舞蹈老師的工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的舞蹈老師的工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
舞蹈老師的工作總結(jié)1
光陰荏苒，流逝如箭，彈指一揮間，一學(xué)期的教學(xué)即將結(jié)束。回首本學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任二、四、五(1、2)年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情景
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情景以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自我所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了必須的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了確定美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
為使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。所以，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本資料。同時(shí)，要課程資料的層次性適應(yīng)不一樣素質(zhì)的`學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、教師要認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)、活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還從教育教學(xué)刊物的理論上提高自我，完善自我，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自我能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。
舞蹈老師的工作總結(jié)2
在過(guò)去的三年里，我作為一名舞蹈老師，感到自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生們，培養(yǎng)他們的舞蹈技巧和藝術(shù)表現(xiàn)力。下面是我對(duì)這三年工作的總結(jié)和反思。
我花了大量的時(shí)間和精力提升自己的舞蹈技巧。作為一名舞蹈教師，我相信自己的舞蹈水平直接影響著我的教學(xué)效果。因此，我參加了各種舞蹈培訓(xùn)班和工作坊，不僅學(xué)習(xí)了更多的舞蹈技巧，還結(jié)識(shí)了許多同行，交流分享經(jīng)驗(yàn)。這樣的學(xué)習(xí)和交流讓我不斷提高，也更加有自信地傳授給我的學(xué)生。
我的教學(xué)理念和方法也得到了不斷的完善和改進(jìn)。舞蹈教育需要綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和習(xí)慣。在過(guò)去的三年里，我嘗試過(guò)不同的教學(xué)方式，例如通過(guò)小組合作、引導(dǎo)式探索和個(gè)別指導(dǎo)等，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)诜e極參與的環(huán)境中更容易學(xué)習(xí)和進(jìn)步。因此，我鼓勵(lì)學(xué)生們分享自己的想法和創(chuàng)意，并給予他們更多的自主權(quán)和責(zé)任感。
我注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)意思維。舞蹈不僅僅是一種技巧，更是一門(mén)藝術(shù)。在教授舞蹈的同時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生們表達(dá)自己的情感和思想，并鼓勵(lì)他們探索獨(dú)特的`創(chuàng)作方式。我組織了多次舞蹈作品展示和比賽，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)展示自己的才華和努力。通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生們不僅培養(yǎng)了藝術(shù)細(xì)胞，也提高了自信心和溝通能力。
除了課堂教學(xué)，我也積極參與學(xué)校和社區(qū)的文化活動(dòng)。我組織了舞蹈社團(tuán)，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)和校外的表演。這些活動(dòng)不僅擴(kuò)展了學(xué)生們的舞蹈視野，也增強(qiáng)了他們的藝術(shù)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，我也參與了各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研究，不斷深化自己在舞蹈領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理解。
小編認(rèn)為，過(guò)去的三年里，我不斷努力提高自己的舞蹈技藝，完善教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)意思維。通過(guò)積極參與活動(dòng)和持續(xù)學(xué)習(xí)，我與學(xué)生們建立了良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)了他們對(duì)舞蹈的興趣和熱愛(ài)。我相信，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷追求卓越，為學(xué)生們提供更好的舞蹈教育。
舞蹈老師的工作總結(jié)3
又到了寫(xiě)工作總結(jié)的日子了，時(shí)間飛快，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)才猛然意識(shí)日子匆匆，千里之行，彈指一揮間，一個(gè)月又流逝。充實(shí)又忙碌的工作中，是我真真體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做舞蹈老師的樂(lè)趣與責(zé)任，讓我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到一個(gè)質(zhì)的飛躍，從在校大學(xué)生到現(xiàn)在已有兩年的時(shí)間，也漸漸變得順其自然了。回顧上個(gè)月的工作，也是頗有收獲。
少兒舞蹈，它包含青少年的“童心”與“童趣”蘊(yùn)含著孩子們對(duì)于“美”的感受與親和力，少兒舞蹈教育對(duì)少兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)，具有課堂教育所無(wú)法取代的積極作用，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐。以便今后更好的開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
上一個(gè)月主要是對(duì)基本功公開(kāi)課做組課的準(zhǔn)備。在去年學(xué)生原有的基本功軟開(kāi)度的基礎(chǔ)上，加大難度，注重學(xué)生動(dòng)作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，組合中更多加一些方位，節(jié)奏變化的訓(xùn)練，來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力。因?yàn)閷W(xué)生們跟著我也有兩年的時(shí)間了，隨著年令慢慢長(zhǎng)大，為了強(qiáng)化學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，改變傳統(tǒng)授課模式中的一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)組合正反方向都教的細(xì)化教學(xué)，授課時(shí)我只教動(dòng)作或組合的一個(gè)方向，讓學(xué)生自己把反方向動(dòng)作做出來(lái)，包括節(jié)奏的拍數(shù)也讓學(xué)生自己記數(shù)，使學(xué)生加快的掌握舞蹈規(guī)律，既提高學(xué)生的舞蹈實(shí)際接受能力，有增強(qiáng)了課堂的教學(xué)互動(dòng)性，使教學(xué)效果有了明顯的提高
在民族民間舞教學(xué)部分，根據(jù)教材，選擇具有代表性并且動(dòng)率節(jié)奏明顯的民族民間舞進(jìn)行教學(xué)，在教授過(guò)程中，不僅單一的動(dòng)作訓(xùn)練，在教學(xué)過(guò)程中，給學(xué)生普及該民族的文化，服飾等相關(guān)知識(shí)，拓寬舞蹈的知識(shí)面，提高學(xué)生對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力。自己也從教學(xué)中開(kāi)闊思路，為今后的舞蹈編創(chuàng)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，我?guī)У暮⒆觽兗?jí)別較高，民族民間舞的難度業(yè)逐漸加大，在教學(xué)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的接受能力明顯較弱，所以，除了注重民間舞課程難易和實(shí)用的選擇外，對(duì)學(xué)生良好氣質(zhì)的培養(yǎng)也加進(jìn)了對(duì)學(xué)生不同氣質(zhì)舞蹈的訓(xùn)練，讓孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞。
除了民間舞和基本功的教學(xué)外，我也在課堂上排練一些歡快的少兒舞蹈，讓孩子們適應(yīng)各種風(fēng)格的舞蹈，也讓他們享受在課堂中的樂(lè)趣。課后布置家庭作業(yè)，回顧本節(jié)課教的`內(nèi)容與基本功的鞏固練習(xí)，雖然一周只有一次課，但是讓學(xué)生能在課余時(shí)間多多訓(xùn)練與鞏固，也可以讓學(xué)生的基本功得到強(qiáng)化。所有的學(xué)習(xí)都是一個(gè)刻苦努力，持之以恒的過(guò)程，所以舞蹈班的每個(gè)學(xué)生不管風(fēng)吹雨打都要做到全勤。
因?yàn)槲璧甘情T(mén)綜合藝術(shù)，它千姿百態(tài)的存在在孩子們的成長(zhǎng)中，孩子們的汗水與淚水中我看到童年時(shí)的自己，我會(huì)用百分百的努力投入到舞蹈教學(xué)工作中，因?yàn)閼B(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。以上是我的工作總結(jié)。
舞蹈老師的工作總結(jié)4
今年的舞蹈教學(xué)工作已將結(jié)束了，在這一年里充滿(mǎn)了歡樂(lè)，激情，汗水，艱辛，感恩，收獲，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期做一個(gè)學(xué)期總結(jié)，以利于以后把工作做得更好。
來(lái)到東芳舞蹈學(xué)校已經(jīng)快一年多了，我也從小小班的帶班老師如愿成為了大年紀(jì)的帶班老師，對(duì)我來(lái)說(shuō)是老師們對(duì)我的.認(rèn)可和支持，也是讓我不斷鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)努力帶好每一個(gè)孩子。
我們?yōu)榱讼难莩觯冻隽诵仪诤秃顾＿�有最重要的兩位領(lǐng)導(dǎo)，給了我們這次機(jī)會(huì)，雖然說(shuō)是真的很累很苦，但是人生的道路上也給了我們一個(gè)肯定，遇到再難的事情我們都學(xué)會(huì)了迎難而上。
最后祝全體學(xué)生能夠在我們老師的帶領(lǐng)下能夠在未來(lái)的生活中，將我們的舞蹈跳出精彩，同時(shí)也勉勵(lì)自己能夠創(chuàng)造出更好的舞蹈作品，在舞臺(tái)上演出優(yōu)秀的節(jié)目。
舞蹈老師的工作總結(jié)5
首先要致敬一下我們東芳家族的所有人，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)名字，一份事業(yè)，和我們?cè)谧龅拿總�(gè)人都有著關(guān)聯(lián)。來(lái)到東芳我覺(jué)得我很幸運(yùn)，我要感謝東芳舞蹈學(xué)校的創(chuàng)辦人道校長(zhǎng)，在東芳我真的成長(zhǎng)的很快，突破了很多原來(lái)的做事風(fēng)格。
在20xx年下半年的工作中，由于新校區(qū)面積擴(kuò)大，我們的工作重心會(huì)在招生活動(dòng)及打造服務(wù)在升級(jí)，有的時(shí)候我們總說(shuō)家長(zhǎng)們服務(wù)越好問(wèn)題越多，那我們的目標(biāo)就是越來(lái)越精細(xì)，最后讓人無(wú)可挑剔，讓所有的.意見(jiàn)成為我們成長(zhǎng)的墊腳石！我想跟各位老師說(shuō)的是我們本學(xué)期改變最強(qiáng)的是執(zhí)行力，我們團(tuán)隊(duì)中基本的業(yè)務(wù)操作配合非常默契，這個(gè)中間還要不斷加入自己的想法，如何去和別人區(qū)分自己，打造自己的優(yōu)勢(shì)，加入一些本我的想法來(lái)改變我的工作質(zhì)量和效率，讓自己的價(jià)值最大化，讓自己的認(rèn)知多元化！如何能夠培養(yǎng)自己更多的獨(dú)立空間，遇到問(wèn)題要更好的想到解決辦法及損失規(guī)避。
社會(huì)如此多元、形式瞬間萬(wàn)變，我只想讓自己時(shí)刻擁有感恩之心，感恩經(jīng)歷及遇見(jiàn)，從不浪費(fèi)任何時(shí)間，用機(jī)會(huì)成本做概念，我只希望我的每一秒都是一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)角，也許我們都不是最出色的，但是我們都要做最努力的！最后祝福東芳舞蹈，下學(xué)期再次譜寫(xiě)一個(gè)新的畫(huà)面！謝謝大家！
舞蹈老師的工作總結(jié)6
作為一名舞蹈老師，我對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行了全面的總結(jié)。這一年，我投入了大量時(shí)間和精力，通過(guò)不斷努力和提高自己的教學(xué)方法，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的舞蹈教育。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我過(guò)去一年的工作內(nèi)容和取得的成就。
1. 課程和教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名舞蹈老師，我非常重視教學(xué)設(shè)計(jì)。在過(guò)去的一年中，我根據(jù)不同年齡和能力層次的'學(xué)生制定了全新的課程計(jì)劃。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，我結(jié)合了各種教學(xué)方法和教學(xué)資源，打造了富有創(chuàng)造力和互動(dòng)性的課堂環(huán)境。通過(guò)組織和安排各種舞蹈訓(xùn)練和表演活動(dòng)，我?guī)椭鷮W(xué)生們逐步提高技巧和表現(xiàn)能力。
2. 學(xué)生管理
作為舞蹈老師，對(duì)學(xué)生管理起著至關(guān)重要的作用。過(guò)去一年，我積極與學(xué)生家長(zhǎng)保持有效的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求。我還定期與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別面談，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問(wèn)題，并及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。通過(guò)建立良好的師生關(guān)系，我?guī)椭鷮W(xué)生樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀念，促進(jìn)了他們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。
3. 舞蹈團(tuán)隊(duì)和演出
舞蹈團(tuán)隊(duì)是舞蹈老師工作中的重要組成部分。在過(guò)去一年中，我?guī)ьI(lǐng)舞蹈團(tuán)隊(duì)參與了多個(gè)學(xué)校和社區(qū)的演出活動(dòng)。在活動(dòng)籌備過(guò)程中，我精心組織排練，并指導(dǎo)學(xué)生們展示他們的才華和潛力。通過(guò)這些演出，團(tuán)隊(duì)得到了很好的展示和評(píng)價(jià)，彰顯了學(xué)生們的舞蹈創(chuàng)作和表演能力。
4. 繼續(xù)教育和專(zhuān)業(yè)發(fā)展
作為一名舞蹈老師，我深知自我提升和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性。在過(guò)去的一年里，我積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，并不斷更新和學(xué)習(xí)最新的舞蹈教學(xué)理念和技巧。我還積極參與舞蹈教學(xué)交流活動(dòng)，與其他舞蹈老師分享經(jīng)驗(yàn)和心得，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。
通過(guò)過(guò)去一年的工作總結(jié)，我深感自己在教學(xué)工作中的不足和需要改進(jìn)之處。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)能力，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的教學(xué)方法和途徑。我相信，只有不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的舞蹈教育。
作為一名舞蹈老師，我深感責(zé)任重大，但也深感滿(mǎn)足和快樂(lè)。舞蹈是一門(mén)美妙的藝術(shù)形式，能夠通過(guò)舞蹈讓學(xué)生們展示自己，提升自信，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信，通過(guò)我的努力和付出，我可以為學(xué)生們奠定堅(jiān)實(shí)的舞蹈基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，讓他們?cè)谖枧_(tái)上綻放光彩。
舞蹈老師的工作總結(jié)7
為了能更好的完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的，根據(jù)幼兒舞蹈教學(xué)的要求和學(xué)生的身心特點(diǎn)，本學(xué)期在往年的教學(xué)工作總結(jié)上，我在安排課程基礎(chǔ)訓(xùn)練寬度、強(qiáng)度上和舞蹈實(shí)際運(yùn)用上作了部分調(diào)整，現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好的開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
舞蹈二班共有學(xué)生19人，都是68歲的孩子，大部分孩子都是學(xué)過(guò)舞蹈的，有的孩子還是學(xué)了一年以上舞蹈的，有一定的舞蹈基礎(chǔ)。有大部分孩子都參加過(guò)大型舞蹈的演出和比賽，有一定的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練部分。
首先，從舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課程開(kāi)始就加進(jìn)一些基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動(dòng)，降低部分訓(xùn)練難度，使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練變得更為輕松活潑，及更為實(shí)用也更方便學(xué)生的掌握。并在音樂(lè)上也采用一些少兒律動(dòng)性較強(qiáng)的音樂(lè)，使學(xué)生對(duì)今后學(xué)習(xí)、編排舞蹈有一個(gè)整體的感受和理解。其次，為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感。在以往較為單一，更為注重學(xué)生動(dòng)作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，在組合中更多的加進(jìn)一些方位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練，來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力。第三，為了強(qiáng)化學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，改變傳統(tǒng)授課模式中一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)組合正反方向都教的細(xì)化教學(xué)，在授課時(shí)只教動(dòng)作或組合的一個(gè)方向，讓學(xué)生自己把反方向動(dòng)作或組合做出來(lái)，使學(xué)生較快的掌握舞蹈規(guī)律。既提高學(xué)生的舞蹈實(shí)際接受能力，又增強(qiáng)了課堂的教學(xué)互動(dòng)性。使教學(xué)效果有了明顯的提高。
二、民族民間舞部分。
我會(huì)選擇幾種具有代表性的民族民間舞的基本動(dòng)律及其民族韻律特點(diǎn)進(jìn)行編排整理、組合，使學(xué)生能在較短的時(shí)間內(nèi)盡可能多的掌握舞蹈動(dòng)作素材，拓寬舞蹈知識(shí)面，提高學(xué)生對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力，為今后的.舞蹈教學(xué)和舞蹈創(chuàng)編開(kāi)闊思路。同時(shí)，除了注重民間舞課程難易和實(shí)用的選擇外，在對(duì)學(xué)生良好氣質(zhì)的培養(yǎng)上也加進(jìn)了對(duì)學(xué)生不同氣質(zhì)舞蹈的訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞，如通過(guò)粗獷豪放的藏族和蒙族;細(xì)膩柔美的傣族;熱情奔放，歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學(xué)習(xí)、掌握，來(lái)改變自身氣質(zhì)的不足一面。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能，使學(xué)生能有一個(gè)健康良好的氣質(zhì)。而存在的不足就是側(cè)重于打好基礎(chǔ)，扎實(shí)舞蹈功底的教學(xué)，沒(méi)能及時(shí)的讓學(xué)生結(jié)合少兒心理特征，進(jìn)行少兒民族民間舞的改編練習(xí)。在以后的工作重要注意這部分的練習(xí)。
三、與有限的課堂知識(shí)相比較，豐富的課外活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累就顯得由為重要。
因此，我鼓勵(lì)學(xué)生多參與縣里、學(xué)校安排的各項(xiàng)舞蹈演出、比賽任務(wù)，多學(xué)多練。以此來(lái)提高她們的舞蹈綜合能力。我們參加了20_年中心舉辦的消夏晚會(huì)，積累了初步的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)。在20_年12月參加了第六屆華夏之星比賽，《海鷗飛翔》榮獲北京賽區(qū)幼兒組第一名的好成績(jī)，通過(guò)比賽和學(xué)習(xí)孩子們認(rèn)識(shí)到自身的不足和欠缺，學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力更足了。20_年6月參加懷來(lái)縣中小幼藝術(shù)節(jié)，雖然沒(méi)有比賽只是做一次展演，但孩子們的積極性很高，很重視，全場(chǎng)最后一支舞蹈優(yōu)美的《茉莉花》，我為孩子們的進(jìn)步感動(dòng)和欣慰。
在活動(dòng)中，我能盡量照顧到每位幼兒，尤其和孩子交朋友時(shí)，孩子個(gè)子矮，夠不到我，還得使勁抬頭看我，針對(duì)這一現(xiàn)象我及時(shí)的半蹲下來(lái)，讓孩子能夠近距離的接觸我。在大家一起跳舞的過(guò)程中，有個(gè)孩子年齡很小，看見(jiàn)了媽媽就開(kāi)始要媽媽了，不愿意跳舞了，我及時(shí)給予鼓勵(lì)了，大家都給與掌聲了。我發(fā)現(xiàn)個(gè)別的孩子不能找到朋友，即使是找到朋友的幼兒表情也不是很高興，于是我在提醒幼兒注意聽(tīng)音樂(lè)，跟節(jié)拍的同時(shí)，引導(dǎo)幼兒要微笑、開(kāi)心，能夠面對(duì)面。孩子們經(jīng)過(guò)我的提示都能表情燦爛的找朋友了，當(dāng)找到朋友時(shí)還會(huì)興奮的告訴我。通過(guò)此事使我想到，教師在進(jìn)行集體教育活動(dòng)時(shí)，在面向全體的同時(shí)，一定不可忽略關(guān)注個(gè)別孩子的發(fā)展，要想辦法樹(shù)立他們的自信，引導(dǎo)他們喜歡學(xué)。
根據(jù)這幾年的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為要上好舞蹈活動(dòng)課，教師要做好以下幾點(diǎn)：第一，教師精選教材，難易適度，富有兒童情趣;第二，教師示范準(zhǔn)確，富有感染力;第三，教師加強(qiáng)具體指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤;第四，練習(xí)時(shí)間適度，動(dòng)靜交替，形式多種多樣;第五，教師給學(xué)生創(chuàng)造表演的機(jī)會(huì)，增加舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，使之能持之以恒地學(xué)習(xí)下去。
希望我們的孩子都能夠參與到舞蹈活動(dòng)中來(lái)，將我們的舞蹈跳出精彩來(lái)!也希望我們的孩子健康成長(zhǎng)!愿我們的舞蹈班越來(lái)越好!同時(shí)勉勵(lì)自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品!相信不久的將來(lái)，也能成立自己的一個(gè)藝術(shù)團(tuán)。不斷地，時(shí)刻都有著上大舞臺(tái)演出活動(dòng)的優(yōu)秀節(jié)目。讓我們的幼兒在這里快樂(lè)的唱、快樂(lè)的跳!為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!
舞蹈老師的工作總結(jié)8
目前，小學(xué)生舞蹈教學(xué)的教學(xué)方法舞蹈是孩子們非常喜愛(ài)的一種活動(dòng)。舞蹈教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和節(jié)奏感，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生性格，是學(xué)生進(jìn)行美育的理想途徑。舞蹈是一種美的教育，它通過(guò)真實(shí)、美好、優(yōu)美的舞蹈形象滲透在人們的心中，感染著人們的思想素質(zhì)和情感。有了這種對(duì)舞蹈的理解，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了舞蹈藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，很受學(xué)生的歡迎。
100多人參加了舞蹈教學(xué)活動(dòng)。并參加了多次演出和比賽，贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。
教師是集智慧、人性、理念、素質(zhì)于一體的"子集"。舞蹈教師與其他教師相比，有自己的特點(diǎn)：不斷充電，更新教育觀念，學(xué)習(xí)新的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，按照舞蹈作品的現(xiàn)行形式與時(shí)俱進(jìn)地排練。為了有一門(mén)好的舞蹈課，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的思想和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。因?yàn)槲抑溃挥胁粩喑潆姡拍鼙３纸虒W(xué)的青春和活力。所以我一直在積極觀看來(lái)自世界各地的比賽和表演的舞蹈視頻，學(xué)習(xí)各種技巧和亮點(diǎn)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，我豐富了自己，豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，為更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。
在課程實(shí)施中，我主要對(duì)教學(xué)內(nèi)容做了這樣的安排。從基礎(chǔ)訓(xùn)練開(kāi)始。通過(guò)基礎(chǔ)訓(xùn)練的活動(dòng)練習(xí)，學(xué)生首先學(xué)會(huì)使動(dòng)作自然、和諧、與音樂(lè)一致。在音樂(lè)伴奏下做各種練習(xí)，可以讓學(xué)生得到更加自然全面的活動(dòng)。初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的體態(tài)、力量的靈活協(xié)調(diào)和欣賞音樂(lè)的能力。為今后舞蹈的表現(xiàn)力和民族民間舞蹈的研究奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)在靈活性強(qiáng)的同學(xué)中，我也教過(guò)一些比較難的技巧，比如打前橋、后橋、側(cè)翻、前嗆臉、轉(zhuǎn)彎等。滿(mǎn)足了優(yōu)秀學(xué)生的好奇心，并根據(jù)個(gè)體差異安排教學(xué)內(nèi)容。
其次，與基礎(chǔ)訓(xùn)練相結(jié)合，對(duì)民間舞的教學(xué)進(jìn)行整合，使學(xué)生對(duì)民間舞的基本風(fēng)格、基本舞蹈風(fēng)格和節(jié)奏特征有一個(gè)初步的了解。例如，傣族舞蹈、藏族舞蹈和維吾爾族舞蹈拓展和豐富了學(xué)生的舞蹈視野和知識(shí)。訓(xùn)練的時(shí)候，我讓學(xué)生在鏡子里反復(fù)練習(xí)表情。這個(gè)訓(xùn)練不是簡(jiǎn)單的讓學(xué)生做像拍照這樣最美的事情，而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要，做出適合表達(dá)主題的表情、神態(tài)、動(dòng)作。演員的每一個(gè)微笑和手勢(shì)都應(yīng)該服務(wù)于整個(gè)舞蹈。這樣就避免了學(xué)生表現(xiàn)不靈活、表現(xiàn)力不足、可塑性差的缺點(diǎn)。
第三，老師的解釋非常重要。教師要在整個(gè)輔導(dǎo)過(guò)程中不斷演示和講解動(dòng)作和表達(dá)的要領(lǐng)。俗話(huà)說(shuō)："授人以魚(yú)不如授人以漁。"舞蹈老師和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師一樣，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自己去感受，去發(fā)現(xiàn)。
另外，訓(xùn)練要嚴(yán)格。作為舞蹈老師，首先是隊(duì)員的"班主任"。
比如哪些孩子素質(zhì)好，哪些孩子素質(zhì)差，好的要積極培養(yǎng)成領(lǐng)舞或獨(dú)舞，差的要耐心輔導(dǎo)，一視同仁；哪些孩子比較開(kāi)朗活潑，哪些孩子比較內(nèi)向安靜；哪些孩子脾氣小，比較嬌氣通過(guò)這樣的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，學(xué)生可以在舞蹈中得到提高和展示。
舞蹈興趣小組的學(xué)生經(jīng)常被帶領(lǐng)參加區(qū)市的舞蹈比賽和社區(qū)演出，尤其是第五屆國(guó)際木蘭文化節(jié)的`演出，這是全縣唯一一場(chǎng)精彩的舞蹈小花木蘭演出，得到了觀眾的熱烈掌聲。舞蹈班的學(xué)生經(jīng)過(guò)訓(xùn)練和鍛煉，已經(jīng)成為班級(jí)的文學(xué)骨干和老師的得力助手。
舞蹈興趣小組的實(shí)施能夠滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需要，有利于學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的全面發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)舞蹈教育和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)、藝術(shù)美感、欣賞能力、對(duì)生活的積極想象、對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求。
不勞無(wú)獲。經(jīng)過(guò)幾年的努力，雖然我取得了豐碩的教學(xué)成果，但我會(huì)更加努力，讓我們學(xué)校的舞蹈藝術(shù)活動(dòng)更加精彩！
舞蹈老師的工作總結(jié)9
20xx年xx月xx日，我有幸參加了xx省農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)，在這一個(gè)周的培訓(xùn)中，我聆聽(tīng)了多位專(zhuān)家的精彩講座，如：特級(jí)教師、等，她們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。下方是我透過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的總結(jié)：
一、觀察兒童與敘事研究
在x教授簡(jiǎn)要精辟的闡述下，讓我明白了觀察、了解兒童是教育的出發(fā)點(diǎn)。對(duì)于幼兒教育工作者來(lái)說(shuō)，觀察既是重要的教育技能，又是應(yīng)掌握的教育研究方法，觀察的重要性毋庸置疑。x教授圍繞觀察、記錄兒童方法的基本問(wèn)題進(jìn)行闡述：為什么要觀察兒童?什么是觀察?怎樣才是有好處的觀察?觀察有哪些具體的方法?怎樣記錄觀察的過(guò)程和結(jié)果?每一種觀察記錄方法的要求是什么?等等。對(duì)幼兒園教師來(lái)說(shuō)，x教授的講座具有十分重要的指導(dǎo)好處和實(shí)踐價(jià)值。
二、幼兒園教研活動(dòng)組織實(shí)施
xx市實(shí)驗(yàn)幼兒園特級(jí)教師x老師為我們講述了開(kāi)展幼兒園教研活動(dòng)的好處和任務(wù)等，讓我們認(rèn)識(shí)到：
1、開(kāi)展教研活動(dòng)是有利于教育質(zhì)量，
2、師資的業(yè)務(wù)水平直接影響著幼兒園的教育質(zhì)量，
3、能夠激發(fā)教師的敬業(yè)精神。
任務(wù)：1、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，
2、組織交流活動(dòng)，
3、群眾備課，
4、研究教育實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，
5、創(chuàng)造、編寫(xiě)教材，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)策略中存在的問(wèn)題等。
三、談?wù)剬?duì)幼兒園區(qū)域活動(dòng)的'認(rèn)識(shí)
xx幼兒師范學(xué)院xx教授的精彩闡述，使我了解到區(qū)域活動(dòng)的重要性，因?yàn)檫@是幼兒自由、自主和個(gè)性化的活動(dòng)，我們需要帶給一個(gè)寬松的環(huán)境，讓幼兒有更多按自我興趣和潛力選取活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在玩玩、做做、游戲中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。之后x教授與我們共同交流、探討如何克服在活動(dòng)區(qū)常發(fā)生的困擾問(wèn)題，在大家的共同探討下，克服了一個(gè)個(gè)讓老師們頭疼的問(wèn)題。
四、幼兒園發(fā)展?jié)摿φn程策略
實(shí)驗(yàn)幼兒園特級(jí)教師x老師為我們講述了“一日活動(dòng)鏈的簡(jiǎn)介”，她認(rèn)為一日活動(dòng)鏈應(yīng)為自選活動(dòng)—早鍛煉—生活活動(dòng)—教學(xué)活動(dòng)—課間操、生活活動(dòng)—教學(xué)活動(dòng)—自選活動(dòng)—餐前準(zhǔn)備、進(jìn)餐—自選活動(dòng)—午睡、起床、蘇醒操、點(diǎn)心—戶(hù)外活動(dòng)—教學(xué)活動(dòng)—放學(xué)準(zhǔn)備、離園。然后，一一為我們講解一日活動(dòng)鏈的含義、背景、依據(jù)與形態(tài)展示等。
在這一周的學(xué)習(xí)中，專(zhuān)家們從各種角度、形式上給我們留下了一筆寶貴的財(cái)富，和深深的回憶。這些財(cái)富為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
舞蹈老師的工作總結(jié)10
時(shí)光荏苒，來(lái)東山已經(jīng)一年半的時(shí)間了。確實(shí)，我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開(kāi)始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回憶上一年的苦辣酸甜來(lái)鼓勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有方法去準(zhǔn)確地衡量！”所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉。
為了提高自己的`教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教舞育人的。以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
本學(xué)期我積極參加了1+x賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《小魚(yú)簍》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
我不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提煉更適合孩子的形體組合，在課余看《北京舞蹈學(xué)院考級(jí)教材》，各類(lèi)訓(xùn)練組合的，不斷地學(xué)習(xí)提煉出更適合東山學(xué)校的組合與教材。結(jié)合音樂(lè)課本上的音樂(lè)讓孩子能更容易的掌握好組合到達(dá)訓(xùn)練效果！學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有時(shí)機(jī)接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開(kāi)展。
讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。幼小銜接我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)和舞蹈課超低段和中段的訓(xùn)練，今年編排的舞蹈《茉莉花》和《小星星》受到了學(xué)生的喜歡。讓孩子在快樂(lè)中得到了鍛煉。提高了孩子的舞蹈興趣和舞蹈感覺(jué)。
我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。本學(xué)年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，即將到來(lái)的下一學(xué)年我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。
伴隨著20xx新年的鐘聲，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回憶過(guò)往的歲月，忙碌、辛勞而又充實(shí)，同時(shí)伴隨的是幸福！
舞蹈老師的工作總結(jié)11
20xx學(xué)年舞蹈教學(xué)工作心得總結(jié) 舞蹈是人類(lèi)最古老的藝術(shù)形式之一，它是人類(lèi)傳情達(dá)意的產(chǎn)物，它符合人類(lèi)身心需要的本質(zhì)特征，具有愉悅身心，健美肢體，聯(lián)絡(luò)情感和團(tuán)結(jié)群體等功能，成為人們生活中一個(gè)不可缺少的部分。小學(xué)階段，學(xué)生經(jīng)常參加生動(dòng)、活潑的舞蹈教學(xué)活動(dòng)，可以促進(jìn)他們的智力發(fā)育，增長(zhǎng)他們的體力，增強(qiáng)他們身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，同時(shí)陶冶學(xué)生的性情和品格，通過(guò)長(zhǎng)期的舞蹈訓(xùn)練，可使學(xué)生擁有勻稱(chēng)的體形、高雅的氣質(zhì)，這對(duì)他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)期里，充滿(mǎn)了快樂(lè)、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)，以利于以后把工作做得更好。
我們的舞蹈課程是根據(jù)同學(xué)們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開(kāi)設(shè)。舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是：1、培養(yǎng)同學(xué)們喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)，能大膽的進(jìn)行表演。2、認(rèn)識(shí)身體基本部位，并對(duì)這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓(xùn)練。（手腕動(dòng)作、頭的動(dòng)作、胸的動(dòng)作、腰的動(dòng)作、腿腳的動(dòng)作）3、基訓(xùn)初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。（橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳）4、能初步認(rèn)識(shí)教室的8個(gè)基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂(lè)反應(yīng)、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓(xùn)、組合、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。那么舞蹈教學(xué)內(nèi)容：、基訓(xùn)：橫叉、前壓腿、后彎腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈組合訓(xùn)練。每學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)與復(fù)
習(xí)，很快看到了同學(xué)們的收獲及較好的成果。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂(lè)，能夠大膽的進(jìn)行表演，跟著音樂(lè)節(jié)奏來(lái)進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練。
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持 給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的`修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。對(duì)于一名舞蹈老師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。當(dāng)我在教學(xué)的過(guò)程中，我越來(lái)越感到我經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)學(xué)生那一雙雙閃動(dòng)著智慧的、渴求的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快完善自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上，我不但自己閱覽了一些專(zhuān)業(yè)、心理、幼教教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，從中也吸取很多理論知識(shí)也是讓自己又一次的充電。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證專(zhuān)業(yè)理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上，由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的舞蹈老師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快
增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。第三是做到“不恥下問(wèn)” 教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新教學(xué)快，因此我從和他們的對(duì)話(huà)中亦能豐富我的教學(xué)也會(huì)有新的東西交給他們。
半年來(lái)未請(qǐng)假一節(jié)課，上課有偶爾遲到以后絕對(duì)不會(huì)，今后一定嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在今后的舞蹈教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
總之，在過(guò)去的半年，我收獲了一定的經(jīng)驗(yàn)，但還有很多不足之處，本人在新的一年一定認(rèn)真工作，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
希望我們的學(xué)生在以后的舞蹈活動(dòng)中，將我們的舞蹈跳得更精彩！也希望我們的孩子健康成長(zhǎng)！愿我們的舞蹈隊(duì)越來(lái)越好！同時(shí)勉勵(lì)自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品！、讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)！
舞蹈老師的工作總結(jié)12
與其他老師相比，舞蹈老師具有自身特點(diǎn)：不斷充電，更新訓(xùn)練觀念，學(xué)習(xí)新型的動(dòng)作趨勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)的排練符合當(dāng)前形式的舞蹈作品。要有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)，將舞蹈創(chuàng)作多元化，多邊化，多形式化，要主動(dòng)與相關(guān)專(zhuān)業(yè)聯(lián)合，在老師自身的藝術(shù)素養(yǎng)上以及對(duì)藝術(shù)的敏感度上，要提高自身的業(yè)務(wù)水平。
一、老師自身素養(yǎng)的提高應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：
1、培育崇高的師德和職業(yè)責(zé)任感。
2、精通自己所教的學(xué)科，把握淵博的學(xué)問(wèn)。
3、要學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，提高科學(xué)爭(zhēng)論力氣。
4、培育締造型思維和締造力。
二、舞蹈老師在創(chuàng)作中應(yīng)避開(kāi)兩個(gè)弊端：
1、在舞蹈創(chuàng)作中主題的體現(xiàn)是編導(dǎo)者完整構(gòu)思的再現(xiàn)。創(chuàng)要體現(xiàn)的主題，通過(guò)舞蹈語(yǔ)匯表達(dá)不清楚，想要表達(dá)的內(nèi)容太多、太碎。編導(dǎo)者在舞蹈創(chuàng)作中要留意從童心、童律、童情、童趣上來(lái)把握創(chuàng)作思路；舞蹈主題選材中要留意有訓(xùn)練性，這是兒童舞蹈中最為重要的特點(diǎn)之一。舞蹈的整體設(shè)計(jì)要具有幻想性；主題動(dòng)作的選擇上要有模擬性；舞蹈到達(dá)的情感必需是單純性；在舞蹈情節(jié)的設(shè)計(jì)上要有兒童寵愛(ài)的玩耍性特點(diǎn)。
一個(gè)兒童舞蹈應(yīng)當(dāng)具有內(nèi)容美、構(gòu)思美、舞蹈美、形象美、動(dòng)作美、畫(huà)面美的特點(diǎn)。從學(xué)院剛畢業(yè)的編導(dǎo)者，往往是將學(xué)校里學(xué)的成人素材原封不動(dòng)放在舞蹈中，呈現(xiàn)在舞臺(tái)上的實(shí)際上是素材的積累。而有些編導(dǎo)雖然有了一些學(xué)校生活基礎(chǔ)，但編導(dǎo)技法水平以及動(dòng)作設(shè)計(jì)，不能充分體現(xiàn)舞蹈的內(nèi)涵和主題，道具使用的不奇異，服裝設(shè)計(jì)的與主題和時(shí)代不符。
2、舞蹈是舞蹈創(chuàng)作的靈魂。
編導(dǎo)者要表現(xiàn)的主題與舞蹈舞蹈不符，與參預(yù)表演人員的年齡特點(diǎn)不符。在當(dāng)前的兒童舞蹈中，舞蹈的問(wèn)題比較突出，眾所周知一個(gè)好的舞蹈舞蹈，應(yīng)當(dāng)是為主題特定創(chuàng)作的，舞蹈與舞蹈存在著共同點(diǎn)。首先是節(jié)奏，這是它們結(jié)合的基礎(chǔ)。舞蹈和舞蹈都有節(jié)奏，舞蹈更需要舞蹈來(lái)激發(fā)強(qiáng)化節(jié)奏感。離開(kāi)舞蹈，舞蹈難以充分表達(dá)感情。舞蹈原來(lái)就有直接滲入人心的特點(diǎn)，欣賞者時(shí)常把舞蹈表現(xiàn)的感情當(dāng)作自己內(nèi)心的感情來(lái)體驗(yàn)。舞蹈創(chuàng)作要對(duì)比舞蹈來(lái)進(jìn)行。由于舞蹈與舞蹈有著共同的節(jié)奏、韻律和情感內(nèi)容，而且是同步呈現(xiàn)的，兩者必需高度的協(xié)調(diào)全都。舞蹈舞蹈的接受應(yīng)用有兩條途徑：一是利用現(xiàn)成的舞蹈，一是為既定舞蹈的主題和情節(jié)創(chuàng)作的舞蹈。"依據(jù)舞蹈編舞'這是舞蹈編導(dǎo)的普遍做法。當(dāng)然，舞蹈并非是聽(tīng)從舞蹈。首先，舞蹈要對(duì)舞蹈進(jìn)行選擇，由于不是任何舞蹈都適合于舞蹈。其次，假如專(zhuān)為構(gòu)思中的具體舞蹈作品創(chuàng)作舞蹈，就要聽(tīng)從舞蹈編導(dǎo)提出的要求。另外，舞蹈編導(dǎo)在編舞過(guò)程中還可以對(duì)舞蹈提出要求。由于種種緣由，編導(dǎo)者不能隨心所欲地去制作舞蹈，只能在確定的范圍內(nèi)，選擇、剪接、復(fù)制成品舞蹈，為自己的舞蹈服務(wù)。而一個(gè)好的舞蹈舞蹈應(yīng)當(dāng)是烘托氣氛，渲染主題的，同時(shí)也是向觀眾傳達(dá)主題的途徑，更是舞蹈的靈魂與精神。
三、舞蹈老師教學(xué)力氣的提高，是舞蹈老師的當(dāng)務(wù)之急：
1、老師在舞蹈教學(xué)以及創(chuàng)作中要具有觀看力氣、分析力氣、推斷力氣、科研力氣、組織力氣、處理社會(huì)信息的力氣，以及交際力氣。也就是說(shuō)校外舞蹈老師的綜合力氣要高于校內(nèi)老師，這是校外訓(xùn)練的`特點(diǎn)所準(zhǔn)備的。
從事少兒舞蹈多年的老編導(dǎo)們，嘴里常說(shuō)這樣一句話(huà)："在校外的舞蹈老師們，各個(gè)都是萬(wàn)金油似的人物'。團(tuán)長(zhǎng)的組織策劃領(lǐng)導(dǎo)工作、學(xué)員的招生培訓(xùn)工作、專(zhuān)職舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作工作、舞蹈譜曲以及制作剪輯合成工作、服裝設(shè)計(jì)剪裁以及選料定樣工作、化妝梳頭以及用車(chē)就餐工作等等，缺了哪一樣也不行。
作為新世紀(jì)的校外人，二十一世紀(jì)的少兒舞蹈工，不能僅僅停留在上述的基礎(chǔ)工作上，應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，依據(jù)當(dāng)前的形勢(shì)不斷充電。要做到"四化'"一服務(wù)'時(shí)常化的深入到到基層；信息化的了解狀況；系統(tǒng)化的總結(jié)問(wèn)題；科學(xué)化的解決困難，充分發(fā)揮校外有效職能，為學(xué)校、為社會(huì)、為同學(xué)、為家長(zhǎng)服務(wù)。
2、在業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)力氣不斷提高的同時(shí)，要特別留意提高師德素養(yǎng)和老師個(gè)人的形象魅力。
我們是每天和人打交道的人，我們的工作從某種意義上來(lái)說(shuō)也是窗口行業(yè)。我們面對(duì)的是望子成龍的家長(zhǎng)，求知若渴的孩子，我們的一言一行，一舉一動(dòng)，主導(dǎo)思想，個(gè)人魅力都會(huì)直接影響老師的整體形象。師德素養(yǎng)的提高不是外在的收斂和效仿，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)，提高理論水平，感悟人生才是提高師德素養(yǎng)的途徑。
舞蹈老師的工作總結(jié)13
隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識(shí)到，讓孩子從小就在音樂(lè)。舞蹈的熏陶中受到美的教育，對(duì)開(kāi)發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。幼兒園的教育包括保，教兩個(gè)方面，而教的方面也是越來(lái)越科學(xué)，不僅包括智力方面，生活方面，還有美育方面，隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識(shí)到，讓孩子從小就在音樂(lè)。舞蹈的熏陶中受到美的教育，對(duì)開(kāi)發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義，而幼兒園舞蹈是美育所必不可少的幼兒學(xué)舞蹈越來(lái)越受家長(zhǎng)和幼兒的接受，為此我園開(kāi)設(shè)了舞蹈興趣班。以下是我對(duì)幼兒園舞蹈班的總結(jié)：
本班是由一群活潑可愛(ài)，富有表現(xiàn)力的孩子們組成的，孩子是由我從小班帶上來(lái)的，她們通過(guò)一年的.訓(xùn)練進(jìn)步很快，肩。腿。腰的軟度在不同程度的提高，并對(duì)舞蹈有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，在我的帶領(lǐng)下刻苦練習(xí)各項(xiàng)基本功，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的舞蹈，在這個(gè)過(guò)程中，她們真正懂得了什么叫“美”，怎樣用自己的身體語(yǔ)言去表現(xiàn)美；在這個(gè)過(guò)程中，她們陶冶了情操，提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力；在這個(gè)過(guò)程中，她們感受到了學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦。從原來(lái)的不會(huì)聽(tīng)音樂(lè)到現(xiàn)在的會(huì)跳舞，她們的進(jìn)步還是看得見(jiàn)的，也得到了園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。家長(zhǎng)都認(rèn)為參加興趣班對(duì)他們受益匪淺，對(duì)孩子的氣質(zhì)。審美能力。身心健康。培養(yǎng)音樂(lè)。舞蹈的興趣有不同程度的提高，這對(duì)他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。 中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來(lái)就被先人所重視，我在教幼兒舞蹈的時(shí)候特別注重培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣幼兒的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。對(duì)舞蹈的方位。手型。手臂位置。腳的位置等等這些基本的舞蹈知識(shí)，我都用趣味性的練習(xí)讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)到。有時(shí)我給一段音樂(lè)要幼兒自己創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，提高幼兒對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的積極性。通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，幼兒的舞蹈知識(shí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。 以上是我對(duì)幼兒園舞蹈的總結(jié)，在工作中，我也有些不足的地方，我會(huì)不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識(shí)。
讓幼兒從小愛(ài)學(xué)舞蹈，會(huì)學(xué)舞蹈，讓舞蹈成為幼兒的樂(lè)趣。
舞蹈老師的工作總結(jié)14
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，一年的工作已圓滿(mǎn)結(jié)束。在這一年里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步，提高了許多。我回顧本學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作應(yīng)是遺憾與收獲并存。帶教雙贏，使我得到的是更多的收獲。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔荒陙?lái)本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、重視自身建設(shè)，努力提高教學(xué)水平
學(xué)高為師，身正為范，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇，逆水行舟不進(jìn)則退，再學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注解。半年來(lái)，我始終如一熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟。這一年來(lái)，我負(fù)責(zé)高二年級(jí)舞蹈欣賞這門(mén)課的教學(xué)工作，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。除此之外，我還負(fù)責(zé)了學(xué)校的高考舞蹈特長(zhǎng)生輔導(dǎo)工作，仔細(xì)而又心細(xì)的挑選了一批具有一定舞蹈潛力及對(duì)舞蹈十分熱愛(ài)的學(xué)生作為舞蹈特長(zhǎng)生，為學(xué)校以后高考成績(jī)注入我自己的微薄之力，也實(shí)現(xiàn)學(xué)生們的夢(mèng)想。一年以來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政
治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二，為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)
在教學(xué)工作方面，我主要擔(dān)任舞蹈特長(zhǎng)生的教學(xué)工作，另外還擔(dān)任學(xué)校高二年級(jí)舞蹈欣賞課的教學(xué)工作。雖然工作任務(wù)繁重，但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作。為了使自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中國(guó)傳統(tǒng)文化與舞蹈》，《舞蹈編導(dǎo)學(xué)》以及在網(wǎng)上尋找好的舞蹈作品等。在教學(xué)中我本著樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神，不計(jì)較個(gè)人得失，和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。三人行必有我?guī)煟e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在日常工作的.每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，使學(xué)生真正喜歡上我所教授的課程。
在我舞蹈特長(zhǎng)生教學(xué)工作中，我不斷提高舞蹈教育教學(xué)水平及自己的專(zhuān)業(yè)水平，每天早上帶學(xué)生練習(xí)基本功，學(xué)生走后自己也刻苦練習(xí)基本功，每天認(rèn)真準(zhǔn)備當(dāng)天要給他們教的舞蹈組合動(dòng)作，每一個(gè)動(dòng)作都認(rèn)真、耐心的講解、示范，讓學(xué)生們能更快、更好的掌握組合的要領(lǐng)。
因當(dāng)?shù)氐慕逃砟詈图议L(zhǎng)們的觀念，我的舞蹈特長(zhǎng)學(xué)生缺乏舞蹈專(zhuān)業(yè)上的基礎(chǔ)和知識(shí)，這一點(diǎn)是我在訓(xùn)練中碰到的最大問(wèn)題，為了在一年的時(shí)間里解決她們的軟開(kāi)度問(wèn)題，我們大家都認(rèn)真上早功，認(rèn)真訓(xùn)練，忍著眼淚，忍著身上的疼痛，看著她們臉上的淚水和汗水，我很欣慰，我和孩子們一同努力，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)舞蹈，更為了她們能在高考中實(shí)現(xiàn)她們的夢(mèng)想，我采取示范，反復(fù)講解，互相糾正，模擬考場(chǎng)等多種方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識(shí)。我一直相信一句話(huà)“功夫不負(fù)有心人”，也相信孩子們通過(guò)她們?nèi)甑呐Γ欢〞?huì)有希望實(shí)現(xiàn)她們的夢(mèng)想。孩子們我們一起努力、加油。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛(ài)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。因?yàn)槲疑钌畹囟茫幻率兰o(jì)的人民教師，人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼，去搏！我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家，雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成功的，也會(huì)幫孩子們實(shí)現(xiàn)她們的夢(mèng)想！
舞蹈老師的工作總結(jié)15
九年義務(wù)教育小學(xué)體育新教材中所安排的韻律活動(dòng)和舞蹈教學(xué)內(nèi)容，可培養(yǎng)學(xué)生正確優(yōu)美的身體姿態(tài)，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、表現(xiàn)力，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)人際之間文明、高雅的交往習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的提高。為此，要完成這部分教學(xué)內(nèi)容，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確這部分教學(xué)內(nèi)容的目的、任務(wù)和要求外，還要根據(jù)這部分教材的特點(diǎn)，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行教育教學(xué)，規(guī)就完成這部分教學(xué)內(nèi)容談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和具體做法寫(xiě)論文。
一、韻律活動(dòng)和舞蹈可在課的各個(gè)部分進(jìn)行
１．安排在課的開(kāi)始部分進(jìn)行。如教學(xué)第一冊(cè)教材中的集體舞《小火車(chē)舞》時(shí)，一上課我就扮演“火車(chē)頭”，讓學(xué)生扮演“車(chē)廂”。在音樂(lè)伴奏下，“車(chē)頭”帶領(lǐng)“車(chē)廂”“行駛”出各種圖案，并在不同的圖案上隨音樂(lè)變化進(jìn)行不同的模仿練習(xí)。這樣既完成了教材中枯燥的隊(duì)列練習(xí)內(nèi)容，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在趣味活動(dòng)中，把興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)與練習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力，成為激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的推動(dòng)力，為下一個(gè)教學(xué)內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
２．安排在教材與教材之間的銜境處進(jìn)行。這樣既可為上一個(gè)練習(xí)內(nèi)容結(jié)束做放松，又可為下桓雋廢澳諶葑齪米急福還可進(jìn)行心理調(diào)整，不斷使學(xué)生形成新的興奮灶，防止紀(jì)律松散。如我在完成第一冊(cè)教材中跑的教學(xué)內(nèi)容之前，在活潑。歡快、節(jié)奏惑強(qiáng)的《一分小銅錢(qián)》音樂(lè)伴奏下，同小碎步和跑跳步進(jìn)行拼圖案的練習(xí)，使學(xué)在“玩”的過(guò)程中既練習(xí)了前腳掌著地的動(dòng)作，又結(jié)束了上一個(gè)練習(xí)的活動(dòng)，自然過(guò)渡到跑的教學(xué)內(nèi)容上。
３．安排在課的結(jié)束部分進(jìn)行。這可使學(xué)生在輕松，愉快時(shí)情緒中進(jìn)行調(diào)整，使中樞神經(jīng)從高度興奮狀態(tài)逐漸過(guò)渡到相對(duì)穩(wěn)定，身心得到放松，不僅能陶冶學(xué)生美的情操，而且能逐漸提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。如第一冊(cè)教材中的律動(dòng)《劃船》，學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中，很自然地回憶起自己在公園劃船時(shí)的情景，當(dāng)聽(tīng)到輕松、優(yōu)美的.音樂(lè)時(shí)，便立即用協(xié)調(diào)，自然的形體表現(xiàn)出劃船的舞姿。
二、韻律活動(dòng)和舞蹈教材的一般教法
這部分內(nèi)容的教學(xué)方法，一般有示范法、語(yǔ)言法、講解口令法、分解組合法、觀察模仿法，個(gè)別輔導(dǎo)法等。以上方法的運(yùn)用，在教學(xué)中是相輔相成、互相作用的。必須從教學(xué)日的、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際接黨能力出發(fā)，有選擇地運(yùn)用，低年級(jí)學(xué)生具有模仿能力強(qiáng)、注意力易分散等待點(diǎn)。我在進(jìn)行這部分內(nèi)容教學(xué)時(shí)，常選用觀察模仿的教學(xué)方法。如在完成第一冊(cè)教材中頭、手、腳的基本部位組合練習(xí)時(shí)，《閃爍的小星星》吸引了學(xué)生，經(jīng)在前面領(lǐng)做，好奇心又迫使學(xué)生要“動(dòng)”，這樣學(xué)生很快就掌握了所學(xué)內(nèi)容。
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