德育工作總結(jié)（優(yōu)秀）
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的德育工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
德育工作總結(jié)1
本學(xué)期，校德育處根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，以中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展“感恩”“法制”教育，實踐“公德”教育，進(jìn)行未成年人思想道德教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。具體總結(jié)如下：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。新學(xué)年新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)及時調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配足配齊班隊輔導(dǎo)力量，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會、師訓(xùn)活動中開展政治理論學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)；教師作風(fēng)再教育再整頓活動等。
2、抓好班主任隊伍管理和建設(shè)
班主任工作是學(xué)校教育管理體系中重要組成部分，是實現(xiàn)學(xué)校德育工作的重要載體，班主任工作的質(zhì)量直接影響學(xué)校工作的成效，直接關(guān)系到能否更多更好的培養(yǎng)新時期的建設(shè)人才。因此，新時期對班主任德育工作的重要地位和作用的再認(rèn)識，能夠使班主任站在時代的高度，認(rèn)清形勢，明確要求，高瞻遠(yuǎn)矚，做好班級管理工作。因此，這學(xué)期我校在抓班主任隊伍管理和建設(shè)中做了一下工作：
�。ㄒ唬┙⒔∪嘀魅卫龝贫�，使班主任管理網(wǎng)絡(luò)化、經(jīng)�；�、規(guī)范化、制度化。
（二）注重班主任隊伍的思想道德建設(shè)，提高班主任心理素質(zhì)修養(yǎng)。
（三）加強崗位業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高班主任的現(xiàn)代教育理論水平和管理技能。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步完善班主任工作的考核機制，促進(jìn)班主任素質(zhì)的提高。
3、推出行政值周制
為建立“人人育德”的德育工作觀，本學(xué)期，學(xué)校實行了行政值周制，每星期除了正常的教師值日外，每周增加行政領(lǐng)導(dǎo)值周，共同處理教師值日中遇到的問題。行政值周制的實行，既加強了對學(xué)校值日工作的領(lǐng)導(dǎo)，又通過值周工作，提高了全體教師參與學(xué)校德育管理的責(zé)任感。
4、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校“三結(jié)合”同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期我校定期召開了兩次家長會，各位教師誠懇接受家長的建議，同時對于學(xué)校的管理、如何教育學(xué)生給家長也做出了指導(dǎo)和建議。
5、舉行德育活動
本學(xué)期我校開展了一次感恩教育活動，這次活動開展的比較成功，學(xué)生及學(xué)生家長受到了一次良好的感恩教育，效果不錯，大部分學(xué)生認(rèn)識到自己在德育方面存在的不足，決心改正自己的缺點。
二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
1、重視日常安全教育
�、匍_展安全自查，樹立安全意識。
安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作。首要大事，做到學(xué)校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，校后勤處切實做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。
�、陂_展安全宣傳教育。
為切實消除校園安全故事的`發(fā)生，校德育處、以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，值周教師、學(xué)生監(jiān)督崗認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。
本學(xué)期我校邀請法制副校長到我校進(jìn)行法制、安全教育。為了做好學(xué)生交通安全工作，我校邀請兩河口鎮(zhèn)交警分隊王隊長帶上我縣交通事故展板，到我校進(jìn)行展示，學(xué)生看著一幕幕事故，心靈受到了巨大震撼。
2、規(guī)范集會紀(jì)律
集會紀(jì)律反映一所學(xué)校的整體面貌。本學(xué)期，校德育處與體育組聯(lián)合，加強了學(xué)生做操進(jìn)出場紀(jì)律的訓(xùn)練，對學(xué)生的集會、行走、課間活動等均提出了嚴(yán)格規(guī)范的要求。體育組還就學(xué)生的廣播操紀(jì)律，提出了“靜齊快”紀(jì)律要求。經(jīng)過一個學(xué)期的嚴(yán)格訓(xùn)練，學(xué)生的各類集會紀(jì)律與進(jìn)出操紀(jì)律有了明顯的進(jìn)步。
3、加強心里健康教育，學(xué)校定期開展心理健康教育的講座，加強心語室的布置，心理輔導(dǎo)老師定期對學(xué)生的心理咨詢進(jìn)行面對面的交流、談話，對特殊學(xué)生進(jìn)行個案記錄，跟蹤、輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們保持良好的心態(tài)。各班級定期組織心理健康的班隊活動，保障學(xué)生的身心健康成長。
三、舉行德育教育活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)
黑河鎮(zhèn)中心小學(xué)校園清新潔美，環(huán)境宜人，學(xué)校建設(shè)有總體方案，并分步實施。校園內(nèi)樹木管理良好，校園清新美麗，環(huán)境布置樸實美觀。學(xué)校在博學(xué)樓里布置了具有濃郁香山鄉(xiāng)土文化氣息的校園文化激發(fā)了師生熱愛母校、熱愛香山、熱愛祖國的熱情，凸顯了校園文化特有的教育效應(yīng)。
在活動中教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學(xué)期，校德育處、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多校的德育教育活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。學(xué)校開展豐富多彩的德育活動。豐富了校園文化的內(nèi)涵，提高了學(xué)生參與活動的積極性。
學(xué)校緊扣廣播操、大課間活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣四個突破口抓好學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實效。
德育工作總結(jié)2
德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本所在。本學(xué)期，我校的德育工作以‘好習(xí)慣’教育為重點，以講求“三性”（針對性、差異性、實效性）為原則，以拓寬渠道，形成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化的教育格局為工作思路，加大工作力度，強化管理育人，服務(wù)育人，教書育人，環(huán)境育人的意識。全體教師積極探索，勇于創(chuàng)新，使我校的德育工作呈現(xiàn)生機勃勃的良好局面�，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下：
一、一學(xué)年來工作回顧
�。ㄒ唬⿵娀犖榻ㄔO(shè)，鑄就教師嶄新形象。
建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍是提高德育工作實效的核心問題。要培養(yǎng)建設(shè)一支好的德育隊伍就必須抓好師德建設(shè)，師德建設(shè)的核心就是愛生。我們強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生，要求每一位老師具體做到尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生等。本學(xué)期我們圍繞師德建設(shè)著重開展了以下一些活動：利用政治學(xué)習(xí)等機會組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德方面的文章及案例。
�。ǘ┖葑ヰB(yǎng)成教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、狠抓新生的養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。由于班主任教育得當(dāng)，其他教師積極配合，經(jīng)過一學(xué)期的努力，取得了良好的效果，一些危險的游戲、不文明的言行不見了。幾乎所有來到學(xué)校的人員都由衷稱贊學(xué)校變干凈了，孩子們變文明了。
2、開展文明禮儀教育。引導(dǎo)學(xué)生重溫《校園“六不”》《小學(xué)生在校禮儀要求》《小學(xué)生在校一日常規(guī)》等具體要求，并利用班級黑板報進(jìn)行宣傳，在此基礎(chǔ)上對照條文談?wù)勛约耗男┬袨榉弦螅男┬袨檫`反要求，明確需要整改的地方，對部分較差的學(xué)生進(jìn)行強化訓(xùn)練。總之，采用多種形式培訓(xùn)學(xué)生，使禮儀要求內(nèi)化為學(xué)生的行動。
3、開展三項常規(guī)競賽。由紅領(lǐng)巾值日崗對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)行小結(jié)，在升旗儀式上頒發(fā)流動紅旗，有效地促進(jìn)了班級常規(guī)管理的深入進(jìn)行。
4、發(fā)揮德育陣地作用。各班墻報認(rèn)真出刊，完成相應(yīng)的期數(shù)，并及時記錄好小樣。
5、強化少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的`行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
�。ㄈ┐_定每月要點，扎實日常德育管理。
每月初根據(jù)月主題確定晨周會要點，各班根據(jù)要點采取有效措施分解落實各項具體要求；小廣播密切關(guān)注活動動向，及時報道反饋活動情況；月末對一個月的情況作回顧總結(jié)，填寫評估反饋表。這樣的流程使德育更加扎實有效。
九月份是中小學(xué)弘揚和培育民族精神月，我們明確提出了實踐體驗“弘揚和培育民族精神” 五個一活動的具體要求。根據(jù)這一要求，老師們積極行動起來，交流商討逐一落實的舉措，利用升旗儀式講話以及集體晨會的機會，向同學(xué)提出每周的重點要求。為了落實“五個一”，各班采取了多樣的措施：利用晨會課、周會課對學(xué)生進(jìn)行針對性教育，督促學(xué)生爭當(dāng)“文明小公民”；同學(xué)之間相互督促，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒并幫助改正；與家長聯(lián)系，請他們督促孩子完成實踐體驗要求；在晨周會課上創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生反復(fù)實踐……從反饋表上的情況來看，各班各項內(nèi)容的達(dá)成率都較高。
十月份是愛國愛隊愛校月，在這個月中，同學(xué)們做到了八個要求：響亮地演唱《中華人民共和國國歌——義勇軍進(jìn)行曲》；講一個英雄隊員的故事；背一首愛國古詩；看一部愛國影片；了解一些隊知識；畫一幅校園美景圖或未來紅小的想象畫；講講中秋節(jié)或重陽節(jié)的來歷；為老人做一件力所能及的事情。通過這一系列活動，同學(xué)們了解了更多的知識，對祖國、學(xué)校和少先隊組織的感情得到了加深。
十二月份是安全環(huán)保教育月。各班紛紛行動起來，組織學(xué)生聆聽以自我保護(hù)、交通安全知識為主題的講座，完成一張安全教育方面的剪報，組織了紀(jì)念毛主席詩歌朗誦會，環(huán)保專題討論等。這些活動，拓寬了同學(xué)們的視野，培養(yǎng)了安全意識、自我保護(hù)意識。
�。ㄋ模┳ズ弥黝}活動，培養(yǎng)學(xué)生良好品德
1、安全教育。學(xué)校繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈。我們請海虞山中隊的陳指導(dǎo)員來校做安全方面的教育。交警叔叔深入淺出的講課使孩子們懂得了很多交通知識。同時，充分利用晨會、班隊活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動
2、開展節(jié)日活動。教師節(jié)組織了“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”的教育活動，“十、一”長假期間布置學(xué)生收看一些戰(zhàn)爭時期的故事片。十月十三日讓學(xué)生做到“六知、四全”。“六知”：知隊名、隊旗、紅領(lǐng)巾、隊禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊的作風(fēng)；“四會”：會系紅領(lǐng)巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。重陽節(jié)讓孩子們?yōu)闋敔斈棠逃H手做一件事。
3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生通過搜集環(huán)保知識、制作環(huán)保手抄報等形式樹立環(huán)保意識，受到深刻的教育。
4、繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊結(jié)合實際情況定章、學(xué)章、評章、考章，并與少先隊活動，學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時組織雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
5、強化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑，教師在授課時注意做到“五有”
�。�1）有意。有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點。
�。�2）有序。從學(xué)科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。
（3）有機。準(zhǔn)確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機地結(jié)合起來。
（4）有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識。
�。�5）有效。滲透針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。
6、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。
�。ㄎ澹┘倚Ｉ鐣�(lián)動，營造和諧育人環(huán)境
在工作中，我們堅持以學(xué)校為主導(dǎo)，以家庭為基礎(chǔ)，以社會為依托，在抓好學(xué)校教育主陣地的同時，憑借家庭、社會的力量共同實施教育。
1、組織家長會。通過講座、交流，家長們的教育知識豐富了，與學(xué)校、老師的感情更好了。
2、有效開展家訪活動。學(xué)校要求班主任老師每學(xué)期家訪數(shù)不得少于學(xué)生數(shù)的60%，我們的班主任人人達(dá)到，許多人超過了這個指標(biāo)。學(xué)校還利用家長會經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，共同教育好孩子。
二、幾點體會。
1、要做好學(xué)校的德育工作，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)，根本在于教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須實現(xiàn)教育思想的現(xiàn)代化，正確決策，管理科學(xué)化，遵循教育的規(guī)律辦事。
2、德育是知、情、意、行的心理轉(zhuǎn)換過程，必須通過學(xué)生主體的作用才能取得實效。
3、要精心設(shè)計每一項活動，切忌雷聲大，雨點小，虎頭蛇尾，要善于捕捉各項活動的教育點，強調(diào)活動過程的優(yōu)化，以期目的和結(jié)果的達(dá)成。
回顧半年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。
德育工作總結(jié)3
本學(xué)期，我校德育工作以愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容，以各種活動為載體，狠抓常規(guī)管理，做了一些具體工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：
一、抓師德教育，努力提升教師素養(yǎng)
學(xué)校堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，堅持嚴(yán)格執(zhí)行“每周學(xué)習(xí)制度”，組織教師定期學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，通過踐行“黨的群眾路線，辦人民滿意的教育”實踐活動，開展《在與眾不同的教室里》《36天，我的美國教育之旅》全員讀書系列活動，指導(dǎo)教師制訂幸福成長規(guī)劃，積極改善教師職業(yè)心理素質(zhì)，樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的校園“正能量”；二學(xué)校期初及時與教師簽定《不亂收費責(zé)任狀》并定期開展教師擅自收費情況自查活動，通過開展“六一”期間“不收禮”承諾和落實“六加強”，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”的師德教育活動，進(jìn)一步規(guī)范教師隊伍建設(shè)。還堅持通過每周一次的政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《當(dāng)今學(xué)校人才培育缺少什么》《好學(xué)校，每所皆可能》等20多篇文章和哲理小故事分享，積極營建“善職、有為”才是最幸福的“職業(yè)追求”的良好校風(fēng)，努力引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的職業(yè)道德素養(yǎng)，打造誠信系統(tǒng)，弘揚正氣、營建上進(jìn)校風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展奠實文化基礎(chǔ)。
本學(xué)期，洪小淇、蔡梅芳2位老師分別獲評為20xx年度安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。
二、推動責(zé)任文化，夯實內(nèi)涵發(fā)展基礎(chǔ)
1、學(xué)校進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度，明晰部門權(quán)責(zé)，加強溝通協(xié)作，推行痕跡管理。讓教師在參與管理的過程中逐步樹立大局意識和責(zé)任意識，學(xué)習(xí)理解他人、學(xué)習(xí)自我省思、學(xué)會與他人合作。努力糾正落后的辦公文化，科學(xué)發(fā)展學(xué)校。
2、繼續(xù)執(zhí)行月檢分項周評的制度，改革考勤方式并修正完善《教師績效獎金考評制度》，讓《教師績效獎金考評制度》更及時地激發(fā)教師的工作活力，努力營造“明責(zé)、凝力、奮進(jìn)”的工作氛圍。
三、抓陣地建設(shè)，推動全員育人
1、學(xué)校加強班主任和德育隊伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，努力糾正“教書不育人”現(xiàn)象，不斷改進(jìn)德育工作方式。充分利用學(xué)校的各個德育陣地和學(xué)科課堂推動德育工作，提高德育工作的針對性和實效性。
2、督促全體教師糾正“教書不育人”的思想，結(jié)合“教育就是良好習(xí)慣培養(yǎng)”的理念，以《守則》和《規(guī)范》為依托，務(wù)實開展多形式、多層次的德育活動。除了繼續(xù)借助“勸導(dǎo)隊”“小志愿者”“班干部”等德育組織，培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自我教育能力，堅持利用學(xué)科課堂、隊室、廣播站、旗下講話等德育陣地貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個好習(xí)慣》的要求外，加強學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。推動“養(yǎng)成道德好習(xí)慣、爭做文明小公民”體驗活動，引導(dǎo)全體學(xué)生通過親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，“培育身心健全的文明公民”。
3、貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個好習(xí)慣》的要求。每周一堅持舉行升旗儀式，進(jìn)行旗下講話教育；扎實抓好班、早、隊會、板報、宣傳欄的日常管理；借助“勸導(dǎo)隊”“隊干部”“班干部”等德育組織，每天檢查紀(jì)律衛(wèi)生評比，每周頒發(fā)流動紅旗，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”管理能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。
4、重視班級文化建設(shè)，投入資金精心布置校園文化宣傳欄、搬遷少先隊室、統(tǒng)一設(shè)置班級文化陣地底板，不斷積聚校園文化底蘊，營造一個優(yōu)美、和諧、活潑、向上的人文德育環(huán)境。
5、學(xué)校邀請法制副校長陳雙春警官蒞校開展法制講座、開展“助殘扶弱獻(xiàn)愛心”活動，深化學(xué)生法制教育和“三生”教育。結(jié)合“公民道德宣傳月”“清明節(jié)””“三八婦女節(jié)”豐富“我們的節(jié)日”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神，弘揚民族精神，實踐“把立德樹人作為根本任務(wù)”的'教育方針；開展畢業(yè)生宣誓活動等系列感恩教育活動，打造濃厚的“校友文化”，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期全體學(xué)生參加安海鎮(zhèn)廣播操、五祖拳、眼保健操比賽榮獲三等獎、四年級同學(xué)參加安海鎮(zhèn)少先隊隊儀式比賽榮獲三等獎、蔡靜怡、黃華琦、肖穎穎、蔡達(dá)玉同學(xué)分別獲評為“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員”，洪小淇、蔡梅芳老師獲評為“20xx年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”，一（1）、二（2）獲評為“20xx年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀班集體。
總之，學(xué)校始終樹立“育人為本，德育為先”的教育理念，以愛國主義教育、民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、民族精神教育、國防教育等主題德育活動為核心，開展豐富的活動，全面強化青少年思想道德建設(shè)，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成長觀，不斷提高青少年的思想道德水平。通過一系列的德育活動，努力讓少年兒童在實踐中體驗，在體驗中成長，努力擴大參與面，讓少年兒童獲得成功的體驗，激發(fā)他們個性和潛能。德育工作任重道遠(yuǎn)，我們將持之以恒，共同開創(chuàng)我校燦爛的明天。
德育工作總結(jié)4
這個學(xué)期，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以“文明源于身邊細(xì)節(jié)，做人始于學(xué)會感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”這一德育工作主線，從班風(fēng)建設(shè)、行為習(xí)慣、育人質(zhì)量等方面開展班級工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教育學(xué)生要有愛心，學(xué)會感恩
對學(xué)生的感恩教育。每個學(xué)生都有善良的品質(zhì)，教師要善于挖掘，發(fā)現(xiàn)閃光點。這學(xué)期我們班有四個學(xué)生患傳染病，其中魯曉輝患有肺結(jié)核，前期住院花費1600多元錢，在老師和班干部的引導(dǎo)下，學(xué)生都很關(guān)心她，大家積極伸出援手，師生共捐款486元，我們的學(xué)生都是善良的，有愛心的，他們懂得關(guān)心周圍的人，這件事也讓每個學(xué)生體會到友情的可貴，讓他們更珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。
二、著力抓好班級常規(guī)管理
開學(xué)初，針對班級的不良情況，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督，樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中，也非常重視班級榮辱觀的建立，重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。通過召開班干部會，促使班干部提高自身素質(zhì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過每周一次的班會，總結(jié)班級情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。對于其他學(xué)生，則是經(jīng)常與學(xué)生談話聊天，和學(xué)生多溝通，及時了解學(xué)生的`思想、學(xué)習(xí)和生活情況，使自己有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，也使班級工作有效進(jìn)行。
三、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力
班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。班級里的各項工作事宜，實行承包到個人，小組長督察制，周周總結(jié)評比，評出每周之星張榜表揚。對班上紀(jì)律管理，實行小組長負(fù)責(zé)制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，其他學(xué)生也會對其進(jìn)行批評，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。經(jīng)過一段時候的努力，我們班形成了良好的班風(fēng)。
四、積極開展好文體活動。
在秋季運動會中積極動員，學(xué)生涌躍報名，積極參與，多次利用放學(xué)后，練習(xí)入場式。在詩歌朗誦比賽中組織學(xué)生做好準(zhǔn)備。在廣播操比賽中也是非常認(rèn)真的對待，一個動作一個動作的糾正練習(xí)，雖然成績不是太好，但增強了學(xué)生的集體榮譽感。
班主任的工作是繁重而雜亂的，作為班主任，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，要為學(xué)生的健康成長而努力
德育工作總結(jié)5
我校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作井然有序地進(jìn)行。為更好地落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統(tǒng)
為切實加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、少先隊管理，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長、教學(xué)主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教學(xué)主任靠上抓，大隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。
班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級評出優(yōu)秀班級；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。
2、充分調(diào)動德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。
一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作積極性。
二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級
工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。
三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地，更新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。
3、不斷加強德育工作研究
我校在做好德育工作的過程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學(xué)期組織二至三次實踐活動，社會實踐活動的開展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、誠信教育、禮儀教育等多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，通過“一周常規(guī)評比”、“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》知識競賽、爭當(dāng)最美少年演講比賽、手抄報評比等活動的開展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。
4、注重加強德育陣地建設(shè)
加強德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，班級布置、黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。
我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
二、存在的問題和不足
1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。
2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的'認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學(xué)�；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。
4、對德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。
德育工作總結(jié)6
本年度，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動。探索進(jìn)一步增強學(xué)校德育工作有效性的途徑和方法，進(jìn)一步加強班主任工作和班級管理工作，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性�，F(xiàn)把我校德育工作回顧如下：
一、重視校園文化建設(shè)，強化育人化境
營造濃郁的校園文化氛圍。濃郁的校園文化，體現(xiàn)了一個學(xué)校的文化內(nèi)涵和文化底蘊，它對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活具有良好的導(dǎo)向、激勵作用，并能規(guī)范學(xué)生的行為，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。我們開展了師生讀書活動，老師覺悟提高了、孩子看電視少了看書多了。
二、開展“學(xué)雷鋒，做有道德的人”主題活動
我鎮(zhèn)開展以“學(xué)雷鋒，做有道德的人”為主題的系列活動，包括主題班會、升旗活動、板報評比、美工作品(繪畫、剪貼、剪紙)展覽評比、學(xué)生主題征文比賽、小學(xué)生講故事比賽、藝術(shù)節(jié)文藝匯演等。
三、注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。
本年度，我鎮(zhèn)重點開展了習(xí)慣養(yǎng)成教育，我鎮(zhèn)中心總校高度重視這項工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，制定了全鎮(zhèn)習(xí)慣養(yǎng)成教育實施意見，組織召開全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園專題工作會議，確定了總體的工作思路和目標(biāo)：幼兒園以培養(yǎng)幼兒的基本生活習(xí)慣為重點，小學(xué)以行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為重點，以家庭生活習(xí)慣和社會良好習(xí)慣養(yǎng)成為延伸，以《品德》課和班級管理為主渠道，結(jié)合學(xué)科教學(xué)和各類活動，全員參與，抓好滲透教育，使大多數(shù)學(xué)生(及幼兒)養(yǎng)成全面的良好的.習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過本階段的養(yǎng)成教育，雖然取得了一定成效，但我們只是起步階段，做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，下學(xué)期我們將調(diào)整工作思路，更加深入的開展這項工作。
四、開展“大課間操”活動。
為了進(jìn)一步貫徹落實新課程理念，增強學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生課余文化生活，以實際行動向青少年學(xué)生提出的“每天鍛煉一小時、健康生活每一天”的號召。在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校
開展“大課間操”活動，我們的大課間活動具體表現(xiàn)在活動時間長，內(nèi)容與形式豐富多彩，師生共同參與等三個方面。通過大課間操的鍛煉，能夠增強學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，增強團隊精神，同時也是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的有效途徑。學(xué)生們通過鍛煉，增強了體質(zhì)，健全了心里，能夠集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)，感受到了大課間操鍛煉帶來的好處。
德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想。雖然我鎮(zhèn)的德育工作中取得了一些成績，但還有許多工作需要改進(jìn)提高，還有很多工作需要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，我將不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，努力把我鎮(zhèn)的德育工作更上一層樓。
德育工作總結(jié)7
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，取得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求，本學(xué)期我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原則，認(rèn)真落實《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實施細(xì)則》，把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把初中生的實際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo)，我校根據(jù)計劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出。
�。ㄒ唬⒗瞄_學(xué)典禮情況。開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。
�。ǘ�、認(rèn)真落實做好六大長效機制情況。
1、儀容儀表檢查：從新學(xué)期第一周開始在全體學(xué)生面前明確，第二周開始進(jìn)行檢查，以后保持每周檢查一次。效果不錯，全體學(xué)生的儀容儀表得到明顯的變化。
2、每晚晚睡前校園、宿舍巡邏（每周一次校園周邊巡查）：從第一周開始以表的形式安排好人員每天晚上輪值，檢查的.相關(guān)資料（填表）于第二天上午放學(xué)前交到組長處。這項工作安排到的領(lǐng)導(dǎo)、德育成員都能按時認(rèn)真做好，這樣學(xué)校的晚睡、校園周邊的安全也得到很好的保障。
德育工作總結(jié)8
本學(xué)期，我校體育工作全面落實素質(zhì)教育，樹立健康第一的教學(xué)思想；以提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)具有健康體魄的目的；按照學(xué)期工作計劃，認(rèn)真、踏實工作，較好地完成了各項目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
一、以"健康第一"為指導(dǎo)，切實抓好體育教育教學(xué)工作。
學(xué)習(xí)落實"新課程標(biāo)準(zhǔn)"的教育理念，在教學(xué)實踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。嚴(yán)格教學(xué)認(rèn)真為主的教學(xué)常規(guī)，在教學(xué)中，教師能從學(xué)生的角度出發(fā)，著眼于學(xué)生德、智、體諸方面素質(zhì)全面發(fā)展提高的原則，來認(rèn)真制訂教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃，并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實踐，增強科研意識，提高了教學(xué)質(zhì)量。組內(nèi)也經(jīng)常性地進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動，對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在課堂上力求貼近學(xué)生，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，結(jié)合教學(xué)的實際情況來上好每節(jié)體育課。
二、推動"大課間"、"陽光體育活動"，豐富學(xué)生文化生活。
為了切實提高學(xué)生的健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，體育組成員的努力下繼續(xù)開展了以"我運動、我健康、我快樂"為主題，以"每天鍛煉一小時，健康生活一輩子"為口號的大課間、陽光體育活動，這些活動的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么活動的質(zhì)量可想而知。因為這些工作需要團隊的力量才能不斷地提高。一學(xué)期來，每次大課間和健康樂園活動都能看到校領(lǐng)導(dǎo)的身影；每次活動都能看到我們的班主任老師與任課老師親自組織并參與到活動中，總之，正因為我們?nèi)Ｉ舷峦耐拢冻隽似D辛的勞動，才使學(xué)生在德、智、體、美得到和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的'主動性。旨在提高學(xué)生對陽光體育運動的無限熱情，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了學(xué)生文化生活。
三、積極推進(jìn)學(xué)校體育特色建設(shè)，創(chuàng)設(shè)校園體育氛圍。
結(jié)合我校為全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的技能技巧和特長，注重學(xué)生個體的全面發(fā)展的辦學(xué)理念，地域優(yōu)勢、場地資源和師資力量，也為了使教師與學(xué)生共同發(fā)展、共性與個性相互融合的和諧校園為目的，學(xué)校繼續(xù)在體育課程中開展武術(shù)特色的教學(xué)項目，通過這個活動，讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動活潑、富有個性的充分發(fā)揮，滿足學(xué)生個人興趣愛好，形成自覺體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)終身體育意識的培養(yǎng)。
轉(zhuǎn)眼之間，本學(xué)期就要接近了尾聲，有很多不足的地方還等待我們?nèi)ジ倪M(jìn)。比如說在工作中有很多地方缺少創(chuàng)新；缺乏學(xué)習(xí)精神；要求力度不夠，沒能嚴(yán)格要求學(xué)生等等，但我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，力爭能培養(yǎng)追求卓越的現(xiàn)代人。
德育工作總結(jié)9
一、主要工作回顧：
1、進(jìn)行入學(xué)教育，確立班訓(xùn)，提出目標(biāo)，并實行班干部競選演講，組建了一支由六位常務(wù)班委、十二位科代表、八位小組長組成的班干部隊伍。
2、召開班干部會議，明確各位的職責(zé)，并每人手發(fā)一本工作記錄本，記錄每日情況。如班長記考勤及課堂表現(xiàn);紀(jì)律委員記錄每日儀容著裝情況，每日早讀、課間操、下午第一節(jié)及自己時間隨時檢查;勞動委員安排值日表并監(jiān)督值日情況“““，總之一句話，管理不能架空，要讓學(xué)生可操作。
3、正式上課第一天，狠抓學(xué)生常規(guī)紀(jì)律及學(xué)習(xí)行為，一切要求按時按質(zhì)按量完成。如有不好現(xiàn)象，立即找學(xué)生談話，講清道理，并要求其在班級表態(tài)，或檢討或談犯錯后的心態(tài)及感受，讓全體學(xué)生引以為戒并重視起來。
4、此后一個月內(nèi)重點仍是抓紀(jì)律和學(xué)習(xí)常規(guī)，并與學(xué)生個別談心。
5、注重班級文化建設(shè)，宣傳委員定期出好黑板報，既起宣傳作用，也美化了班容，給人煥然一新的感覺。
6、盡量開好每一次班會，運用各種活潑的形式，讓學(xué)生敢于說話，大聲說話，大方說話，不知不覺中讓學(xué)生心理健康，開朗快樂輕松，喜歡上班級這個大集體。與此同時，讓學(xué)生有親身而為的成功體驗，思想在行動當(dāng)中不斷進(jìn)步成熟。
7、落實學(xué)校的各項工作，如運動會、各類比賽、評語等。
二、工作成績與經(jīng)驗：
1、注重與學(xué)生進(jìn)行思想及感情上的交流，不放過每一個可以給學(xué)生啟示的機會。班會課整體熏陶，周記本上單獨交流，語文課上借美文滲透人生觀、價值觀及審美觀的教育，課余時間隨機聊天。
2、工作方法講究高效，要居高臨下，游刃有余，能給學(xué)生真正的心靈的觸動，從而盡量追求一種自我管理、自我約束、自我省察的境界。
3、務(wù)實不務(wù)虛。
三、工作不足：
1、與家長的聯(lián)系還不夠到位，不少家長面對孩子的`現(xiàn)狀很失望，采取放任態(tài)度，所以與他們的交流較困難。
2、班級大型的活動還是舉行得少了些，班級的凝聚力還沒達(dá)到理想的境地。
四、今后工作設(shè)想：
1、重點抓學(xué)風(fēng)，注意分層次教育;
2、一顆紅心，兩種準(zhǔn)備，勵志，抓好學(xué)生分流工作，為其找出路，為中考減輕負(fù)擔(dān)。
五、對校德育工作建議：
希望注重校園文化建設(shè)及美育教育。
德育工作總結(jié)10
德育是學(xué)校推行素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育授課的全過程和學(xué)一生常生活的各個方面，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。因此，學(xué)校務(wù)必把德育工作擺在重要地址，提升認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了保證學(xué)校德育工作的順利推行，一學(xué)期以來，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、不斷完滿校園文化建設(shè)，加強班公眾建設(shè)，鑄就優(yōu)秀班風(fēng)
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場所，校園文化的第一性和直觀性，決定了它在育人方面擁有春風(fēng)化雨潤物細(xì)無聲的作用。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴大，資料奇特，是我校一道亮麗的風(fēng)景線。
班級文化是學(xué)生才藝展現(xiàn)的最大舞臺，班級文化建設(shè)依照十個一的要求來部署，班級整齊，充滿書香之氣，令人一走進(jìn)教室，即能感覺到讀書的樂趣。每個教室外面墻上的班級之星展現(xiàn)欄，更加我校學(xué)生展現(xiàn)無量的風(fēng)范。授課樓走廊的部署，為校園增添幾許的藝術(shù)氣氛，令人身在其中，樂在其中。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師，用無聲的語言教育著每位學(xué)生，督促孩子們奮斗進(jìn)步。
二、在老例授課管理中，培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣，努力提升學(xué)生素質(zhì)
學(xué)校里常有這樣的一句話：幫忙學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，等于事情做成了一半。因此本校主要從兩個方面下手，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)慣，進(jìn)而全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
1.課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的傾聽習(xí)慣，講話習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。
2.禮貌禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的儀容儀表、言行舉止等。
三、安全第一，校園安全
安所有是學(xué)校第一要務(wù)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完滿職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實，層層追究。全體教師能夠時刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財富安全、自我身心健康，能夠做好防范工作，實現(xiàn)安全校園。學(xué)校堅持月月安全隱患排查制度，每天值班制度，電話家訪制度，電話家訪記錄，召開家長會議，學(xué)生點名制度，學(xué)生追究制度，各班級成立學(xué)生通訊簿等。逃課和有無法辦理的狀況及時聯(lián)系家長。經(jīng)常性利用班隊會課、宣傳欄、國旗下講話做好宣傳工作等，的確把學(xué)校安全落實到實處。學(xué)校嚴(yán)格嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，有事情要巧妙的藝術(shù)的適合的和家長溝通，成立友善的'師生關(guān)系，碰到家長的好評，學(xué)校在學(xué)期初與教師、家長簽訂職責(zé)書，如期召開家長會（期中和期末），讓學(xué)生家長明確學(xué)生安全職責(zé)意識，長假前發(fā)放告家長書。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全，學(xué)校規(guī)定早會為全校性的安全教育宣傳，班班做好每天的安全一句話，做到時時提示，時時把安全記在心。
四、主題活動系列化
�。�1）以活動為載體，進(jìn)行教育
學(xué)校通過每周一的升旗儀式，利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行主題教育，九月份，睜開尊師重教、禮貌禮儀伴我成長等系列活動；十月份睜開愛國主義教育專題活動，睜開慶祝建隊節(jié)活動，舉行了新隊員入隊儀式暨大隊干部任職儀式，對學(xué)生進(jìn)行隊的教育；十一月份睜開消防教育主題實踐活動、安全與法制教育活動；十二月份睜開感恩教育活動，禮貌交通、告別陋習(xí)主題實踐活動；一月份睜開慶元旦手抄報展現(xiàn)活動。
（2）以議論激勵學(xué)生身心健康發(fā)展
讓孩子在炫耀中長大，這是成功教育的經(jīng)驗。得不到贊美的人生是灰色的。
因此我校睜開了優(yōu)秀學(xué)生、美麗班級它不行是點燃廣大學(xué)生專心向上的熱忱，同時又極大地激發(fā)了不同樣層次、不同樣種類學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的專心性，收到了優(yōu)秀的教育見效。
總之，我們的德育工作任務(wù)艱巨，工作中好的經(jīng)驗連續(xù)采用，不足之處努力填充。我們將以存在的問題作為下學(xué)期德育工作的要點，使我們的學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。
工作思路
1.以愛心教育為主線，以學(xué)一生常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為要點；
2.以學(xué)生喜聞樂道的形式為載體，比方：故事、歌曲等；
3.以國內(nèi)外重要節(jié)日、重要時局為契機；
5.努力成立學(xué)校、家庭、社會一體的德育網(wǎng)絡(luò)；
6.加強少先隊、班主任建設(shè)。
德育工作總結(jié)11
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊具體抓，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期2次家長會。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、健康文明、催人奮進(jìn)的`良好育人氛圍。
3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。學(xué)校堅持不懈地開展升降旗儀式活動。這些活動使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班
級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“愛我中華”等為主題的朗誦比賽活動；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題：
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設(shè)想：
1、進(jìn)一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
禹謨鎮(zhèn)中心完小
20xx年xx月xx日
德育工作總結(jié)12
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，德育滲透在智育、體育、美育等教育中。本學(xué)期，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育新途徑，提高學(xué)校德育整體效果，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點，講求實效”的德育工作思路，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的合格小學(xué)生。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及少先大隊、各中隊輔導(dǎo)員的大力支持下，德育工作得以順利的開展。我們?nèi)熒诿β抵谐鋵嵵约海苍诿β抵谐砷L著。德育工作也取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
一、做好工作計劃，加強德育隊伍建設(shè)，提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由江齊忠校長負(fù)總責(zé)，德育處和少先隊具體主抓，實行校長室、德育處和班主任三級常規(guī)管理的體系，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全體教師積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。定期舉行班主任例會，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、績效考核的重要依據(jù)。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1．精心布置宣傳陣地。學(xué)校加強對“校園宣傳欄”、“墻報”等文化陣地的指導(dǎo)管理，充分發(fā)揮宣傳教育功能。抓住標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的契機，加強了校園文化建設(shè)的投入。建了多幅文化標(biāo)語牌和墻體宣傳欄，讓校園內(nèi)讓一草一木皆說話，一石一水皆育人。
2．規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍，并根據(jù)學(xué)校要求出好每學(xué)期兩期的主題黑板報。
3．積極做好了迎接“市標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“體育藝術(shù)項目”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4．大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：德育宣傳欄、黑板報、各功能活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天上午的“大課間”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的.教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育
1．學(xué)校分月搞好主題教育活動。本學(xué)期，我們堅持每月一個主題，分別開展了“行為規(guī)范活動月”、“健康知識宣傳月”、“文明禮儀活動月”、“安全伴我行宣傳月”和“讀書寫字活動月”等。
2．豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
3．加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊活動、好人好事都有記錄。
4．加強后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處協(xié)同教務(wù)處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢
1．辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2．我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“20+20”親近母語行動等為主題的讀書寫字教育活動；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3．我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題
本學(xué)期，我校在德育方面做了不少工作，也取得了一些成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決：
1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊時，有的學(xué)生行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。
3．家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
4．需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設(shè)想
1．進(jìn)一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、實效性，進(jìn)一步提升教育管理水平。
3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。要本著先成人后成才的原則，加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，做好德育工作，使學(xué)校的德育工作再上新的臺階。
德育工作總結(jié)13
學(xué)校對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，是社會主義精神文明建立的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，保證人才培育的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強班級德育工作，本學(xué)期我班德育工作仔細(xì)按規(guī)劃進(jìn)展。除了對學(xué)生進(jìn)展安全教育和行為標(biāo)準(zhǔn)教育，我班還對學(xué)生進(jìn)展了各方面的教育如：
一、抓常規(guī)訓(xùn)練
學(xué)校生活，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級的孩子年齡小，僅懂得了道理，假如不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，也不肯定做到。因此從開學(xué)起，我便對他們進(jìn)展常規(guī)教育，對怎樣上課、下課、回答下列問題、敬重師長、團結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求，然后，進(jìn)展反復(fù)訓(xùn)練，對做得好的同學(xué)賜予表揚，并讓他示范給大家看。有的`同學(xué)做錯了，就讓他們重做一次，兩次……不厭其煩，屢次反復(fù)，直到做好為止，不能由于錯了一次而批判，應(yīng)真誠地鼓舞他們樹立信念去做好。
二、聯(lián)系實際，寓教育于活動之中
聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實際，通過有意義的活動進(jìn)展思想教育，是行之有效的方法。例如：個別學(xué)生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣，趁別人不留意時，就順手牽羊。通過德育教育，學(xué)生們辨明白是非，班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。
三、急躁教育，以表揚為主
愛聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反響。例如：上課了，大局部同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課預(yù)備，假如泛泛批判，收效甚微，假如點名批判，別人往往幸災(zāi)樂禍;如果從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都預(yù)備好的同學(xué)進(jìn)展表揚，其他學(xué)生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批判的作用，是不損害學(xué)生自尊心的批判。我常用表揚某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克制后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批判于表揚之中。這樣有利于學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，到達(dá)取長補短的目的。
四、以身作則，做學(xué)生的表率
一年級的學(xué)生仿照性很強，教師一舉一動，一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己，到處以身作則，做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事，我首先做到。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言;要求學(xué)生要愛惜環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作。
五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
我們這個班，后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不行少的工作。我認(rèn)為對后進(jìn)生要賜予特殊的關(guān)愛。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)覺他們的閃光點。比方：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時賜予確定、嘉獎，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進(jìn)班級的整體進(jìn)展。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得快樂，忙得快樂，在今后的工作中我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使所教班級躍上一個新臺階。
德育工作總結(jié)14
一、抓管理，提高管理水平
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長牽頭，主抓德育的副校長、大隊輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施，從教學(xué)活動中滲透德育思想。
有規(guī)矩才能成方圓。為此，我校德育工作計劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師制度、計劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實，我校又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開展。
二、抓隊伍，提高德育素質(zhì)
1、學(xué)德育理論，提高思想素質(zhì)。
首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開展了“班主任工作經(jīng)驗交流會”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗。
2、做“最美園丁”，樹立師表形象。
結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點，學(xué)校組織了全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫出了心得體會，在最后的總結(jié)會上，全體教師都認(rèn)識到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中的美好園丁。
三、抓常規(guī)，提高工作實效
1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平，所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規(guī)管理考核細(xì)則。對班級的管理實行周評比、月公示、學(xué)、期總評的辦法�？荚u項目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。
如何落實好制度和細(xì)則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：即每個課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果。
此外，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級學(xué)生人人會背。
2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道
（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實做好學(xué)生的思想政治教育工作。
�。�2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的'主題教育活動。如“五一”、“六一”。
�、俳M織開展了慶�！拔逡弧眲趧庸�(jié)畫展、詩歌朗誦比賽。
�、诮M織開展慶“六一”田徑運動
�、弁瑫r舉辦了校藝術(shù)節(jié)，既發(fā)揮了學(xué)生的特長，又豐富了校園文化生活。
�。�3）充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，定時間向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學(xué)生的知識攝入渠道。
（4）組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，讓學(xué)生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹，對學(xué)生進(jìn)行了一次次生動的愛國主義教育。
�。�5）積極發(fā)揮校園廣播站——“苗苗播音”的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。
（6）切實加強法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。
�。�7）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
四、抓家教，推動德育工作
學(xué)校在不斷強化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。
1、成立家長代表會，加強與家長溝通
家長代表會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點，健全不足；及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲�？梢哉f，家長代表會為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實處，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。
五、抓環(huán)境，營造育人氛圍
1、營造校園內(nèi)部文化
板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們要求每半月更換一次板報，并讓班級學(xué)生輪流自行設(shè)計、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
通過美化、綠化、凈化環(huán)境；通過櫥窗、板報等德育宣傳陣地，為學(xué)生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。
德育工作總結(jié)15
我校堅持德育為首，育人為本，以“給學(xué)生以尊重，給教師以尊嚴(yán)”為支點，以“有效德育、高效課堂、智慧管理”為抓手，全面實施四項工程：培養(yǎng)懂禮儀、會學(xué)習(xí)、愛生活的陽光學(xué)生，塑造愛事業(yè)、有思想、善從教的活力教師，打造重人本、強文化、具活力的書香校園，建設(shè)更規(guī)范、高質(zhì)量、有特色的幸福海中，實現(xiàn)了“年年都有新超越”的辦學(xué)追求。我校以德育為首，德育工作努力貼近學(xué)生思想實際、生活實際，面向全體，面向全體學(xué)生，實施精細(xì)化管理，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)，不斷增強德育工作的時效性，積極發(fā)揮德育在素質(zhì)教育中的重要作用。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格，良好的行為習(xí)慣和品德，取得了極好的成績�，F(xiàn)在就本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
一、建立健全德育管理網(wǎng)絡(luò)
1、建立了學(xué)�！掠帯獔F委—班級的管理德育網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長、德育處、團委、班主任及學(xué)生會干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了校長辦公會親自布置、德育處主任、團委具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育，任課老師,學(xué)生干部參與管理的德育工作體系。
2、重視細(xì)節(jié)，完善管理。根據(jù)我校學(xué)生的特點，各年級組、各班都把嚴(yán)格學(xué)生行為規(guī)范管理和狠抓學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成作為管理工作的突破口，分級分層嚴(yán)格認(rèn)真落實。高一年級從高一新生入學(xué)開始，就認(rèn)真嚴(yán)格抓好學(xué)生的行為規(guī)范的管理，以新生軍訓(xùn)和入學(xué)教育為契機，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，盡快形成良好的班風(fēng)。高二年級以分班為契機，加大對學(xué)生的常規(guī)管理和教育，做到穩(wěn)步鞏固提高。高三年級利用學(xué)生緊張的備考時機，通過畢業(yè)典禮、成人禮等儀式進(jìn)行教育，從而提高了德育的實效性和針對性,形成良好的備考氛圍。
二、多渠道、全方位地開展學(xué)校德育工作
班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。學(xué)生會成員堅持每天檢查監(jiān)督出勤紀(jì)律等常規(guī)的'落實情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值班，其結(jié)果納入班級評比的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)。幾年來，我校班主任隊伍穩(wěn)定、工作積極主動。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實施。
1、加強與家長、社會的聯(lián)系，形成德育工作合力：一是規(guī)范班主任家訪制度；二是規(guī)范教師對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作的管理，做到每位教師有做學(xué)生思想工作的記錄。
2、抓好班主任隊伍建設(shè)。每月定期召開班主任會，認(rèn)真組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、教育科學(xué)理論，總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗，開展班級管理工作專題探討。不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平，班主任在常規(guī)工作圍繞“理解學(xué)生，教在心靈”，以心換心，善待學(xué)生，禮待家長。班級常規(guī)工作有布置，有落實，重效果。
3、加強學(xué)生的自我管理。校長助理、年級主任助理、科室主任助理、學(xué)生自管會，成立學(xué)生成長發(fā)展中心，激發(fā)學(xué)生的潛能，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。組織好學(xué)生會的工作，讓學(xué)生會成員參與到學(xué)校的管理工作中，使其成為我校德育工作的重要力量。
4、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，開展了“文明禮儀伴我行”活動，加強文明禮儀教育，不斷提高創(chuàng)建文明班級的水平。
5、養(yǎng)成教育。把重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，一是通過國旗下的講話，進(jìn)行行為規(guī)范教育；二是充分發(fā)揮身邊人的榜樣、示范作用，通過開展“十佳學(xué)生會干部”、“十佳團干”、“十佳領(lǐng)操員”、“十佳國旗護(hù)旗手”、“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“十佳體育特長生”、“十佳藝術(shù)特長生”、“十佳德育助理”等各類十佳評選，讓每一個學(xué)生找到自己的閃光點，讓每一個學(xué)生找到自己的學(xué)習(xí)榜樣。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，行有標(biāo)準(zhǔn)；三是組織開展一些社會公益活動，陶治學(xué)生的情操；讓學(xué)生在活動中反思，在反思中成長。
6、感恩教育：以活動為載體，突出德育時效。通過舉行以“關(guān)愛與責(zé)任”為主題的感恩教育活動，通過舉辦“我?guī)透改缸黾覄?wù)”、“我最敬佩的老師”、“學(xué)生給家長的一封信”等“感恩、關(guān)愛”征文和演講活動，要求學(xué)生從最基本做起，懂得感恩父母、感恩社會、感恩自然、感恩師長、感恩他人。做到在家孝敬父母、孝敬前輩、孝敬老人、文明禮貌；在校尊敬老師、友愛同學(xué)、行為規(guī)范、遵規(guī)守紀(jì)；在社會遵守公德、遵紀(jì)守法,尊老敬賢、關(guān)愛社會、愛護(hù)自然。
7、加強對學(xué)生的法制教育。舉辦法制報告會、禁毒宣傳、禁煙宣傳、開設(shè)“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”教育課、“廉政文化進(jìn)校園”等，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷增強學(xué)生的法紀(jì)觀念和遵守社會公德的意識。對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行獎懲條例，并能做好受處分學(xué)生的思想工作，使之增強自信，積極改正。
8、加強校園文化建設(shè)，抓好特色教育。充分利用學(xué)�，F(xiàn)有條件，開展豐富多彩的文體活動，開展以核心價值觀為主題的民主法治、愛國主義等教育活動，定期舉辦“海之帆”體育節(jié)，“海之韻”藝術(shù)節(jié)，“海之星”科技節(jié)，精心打造年級文化、班級文化、宿舍文化、社團文化等。人文大講堂、周末自助影院、學(xué)生自我展示大舞臺、“海之戀”合唱團、海貝文學(xué)社、海菜花剪紙社、海棠書畫社、海娃瀝粉畫社等學(xué)生社團活動異彩紛呈。讓學(xué)生在合作中體會誠信、在行動中落實友善，學(xué)生素質(zhì)得到全面提升，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，在陶冶情操的同時，不斷提高學(xué)生個人審美修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
9、以家長會為載體，繼續(xù)開好家長會，強化家庭教育，有機地與學(xué)校教育、社會教育相結(jié)合，突出家庭教育的重要性。通過每年兩次的家長會、每周五的校長接待日，拉近學(xué)校與家長的距離，疏通溝通的渠道，加強家校聯(lián)系與信息交流，積極爭取家長、社會對學(xué)校德育工作的支持和參與，使學(xué)校、家庭、社會形成教育合力。
10、心理健康教育
學(xué)校注重加強和規(guī)范心理健康教育工作，充分利用學(xué)校的三級心理維護(hù)站點，根據(jù)各年級學(xué)生的心理和生理發(fā)展特點，進(jìn)行有的放矢的心理、生理健康教育和宣傳。開展了豐富多樣的心理輔導(dǎo)，有心理輔導(dǎo)活動課，有個別咨詢，心靈之約信箱；針對高三學(xué)生開展了考前心理輔導(dǎo)講座；進(jìn)一步完善學(xué)生的心理健康檔案，以便及時了解學(xué)生的心理變化情況，了解學(xué)生的特質(zhì)，有的放矢的選擇合適的教育方式方法，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙學(xué)生定期進(jìn)行科學(xué)輔導(dǎo)，幫助他們提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。編輯“心語報”對學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，利用心理健康長廊對學(xué)生予以指導(dǎo)。
11、愛心工程—宏志生
包括助學(xué)金、宏志生助學(xué)金等。每年對貧困學(xué)生進(jìn)行獎勵資助，使他們安心學(xué)業(yè)，獲得成功。
三、加強班主任隊伍建設(shè)，提高德育工作水平
1、認(rèn)真組織班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，通過暑期培訓(xùn)，邀請專家對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高對德育工作的認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，廣大班主任不斷改進(jìn)工作方法，善于把好的理論經(jīng)驗應(yīng)用到自己的工作當(dāng)中，善于進(jìn)行反思和總結(jié)，提升了自己的工作水平。
2、認(rèn)真進(jìn)行了德育交流研討工作，利用每月一次的班主任例會對德育工作中的一些問題進(jìn)行專題討論交流，集思廣益，班主任要從中吸取好的經(jīng)驗做法，不斷豐富提高自己的教育方法和水平。每學(xué)期分階段舉行了班主任工作經(jīng)驗交流會。
四、健全制度，強化管理
1、本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《星級班主任評比方案》、《師德考核管理方案》《星級教師評比方案》，并不斷完善這些規(guī)章制度，強化對班主任的管理，強化對學(xué)生的管理，以管理促發(fā)展。本學(xué)期重點抓了學(xué)生的亂吃亂扔、亂踢亂踹、留長發(fā)怪發(fā)、隨便遲到等不良行為，督促學(xué)生嚴(yán)格要求自己，收到較好的效果.
2、加強對跑操的管理考核。不僅把課間操當(dāng)作簡單的活動，更把它當(dāng)作對學(xué)生進(jìn)行良好行為規(guī)范教育與培養(yǎng)的重要途徑，改變了課間操的組織形式，細(xì)化要求，并加強對班主任到場管理的考核，爭取使我校間操質(zhì)量有了較大的提高。
3、加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期班主任要以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，花大功夫下大力氣建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，要動腦筋、想辦法，要創(chuàng)造性地開展工作，要著重解決學(xué)生中的抄作業(yè)現(xiàn)象，并以此為契機，致力于建設(shè)一個勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、團結(jié)和諧的班集體。
五、加強校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的德育活動
1、組織好每周的升國旗儀式，以此為重要途徑，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、理想主義及其他方面的教育。
2、不斷提高我校校園廣播站的工作水平，使之成為我校德育的一個重要陣地。加強了對播音員的培訓(xùn)和管理。
3、各班每周開一次主題班會，每月進(jìn)行一次主題教育活動，并進(jìn)行評比。
4、為豐富學(xué)生的課余生活，舉辦了“海之韻校園文化藝術(shù)節(jié)”、“海之韻體育節(jié)”、“海之韻科技節(jié)”等。
5、配合教育主管部門進(jìn)行了“文明校園”創(chuàng)建、“禁毒系列”活動、“禁煙”系列活動、“環(huán)保教育”系列活動、“社會主義核心價值觀”示范基地創(chuàng)建等。
6、配合教務(wù)處搞好學(xué)生的讀書活動，協(xié)助做好閱覽室、讀書室的管理工作，使我校的書香校園建設(shè)活動扎實有效地開展下去。
我校繼續(xù)堅持“有效德育”的原則，求真務(wù)實抓創(chuàng)新，積極進(jìn)取求突破，凝聚學(xué)生的浩然正氣，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，讓每位學(xué)生爭做有志向的人，有責(zé)任感的人，有修養(yǎng)的人，講誠信的人，會合作的人，懂生活的人。推動德育工作再上新臺階，促進(jìn)教學(xué)工作再創(chuàng)新高度。
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