寫完成，德育案各項工作內(nèi)容完成，另對班主任工作量化考核完成，把各項工作總結(jié)完成，材料歸檔。
二、取得的成績
1、學(xué)生們能夠按照守則和規(guī)范的要求規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成教育良好習(xí)慣正在養(yǎng)成。絕大部分學(xué)生能夠尊敬師長團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，逐步形成了講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，初步形成了良好的道德品質(zhì)，積極參加體育活動和學(xué)校組織的各項活動，大部分學(xué)生有紀(jì)律，有理想，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚。
2、本學(xué)期學(xué)生在創(chuàng)建平安校園活動中表現(xiàn)突出，沒有出現(xiàn)重大安全事故，學(xué)生們都能安安全全到校上學(xué)，安安全全回家。
3、學(xué)生們的紀(jì)律性較上學(xué)期有好轉(zhuǎn)，能夠約束的言行。
三、存在不足
1、部分學(xué)生的守則和規(guī)范的意識不強，男女生時常都有罵人現(xiàn)象，語言不美。
2、部分學(xué)生放學(xué)對自己的約束性較差，時常還有吸煙酗酒現(xiàn)象的發(fā)生。
3、個別學(xué)生還有頂撞老師的不良現(xiàn)象，說明個別學(xué)生的思想狀況班主任老師還要耐心細(xì)致的教育他們，
4、班主任老師到學(xué)生家家訪次數(shù)過少，家校結(jié)合教育效果顯得比較單薄，有些蒼白。
5、班級文化氣氛不濃，班主任工作創(chuàng)新藝術(shù)薄弱，也包括德育工作缺少創(chuàng)新精神。
6、對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，嚴(yán)厲；學(xué)生的隨意性特別強。
7、團組織的先鋒模范作用發(fā)揮的不夠。
四、今后工作設(shè)想
努力改變德育工作思路，力求創(chuàng)新德育做法，活動創(chuàng)新，加強學(xué)生對守則和規(guī)范的強化意識，不斷豐富活動載體，更加有實效地加強班主任工作的培訓(xùn)力度，多調(diào)查，多指導(dǎo)，多引導(dǎo)班主任深入學(xué)生家庭進行了解，共同探討教育學(xué)生的好方法，加強學(xué)生的傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育，特別是孝敬的教育，尊師重教的教育，總之，在下學(xué)期的德育工作中要多思索，多研究，力爭使德育工作有新的突破。
中學(xué)德育工作總結(jié)8
本學(xué)期我校根據(jù)區(qū)教委中教科和我校德育計劃，結(jié)合我校實際情況，按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，積極開展各項教育活動。堅持德育科研，不斷提高教育水平，堅持教師為主，寓教育于教學(xué)管理之中，齊抓共管。堅持學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力。加強教育的針對性和實效性，力求活動形式多樣化，增強教育的可接受性，教育活動中心明確，養(yǎng)成常規(guī)教育一條線，養(yǎng)成與教育活動緊密結(jié)合，有效地促進了學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
匯報情況如下：
一、努力抓好班主任隊伍的建設(shè)，班主任工作在學(xué)校具有重要的作用，抓好班主任隊伍建設(shè)意義重大
1、抓理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，嚴(yán)格管理。堅持班主任例會制度。每次班主任會認(rèn)真選好主題，盡量做到以最短的時間，最快的節(jié)奏，最高的效率，提供更多的信息，努力提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期講了如何制訂工作計劃，如何開家長會，如何開好主題班會，如何處理突發(fā)事件和運用法律保護自己等五個專題，使大家多少有所收獲。
2、為了使班主任工作規(guī)范化、制度化，抓好班主任工作的考核評比，教育處堅持做到每周對班主任進行五到位的檢查，月底進行匯總。班主任每月有工作匯報，教育處每月公布當(dāng)月考核情況，學(xué)期末進行總的評價考核，學(xué)校給予一定的獎勵，有力的揚長避短，保證了學(xué)校各項工作的順利開展。
3、“榜樣的力量是無窮的”充分利用身邊的素材教育、鼓舞全校師生，增強教育效應(yīng)，在班主任隊伍建設(shè)中我們注重培養(yǎng)和樹立先進典型，樹榜樣，本學(xué)期在大家推薦下，評選了10位第三屆德育先進個人。進行經(jīng)驗介紹，學(xué)校給予獎勵。用本校的先進人物、先進事跡教育大家，受到良好效果。
4、抓青年班主任的培養(yǎng)，平時加強與青年班主任的交流、溝通，對他們進行有針對性的指導(dǎo)，在他們遇到困難或困惑時，為他們排憂解難，使他們能夠盡快的熟悉掌握班主任工作的基本常識。
二、抓契機，寓教育與活動中
1、為了貫徹落實十六大精神，新《中學(xué)生守則》，從寒假開始，開展了“媽媽我愛您”主題系列教育。在3月7日學(xué)校召開了“傾盡赤子心，難報慈母情——媽媽我愛您”主題校會，全體學(xué)生及其他們的家長共20xx多人參加了大會。會上，5位學(xué)生代表深情講述了母親辛勤培育他們的故事，2位母親也生動地介紹了教育孩子的體會，并表彰了27位首屆“優(yōu)秀媽媽”，學(xué)校學(xué)生會、團委會、紅十字會還向“教子有方優(yōu)秀的貧困母親”捐款500元。會后許多老師、家長、學(xué)生深有感觸，感到搞這樣的活動很有必要。這一活動共有17家新聞媒體進行了報道。
2、為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神，把他們來源于生活中的小發(fā)明、小制作有展示的機會，在xxxx年4月15日全校召開了“我聰明、我能行”的主題電視校會。有6位同學(xué)進行了展示，其中有在區(qū)科技節(jié)中獲一等獎、二等獎的作品，均受到學(xué)生的好評。
3、我校每兩月評選一次“文明禮貌標(biāo)兵”樹立典型，弘揚正氣，本學(xué)期全校召開了“做現(xiàn)代文明中學(xué)生”的電視校會，12位標(biāo)兵進行了展示，有效的激發(fā)了大家的上進心。
4、為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，同時培養(yǎng)集體主義精神，本學(xué)期舉辦了體育節(jié)、小型體育比賽，初一、初二、高中的跳繩、拔河、男女籃球賽等活動，學(xué)生參加非常踴躍，豐富多彩的活動培養(yǎng)了學(xué)生的能力，提高了素質(zhì)，收到良好的效果。
三、加強常規(guī)教育，嚴(yán)格各項管理
1、本著以評比促進步，以比賽促提高的原則，全校輪流進行值周活動，每周對值周生進行了培訓(xùn)，指揮督促教導(dǎo)，對全校進行檢查。對班級實施每周的六項量化評比，每項評比都有具體的要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生會、團委會公布評比情況，每月學(xué)校以書面形式公布評比結(jié)果，學(xué)校的校容校貌、學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化。
2、加強值班、實行封閉管理。本學(xué)期我校實行封閉管理，早、中、晚教育處的老師值班，嚴(yán)格管理進出大門的人員和校門口的治安環(huán)境。此項工作取得顯著成效。現(xiàn)在學(xué)校門口的社會閑散人員明顯減少，校園秩序穩(wěn)定了，學(xué)生的安全感也大大加強了。
四、加強法制教育 促進學(xué)生健康成長
1、利用各種形式，對學(xué)生進行系統(tǒng)性和針對性的法制教育，利用旗前講話時間，組織學(xué)生圍繞校園、社會熱點進行學(xué)法守法演講，利用校園閉路電視，每周三中午播放法制教育系列片。還組織以班集體為單位的墻報評比活動共33塊，其中優(yōu)秀作品9塊。
2、對于偏長生的教育，做到心中有數(shù)，實施幫教。一是讓每位科任教是承擔(dān)一位后進生的幫教工作，不讓這些學(xué)生繼續(xù)下滑。而是對嚴(yán)重的偏長生有教育處制定幫教措施，由教導(dǎo)員專門負(fù)責(zé)管理，總之本學(xué)期我校法制教育工作做到了有序、規(guī)范、系統(tǒng)，取得了顯著效果，到目前為止，學(xué)校未發(fā)生一個違法犯罪生，校風(fēng)越來越好，得到了社會、家長的好評。
五、同心同德，共抗“非典”
1、組織落實、指揮有力，為確保我校師生“非典”的零感染率，切實貫徹落實上級單位的預(yù)防“非典”精神，以教育處為主導(dǎo)，組織和調(diào)動醫(yī)務(wù)室、后勤總務(wù)、學(xué)校辦公室、年級組、班主任、食堂等各處的資源和力量加以保障。多次召開了年級組長會并利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息和指令，及時加以指導(dǎo)，以確保方防控工作的'順利進行。
2、平時時期，班主任在學(xué)校基層直接管理工作中處于非常關(guān)鍵的角色。非常時期，也不例外。“非典”期間，我校班主任的敬業(yè)精神、工作能力都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗。他們每天負(fù)責(zé)繁復(fù)的體溫等信息傳達(dá)，擔(dān)當(dāng)各任課教師和學(xué)生的聯(lián)絡(luò)員。我們有的班主任每天二三十個電話，與學(xué)生進行聯(lián)系，有的老師在電話里一講就是一小時。不僅如此，非常時期，如何進行有針對性的、有特色的教育活動，成了班主任的潛心研究的課題。
（1）高一（4）班班主任張立老師就是很典型的代表，“非典”伊始，她就組織學(xué)生向全校同學(xué)發(fā)出一份“防非典、獻愛心”的倡議書，組織全班同學(xué)為社區(qū)抗“非典”一線進行愛心捐款414.32元，制定了《以實際行動抗擊非典爭當(dāng)優(yōu)秀團員、爭取火線入團》的評選標(biāo)準(zhǔn)，他還組織同學(xué)參加各種“非典”公益活動，她的班有16個人向各報社先后投稿18篇；9個人參加北京晚報戰(zhàn)勝“非典”紀(jì)念章設(shè)計活動，24個人用電子賀卡參加有關(guān)真情熱線活動，廣平同學(xué)用了16個小時親手折了1000個紙鶴表達(dá)一顆愛心，向醫(yī)務(wù)工作者獻上一名普通中學(xué)生的真切關(guān)愛（信報5月13日第三版報道）上海電視臺還采訪了她。
（2）初一（6）班班主任任立紅老師，雖然當(dāng)班主任時間短，她用責(zé)任心、愛心真誠感染著班上每一個學(xué)生。她們班李媛的母親是位醫(yī)生，在抗擊“非典”一線工作，她每天都要問詢孩子在家里是否有困難需要幫助？并及時對她提供切實的保障，5月12日是護士節(jié)，她代表全班同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)出了對李媛母親的問候，把老師和同學(xué)們的祝福帶給她，李遠(yuǎn)的媽媽很受感動。
放假以來，她每天十幾個電話詢問，時刻關(guān)心每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體健康狀況，學(xué)校給每個班主任老師補助電話費200元，她首先想到的是學(xué)生，把錢分發(fā)給了那些家庭條件不太好的學(xué)生（各組組長）并給家長寫了一封感謝信，許多家長都紛紛表示不肯收下，但都被她說服了，由此家長對她的工作更支持了。
“非常時期”非常要求，“非常人事”，但這所寫的一切恐怕還是零星點點，掛一漏萬，因為有多少人在默默奉獻，你不知曉，因為有多少汗水在流淌，但紙筆卻無從表達(dá)，可是，這一切并不重要，因為他們是人民教師，我們大家都是人民教師！
北京xxxx中學(xué)
中學(xué)德育工作總結(jié)9
20xx年秋季學(xué)期，學(xué)校德育工作剛剛起步，工作得到廣大教職工的關(guān)注與支持，過去的只是故事，期待才是未來！
一.工作回顧
“五育并重德育為首”關(guān)于學(xué)校德育工作的重要性不言而喻，實踐中習(xí)慣于量化考核可有可無也不夸張。廣州大學(xué)專家團把脈學(xué)校，學(xué)生行為習(xí)慣再次被提及，對于習(xí)慣了的我們是一種喚醒。“好學(xué)生必有好習(xí)慣，好習(xí)慣必能成為好學(xué)生”，這是教育人的共識。學(xué)校提出了以制度建設(shè)引領(lǐng)德育，以隊伍建設(shè)落實德育，以文化建設(shè)為提升德育的基本工作思路。積極倡導(dǎo)“處處是課堂，事事是課程，人人是師生”的理念，讓學(xué)校德育工作回歸了教師和學(xué)生的工作與學(xué)習(xí)。
1.師生是大廚，我端菜
“靈秀之星”是盤好菜，我就是端菜的。從第八周開始開展師生“靈秀之星”發(fā)布，共計評選出教師42人，學(xué)生232人。師生共走紅毯的莊嚴(yán)是優(yōu)秀的尊重。學(xué)生中不管是助人為樂，勤奮好學(xué)還是熱愛勞動都能夠得到同學(xué)們的認(rèn)可。一位同學(xué)三次登臺證明榜樣的力量。教師不管是一線拼搏，還是默默后勤服務(wù)同樣受到關(guān)注。校園向上向善向美的風(fēng)氣正在逐漸形成。
2.師生是演員，我跑龍?zhí)?/p>
第二十屆體育節(jié)，學(xué)生賽場老師的加油嘶聲裂肺，教師活動學(xué)生激情澎湃點燃了現(xiàn)場，全校師生人人參與的是最大亮點。閃亮的金牌代表榮耀，沖刺的激情實現(xiàn)了超越。歷史三天，學(xué)生是快樂的，校園是和諧的。“星之韻”文藝晚會，凝聚了師生的智慧和心血，展示了師生風(fēng)采。游擊式的.訓(xùn)練過程更是考驗同學(xué)們熱情和耐心，汗水和淚水交織，掌聲與喝彩同在，那晚的校園現(xiàn)代那樣的溫情。我跑龍?zhí)孜腋吲d。
3.師生搖槳，我擺舵
學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分線明確了責(zé)任，確保工作的落實。堅持了德育工作定期研判和班主任工作月總結(jié)，確保了教育方法的到位。修改完善了《巫山縣秀峰初級中學(xué)班主任考核制度》制度，引領(lǐng)班級建設(shè)和規(guī)范創(chuàng)新學(xué)生管理。
堅持周工作提示，確保了相關(guān)信息傳達(dá)到位。完成了本期4次的家長信息以及一封致家長的信。研判了校園文化建設(shè)，校園板報4期、班級3期。堅持了班主任月例會和培訓(xùn)，選派班主任外出培訓(xùn)2次6人，提升了班主任管理的水平和能力。加大了對違紀(jì)學(xué)生的處理力度，本學(xué)期合計處理學(xué)生9人次。同時實施了被處理學(xué)生情況的回訪，確保了教育效果的落實。值周班級剛剛啟動，需要完善與引領(lǐng)。
關(guān)于德育工作是全校師生的事情，一個人再怎么努力永遠(yuǎn)是一個點，只有廣泛的參與共同努力才有成效的面。師生搖槳，我擺舵
二、工作不足
1、教職工對育人的認(rèn)識不一致，教育合力不夠。
2、教育形式單一，說教嚴(yán)重，體驗教育少。
3、參與教師課堂學(xué)生問題處理不及時，不到位。
三、下期計劃
1、強化隊伍建設(shè)，提升工作水平。
2、強化過程考核，突顯榜樣力量。
3、強化宣傳培訓(xùn)，增強自覺意識。
中學(xué)德育工作總結(jié)10
一,開展教育思想大討論的情況
9月—10月初,我地區(qū)以貫徹中央8號文件為重點,以討論燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見為切入點開展了為期一個月的教育思想大討論。
討論形式:1,9月初,燕山教委統(tǒng)一組織各中,小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)進行討論。2,9月中旬—10月初,各校分頭組織全體教職員工參加的討論。
討論意見:在充分討論的基礎(chǔ)上,燕山教委對討論意見進行歸納,總結(jié):
優(yōu)勢環(huán)節(jié):
1,能夠充分認(rèn)識加強未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性;
2,優(yōu)良的工作契機已初步形成,全地區(qū)各界已經(jīng)紛紛行動起來,一個關(guān)心未成年思想道德建設(shè)的社會輿論氛圍正逐步形成;
3,德育資源比較豐富。有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)燕山石化,其創(chuàng)業(yè)史,發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及燕山地區(qū)的人文地理,風(fēng)土人情都為燕山兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源。
薄弱環(huán)節(jié):教師的職業(yè)道德水平有待進一步加強,教師的激勵和評價機制需進一步完善。學(xué)校教育和家庭教育的整合。部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū),學(xué)生的家庭教育需要進一步規(guī)范。學(xué)校心理健康教育專業(yè)人員缺乏,機構(gòu)不健全,管理有待加強。
落實對策:"三加強,五確保"
1,加強培訓(xùn),確保教師隊伍和家長觀念的更新,確保心理健康教育的開展;
2,加強教育管理和科研,確保燕山地區(qū)未成年養(yǎng)成教育適應(yīng)社會發(fā)展趨勢,努力形成全社會關(guān)心,支持未成年人的社會氛圍;
3,加強投入,確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),確保教育機制的落實。
二，一年來貫徹落實中央
若干意見和市委,市政府實施意見已經(jīng)采取的措施,取得了哪些方面的效果。出臺了燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見,并對每一項工作進行了任務(wù)分解,責(zé)任到人,落實到位,形成全社會齊抓共管的局面。我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視,召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會議,明確了職責(zé),并定于xx年召開燕山地區(qū)德育大會。
燕山教委中教科貫徹落實中央若干意見和市委,市政府實施意見采取的措施及取得的效果。以新課程為載體,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
(1)抓住課程改革的契機,立足課堂教學(xué),深化教育教學(xué)改革。強化教職員工全員德育意識,堅持教育教學(xué)全過程的德育教育。各門課程都要從教學(xué)實際出發(fā),制定學(xué)科教學(xué)滲透德育的工作計劃。例如:中學(xué)美術(shù)學(xué)科進行"憶,想畫"教學(xué),讓學(xué)生用畫筆表現(xiàn)《我愛我校》,《我愛燕山》,《我愛祖國》的主題系列作品活動。設(shè)計收集學(xué)校,燕山,中國的形象資料,組織各種形式競賽,探索"發(fā)展式"美術(shù)教學(xué)規(guī)律并通過教學(xué)滲透愛校,愛家鄉(xiāng),愛祖國的教育。
(2)改進中學(xué)德育課教學(xué)的方式和途徑,積極開展內(nèi)容鮮活,形式新穎的實踐教學(xué)活動,注重知行統(tǒng)一。為了使德育課的實踐教學(xué)活動開展得順利,有效,燕山教委中教科牽頭,將德育課的實踐教學(xué)活動與學(xué)校政教處的`德育教育活動緊密結(jié)合起來,政教處與政治教師共同策劃,組織了"星光自護,自救活動","參觀少管所—一日法制教育"等活動,這樣做既使德育課的實踐教學(xué)活動有力度,有規(guī)模,又使學(xué)校政教處的德育教育活動向德育課堂進一步深入和延續(xù)。
(3)加強燕山地區(qū)地方德育課程建設(shè)。燕山地方德育教材《德育讀本》已編撰完成,并順利通過審批。從xx年開始,開設(shè)地方德育課程。加強實踐活動建設(shè),廣泛開展未成年人道德實踐活動
(1)基地建設(shè)。我地區(qū)中學(xué)針對各自學(xué)校的特點共建有七類實踐基地,如:德育基地,勞動基地,軍訓(xùn)基地,科技基地,環(huán)境基地,青年支援者基地及社區(qū)基地。
(2)實踐活動。各中學(xué)利用各種教育基地,以觀看影片,參觀,公益活動等多種形式,由政教處主管負(fù)責(zé)學(xué)校定期開展未成年人道德實踐活動。
重視,加強主題教育。
(1)突出文明禮儀教育:為了深入開展我地區(qū)的研究性德育,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識與文明素養(yǎng)。中教科舉辦了學(xué)生,教師,學(xué)校三個層面的優(yōu)秀活動設(shè)計方案的評比,評選文明禮儀教育優(yōu)秀活動設(shè)計方案。其中方圓老師的設(shè)計方案發(fā)表在中學(xué)生時事報：上學(xué)校按照自己的設(shè)計方案進行了大量的教育活動,如主題班會,學(xué)生自編禮儀小故事,禮儀表演等等。
(2)突出尊重教育:針對我地區(qū)教師的職業(yè)道德水平有待進一步加強這一薄弱環(huán)節(jié),我們啟動了尊重教育實踐活動工程,要求教師寫反思教育習(xí)慣,學(xué)校做工作總結(jié),班級開主題班會。并于5月份在燕山召開北京市尊重教育現(xiàn)場會。
(3)突出弘揚和培育民族精神教育:
為深入貫徹落實。中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見,根據(jù)教育部頒發(fā)的中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要的精神,中教科將弘揚和培育民族精神教育作為一項重要工作來抓。今年9月,是第一個"弘揚和培育民族精神月",為開展好教育月的活動,中教科下發(fā)了關(guān)于開展開"弘揚和培育民族精神教育月"系列教育活動的通知,要求各校結(jié)合新學(xué)年開學(xué),新生入學(xué)教育,慶祝教師節(jié),慶國慶等活動,認(rèn)真開展宣傳教育活動。各校在開學(xué)典禮上舉行了"弘揚和培育民族精神月"系列教育活動的啟動儀式,并圍繞主題開展了大量豐富多彩的教育活動。如前進中學(xué)為了加深學(xué)生們對文明禮儀知識的深刻了解,聘請了團中央給全校師生做了生動的禮儀知識講座,大家共同認(rèn)為是受到了一次心靈的凈化;向陽中學(xué)開展的"綠色陽光活動"受到了區(qū)工商局,消協(xié)等單位的一致表揚和肯定。10月初,中教科組織了全地區(qū)中學(xué)的以弘揚和培育民族精神,培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點內(nèi)容,以文明禮儀教育實踐,遵紀(jì)守法,迎奧運志愿服務(wù)等為專題主題的評優(yōu)班會。
中學(xué)德育工作總結(jié)11
圍繞學(xué)校工作計劃，秉承“責(zé)任教育”理念，以構(gòu)建課程體系為抓手，堅持課程育人，使我校的德育工作更加的深入到校園每一個角落、每一節(jié)課堂，德育成果呈現(xiàn)良好的上升態(tài)勢，社會影響也與日俱增。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、堅持做好班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作能力，打造團隊育人功效。
班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，發(fā)揮主力軍作用。我們學(xué)校擁有一支年老與年輕相結(jié)合的班主任隊伍，即使是中堅力量，也沒當(dāng)過幾年班主任，缺乏臨場育人經(jīng)驗。班主任的工作經(jīng)驗及育人方法，一定程度上影響著學(xué)校的德育管理工作，自然，本學(xué)期學(xué)校加大了班主任的培訓(xùn)力度，目的改變班主任育人思想，提高班主任的班級管理能力。
㈠積極落實“五個一”常規(guī)管理工作。
每天通過大屏幕反饋頭一天的教育教學(xué)常規(guī)，保證當(dāng)天各項常規(guī)動作有的放矢；每周一次公布“責(zé)任班級”評選結(jié)果，鼓舞班級學(xué)生士氣，提升學(xué)生榮譽感；兼周一次班主任培訓(xùn)，主要圍繞班主任常規(guī)中的優(yōu)秀做法，豐富年輕班主任的工作經(jīng)驗；每月一次全校范圍的班主任論壇，樹立班主任隊伍中的典型育人做法，提高全校育人理念；每月開展一次全校月工作總結(jié)，肯定正確做法，樹立典范。這些活動的開展，可以讓班主任管理工作思路清晰、頭腦靈活，保證教育教學(xué)工作有章有序地開展。
本學(xué)期班主任培訓(xùn)內(nèi)容涉及學(xué)生心理、青春期生理、班主任語言藝術(shù)等方面，及時轉(zhuǎn)變育人理念，有效解決短期遇到的困惑，取長補短，切實加強班主任思想道德建設(shè)，推動我校的教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。
㈡指導(dǎo)年輕教師的育人工作。
通過班主任的經(jīng)驗交流、方法指導(dǎo)等形式，從副班主任工作做起，豐富自己的育人水平，提高自己的工作經(jīng)驗，盡早走向成熟。本學(xué)期，我校成立一支“后備班主任團隊”隊伍，通過培訓(xùn)、論壇、觀摩、出去學(xué)習(xí)、實踐等形式的育人指導(dǎo)，進一步加強我校班主任隊伍的壯大，提高育人實效性。
㈢切實地做好班主任思想工作，成為其精神支柱。
每天最早到校、最晚離校的，恐怕就是我們可愛的班主任們，他們不但承受著體力的付出，還要面對家長、社會等精神方面的壓力，自己還要做好家庭的責(zé)任，時間的積累、歲月的流逝，老師們的行為或多或少都會爆發(fā)出一些個人想法，這時，77中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)就會充當(dāng)大家的心理輔導(dǎo)師，給予工作中的認(rèn)可、緩解心理方面的困惑、力所能及的幫助生活中遇到的問題，最終，使大家在和諧、歡快環(huán)境中工作。
二、深化德育教育內(nèi)涵，活動引領(lǐng)，彰顯責(zé)任教育特色。
㈠充分發(fā)揮團委主陣地的作用。
積極有效開展好每月一次的主題班會（圍繞三節(jié)、三愛、誠信教育等內(nèi)容）、每周一次的責(zé)任之星評選、每周一次全校范圍的升旗主題教育活動、每月一次的道德講壇（包括對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)等方面內(nèi)容）、每月學(xué)生睿思副刊的出版等活動，真正調(diào)動了學(xué)生積極創(chuàng)造力，發(fā)揮班級集體作用，豐富校園和諧氛圍，使學(xué)生感受社會主義核心價值觀教育，切實地在活動中快樂、健康、有意義的成長。
㈡完善、落實彎腰行動——“12345活動日”。
在我校以“責(zé)任教育”為特色的德育管理理念的指導(dǎo)下，讓學(xué)生每時每刻都能從自己的身邊感受到責(zé)任教育的重要性。從上學(xué)期開始，我們開展了“彎腰行動”的系列活動。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期統(tǒng)一開展了三次大型的彎腰行動：
⒈3.18日，政教處組織一次彎腰行動——清除樓內(nèi)廁所墻面及死角衛(wèi)生，目的.是清除校園衛(wèi)生死角，恢復(fù)校園干凈整潔的容貌。彎彎腰，一個小動作，卻換來校園干凈、美麗、整潔這樣的大作用，讓師生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風(fēng)氣，把“彎腰行動”變成大家的自覺行為。
⒉3.24日，“彎腰行動”系列活動——“我的課堂我負(fù)責(zé)”為主題的每周“責(zé)任課堂之星”評選活動正式開始，目的是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)動機，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，發(fā)展與發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性、自律性等潛能，促進學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)情感態(tài)度與價值觀，每天一統(tǒng)計、每周一反饋，對學(xué)生聽課習(xí)慣有一定程度的提高，自然提高聽課質(zhì)量。
⒊5.14日，政教處再次發(fā)出倡議：讓彎腰行動成為一種習(xí)慣-清除校園周邊雜草活動。讓學(xué)生明白：彎彎腰，勤伸手，撿起一片紙屑，拔掉一棵雜草，扶正一把歪椅，擰緊一個滴水的龍頭，放齊教室的掃把拖把，將彎出一個美麗整潔的校園。同學(xué)們的心靈上已經(jīng)注射了這份種芽。
通過“彎腰行動”的開展，樹立學(xué)生“我的學(xué)業(yè)我負(fù)責(zé)”、“我的未來我負(fù)責(zé)”“我的集體我負(fù)責(zé)”、“我的行為我負(fù)責(zé)”、“我的祖國我負(fù)責(zé)”的思想，達(dá)到學(xué)校面貌、班級風(fēng)貌、學(xué)生精神狀態(tài)煥然一新、積極進取的狀態(tài)。
㈢大力開展校園文化藝術(shù)活動，積極參加市區(qū)各項比賽。
讓形式多樣、內(nèi)容豐富的文化活動豐富同學(xué)們的精神世界及校園和諧，我校陸續(xù)開展班班有歌聲比賽、眼睛保健操比賽、大課間操比賽、詩朗誦比賽等活動。尤其為了參加市區(qū)舉辦的各項活動，讓學(xué)生有才藝展示的機會，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極組建各種參賽隊伍-足球隊、舞蹈隊、合唱隊、美術(shù)隊，藝體老師，利用課余時間，本篇文章來自資料管理下載。組織學(xué)生進行專項練習(xí)，不同學(xué)生給予不同指導(dǎo)，功夫不負(fù)有心人，我們的足球隊獲得ｘｘ區(qū)第二名、大連市第一名的優(yōu)異成績；美術(shù)老師指導(dǎo)的學(xué)生繪畫作品獲得甘區(qū)第二名好成績；合唱隊獲得ｘｘ區(qū)展演活動的第一名，同時代表ｘｘ區(qū)參加大連市比賽。成績的取得，再次彰顯我校文化生活的獨特韻味和素質(zhì)教育的成果。
㈣有組織、有計劃的完成初一、初二年級學(xué)軍、學(xué)農(nóng)活動。
活動前，我們做了全面、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，小到學(xué)生的洗漱用具，大到學(xué)生一周的紀(jì)律安全教育，五天的實踐活動，證明一個道理：勝利永遠(yuǎn)向著有準(zhǔn)備的人，我們同750多名學(xué)生，一起學(xué)習(xí)，一起生活，克服環(huán)境帶來的飲食、作息等不適，最終我們師生圓滿完成基地生活。回到學(xué)校后，政教處抓住教育鍥機，舉辦“成長在國防”匯報表演暨總結(jié)表彰大會，肯定同學(xué)們堅忍不拔、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生明白：習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，習(xí)慣是可以決定一個人的命運的。
㈤積極開展完善“誠信考試”活動。
這是77中學(xué)一直秉承的優(yōu)秀做法，對學(xué)生的教育效果的確非凡。考試頭一天，政教處會對全體學(xué)生進行考前教育，加深學(xué)生“誠信考試，文明做人”的意識；同以往不同的是：本次誠信考試，每班要確立一名“誠務(wù)長”，明確其職責(zé)-負(fù)責(zé)收發(fā)試卷，負(fù)責(zé)考場秩序，遇到突發(fā)事情及時上報檢查領(lǐng)導(dǎo)；組織學(xué)生誠信考試前的宣誓。考試當(dāng)天，班級有統(tǒng)一的黑板布置、桌椅拉開間距、校領(lǐng)導(dǎo)的全程跟蹤檢查反饋。“誠信考試”讓同學(xué)們經(jīng)受誠實守信教育的洗禮，進一步推進我校誠信校園建設(shè)，增強同學(xué)們的誠信自律意識，鍛煉同學(xué)們的自我管理能力。
㈥讓學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作落到實處。
初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價是貫徹國家的教育方針,全面實施素質(zhì)教育的基本要求。在對初中學(xué)生實施綜合素質(zhì)評價時，應(yīng)力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學(xué)、規(guī)范，關(guān)注學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長和潛能。評價要遵循地域性、導(dǎo)向性、可操作性、公平性和發(fā)展性原則。本學(xué)期，我校學(xué)生根據(jù)每周“責(zé)任之星評選”，到每月的統(tǒng)計，最后一個學(xué)期的積累，再加上老師、家長、同學(xué)的評定，使每位學(xué)生都能看到自己的實際表現(xiàn)結(jié)果。讓評價工作來源于生活表現(xiàn)，來源于現(xiàn)實生活。
三、構(gòu)建德育課程化、課程校本化、校本特色化的德育工作思路。
㈠利用政治課，加強學(xué)生責(zé)任教育，讓學(xué)生懂得什么可為、什么不可為的道理，通過政治老師的知識講授、調(diào)動學(xué)生尋找身邊的感人事例，切實理論指導(dǎo)實踐的功效。
㈡本學(xué)期，我們積極學(xué)習(xí)上級文件精神，利用好現(xiàn)有的校園資源，開展好間周一次的校本課，嚴(yán)格檢查課堂德育滲透，真正的讓教師達(dá)到育人作用、讓學(xué)生學(xué)有所得。
㈢京劇、合唱、足球、排球等活動，是我校的特色活動，一直在這些方面不斷努力，做好平日活動開展的組織，挖掘、培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)生，教師也是不斷通過咨詢、鉆研等形式提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、密切家校合作，豐富教育模式。
㈠學(xué)期末的“十大責(zé)任家長”“責(zé)任家庭”評選活動如期舉行，表揚優(yōu)秀家長、表彰先進家庭，渲染家校合作的力量。
㈡為了讓家長了解學(xué)校近期發(fā)展動態(tài)，了解孩子在校表現(xiàn)，我們通過家校聯(lián)系本、學(xué)生睿思副刊、《致家長一封信》等方式和家長密切溝通，從而贏得學(xué)生家長更為廣泛的信任和支持。很多班主任建立班級QQ群，與家長創(chuàng)設(shè)互動交流平臺，讓家長參與到學(xué)生的德育教育之中，共同構(gòu)建和諧的德育教育環(huán)境。
㈢兩次有準(zhǔn)備的家長學(xué)校講座活動，更好的拉近家校親密關(guān)系，推動團隊育人功效。
五、認(rèn)真做好其它保障工作。
㈠重視心理健康工作。
開發(fā)心理健康教育校本課程，對學(xué)生進行心理健康教育；每周五作為心理咨詢?nèi)眨尚睦碜稍兘處煂τ行枰膶W(xué)生進行心理疏導(dǎo)；有困惑的學(xué)生可以隨時找專業(yè)老師咨詢，定期對班主任如何做好學(xué)生心理健康教育等培訓(xùn)，目的培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和樂觀、向上、堅毅等良好的個性心理品質(zhì)，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會的能力，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
㈡積極開展校內(nèi)體育及安全健康教育等活動。
⒈本學(xué)期，三個年級都有體育中考加試內(nèi)容，為了確保學(xué)生取得優(yōu)異成績，開學(xué)初，牟校長便組織分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育老師開會，明確了各年級體育中考目標(biāo)，進行細(xì)致地計劃與安排。根據(jù)77中學(xué)所處的地域性特點，很多學(xué)生本身缺乏體育素養(yǎng)及家長的不重視，在沒有場地等客觀有利因素條件下，若想讓中考成績走到全區(qū)前列標(biāo)準(zhǔn)，難度可想而知，好在77中學(xué)有一支責(zé)任心超強的師資——勁往一塊使、心往一塊想的正能量，不但體育課、課間操有組織、有計劃的統(tǒng)籌訓(xùn)練，而且會犧牲早上、下班等休息時間，對問題生進行專項訓(xùn)練，周而復(fù)始的優(yōu)秀工作態(tài)度，最終三個年級不但達(dá)到規(guī)定目標(biāo)，并且是超額完成，事實證明：態(tài)度決定一切。
⒉為了強化師生安全防范意識，提高防范自救能力，針對學(xué)校突發(fā)洪災(zāi)、火災(zāi)等緊急情況，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 5月9日，我校進行了安全逃生演練，此次活動受到了老師們的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責(zé)，全校師生疏散有序、迅速，整個過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功。
⒊隨時關(guān)注課堂教學(xué)中的嚴(yán)密組織，避免教學(xué)事故的發(fā)生，尤其是體育課及實驗課的安全組織工作。繼續(xù)做好間操的樓層管理，各位科任教師要恪守職責(zé)，確保學(xué)生的各項活動安全。
㈢做好衛(wèi)生環(huán)境宣傳工作。
定期向?qū)W生宣傳相關(guān)疾病預(yù)防知識，密切關(guān)注春季各項傳染病-及時督促學(xué)生勤洗手、多運動、班級及時開窗通風(fēng)，做好學(xué)生的青春期教育，聯(lián)合政教處加大學(xué)生做眼操規(guī)范性的檢查與指導(dǎo)力度，保證我校全體師生身心健康發(fā)展。
六、存在的不足：
㈠自身對德育這門課程的理論高度理解的還不夠，缺乏班主任思想道德建設(shè)指導(dǎo)的深度。
㈡家校合力作用的發(fā)揮還需要完善。
㈢了解當(dāng)代中學(xué)生的內(nèi)心想法及溝通方式的轉(zhuǎn)變還需要研究。
七、下步德育工作設(shè)想：
㈠及時學(xué)習(xí)上級文件精神及思想，多學(xué)習(xí)、多思考，豐富自身理論功底，用理論指導(dǎo)實踐。
㈡完善班主任思想道德建設(shè)，尤其對待問題生的教育方式方法的改進。
㈢完善學(xué)校、班級家長委員會的作用，建立家長義工站，共同推動學(xué)生的教育教學(xué)工作。
德育工作永遠(yuǎn)沒有止境，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的有效方法和途徑，同時，加強自身對德育工作的理解和認(rèn)識。力求能夠讓我校的德育工作更上一層樓。
中學(xué)德育工作總結(jié)12
本學(xué)期，我校堅持德育為首，育人為本，以加強德育隊伍建設(shè)為突破口，以常規(guī)教育管理為基礎(chǔ)，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，求真務(wù)實，德育工作努力貼近學(xué)生思想實際、生活實際，面向全體，不斷增強德育工作的時效性。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格，良好的行為習(xí)慣和品德，取得了較好的成績。現(xiàn)在就本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
一、加強師德隊伍建設(shè)，提高管理水平
1、認(rèn)真組織班主任進行學(xué)習(xí)，提高對德育工作的認(rèn)識，切實把德育工作放在首位。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施的綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹立育人為本的觀念，切實加強學(xué)生德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。
2、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，廣大班主任不斷改進工作方法，善于把好的理論經(jīng)驗應(yīng)用到自己的工作當(dāng)中，善于進行反思和總結(jié)，學(xué)期每人完成了一篇德育工作的論文，提升了自己的工作水平。
3、認(rèn)真進行了德育交流研討工作，利用班主任例會對德育工作中的一些問題進行專題討論交流，集思廣益，班主任要從中吸取好的經(jīng)驗做法，不斷豐富提高自己的教育方法和水平。
4、加強了對班主任的管理。本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《鎮(zhèn)新中學(xué)班主任工作考核方案》，強化管理與考核，及時反饋考核結(jié)果，以管理促進了德育工作水平的提高。
二、繼續(xù)加強對學(xué)生的常規(guī)教育
1、本學(xué)期工作的重點仍然堅持對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。利用校會、班會及其他途徑組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，尤其要加強對起始年級學(xué)生的教育。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。班主任要遵循學(xué)生的`年齡特點和教育規(guī)律，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日及其他各種場合，根據(jù)不同年級學(xué)生思想實際采取不同的教育方法和手段，精心組織，積極引導(dǎo)。
3、加強對學(xué)生的安全教育。使廣大師生充分認(rèn)識到，沒有安全一切都無從談起。本學(xué)期充分利用我校現(xiàn)有的資源和條件，通過校會、班會、板報等形式和途徑向?qū)W生廣泛宣傳和普及有關(guān)安全方面的要求，增強了學(xué)生們的安全意識和防范意識，做到安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。
4、對學(xué)生進行法制教育。通過班團隊會、校會、板報及其他方式對學(xué)生進行有針對性的法律知識的普及和教育，力爭做到貼近學(xué)生實際，在學(xué)生頭腦中樹立起較強的知法、守法的意識。
5、做好學(xué)生的心理健康教育。
6、班主任以身作則，注重身教。班主任在日常的教育教學(xué)和各種活動中要注意自己的言行，樹立個人的良好形象，做學(xué)生的表率。同時班主任在各種活動當(dāng)中身體力行，深入到學(xué)生中去，對學(xué)生進行指導(dǎo)，拉近與學(xué)生的距離，增進了解，密切師生感情。
三、加強校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的德育活動
1、組織好每周的升國旗儀式，以此為重要途徑，對學(xué)生進行愛國主義、理想主義及其他方面的教育。
2、為豐富學(xué)生的課余生活，舉辦了迎元旦手抄報、小制作比賽。成功舉辦了元旦文藝匯演。
3、組織初二學(xué)生到昆山市未成年人德育基地參加課外實踐活動
4、加強對新團員的培訓(xùn)
四、定期召開了家長會，提高教育效果。
五、扎實進行了體、衛(wèi)、藝工作，做好校運動會的準(zhǔn)備工作。
六、存在的問題
1、學(xué)生的養(yǎng)成教育仍需進一步加強，部分學(xué)生缺少良好的行為習(xí)慣。
2、個別班主任對德育工作的認(rèn)識不到位，工作方法簡單。
3、我校德育工作還沒有質(zhì)的變化，方法不多，創(chuàng)新不夠。
4、心理健康教育有待加強。
中學(xué)德育工作總結(jié)13
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊具體抓，實行校長室————班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1。豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2。加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，
開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識“進課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的`小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責(zé)任感；學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。
四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動，家長參與率達(dá)70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想工作總結(jié)
1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
中學(xué)德育工作總結(jié)14
德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和老師的支持下，加強了對學(xué)校德育管理工作的研究，拓展思路，強化管理，扎實工作，不斷提高育人質(zhì)量。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強師德建設(shè)，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)及時調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會上開展政治理論學(xué)習(xí)，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
1、突出班主任在學(xué)校德育工作中的主力軍地位。
德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實履行教書育人的職責(zé)。因為，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標(biāo)志。
班級是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實的主陣地。我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和13位班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好13個班主任的工作，充分調(diào)動班主任的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，通過組織班主任學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)、班主任工作管理考核管理制度，讓班主任明確學(xué)校與班主任工作的要求，特別是讓班主任熟悉班主任考核指標(biāo)，做到工作心中有數(shù)；嚴(yán)格班主任工作計劃的擬訂，要求計劃中做到目標(biāo)明確具體切合實際，措施有效，活動安排具體有指導(dǎo)性，增強了班主任工作的計劃性；加強了對班主任工作的督察力度，對班主任上崗情況，對《守則》、《規(guī)范》的落實情況等進行了檢查，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)多數(shù)班主任工作敬業(yè)，而且效果明顯，通過每周星期一的班主任例會，班主任的德育業(yè)務(wù)水平有明顯提高，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強，為學(xué)生服好務(wù)的意識有明顯改進，多數(shù)班級發(fā)展平穩(wěn)順利，涌現(xiàn)出了一批充滿生機、富有特色的班集體。
2、注重德育隊伍素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高德育管理水平。
政教處經(jīng)常組織班主任老師學(xué)習(xí)教育管理方面的理論知識及教育方面的政策、法規(guī)。每年開展一次德育文章評比活動，每學(xué)期召開一次德育教育經(jīng)驗研討會。對工作中遇到的實際問題進行交流、探討。整個德育隊伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻的精神，有著踏踏實實、努力進取的工作作風(fēng)，具有科學(xué)、規(guī)范的管理方法。正是因為有了這支精良的德育隊伍，我們的德育工作才順應(yīng)和促進了學(xué)校的快速發(fā)展。
3、逐步推進全員育人隊伍建設(shè)，全體教師的育人意識有了一定增強。未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。
二、以校園為主陣地，開展第二課堂，培養(yǎng)健康合格的人材
1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過國旗下講話、宣傳欄、刊物、專題講座、評選優(yōu)秀之星等德育系列途徑，加強對學(xué)生的和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、通過主題班會，觀看愛國主義影片、演講、寫觀后感及開展讀書閱報、征文比賽等活動，擴展他們的思維空間，提高思想覺悟。本學(xué)期多次組織全校學(xué)生到孤寡老人家做好人好事、到貧困村落幫助農(nóng)民伯伯下地干活等形式，讓學(xué)生的孝敬父母、愛國主義、集體主義意識得到進一步的加強。
3、為豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，我校積極開展第二課堂，這些活動的開展不僅增進了學(xué)生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木瘢囵B(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
三、加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個"時時愛教育，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室等，有校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的`國旗下的講演，豐富多彩的課外活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。我們把校園文化陶冶功能，作為學(xué)校德育教育的重要途徑之一，加強校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，在校園中營造積極、健康、向上的道德文化氛圍。一是注重校園文化建設(shè)，充分利用黑板報、櫥窗、廣播等媒體的滲透作用。二是強化班級文化氛圍作用。將教室布置成學(xué)生生活園地、名言角、圖書角、學(xué)生板報等藝術(shù)長廊，形成一道亮麗的風(fēng)景。
四、加強德育實踐活動，提高德育工作水平。
實際上，道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實的社會生活關(guān)系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。生活是多樣的，只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴展、豐富個體的精神世界。新課程設(shè)置綜合實踐活動課程，其目的之一也就是為了讓道德回歸生活，讓生活成為道德最重要的老師，讓學(xué)生在體驗中成長。
1、學(xué)生是德育的主角。大膽讓學(xué)生參入，去實踐。
我們學(xué)校的廣播站、黑板報都讓學(xué)生自己去采稿、定版，讓學(xué)生親自去體驗其中的辛苦和成就感。
2、創(chuàng)設(shè)德育活動情境，讓德育“活”起來。
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生會組織作用，定期召開會議，讓學(xué)生在情境中活動，在活動中受教育。
五、今后打算：
1、學(xué)校還要進一步加強學(xué)生言行規(guī)范的淺層次教育杜絕粗言臟語進校園。
2、積極探索德育實踐活動的新途徑、新方法。
總之，一學(xué)期以來，德育處的工作校長正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和老師的支持下，我校德育工作取得了一些成績，但新學(xué)期學(xué)校發(fā)展對德育工作提出了新的要求，我們一定要繼續(xù)努力，發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭取下學(xué)期德育工作有更大的進步！
中學(xué)德育工作總結(jié)15
時光匆匆流水過，又到年度總結(jié)時。總感覺已經(jīng)過去了的20xx，自己很忙，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路，撫慰疲憊的心。所以，當(dāng)又要寫總結(jié)的時候，我倒是沒有抱怨，而有點感激：總算有個機會盤點這過去了的一年了，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的。
站在20xx年的門里回望剛剛過去的20xx，感覺印記不很清晰，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索，正是這樣一條線索，把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的故事重現(xiàn)：
這一年，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿，陪伴一群資質(zhì)頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托，更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻。
這一年，為了不斷增強語文課堂的生命力，也為了讓學(xué)生對我們的課堂、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情，我冥思苦想、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。
這一年，為了隨時掌握當(dāng)前最新的教育教學(xué)理念、知識與經(jīng)驗，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，并注重內(nèi)化、形成特色、結(jié)出成果：保持勤于練筆、堅持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎與發(fā)表;注重課堂教學(xué)研究，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用;參加無錫市級賽課取得優(yōu)異成績。
這一年，為了做好33名學(xué)生的引路人，我在班級管理上花費了量的時間與精力，思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想，通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵。
還是這一年，我在努力完成個人教育教學(xué)工作的同時，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作：
積極做好各級各類教師論文評比的宣傳、組織與上交工作;主動領(lǐng)會學(xué)校“六助”精神并積極參與一些重要的會議，同時完成分配給自己的相關(guān)任務(wù);
對學(xué)校宣傳工作進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理，到稿件的撰寫形式，小到字詞句的正確運用，均毫無保留的予以指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)20xx年度十新聞的提煉與產(chǎn)生;
參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會，為會議的圓滿成功作出了不懈努力;
在“成長心連心”型活動期間，主動參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計;
積極高效、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的'約稿;
協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);
在初一年級的“選班”問題上，從個性化班級方案的制定到選班會議主持，再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理，以及與家長進行量的電話交流與動員，自始至終，都不遺余力、積極參與;
在信息化年會期間，負(fù)責(zé)量的文字審閱工作。此外，在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會期間，參與了策劃、設(shè)計、撰稿以及最終的會主持工作;
此外，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第四屆校園文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無巨細(xì)，凡力所能及的工作與事務(wù)，我都積極參與、及時落實、做到，從而為保障學(xué)校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻。
回顧一年的工作，辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實，但不管怎樣，是非成敗，已成過去，面對已經(jīng)到來的20xx，我在心里對自己說：好好把握、全心付出、踏實前行、期待成功!
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