四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
本學(xué)期中，在過(guò)去的四年里，我一直致力于提升自己在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的能力，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力做到嚴(yán)格要求自己。我虛心向前輩請(qǐng)教，結(jié)合我的班級(jí)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)，勤奮工作，努力進(jìn)步，使得教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，組織有序地進(jìn)行教學(xué)工作，取得了一定的成績(jī)。接下來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
一、開(kāi)學(xué)之初，聽(tīng)取師長(zhǎng)建議
剛?cè)肼殨r(shí)，學(xué)校規(guī)定新教師需要進(jìn)行一節(jié)推門(mén)課，校長(zhǎng)鄭校長(zhǎng)聽(tīng)了我的課后，給予了寶貴的教學(xué)意見(jiàn)。他首先肯定了我的教學(xué)流程和態(tài)度，然后提出了一些建議。他指出，教學(xué)過(guò)程中要多觀察學(xué)生的反應(yīng)，不能只顧自己講課，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)，特別是后進(jìn)生的表現(xiàn)。其次，要加強(qiáng)課堂練習(xí)，做到有的放矢，尤其是數(shù)學(xué)科目，要重視課堂習(xí)題練習(xí)。這次推門(mén)課讓我受益匪淺，獲得了中肯的建議，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在學(xué)期中，我的導(dǎo)師仔細(xì)聆聽(tīng)了我上新課的表現(xiàn)，并在課后給予了許多寶貴的指導(dǎo)。他首先肯定了我上課時(shí)的親和力，然后提出了對(duì)我的教學(xué)方式和方法的要求和期望。他希望我能夠簡(jiǎn)化復(fù)雜的知識(shí)，以簡(jiǎn)單易懂的方式傳授給學(xué)生，避免讓問(wèn)題變得復(fù)雜化。
二、學(xué)期中主抓課堂紀(jì)律和作業(yè)
在學(xué)期中我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，師生之間也相處的比較熟悉了，學(xué)生們了解了我的脾氣性格，他們開(kāi)始學(xué)會(huì)了：“對(duì)癥下藥”，課上會(huì)跟我打游擊戰(zhàn)，只要我沒(méi)有強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，那幾個(gè)調(diào)皮鬼就會(huì)交頭接耳的搗亂。經(jīng)過(guò)對(duì)師傅的請(qǐng)教，我利用學(xué)生表現(xiàn)手冊(cè)，進(jìn)行加分減分制，表現(xiàn)好的會(huì)加分，回答問(wèn)題積極的會(huì)加分。表現(xiàn)不好的會(huì)減分，作業(yè)也是同樣的激勵(lì)和懲罰措施，沒(méi)有完成的會(huì)扣分，整組完成的會(huì)得到小紅花和免檢卡，經(jīng)過(guò)這樣的措施實(shí)施，班里的紀(jì)律和作業(yè)完成情況有了很大的提升。
三、學(xué)期末回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。
在期末復(fù)習(xí)階段，我們要充分利用課本中的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合練習(xí)題進(jìn)行講解和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、提高能力。通過(guò)實(shí)際練習(xí)，讓學(xué)生在解題過(guò)程中理解數(shù)學(xué)、掌握數(shù)學(xué)，增強(qiáng)他們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的信心。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)思維方式去觀察、分析、解決日常生活中的問(wèn)題，培養(yǎng)他們勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。這樣不僅可以掌握重要的數(shù)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用技能，也能為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，我深刻地感受到了教師這個(gè)職業(yè)的魅力和責(zé)任。剛開(kāi)始時(shí)，我備課緊張，上課興奮，對(duì)于教學(xué)工作充滿期待；但同時(shí)也感到了一些彷徨和擔(dān)憂，擔(dān)心自己作為非本科專業(yè)出身的教師是否能夠勝任教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)自身的努力學(xué)習(xí)和反思，我逐漸變得從容和自信起來(lái)，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在教學(xué)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了教育的意義，教師的使命，以及學(xué)生們的成長(zhǎng)與進(jìn)步給予我的滿滿成就感。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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