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        兼職教研員個人工作總結

        時間:2025-06-22 07:56:54 工作總結 我要投稿
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        兼職教研員個人工作總結

          總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的兼職教研員個人工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        兼職教研員個人工作總結

        兼職教研員個人工作總結1

          本學期,在市局教研室的正確領導之下,我中心校堅持以推進新課程改革為重點,以提升質量為核心,深化課題研究,強化隊伍建設,強化質量監控,優化常規管理,開展各類課改培訓和教研活動,不斷提升新課程教學的實施水平,真正確立與新課程相適應的教學觀念和方式,提高素質教育質量。現將主要工作概括如下:

          一、總體情況:

          我是一名剛剛擔當教研工作的新手,中小學教研的各項工作還不熟悉,且各項活動亟待開展,盡管如此,在教研室各位領導的精心指導,中心校同事的積極配合下,我一心一意抓教研,踏實做好自己的本職工作。

          1、加強學習:我深知自己業務水平亟待提高,于是在完成市局要求的學習任務外,自學教育教學理論,學習課程改革精神,學習課程標準,學習培養學生創新精神和實踐能力的指導意見,不斷更新教育觀念,做好政治、業務讀書筆記,為今后的教研工作和課改實驗工作奠定了堅實的基礎。

          2、視導聽課80節,其中優等課32節,占40%,良好課40節,占50%,不合格課8節,占10%。

          3、共組織教研活動16次,形式有:新教材培訓、新課程觀摩課、教材分析、研討課、課題研究、新教師培訓。

          4、圓滿完成了進校組織的小學語文、數學、思品、英語,中學語文、數學、生物、英語等學科新課程培訓觀摩課,成功組織了市局教研室組織的小學語文、數學兩科的教研視導工作,較圓滿地完成了本學期新課程改革的推動工作,并為下一階段新課改工作做好準備。

          二、具體工作情況:

          1、教研理論水平及指導教學水平不斷提高

          作為一名教研新手,我認真學習,努力鉆研教育教學理論,深入基層學校,視導聽課,理論與實踐相結合,不斷提高教學指導的水平。一方面加強自身學習,一方面努力實踐。實踐中,指導教師用新的教學理念進行教學,與任課教師一道,研究教學方法、學習方法,努力提高課堂教學效益。組織形式多樣的教研活動,為提高課堂教學效益做出了努力。視導工作中,不失時機地培養學科帶頭人、骨干教師,給他們提供機會,搭設舞臺,引導他們理論與實踐相結合,引導他們將學科教學與信息技術向整合。東峽口小學的李文萍老師、隔灤河完小的全力剛老師,是我們在視導工作中發現的教學新秀,他們雖然剛剛畢業一年,但是有著嫻熟的教學技巧、扎實的教學基本功,中心校利用全鄉教研觀摩課的平臺,給他們充分地鍛煉機會,并代表我鄉成功接受了市局領導的視導,受到市局領導、全鄉各小學領導及學科任課教師的普遍好評。

          2、教研視導務實求本

          教研工作,不止局限于工作時間的八小時。假期、周六、周日到單位工作、幫助青年教師備課、研討等是常有的事。為使學科任課教師準確把握教材,向課堂40分鐘要質量,教研員除利用假期進行教學分析、教材分析外,開學初,把質量較高的課展示給學科任課教師。這樣理論與實踐緊密結合,使教師感到非常受益。日常在上班之余,也隨時在思考教學理念在課堂教學中的體現……每次教研活動,中心校都精心設計,細致安排,寧愿自己多辛苦,也要為一線教師提供優質的服務,受到全鄉教師的一致好評。

          3、教研活動形式多樣

          教研員的基本職責有:組織多層次,多形式的教學研究活動,幫助廣大教師執行教學計劃,鉆研、掌握教學大綱和教材,不斷改進教學方法,努力提高課堂教學效益。總結推廣教學經驗,組織教改實驗,探索教學規律,推動教學改革。為此,本室教研員根據我區學科教師的實際情況,努力探索適合我區實際的教研活動形式,僅在組織觀摩課的教研活動中,就有做課教師先上課、再說課,然后教研員進行評析;做課教師先說課,再上課,聽課教師進行評課,然后教研員評析;教研組成員分別備課,由一人執教,成員教師再進行比對、評析,教研員再進行總結;觀看錄像課,采取隨時暫停和回放的方法,教研員與教師共同用教育理論、課程標準、學科教學的特點,分析課堂教學的成功與失敗之處,使任課教師形象直觀的理解恰當的教法和學法,在實際教學中,完善自己的教學,達到提高課堂教學效益的目的。

          4、強化科研意識、質量意識

          每個學科教師,都有自己學科、學段的`科研課題,在教研的同時,充分發揮教研組及骨干教師的作用,強化科研意識,注重課題的研究,注重階段成果的總結、積累和推廣。

          三、存在不足:

          1、教師現代信息技術水平有待提高。

          2、教研活動的過程的實效性、成果的普及性還應加強。

          四、努力方向:

          1、從教研員的角度,繼續虛心學習:向書本學、向兄弟單位學、不斷更新教育觀念,不斷提高、完善自己,開拓進取,把不斷學習,作為我們工作的重要一部分,用新的理念指導教學實踐,把好學科教學的船舵。

          2、繼續創造性的開展形式多樣的教研活動,不斷探索符合時代需要的教研模式,不斷提高本學科教師的素質。不斷鍛煉我們的教師隊伍。實實在在的做學問,實實在在的搞好課堂教學,實實在在的提高課堂教學效益,實實在在的搞好課程改革。

          3、繼續為一線教師創造展示自己才能的機會。一如既往地公開、公正、公平地發現新人,培養新人,充分發揮學科帶頭人、骨干教師的作用,以點帶面,使學科教師隊伍,形成一潭活水,努力提高課堂教學效益。

          4、繼續牢固樹立服務意識,盡心竭力地搞好教學研究。

          5、繼續加強與其他科室的合作,樹立全局一盤棋的思想,在中心校的統一領導下,人人爭做師德的表率,育人的模范,教學的專家。

        兼職教研員個人工作總結2

          擔任漢語兼職教研員已有一年,再加上雙語組教務員工作和三年級的語文及品德課,我始終覺得自己肩上的擔子很重,因此我加倍努力,深入學習理論知識充實自己,制定切實可行的教研計劃,扎扎實實地開展教研工作,積極探索新課改,盡全力完成上級領導和學校領導交給的教育教學教研工作,切實履行了自己應盡的職責。真心誠意地完成各項教學教研工作。我積極參加教研室組織的各種活動,向有經驗的教研員學習,虛心接受批評,不斷給自己“充電”,使自己盡快成長。

          1、配合專職教研員抓好教研工作。

          本學期初,就和其它的教研員一起制定本學期計劃。

          (1)和許老師一起完成小課題結題工作

          (2)積極參加教研,觀摩縣級評優課,并將所學知識用于指導教學,收獲頗豐。

          通過復習課的`研討和中考復習指導,給三年級的復習確立了目標,并在每次課后提出修改方案,交流復習計劃,使三年級教學資源進一步整合,少走了彎路。

          2、對自己高標準嚴要求,教研工作常抓不懈

          (1)、認真開展集體備課活動,和同頭老師堅持每日一交流,做到互通有無,共同進步,發揚集體精神,共享彼此資源,體現合作精神。

          (2)、我們每學期初教研活動有計劃,學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法,提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益,我們堅持開展聽、評課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。平時推門聽課達30節之多。我校教師十分重視聽評課活動,聽課前認真備課,設計教案,互相切磋,聽課后認真評課,如教學內容安排是否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。學校組織的各類公開課,我校老師都積極參加,通過此平臺使年輕教師的業務水平得到迅速提高。我校教研氣氛濃厚,在教研活動中,我們漸漸形成了群體意識、服務意識、教研意識。

          (3)做為兼職教研員、我積極主動向有經驗的老師學習,并虛心向各位同仁請教,用于指導自己的教學工作,并作專題講座,受到老師們一致好評。

          3、強化研究,勤奮工作

          我埋頭苦干,勤奮工作,認真做好三年級的教學工作。我一抓備課,自己帶頭備,并把每單元的教學計劃在教研活動中和大家交流、研討。二抓課堂,多次深入各班和各校聽課,深入課堂,另外,我主抓三年級培優工作,認真備課,做好尖子生培養。

          4、學習交流,扎實苦干

          一學期以來,我多次外出聽課學習。懷著虛心好學的精神,每場認真聽課,認真記錄,主動評課交流,會后研討收獲,反思每位上課教師課堂教學的得失,而且能及時和同行交流切磋,努力提高我們整體的課堂教學的水平,外出學習,開拓了我的眼界,提高了自己的業務。

          回顧這一學期工作,緊張、忙碌而充實,在教研中得到成長,在學習中得到新知,在交流中獲得啟迪,也還有許多教研工作開展不盡人意,值得改進的地方很多,如實施高效課堂,在扭轉教師的思想觀念意識上,還有很多的工作要做,因而深感工作之艱巨,學科教研之重要,作為一名兼職教研員,我將更加努力學習,不斷提高自身教研能力、創新能力、協調能力,我將更加勤奮工作,不斷前進!

        兼職教研員個人工作總結3

          在市、縣教育工作會議精神及教研室整體教研思路的引導下,我充分發揮兼職教研員的作用,以探索具有本校特色的校本培訓為新思路、以培養教師專業化發展為主線、以新教材、新課標培訓和骨干教師培訓為側重點、以全面提高思品學科的教育教學質量為最終目的,按照20xx年思品兼職教研員的工作計劃,我主要開展了以下幾年方面的工作:

          1、加強自身學習:

          雖然教研室提拔我為思品的兼職教研員已有三年了,但總覺得自己的素質不夠高,在對相關教師的指導方面,還不能達到靈活自如的`程度,在知識與技能水平上還有一定的欠缺。因此,在本年度,我認真履行兼職教研員崗位職責,不斷加強自身的學習,努力提高自身業務素質。在日常教學與教研中,經常與上級的專職教研員萬國安老師聯系,在確保“各項要求有效落實”的前提下,不斷得到萬老師的指導,使自己在業務素質方面得到很大的提高。本年度,我認真研讀了《憲法》、《刑法》、《教育法》、《未成年人保護法》等相關法律,借以拓寬自己的法律知識層面,加大自己在理論修養與業務方面的素質。

          2、加大師資培訓力度:

          本學年,我經常深入課堂教學,進行教學實踐指導,結合“雙三課”、“集體備課”等活動,積極開展各級各類教研活動。提高教師的課堂教學能力。在課程指導方面,以教師專業化為導向,以實施新課程為核心內容,圍繞專業知識更新,專業能力訓練提高和基礎教育新教材等方面進行。加強理論與實踐的有機結合,推廣教師在新課程實施進程中的好做法,解決在此過程中的困惑和問題,切實提高了教師實施素質教育的能力和水平。

          3、充分發揮骨干教師的作用:

          在教學教研方面,我充分發揮了骨干教師作用,加大培訓力度,完善骨干教師培訓、使用、管理機制。對骨干教師要給他們壓擔子、給任務、落實責任,對他們要高標準嚴要求,讓他們成為新課改的先頭部隊。開展“傳幫帶”活動,結成互幫互學對子,在各項工作中相互學習、共同提高。

          4、充分重視網絡的功能:

          在日常工作中,我鼓勵教師充分利用網絡,發揮網絡研修的作用,引領教師在網絡研修中不斷提高。努力構建具有本校特色的校本培訓模式,充分調動了廣大教師的積極性。

          5、工作中的不足:

          本學期由于我在學校擔任畢業班的思品教學工作,工作比較繁重,在時間與精力方面投入到兼職教研員工作上相對少了一些,本人在網絡上的教學與教研的交流方面,還是要做更多的努力,在以后的工作與學習中,我應迎難而上,不斷完善,加倍努力、不斷前進,使自己的工作更上一層樓。

        兼職教研員個人工作總結4

          不知不覺,領導的正確指導下,在同仁們的大力協助下,我終于圓滿的完成了校本兼職教研員的各項工作。下面我匯報一下我這一年的工作:

          一、取得的成績:

          一、加強學習,努力提高理論修養和業務素質

          隨著做校本兼職教研員工作的不斷深入,讓我越發感到自己對于校本課程的了解很膚淺,這種不具備一定校本專業知識的現狀曾經一度讓我很迷茫,沒有理論做支撐使自己工作起來不解渴、不透徹、不深刻。為了更好的勝任這份工作,我利用業余時間從校本課程的含義、校本課程開發的程序、校本課程的優勢、三級課程管理體系以及校本課教研等方面入手,積極主動地走向校本課程、研究校本課程、宣傳校本課程,力求提高自己工作的主動性、前瞻性和積極性。在學習理論的同時,我能很好的與實際相結合,時刻關注當今校本教研的趨勢和動態,并且結合我市、我校的校本課實際,積極努力地在本學校開展的校本教研中發揮著指導和帶動作用。因為我們學校領導特別注重校本課程開發與校本教材的使用,從20xx年起就自主研發校本教材——讀寫序列訓練。這些年一直踏實地做著。我撰寫的教學案例《長懷一顆感恩的心》被發表于20xx年《長嶺教育》第一期上。

          二、協調配合,促進校本教研活動深入開展

          一年來,我能夠認真履行兼職教研員工作職責,以縣進修學校提出的校本課程研究思路為指導,以提高校本課堂教學質量為根本,以促進特色校辦學為指針,按照綜合教研室的總體要求,理清工作思路,強化工作措施,明確責任意識。工作中,我能密切配合和協助進修學校教研員做好教研與培訓的各項工作。下半年,是學校最忙的一段時間,要籌備南片教研會和學區教學研討會,我校既是基地校,又承擔著語文備課組的工作,我們忙得不可開交。在這樣的情況下,我帶領語文教師克服了種種困難,參與其中,活動前與教研員討論、交流,積極尋求適合當前課程實際的最有效的教學方法與模式,活動后能夠及時與其他學校教師進行教研活動的總結和反思,切實提高課堂教學效果,使教研活動真正落到實處。

          三、示范引領,發揮兼職教研員的帶頭作用

          自擔任兼職教研員后,我始終覺得自己肩上的擔子不輕、壓力很重,因此我加倍努力,真心誠意、求真務實地完成教學教研工作,積極參加各種政治活動和業務培訓學習。在教學實踐中不斷地給自己“充電”,堅持以“勤學、善思、求實”為指南,認真、務實地走過每一天。我積極創新,探索教學模式,上好每一節課,我與新課改一起成長,我珍惜“兼職教研員”的'榮譽,明確“教研員”的責任,也很注意自己“兼職”的身份。幾年來,我樂此不疲地為我校語文教研出力,心甘情愿地為各位同仁服務,竭盡所能創造性地開展教研活動。在工作中我始終以縣進修學校整體教研思路的為指導,以提高課堂教學質量為根本,以培養學生自主合作探究能力為主導,貫徹實施新課標,積極推進課堂教學改革,切實提高課堂教學效果。在教研組建設中,我按照教研室的要求,理清了工作思路,強化了工作措施,明確了責任意識。通過學校組織的各種校本培訓,我積極引導全組教師加強學習,更新理念,掌握先進的教學方法,并且通過網絡教研及時傳遞新資源、新信息,了解教育前沿動態,明確教學方向,初步實現了教育教學資源共享。

          、存在的不足

          由于我能力有限,自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如:理論學習能力、主動溝通意識、創造性工作的習慣等方面還有待加強。

          四、今后教研工作的思路和措施

          一、不斷學習,時刻關注當今教研的趨勢和動態,積極尋求行之有效的教研方式和方法,為提高教育教學質量奠定基礎。

          二、立足本校實際,關注全市發展,努力探求小而精、小而深、小而活的研討活動形式,彰顯實效。

          三、相互學習,取長補短,資源共享,活化研討活動的形式,豐富研討活動的內容,使研討活動的針對性和實效性進一步。

          四、充分發揮網絡教研、博客平臺,進一步加強校級之間的相互聯系,切實強化各校化學教師間的相互交流,為促進化學教師的專業成長,提高化學課堂教學質量服務。

          回顧一年的校本兼職教研員工作,我深知自己所做的工作距離學校的要求和同仁們的期望還相差甚遠,因此新的一年我會進一步協助進修學校校本教研員,立足各校校本實際,關注教師的專業成長,努力探求小而精、小而深、小而活的研討培訓形式,為彰顯各學校辦學特色而服務。同時我將加強學習,不斷完善,加倍努力、勤奮工作,為做一名稱職的兼職教研員而努力!

        兼職教研員個人工作總結5

          感謝長嶺縣教師進修學校給我提供了這個展示自我、服務教學的舞臺。幾年來,在進修校、兩位教研員的正確領導下,在學校全體教師的大力支持配合下,我和我校語文教師大膽探索,積極實踐,在探索我校特色教研之路上邁出了稚嫩而又堅實的第一步。下面就今年的做如下總結:

          一、取得的成績

          1、確立了教研工作新理念,明確了教研工作新思路。

          教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術品。廣為了努力成為善良的使者、摯愛的化身,做一名品格優秀、業務精良、職業道德高尚的教育工作者。我努力鉆研,學為人師。學而不厭,誨人不倦。我一直崇尚科學精神,嚴謹篤學,潛心鉆研,做熱愛學習、善于學習、終身學習的楷模。

          這一年里,我吸取了上幾年工作的經驗教訓,開始琢磨對學生的教學法,我以前教學方法比較僵化,學生學習興趣不濃,慢慢的,自制力差的學生就被甩了下來,我發現其他同事也有這方面的困擾,怎樣讓他們樂學、善學、善思,怎樣引導他們健康快樂成長,如果我們這些老師們不去認真研究,就可能成為一個誤人子弟的庸師。“沒有潛心的研究,就沒有出色的教育”這是我校教研工作的理念結合語文教學教研工作的實際情況,我提出了“以解決實際問題為切入點,以提高課堂教學效果為突破口,以自主、合作、探究為模式,通過專業引領、實現共同提高”的語文校本教研工作思路。帶領語文組教師研究課堂教學中出現的實際問題,提高教育教學水平,進而提高學生的語文素養。

          2、注重自我發展,營造積極的教研氛圍。

          一年來,我始終把教研放在重要的位置,不斷鞭策自己,勤奮學習,努力提高自己的`理論水平,把握學科教學最新的改革趨勢,理解國家基礎課程改革的發展方向。積極鉆研教材、教法與學法。能及時總結自己的得失,撰寫教學教育論文,我有兩篇論文《淺談家庭教育的主要任務》《淺談家庭教育的主要問題與對策》發表于《長嶺教育》總第三期和第九期上。

          “問渠那得清如許,為有源頭活水來”,在工作中我深知:要給學生一杯水自己就必須有一桶水,只有不間斷“活水”補充、更替,才有教育的生命,才有教育的活力。因此,在完成教學教育工作之余我一直堅持學習,筆耕不輟。最是書香能致遠,濃郁的書香渲染了我絕大部分生活空間,也讓我在逐漸向一名研究型教師轉變。

          3、積極進修校專職教研員做好相關工作:

          在這一年里,我積極配合縣教研員,結合教學的實踐,積極開展教法和學法研究,并結合教法、學法的研究內容和模式,帶頭搞好觀摩課、示范課和研究課,寫好教學案例,撰寫教學論文。

          4、帶動全校教師搞教研,形成良好的教研氛圍

          一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。今年是我校“十心”德育課題解題的關鍵時期,五年來轟轟烈烈的研究帶動了教師們教研氛圍,我校很多教師參與這項工作并且積累了相當多的經驗。有十名教師被評為優秀實驗教師,有三十五篇論文獲獎。

          5、培養青年教師,點亮一片天空

          作為市級骨干教師,我在做好自己本職工作的同時,積極承擔培養青年教師的工作。可以說是一腔熱血,毫無保留,政治上關心,業務上幫助,發現缺點誠懇指出,盡心盡力地幫助他們盡快地成長,從而贏得了青年教師的尊敬。在教學上盡量地給予支持幫助,毫無保留地傳授自己的成功經驗,使他們在成長過程中少走了不少彎路,在短時間內迅速成長。同時,也對校內其他的年輕教師,給予悉心指導,自己積累和整理的材料也給他們無償共享,使他們的課堂教學效果有了明顯的提高。我在工作中的這種開放的心態,在一定程度上改變了存在于老師們心目中的那種文人相輕的不良思想,促使同事互相學習、共同促進,有力地推動了學校教師專業素養的全面提升。每次的教研活動,我從上課內容到活動程序安排,到研討主題的征訂與確立,都一一落實到位,爭取使每次活動取得圓滿的成功。在教研活動中,我們漸漸形成了群體意識、服務意識、教研意識。在我的倡導下,我校開展了切實有效的作文教學,有三十多篇作文獲獎,六位教師獲得優秀指導教師稱號。

          二、存在的不足和努力方向

          下學期由于我在學校擔任畢業班的教學工作,工作比較繁重,在時間與精力方面投入到兼職教研員工作上相對少了一些,本人在網絡上的教學與教研的交流方面,還是要做更多的努力,在以后的工作與學習中,我應迎難而上,不斷完善,加倍努力、不斷前進,使自己的工作更上一層樓。學無止境,教無定法,作為兼職教研員,必須有創新,有創新才有發展。不管到哪里去,都要帶著目標、想法去,帶著辦法、體會回。

          回顧一年來的兼職教研之路,我在教研室和學校的領導下,在同仁們的大力支持下,雖然做了一些工作,取得了點滴成績,但離教研室和學校的要求和同志們的期望還相差甚遠,還有許多教研工作開展不盡人意,值得改進的地方很多。在下一步工作中,重點是結合我校教育教學中面臨的實際問題,配合上級做好校本教研教研課題的研究工作,并圍繞教研課題積極開展工作,指導教師進行實效性教學和實用性教研,督促教師把先進的教育理念變成教師的教學行為和教育現實。

          作為一名兼職教研員,今后我將繼續努力,虛心學習,精心教研,追求精致的教育,為辦好人民滿意的教育繼續貢獻自己的力量。

        兼職教研員個人工作總結6

          根據縣進修校初教部工作會議精神,參照縣小學英語教研工作計劃,結合本校的實際情況,本學期在英語科教學中開展了一些工作,現總結如下:

          一、認真落實縣小學英語工作會議精神,組織召開英語教師會議,明確本學期的具體工作

          二、結合開學視導和日常專題視導,采取普遍聽課,聽家常課等方式,開展調研工作,撰寫了調研報告,提出了改進意見和建議。

          三、積極參加進取杯杯教學大賽,及時上交教學設計、反思、說課、評課等賽課材料,展示課改常規課堂教學成果,為教師學習提供課堂教學研究范例。

          四、積極參與英語教學評價測試題的.征集、評選活動,保證完成上級分配的各項工作任務。

          五、積極參加上級組織的各種活動,撰寫論文,認真學習常規手冊并成立英語學習協作體,及時撰寫心得體會,提高了教師執教水平及學習意識,推進全員練兵。

          六、按時參加了UC教研活動,并積極發言。

          七、建立了英語網上工作室,要好好利用此平臺,提高本校英語教師的業務素質及教學水平。

        兼職教研員個人工作總結7

          20xx—20xx學年第一學期伊始,我有幸被高新區社會事務局、教研室聘為兼職英語教研員后,倍感激動和興奮,同時也感到身上的壓力和責任重大!在華主任的具體指導和幫助下,以加強學習為主要任務,以全面提高英語教育教學質量為核心,以新課程改革為契機,以課堂教學為突破口,深化課堂教學改革,加強各學校外語教學之間的聯系,全面推進素質教育,各項工作井然有序,進展順利,取得了一定的成績。現簡要總結如下,請批評指正:

          一、強化學習,促進教育理念不斷更新

          通過參加教研工作會議,理清工作思路,強化工作措施,加強組織領導,明確責任意識。通過外出參加各種培訓活動,積極加強學習,更新教育理念,掌握先進方法。我本學期聽課23節。每次聽完課后和做課的老師認真分析本節的得與失以及改進和提高的方法,和大家一起來討論中存在的問題。

          1、認真學習黨和國家有關教育改革的政策、文件,特別是《新課程標準》和各科教學新理念、新要求。了解教育前沿動態,明確教學方向。

          2、本學期學習活動比較多,通過上海市舉行的“名師論論壇”,豐富了自己的理論知識,學習到了教育專家的先進的`理論和經驗。第16屆全省英語年會更是為下一步的教學指明了方向。

          二、全面推進,層層落實,努力提高教學質量,開展各種活動

          本學期帶領英語老師通過系列活動抓好學生的興趣培養、習慣養成、理想教育的全面推進。高新區第一實驗學校舉行了英語配音比賽,其中不乏精彩之處,被濟南市商務頻道《高新區之窗》大篇幅進行了報道。高新區第二實驗學校將市英語教研員王春景老師請進了校園,對我區年輕教師展保麗、呂婷進行了深入的指導。

          三、強化科研,努力提升教研質量

          本學期帶領英語科全體人員始終堅持科研先導地位,立足教學實踐,努力實現科研為教學服務,科研為課堂服務,科研為學生服務的宗旨。通過對主要課題的實踐拉動,對課改問題的及時互動,深化教科研研究,教學質量不斷提升。

          這一學期在神會事務局的領導下,在教研室的領導的關心幫助下,在同志們的大力支持下,我雖然做了一些工作,取得了點滴成績,掌握和了解到一線老師的教學和工作情況,從他們身上學到了很多方法,這和我做兼職教研員的辛苦比起來我的收獲要大于辛苦好多。但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠,工作中還存在諸多缺點和不足,今后我將繼續努力,虛心學習,以取得更大地成績。

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