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小學控流工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y了。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編整理的小學控流工作總結，希望對大家有所幫助。
小學控流工作總結1
回顧和展望小學控流工作的一年
作為我們學校的一名小學控制人員，我在過去的一年里承擔了許多責任，以確保學生和學校的安全。在這個過程中，我對控制工作的重要性和挑戰(zhàn)有了深刻的理解，并對此有了更深的理解。
在過去的一年里，我的主要職責包括：管理學校的日常活動，安排課程和活動時間，確保學生的出勤率，并處理各種緊急情況。通過與教師和家長的良好溝通，我成功地提高了學生的出勤率，并有效地管理了學校的日常活動。
今年，我最自豪的成就是成功地控制了兩個學生流量的高峰期。第一次是在開學之初，我通過精心策劃的安排，使學生的注冊過程有序，避免了擁堵和混亂。第二次是在假期前，我提前制定了詳細的分流計劃，以確保學生的安全和順利的離校過程。
然而，我在工作中也發(fā)現(xiàn)了一些缺點。例如，我在處理緊急情況時的反應速度需要提高，我需要做出更快的決定。此外，我還需要更好地利用數(shù)據(jù)和信息來指導我的工作，以更好地滿足學生的需求。
在未來的工作中，我計劃進一步提高我的決策能力和反應速度。我也希望能更好地利用數(shù)據(jù)和信息來優(yōu)化我的工作流程，使學校的流量控制工作更加高效。同時，我也希望與更多的.教師和家長進行深入的溝通與合作，共同促進學校的發(fā)展。
總的來說，過去的一年對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我深刻認識到小學控流的重要性和挑戰(zhàn)性，學會了如何更好地應對各種情況。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的能力，為學校和學生做出更大的貢獻。
小學控流工作總結2
本校在20xx年秋季開學以來，為確保學齡兒童全部按時入學，不使一人輟學，積極做了大量工作，目前沒有一名學生流失，實現(xiàn)了輟學率為零的目標。為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我校高度重視控輟保學工作，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做好有關工作。為了總結工作，積累經(jīng)驗，現(xiàn)將我校 “防流控輟”工作情況總結如下：
一、強化措施，落實責任，增強了全體教師的責任感和使命感
上學期學校成立了防流控輟小組及工作機構，中心小學與學校、校長與班主任、教師，分別簽定了目標管理責任書，各司其職，各負其責。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率達到標準的班級給予班主任獎勵。并將學生鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
二、加強學籍管理，從制度上保證學生“進得來，留得住，學得好”
1、在開學第一周，學校就安排部署開展了學籍核查工作，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生要求必須嚴格轉(zhuǎn)學手續(xù)。轉(zhuǎn)入學生要有轉(zhuǎn)出學校證明，轉(zhuǎn)出學生要有轉(zhuǎn)入學校接收證明，并及時上報鎮(zhèn)中心小學進行學籍審核，確保每名學生“來得明白，走得清楚”。
組織教師進行思想政治學習，加強師德師風教育，嚴禁歧視、體罰學生，關愛每一位學生，不能讓學生因貧困而失學，更不能因教師體罰、歧視而讓學生厭學而失學。要求班主任豐富班級文化生活，讓每一位學生在學校都學有所長，學有所得。讓每一位學生都能“進得來、留得住、學得好”。
2、建立輟學報告制度。要求各班做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生，單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
三、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失
建立健全經(jīng)濟困難學生和學困生檔案，利用省對農(nóng)村義務教育學生的“貧困生活補助”政策、積極動員社會各界人士共同關注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動開展“手拉手、獻愛心”，確定每一名學困生和經(jīng)濟困難學生的幫扶措施，實行結對子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施，使這些學生得到關愛和幫助，在生活和學習上都重新樹立起信心，進而使他們安心留在學校繼續(xù)完成他們的學業(yè)。
學業(yè)上幫助學困生，學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。首先點燃他們的上進心和自信心，然后班主任客觀的'評價每位學生的閃光點和有待改進之處，激勵他們揚長避短，每天讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次有進步，嘗試成功體驗，重塑自信心。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，各班還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學困生的過程就是控輟保學的過程。
四、 取得成果：
在控輟方面，我們采取了一定的措施，做了大量的工作，使學生留得住，學得進，取得了一定的成效。去年秋季我校轄區(qū)內(nèi)在校生80人，今年春季在校生78人，其中正常轉(zhuǎn)出3人，轉(zhuǎn)入1人，實現(xiàn)入學鞏固率100%。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖诤芏嗖蛔悖枵蜕鐣拇罅ε浜希M一步改善辦學條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力度，使“普九”成果得到進一步鞏固和發(fā)展。
面對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫合門小學更加輝煌的明天！
小學控流工作總結3
小學控流工作：回顧與展望
隨著小學教育的日益重要，交通控制已成為保證學校正常運行、提高學生教育質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)。本文將回顧我在小學交通控制工作中的經(jīng)驗，分析成果和挑戰(zhàn)，期待未來的工作計劃。
作為小學交通控制工作的一員，我的主要職責包括組織活動、管理學生出勤率、跟進學生學業(yè)進步和與家長溝通。在這個過程中，我完成了以下任務：制定交通控制計劃、組織活動、監(jiān)督學生出勤率、提供學術指導和與家長溝通。
在我的小學流量控制工作中，我取得了一些顯著的成績。首先，通過制定流量控制計劃，我成功地降低了學生的流失率。此外，通過組織運動會、藝術表演等各種活動，激發(fā)學生的興趣，使他們在學校生活中找到樂趣。同時，我也積極與家長溝通，了解學生的家庭背景和學術需求，為他們提供更有針對性的指導。
然而，在完成這些結果的過程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)。最大的問題之一是學生出勤率不穩(wěn)定。為了解決這個問題，我與教師團隊合作，加強對學生家庭的訪問，了解學生的家庭情況，并提供必要的支持和幫助。此外，我還制定了獎懲制度，鼓勵按時出勤的學生獲得獎勵，并對經(jīng)常缺席的學生進行面試和指導。
通過反思我在小學交通控制方面的經(jīng)驗，我認為成功的關鍵是建立良好的溝通渠道，制定具體的計劃。同時，我也意識到需要加強對學生的關注和指導，特別是對家庭背景復雜的學生。在今后的工作中，我將更加注重與家長、教師和學生的溝通，以便更好地了解學生的需求和問題。
在未來的計劃中，我將繼續(xù)關注學生的出勤率，并制定更有效的措施來提高出勤率。同時，我還計劃組織更多樣化的活動，以激發(fā)學生的學習興趣和參與。此外，我還將加強與教師和家長的.合作，共同關注學生的學業(yè)進步和心理健康。
一般來說，小學交通控制工作充滿了挑戰(zhàn)和機遇。通過我的努力和團隊的支持，我們?nèi)〉昧艘恍╋@著的成就，但仍有很大的改進空間。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力為學生提供更好的服務，幫助他們順利完成小學學業(yè)，走向更美好的未來。
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