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四年級下學期音樂教學工作總結范文
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，我想我們需要寫一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的四年級下學期音樂教學工作總結范文，歡迎大家分享。
四年級下學期音樂教學工作總結范文1
本學期我擔任四年級的音樂教學，面對挑戰與機遇并存的今天，我在工作中努力做到加強自身修養，優化自己的素質結構，努力掌握先進的教育思想，辛勤探索科學的育人之路。
在音樂教學中，我突破傳統的“教為先，學為后”的歌曲學習方法，探索歌曲自主學習的新策略。采取以“學為主，教為輔”的學習模式，淡化識譜教學，鼓勵和幫助學生去尋找適合個性發展的更好的學習方法，利用各自的優勢去“發現學習”，給學生真正意義上的學習自主權，讓學生輕松愉快的學習歌曲。如：學唱歌曲《小金魚》，先讓學生聽一聽歌曲的錄音，感受歌曲的音樂形象，唱一唱全曲或局部都可以，因能力而宜，學生自己選擇目標，自由組合，充分調動學生的積極性。老師用雙響筒敲歌曲的節奏，學生各自輕輕地念歌詞，說說這首歌曲主要描述什么？用什么情緒演唱？學生選擇自己喜歡的或力所能及的方法學唱。例如：拍拍子、拍節奏、哼旋律、唱歌詞、律動、打擊樂等等。提示學生找找規律，先突破最容易的地方，無論先學會哪一句都可以，有困難找老師幫助。多給學生一些自習的時間，讓學生自我監督、控制、調節。沒有統一規定，學生沒有心理壓力。然后進行詞曲自學反饋，你用什么方式學會了哪些？師生講評鼓勵學生發現問題，研究問題，解決問題。老師肯定學生的成功，幫助學生樹立自信心，通過大家的努力，這首歌用各種方式基本上學下來了。再分組討論：用什么形式演唱，選擇或創新。由老師提供討論的焦點，圍繞音樂形象，學生自由展開討論。這樣既能活躍課堂氣氛，又能使學生在寬松的氣
氛里展開想象，發揮主觀能動性，互為補充，互相完整，形成更清晰、生動、豐滿的形象。使學生陶醉于音樂之中，不知不覺地隨著音樂節奏動作起來，有唱、舞、拍、敲等。選幾位愿意上臺表演的學生帶上頭飾，分別扮演水草和小金魚，其他同學扮演水草和水底其它的.小動物，大家邊唱邊表演，盡可能的激發與滿足學生表演的興趣和欲望，將歌曲教學推向高潮。這樣既鼓勵了學生的學習積極性，也增強了想象力、創造性和合作精神，學生很有成就感，表現輕松、自然、愉悅的情緒，生動地展現了水中童話般的優美世界。
總之，在音樂活動中培養學生歌曲自主學習全過程，強調讓學生通過自己的努力，積累學習經驗，形成自己的能力，增強學生的自信心。這樣不僅激發了學生唱歌的興趣，掌握了知識，還發展了學生對音樂的感受力、表現力和創新能力。
四年級下學期音樂教學工作總結范文2
分“聆聽、表演、編創、活動”幾部分。包括“水鄉”“國歌”“月夜”“快樂的課間”“媽媽的歌”“少年的歌”等，共分九課。有贊美祖國的名曲，有幻想曲，有歌唱草原的音樂，有歌唱大自然的樂曲，有歌唱美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數民族的音樂。選材上，有中國民歌，有外國名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優美的、有抒情的、有……各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按計劃完成了全部內容．有突破，有重點，有提高．
1、水鄉 包括《采茶舞曲》《漁光曲》《洪湖水，浪打浪》《采菱》《柳樹姑娘》等，培養孩子們對祖國的美好情感。重點演唱了第一首音樂，孩子演唱準確，節奏感強，有民歌特色．
2、國歌 贊美祖國的歌曲欣賞 包括《中華人民共和國國歌》《歌唱祖國》等，主要進行熱愛祖國的.教育。讓孩子們從小愛家鄉，愛祖國，立志為祖國建設而努力學習。對國歌教學，重點以節奏訓練為突破點．周一升旗時演唱必須準，有激情，自豪而充滿愛國主義精神力量．
3、名曲欣賞 包括中外許多著名作曲家的作品，如《小夜曲》、《月亮月光光》等，悠揚而動聽。
4、民族音樂 包括《搖籃曲》、《鍋莊舞曲》、《溜溜歌》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。對這組悠揚的搖籃曲，演唱時著重強掉深情，培養對生活的熱愛之情．
5、舞曲 這些音樂廣為流傳，旋律優美，喜聞樂見。如“化裝舞會”等。
四年級下學期音樂教學工作總結范文3
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表示出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力，對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。缺乏：小局部學生存在著學習態度、學習心理、紀律秩序、學習方法不當現象，末能達到教學目標要求。對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠，總以為學生不是惡意，只是不幼稚的表示。所以給他們的環境較為寬松，致使他們不能真正認識到自身的錯誤而有恃無恐。因此，今后應講究教學方法，面向個體，全面輔導，特別是注意賞罰分明、掌握尺度。
之所以能較好地完成全學期教學任務，其具體實施過程主要體現如下：
1、以點帶面，養成良好的學習習慣和學習行為。
本學期教學過程中，為了讓學生較全面較系統地認識掌握歌曲的演唱技巧和表示方法，我重點以點帶面完成教學過程。在每完成一組課題教學時，我都采用總結性教學方式組織學生自評、互評、師評，鼓勵學生面對音樂、表示音樂、評價音樂、感受音樂等手段入手，使全體學生認識掌握到音樂作品的內涵，找到理想的作品表示力，鼓勵學生追求高尚音樂，理想音樂，從而養成良好的學習習慣與學習行為，以高尚的'學習態度面對音樂，表示音樂，為終身追求音樂打下良好的"基礎。
2、轉變后進生，建立互助互學的學習氛圍。
音樂后進生主因缺乏音樂表示自信心而膽怯表示音樂，加予同學訕笑而更加退步，在心理上存在壓欲態度學習，給教學發生阻力，我在指導這些學生學習時，先發掘這些學生的閃光點為突破口，從群體中采用合適的語言和體態鼓勵他們增強自信心，再借助古今中外歷代名人的傳奇故事，對全班同學進行思想教育，以“三人同行必有我師”為準繩。建立起小組學習方式，協助后進生，給他們發明學習環境，學習方式，達到立竿見影的學習效果，帶動全班學習風貌，全體一起進步，使學習在學習過程中自覺養成互助互學式學習氛圍，從而促進學生自主學習形成，培養學生個性發展空間，最后達到學生創新能力得予培養，以追求美化目標奮斗，完成美育教學之目的。
經過一學期的努力教學，本屆四年級下學期學生，大局部具有準確流暢地、表情豐滿地、吐字咬字清晰，唱法自如大方地表示各類音樂作品，還有些已具有一定的個性化扮演音樂，融洽了一定的情感藝術，套取了各民族語言特征，音樂曲調特點風格，相信往后的學習，將能繼續受到音樂的陶冶，有利于養成良好的音樂追求，為終身喜愛音樂而學習音樂搭建起一定的基礎，祝愿學生能隨同優美的音樂曲調走出校門，堅持著良好的音樂學習行為和學習習慣投入以后的學習，繼續努力學習音樂，為喜愛音樂而終身學習音樂、表示音樂、享受音樂而奮斗。
四年級下學期音樂教學工作總結范文4
本學期，學校音樂教研組能按照學期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現以音樂審美為核心，推進素質教育，全面提高音樂教師的教學素養和教學水平，在教導處和教科室的指導下以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學期的各項工作，現就本學期工作總結如下：
1、組織學習，制訂計劃。
開學初，組織全體音樂教師進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯系及教材的應用性制定教學計劃。
2、認真備課，優化課堂結構。
音樂教師能做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。本學期每位老師都開了校級公開課：虞老師《捉迷藏》，王老師《踩雨》，麻老師《魔法師的弟子》，鄭老師《小蜻蜓》；在整個課堂音樂教學中，還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。
3、認真抓好教學常規工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進行教學常規的規范和檢查，對發現不足之處立即糾正。
4、抓好培訓學習。本組教師利用業余時間自己訂閱各類有關音樂教學的刊物進行自學。積極參加學校組織的有關業務學習，開展聽課活動，提高自己的業務水平。
5、抓好本組的師德建設。本學期利用業務時間組織組員進行師德規范學習，要求組員嚴格遵守教師道德規范的要求，不體罰或變相體罰學生，不講帶侮辱性的傷害學生身心的話；正確對待特殊生，遇到突發事件能冷靜對待，理智解決，體現為人師表的良好素質。
6、成功舉行了主題為“童心歡唱快樂飛揚”的`城西小學“校三獨比賽”，獲得領導、家長、學生的一致好評。
在今后的教學工作中，我們將更嚴格要求自己，努力工作，為我校美好的藝術明天奉獻我們應有的力量。
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