【精選】幼兒園工作計劃范文集合7篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫工作計劃了。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園工作計劃 篇1
今年，我園教代會的指導思想是以科學發展觀統領全局，以主題教育活動為落腳點，圍繞中心，服務大局，準確定位，突出特色，全面履行各項職責，突出維護教職工合法權益的職能，堅持與時俱進，推進幼兒園民主管理，充分調動廣大教職工的積極性和創造性，為幼兒園的改革發展做貢獻，為實現我園發展規劃建功立業。
一、明確職責、服務大局、滿腔熱情、腳踏實地、動員和組織教職工為幼兒園的建設和發展做貢獻。
在幼兒園全面發展中，教代會要充分發揮作用，認真貫徹好黨的教育路線方針政策，將幼兒園黨的中心任務變成廣大教職工的自覺行動在凝聚共識的基礎上，充分發揮教代會自身特點和優勢，營造和諧育人環境，增強凝聚力，調動全園教職工的積極性和創造性，以主人翁姿態，為我園改革發展事業做出更大的貢獻。
二、 認真履行工會的四項職能，努力維護教職工的合法權利。 結合貫徹落實工會確定的總體思路和主要任務，進一步學習運用好《工會法》不斷增強教職工的維權意識，正確處理好維權與改革、發展、穩定的關系，認真負責地做好教職工關心的熱點、難點問題，并從小事入手，解決教職工的實際困難，切實維護教職工的合法權益。
三、以師德建設為重點，內強素質，外樹形象，培養造就高素質的師資隊伍。
圍繞幼兒園的中心任務，不斷提高工作層次和水平，在深入開展“三育人”和“樹、創、獻”評選活動中積極探索師德建設的新路子，
采取有效措施提高教師綜合人才素質。在全園上下樹立人才是第一資源的觀念，為引進人才留住人才和用好人才創造和諧的條件配合各部門加強青年教師隊伍建設，關心他們的生活，為青年教師的成長創造條件。
四、 關心教職工生活，全心全意為教職工服務。
關心教職工生活，為教職工服務，即是工會的職責，也是工會工作的出發點和落腳點，我們要繼續開展送溫暖活動，為生活有困難的教職工提供更多的幫助，園工會將繼續做好與周邊、社區、辦事處扶貧幫困的活動，做好教職工子女入托，入學工作解決他們的'后顧之憂，關心教職工的身體健康狀況，在可能的情況下，為他們提供更好的服務
五、 努力做好園務公開工作。
加大園務公開的工作力度，推進園務公開的制度化、法制化和規范化這一工作健康有序地向前發展，進一步加快幼兒園政治文明建設的進程。
六、 加強理論研究，開展好教代會工作
結合教代會，工會工作的實踐不斷加強理論研究用以指導新時期的教代會的工作，要進一步加大教代會宣傳力度，在對內宣傳的基礎上，擴大對外宣傳與交流，逐步擴大我園教代會影響，從而推動教代會、工會工作。
七、 進一步加強教代會工作，不斷提高教代會工作的整體水平。 不斷加強教代會工會干部政治理論學習，加強其思想理論建設，結合工會特點，團結動員全園教職工構筑和諧、健康、育人氛圍做貢獻。
八、 積極開展群眾性文體活動，豐富教職工精神文化生活。 要因人、因時、因地制宜地開展形式多樣、健康文明、豐富多彩的教職工文化體育活動，豐富教職工的精神文化生活，團結動員全園教職工以奮發向上的精神狀態同心同德，真抓實干，為幼兒園的明天更美好而努力。
幼兒園工作計劃 篇2
20xx年我園關工委工作將根據上級文件精神，繼續堅持“以人為本”全面貫徹《中共教育部黨組關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》，深入貫徹落實相關精神，繼續認真組織離退休教師參加有關活動，加強“五老”隊伍建設，進一步加強社會、學校、家庭的聯系，抓住工作重點，努力為青年教師、幼兒的健康成長做努力，把關心下一代工作辦實做好。
工作要點：
一、調整充實關工委成員，加強“五老”隊伍建設，不斷提高關心下一代工作水平。
1、動員和組織更多的老同志參加關心下一代工作，形成一支專兼結合、素質較高、人數眾多、覆蓋面廣的青少年思想建設隊伍，配合有關職能部門共同做好培養教育青少年的工作。充分發揮老同志政治、威望、經驗等方面的優勢，把青少年的需求和青少年的興趣專長結合起來。
2、開展尊重老同志交流活動，大力宣傳“五老”志愿者先進典型事例。
二、組織關心下一代工作委員積極學習，主動參加上級關工委舉辦的專題輔導及相關活動。
三、攜手社區開展主題教育活動，以社會主義核心價值體系引領和凝聚青年教師。
1、舉辦愛國主義讀書教育活動，經典誦讀等系列活動，拓寬學生視野，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
2、以重要節日為載體，發揮“五老”的優勢，對學生進行黨史、革命傳統、長征精神、法制安全等方面教育及在學生中廣泛開展以理想信念、感恩教育、點燃學習激情、科學發展觀為主題的形式多樣的教育活動。幫助學生樹立認真負責的使命感、責任感、生命感各堅定理想信念。
3、關心幼兒中的弱勢群體。廣泛開展“老少互助”、“大手拉小手”、“結隊幫扶”等活動，協調解決貧困學生的.的求學問題、孤殘問題、留守兒童問題、農民工子女受教育問題、失足青年幫教問題及服刑人員子女、單親家庭子女的教育問題等，幫助他們融入社會，體驗親情，重塑樂觀自信。
四、實施“青藍工程”，發揮老師傳、幫、帶的作用，建立青年教師拜師制。努力提高青年教師的綜合素質和教育教學能力。
五、指導學校成立家長學校、積極發揮家長學校在家庭教育、學校教育中的作用。
月工作安排：
1、2月份：
1.鼠年迎新活動
2.退休教師茶話會
3月份：
開展“老少互助”“大手拉小手”、“結隊幫扶”活動。
4月份：
1、配合搞好清明節活動，對學生進行革命傳統教育
2、開展關愛留守兒童、孤殘兒童及外來務工人員子女等教育活動及家庭教育專題理論研討。召開關心下一代組織機構成員或“五老”隊伍參加研討會。
3、開展家長學校活動；
5月份：
結合勞動節活動，對我園幼兒進行勞動教育。
6月份：
舉辦“端午節”傳統節日活動。
7、8月份：
攜手社區，組織開展暑期各類活動教育。
9月份：
1、新學期工作全面展開；
2、開展家長學校活動；
10月份：
1、愛家鄉、愛學校教育活動；
2、以重陽節為載體，發揮“五老”的優勢，對學生進行黨史、革命傳統、長征精神、法制安全等方面教育及在學生中廣泛開展以理想信念、感恩教育、點燃學習激情、科學發展觀為主題的形式多樣的教育活動。
11月份：
老少運動會
12月份：
1、做好資料歸檔工作。
2、做好年度考核工作。
幼兒園工作計劃 篇3
一、指導思想
以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養幼兒的創新精神和實踐能力，爭創一流服務。
二、本學期工作目標
1、加強教師專業培訓，幫助教師快速成長。
2、抓實教學活動研討，以點帶面促進全園整體教學水平的提高。
3、加大家長工作的宣傳力度，結合《指南》精神，推動家園一致的和諧教育。
4、加強幼兒區域游戲和戶外活動的監督，保證幼兒游戲時間，充分滿足幼兒游戲愿望。
5、重視安全、保健，為幼兒全面打造安全健康的教育環境。
6、組織教師參觀學習，讓教師走出去多參觀多學習。
7、開展教研活動，加強同行間的.交流，開拓教師的視野，進一步推動我園教育教學工作地開展。
三、工作措施
(一)規范常規教學，優化課程體系
1、加強日常教育教學活動的監督和管理，在一日活動正常化的基礎上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節;每月上交質量較高的教學筆記、教案。
2、深入開展區角、體育、戶外等游戲活動，積極創設適合幼兒年特點的游戲活動內容，把游戲化教學滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強游戲活動的指導，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展。
3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作規范化，幼兒一日教育教學活動優質化，同時也促使教師更加專業化。
幼兒園工作計劃 篇4
為進一步加強幼兒園食堂衛生管理，結合我園食堂實際情況，保證幼兒就餐質量，特制定xx年食堂工作計劃。
1、要繼續進一步加強食堂工作管理，加強技術培訓，提高食堂員工的業務水平和服務質量。
2、在干好食堂工作的前提下，全體食堂人員要積極參加政治學習，不斷提高自身素質修養，做到禮貌待人，文明服務，熱情主動。
3、食堂人員上班時間要穿戴好工作服及工作帽，不要在食堂會客，工作時間嚴禁吸煙以及與工作無關的.其他事宜。不留長指甲，保證飲用餐具、地面、庫房的整潔，使食堂始終保持清潔、衛生、有序。
4、嚴格執行食品衛生法，工作人員必須做到持健康證上崗，嚴防衛生事故發生。
5、搞好食品采購、運輸、保管、衛生工作，凡是發現已經變質和食品，堅決不預采購，以防食物中毒現象發生。
6、搞好幼兒園食堂衛生，食具要做到天天消毒，生熟分開，預防傳染病發生。
7、蔬菜、水果要洗凈，飯不夾生，做到現吃現做。
8、食品要保持清潔，夏季要加大防蠅措施，防止全園幼兒食物中毒現象發生。
9、各種物資、食品、蔬菜的采購要保證質量，供應必須及時，少采勤購。
10、要自覺做好本職工作，工作中吃苦耐勞，不斷提高飯菜質量，保證無差錯，安全無事故。
幼兒園工作計劃 篇5
本學期幼兒園衛生保健工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作，認真貫徹《上海市學前教育綱要》中保教合一、保教并重的精神，加強后勤人員的業務學習與職業道德教育，進一步增強服務意識，使幼兒園衛生保健工作真正做到服務于教師，服務于幼兒，服務于家長。
一、情況分析：
1、保育員現狀分析：本學期我園共有6個班級，保育員7名，其中高級保育員3名，中級保育員2名，初級保育員2名，通過每個學期的工作和保教活動，保育員這支隊伍能較好的適應工作崗位，操作規范，本學期有新進保育員1名，在實際的工作中可能不夠熟練，缺乏經驗。在今后的工作中需要由保育組長做好指導工作；但在傳染病知識方面還需不斷地學習和掌握，增強工作責任心。
2、營養員現狀分析：我園現有3名營養員，其中高級廚師1名，初級點心師2名，通過不斷的實踐規范操作，能勝任幼兒園食堂工作，但在傳染病知識方面還需不斷地學習和掌握，增強工作責任心。原食堂組長退休，所以本學期食堂組長由保健員兼任，保健員要做好食堂組小教研工作。
二、工作目標：
1、實施保健管理精細化工作專題研討活動，運用后勤大小教研等活動，交流和反饋后勤保健管理中存在的問題，及時予以整改。
2、加強三大員的培訓與學習活動，組織業務技能大練兵、理論知識應答賽、師徒帶教等活動，提高三大員規范操作技能水平。
3、根據上級領導的要求，認真做好傳染病的防控工作。
4、加強保健課程的研究，針對大班齲齒幼兒做好課題分析、匯總以及課題總結工作，為今后開展幼兒齲齒保健積累經驗。
三、常規工作：
1、嚴把幼兒體檢關，做好兒童多發病、常見病、傳染病的防治工作，做好跟蹤管理。把好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證、復印件，并且體檢合格后才準予入園；做好兒童計劃免疫接種及漏補種登記工作，做好老生幼兒的`年度體檢。對上學期和新生中篩查出的體弱兒童進行管理，制定相應課題，根據轉歸情況，靈活調控具體措施，提高管理成效。做好秋、冬季節的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服。做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。
2、繼續加強晨間檢查和全日觀察。晨檢工作是幼兒園的第一關口，晨檢檢查幼兒的個人清潔衛生，是了解幼兒的健康狀況，對疾病的早發現、早治療的有效方式。全天隨時觀察幼兒情緒，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。為預防傳染病的傳播，嚴格執行“一摸、二看、三問、四查”制度，做好晨、午檢工作，切實做好衛生消毒工作。
3、嚴格執行《食品衛生法》，根據季節、氣候特點對食譜進行科學合理的調整，保證幼兒營養均衡。為幼兒提供合理的膳食營養，每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理，營養充足，品種不斷更新，實行花樣化、多樣化，干濕搭配、米面搭配等。加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費，嚴格把好食品進口關、衛生關和流失關。
4、嚴格執行托幼機構常用物品消毒規定，做好衛生消毒工作，保證環境設施要安全整潔，各類場所物品定期消毒。認真貫徹、落實每天一小檢、每周一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境。
5、加強對全園教職員工進行防控傳染病知識的培訓，明確各自職責，掌握防控措施，熟悉防控工作程序。加強保育員的培訓與學習，使保育工作細化、量化，增強工作責任心，每天的工作中體現“勤”、“快”、“好”三個字，將熱心、愛心、耐心、細心落實在行動中，使家長對我園的后勤服務工作真正放心。對保育員進行定期的業務培訓、學習，以傳、幫、帶的方式，不斷提高保育員的業務技能，提高服務質量，盡心盡職做好保育工作。
6、定期召開膳委會會議，善反思、常總結，切實提高幼兒的膳食質量。
7、定期為幼兒開展衛生保健知識講座，通過廣播、宣傳欄等形式向家長和
教職工介紹衛生保健、科學育兒的有關知識。
8、掌握全園幼兒生長發育動態及健康狀況，認真做好眼睛、口腔等五官保健。
四、重點工作：
1、邀請部分家長來園觀摩后勤人員的才藝展示活動，鍛煉后勤人員的動手能力和語言表達能力，使得保育員和營養員更加勝任自己的本職工作。
2、通過行政人員每日巡查和后勤負責人員的每周一次的半日工作監控，促使保育員的實際的操作中規范、細致。
3、幼兒的健康是頭等大事，雖然我們現在能為孩子提供營養豐富的餐點，但在一些餐點的制作上還不夠細致，略顯粗糙，本學期在著方面有待提高。
五、具體安排：
九月份：
1、開學準備工作：教室、臥室的空氣消毒,幼兒茶具、毛巾、餐具消毒、床鋪清潔、整潔環境,迎接教育局、食品藥品監督局、婦保所領導的指導和檢查。
2、做到新入園幼兒體檢率100%，并做好預防接種卡的登記工作。
3、抓好食品衛生工作，加大食堂管理力度，把好食品衛生關，進貨關，嚴禁不符合衛生要求的食品進入園內，杜絕食物中毒的發生。
4、對保育員和營養員進行跟蹤、指導。
5、對幼兒中的肥胖、營養不良、貧血、生長遲緩兒童名單匯總、個案的建立等。
6、對保育員進行發生傳染病后常用物品的消毒方法的培訓，對營養員進行特色點心菜肴研討。
十月份：
1、加強物品消毒工作，辦好衛生保健宣傳欄，預防秋季腸道傳染病發生，保證幼兒健康。
2、幼兒園衛生工作大檢查，并及時對不足之處進行反饋、整改。
3、對保育員、營養員進行發生傳染病后常用物品的消毒方法測試、傳染病知識測試。
4、對全園教工做安全培訓。
十一月份：
1、認真做好防寒保暖宣傳工作。
2、加強保育員、營養員一日常規操作的檢查。
3、對保育員、營養員進行疾病預防知識、防寒工作知識測試，
4、為營養不良幼兒家長做營養不良專題研討。
5、對全園教工進行消防安全培訓。
十二月份：
1、幼兒的視力普查和矯治、身高體重測量并及時進行評價。
2、給小班家長做幼兒冬季咳嗽常見類型及家庭護理要點及幼兒健康心理培訓。
3、在后勤二大員中開展對本學期體弱兒護理的總結。
一月份：
1、做好寒假的安全宣傳工作。
2、做好學期工作總結、整理資料。
幼兒園工作計劃 篇6
一、指導思想
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合
作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家園
共育是搞好幼兒園教育的重要前提和手段。家庭和幼兒園互相交流，互相探討，互相合作，
才能使幼兒園教育延伸到家庭，家庭教育延伸到幼兒園。
二、情況分析
家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學校。所以我們教師要密切與
家長聯系、溝通，向家長提供一些家教經驗的文章。又通過向家長家長會、各類活動，讓家
長了解幼兒在園的一日生活。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗
集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學
育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度，
積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位
地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，
為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。
三、工作重點
1、在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質、行為習慣、興趣愛等一
系列內容。
2、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做
到心中有數，為家園共育打好基礎。
3、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。
4、充分發揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設計家長園地內容、可看性強。讓家長
了解幼兒園近階段的教學動態、以及需要配合的地方，學習、借鑒科學育兒的`經驗。同時，
我們還及時地把幼兒的美術作品展示出來，讓家長了解幼兒的能力發展情況，更好地配合教
育。
5、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯系。督促家長在家要多給孩子練習的機會，養成
自己樂意做力所能及的事的習慣。
6、通過家園天地保持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培養要求和教育策略，在主
題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環境布置。
7、定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。
四、具體措施
1、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。
2、通過家園天地，讓家長及時了解班級動態、主題活動開展情況；并推廣家教方面的文
章。向家長宣傳科學育兒的知識
3、開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表。
4、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。
5、通過家長會，家長知識講座等向家長宣傳科學的育兒知識經驗，轉變家長教育觀念，
提高家長的家教水平
6、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。
7、開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。
8、發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。
9、征求家長意見，做好反饋工作。
幼兒園工作計劃 篇7
本學期開學初，我們班級老師通過家訪了解了幼兒的情況，并通過深入的分析，結合本學期我園提出的讓幼兒可持續發展課程本著"讓孩子快樂的學習，得到全面的發展，讓老師發揮愛心得到專業的成長"的宗旨，我們制定了科學、詳細的班級計劃，并在實施的過程中注重尊重幼兒的獨立人格；尊重和滿足幼兒的基本需求；尊重幼兒的學習特點；尊重幼兒的個體差異。并且努力和幼兒建立、保持伙伴式的信任關系。一學期下來，我們取得了一定的成就，特總結如下：在《神秘的身體》主題中，我們分為《神秘的身體》《會說話的身體》《愛護我們的身體》《我的小手真棒》四個小主題。開設了語言區、娃娃家、展示區、數學區四個區角，在展示區中，通過展示幼兒搜集的各式運動圖片及家長參與制作的玩偶，使幼兒更深刻的認識了身體各部位的名稱；在語言區的活動中，為幼兒準備了與身體有關的圖畫書，幫助幼兒嘗試仿編歌詞，增強了幼兒的語言表達能力；在娃娃家的活動中，我們為幼兒提供了不同種類的衣服、衣夾、稠帶、娃娃及娃娃衣服，讓幼兒通過操作學習了穿衣服的方法；在數學區的活動中，我們引導幼兒在自主的操作活動中比較物體的長短和高矮，使幼兒在不知不覺中掌握了抽象的數學知識。
在《彩色世界》這個主題中，我們是分為四個主題開展的：《多彩的秋天》、《五顏六色》、《顏色變魔術》、《顏色真美麗》。開設了語言區、益智區、音樂區。在語言區中，幼兒通過欣賞掛圖，認識各種顏色，并大膽地與同伴交流，增強了幼兒的語言交往能力；在益智區中，我們為幼兒準備了房子圖，色紙，白紙，紙偶等，使幼兒在操作中，增強了幼兒對序數的概念，并鞏固了幼兒對顏色的認識；在一音樂區中，為幼兒準備錄音機，磁帶及各種樂器，幼兒在打擊樂器，演唱中，感受2拍子音樂并能按節奏走步或跑步，增強了幼兒的節奏感。
在《故事啊故事》主題活動中，我們是分為兩個小主題開展活動的：《聽故事，找故事》，《講故事，畫故事》。增設了語言區、展示區。在語言區中，讓幼兒同家長一起收集各類不同的`故事，并裝在故事盒里，請幼兒互相交流自己的故事，以此讓幼兒了解了不同故事的種類，并且通過讓幼兒互相交換圖書，通過欣賞，引導幼兒發現了書有不同的形式和內容；在展示區中，幼兒將自己收集的內容展示出，以此激發幼兒聽故事的愿意，從而培養了幼兒專心傾聽的能力。
在《好吃的食物》主題活動中，我們是分為三個小主題開展活動的：《好吃的食物》《大團圓》。開設了益智區、語言區、美工區。在益智區中，我們為幼兒準備了食物分類的游戲，幫助幼兒認識了食物的種類和營養成分；在語言區中，我們準備了有關各類食物的圖書、圖片，幫助幼兒認識了各類食物的名稱，了解了有關年節食物的吉祥意義；在美工區中，幼兒練習了用繪畫、泥工等方式表現食物的方法，發展了小肌肉控制能力，掌握了團圓、壓扁等泥工技能。
經過一個學期的教育實踐，我班在各方面都取得了一定的進步，但也存在著一些不足。例如幼兒的發展不夠全面；關注幼兒的個別差異有所欠缺；家長工作不夠細致等等。在下學期中，我們將針對不足，予以改正，爭取取得更大的成績。
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