學(xué)期工作計劃精品【15篇】
時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)期工作計劃，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期工作計劃1
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。
一、班級情況分析
經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，個別幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。
二、工作重點
1、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。
2、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。
3、注重區(qū)域活動的'開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
三、教育目標(biāo)
語言領(lǐng)域：
1．傾聽理解
�。�1）．能聽懂多重指令，并能按順序行動。
（2）．對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）
�。�3）．能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。
2．表達(dá)交流
�。�1）．愿意與不熟悉的人交談。
�。�2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。
（3）．會用多種方式提出問題。
3．欣賞閱讀
�。�1）．能專注地閱讀圖書，發(fā)展其對語言的敏感性。
（2）．喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
1.感知整體與部分的關(guān)系。
2.用不同的方法分解（或組成）一組物體，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
3.在日常生活游戲中，認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。
4.認(rèn)識人民幣。
5.運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。
6.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
科學(xué)領(lǐng)域
1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。（種植）。
2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4．使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。
社會領(lǐng)域：
1、自信心培養(yǎng)
（1）．熱愛勞動，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。
�。�2）．愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動
�。�3）．遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試
2．人際交往
�。�1）．主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。
�。�2）．愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。
�。�3）．能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。
3．行為規(guī)則
�。�1）．會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。
�。�2）．有環(huán)境保護(hù)的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。
四、具體措施
1、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
2、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。
3、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
五、家長工作
1、向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
5、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。
學(xué)期工作計劃2
二月份：
1、高三年級二輪復(fù)習(xí)研討會（24日-26日）；
2、對各校開學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)，組織各學(xué)科到校聽課；
3、初中化學(xué)名師工作室活動及第一期初中化學(xué)讀書沙龍活動。
三月份：
1、高三年級“二練”（17日—18日）；
2、高三年級“二練”分析會（25日）；
3、組織參加xx省基礎(chǔ)教育科研課題研討推進(jìn)觀摩會；
4、組織參加xx省教科所科研課題立項申報工作；
5、中考各學(xué)科中招復(fù)習(xí)備考研討會；
6、組織參加20xx年xx省初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽（3—4月）；
7、高中英語組織開展“兼職教研員及骨干教師培訓(xùn)活動；
8、高中的政治教學(xué)工作優(yōu)秀論文評選活動；
9、高中的政治“社會主義核心價值觀進(jìn)課堂”優(yōu)秀課件展評活動；
10、高中的政治尖子生培養(yǎng)共同體第四次研討活動；
11、組織召開全市重點學(xué)校高中歷史“尖子生培養(yǎng)研討會”；
12、組織開展xx市高中物理學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動；
13、組織開展xx市高中物理學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)課件評比活動；
14、初中語文學(xué)科經(jīng)典誦讀活動；
15、初中語文學(xué)科試題組骨干教師培訓(xùn)會；
xx、初中數(shù)學(xué)中考模擬三套試題命制；
17、xx市初中英語中心組老師試題命制培訓(xùn)會；
18、組織召開九年級思想品德教學(xué)研討會（下旬）；
19、舉行第十一、十二期歷史文化講堂（3—5月）；
20、組織第二期初中化學(xué)讀書沙龍活動；
21、召開xx市中小學(xué)音樂學(xué)科縣區(qū)教研員和中心組成員工作研討會；
22、召開全市美術(shù)、書法學(xué)科年度工作會議；
23、召開全市美術(shù)、書法學(xué)科高考研討會；
24、組織全市美術(shù)、書法學(xué)科送課下鄉(xiāng)教研活動；選拔推薦參加全省送課下鄉(xiāng)教研活動；
25、深入學(xué)校開展小學(xué)語文學(xué)科教研、教學(xué)情況調(diào)研；
26、組織進(jìn)行形式多樣的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)主題教研活動；
27、組織第一期小學(xué)科學(xué)讀書沙龍活動；
28、啟動xx市20xx年“大象杯”學(xué)�？萍脊�(jié)活動暨第六屆小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新比賽預(yù)賽，指導(dǎo)各�？萍脊�(jié)活動；
29、組織參加xx省小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件及學(xué)生小論文評選；
30、組織全市中小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)秀方案設(shè)計評選活動；
31、組織xx市幼兒園優(yōu)秀教學(xué)論文和課件評比；
32、組織全市社會人員普通話水平測試報名工作（下旬）。
四月份：
1、組織各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽及推優(yōu)工作（高中、初中、小學(xué)所有學(xué)科，詳見教研室通知）；
2、高一高二年級期中考試（20日—22日）；
3、中考學(xué)科三套模擬題終校（22日）；
4、邀請常州教研員來洛做專題講座；
5、組織初中各學(xué)科到欒川縣聽課、支教；
6、組織高中語文學(xué)科優(yōu)秀教師論文、課件評比，優(yōu)秀學(xué)生小論文評比；
7、組織xx省高一、高二年級數(shù)學(xué)競賽報名；
8、高中英語組織名師開展“送教下鄉(xiāng)公益活動”；
9、高中英語組織召開“尖子生培養(yǎng)研討會”；
10、高中的政治課堂教學(xué)改革研討會；
11、高中的`政治學(xué)科組織省級教師教學(xué)工作論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀學(xué)生小論文、推薦參評工作；
12、組織全市初、高中歷史教師參加省教育學(xué)會歷史教學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)年會（4-5月份）；
13、遴選市高中歷史教師優(yōu)秀教學(xué)片斷參加省優(yōu)秀教學(xué)片斷比賽；
14、舉行xx市第25屆高中生生物學(xué)競賽（中旬）；
15、高中一、二年級物理競賽報名；
xx、高中二年級物理競賽預(yù)賽；
17、組織高中現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文、課件及學(xué)生作品競賽活動；
18、初中語文學(xué)科經(jīng)典誦讀活動調(diào)研及節(jié)目展演；
19、組織初三數(shù)學(xué)競賽研討會；
20、組織參加xx省思想品德教研員暨骨干教師培訓(xùn)；
21、舉行xx省初中歷史教師優(yōu)秀論文和學(xué)生綜合實踐小論文推薦評選工作；
22、初中物理教學(xué)研討會；
23、組織參加20xx年xx省初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎悾?/p>
24、組織第三期初中化學(xué)讀書沙龍活動；
25、配合市教育局開展20xx年xx市中小學(xué)生書法教育周；
26、啟動第三屆xx市中小學(xué)毛筆臨帖大賽；
27、組織全市美術(shù)教師參加省優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計、美術(shù)作品評選；
28、組織召開義務(wù)教育階段美術(shù)學(xué)科“教師講研”研討會；
29、組織參加省小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會；
30、組織第二期小學(xué)科學(xué)讀書沙龍活動；
31、組織xx省小學(xué)品德學(xué)科教師優(yōu)秀論文評選推薦工作；
32、組織小學(xué)德育實驗學(xué)校、品德課骨干教師、縣區(qū)教研員參加xx省德育研討會；
33、組織xx市第二十九屆中小學(xué)生風(fēng)箏制作及放飛比賽；
34、組織參加第五屆xx省中學(xué)生技術(shù)設(shè)計與創(chuàng)新成果評選暨“教育部-樂高技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”項目成果展示活動；
35、組織參加省心理健康教學(xué)設(shè)計、課件、心理劇評比；
36、組織參加xx省幼兒教育教學(xué)觀摩研討會；
37、組織全市社會人員普通話測試報名（下旬）；
38、組織xx省語言文字規(guī)范化示范校評選活動（四月至五月）。
五月份：
1、高三年級“三練”（5日—6日）；
2、高二年級質(zhì)檢（26日—27日）；
3、組織中考各學(xué)科模擬考試（12-13日）及網(wǎng)上評卷工作（14-15日）；
4、組織xx省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室科研課題立項申報及結(jié)題申報工作；
5、xx省高中一、二年級數(shù)學(xué)競賽；
6、高中英語組織召開”高一高二年級教學(xué)研討會”；
7、高中英語組織開展“省市優(yōu)秀論文評比”；
8、高中生“走進(jìn)社會，感悟生活”社會調(diào)查成果展評活動；
9、高中的政治尖子生培養(yǎng)共同體第五次研討活動；
10、遴選市高中歷史學(xué)科綜合實踐學(xué)生小論文參加省學(xué)生綜合實踐小論文比賽；
11、5月舉辦xx市高中地理優(yōu)秀論文、課件和學(xué)生小論文評選活動；
12、高一、高二物理競賽決賽；
13、高中化學(xué)競賽高二預(yù)賽（22日）；
14、高一年級、高二年化學(xué)決賽（29日）；
15、高中化學(xué)優(yōu)秀論文評比；
xx、高中學(xué)生物理實驗創(chuàng)新小制作比賽；
17、組織xx市考生赴新鄉(xiāng)參加20xx年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽（中旬）；
18、組織參加xx省生物教師優(yōu)秀論文、課件以及優(yōu)秀中學(xué)生科技小論文的征集、評選和上報工作（下旬）；
19、xx省及xx市初中語文學(xué)科教師論文、課件及學(xué)生小論文評比活動；
20、xx省中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文征集、省優(yōu)質(zhì)課選手選拔；
21、xx市初中英語論文評比；
22、xx市初中英語學(xué)生網(wǎng)上模擬考試；
23、初中思想品德學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀論文、學(xué)生小論文評選；
24、舉行初中歷史優(yōu)質(zhì)課觀摩與研討會；
25、舉辦xx市初中地理優(yōu)秀教學(xué)論文、課件和學(xué)生小論文評比活動；
26、xx市初中優(yōu)秀物理論文、課件評選；
27、組織參加xx省第二屆中學(xué)化學(xué)教師實驗創(chuàng)新大賽暨教育部重點課題研討推進(jìn)會；
28、組織參加初中化學(xué)xx省優(yōu)秀論文、課件評選活動；
29、深入學(xué)校聽課調(diào)研，指導(dǎo)校本教研，積極推進(jìn)化學(xué)課程改革；
30、組織第四期初中化學(xué)讀書沙龍活動；
31、推選“xx省20xx年度初中生物學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動”參賽教師；
32、組織xx市音樂學(xué)科音樂優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩研討會；
33、組織xx市美術(shù)學(xué)科“教師講研”觀摩課活動；
34、組織參加xx省小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩活動；
35、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研、送教下鄉(xiāng)工作；
36、組織小學(xué)英語學(xué)科征集論文（課件）參加省論文（課件）評比；
37、組織第三期小學(xué)科學(xué)讀書沙龍活動；
38、小學(xué)科學(xué)期末試題終校；
39、組織開展小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)檢查活動；
40、推薦選手參加xx省小學(xué)品德與社會優(yōu)質(zhì)課大賽；
41、組織參加xx省“漢之星“示范課評比觀摩活動；
42、組織參加省初中、小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合論文課件評比電子作品；
43、組織xx市中小學(xué)生航海模型比賽活動；
44、舉辦小學(xué)品德學(xué)科德育小故事評比活動；
45、組織參加xx省幼兒園優(yōu)秀教育教學(xué)案例反思論文評比。
六月份：
1、初中七、八年級各學(xué)科期末考試命題終校工作（15日）；
2、組織20xx年中招考試試卷掃描及網(wǎng)上評卷工作（27-30日）；
3、高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評選；
4、xx省中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)課件評選；
5、高中英語選拔并組織市骨干教師參加“全國中學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)”；
6、高中的政治20xx年高考試題研討會（中旬）；
7、高中的政治骨干教師2017屆高考復(fù)習(xí)備考座談會（下旬）；
8、組織中心組成員召開高考文綜試題歷史學(xué)科特點研討會；
9、組織參加20xx年xx省高中物理學(xué)科優(yōu)秀論文評選；
10、組織參加20xx年xx省高中學(xué)生物理實驗創(chuàng)新小制作比賽；
11、組織xx省中學(xué)生物優(yōu)質(zhì)課評選活動；
12、初中數(shù)學(xué)學(xué)科期末試題命制；
13、初中英語學(xué)科省級課題申報；
14、xx省初中優(yōu)秀物理論文、課件評選；
15、召開初中化學(xué)微型實驗研討會，安排實驗教學(xué)檢查工作；
xx、組織第五期初中化學(xué)讀書沙龍活動；
17、推選我市初中生物教師參加“xx省初中生物教師優(yōu)秀教學(xué)論文、課件評選活動”及初中生“學(xué)生綜合實踐活動成果評選”活動相關(guān)材料的征集；
18、組織開展xx市中小學(xué)音樂教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課件評比，并推薦省教研室參評（10日上報）；
19、組織參加xx市中小學(xué)教材歌曲合唱及樂器演奏評比，并推薦省教研室參評（10日報送光盤）；
20、舉行20xx年xx市中小學(xué)書法教育周總結(jié)暨表彰大會；
21、組織進(jìn)行20xx年度小學(xué)語文省市級優(yōu)秀論文評選工作；
22、組織省20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文及小論文評比工作；
23、組織省20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評選活動；
24、組織小學(xué)英語學(xué)科骨干教師到部分市級課題申報學(xué)校進(jìn)行調(diào)研；
25、組織第四期小學(xué)科學(xué)讀書沙龍活動；
26、xx省小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比報名選拔；
27、組織xx市20xx年度中小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)秀成果評選申報工作；
28、組織xx市20xx年度中小學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)評選申報工作；
29、組織xx市20xx年度中小學(xué)校本課程建設(shè)優(yōu)秀成果評選申報工作；
30、xx省小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比報名選拔。
七月份：
1、高一年級質(zhì)檢（7日—8日）；
2、七、八年級期末考試（1-2日）；
3、上報省高中歷史教師優(yōu)秀教學(xué)片斷、學(xué)生綜合實踐小論文（上旬）；
4、組織參加xx初中思想品德新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)研討活動；
5、組織初中思想品德教師參加xx省開展培育和踐行社會主義核心價值觀專題活動；
6、組織參加xx省音樂教研員、音樂名師及骨干教師培訓(xùn)活動；
7、組織全市書法教師暑期培訓(xùn)；
8、組織進(jìn)行小學(xué)語文新教材培訓(xùn)；
9、參加中央教科所和省“農(nóng)村3-6歲留守兒童心理健康與促進(jìn)項目”交流研討會。
八月份：
高中英語組織教研員參加“省教研員研修班”。
xx市教育局中小學(xué)教研室
20xx年2月
學(xué)期工作計劃3
一 、 總體目標(biāo)
本班共有學(xué)生53人，其中女生26人，男生27人。本學(xué)期的重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，讓他們講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、 工作重點及要求
1、 抓好學(xué)生的常規(guī)教育。剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要我們在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。我主要的做法就是
開學(xué)一周及時召開家長會，家長會內(nèi)容要具體、有針對性，有利于幫助孩子早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，盡快適應(yīng)小學(xué)生活。利用晨會及班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的'日常行為，并每周星期五進(jìn)行一周總結(jié)，評出“班級小明星”，并且給予獎勵，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生“及時進(jìn)行點撥”指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、 提高學(xué)生的安全意識
學(xué)生安全是班級工作順利開展的必要條件，首先我覺得自己要提高安全意識，然后時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，潛移默化讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強(qiáng)起來，我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學(xué)校內(nèi)的活動環(huán)境，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。并且還要讓孩子們把安全意識帶回家，使他們在放學(xué)的路上，在家里玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全。
3、 培養(yǎng)班級小干部，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識
班級光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手，這學(xué)期我將著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長）另外再培養(yǎng)8個小組長，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。 本學(xué)期我將在班級開展 “比一比，賽一賽”，活動，以小紅花的形式，激勵孩子們力爭上游。另一個是評選“小小書畫家”，把學(xué)生中好的美術(shù)作品和書寫漂亮的作業(yè)進(jìn)行展示，并且給予獎勵，培養(yǎng)孩子們的興趣，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學(xué)習(xí)。
4、 學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
結(jié)合教學(xué)情況，加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)通過校訊通及時反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
5、關(guān)心愛護(hù)每一個孩子
蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，從生活中點點滴滴去關(guān)心孩子，我相信，只要真心關(guān)愛孩子,尊重孩子，寬容孩子，我就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，讓每一個孩子活潑快樂地成長，讓他們得到全面的發(fā)展。
三、 本冊教材分析
本冊教材包括“培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字（一），8篇課文，識字（二），又5篇課文。兩個識字單元各3課。13篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。
識字的編排實行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。
教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。
四、 教學(xué)目的、要求
�。ㄒ唬�、政治思想方面
培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、愛護(hù)環(huán)境、熱愛祖國大好河山的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊老愛幼的思想品質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行良好的啟蒙教育。
（二）、基礎(chǔ)知識方面
1、 漢語拼音
�。�1）、學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)23個聲母，24個韻母，4個聲調(diào)和16個整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
（2）、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。
2、 識字與寫字
�。�1）、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。
�。�2）、認(rèn)識常用漢字400個，會寫其中的100個。
�。�3）、掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。
�。�4）、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
3、 閱讀
�。�1）、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
�。�2）、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
�。�3）、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
�。�4）、對于讀物中感性趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。
4、 口語交際
�。�1）、學(xué)會說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
�。�2）、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
�。�3）、能與別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌。
（4）、有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。
四、 教學(xué)措施
1、 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、 吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。
3、 充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、 加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。
5、 設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。
6、 認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結(jié)。
7、 尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。
學(xué)期工作計劃4
一、工作思路
根據(jù)縣教研室小學(xué)部、zz鎮(zhèn)教委工作計劃要求和zz鎮(zhèn)小學(xué)教研室教研計劃安排，確立本計劃。引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、扎實推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)骨干教師和教研員的引領(lǐng)輻射作用，提高教師的課堂教學(xué)水平，狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、重點工作
1、為了使常規(guī)教研科學(xué)化、現(xiàn)代化和網(wǎng)略化，充分利用現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，加強(qiáng)資源共享，鼓勵教師利用網(wǎng)略平臺進(jìn)行備課，確實貫徹?zé)o紙化辦公，節(jié)約教育經(jīng)費。
2、加強(qiáng)對常規(guī)業(yè)務(wù)的檢評指導(dǎo)力度，檢評重在發(fā)現(xiàn)存在的問題。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略，領(lǐng)會策略的精神實質(zhì)，提高教師靈活運用策略的能力。搞好校際聯(lián)研、集體備課活動，充分利用教研活動時間，廣泛開展學(xué)科研討活動，以解決一線教師教學(xué)中的實際問題，繼續(xù)進(jìn)行“問題教研”，從問題和需要出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)科專題研究，創(chuàng)新研討形式，充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體研討。
3、開展實踐性作業(yè)設(shè)計活動，內(nèi)容體現(xiàn)個性化、生活化和社會化，作業(yè)的形式強(qiáng)調(diào)開放、探究和合作，設(shè)計生動活潑、充滿智慧與情趣的作業(yè)，使學(xué)生動起來，在生活中學(xué)習(xí)。
4、繼續(xù)將優(yōu)質(zhì)課評比、示范課、公開課、研究課等與互動評課活動有效結(jié)合，發(fā)揮活動的最大效益；將論文（案例、課件）評選的答辯、通報結(jié)合，督促教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)教研活動的實效性。
5、為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力，引領(lǐng)教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，讓小學(xué)生把小發(fā)明、小制作和小論文工作搞好，多出作品，出精品。
6、要以“高效課堂”為旗幟，大力開展課堂教學(xué)研究活動。一是要加強(qiáng)小課題研究，切實制定可操作、符合時代要求的高效標(biāo)準(zhǔn)；二是要充分利用縣課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動開展鎮(zhèn)級課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，促進(jìn)教師切實進(jìn)行高效課堂研究；三是按照更加有利于突出學(xué)生的.主體地位，更加有利于學(xué)生的成長，更加有利于減輕老師的工作負(fù)擔(dān)的原則，大膽進(jìn)行教學(xué)常規(guī)改革，切實實現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點。
7、為了加大高效課堂落實的力度，繼續(xù)將高效當(dāng)作一把“硬尺子”，作為備課、上課的主要依據(jù)，促進(jìn)教師深入研究課堂，運用策略，自覺地滲透課改的新理念。組織“人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”等有一定規(guī)模的課堂教學(xué)研討和聽評課活動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的普遍提高。
三、具體安排
一月份：
做好20xx年各項教研工作總結(jié)。
二月份：
制定20xx年各學(xué)科教研工作計劃。
安排品生、品社、科學(xué)和實踐性作業(yè)設(shè)計活動。
三月份：
開展開學(xué)第一天推門聽課活動。
組織小學(xué)品德與生活（品德與社會）、綜合實踐活動、優(yōu)質(zhì)課（基本功）評比。
小學(xué)科學(xué)教學(xué)論文評選。
四月份：
參加市小學(xué)各學(xué)科鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)。
六月份：
小學(xué)生實驗操作技能比賽。
全鎮(zhèn)考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測。
考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測。
七月份：
做好上半年各項教研工作總結(jié)。
八月份：
組織全鎮(zhèn)教師進(jìn)行鎮(zhèn)級學(xué)科培訓(xùn)。
召開教導(dǎo)主任會議，部署下半年教學(xué)工作。
九月份：
組織各學(xué)科教學(xué)研討會暨實驗教材培訓(xùn)。
全縣實驗教材培訓(xùn)。
全縣小學(xué)生小發(fā)明、小制作、小論文評比。
十月份：
參加小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討會。
十一月份：
小學(xué)生實驗操作技能比賽。
安排迎接縣教學(xué)督導(dǎo)。
十二月份：
總結(jié)20xx年工作總結(jié)
制定20xx年教研工作計劃。
學(xué)期工作計劃5
這學(xué)期是一個特殊的學(xué)期，任務(wù)艱巨，崗位眾多，更需要充分發(fā)揮年級組的作用，充分發(fā)揮年級組長的管理能力，調(diào)動這個年級的班組長和班主任的工作積極性，上一段樓梯讓中產(chǎn)階級進(jìn)去工作。
一、分析和調(diào)整
根據(jù)上學(xué)期的情況，明確分析了這個年級組的優(yōu)缺點。上學(xué)期中班年級組在幼兒園活動的評價和觀察活動中取得了較好的成績：比如中班成績有目共睹；觀察活動，三班帶路，各具特色；個案阻斷、四有序、專題探究活動和活動區(qū)域的組織各有千秋。但是也有一些不足：比如有些班級的環(huán)境創(chuàng)建比較滯后，有些班級的個人檔案不夠豐富和科學(xué)。這學(xué)期我們會延續(xù)上學(xué)期互相幫助，班級之間交流互動的優(yōu)良傳統(tǒng)，把好的發(fā)揚光大，把缺點調(diào)整完善。
二、突出重點
這學(xué)期，我們幼兒園將面臨一系列的展覽活動，力爭通過省級幼兒園評估，慶祝幼兒園成立10周年。這是我們這學(xué)期的工作重點，我們將圍繞這個重點開展工作。
1、加大環(huán)境營造力度，自制教具和自制材料，體現(xiàn)創(chuàng)意和藝術(shù)性，充分利用廢舊材料。中級組和年級組都有優(yōu)秀的美術(shù)人才，這是我們的優(yōu)勢。我們會互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相幫助，提高整個年級組的環(huán)境創(chuàng)造技能。
2、加強(qiáng)幼兒園基礎(chǔ)課程的深化實施。
通過年級組內(nèi)部的學(xué)習(xí)和內(nèi)化，系統(tǒng)地鞏固了園本課程的框架、理念和理論基礎(chǔ)，使大家能夠深化現(xiàn)有園本課程的實施，通過實踐不斷完善園本課程。
3、精彩展示慶典活動，安排慶典活動。
這學(xué)期是我們園搬走前的最后一個學(xué)期，也是白沙嶺幼兒園的最后一次校慶，意義重大，儀式隆重。為此，我們的'中班和年級組將全力以赴做好這項工作，我們將齊心協(xié)力呈現(xiàn)一場精彩的表演。
三、反思與改進(jìn)
這學(xué)期我們中間的每一位老師都要努力提高教育實踐和理論學(xué)習(xí)的能力，努力做一個反思型的老師。
1、提高閱讀能力
2、提高觀察和評價孩子的能力
3、提高合作交流能力
4、提高反思能力
5、提高研究能力的途徑。
四、大型活動
這學(xué)期除了評估和園游會活動，還有很多大型活動，比如早操的安排、春游、三八親子活動、棋月、五一親子環(huán)保生產(chǎn)等。我們的中班年級組將積極參與園區(qū)的大型活動，年級組成員將理性工作，相互配合，為活動提出建議，努力圓滿完成任務(wù)。
學(xué)期工作計劃6
社會實踐部雖然是一個新組建的部門,但它卻是促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生會與外界交流聯(lián)系的生命線,同時、也為提高我校學(xué)生社會實踐能力起到了重要的作用,可見其重要性!正因為如此,做為部長的我,就不能大意、放松,得做出一個優(yōu)秀、有實際性的工作計劃,只有這樣,我們工作起來才會得心應(yīng)手、井然有序,不至于臨時抱佛腳,老是請教、麻煩上級領(lǐng)導(dǎo)或老師。
也許相對于其他部門來說,我們社會實踐部大部分時間沒有具體的工作,所以工作相對要輕松一些,但一滴水也能折射出太陽的光輝,簡單的工作也能反映出一個人對工作的態(tài)度。我相信,我們不動則已,一動驚人。以下就是我們部門在本學(xué)期的工作計劃。
工作重點:
1、加強(qiáng)校與校之間的聯(lián)誼工作,促進(jìn)交流與發(fā)展,盡多的了解、聯(lián)系其它學(xué)校的各學(xué)生社團(tuán),及時的了解他們的工作于情況,常與其它學(xué)校社團(tuán)負(fù)責(zé)人交流、聯(lián)系,相互學(xué)習(xí)、取長補短,為學(xué)校提供及時準(zhǔn)確的訊息。
2、多組織帶領(lǐng)部門成員參加校內(nèi)外各項社會實踐活動,提高我部門成員和廣大學(xué)生的社會實踐能力與組織、交際能力。
3、解決部門內(nèi)部還存在的一些問題,讓部門成員快速準(zhǔn)確的認(rèn)識了解這個部門,讓他們能相互學(xué)習(xí)幫助,學(xué)會如何與隊友配合,如何服從團(tuán)隊指揮,融入這個團(tuán)隊,使團(tuán)隊的力量隨時都能發(fā)揮到極致。
注意事項:
1、必須要常聯(lián)系部門成員,讓他們能很好的相互了解配合。
2、要加強(qiáng)對內(nèi)部成員的素質(zhì)要求,發(fā)現(xiàn)個別成員有不規(guī)范的'行為,及時制止、教育、使其改正。
3、注意在平時有空的時候,認(rèn)真負(fù)責(zé)的培養(yǎng)、提高新成員的交際能力和觀察能力、口才能力、應(yīng)變能力、實干能力。讓他們能在工作的時候,將這些能力運用上。
4、得學(xué)會從眾多的成員中發(fā)掘出有能力、有才華的人,對他們開展“傳、幫、帶”的工作,這樣才能很好的開展新老成員交接工作。
5、盡快讓我部門成員加強(qiáng)與其他各部門之間的認(rèn)識與聯(lián)系,能很好的幫助、配合其他部門,協(xié)助學(xué)生會全體成員更好的開展工作,讓我校學(xué)生會發(fā)展的更好。
發(fā)展方向:
社會實踐部與團(tuán)委學(xué)生會的其他部門有很大的差別,在工作與發(fā)揮的作用上也大不相同,所以,要帶領(lǐng)好這個部門,發(fā)展好它,就得有更沉著的思想,能把目光看的更深、更遠(yuǎn)、更清楚。我們平時沒有太多的工作,但是一旦有需要我們的時候,我們就得發(fā)揮巨大的、無可代替的作用。我們代表的是二中,我們是二中的形象,不能有一絲一毫的失誤!所以在有空的時候我們就得不斷的提高自己的能力,了解身邊的情況,注意、重視一些一般人沒有在意的事情,能很好的運用自己的能力與身邊可運用的資源,將他們靈活的運用到工作中。社會實踐部就像是學(xué)生會的一個孩子,我得讓它慢慢的發(fā)展壯大。
學(xué)期工作計劃7
根據(jù)學(xué)校的安排，本學(xué)期本學(xué)期我擔(dān)任高一(4)班的班級管理工作。本學(xué)期高一(4)班共有41位學(xué)生，女生21人，男生20人。學(xué)生有了半年的學(xué)校生活后，基本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理方式。大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實他們想學(xué)好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不強(qiáng)，但逆反心強(qiáng)、自我意識強(qiáng)。其中當(dāng)然也存在一些在某些方面頑固不化的"不良分子"。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。
但幸好前半年xxx老師的工作中，打下了良好的基礎(chǔ)，班級的學(xué)生，養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生，時時在無聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學(xué)期生活，我根據(jù)學(xué)校的計劃展開工作，制定本班的計劃如下：
一、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生。
在利用班會課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的.談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。
二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。
三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃。
1.培養(yǎng)自己的心腹 同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級情況。
2、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)
首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進(jìn)行決議。
其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學(xué)生管理者是不行的。一個學(xué)期組織一次班干部外出活動。
最后、通過班干部會議進(jìn)行專項工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長如何等級值日表格，指導(dǎo)班干部對自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。
四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育
1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高一下學(xué)期階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如"找出缺點，完善自己"，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價值，誰動了我的"乳酪"，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。
2、繼續(xù)利用班會課強(qiáng)化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生管理規(guī)定》，并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識，實行學(xué)生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的考核小組，值日班長管理制度，對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價。
3、配合學(xué)校政教處德育工作計劃，有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、"你丟我揀"衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作。
五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績。
我班學(xué)生最明顯的是對學(xué)習(xí)無興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會有所改善。所以在學(xué)習(xí)上，我采取了以下的措施：
1、要求學(xué)生上課一定要動手，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好。
2、加強(qiáng)早讀制度。由課代表進(jìn)行早讀情況登記。
3、實行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué)。
4、強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓會考。在期中考、期末考、會考前強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
5、在班里建立成績光榮榜、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀，成績進(jìn)步顯著的學(xué)生，樹立幾個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
6、加強(qiáng)對各項競賽中獲獎同學(xué)的獎勵，除學(xué)校獎勵外，還設(shè)置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，激勵有潛力的學(xué)生。
7、平時利用本班及外班學(xué)生的優(yōu)秀事例來鼓勵學(xué)生學(xué)好現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識專業(yè)，以便將來的升學(xué)。
時間總是會走，我也知道自己的能力還不是很強(qiáng)，所以更不能放松對學(xué)生的要求，我會努力的進(jìn)行思想政治工作計劃教育，爭取取得學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的長足進(jìn)步。
學(xué)期工作計劃8
本學(xué)期我出任九年級（4）班思想品德課的教學(xué)，是工作的需要，也是領(lǐng)導(dǎo)的信任，感覺還是有思想壓力的。主要原因是教材生疏，經(jīng)驗不足。因此，統(tǒng)鑄計劃、周密安排尤為重要。
一、學(xué)生情況分析：
1、本班有學(xué)生67人。男生32人，女生35人。
2、本學(xué)期由于提前開學(xué)、重新分班等原因，所新分配班級的學(xué)生與其它三個班之間存在很大的差異，整體學(xué)習(xí)水平不高，對學(xué)生祥細(xì)情況了解不多，本學(xué)期教學(xué)上應(yīng)在盡短時間內(nèi)（預(yù)計用兩周時間），熟悉了解學(xué)生，使教學(xué)工作更有針對性，增強(qiáng)實效性。
二、教材情況分析：
本學(xué)期教材仍采用陜教版全一冊，是八年級教材的延續(xù)，分四個單元，研究四個主題：
第一單元：努力戰(zhàn)勝自我；
第二單元：熱情為他人服務(wù)；
第三單元：承擔(dān)社會責(zé)任；
第四單元：報效祖國。教材具體目錄樹如下：
第一單元努力戰(zhàn)勝自我
一課不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹
一目、直面風(fēng)風(fēng)雨雨p2；
二目、笑迎七彩斑讕p5
二課笑對學(xué)習(xí)壓力
一目、正確面對學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮p12；
二目、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣p16；
三目、做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備p19
三課遠(yuǎn)離違法犯罪
一目、對自己的行為負(fù)責(zé)p24；
二目、抵制不良誘惑遠(yuǎn)離違法犯罪p28
第二單元熱情為他人服務(wù)
四課人字的意義
一目、面對生命的思索p35；
二目、實現(xiàn)人生的意義p38
五課愛心永不變
一目、愛是高尚的情感p45；
二目、奏響愛的和弦p47
第三單元承擔(dān)社會責(zé)任
六課角色與責(zé)任
一目、不同的角色不同的責(zé)任p56；
二目、做負(fù)責(zé)任的公民p59
七課公平合作
一目、社會需要公平合作p69；
二目、樹立公平合作意識p74
八課維護(hù)正義遵守規(guī)則
一目、社會需要正義p79；
二目、做有正義感的人p83
九課做個護(hù)法小使者
一目、依法治國的基本要求p90；
二目、監(jiān)督制約保障公正p94；
三目、自覺守法學(xué)會監(jiān)督p98
第四單元報效祖國
十課全面建設(shè)小康社會
一目、全面小康的藍(lán)圖p105；
二目、奔向全面小康p109
十一課機(jī)遇與挑戰(zhàn)
一目、當(dāng)今世界的主旋律p115；
二目、世界舞臺上的中國p118
十二課科教興國
一目、科技和教育是社會發(fā)展的強(qiáng)大動力p126；
二目、實施科教興國戰(zhàn)略p128
十三課神圣的使命
一目、理想之光照亮征程p136；
二目、艱苦奮斗實現(xiàn)理想p140；
三目、立志成才報效祖國p143
三、本學(xué)期教學(xué)重點
1、人生難免遭遇挫折，提高戰(zhàn)勝挫折的能力；正確看待學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮，用科學(xué)的方法進(jìn)行自我調(diào)控；
2、體會生命的價值和人生的意義，實現(xiàn)人生的意義；樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；
3、正確理解承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果；樹立公平合作意識；正確認(rèn)識社會生活的正義；自覺守法，維護(hù)良好的社會秩序
4、全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)；當(dāng)今世界的主題——和平與發(fā)展，我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；全面理解科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力；共同理想與最高理想的關(guān)系。
四、本學(xué)期教學(xué)難點：
1、挫折是把“雙刃劍”；做好升學(xué)和職業(yè)選擇的準(zhǔn)備；
2、體會生命的價值和人生的意義，實現(xiàn)人生的意義；樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；
3、認(rèn)識責(zé)任的復(fù)雜，學(xué)會在相互沖突的責(zé)任之間做出正確的選擇；理智面對社會生活中的不公平；做有正義感的人；學(xué)會使用監(jiān)督權(quán)，保障法律有效實施和司法公正；
4、總體小康與全面小康的差距；當(dāng)今世界的主題——和平與發(fā)展，我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；理解實施科教興國戰(zhàn)略的意義；立為人民為社會的遠(yuǎn)大志向；發(fā)揚艱苦奮斗精神。
五、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：
1、客觀分析生活中的挫折和逆境，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)；能正確對待學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備；對自己的行為負(fù)責(zé)，遠(yuǎn)離違法犯罪；
2、體會生命的價值，堅持正確的人生價值取向，用實際行動去創(chuàng)造生命的價值；養(yǎng)成有愛心，樂于助人的品質(zhì)，樹立為人民服務(wù)的`奉獻(xiàn)精神；
3、增強(qiáng)責(zé)任意識，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民；樹立公平合作意識；培養(yǎng)正義感，做有正義感的人；運用法律武器同違法犯罪行為做斗爭；
4、體驗達(dá)到總體小康的自豪感，培養(yǎng)艱苦奮斗精神和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)全面建設(shè)小康社會的責(zé)任感；樹立全球觀念，維護(hù)世界和平；樹立科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力，敢于創(chuàng)新，熱愛科學(xué)，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)；樹立為人民為社會的遠(yuǎn)大志向，自覺投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
六、課程內(nèi)容：
1、正確認(rèn)識生活中的困難和逆境，提高心理承受能力，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，主動鍛煉個性心理品質(zhì)，形成良好的生活態(tài)度；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；抵制不良誘惑，遠(yuǎn)離違法犯罪；
2、從日常的點滴做起，實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值；養(yǎng)成有愛心，樂于助人的品質(zhì)，樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；
3、責(zé)任是產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民；樹立公平合作意識；培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會規(guī)則和程；運用法律武器同違法犯罪行為做斗爭；
4、了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，理解社會發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，增強(qiáng)建設(shè)社會主義祖國的使命感；樹立全球觀念，維護(hù)世界和平；樹立科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力，敢于創(chuàng)新，熱愛科學(xué)，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)；樹立為人民為社會的遠(yuǎn)大志向。
七、教學(xué)措施和方法
1、上課教室選在多媒體教室，以多媒體教學(xué)為載體，擴(kuò)大學(xué)生視野，增大課堂容量。
2、開展一課一練活動，注重學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，練習(xí)寫政治小論文，培養(yǎng)學(xué)生答題技巧，引導(dǎo)學(xué)生與中招考試接軌。
八、教學(xué)進(jìn)度安排（二十九個課時）
第一單元努力戰(zhàn)勝自我七課時
一課不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹二課時
二課笑對學(xué)習(xí)壓力三課時
三課遠(yuǎn)離違法犯罪二課時
第二單元熱情為他人服務(wù)四課時
四課人字的意義二課時
五課愛心永不變二課時
第三單元承擔(dān)社會責(zé)任九課時
六課角色與責(zé)任二課時
七課公平合作二課時
八課維護(hù)正義遵守規(guī)則二課時
九課做個護(hù)法小使者三課時
第四單元報效祖國九課時
十課全面建設(shè)小康社會二課時
十一課機(jī)遇與挑戰(zhàn)二課時
十二課科教興國二課時
十三課神圣的使命三課時
學(xué)期工作計劃9
轉(zhuǎn)眼間，新的一個學(xué)期又開始了，跟小班比起來，中班的教學(xué)和保育工作無疑是上了一個新的層次，這對我們班級的老師和保育員來說也是一個新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位。
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實處。具體做法如下：
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。
隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的'安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、保質(zhì)保量地做好保育工作。
�。ㄒ唬┰诒Ｓぷ鞣矫�，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：
1、班級小組成員之間積極交流，達(dá)成共識，共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護(hù)好班級的環(huán)境。
2、讓孩子們樹立“我是中三班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
�。ǘ﹪�(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認(rèn)真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。
3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。同時，跟進(jìn)活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。
三、更新教育觀念，跟進(jìn)新的教育步伐。
園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索，把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。
幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機(jī)的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長工作。
我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪，社區(qū)外的將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中三班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。
五、月份工作安排
（一）8月份：
1、布置班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)各區(qū)域標(biāo)志等。
2、新學(xué)期做好迎接幼兒的準(zhǔn)備工作。
（二）9月份：
1、建立幼兒良好的常規(guī)，
2、粘貼各種標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)清自己的毛巾和牙杯以及床位的位置。
3、學(xué)做中班早操。
4、結(jié)合“教師節(jié)”，開展“我的老師”主題活動。
5、發(fā)動家長為班級增添戶外活動器械。
�。ㄈ�10月份：
1、結(jié)合節(jié)日、季節(jié)，開展“愛祖國”“有趣的昆蟲”等主題教育活動。
2、對幼兒進(jìn)行安全知識教育
3、重點培養(yǎng)幼兒樂意與周圍人交往，樂意與同伴交流合作，大膽表現(xiàn)自己。
4、召開中班年段家長會。
（四）11月份：
1、開展秋游活動及“有趣的葉子”主題活動。
2、家長一日活動開放。請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。
3、縣開放日教育活動。
�。ㄎ澹�12、1月份：
1、開展“迎新年，我大一歲了”等主題活動。
2、鼓勵幼兒積極參加詩歌朗誦會及迎新年表演活動。
3、做好幼兒知識的全面復(fù)習(xí)工作。
學(xué)期工作計劃10
一．班況分析
我班現(xiàn)有幼兒42名，其中16名新生，26名老生。在托班的一年學(xué)習(xí)生活中，我們的老生在自理能力、動手能力以及語言能力等方面都得到了很大的提升。在新生的家訪過程中，我了解到多數(shù)幼兒都是由爺爺奶奶外公外婆帶得比較多，家長也能注意到孩子自理方面的培養(yǎng)，孩子能主動叫大小便，會自己用勺子吃飯，也有午睡的習(xí)慣。而且我們班級的小朋友多數(shù)屬于活潑開朗型，相信通過我們的共同配合，能盡快的讓幼兒融于這個集體中。
同時我也了解到新生幼兒在家吃飯依賴性比較強(qiáng)，而且喜歡吃吃玩玩，在這里我希望家長能配合我們工作，不要怕弄臟地板，不要小看孩子的能力，其實孩子在這個年齡段喜歡動手參與一些小事情，我們應(yīng)該采取鼓勵政策，給他機(jī)會，讓他自己學(xué)會吃飯。還有一些家長是外地的，擔(dān)心孩子的語言發(fā)展，這個請家長放心，孩子的接受能力比大人還快，而且小班的孩子正處于語言發(fā)展期，學(xué)習(xí)起來比較快，而且我們在安排座位時，會考慮孩子的交流問題。對于個別幼兒，針對特殊情況我們會加強(qiáng)培養(yǎng)，多給予幫助，使其盡快適應(yīng)集體生活。總之，我希望在以后的育兒過程中，我們及時聯(lián)系，及時溝通，及時解決[本文由網(wǎng)站.cn收集整理]問題，通過我們的共同努力讓孩子在幼兒園健康成長！
二．教學(xué)總目標(biāo)
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
發(fā)展智力，培養(yǎng)幼兒爭取運用感官和運用語言交往的基本能力，增進(jìn)起對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)友誼的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛主國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛惜公務(wù)、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的平的行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。
培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
教學(xué)要求
1、語言
愿意與老師、同伴交流，會使用常用的`禮貌用語。
會安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。
理解簡單的指令和要求，初步學(xué)會識記成人的要求。
聽懂普通話，愿意說普通話，樂意用語言表達(dá)自己的需求和愿望。
喜歡聽故事、詩歌等，愿意參加文學(xué)活動，初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容，能用語言、動作、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。
對閱讀圖書感興趣，會一頁一頁的翻書，看完后能將書放回原處，會獨立辨認(rèn)圖書中的人或物，道簡單的故事情節(jié)。
學(xué)期工作計劃11
一、端正思想、找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長工作
熱愛幼教事業(yè)，不斷提高理論知識，嚴(yán)于律己、恪守崗位。幼兒園工作繁瑣而細(xì)小，在領(lǐng)導(dǎo)班子成員中明確自己的角色定位，做到分工不分家，互通有無，管理好自己分管的工作，對領(lǐng)導(dǎo)要求協(xié)助的工作要盡全力認(rèn)真執(zhí)行完成。處理問題要站在幼兒園的角度和立場，盡所能發(fā)揮扶手的作用。為園長分擔(dān)工作壓力和負(fù)擔(dān)，同時和教研主任一起協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
二、不斷充實進(jìn)取，提高個人素養(yǎng)
人的一生總要扮演多種角色，有許多事等著我們?nèi)プ觯矣X得自己既是管理者又是老師，也是個學(xué)生，行駛在信息化的高速路上，深深的感受到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，首先知識要廣泛，業(yè)務(wù)要精湛，于是我要利用工作之余為自己制定各種充實的計劃，完善自己的工作能力。提高自己在工作中的效率。不斷更新自己的管理理念，調(diào)整工作方式，并在一線理論聯(lián)系實踐。在指導(dǎo)過程中得到實際應(yīng)用。在課改的今天，我們有煩惱有壓力，有茫然的時候，有把握不住課程把握不住孩子和家長的時候，每當(dāng)茫然的時候就要看書查閱資料、詢問探討和反思，通過多種途徑和老師們一起解決困惑與難題。
三、食堂管理
食堂人員按照規(guī)定操作，必須持證上崗，操作時需帶口罩、帽子、工作服，嚴(yán)格執(zhí)行消毒樹立無菌觀念，生、熟食嚴(yán)格分開，確保食堂的衛(wèi)生與安全。嚴(yán)格把握食品觀，每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。炊事員根據(jù)要求，認(rèn)真做好每天的兩餐兩點，在色、香、味上動腦筋、翻花樣并考慮幼兒的特點和口味要經(jīng)常深入班級，聽取意見，確保質(zhì)量。使我們的食品管理更加規(guī)范。
四、后勤隊伍建設(shè)：
1．堅持隔周組織學(xué)習(xí)。著重學(xué)習(xí)有關(guān)教養(yǎng)方面的經(jīng)驗介紹，結(jié)合日常工作找出差距和不足，進(jìn)一步樹立正確的教育觀、兒童觀，提高工作能力。每月開展大型活動，通過交流、總結(jié)來把握各類教學(xué)活動中教師的技巧和靈活性，不斷提高教師保教業(yè)務(wù)水平。
2．扎實抓好日常規(guī)范操作，期初學(xué)習(xí)托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)，并進(jìn)行實際操練；期中學(xué)習(xí)春夏季易發(fā)生呼吸道傳染病的預(yù)防知識、常見癥狀、隔離等知識，以學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、檢查和抽查相結(jié)合的方式提高日常操作質(zhì)量，并與考核掛鉤。每班每月制作一組教玩具，并與考核掛鉤。
3．按照幼兒園一日工作流程，認(rèn)真檢查、抽查各班考勤、流程、請假追蹤、服藥記錄，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行時間作息表。堅持每周寫幼兒成長記錄，并按時收發(fā)，并與考核掛鉤。
五、資產(chǎn)管理：
1．認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排，規(guī)范物品的出庫、入庫制度。做到每筆出庫、入庫都有章可循。
2．做好物品的調(diào)配，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。勤儉持園，堅持園內(nèi)“一月一領(lǐng)”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
3. 定期整理儲藏室，對所需物品了如指掌，以方便教師所需、所用，避免造成不必要的物品的堆積。
4.做好物品管理的常規(guī)工作，及時為幼兒、教師配備所需物品；每月底最后一天為領(lǐng)物日；配合園內(nèi)開展的各項活動，及時提供所需材料；并及時填充庫存。
六、安全方面：
1．每月檢查戶外大型活動器具、室內(nèi)線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時記載、維修和保養(yǎng)，延長設(shè)備的使用期限。
2．督促門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度。正確和安全使用警衛(wèi)器械，促使安全防范措施起到更好的作用。
3．經(jīng)常巡視園內(nèi)的'大環(huán)境、小環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報、處理，使幼兒園的環(huán)境更具美化、現(xiàn)代化。
七、衛(wèi)生保健工作：
1.科學(xué)、合理地安排幼兒在園的膳食，經(jīng)常下班級觀察幼兒的進(jìn)餐情況，不斷完善帶量食譜的制定和食物的烹調(diào)方法搭配出營養(yǎng)豐富且受幼兒喜愛的食品。
2.認(rèn)真做好晨間檢查，積極開展預(yù)防性措施，加強(qiáng)體育鍛煉。降低幼兒常見病的發(fā)病率。嚴(yán)格執(zhí)行消毒流程。幼兒進(jìn)入班級后要換鞋。外來人員進(jìn)入幼兒園要消毒并穿鞋套。
3.提高幼兒的衛(wèi)生科學(xué)知識水平，改善幼兒對待個人和公共衛(wèi)生的態(tài)度，及時糾正不良的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自我保健能力。
4.做好衛(wèi)生工作的長效管理，定期進(jìn)行滅“四害”。認(rèn)真做好衛(wèi)生檢查，隨時接受各級領(lǐng)導(dǎo)對園衛(wèi)生工作的檢查。
八、成立家長委員會
本學(xué)期成立家長委員會小組，定期組織家委會成員到園研討，認(rèn)真聽取家委會意見，通過家委會完善幼兒園各項工作，讓家委會成為幼兒園的“活體廣告”。
學(xué)期工作計劃12
在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、幼兒狀況分析：
升入大班，我們班有很大的變動，首先是老師的變動，語言教師和生活教師都有變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入，于是現(xiàn)在我班有幼兒48名，男生28名，女生20名，新插生1名，其男女比例很不均衡。經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，大部分幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力，在老師的提醒下會保持公共場所的清潔衛(wèi)生，但堅持不夠;另外有部分幼兒飲食習(xí)慣較差，還有挑食情況，在本學(xué)期將著重培養(yǎng);大部分幼兒能口齒清晰地用普通話進(jìn)行交流，喜歡閱讀圖書，聽故事;積極參加數(shù)學(xué)活動，對科學(xué)探索活動感興趣，愛動腦筋、愛提問,但也有個別幼兒在具體操作活動中動手能力較差，需要個別輔導(dǎo)，本學(xué)期將多給予他們動手操作的機(jī)會，增強(qiáng)他們的自信心;幼兒能尊敬師長，關(guān)心集體，有一定集體榮譽感，但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1.部分幼兒個性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。缺乏集體生活、活動的規(guī)則意識。
2、幼兒個體差異較顯著,掌握知識的程度參差不齊;操作常規(guī)欠缺，有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、 傾聽能力：在日常生活中缺少使用禮貌用語的習(xí)慣，部分幼兒傾聽能力差，講述語言欠條理、連貫;在同伴或老師講述時，注意力不集中。
4、 部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求。
5、部分幼兒沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 家長配合參與教育的意識很薄弱。
6、 一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。
二、教育教學(xué)工作：
在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，整合多元智能理論，開展幼兒多元能力探索課程的探討與實施，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，注重家長工作，在尊重、平等、合作的原則上使家園互動起來。
搞好幼兒的集體教育活動：這學(xué)期大班的識字和計算的教學(xué)任務(wù)會比較重，幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊，針對這一情況，要抓好孩子的上課質(zhì)量，同時要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容；從平時的教學(xué)中要求幼兒對所學(xué)內(nèi)容要掌握的精而且細(xì)，把功夫用到平時；并重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對個別幼兒上課走神、邊寫邊玩的壞習(xí)慣，我們要和家長密切配合，幫助幼兒改掉這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼小銜接做好鋪墊工作。
三、衛(wèi)生、保健工作：
本學(xué)期由屈愛玲老師主要負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作。在日常活動中， 屈老師將根據(jù)幼兒園的保育員細(xì)則進(jìn)行清潔、護(hù)理工作，使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所；并配合教師對幼兒進(jìn)行習(xí)慣、能力、情意的培養(yǎng)，使教育滲透到日常生活的.各個環(huán)節(jié)，使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會適應(yīng)能力；還將配合教師與家長多交流，做好家長工作，使家園互動起來。
四、財產(chǎn)管理工作
在財產(chǎn)管理工作方面，我們將做到經(jīng)常清點、對帳，一旦遺失或損壞，立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理；妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保證財產(chǎn)的安全。
五、安全工作：
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然 ，要求家長用好接送卡。
2、三位教師高度重視安全教育工作，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。增強(qiáng)幼兒的安全防范意識和自護(hù)自救能力。 3 、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位
4、加強(qiáng)幼兒集體活動的管理，認(rèn)真做好遠(yuǎn)足安全教育活動及其他活動，精心組織，確保安全。
5、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。
6、日常工作中加強(qiáng)晨檢及書包自查活動，避免攜帶危險小物品。
7、加強(qiáng)體育活動的安全防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動，在使用體育器材鍛煉時，應(yīng)在老師的陪同和指導(dǎo)下進(jìn)行，做到防患于未然。
8、嚴(yán)格遵守《教師道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒等違背師德規(guī)范的行為。
9、幼兒離園后，教師要做好班級、辦公室的電源切斷工作，關(guān)好門窗。
10、加強(qiáng)交通安全教育，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故。
六、家長工作：
1、通過電話、家訪、家園聯(lián)系表、面談等形式來解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、利用接送園時間與家長多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好家訪工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。在溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流
3、利用家園聯(lián)系窗，向家長介紹一些科學(xué)育兒的知識、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)、每周教學(xué)內(nèi)容。讓家長及時解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
4、召開家長會聽取家長意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。
5、做好新生家訪工作，對病兒及時探訪；
6、開展對分享閱讀的學(xué)習(xí)、研究，不定期的進(jìn)行家長問卷，及時讓家長解本班特色活動開展情況。
七，特色教學(xué)：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確地把幼兒的早期讀方面的要求納入語言教育的目標(biāo)體系，提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。”而分享閱讀主要就是指在輕松、愉快的氣氛中，以培養(yǎng)兒童的閱讀興趣，習(xí)慣，發(fā)展他們基本的閱讀能力為主要目的，成年人和兒童共同閱讀一本書的類似游戲活動。起初，以成年人為兒童逐字朗讀為主，多次重復(fù)之后，隨著對故事情節(jié)和語言的熟悉性增加，逐步提高兒童對閱讀活動的參與水平，使其在整個閱讀中發(fā)揮越來越大的作用，并最終過渡到兒童自己獨立閱讀。分享閱讀作為一種早期閱讀方式，對兒童本身和其家庭也產(chǎn)生巨大影響。因此，今年，我們把分享閱讀作為我們園的特色教學(xué)。
美術(shù)活動是幼兒最喜愛的活動之一，是幼兒表達(dá)自己內(nèi)心世界最直接的方式，在美術(shù)活動中，幼兒不僅能得到精神上的升華，而且能獲得人生難以言語的快樂。通過幼兒繪畫，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力、自信心和表現(xiàn)力，同時在美術(shù)活動中也可以培養(yǎng)幼兒的多種能力。因此，我們把美術(shù)也作為我們的特色教學(xué)。
為使這一特色真正的給幼兒和家長帶去提高和幫助，我們認(rèn)真的鉆研、探討，并根據(jù)孩子們的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，制定切實可行的實施計劃和方案，讓幼兒通過這種教學(xué)真正的獲得收獲和提高。
以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。
學(xué)期工作計劃13
1）首先，我們將會不僅僅是班干們開始會管理班級，并且在宿舍長上也會讓他們盡量管理好自己的社員，讓每個宿舍能夠把社風(fēng)做好。計劃會讓舍長把自己宿的出席課堂情況登記，有些缺席特別嚴(yán)重的將會上報助班，讓助班或者班主任與他交流為什么會出現(xiàn)這種情況。
2）下面是詳細(xì)的規(guī)劃班干們（團(tuán)干們的任務(wù)將會交給團(tuán)支書規(guī)定他們的任務(wù)）：
班長：全面監(jiān)督各班干部的工作落實情況，有權(quán)也有義務(wù)參與班級各項工作，協(xié)調(diào)各班干的.工作分工。及時把學(xué)院信息傳達(dá)給同學(xué)，做好工作安排和工作計劃，組織安排全班的活動。（要整體規(guī)劃班上的情況）
學(xué)習(xí)委員：及時全面的了解各任課老師的教學(xué)動態(tài)，并向同學(xué)反應(yīng)，同時收集同學(xué)的意見，反饋給老師，做好作業(yè)的收交工作，做好每個學(xué)期的綜合測評，了解班上各同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍。（收集好每個同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，在某些同學(xué)的成績出現(xiàn)下滑時，要做好筆記。）
生活委員：做好班級班費的收繳工作，清楚班上收支的安排，對班上所有活動的支出要詳細(xì)記帳并及時向同學(xué)匯報班費的使用狀況，負(fù)責(zé)協(xié)住班長安排各活動的物品購買情況。
體育委員：做好班級體育活動的開展工作，組織同學(xué)積極參加各體育活動，及時了解并向同學(xué)反應(yīng)體育科組的信息，在班級開展適當(dāng)健康體育活動。
文娛委員：配合班長組織開展班上各文化娛樂活動，做好班級活動的節(jié)目策劃工作，調(diào)動同學(xué)的積極性，組織啦啦隊為班級和學(xué)院的隊伍打氣。積極組織同學(xué)參加學(xué)院舉行的各項活動。
每個班干們的分工清楚的話，做起事情來效率能夠得到改善，正在進(jìn)行活動方面也是能夠減少班長的壓力。
3）這個學(xué)期的活動計劃：
預(yù)計這個學(xué)期我們將進(jìn)行的是除了學(xué)校要求的活動之外，我們將會舉行一些比較有趣的活動增進(jìn)感情：
a：班上節(jié)目活動
b：一次出游
c：班運會
d：一次班上的聚會
學(xué)期工作計劃14
一、 指導(dǎo)思想
結(jié)合學(xué)院實際，以發(fā)展為第一要務(wù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為主題，以校園文化建設(shè)為載體，依托集團(tuán)公司，科學(xué)管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，實現(xiàn)新學(xué)期學(xué)校在穩(wěn)定中起步發(fā)展。
二、辦學(xué)目標(biāo)
面向?qū)W生、面向企業(yè)、面向社會，突出特色，多元辦學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量，培養(yǎng)企業(yè)、和社會需要的高技能合格人才。
三、 工作思路
從學(xué)校實際出發(fā)，工作中突出四個字“穩(wěn)、轉(zhuǎn)、新、嚴(yán)”。
1、穩(wěn)：創(chuàng)建穩(wěn)定和諧校園是各項工作貫穿始終的主線，學(xué)院所有工作都要在穩(wěn)定和諧的基礎(chǔ)上進(jìn)行。全校上下要統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一致，為學(xué)校發(fā)展努力奮斗。
2、轉(zhuǎn)：認(rèn)清形式，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，拓寬招生渠道，以教學(xué)一線為主體，發(fā)揮教師主觀能動性，堅持訂單式教學(xué)，為企業(yè)培養(yǎng)合格人才，將企業(yè)培訓(xùn)基地的牌子掛到校園，與企業(yè)直接對接。
3、新：教學(xué)模式有新突破，職工收入有新突破。逐步采取一體化教學(xué)，重點建設(shè)機(jī)加工、焊接、數(shù)控、電工等優(yōu)勢專業(yè)，打造精品。分配收入注重向教學(xué)一線傾斜，體現(xiàn)多勞多得，逐步實現(xiàn)職工收入有新突破。
4、嚴(yán)：強(qiáng)化管理，向管理要效益。通過規(guī)范管理制度，嚴(yán)格履行制度，使學(xué)校管理上一個新臺階。
四、具體措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍以及中層干部、骨干教師隊伍建設(shè)�，F(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子，中層干部由全校民主選舉產(chǎn)生，肩負(fù)學(xué)校發(fā)展使命，這就要求每位干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，迅速提高執(zhí)政能力，真正成為合格領(lǐng)軍者。7到9月初，要加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)隊伍的建設(shè)，每位干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于思考，組織開展統(tǒng)一思想加強(qiáng)學(xué)習(xí)的教育活動，寫出心得并對新學(xué)期做出明確規(guī)劃，確保工作有條不紊開展。
（二）規(guī)范學(xué)校管理，切實提高管理水平。加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全各種規(guī)章制度，使學(xué)院各項工作在科學(xué)規(guī)范的指導(dǎo)下穩(wěn)步開展。學(xué)校的.有關(guān)財務(wù)、人事、職工利益等重大問題要按程序提交各級會議討論通過。學(xué)校要在10月中旬形成初步制度綱要，本學(xué)期形成完整制度匯編。
�。ㄈ┐罅訌�(qiáng)招生就業(yè)及培訓(xùn)工作。要克服困難，拓寬渠道，解放思想，全面加強(qiáng)招生宣傳，號召全體員工獻(xiàn)力獻(xiàn)策，讓學(xué)校招生人人有責(zé)思想根深蒂固。全力推進(jìn)校企聯(lián)合，開辟短期培訓(xùn)渠道，直接為企業(yè)培養(yǎng)合格人才。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教師隊伍建設(shè)。要發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，鼓勵繼續(xù)教育，實現(xiàn)老教師對年輕教師的傳、幫、帶。全面提高教師隊伍綜合素質(zhì)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。要求從新學(xué)期開始課堂教學(xué)有新變化。到本學(xué)期10月底首先實現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量全面提高。到本學(xué)期末杜絕重大教學(xué)事故發(fā)生。期末考試學(xué)生成績有新提高。推進(jìn)教研教改，注重實用性教學(xué)。加強(qiáng)實習(xí)實訓(xùn)，爭取本學(xué)期改善實訓(xùn)場所，加強(qiáng)實習(xí)硬件建設(shè)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)學(xué)生管理力度，突出德育教育，全面體現(xiàn)管理育人。增強(qiáng)學(xué)生管理部門力量，以活動為載體，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的復(fù)合型人才，全力保障學(xué)校無學(xué)生重大傷害的發(fā)生。
�。┘訌�(qiáng)安全、消防、治安、綜合治理工作，建設(shè)和諧校園。加大對員工，學(xué)生安全意識教育力度，加強(qiáng)保衛(wèi)工作，消除隱患，完善安保設(shè)備，做好學(xué)生公寓管理，確保提供安全整潔住宿環(huán)境。確保無重大校園安全事故。
（七）加強(qiáng)后勤服務(wù)工作。堅持以人為本，提高后勤人員服務(wù)意識，克服人員少任務(wù)重的困難努力為一線服好務(wù)，為學(xué)校提供后勤保障。
（八）開學(xué)初即組織有關(guān)部門做出詳盡的學(xué)期財經(jīng)收支計劃，量入為出，勤儉節(jié)約，科學(xué)理財，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)制度和相關(guān)法規(guī)，資金投入向一線傾斜，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
相信只要全校職工同心同德，認(rèn)真執(zhí)行新學(xué)期工作計劃，一定能完成預(yù)期目標(biāo)，實現(xiàn)學(xué)校有新的發(fā)展。
xx市xx學(xué)院
二0xx年x月
學(xué)期工作計劃15
緊張而忙碌的一個學(xué)期又結(jié)束了，本期的團(tuán)隊工作也圓滿地劃上了一個句號。本期的團(tuán)隊工作以配合學(xué)校的德育工作為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力為目標(biāo)，從關(guān)心學(xué)生的生活、提高學(xué)生的思想覺悟等角度出發(fā)，設(shè)計和組織了形式多樣、主題鮮明的團(tuán)隊活動，為學(xué)生提供了發(fā)展特長，展示自我的空間，也為學(xué)生提供了一個鍛煉自我，提高能力的舞臺�，F(xiàn)將本期工作具體總結(jié)如下。
一、基本情況
本期學(xué)校共有74個教學(xué)班，學(xué)生團(tuán)支部46個（初三c87-c132），教師團(tuán)支部一個，少先隊中隊28個（c133-c160）。
團(tuán)隊干部20名：團(tuán)委副書記：c102李洋逸；少先隊大隊長：c125黃婷婷；少先隊副大隊長：c128何嘉琳、c150胡博成；紀(jì)律監(jiān)督部長：c111莊杰鑫；生活部長：c112陳柯佳；組織部長：c126方天成；宣傳部長：c130羅毅滔
學(xué)期末，根據(jù)各團(tuán)支部、各中隊的各項活動情況、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)情況評選：先進(jìn)團(tuán)支部20個：c89、c90、c73、c91、c93、c97、c99、c103、c104、c105、 c110、c111、c112、c113、c115、c116、c120、c125、c127、c128、c132
先進(jìn)中隊11個：c134、c137、c139、c140、c146、c147、c148、c150、c152、c154、c158
二、領(lǐng)導(dǎo)重視：
1、學(xué)校黨委非常重視團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)班子的選拔任命和按期換屆的工作，對團(tuán)工作全力支持，團(tuán)隊開展的活動非常關(guān)注，活動陣地好，工作有保障，經(jīng)費有依托，給了江聲團(tuán)組織足夠成長和發(fā)展的平臺。
2、上級團(tuán)委的重視。11月15日，共青團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)紀(jì)委書記陳宗、團(tuán)市委副書記王利、團(tuán)縣委黨組書記邱伶俐一行來我校視察工作。領(lǐng)導(dǎo)們在聽取了工作匯報，觀看了學(xué)校宣傳片，參觀了校園、校園電視臺、心理咨詢室后，對我�！靶@即家園，家園亦樂園”的辦學(xué)理念給予充分肯定，并對我校通過多種途徑對青少年實施正面教育、正面影響，并能及時、主動疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題，加以正確、有效的引導(dǎo)，使青少年快樂、健康成長的做法給予高度評價。
三、主要工作：
�。ㄒ唬�、加強(qiáng)陣地建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的生力軍作用。
1、團(tuán)隊干部 民主程序選舉產(chǎn)生團(tuán)隊干部，對全體隊干部進(jìn)行培訓(xùn)，介紹中學(xué)團(tuán)隊干部的工作特點、職責(zé)、要求，并請老團(tuán)干部介紹工作方法和工作經(jīng)驗，分工明確堅持團(tuán)隊干部例會制度，有計劃地開展團(tuán)隊干部培訓(xùn)工作與團(tuán)隊風(fēng)紀(jì)的檢查與評比，定期舉行團(tuán)隊各部門的交流與總結(jié)，指導(dǎo)他們不斷在實踐中增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神、改進(jìn)工作方法、提高工作效率。
2、文明紀(jì)律衛(wèi)生監(jiān)督崗 每周由一個中隊值周，負(fù)責(zé)監(jiān)督和發(fā)現(xiàn)違紀(jì)情況。由值周的情況和發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象多少納入期末評比。在團(tuán)隊辦公室設(shè)立輪流值日制度，由兩名學(xué)生干部坐班值日。同學(xué)們有任何的問題都可以隨時向團(tuán)隊辦公室反映，從而得到快速有效的解決。每天也由學(xué)生干部對全校的衛(wèi)生和紀(jì)律進(jìn)行檢查，督促同學(xué)們做好每一樣工作，使我們的校園每天都干凈、漂亮，使我們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、青年團(tuán)校 加強(qiáng)青年團(tuán)校的建設(shè)，每學(xué)期定期對團(tuán)校學(xué)員們進(jìn)行系統(tǒng)的團(tuán)的知識培訓(xùn)，讓隊員們了解共青團(tuán)的光榮歷程，認(rèn)清共青團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)，以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己，積極創(chuàng)造條件，早日加入光榮的共青團(tuán)，完成從少先隊到共青團(tuán)的過渡。本學(xué)期，我們一共吸收了899名隊內(nèi)的積極分子加入了共青團(tuán)。新團(tuán)員們表示，他們表示一定時刻牢記自己是一名共青團(tuán)員，按照團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一言一行要體現(xiàn)一名團(tuán)員的先進(jìn)性。
4、宣傳陣地 加強(qiáng)升旗儀式、電視臺、黑板報、櫥窗等主要宣傳陣地的建設(shè)。培訓(xùn)旗手、護(hù)旗手、禮儀隊員以及廣播員，辦好校廣播室和黑板報，共開展了“我愛江聲”“寢室，我可愛的窩”“尊師愛校”三期主題黑板報評比。有c115、c116、c121、c122、c127、c109、c154、c133、c149、c156、c140、c137、c158、c157表現(xiàn)出色，被評為一等獎。同時開展欄目多樣的廣播欄目，如《英語視角》《陽光朋友》《青春不留白》《真情點歌臺》《環(huán)球風(fēng)采》《校園風(fēng)云錄》《音樂進(jìn)行時》《校園新聞》等，并評選出最受學(xué)生喜愛的廣播節(jié)目，制作好每一期宣傳櫥窗，一年來一共做了專題宣傳刊4期。
5、小記者站 江聲有一批活躍在各個場所，能力強(qiáng)，反映快，筆頭工夫好的小記者。他們及時、快速的向全校師生傳遞校內(nèi)外的`最新時事。他們深入到學(xué)校的各個角落，總是在第一時間進(jìn)行報道。如：對同學(xué)們的思想動態(tài)進(jìn)行第一時間的報道；對數(shù)學(xué)奧賽、物理、化學(xué)競賽的報道；新生報名時對家長們的采訪等；都取得了圓滿的成功，也得到學(xué)校和社會上的好評。小記者們在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，每周出一次刊，報道校內(nèi)外大事和他們對某些問題的看法，有一定的思想引導(dǎo)性。同時，也為江聲小記者站打出了自己的品牌。江聲小記者站在市臺xx縣臺都有了一定的名氣。
6、心理咨詢室 本學(xué)期,我校特意從湘潭科技大學(xué)聘請了優(yōu)秀的心理學(xué)大學(xué)生來我校任教,將我校的心理咨詢工作推向了一個新的高潮的,建立了系統(tǒng)的心理咨詢體系,較之以往,更加注重專業(yè)化個性化,為同學(xué)們排憂解難,調(diào)整學(xué)生的心理健康狀況,起到了良好的效果.特別是十二月份開展的大型現(xiàn)場心理咨詢活動,更是得到了全校師生的一致好評.本次活動由現(xiàn)場心理咨詢、心理測驗、心理輔導(dǎo)室名字征集、“心理沙龍”成員招募、“和諧發(fā)展，爭做陽光少年”倡議簽名五個部分組成，廣大老師和同學(xué)積極地參加了這次活動：老師們熱情、熱心地解答了前來咨詢同學(xué)的困惑，學(xué)校的“陽光朋友”用他們的陽光活力感染著現(xiàn)場的每位同學(xué)；心理測驗部分吸引了無數(shù)同學(xué)的眼球，同學(xué)們紛紛通過回答心理問卷來測測自己的心理現(xiàn)狀，從廣大同學(xué)的參與熱情可以明顯看出同學(xué)們了解心理、探索自我的愿望；許多平時中午喜歡在教室休息的同學(xué)也被活動所吸引，走出教室加入了心理咨詢隊伍，為輔導(dǎo)室換個名字，參加“心理沙龍”進(jìn)一步提升自己，還積極參與倡議簽名，希望自己在生活中做一名心理健康、陽光四射的中學(xué)生！全校同學(xué)的積極參與，給了工作人員無限的鼓勵！
7、教工團(tuán)支部 充分調(diào)動青年教師的工作積極性，積極督促教工團(tuán)支部在青年教師中發(fā)揮出應(yīng)有的作用：政治上有追求——團(tuán)結(jié)全體青年教師，在政治上不斷追求進(jìn)步，參加有關(guān)黨的知識學(xué)習(xí)和講座、努力向黨組織靠攏，有6位教師被選為入黨積極分子；業(yè)務(wù)上有超越——開展了“拜師學(xué)藝”“讀書工程”等活動，使青年教師虛心向老教師學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)上不斷追求卓越，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和對教材的鉆研。生活上有寄托——開展了教師卡拉ok等豐富多彩的活動，使青年教師感受大團(tuán)組織的溫暖。
8、制度管理 加強(qiáng)團(tuán)籍管理，及時，認(rèn)真地做好新團(tuán)員的建檔等工作。 團(tuán)支部健全了各項組織制度：會議制、目標(biāo)考核制、團(tuán)員證使用制、團(tuán)干培訓(xùn)制以及團(tuán)員聯(lián)系青年的制度、升旗制度和團(tuán)旗講話制度，為了使這些制度落到實處，還成立了相應(yīng)的監(jiān)督、考核小組，嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，不流于形式，使團(tuán)隊活動有章可循，確保團(tuán)的組織建設(shè)順利進(jìn)行。
�。ǘ⒁曰顒訛檩d體，開展豐富的思想教育。
1、評選“每周之星”建設(shè)文明行為。
為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃，注重新時期學(xué)生的德育工作，本期從大處著眼，小處入手，注重正面教育，發(fā)揮榜樣作用，培養(yǎng)良好習(xí)慣，弘揚優(yōu)秀道德品質(zhì)，建設(shè)行為文化。從第一周開始，評選每周之星，每周評選出“環(huán)保衛(wèi)士”、“誠信使者”、“文明標(biāo)兵”、“愛心天使”、“節(jié)儉能手”、“生活能手”、“拾金不昧典型個人”。一學(xué)期一共評出了300多位“明星”，這一活動受到家長好評，也激勵著廣大學(xué)生內(nèi)化要求，規(guī)范行為。初步統(tǒng)計：20xx年下學(xué)期紅人紅事共20xx件，拾幣1957.5元，已交還失主1564.5元,典型事例更是數(shù)不盡數(shù),如131班彭帥、139班謝李科、127唐星、135黃浩、126班吳謙、149班徐晨煜等同學(xué)均拾到100元以上的金額及時交公尋找失主；長沙博物館的李可夫更為我校c156周龍同學(xué)送來了表揚信，因為在他遭遇盜賊時，周龍同學(xué)助人為樂、見義勇為，讓他非常感動。在此基礎(chǔ)上，以校領(lǐng)導(dǎo)為中心，以教師為橋梁，以學(xué)生為對象的教育活動繼續(xù)展開，我校已有越來越多的同學(xué)加入了“做紅人紅事，爭當(dāng)文明少年”的活動中。當(dāng)然，此外在江聲還有許多默默無聞無私奉獻(xiàn)的同學(xué)。使之，我們的校園更像一個溫暖的家，在眾多心靈美的老師、學(xué)生組織下有著一種特殊的精神——真、善、美。
2、“節(jié)約與助學(xué)”活動
20xx年下學(xué)期自開學(xué)團(tuán)委倡議為特困優(yōu)生建立助學(xué)基金以來，我校全體同學(xué)共節(jié)約零花錢22880.7元。向c89易彥麗、c110侯光輝、c136周峰等89名同學(xué)每人都發(fā)放了兩百元的節(jié)約助學(xué)金，共發(fā)放助學(xué)獎金17800元，此次節(jié)約基金發(fā)放儀式由校團(tuán)委組織，由何立軍副校長主持，袁自然副校長、譚文輝副校長，出席了儀式。并為c101倪曉夢等20名同學(xué)申請了學(xué)校的伙食補助，由學(xué)校為其提供全期的免費用餐服務(wù)。另外還資助了141班特困生廖振興20xx元。141班的廖振興同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，刻苦上進(jìn)，但家境貧寒，父母收入很低。近期他的父親發(fā)生車禍重傷住院（肇事者逃逸），他家無力繳納高額的醫(yī)藥費用。141班的同學(xué)知道后紛紛主動解囊相助，共為廖振興的父親捐款568.5元。學(xué)校在了解到這種情況后，經(jīng)行政研究決定，從節(jié)約助學(xué)基金里拿出20xx元捐給廖振興家。雖然相對于廖爸爸高額的費用我們的幫助只是杯水車薪，但是，這每一分錢里都凝聚著同學(xué)們的一份心意一份愛，體現(xiàn)了學(xué)校對每一個同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)。
3、生活能力競賽
為了增強(qiáng)同學(xué)們在學(xué)校生活的適應(yīng)性，提高生活自理能力，七年級在第十周星期天上午舉行了“自己的事情自己做”生活能力競賽。本次競賽內(nèi)容依次為：折被子、洗毛巾、擺鞋子、疊衣服以及內(nèi)務(wù)整理五項。采取了隨機(jī)抽取選手、評委走近活動現(xiàn)場，即時督促、當(dāng)場評分的方式。當(dāng)日早上七點左右，七年級各班列著整齊的隊伍有序地進(jìn)入了比賽現(xiàn)場，何校長宣布比賽開始后，各項活動有條不紊地進(jìn)行，折被子的同學(xué)力爭把被子折成豆腐塊；洗毛巾的選手講究程序井然，效果明顯；擺鞋子的同學(xué)手腳利索、方法得當(dāng)；疊衣服的隊員爭先恐后，胸有成竹。其余同學(xué)熱情加油鼓勁。賽后，一位同學(xué)用一句話表達(dá)自己的感受：真是緊張、活潑、熱鬧、愉快，有收獲！經(jīng)過激烈的角逐，通過評委們的聯(lián)評，最后評出一等獎：c147、c145、c160、c154、c152、c137、c146、c140、c159二等獎：c138、c156、c139、c157、c136、c144、c148、c149、c155三等獎：c141、c158、c143、c133、c153、c135、c151、c150、c142、c134。這次活動，讓我們看到了七年級同學(xué)們在入學(xué)這兩個月來掌握的各種生活自理技能，增強(qiáng)了同學(xué)們在學(xué)校生活的適應(yīng)性，提高了生活自理能力，又展現(xiàn)了我�！靶@即家園，學(xué)園亦樂園”的良好氛圍。
3、文明就餐活動
我校有5336名學(xué)生，為了讓每位學(xué)生吃好飯，都有一個舒適干凈的就餐環(huán)境，校團(tuán)委和食堂聯(lián)合開展了文明就餐活動。首先利用國旗下講話發(fā)動宣傳，然后由七、八年級每班一位同學(xué)充當(dāng)食堂文明紀(jì)律勸導(dǎo)員，主要工作是督促同學(xué)們將剩飯菜倒在指定的容具內(nèi)，將盆子輕輕放入收餐車內(nèi)。就餐后，先用筷子（勺子）將桌子上的剩飯菜掃入飯盆，再用抹布將桌子抹干凈。督促購買飯菜時自覺排隊，不準(zhǔn)插隊。在全校師生的努力下，文明就餐活動開展得有聲有色，c151楊喆、c110侯光輝、c150楊潔等文明勸導(dǎo)員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，食堂越來越干凈，同學(xué)們越來越文明，很多家長都打來電話驚喜的說：沒想到我們的食堂變化得這么快啊。
4、彎腰工程
開展“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學(xué)校，共建平安、和諧、潔凈的校園。團(tuán)委會利用升旗儀式進(jìn)行“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動倡議。各班級開展“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛(wèi)士”主題班會課。每班選擇一條環(huán)保宣傳口號，制成精美條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學(xué)注意文明衛(wèi)生。結(jié)合政教處的文明寢室評比活動，各班級另制作一張“相親相愛一家人”寢室文化宣傳榜與環(huán)保條幅粘貼在一起，內(nèi)容包括：文明寢室及成員的圖片和文字說明、心得體會。成立“環(huán)保衛(wèi)士”流動崗，七、八年級每班在自愿報名的基礎(chǔ)上推薦一位同學(xué)加入流動崗。環(huán)保衛(wèi)士們將分布在各個公共區(qū)，監(jiān)督全體師生，專抓亂丟亂吐等不愛護(hù)校園的行為。我校c141彭潤華還被評為xx市十佳“綠色小天使”。
5、班旗設(shè)計比賽
在校園運動會上，各班均設(shè)計了個性鮮明、美觀大方的班旗來作為展示班級風(fēng)貌的標(biāo)志。大部分班旗制作精美，色彩搭配和諧，圖案構(gòu)思巧妙，展現(xiàn)了同學(xué)良好的創(chuàng)造能力。也有個別班級在設(shè)計上缺乏新意，色彩搭配不夠協(xié)調(diào)。經(jīng)過美術(shù)組老師的評定，最后評選出一等獎：c94、 c106、 c120、 c122、 c125、 c158、 c134 、c140。
6、美文誦讀比賽
為了迎接省、市、縣少年兒童“和諧xx”美文誦讀比賽，在全校倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，活躍學(xué)生的課余生活，豐富校園文化；培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力；讓學(xué)生有一個展示自我的平臺，校團(tuán)委組織舉辦了“和諧xx”美文誦讀比賽。一等獎有：c128何嘉琳c133唐古拉c143劉東航c158周銘鈺c125黃婷婷c111莊杰鑫c119周曄c145 周一諾 c148唐聞曉c134劉玉瑩c153吳宇楊c139黃宇軒c131趙一帆c160譚朗c151 熊天成c120 彭雨荷c127 劉依云。在縣、市、省三級少年兒童“和諧xx”美文誦讀比賽中，我校選派的六位選手均獲得金獎。
7、歡度中秋、歡度國慶系列活動
為弘揚愛國主義精神，推行愛國主義教育，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的活動能力，在喜慶偉大祖國成立59周年之際，學(xué)校以政教處、團(tuán)委牽頭，舉行 “歡度國慶” 系列活動。中秋節(jié)分班開展了中秋晚會，同學(xué)們歡聚一堂吃月餅、唱歌跳舞，其樂無窮。八、九年級利用國慶假期進(jìn)行了社會調(diào)查，每一位學(xué)生調(diào)查了解家庭成員對人生觀、就業(yè)觀的認(rèn)識，寫出自己的心得體會。七年級同學(xué)則進(jìn)行了慶祝國慶的手抄報比賽，一等獎有： c154 彭洋 c157 陸可 c141 胡自溪 c151 伍家鋆 c137 石婷婷 c154 顏宇彬 c152 陳琳 c154 付茜 c150 沈晨晨 c151 謝孟玲。
8、尊師愛校、共慶元旦系列活動
尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛校是學(xué)生的基本道德要求。為慶祝學(xué)校辦學(xué)十周年，為弘揚中華傳統(tǒng)美德，不斷提高全校同學(xué)文明素質(zhì)，同時體現(xiàn)“校園即家園，學(xué)園亦樂園”的辦學(xué)宗旨，團(tuán)委在全校范圍內(nèi)組織開展了“尊師愛校、共慶元旦”主題活動。團(tuán)委會利用升旗儀式進(jìn)行“尊師愛校”活動倡議。各班級開展了主題班會課。并組織了尊師愛校海報評比，其中c146、c120、c133等班級表現(xiàn)突出，作品豐富，質(zhì)量較高。
一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)及周圍老師門的關(guān)心和支持下，團(tuán)隊的各項基礎(chǔ)工作開展有序。今后，我們還要根據(jù)我校學(xué)生特點，開拓創(chuàng)新，以更加務(wù)實的作風(fēng)，勤奮工作，打造團(tuán)隊品牌特色項目，不斷為學(xué)生的健康和諧成長與發(fā)展努力。
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