機電專業工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如我們來制定一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的機電專業工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機電專業工作總結1
不知不覺中，半年的時光匆匆而過。我們緊緊圍繞安全生產方針，認真執行《煤礦安全規程》，以人為本，與時俱進，狠抓管理，我們緊密結合掘進隊的工作實際，積極制定工作目標，全面開展機電方面的各項工作，通過努力基本實現了機電系統的安全、穩定、經濟、高效運行。通過這以往的工作，大家積累了大量的工作經驗，各方面都得到了較大的充實和提高。現就機電工作情況作以總結匯報。
一、強力推進安全質量標準化工作，保持質量標準化工作的穩定提高
進入11年以來，機電班上下齊心協力、共同奮斗，在保證安全運轉、搞好生產服務的同時，下大力氣抓好質量達標工作。認真學習貫徹《煤礦機電運輸安全質量標準化及考評辦法》，組織職工進行學習考試，調動職工學習標準、掌握標準，應用標準的積極性，使職工上標準崗，干標準活。與此同時，對井上下所有機電設備、五小電器、電纜、變電所等，對照標準進行檢查，對排查出來的隱患和問題，制訂整改措施，逐一落實整改。
二、加強制度建設，推行機電管理制度化
機電管理是安全生產的重頭戲，結合本項目部工作實際和特點，我們實行機電設備管理包機制，選拔有能力的經驗豐富的職工擔任包機人，負責職責范圍之內機電設備的保養和故障時檢修工作。狠抓機電事故責任追究制，對機電設備保養檢修工作中由于疏忽或不認真導致檢修質量差，不能使設備正常運轉一個檢修周期的追究相關責任人的責任。對機電設備的安裝，檢修等制定計劃，避免無計劃狀態下的機電班手忙腳亂導致工作嚴重滯后影響生產的正常進行。建立機電配件備用臺帳，經常統計機電設備配件的備用情況。在生產班組配備能獨立解決一般電氣故障的小班電工及時解決生產中遇到的問題。
三、加強職工培訓教育
為了使職工在有實踐經驗的同時，擁有豐富的`理論知識，我們制定了年度培訓計劃。并根據計劃各機電運輸工種分期分批進行了技術培訓，如在二月份對電機車司機進行了培訓；三月份對斜坡運輸絞車司機、信號工、把鉤工進行了培訓；在四月份對電鉗工進行了培訓；五月份對水泵司機進行培訓；在班前會進行安全
生產知識問答和現場操作、維修技能提問相結合等。使他們在擁有豐富工作經驗的同時，亦擁有了豐富的理論知識，拓寬了他們的知識面，更新了他們的知識結構，提高了他們理論與實踐相結合的能力。
四、加大設備管理，消除各種設備安全隱患，保證設備安全運行
為了更好地服務于安全生產，保證礦井機電運輸設備的安全運行，在20xx年，我們加強了全礦在用和備用機電運輸設備的日常管理力度。每月定期檢修空壓機房、主提絞車等各種大型設備。完善設備臺帳、設備計劃、設備管理，整理機電電纜倉庫、開關倉庫。加強、規范設備管理，完善電纜等各類標志牌的張貼。標準化驗收和機電大檢查緊密結合、相輔相成。進而提高設備的完好率，降低設備失爆率，提高井下安全系數。充分發揮機械設備的優勢和效能，減少機電事故，提高機電人員的管理維護和保養操作水平。
消除各種設備安全隱患，如：在1月份，對風井主提升鋼絲繩進行了更換并對罐籠防墜裝置進行檢修，消除了風井絞車運行中的重大隱患；在2月份，對主井主提升鋼絲繩進行了更換，保證了主井提升的安全；在3月份，配合廠家專業人員對現場5臺空壓機進行了全面的檢修、保養；在5月份，對主井絞車的減速箱進行了更換。
總之，在20xx年上半年，在機電各方面工作中都取得了一定的成績，但同時在日常的管理上也暴露出了一些不足之處，與上級要求還有一定的差距，因此，在以后工作中，我們在作好上半年工作總結的同時，積極推進先進的管理經驗，吸取工作中事故教訓，彌補工作中的不足，為圓滿完成我項目部20xx年下半年各項工作目標而努力。
機電專業工作總結2
一、職業與崗位分析
1．行業狀況
隨著我國科學技術的進步和市場經濟的發展，機電產品在國民經濟中的作用將越來越大，其應用將有廣闊的前景，特別是我國成為全球“機械制造”大國的形勢下，各個工業領域迫切需要大量的機電工程技術方面人才，改造傳統產業，提高產品市場競爭能力，迎接新的挑戰和發展機遇。目前整個工業行業正處于產業結構調整和技術升級階段，在推廣光、機、電一體化技術，數控車、銑和加工中心等機床的開發和應用技術，開發高附加值，高科技含量的工業產業過程中，無論從當前還是從長遠來看，機電行業的發展都有著廣闊的前景和深遠意義。
2．就業崗位分析
畢業的就業范圍主要有以下幾個方面：
（1）機電產品及設備的制造企業；
（2）機電產品及設備的應用企業；
（3）機電產品及設備的維修企業；
（4）機電產品及設備的營銷、安裝、調試企業；
（5）CAD/CAM技術的應用企業；
（6）其他與本專業相關的企業與部門。
對應的崗位群有：機電產品及設備的制造、安裝、調試、運行、維修、營銷、機械CAD/CAM技術、車間生產和技術管理等。
二、培養目標與要求：
1．培養目標
本專業培養擁護黨的基本路線，適應機電一體化的專門人才，培養的學生要求：思想品德高尚、具有良好的職業道德素質、具有創新精神和進取精神，適應現代機電產品制造、修理的需要，具有機電結合的在生產、建設、管理、服務第一線工作的高級技術應用性人才。畢業生能掌握機電設備、數控裝置、機電產品的'技術管理、安裝調試、操作維修的基本理論和技能。
2．基本要求
（1）要求學生要熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德。
（2）掌握本專業所必須的基礎理論、基本專業知識及實驗、運算、制圖等基本技能。
（3）掌握機電工程技術專業知識，包括電工、電子理論，單片機與接口技術，機電一體化產品的設計與開發。
（4）掌握現代化機電設備的操作技能。
（5）熟練掌握一門外語，能借助工具書閱讀和翻譯本專業的外文資料。
三、能力分析與分解
1．基本知識、能力、素質要求
有良好的社會公德和職業道德，愛崗敬業，遵紀守法；辨證的思維方式；健康的心理素質。掌握本專業文化知識基礎理論，具有應用數學、專業英語、計算機應用能力，具有繪制
和閱讀零件圖、裝配圖的能力，具有計算機繪圖的能力和健康的身體素質，有健全的體魄、崇高的職業道德，取得英語、機電專業相關的等級證書，掌握現代化辦公設備操作使用和對外技術交流的能力。
2．專業知識要求
掌握本專業必需的機械、電工電子與控制技術等基礎理論知識，典型零件的理論力學和材料力學計算能力，熟悉機械構件的受力性能、要求學生掌握本專業所要求的工程力學中的運動分析、強度計算；機械制造基礎的選擇材料及確定加工工藝；互換性及技術測量形位公差及粗糙度選擇與測量；機械設計基礎的通用機械零件的選用、設計能力；液壓氣動技術基礎中的液壓元件、回路選擇、設計；電工技術、電子技術的基礎理論；單片機與接口電路的使用、擴展；PLC工作原理、指令及調試程序；工程檢測技術的動態測試中構成信號的基本理論、方法技能；計算機控制技術和組態控制技術。
3．專業能力（技能）要求
（1）具有分析、解決本專業一般工程實際問題的能力，技術管理能力
機床電器與PLC的數控機床伺服系統、電氣控制的工作原理、結構；機電一體化產品的機電系統（產品）的設計；數控編程與操作的數控機床的結構、工作原理、使用、維護，編程指令，典型零件數控編程；數控機床故障分析與維修；CAXA制造工程師的CAD/CAM技術的應用；計算機控制技術基礎的連續控制系統和離散控制系統的基本原理和分析方法；電機控制技術。
（2）盡快適應本專業崗位特點及要求，掌握基本操作技能
通過機械制造課程實訓，了解金屬材料加工方法及普通機床基本操作技能；
通過機械設計基礎課程設計，培養并提高運用標準、規范、手冊、圖冊和查閱有關資料，進行設計的能力；
通過生產實習，結合生產實際了解掌握典型零件的機械加工工藝，合理選擇設備、工裝及切削用量；
通過電工技術實訓，掌握電路安裝檢測和調試；
通過電子技術課程設計，掌握一般基本電子電路設計；
通過數控編程與操作實訓，熟悉典型零件數控加工程序編制，了解FANUC系統數控車床、HNC世紀星系統數控車床、數控銑床、加工中心的基本操作；
通過CAXA制造工程師實訓和MasterCAM軟件操作實訓，了解常用CAD/CAM軟件的操作與應用。
機電專業工作總結3
在過去的一年里工作雖然辛苦但還存在很多不足，特別在以下幾個方面特別突出：
1、技術員最基本的設備臺賬，機電卡片，還有設備的實際使用數量與臺賬之間的差別不能熟練掌握。
2、三小設備的實際使用地點、完好狀態不能熟練掌握。
3、各種設備修復后，所能達到的技術要求不能準確判定。
4、對設備的使用不能為領導提出合理化的意見和建議。
5、在設備的實際使用中沒有做到一個職能部門應做的管理和指導。
6、沒有準確及時完成領導臨時交代的任務。
在20xx年的工作中，首先改變工作態度，主動工作，完善過去一年中存在的不足，做好領導的好幫手，為領導解決完成工作中存在的問題，具體工作在不影響領導安排的臨時事務后做好以下幾點：
1、主動幫助領導完善提升系統，檢查做到嘴勤、手勤、眼勤，將檢查出來的問題能自己解決的馬上解決，不能解決的做好記錄，準確計劃備品備件，和領導提出自己的意見、建議，與領導定好解決方案后抓早落實，確保提升系統安全，（針對每臺卷揚制定安全措施，抓住影響安全的主要因素）。
2、坑口井下現有正在使用的固定式水泵一共有29臺，由于泵體老化，上水量不能達到設計要求，在20xx年應提早入手檢測每臺水泵實際運轉情況，掌握每臺水泵上水量和完好情況，成立檢測修理小組，逐一排查根據檢查結果確定維修辦法。
3、配電系統，隨著設備的.不斷增加可電纜的承載能力沒有增加，要加大對電纜的檢查力度，不要放過任何死角，在不影響生產的前提下，設備技術員與電工共同成立檢查小組，共同為完善配電系統。
4、公司將落后高耗能的活塞式空壓機更換為螺桿式空壓機，作為技術員，首先要根據說明書和安裝人員學習好使用和維護，制定設備四大規程，畫潤滑圖表，為運轉工服務好，并能解決平時運轉中的一些小問題。
5、學習3T、7T機車使用技術要求，要與維修工一起去解決維修中存在的問題，根據技術要求，對修復的車輛把好關，不能讓問題車出大修隊。
6、對坑口庫房與設備部庫房的備品備件庫存情況做到心中有數，熟練掌握備品備件的投入，不斷學習，積累經驗。向書本學習，向周圍領導學習，向同事學習，向工作本身學習，不斷提高自己的技術和管理能力。
通過上級部門的多次檢查和驗收，我在技術方面暴露出了許多需要整改的問題和低級錯誤。這給我指明了改進的方向，也相應的督促和提高了我的整體水平，同時還需要多認真學習好規范規程及有關文件資料，掌握好專業知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。
前不久我剛剛開始機電部的機電技術員工作，這對技術員各方面。
素質的要求相當高，我必須以嚴謹的工作態度和更強烈的責任心投入到工作中去。現對我在機電部的工作做如下總結：
1、20xx年3月份自從調到機電部工作，主要負責全礦的供電，經過半個月對全礦供電系統的熟悉，認真向各位師傅請教，不斷積累礦內各變電所的供電圖。畢竟自己還是有供電的專業理論知識，學起來相對容易，但是讓我一下子把全礦的系統迅速掌握還是有難度，但是自己對供電很感興趣，抽時間學習，從電纜知識做起，高壓電路的原理、性能、整定計算做起，不斷提高自己的專業知識。
后來開始著手設計2802工作面供電設計和供電系統圖，經過和采二隊技術員、隊長不斷研究，再加上自己經常下井到回采工作面現場不斷考察，對每一處設計不斷優化，最終確定下來供電方案。
2、做為我礦停送電聯系人之一，應掌握大量的用電知識。熟悉兩票的填寫及刀閘操作的要領，并注重停電檢修的注意事項，因為這直接關系到檢修人員的人員安全情況，同時也關系到我礦井下生產問題。
3、在強化正常檢修的基礎上，對日檢、周檢、旬檢、月檢、季檢等巡回檢修工作進行細化、量化，要求檢修人員做到”五勤”勤看、勤摸、勤聽、勤維護、勤保養，落實誰檢修、誰簽字、誰負責制度，大大增強了檢修人員的責任心，力爭讓機電設備“零缺陷”運轉；認真做好各系統的質量標準化工作，開展班組互比互學的“干標準活、上標準崗”活動，讓質量標準化工作深入人心。
機電專業工作總結4
自20xx年9月自己被校黨委任命為機電工程學院院長一職來已滿一年了。回顧這一年來的歷程，自己在校黨委、行政的正確領導下，政治素質、思想水平得到了提高，經實際工作鍛煉，學到許多以前未知的知識，工作能力得到加強。
經在校黨委組織新任干部學習班的學習，自己的認識水平有了顯著提高。自己認為到，作為學院的領導，要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為武裝，要以科學發展觀為指導，考慮學院的全面協調發展。要抓學院的大事，統籌全院的工作，組織協調好學院的全局工作。一個人能力、精力是有限的，要充分發揮班子集體的合力作用，要充分調動廣大教職工的積極性，共同搞好工作。在困難時刻，自己必須沖在前列，關鍵時刻要敢負責任。
機電工程學院是我校一個特色專業多、學生多、研究生學科學位點多的大學院，其工作好壞，將會對學校的發展產生直接的影響。校黨委任命自己擔任院長，是領導、廣大教職工對自己的信任。因此，自己下決心要勇挑重擔、任勞任怨，一切以學校、學院的發展、廣大教職工的利益為重，精心地做好每一項工作。
這一年是我校、我院發展史上是具有重要意義的一年，特別學校接受教育部的本科教學評估，故學校、學院的總體工作均圍繞其開展。自己上任伊始，直接面臨著嚴峻的考驗，沒有絲毫的喘息的時間，立刻就全身心地投入到迎接本科教學評估的準備工作。與此同時，還要根據學校"十一五"發展規劃，全面開展學院的各項工作。然而，在校黨委、行政的得力領導下，我院的本科教學評估工作取得了令人滿意的成績，其它工作也順利進行；自己及新班子在大戰中得到了鍛煉。這將對今后機電工程學院的快速發展和整體實力的增強產生深遠影響。
接受教育部的本科教學評估是自己上任后的一場硬仗，也是對自己及機電學院新班子的工作能力的一場大考。自己作為學院的行政一把手，當然是學院評估工作的第一責任人。在那段期間，自己成天如履薄冰，承受著從所未有的巨大壓力。然而，自己堅信有校黨委、行政的有力領導，有學院班子集體的合力，有廣大教職員工的齊心協力，定能通過本科教學評估這場大考。自己在機電學院班子及全體教職工會議上表了態，要務實苦干，不唱高調，在實戰中鍛煉自己，首先打贏本科教學評估這場硬仗。在后來的工作中，我始終按照自己的諾言，認真履行職責，帶頭做好工作。為了取得評估的優秀結果，我們采取了周密、細致的措施，如：
(1)首先認真研學本科教學評估指標體系及其內涵，針對本院的'實際，有的放矢地實施學院評估的細則；
(2)把煩瑣的評估體系按性質分類，根據學院評估組成員的分工，分解到各成員，大家先各自整理，再綜合歸類，按進度表實施，做到條理清晰、避免重復性的勞作；
(3)根據學院教職工的個人特長，委派不同人擔任不同角色，并給予他相應的權利空間，使原本枯燥、辛苦的評估事務工作成為大家能夠主動開展的工作；
(4)對評估過程中可能會出現的突發情況，自己與班子成員做了細心分析并制定了應急方案，在后來的實戰中證明該方案是十分有效的。
在學校的《自評報告》和《特色報告》中，有大量機電學院的事例，需要我們準備好全部支撐材料，這是項艱巨、煩瑣的工作。然而，機電學院全體教職員工齊心協力，有著科學的統籌和分工，我們按時完成了各項軟硬件的準備細節和支撐材料，順利地完成評估工作。機電學院為學校獲得本科教學評估"優秀"成績起到堅實的支撐作用。
經過這次評估工作的大戰洗禮，不僅鍛煉了自己的工作能力，而且加強了與廣大教職工的聯系。經教學評建工作，機電學院整體教學工作水平得到提高，取得一批高水平的教學成果，其它工作也齊頭并進，同時得到快速地發展。對于一些學校、學院的重要工作，如"機械設計及理論"學科的山西省重點建設學科的評審，"安全工程"本科專業學士學位的評審，長治清華機械廠"車輛工程"工程碩士班開班等工作，自己親自抓，確保其成功。
本科生就業率高雖是我院的一個亮點，但并不是所有專業均如此。自己十分關注這項工作，鼓動大家關心本科生的就業，利用各種場合宣傳我校的專業，推薦畢業生就業。學院的不少教職工對畢業生就業表現出的愛心十分感人，他們像對待自己孩子一樣，耐心地向用人單位推薦我們的畢業生，情形令我感動！就因為有大家的愛心與不懈努力，機電學院的本科生就業率多年來保持在相當高的水平上。
由于我校開展工程碩士工作較晚，生員，尤其是高質量的生員很緊。自己與主管院長、相關老師經過挨家進各企業，宣傳動員，使機電學院工程碩士的招生生員，不論是從數量還是從質量方面均達到一個較高的水平。
自己支持機電學院班子成員放手開展各自分管的工作。遇事與大家商量討論，以取得較為理想的方案。大家合作愉快、氣氛和諧。雖然在過去的一年中耗費了大家大量的時間和精力，但班子成員在各自分管工作中均取得了可喜的成績。
作為學院院長，自己擁有一定的權利。但我認識到，這權利應用于學院的發展，應服務于廣大教職工。自己應當廉正、自律、不貪、不沾。要常關注群眾的疾苦，決不能侵害群眾利益。對于榮譽和利益，帶頭執行干部退讓，向基層和第一線教職工傾斜的原則。在利益分配時，采取"大數"分發到基層。一定要獎勵為學校、學院發展做出貢獻的人。平時對于教職工取得的成績，一定要及時宣傳、表彰。學院勤儉辦公，把十分有限的現金用于改善教職工的生活，組織大家開展健身休閑活動；做到干部師生同待遇，以增強全院師生教職工的凝聚力。
經一年來的磨練，感到自己還是有長進的。但自己清楚，機電學院有幾代班子打下的良好基礎，現有一支團結奮進的班子，有敬業、訓練有素的教職工隊伍，學院工作能正常運行，為此自己感到十分欣慰！然而，隨著學校、學院的快速發展，需研究機電學院從教學型向教學研究型學院轉變過程xxx現的新課題，要把握機遇，抓發展、抓大事。自己認識到本人工作中還有許多干不足之處，如：
(1)在工作中，尤其是在處理一些緊急事務時，自己的顯得不夠耐心，工作方法比較簡單生硬；
(2)對于一些日常事務的處理還不夠妥善；
(3)平時對于教職員工困難的關注度還不夠高；
(4)距在機電學院內，形成一個和諧、寬松、融洽的人文環境的目標還有差距，仍需努力。
另還有許多自己未察覺到的缺點及不足，希望各位老師多提意見或建議，本人必會洗耳恭聽。以后自己需加強學習，在實際工作鍛煉自己，提高工作水平。
機電專業工作總結5
時光荏苒，不知不覺中，12個多月的時光匆匆溜走。回憶以往，機電工作有收獲也有缺乏，我們緊緊圍繞生產方針，認真執行《煤礦平安規程》，以人為本，與時俱進，狠抓管理，根本實現了機電系統的平安、安裝，穩定、經濟、高效運行。通過這以往的工作，大家積累了大量的工作經歷，各方面都得到了較大的充實和提高。現就機電工作情況作以總結匯報。
平安質量標準化是煤礦提高水平、建立平安生產長效機制的根本途徑，只有平安質量標準化到達并保持一定的標準，使公司處于平安生產的良好狀態，才能夠適應和保障員工生命平安和煤炭工業現代化建立的需要。從3月份開始，我們以條件最差的二采區集運巷為突破口，打造2210集運巷、二采區變電所、采區機電設備達標及電纜吊掛達標等工作，帶動全礦各范圍以此為基點，在全礦范圍內掀起了新一輪大搞質量標準化建立的熱潮。通過達標評比，共評出“精品硐室”3處，“精品機房”2處。
1、一年以來，機電科緊緊圍繞創立平安質量標準化“忻州示范礦井”工作目標。先后對二采區變電所進展了標準化硐室改造，實現了變電所內上下壓設備布置精細化;上下壓動力電纜及照明吊掛實現了“一線化”，重新更換新型塑料電纜鉤共計3981組，鋪設達標上下壓電纜、信號電纜共計5971.5米。實現井下電纜橫豎一條線吊掛。經過改造后，在井下機電硐室、大巷及采區電纜形成了新的亮點工程，提升了井下標準化水平。
2、由于受地質條件的制約，180萬噸的產量使其采煤工作面綜機設備的安裝及工作面供電系統改造成為一項平安生產的重點工程。全年平安順利的完成了2213工作面、2200回采工作面、2110工作面、1203工作面、2212工作面5個工作面的綜機設備安裝、供水、壓風系統的安裝及供電系統改造;并平安順利的完成2213工作面、2207工作面、2209工作面、2110工作面、2200回采工作面的撤面工作，實現了全年按面、撤面、供電的平安生產。
3、精心組織，順利完成各項機電設備改造工作
(1)為提高我礦煤質的發熱量，解決我礦煤炭的銷售，機電科對地面生產系統篩下皮帶進展了改造，將篩下皮帶煤炭進展了分運，在高架皮帶處重新加工設計安裝了一條架空電動滾筒皮帶，以解決煤質的質量，促進了我礦煤炭銷售。
(2)通風機安裝工程：5月份根據技改設計要求，對礦井通風機fbcdzno.25/2250礦用防爆對旋軸流式通風機兩臺、高壓配電柜12臺、軟起動柜兩臺進展了安裝，并對通風機10kv高壓供電線路兩回路進展了架設，實現了通風機的平安運行。
(3)壓風系統安裝工程：為確保技改施工井下壓風需要，兩臺sa-132a型雙螺桿空壓機暫安裝在西梁區副井井口。壓風管路鋪設情況：井下主干管選用φ1594.5無縫鋼管，采區上、下山管路選用φ1084無縫鋼管，現井下主干管φ1594.5無縫鋼管共計鋪設3965米，實現了技改工作面的壓風需要并同時完善了壓風自救系統的改造。
(4)、供水施救系統管路安裝工程：西梁井下消防灑水及用水改造，利用西梁區地面600m3靜壓水池供應，撤除原西梁供水管路φ502.5無縫鋼管2130米。完善鋪設井下供水施救主干管選用φ1594.5無縫鋼管，采區上、下山管路選用φ1084無縫鋼管，現井下主干管φ1594.5無縫鋼管共計鋪設3550米，φ1084無縫鋼管共計鋪設480米。
(5)35kw變電站安裝工程：西梁區地面35kv變電站線路架設已經架設完工，其兩回35kv電源線路分別引自軒崗110kv變電站和崞陽110kv變電站，導線截面為lgj-185，(5)35kw變電站安裝工程：西梁區地面35kv變電站線路架設已經架設完工，其兩回35kv電源線路分別引自軒崗110kv變電站和崞陽110kv變電站，導線截面為lgj-185，線路長約18.5km和26.5km;除變電站內兩臺sz10-8000/3535±32.5%/10.5kv8000kva有載調壓變壓器暫沒有安裝外，所內高壓電氣設備已經安裝完畢。
1、以效勞一線為宗旨確保礦井生產接續和生產任務的'完成運輸系統平安高效的完成了5個工作面撤除、安裝的設備運輸工作，累計運送液壓支架等大型設備2520余臺套。一年來我們累計為采區鋪設18公斤道軌2570米，24公斤道軌1200米，確保了全礦生產任務的完成和我礦的正常生產接續。
2、以標準化為契機不斷提升平安運輸水平
結合《省煤礦平安質量標準化標準》及《原平供電局節能節電》要求，我們對井下大巷、運輸大巷及工作面安裝更換led燈120盞，鋪設照明線路3090米;為保證斜巷運輸平安，我們對1171大巷、南大巷原簡易道岔進展了全部更換，更換道岔21付。我礦綜采zyy4410/23/42支架為集團公司淘汰設備，支架狀態差，維修頻繁，井下大修支架共計610部;由于生產接續緊張,共計大修mgtyz250/600-1.1d采煤機2次;大修ebz150掘進機2次;sm-490a空氣壓縮機維修3次;500gfb發電機大修1次，共計節約維修資金約701萬元。
20xx年，技改機電安裝工程將進入一個頂峰階段，其他機電方面的工作任務也是任重道遠。我礦西梁技改各項主要安裝建立工程都將進入最后的安裝階段，如定量裝車系統、選煤系統、排矸系統的安裝和集運巷強力皮帶安裝、壓風機安裝、架空乘人裝置、無極繩絞車安裝等。對于我礦已有供電系統，在該年度，也將有幾項大的改造工程，比方35kv變電站變壓器安裝、西梁區10kv架空線路的安裝、高豹灣原1回路10kv架空線路改造工程，井下變電所、采區變電所設備的安裝及井下供電線路敷設安裝，主通風機、中央水泵房、中央變電所、生產系統等等集控自動化安裝改造等。
1、積極參加各項業務
組織教師進展說課和互相聽課等活動，提高教學設計、教學組織及教學方法的研究與建立能力。定期組織專業研討會，開展教學和科研經歷、成果、動態方面的交流探討，指導和鼓勵青年教師申報教研課題和科研工程，提升自身的職業素質和學術水平。通過這些學習使我們全室教師學習到了不少新知識，對于擴大教師視野，提高教師業務水平都有很大促進作用。
2、專任教師下企業頂崗實踐
期間共安排4人到富士康、長沙起重機等企業頂崗實踐。實踐期間，教師參與企業技術效勞1項，獲得企業好評。
3、師資培訓
暑假期間有2人次參加了學院舉辦國家示范骨干教師培訓;有2位教師參加了教育部組織的“提升高職院校教師教學設計與實踐能力”培訓。
4、1位教師在職攻讀碩士學位。
1、本室的各位教師都嚴格按教學進度完成了教學任務：授課方案標準，教案完備，組織好每一堂課的教學，認真批改作業和實踐教學，尤其在實踐教學方面做得相當到位。機電一體化技術專業雖然多，教學任務重，但機電一體化技術教研室老師都積極、主動承當教學任務，并且努力保證教學質量。
2、完成了xx級機電一體化技術專業生產。實習期間，我室教師克服經費少、天氣炎熱、單位難找等困難，平安、圓滿完成了生產實習。完成了xx級機電一體化技術專業畢業實踐。
3、每位老師結合各自教學情況，完成了1門課程說課文字材料，
1、專業建立評估
完成了“機電一體化技術”湖南省高等職業教育專業建立評估工作，內容包括專業定位、教學團隊、課程建立、實習實訓條件、人才培養質量與社會效勞能力等。填寫了《湖南省高等職業教育專業建立評估申報表》，撰寫了專業人才培養方案，了教學管理文件、專業建立成果，建立了專業評估網站等。本專業在此次評估中獲得了92.1分的高分，實現了評定等級為“優”的目標，獲得了機電一體化專業全省第一的好。
2、院級重點工程申報
在系領導的指導和參與下，經過全室教師共同努力，我室申報了院級精品專業“機電一體化技術”，院級專業帶頭人1人，院級精品課程《自控部件的分析與測試》、《機床電氣故障檢測與維修》兩門。
3、精品課程建立
我室4位教師參與的《機床電氣故障檢測與維修》課程被評定為“教育部高職高專機電設備技術類專業教學指導委員會xx年度精品課程”;部分老師參與《電子產品設計與制作實訓》課程建立和申報省級精品課程工作。
4、課程標準制訂與課程整體設計
在系領導的指導和企業專家的參與下，經過全室教師共同努力，我室完成了機電一體化技術專業《電工技術工程分析與實施》、《自控部件的分析與測試》、《繼電接觸控制設備規劃與實施》等16門課程的課程標準制訂與課程整體設計等。
5、課程教學改革
在系領導的指導和參與下，為了配合國家示范建立，我室全體教師積極參與“教學做”合一工程式課程教學改革。在09級對《電工技術工程分析與實施》、《電子產品分析與測試》2門課程進展“教學做”合一工程式課程教學改革。
6、科研方面
在搞好教學工作同時，積極鼓勵教師投入科研工作。本學期我室的科研工作取得了較大的成績。目前，湖南省教育廳科學研究工程《基于工控機的綠色環保數字波峰焊機的研究》已結題，3項院級課題正在積極研究中，發表了教研科研論文共5篇。全國信息產業部舉辦的“華信杯”教育軟件大賽三等獎一項。
7、教材建立
主編高職高專規劃教材《自動控制技術》，已由科學出版社出版;編寫了工程式教材《自動控制技術》參加“天煌杯”全國機械職業教育優秀校本教材評眩
8、校企合作調研
在系里的統一部署下，先后到長沙起重機廠、長沙楚天科技、遠大空調、湖南科瑞特股份、湘電集團等企業，與企業就學生頂崗實習、校企合作工程開發、校企合作教材開發等事宜進展深入的研討，完成調研報告。
9、專業建立調查
暑假期間本室安排所有教師下企業進展專業調查。共回收調查問卷近50份，完成調研報告8份。調查現有的2個專業及準備新申報的2個專業：機電一體化技術、計算機控制技術、汽車電子技術、通信技術的崗位、能力構造、知識構造及人才需求等內容，完成了新申報的2個專業市場調查、實訓室建立規劃、人才培養方案等工作，為電氣工程系新專業申報及制定現有專業人才培養方案提供了有利依據。
10、制訂教學方案
暑假期間在電氣工程系組織下，教師和企業專家討論并制定了機電一體化技術、計算機控制技術2個專業09級教學方案。
11、國家示范建立
參加電氣自動化技術、電子信息工程技術2個專業國家示范重點專業09年度建立，參與工學結合核心課程建立4門，工程教材建立6門。
機電專業工作總結6
時光荏苒，不知不覺中，12個多月的時光匆匆溜走。回顧以往，機電工作有收獲也有不足，我們緊緊圍繞安全生產方針，認真執行《煤礦安全規程》，以人為本，與時俱進，狠抓管理，基本實現了機電系統的安全、安裝，穩定、經濟、高效運行。通過這以往的工作，大家積累了大量的工作經驗，各方面都得到了較大的充實和提高。現就機電工作情況作以總結匯報。
一、立足安全規程，強化機電安全質量標準化
安全質量標準化是煤礦提高水平、建設安全生產長效機制的根本途徑，只有安全質量標準化達到并保持一定的標準，使公司處于安全生產的良好狀態，才能夠適應和保障員工生命安全和煤炭工業現代化建設的需要。從3月份開始，我們以條件最差的二采區集運巷為突破口，打造2210集運巷、二采區變電所、采區機電設備達標及電纜吊掛達標等工作，帶動全礦各范圍以此為基點，在全礦范圍內掀起了新一輪大搞質量標準化建設的熱潮。通過達標評比，共評出“精品硐室”3處，“精品機房”2處。
二、機電工作完成情況
1、以來，機電科緊緊圍繞創建安全質量標準化“忻州示范礦井”工作目標。先后對二采區變電所進行了標準化硐室改造，實現了變電所內高低壓設備布置精細化；高低壓動力電纜及照明吊掛實現了“一線化”，重新更換新型塑料電纜鉤共計3981組，鋪設達標高低壓電纜、信號電纜共計5971。5米。實現井下電纜橫豎一條線吊掛。經過改造后，在井下機電硐室、大巷及采區電纜形成了新的亮點工程，提升了井下標準化水平。
2、由于受地質條件的制約，180萬噸的產量使其采煤工作面綜機設備的安裝及工作面供電系統改造成為一項安全生產的重點工程。全年安全順利的完成了2213工作面、2200回采工作面、2110工作面、1203工作面、2212工作面5個工作面的綜機設備安裝、供水、壓風系統的安裝及供電系統改造；并安全順利的完成2213工作面、2207工作面、2209工作面、2110工作面、2200回采工作面的撤面工作，實現了全年按面、撤面、供電的安全生產。
3、精心組織，順利完成各項機電設備改造工作：
為提高我礦煤質的發熱量，解決我礦煤炭的銷售，機電科對地面生產系統篩下皮帶進行了改造，將篩下皮帶煤炭進行了分運，在高架皮帶處重新加工設計安裝了一條架空電動滾筒皮帶，以解決煤質的質量，促進了我礦煤炭銷售。
通風機安裝工程：5月份根據技改設計要求，對礦井通風機fbcdzno。25/2250礦用防爆對旋軸流式通風機兩臺、高壓配電柜12臺、軟起動柜兩臺進行了安裝，并對通風機10。v高壓供電線路兩回路進行了架設，實現了通風機的安全運行。
壓風系統安裝工程：為確保技改施工井下壓風需要，兩臺sa—132a型雙螺桿空壓機暫安裝在西梁區副井井口。壓風管路鋪設情況：井下主干管選用φ1594。5無縫鋼管，采區上、下山管路選用φ1084無縫鋼管，現井下主干管φ1594。5無縫鋼管共計鋪設3965米，實現了技改工作面的壓風需要并同時完善了壓風自救系統的'改造。
供水施救系統管路安裝工程：西梁井下消防灑水及用水改造，利用西梁區地面600m3靜壓水池供給，撤除原西梁供水管路φ502。5無縫鋼管2130米。完善鋪設井下供水施救主干管選用φ1594。5無縫鋼管，采區上、下山管路選用φ1084無縫鋼管，現井下主干管φ1594。5無縫鋼管共計鋪設3550米，φ1084無縫鋼管共計鋪設480米。
35。w變電站安裝工程：西梁區地面35。v變電站線路架設已經架設完工，其兩回35。v電源線路分別引自軒崗110。v變電站和崞陽110。v變電站，導線截面為lgj—185，線路長約18。5。m和26。5。m；除變電站內兩臺sz10—8000/3535±32。5%/10。5。v8000。va有載調壓變壓器暫沒有安裝外，所內其他高壓電氣設備已經安裝完畢。
三、運輸工作完成情況
1、以服務一線為宗旨確保礦井生產接續和生產任務的完成：
運輸系統安全高效的完成了5個工作面撤除、安裝的設備運輸工作，累計運送液壓支架等大型設備2520余臺套。一年來我們累計為采區鋪設18公斤道軌2570米，24公斤道軌1200米，確保了全礦生產任務的完成和我礦的正常生產接續。
2、以標準化為契機不斷提升安全運輸水平：
結合《省煤礦安全質量標準化標準》及《原平供電局節能節電》要求，我們對井下大巷、運輸大巷及工作面安裝更換led燈120盞，鋪設照明線路3090米；為保證斜巷運輸安全，我們對1171大巷、南大巷原簡易道岔進行了全部更換，更換道岔21付。
四、大型設備維修工作完成情況
我礦綜采zyy4410/23/42支架為集團公司淘汰設備，支架狀態差，維修頻繁，井下大修支架共計610部；由于生產接續緊張，共計大修mgtyz250/600—1。1d采煤機2次；大修ebz150掘進機2次；sm—490a空氣壓縮機維修3次；500gfb發電機大修1次，共計節約維修資金約701萬元。
五、20xx電計劃
20xx技改機電安裝工程將進入一個高峰階段，其他機電方面的工作任務也是任重道遠。我礦西梁技改各項主要安裝建設工程都將進入最后的安裝階段，如定量裝車系統、選煤系統、排矸系統的安裝和集運巷強力皮帶安裝、壓風機安裝、架空乘人裝置、無極繩絞車安裝等。對于我礦已有供電系統，在該年度，也將有幾項大的改造工程，比如35。v變電站變壓器安裝、西梁區10。v架空線路的安裝、高豹灣原1回路10。v架空線路改造工程，井下變電所、采區變電所設備的安裝及井下供電線路敷設安裝，主通風機、中央水泵房、中央變電所、生產系統等等集控自動化安裝改造等。
機電專業工作總結7
一、加強教師隊伍建設
1、積極參加各項業務學習
全室教師積極參加院、系里組織的各項業務學習，機電專業技術工作小結
組織教師進行說課和互相聽課等活動，提高教學設計、教學組織及教學方法的研究與建設能力。定期組織專業研討會，開展教學和科研經驗、成果、動態方面的交流探討，指導和鼓勵青年教師申報教研課題和科研項目，提升自身的職業素質和學術水平。通過這些學習使我們全室教師學習到了不少新知識，對于擴大教師視野，提高教師業務水平都有很大促進作用。
2、專任教師下企業頂崗實踐
暑假期間共安排4人到富士康、長沙起重機有限公司等企業頂崗實踐。實踐期間，教師參與企業技術服務1項，獲得企業好評。
3、師資培訓
暑假期間有2人次參加了學院舉辦國家示范骨干教師培訓;有2位教師參加了教育部組織的“提升高職院校教師教學設計與實踐能力”培訓。
4 、1位教師在職攻讀碩士學位。
二、教學方面
1、本室的各位教師都嚴格按教學進度完成了教學任務：授課計劃規范，教案完備，組織好每一堂課的教學，認真批改作業和實踐教學，尤其在實踐教學方面做得相當到位。機電一體化技術專業雖然班級多，教學任務重，但機電一體化技術教研室老師都積極、主動承擔教學任務，并且努力保證教學質量。
2、完成了20xx級機電一體化技術專業生產實習。實習期間，我室教師克服經費少、天氣炎熱、單位難找等困難，安全、圓滿完成了生產實習。完成了20xx級機電一體化技術專業畢業實踐。
3、每位老師結合各自教學情況，完成了1門課程說課文字材料，
三、教研教改方面
1、專業建設評估
完成了“機電一體化技術”湖南省高等職業教育專業建設評估工作，內容包括專業定位、教學團隊、課程建設、實習實訓條件、人才培養質量與社會服務能力等。填寫了《湖南省高等職業教育專業建設評估申報表》，撰寫了專業人才培養方案，整理了教學管理文件、專業建設成果，建設了專業評估網站等。本專業在此次評估中獲得了92。1分的高分，實現了評定等級為“優”的目標，獲得了機電一體化專業全省第一的好成績。
2、院級重點項目申報
在系領導的指導和參與下，經過全室教師共同努力，我室申報了院級精品專業“機電一體化技術”，院級專業帶頭人1人，院級精品課程《自控部件的分析與測試》、《機床電氣故障檢測與維修》兩門。
3、精品課程建設
我室4位教師參與的《機床電氣故障檢測與維修》課程被評定為“教育部高職高專機電設備技術類專業教學指導委員會20xx年度精品課程”;部分老師參與《電子產品設計與制作實訓》課程建設和申報省級精品課程工作。
4、課程標準制訂與課程整體設計
在系領導的指導和企業專家的參與下，經過全室教師共同努力，我室完成了機電一體化技術專業《電工技術項目分析與實施》、《自控部件的分析與測試》、《繼電接觸控制設備規劃與實施》等16門課程的課程標準制訂與課程整體設計等。
5、課程教學改革
在系領導的指導和參與下，為了配合國家示范建設，我室全體教師積極參與“教學做”合一項目式課程教學改革。在09級對《電工技術項目分析與實施》、《電子產品分析與測試》2門課程進行“教學做”合一項目式課程教學
改革。
6、科研方面
在搞好教學工作同時，積極鼓勵教師投入科研工作。本學期我室的.科研工作取得了較大的成績。目前，湖南省教育廳科學研究項目《基于工控機的綠色環保數字波峰焊機的研究》已結題，3項院級課題正在積極研究中，發表了教研科研論文共5篇。全國信息產業部舉辦的“華信杯”教育軟件大賽三等獎一項。
7、教材建設
主編高職高專規劃教材《自動控制技術》，已由科學出版社出版;編寫了項目式教材《自動控制技術》參加“天煌杯”全國機械職業教育優秀校本教材評眩
8、校企合作調研
在系里的統一部署下，先后到長沙起重機廠有限公司、長沙楚天科技有限公司、遠大空調有限公司、湖南科瑞特股份有限公司、湘電集團有限公司等企業，與企業就學生頂崗實習、校企合作項目開發、校企合作教材開發等事宜進行深入的研討，完成調研報告。
9、專業建設調查
暑假期間本室安排所有教師下企業進行專業調查。共回收調查問卷近50份，完成調研報告8份。調查現有的2個專業及準備新申報的2個專業：機電一體化技術、計算機控制技術、汽車電子技術、通信技術的崗位、能力結構、知識結構及人才需求等內容，完成了新申報的2個專業市場調查、實訓室建設規劃、人才培養方案等工作，為電氣工程系新專業申報及制定現有專業人才培養方案提供了有利依據。
10、制訂教學計劃
暑假期間在電氣工程系組織下，教師和企業專家討論并制定了機電一體化技術、計算機控制技術2個專業09級教學計劃。
11、國家示范建設
參加電氣自動化技術、電子信息工程技術2個專業國家示范重點專業09年度建設，參與工學結合核心課程建設4門，項目教材建設6門。
機電專業工作總結8
時光荏苒，歲月如梭，轉眼已經從學校畢業一年，來工作也已經一年了，在工作的一年里既有收獲的踏實和歡欣，也有因不足帶來的遺憾和愧疚。公司是一個以生產變壓器裝備為主的一個研發型企業，它是國內著名的變壓器裝備制造企業，是目前亞洲最大的電工裝備制造企業。
生產部的工作是繁重和艱巨的，因為它肩負著公司所有設備的裝配和現場安裝調試任務。我在車間領導和師傅的指導下，較好的融入了這種緊張和嚴謹的工作氛圍中，較好地完成了領導安排各項工作，自身的業務素質和工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自信。
過去的一年，我參與了較多的產品裝備和設備現場安裝調試工作，從中受益匪淺，不僅學到了很多專業知識，對動機裝設備有了更全面的理解和把握，而且培養了我作為機械工程師所應該具備的基本素質。同時，我認真工作，堅持自學，提高了理論水平。具體總結如下：
一、工作成績
我是一名剛踏入社會的大學畢業生，畢業于陜西工業職業技術機械設計與制造及其自動化程專業。作為新員工，首先，參加公司的培訓工作，了解了公司的基本情況，了解了自己在公司崗位工作的基本工作和任務。作為一名新員工，同時，我也積極地參加公司組織的其它培訓，學到了許多以前沒有接觸到的知識和理念。正式進入工作崗位后，起初，感到一切都很茫然，我雖然是學機械專業的。
在學校只學習了一些理論知識，實踐的機會很少，車間是我學習和實踐的好地方。到車間后發現以前在學校學的理論知識太膚淺，工作起來非常困難，在工地我就向工人師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問。對這些設備圖紙看起來都是很忙然，只有走上工作崗位后，才知道自己的學識很膚淺，要學習的東西很多，所以，我就虛心向師傅請教，多問，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起不怕不會，就怕不學，不問。
在見習期間，由于我勤奮好學，加上師傅的指導有方，很快，就對公司的設備有了基本的了解。見習期，我的工作主要是協助師傅裝配，到庫房領零部件，同時，也是對零部件有一個認識，在裝配中，知道它在整個設備中所起的作用。在裝配工作中，只能做一些基本的工作，攻絲，鉆孔之類的。雖然這些工作看起來不起眼，但是，它也是做一個裝配工作應有的基本功夫。
所以，我對這些小的工作，做的也是特別仔細，做不好的話就要別人來返工，同時也是浪費別人的工作時間。在工作的同時，我也發現自己的機械制圖能力不是很好，我結合工作的需要和我個人的實際情況，重點學習了autocad制圖方面的有關知識。使得自己在機械制圖方面的基本功有了很大的提高。這給我以后的工作帶來了很大的幫助。通過這一年的工作實習，使我在機械知識和工作方面，都有了很大的提高。
二、工作收獲
經過一年多工作的錘煉，我已經完成了從學校到
社會的完全轉變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這一年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創新是平庸或優秀的關鍵因素。由于我們的見習工作結束后，就是正式參與設備的裝配了。也就是要獨立的去工作了，師傅只是起指導的作用，關鍵在于自己。由于我在實習期間的好學和認真的工作態度，練就了很好的基本工，所以工作起來就很順利，識圖能力也很不錯，很快就適應了獨立裝配的這份工作，而且也多次受到領導的好評。
由于我在實習期見，一直在箔繞機小組，所以，獨立工作后，也就是跟著師傅們一起繼續裝配箔繞機。由于箔繞機是一個液壓元件比較多的設備，它主要靠液壓驅動來完成工作。所以，它就有很多液壓閥和油管。由于液壓是一個比較麻煩也是一個比較難搞懂的問題，剛開始，老是搞不清每一個液壓閥的原理和它所控制的部件，不是裝反就就是把進油與回油弄反，后來在師傅的耐心的講解和指導下，慢慢的掌握了它的竅門，加上平時多和設計人員溝通，這些問題也就慢慢的隨之解決，現在覺的它也沒有什么難的，只是，沒有掌握竅門而已。還有就是，箔繞機有一個眾所周知的難題，那就是硬路油管的彎制。
由于以前采用膠管連接，時間長了，就容易出現老化現象，漏油現象嚴重。為了解決這一問題，采用無縫鋼管連接。由于膠管軟可以任意布置，可是硬管就不行了。硬管必須在連接前采用氣焊加熱后，將它彎制成各種不同的角度，難就難在角度的控制上，大了或小了都不行的。彎制成型的油管既要外觀漂亮美觀，還要保證焊接的地方無砂眼，不漏油，這就憑的是一個經驗了。
由于，我剛開始，沒有什么經驗，對管子的角度控制不好，不是大了就是小了。彎制出來的管子老是裝不到位，或者就是長了，短了，在設備上無法布置，很多管子都報廢了，在這時候，我就及時向師傅請教，多學習他們在彎制油管時的一些方法，看他們彎制時是如何控制角度的，我再自己結合師傅們講的，以及參照他們的方法，先彎制一些角度簡單的，在其中慢慢的摸索經驗，熟能生巧，終于在我的刻苦努力下，攻克了這個難關。
三、工作感悟
經過一年的裝配工作，平時在實踐中的積累，以及從師傅身上學到的東西，多多少少也積累了一些工作經驗。由于公司是生產設備，我們生產部的工作不光是裝配，更重要的設備的調試工作。調試工作經驗是最重要的。從開始，我就慢慢接觸設備的調試工作，當然剛開始，還是跟著師傅一起調試。調試就是在設備裝配工作完成后，通電，檢查設備的各部分傳動是否正常，并對設備進行空運轉，檢查，排除一切異常情況，并完成設備的合格出場，給現場安裝調試工作提供更好的便利條件。
由于在平時的裝配工作中注意積累工作經驗，知道每一部分的控制元件，每一部分的運轉情況。所以，學起來并不是很難，由于很多零部件都是外協加工的所以難免會存在一些問題。調試時，稍不細心，就很難發現問題的所在，哪一個部分不能正常運轉，或是沒有動作，或是著是動作不靈活，就會走很多的彎路，找不到問題的所在，不能及時處理問題。平時我跟著師傅慢慢的學，看著他們怎樣去做，遇到每一個問題，怎樣處理，把每一個問題都細心的記下來，等自己獨立調試的時候，遇到同樣的問題就容易解決了。自己獨立開始調試了，剛開始的時候，也是很不順利，問題很多，每次遇到問題，我都能把它記下來，有些問題就是在裝配時，由于沒有安裝好，所造成的，比如油泵裝配不正，噪音大。或是液壓閥進出油管接反，或是部件配合過緊。等原因造成的。發現了這些問題，以后在裝配中就會注意這些問題，避免在調試時帶來麻煩。
有些問題時因為外協件的不合格所造成的，運裝不正常等，這些問題在以后裝配工作中可以提前排除的，就可以排除，不能排除的，在以后的調試的工作中，發現這些問題，就知道原因在那了，如何去解決了。通過一段時間的調試，慢慢的設備調試經驗積累了一些。就到現場安裝調試。剛開始每次也是跟著師傅去現場，主要工作還是協助師傅完成設備的安裝調試工作。但是，更重要的工作是學習如何順利完成現場的.設備安裝調試，學習現場安裝調試工作如何去做。不到現場是不知道，設備是如何工作的，在公司的每次調試，都是空載運行，只知道各部分的運轉情況，無法了解到每一部分的具體的工作情況。只有到現場才能看到。同時到現場不光是看到公司的設備，同時，還可以看到同類設備，可以學到更多的機械方面的知識。看到別人的優點。箔繞機主要是生產低壓線圈的繞制。
同時，因為在現場要完成驗收工作。就要生產成品。調試時，會遇到在公司調試所不能以到的問題，主要
問題就是跑偏，收料不齊的現象，我就協助師傅查找原因，因為他們的經驗比較多，遇到問題就很快就解決了，每遇到一個新的問題，我都把它記下來，為自己積累工作經驗。等到我自己獨立現場安裝時，我就憑借著平時積累的經驗，遇到問題及時都能解決，或是及時和設計人員溝通。在這一年里，我獨立的完成了公司分配的各項安裝調試工作，順利的拿回了設備驗收報告！獨立完成了國內多條生產線的安裝調試工作，并隨國際市場部遠赴阿聯酋，順利完成了單雙層箔繞機的安裝調試工作，受到公司領導和用戶的好評。
四、做得不足的地方工作總結
過去的工作中，在領導的關懷和同志們的支持與幫助下，經過不斷努力，我適應了這種工作，具備了一定的技術工作能力，但是仍存在著一些不足，需要我引以為戒。比如：我的語言表達能力有待加強。或許是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦干。現在看來，這樣是遠遠不夠的，需要與別人溝通。在今后的工作中，自己要加強學習、克服缺點，力爭自己專業技術水平能夠不斷提高。同時我清楚地認識到，為適應油田建設發展的新形勢，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經驗，提高業務能力和工作水平，我將抖擻精神，開拓進取，為公司的發展和個人價值的實現而不懈努力。
我們常為失去機會或成就嗟嘆，但往往忘了為現在所擁有的感恩。有位作家也這么說過，機遇是什么就是知足，為你所擁有的感到知足，否則你永遠得不到機遇，我們應該認識到老板交付給我們的任務能鍛煉我們的意志，上司分配給我們的工作能發展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客戶的交流能訓練我們的品性。企業是我們生活的另一所學校，工作能夠豐富我們的思想，增進我們的智慧。所以，在此我要感謝，感謝我的同事，感謝在工作上幫助支持我的每個人。在我學到了很多東西，使我的專業有了更廣闊更牢固的掌握，也豐富了我的知識面，了解其他方面的知識，如一些禮儀培訓，團隊培訓，營銷培訓。人沒有辦法左右生命的長度，但可以拓展生命的寬度。更重要地是培養了我總結和學習的習慣。在這一年里，公司領導給我的培訓和引導：文化對我的熏陶，溝通的方法技巧，思考思維的方式，方法，為人處事的道理，績效團隊等等使我自己學習了許多，提高了許多，成長了許多。
機電專業工作總結9
在實際工作中，我深刻認識到作為合格的機電技術人員，必須不斷提高自己的業務素質為今后的工作奠定基礎，始終加強安全責任感，始終在現場聽取有經驗的師傅的意見，不斷改善和完善各種設備的維護設置技術。在確保安全的前提下重新施工，在關鍵時刻沖上去，在危險時刻趕上，充分利用班前進行安全知識學，牢牢確立安全第一的觀念，加強安全生產意識和自我保安意識。
回顧這些機電工作有收獲，也有不足，我們緊緊圍繞安全生產方針，認真執行安全一號文，以人為本，與時俱進，嚴格管理，基本實現了機械系統的安全、安裝、穩定、經濟、高效運行。通過以往的工作，大家積累了大量的工作經驗，各方面都有了很大的提升和充實。現將工作總結如下：
在多年的工作實踐中，我深刻意識到歲月的磨練，使我更加成熟，更加明智，通過不斷努力的學習和鍛煉。從小處一點一點地開始，不求名不求利，轉眼就是十幾年，這十幾年是我的人生觀，世界觀和價值觀成熟深化的時期。迄今為止，我一直在修理現場工作，從事機電設備的修理、機電設備的檢查、機電設備的設置等技術工作，受到工廠領導和現場領導的好評，擔任現場副主任。在公司領導和工廠領導的正確指導下，解放思想，追求事實，踏實工作，回顧走過的腳印，收獲豐富。無論是從自己的政治素質文化修養還是都取得了很大進步。在領導和同事們的幫助下，工作順利，高效工作，受到好評，思想政治上理論水平和員工都躍上了新的臺階。
參加工作以來，每年職場修理期間都積極參加，結合自己原來的知識。工廠設備的具體運行情況是更好地結合自己的理論知識和實踐。另一方面，放棄休息時間利用各種資料進行專業學習，有目的地加強自己的專業知識儲備，另一方面，向老師傅詢問自己不知道的問題，利用短時間學習各種設備的設置圖機械圖，明確各設備的運行原理和各機電設備。安裝程序結構和工作原理是一個可以更準確地在運行中判斷設備故障和維護的過程。
工作中嚴格要求自己，學習靈活創新，總是接近領導和同事，參加集團公司組織的員工技術比武和中層領導素質提高訓練參加，不斷提高自己的業務和技能。立足生產車間帶著思維和創新工作。及時完成上級部門和領導安排的各項工作，同時根據工廠年度訓練計劃全年組織工廠訓練二十多次，訓練內容復蓋集團安全一號文學系、手指口述強化學習、崗位危險源識別、職業病預防知識、職業健康知識、消防安全知識、事故案例分析和警告教育、安全生產法律法規等。努力做好機電設備，在主管領導的指導下，更新生產設備帳簿和備用設備帳簿，制定各種主要設備的統計表，設計制作軸承帳簿，規范班組日常工作中的設備巡邏記錄、設備計劃檢查記錄、滑槽檢查記錄、壓力容器檢查記錄、設備潤滑記錄、班組材料使用記錄、主要機電設備技術文件
總結這幾年的工作，雖然有一定的進步和成績，但另一方面，創造性的.工作思考還不多，個別的工作還不完善，還有必要在今后的工作中改善。在實際工作中，我深刻認識到作為合格的機電技術人員，必須不斷提高自己的業務素質為今后的工作奠定基礎，始終加強安全責任感，始終在現場聽取有經驗的師傅的意見，不斷改善和完善各種設備的維護設置技術。在確保安全的前提下重新施工，在關鍵時刻沖上去，在危險時刻趕上，充分利用班前進行安全知識學，牢牢確立安全第一的觀念，加強安全生產意識和自我保安意識。
機電專業工作總結10
一、社會需求
德國裝備制造業世界第一，中國裝備制造業排名世界第二。我國發展先進的裝備制造業已迫在眉睫。機電一體化技術作為裝備制造業的關鍵技術，目前實操性人才缺乏,各企業都在高薪聘請機電一體化高級專業人才。例如，上海大眾、長安汽車、北京現代、美的空調、TCL王牌、理文造紙等大型企業都有大量高薪職位虛位以待,就業前景十分廣闊。該專業人才被國家列為二十一世紀社會發展最急需的十大專業人才之一。
二、人才培養目標
本專業主要面向各類裝備制造業、筆記本電腦行業，培養掌握機電專業必備的基礎理論和專門知識，從事機電設備的安裝調試、操作運行、維護維修、營銷策劃、技術改造等工作的高素質技能型人才。
三、主干課程
機械CAD/CAM、電力電子技術、計算機控制技術、變頻器原理與應用、單片機原理及應用、傳感器與檢測技術、液壓與氣動、電機與電氣控制、可編程控制器原理與應用、機器人控制技術（社會需求變化，課程作相應調整）。
四、培養模式
1.理實一體
理論和實踐交替進行，真正實現“學中做、做中學”。
2.任務驅動
將職業能力轉化為典型工作任務，學生在完成工作任務的同時完成相關知識的學習。
3.工程仿真
24小時開放網絡虛擬實驗室，擴展學生學習空間和時間。
4.課證融合
教學中融入行業職業標準，嵌入工程師（技師）課程，幫助學生考取可編程控制系統設計師、機電一體化工程師、單片機工程師等職業資格證書，提高學生的`就業競爭力和薪酬。
5.以賽促學
組織學生參加有重慶大學、西南大學、重慶郵電大學等本科院校學生同臺競技的國家級、省市級競賽，以賽促學，屢獲佳績。
6.校企共培
與世界500強企業德昌機電、理文造紙等10余家企業合作，共同制定教學計劃，師資互派，師帶徒實習。
五、教學條件
1.師資隊伍
我校有40余個專業。本專業教學團隊有專兼職教師45名，其中具有碩士及以上學位教師占48%。副高級及以上職稱教師占30%；中級職稱教師占40%，75%的教師具有企業經驗。
2.電化教室所有教室均配有現代化的多媒體教學設備和中央空調。
3.實習實訓
本專業有柔性制造實訓室、電機拖動實訓室、機器人實訓室等40余間實驗實訓室。在校外建有10余個實訓基地。
4.圖書資源
學校圖書館藏書近45萬冊，電子圖書35萬余冊，期刊700余種。本專業現有藏書近2萬余冊，電子圖書1萬余冊，各種學術期刊、雜志50余種，并開通有“超星”、“萬方”和“維普”等網絡數據資源，內容豐富，可充分滿足教師和學生的專業閱讀和知識擴展需要。
圖書室
六、就業前景
1.就業方向
學生畢業后可到汽車、摩托車、家電制造以及自動化生產等機電行業從事機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等工作。
2.就業狀況
提前搶聘，供不應求，升職迅速，薪高一籌。我校機電一體化技術專業學生還未畢業就被各大企業“搶定”一空。就業于重慶嘉陵本田、重慶理文造紙集團、德昌機電等知名企業的畢業生，薪酬優厚，并迅速成為企業技術骨干和管理人員。
3.職業前景
（薪酬高低與職位升遷，取決于個人能力、業績與做人）
機電專業工作總結11
我作為機電科供電車間的技術員，立足于本職崗位，在做好全礦上下供電技術任務的同時，著重于自身供電系統業務的掌握和技術水平的提高，積極參加各種培訓，不斷拓展自己的知識面，利用先進的技術，結合自己的專業知識，將供電技術應用于煤礦安全生產中。
積極學習技術，努力提高自身業務水平
年7月，在有關部門的帶領下，我隨隊到河南濟源市防爆設備廠進行了考察和學習，掌握了新型設備的新技術、新工藝，并積極地和同行探討與交流。隨后邀請了該廠家與南京國辰電氣的相關技術人員來到我礦，為供電職工進行電氣設備的應用與維護培訓，為我們相關技術人員現場進行技術指導，解決了不少的技術難題。我把平時工作中遇到的有關問題記錄下來，向供電車間老師傅們求教，直至弄明白為止。每當廠家相關技術人員來礦解決設備大的故障時，我更積極向他們進行請教。在不斷地學習和實踐中，我逐步的熟悉了井下供電系統和高低壓設備的應用，提高了自己的業務水平。
合理供電系統設計，科學編制技術措施
在分管供電科長的指導下，我逐漸進行各采區工作面的供電系統設計。由于對工作面及其機械設備不熟悉，為合理的'布置高低壓電纜線路的走向，我經常跑現場，測量距離，科學整定計算，合理選擇電氣設備和電纜型號，不僅滿足實際需要，還能節省不少人力物力。我先后為井下8171、7198、7196、7174（2）、8172、7199等采煤工作面的供電系統進行了設計。我本著 一工程一措施 的原則，除了固定每月兩次的高低壓電氣設備檢修，還有敷設或回收高壓電纜、設備安裝、標準化工作等工程，我都要提前編制施工安全技術措施，嚴謹組織、科學編制，使安全技術措施具有科學性和可操作性。經過有關部門領導的審批后，在施工前傳達給每位施工人員并簽字，嚴格措施的兌現，令措施真正地起到了防范在前、全過程監督指導的作用。另外，我還協助車間主任做好設備檢修計劃、材料計劃，并對出現的機電事故提出安全防范技術措施。
安全質量標準化，工作任務顯成效
為貫徹落實礦下達的質量標準化工作，針對供電班組對井下主要巷道及變電所的電纜按標準化要求進行整理吊掛的情況，提出合理化建議，并制定科學的安全施工技術措施。20xx年我主要參加完成了以下幾項大的工程：Ⅱ(3)采區上部變電所安裝及其供電線路的敷設；皮帶暗斜井皮帶電控系統安裝；東三及Ⅱ(3)采區變頻絞車電控、信號系統的安裝；井下8171、7198、7196等采煤工作面的供電系統安裝；-750掘進面大型綜掘機供電系統安裝；-750行車間供電安裝及掘進隊供電系統改造；主井變電所更換變壓器等。通過參加這些大型工程，我一邊指導技術上的工作一邊再進一步學習，積累為以后更好的做好供電工作奠定了基礎。
做好本職工作，提高職工技能水平
在日常工作中，我針對井上、下高低壓供電系統有變動的地方及時對供電系統圖進行修改，可以隨時了解各變電所所帶負荷，并負責對井下遠程監控系統的維護。同時，我對礦井的高壓繼電保護裝置的整定參數進行了重新計算和對井下高低壓電纜統計。在系統領導的指導下，不定期地組織電工進行技能培訓，學習新技術，提高理論文化水平和業務操作技能，并經常組織各項技能比武，積極開展 QC小組 和 手指口述操作法 等活動，通過這些培訓活動，不斷提高車間電工的業務水平和處理開關故障的能力，大大縮短了處理事故的時間，有力保障了全礦的安全供電。
我在領導和同事們的幫助指導下，逐漸熟悉自己的業務，在工作中取得了一些成績，但也深知自己的不足之處，如事故處理經驗少。所以在今后的工作中，我要努力戒驕戒躁，積累經驗教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，嚴格要求自己，不斷的學習與創新．不辜負礦、科領導對我的信任，努力成為優秀的技術人員，爭取為礦的發展多做貢獻。
機電專業工作總結12
回顧這些機電工作有收獲，也有不足，我們緊緊圍繞安全生產方針，認真執行安全一號文，以人為本、與時俱進、狠抓管理基本實現了機修系統的安全、安裝、穩定、經濟、高效的運行。通過以往的工作，大家積累了大量的工作經驗，各方面都得到了較大的提高和充實。現將工作總結如下:
在多年的工作實踐中，我深刻意識到時間的洗禮，使我變得更加成熟和睿智。通過不斷學習和鍛煉，我從細小的事情開始，不求名利，十幾年如一瞬間。這十多年是我人生觀、世界觀和價值觀不斷成熟和深化的時期。至今，我一直在機修車間工作，從事機電設備維修、機電設備檢修、機電設備安裝等技術工作，并受到廠領導和車間領導的好評，擔任車間副主任。在公司和廠領導的正確指導下，我解放了思想，實事求是，踏實工作。回顧過去的點點滴滴，我獲得了豐富的收獲。無論是在自身政治素質、文化修養還是業務水平上，我都取得了長足的進步。在領導和同事們的幫助下，我能夠高效地工作，受到了廣泛好評。我的思想政治水平和工作能力都上升到一個新的臺階。
自我參加工作以來，我都積極參與車間的大修期間，并結合自身的專業知識進行對照。我發現將理論知識和實踐相結合，能更好地理解廠設備的具體運行情況。為了增強自己的專業知識儲備，我放棄了休息時間，利用各種資料進行專業學習，并有針對性地加強了自己的學習重點。同時，對于我不清楚的問題，我積極向老師傅請教，勤奮學習，并牢記著要在較短的時間內掌握各種設備的安裝圖和機械圖，弄清各個設備的運行原理以及機電設備的安裝程序結構和工作原理。這樣，我能夠更準確地判斷設備故障并進行維修。
我在工作中一直對自己要求嚴格，堅持不斷學習和創新，始終緊跟領導和同事最需要的方向。我積極參加了集團公司組織的職工技術比武和中層領導素質提升培訓活動，不斷提升自己的業務水平和技能。我立足于生產現場，注重思考和創新工作方式。我及時完成上級部門和領導安排的各項工作，并根據工廠年度的培訓計劃，共組織了二十多次車間培訓。這些培訓內容涵蓋了集團安全規范的學習、手指口述強化學習、崗位危險源辨識、職業病預防知識、職業健康知識、消防安全知識、事故案例分析和警示教育以及安全生產法律法規等方面。我努力做好機電設備的維修工作，在主管領導的指導下，更新了生產設備臺賬和備用設備臺賬，并制定了各類主副設備的統計簡表。我還設計并建立了軸承臺賬，規范了班組在日常工作中對設備的巡查記錄、設備計劃檢修記錄、溜槽檢查記錄、壓力容器檢查記錄、設備潤滑記錄、班組材料使用記錄，并重新整理了主要機電設備的技術檔案。
總結這些年的工作經驗，我發現自己在工作上取得了一定的進步和成績，但也存在著一些不足之處。例如，我的創造性工作思維還不夠豐富，個別工作做得還不夠完善，這些都需要在今后的`工作中加以改進。通過實際工作，我深刻認識到作為一名合格的機電技術人員，我必須不斷提高自身的業務素質，為未來的工作打下堅實的基礎。同時，我也意識到要時刻增強安全責任心，及時到現場聽取有經驗的老師傅們的意見，不斷改進和完善各類設備的維修和安裝技術。在確保安全的前提下進行施工，關鍵時刻沖上去，危險時刻趕在前，這是非常重要的。我還充分利用班前會學習安全知識，牢固樹立安全第一的觀念，并不斷強化安全生產意識和自我保安意識。以上是對這些年工作經驗的總結和反思，我將會在以后的工作中努力改進和提升自己的能力，以更好地適應和應對各種工作挑戰。
機電專業工作總結13
學習培訓期間，新加坡南洋理工學院為我們量身訂做了學習課程，通過2個月的學習、參觀、交流、討論，特別是以若干人為小組制作小項目的學習形式，讓我印象深刻。通過各種形式的學習，我不但了解和掌握了有關機電一體化方面的內容、如微處理器的應用及項目制作、可編程控制器的應用及項目制作等，更學習和體驗到了新加坡南洋理工學院的課程開發和管理方面的經驗以及辦學理念。如對南洋理工學院辦學理念和策略、機電一體化專業課程開發和管理等。下面我就本次培訓學習過程作以下整理和歸納，并結合學習情況及學校的具體情況談我個人的感受體會。
一、培訓學習內容
（一）、課堂學習
本次培訓除了五天的有關學校各院系的教學及設施參觀外，大部分時間主要放在的關于機電一體化核心內容的學習上，核心內容主要是圍繞“開發自動化系統的控制與設計”的學習，并做了若干的小項目。現用流程圖歸納如下：
1、培訓期間所上課程及相關知識結構
坦克的三維設計（項目要求：二維零件、三維零件的準確畫法，裝備圖的組裝，外觀設計上要求對表面的渲染）。
4、學習過程：（指導教師采用項目教學法）
整個學習過程采取分組制經行小項目設計，全學習全程都是在實驗室；分組制采取2人一小組（第2周、第3周、第7周、第8周），3人一個小組（第4周、第5周、第6周）進行人員合理搭配。
指導老師考慮到每個人的專長，如我在ug軟件、c語言方面以及在plc編程方面有一定的基礎，南寧市機電學校的姚志老師在電氣，液壓及電路設計方面見長，因此有一半時間我和他組合成一組。學習整個過程：指導教師用1/5時間補充項目所做項目所用到的但我們沒有接觸到的知識，如c8051f330d芯片的.功能如何控制的學習。
（二）課外學習
也許，課堂內的學習是讓人在壓力和競爭中感受到了自己知識的長進，學習到了一些專業上的前沿知識，如citect在控制系統中的觸摸屏的開發中的應用，指導教師（董明金）說在我們中國很還很少運用。同時也在個人對項目的研發能力上有了一定的長進。更懂得了團隊的合作精神的重要性。
二、培訓后感
在nyp為期8周的培訓學習中，無論是在聽學校老師的介紹，自己的參觀、還是在平時的學習生活中，都感受到了nyp的辦學特點。現歸納如下：
新加坡是一個資源稀缺的小國，但新加坡政府堅定樹立這么一個理念--人才是最寶貴的資源。新加坡政府高舉“以人為本”大旗，在重視人才，充分利用人才的先進理念下謀求經濟的快速發展，成為了當今亞太經濟的龍頭。好的理念是正確行動的導向，新加坡南洋理工學院的領導同樣堅持“以人為本”的辦學理念，并倡導工作的“無界化”，學院領導認為，教師的發展才是學校發展永不枯竭的資源。
1、教師培訓計劃
平時在上課之余，特別是在茶點時間，和指導老師的聊天中，了解到，新加坡南洋理工學院對在職教員提供豐富多樣的崗位學習培訓。只要你愿意，幾乎每個人每年都會有機會到企業學習工作，到國內高校提升學歷，每個人還可以根據自己的興趣愛好，專業發展要求提出到不同崗位輪崗工作，也都有機會到海外高校帶薪繼續深造，沒有年齡的束縛，沒有崗位的限制。因為不斷注入了新鮮的“養料”，理工學院老師的教學壽命屬天“無貨賀壽命”。
2、專業設置計劃
新加坡南洋理工學院設有七個系：精密工程系、設計系、工商管理系、信息科技系、化學與生命科學系、互動與數碼媒體系、保健護理科學系，每個系中又設立了若干個專業，其中精密工程系是最老牌的，而化學與生命科學系是最年輕的。學院在發展品牌系部的同時，努力根據市場經濟和自身發展的需要開發新系部，設立新專業，而每一個新系、新專業的開設學院在之前都是作了大量深入翔實的調查，不盲從從眾，不冒然而行，切切實實結合市場、企業的需求，切切實實考慮學院自身的條件。每一個系部既有相似的管理模式，又有自身的特色之處，每一個系部都在沿著一條優良軌道穩步而健康地發展。
機電專業工作總結14
機電專業組擔負著機電管理、安全管理、技術管理、設備管理的主要職能，積極服務于生產一線；積極開展機電質量標準化；機電專業組充分發揮設備技術管理職能，配合機電部各車間開展設備技術改造、設備技術目標措施制定及考核。采取多種措施有效組織對機電設備技術管理工作。參與機電設備技術方案的起草及施工。
充分發揮設備技術安全管理職能，組織安全技術生產檢查，開展安全技術培訓、交流及現場質量標準化建設，針對機電安全隱患，督促各車間按期落實整改，確保生產。
按集團及礦發文件機電部等領導要求積極開展“嚴肅勞動紀律、整頓工作秩序、加大處理力度、提升執行力”活動及提質降耗活動。
組織員工進行業務培訓，保證安全生產的實現，努力做好質量標準化內業資料及現場逐步完善工作，以質量標準化推動發展機電各項工作，切實完成對設備管理，設備技術規格鑒定，健全設備臺賬，切實保障機電工作安全有序生產。
編制了《修舊利廢方案》明確了修舊利廢的`含義，確保廢舊設備的回收率，并建立修舊利廢臺賬，堅實做到臺臺入帳。
20xx年工作計劃
1、進一步強化服務意識，加強學習，努力提高自身技術業務水平，切實服務于生產，確保13年度機電整體目標的順利完成。
2、繼續加強機電安全生產技術管理，加強用電管理，積極開展節能降耗工作。
3、進一步做好機電質量標準化各項要求，完善機電質量標準化內業資料及現場質量標準化工作。
4、進一步健全設備臺賬，加強對設備管理的力度，實行‘預防為主，維修為輔’的檢修原則。在日常工作中，加強設備的基礎保養管理制度，并設立設備區域負責人，采用定點、定期、定人檢查，使維護人員準確掌握設備的運行狀況。將設備的檢修保養與日常維護相結合。
5、突出設備管理科技含量，由效果檢驗結果，用質量表成績。
機電專業工作總結15
機電一體化技術專業教研室簡介：
機電一體化教研室目前有10名專任老師，有劉曉魁、謝慶華等三位教授，擁有2門省級精品課程、1名省級專業帶頭人、1個省級實訓基地、1個省級教學團隊共五個省“十一五”重點建設項目；是省示范院重點建設專業；擁有院精品專業、專業帶頭人、精品課程多個院級重點建設項目；是省勞動廳維修電工各工種及高技能定點培訓考核基地；是省教育廳中職機電師資培訓基地；有21個三年制、6個五年制共27個專業班級約1100余名在校學生。
本專業在20xx年全省18所高職院校參加的機電一體化專業建設評估中獲得了只有三個優秀等級中的一個。
本學期以來，機電一體化教研室全體成員本著以“鞏固教育部人才培養評估成果、爭創省示范性特色專業”為契機，以專業教研教改、規范日常教學管理為主線，以穩步提升教學質量為核心，以“省示范院重點專業建設項目”為重點，積極開展進行了教研室的各項工作，具體總結如下:
一、示范性高職院校重點專業建設工作
20xx年是我院示范性高職院校機電一體化重點專業建設項目的檢查驗收年，也是院精品專業重點建設項目的檢查驗收年，專業建設是本教研室今年工作的重中之重。教研室全體教師在學院、系部的領導下全力以赴地投入到了這項工作中，基本完成了省示范高職院校重點專業和院精品專業建設規劃中的20xx年上學期的建設任務。
二、爭創省“十二五”示范性特色專業申報工作
根據湖南省教育廳“十二五”規劃，將遴選建設30個與產業契合度高、校企合作緊密、人才培養模式先進、辦學基礎條件好、教學團隊水平高、社會服務能力強、數字化資源豐富、學生質量一流、就業優勢明顯、國際合作領先、能引領行業企業發展的示范性特色專業，樹立湖南職業教育專業品脾。本專業在“十一五”的20xx-2010四年期間獲得了五個省重點建設項目，有著較好的建設基礎， 本教研室積極配合系部專業建設，力爭申報了示范性特色專業，在全院遴選的申報示范性特色專業中排名第三，雖未獲得成功，但也為以后的申報工作打下了一定的基礎。
三、教研教改工作
本教研室積極開展各種教研教改活動,主要有以下幾個方面:
1、校企合作機制體制建設工作
繼續積極探索了“專業-企業-職業三業聯動”、“校中廠、廠中校”、“互動、互助、互通、互聘”、“共建、共管、共享、共贏”的校企合作機制體制建設。建立校企合作促就業、畢業生與企業人力資源需求的“無縫對接”。
2、專業人才培養方案的制訂工作
加強調研，對接產業、參照職業崗位素質要求，積極組織機電一體化技術專業實訓基地教學指導委員會和本教研室老師共同討論，進一步完善基于工作過程的課程體系整合與開發，努力探索“校企一體、工學結合”的'雙主體育人的人才培養模式，由此改革、制訂、完善了20xx級人才培養方案。體現了以下基本要求：
①推行任務驅動、項目進專業、案例進課堂的教學模式改革；
②體現課程體系整合與開發，將頂崗實習、生產實訓課時調整為55.35%；
③體現新技術與職業資格要求，畢業生雙證書獲取率必須為100%；
④根據省教育廳的專業技能抽查工作，將專業人才培養方案的制訂做出了對應的修訂。
3、理實一體化的課程體系建設工作
以基于工作過程、體現工作任務為宗旨，基本完成了以下工作：
①完成好系級、院級精品課建設工作，夯實課程體系建設基礎；
②進一步完善省級精品課程“電氣控制與PLC應用”的建設；
③準備好省級精品課程“自動監測技術”的結題檢查建設工作；
以上兩門省級精品課程實現了全部運用多媒體現代化教學設備、在實訓基地實訓室完成“教、學、做”合一的教學工作；
④繼續進行了“工廠供電”課程的相關素料的收集整理等準備工作。
4、師資隊伍建設工作
按照省級教學團隊建設規劃，實施了師資隊伍的各項具體建設工作，同時做到了：
①選拔王科老師進行了維修電工特種作業職業資格培訓，加強雙師隊伍建設；
②引進了一名211工程院校畢業的碩士研究生劉麗敏老師，改善師資隊伍學歷水平和知識結構，并由本人親自擔任指導老師，按照學院新教師指導制度要求進行了指導與培養工作；
③計劃利用暑假，選拔2名青年教師進行機器人、自動線專業課程的技能培訓。
5、實訓基地建設工作
構建以工作流程為導向的理論與實訓相互交融的課程體系，按照工學結合的建設思路，基于“教、學、做”合一按功能模塊設置建設實訓室。圍繞學生綜合技能培養建設，圍繞機電一體化及自動化四新技術建設；圍繞校企深層次的合作建設；圍繞“產、學、研”與“系、企、店”的發展建設。
主要具體工作：
①已計劃報批新增PLC氣壓實訓設備兩臺套；
②本人和王科老師利用周末加班，初步完成了工廠供電實訓室實訓設備的通電調試運行基礎工作；
③完成了電工實訓中心器材室的整理改造工作；
④完成了PLC變頻器等各實訓室的維修維護工作；
⑤完成了實訓基地各種規章制度的建設與初步完善工作，并將全部資源上傳到了實訓基地建設專題網站。
6、教學資源庫與網教平臺建設工作
核心任務是初步啟動了建立三級教學資源庫：
①專業級教學資源：專業標準、行業標準、調研報告、說專業；
②課程級教學資源：課程標準、學習情景、學習單元、項目案例；
③素材級教學資源：說課、圖片、視頻、動畫、課件、錄像、任務單；
全體老師基本完成了網教平臺的初步建設工作，并產生了較好的效果。
7、提升社會服務和科研能力建設工作
為擴大專業社會影響，進一步提升專業服務地方經濟建設的能力，本學期繼續以實訓基地為平臺，基本完成了以下社會服務工作：
①加強了和省勞動廳培訓中心合作，繼續面向行業企業開展高新技術培訓；
②積極鼓勵教師撰寫論文、進行項目式教材開發、參與院內外學術交流活動活躍學術氣氛；積極鼓勵教師投入科研工作，全體教師共同參入，爭取取得更多的省級科研項目與科研課題；
③進一步引導教師面向行業企業開展技術研究、產品開發、技術推廣、技術服務，促進科技成果轉化。
四、日常教學管理工作
深刻體會“院20xx年教務工作要點”，嚴格履行教研室各項工作職責，繼續開展了教研室集體聽課、評課、教學反饋、新技術學習、新設備培訓等活動，積極配合院教務、系部進行了日常教學檢查；加強了教研室的各項日常教學管理制度建設，特別是實踐教學體系、頂崗實習管理制度建設。
教研室的日常教學管理工作，基本實現了“一切以穩步提升教學質量為核心”。
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