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小班秋工作計劃最新
光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，請一起努力，寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的小班秋工作計劃最新，歡迎閱讀與收藏。
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一、指導思想
在園務工作、教科研工作計劃的指引下，根據小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質量，在促進教師的專業成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。
二、工作重點與措施
1、組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》，深刻理解其精神實質。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經驗，相互交流，使以兒童發展為本的教育理念真正在課程領域里、在幼兒園保教實踐中得以體現，促進保教質量的提高。
2、本學期我組將結合我園具體工作安排，根據小班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的、有計劃做好教育教學工作。在工作中發揮各自優勢，互幫互學，共同進步。在教研組內共同探討教育教學實踐，關注年輕教師的專業成長，關注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。
3、發揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發展水平。
4、開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業水平和教育活動質量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。
5、重視班級環境創設，結合園本特色、班級主題活動進行環境創設，創設適合我年級組的特色文化環境，讓幼兒積極參與環境創設，充分體現以幼兒為主體的特色環境。注重發揮環境的教育價值，為幼兒創設一個自主學習的空間。關注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發，創設富有班級特色的教育教學環境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區域活動，促進我級段幼兒健康、快樂地成長。
6、結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。并引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。
7、各班每月至少家園聯系一次，平時多利用接送時間，電訪與家長交流幼兒在園內，園外的表現，做好缺勤幼兒的工作。
三、具體工作安排
八月份
1、做好幼兒入園前的各項準備工作
2、商討并制定九月份教育教學計劃、游戲計劃（確定主題：我上幼兒園啦�。�
3、備課（第一周）
4、環境創設
九月份
1、穩定新生情緒，建立良好的生活、學習常規。
2、制定年級組及班級各類計劃
3、繼續進行活動區域和環境創設工作
4、慶祝教師節、國慶節
5、學新早操
6、商討并制定十月份教育教學計劃與游戲計劃（主題：大大和小�。�
7、一課多研活動：快樂的小車
8、家園聯系：發放“幼兒成長記錄”
十月份
1、慶祝國慶節
2、班級環境創設評比
3、教學案例反思
4、商討并制定十一月份教育教學計劃與游戲計劃（主題：我和我家）
十一月份
1、教師說課活動
2、家園聯系：發放“幼兒成長記錄”
3、商討并制定十二月份教育教學計劃與游戲計劃（主題：冬天來了）
4、青年教師才藝展示（說課、彈唱等）十二月份
4、加強生活、行為習慣教育：冬天不怕冷
5、小班幼兒壘高比賽
7、各班特色展示（講故事。唱歌，舞蹈）
8、家園聯系：發放“幼兒成長記錄”
十二月份
1、慶祝元旦
3、幼兒發展情況測查評價
4、小班年級組、各班、個人工作提供便利條件，只有先確保孩子的安全問題，再對孩子進行教育，使孩子身心發展，這是幼兒園的宗旨。小小班幼兒生活經驗少，安全意識差，因此，特制定安全計劃如下：
一、早上入園：
認真做好晨檢，重點是檢查幼兒是否攜帶危險物品，如果發現及時處理。其次，對幼兒身體進行檢查，并隨時觀察，發現問題及時與家長聯系。
二、 室內、室外活動：
1、幼兒在室內活動時，（1）教育幼兒不要追逐跑，以免碰傷、摔傷。
�。�2）幼兒的`玩具，教師也要仔細檢查，一些小的玩具，避免讓幼兒誤吞，造成事故。
�。�3）對于室內的設施，如：暖氣片等教育幼兒不要攀爬，教師可用適當的活動材料進行裝飾，避免幼兒摔傷。室內的電器、電線等教師可以用明顯的標志標明，讓幼兒遠離危險區，以免觸電等。
(4)教師用具如：剪刀、針等要妥善保管，不要讓幼兒接觸，保育員的消毒液等也要放到幼兒接觸不到的地方。
2、室外活動：
�。�1）教師首先要教育幼兒要有秩序，排隊不要你推我搶，以免讓幼兒磕傷等。
�。�2）教師對活動場地及大型玩具要進行檢查，確保孩子安全。
�。�3）外出活動要做到兩清點人數，即去時及返回，避免兒童走失。
三、 兒童飲食和餐飲具、玩具的消毒：
1、兒童進餐時：
（1）教師要讓幼兒坐好，不要隨意跑動，不要讓幼兒到餐具旁，以免在教師盛飯過程中造成幼兒燙傷。
�。�2）兒童在吃飯時，教育幼兒不要大聲說話、打鬧，要細嚼慢咽，以免造成兒童噎食、嗆食等。
�。�3）兒童食物要加強衛生管理，防止食物中毒。
2、對于兒餐飲具、玩具要定期消毒，以免病毒感染，對幼兒身體造成傷害。
3、兒童睡眠：
1、兒童飯后，要讓幼兒適當活動，不要立即入睡，以免發生事故。
2、兒童睡著后，教師要仔細檢查，以免發生幼兒窒息等事故。
3睡醒后，檢查幼兒鞋帶是否系好，以免摔傷。
四、 安全知識的教育：
教師利用游戲、故事等形式，對幼兒進行安全知識及經驗的傳遞，在日常生活中，根據突發事件對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識。
五、 藥物管理：
1對于幼兒帶到幼兒園的藥物要妥善保管，不要讓幼兒取到，以免誤服，藥物中毒。
2、家長必須將藥物包好，寫上孩子名稱、藥物名稱、服用時間，教師要核對姓名后給幼兒服用，以免造成藥物中毒。
六、 離園：
1、建立接送卡制度，做到一卡一幼兒，家長如果忘帶卡時，要對幼兒進行詢問其關系并做好記錄，方可放人，以免冒領。
2、由于家長接孩子時，人多，教師要把好門口關，從一個門接，防止其他幼兒隨別的幼兒及家長走出，造成兒童走失。
總之，我們要對幼兒的安全負責，一切為了孩子，把好安全關。
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指導思想
對幼兒進行初步的道德起點，道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一項非常重要的工作，因此，根據幼兒的年齡特點和新《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日�；顒樱蛴變簼B透社會教育，全面提高我們班的幼兒思想素質，促進幼兒健康和諧的發展，特制定此計劃。
班級情況情況：
本期我班插入新生20名，平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右，有的'小孩已經上了一期的小班，所以很快就適應了新學期的生活和學習環境，情緒穩定，能夠正常地開展各項教育教學活動。但有部分孩子是第一次上幼兒園，情緒激動有哭鬧現象，本班的薄弱環節是生活活動指導方面有所欠缺；幼兒自我服務能力普遍較低，穿衣、系褲；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現出任性、自私的一面，針對以上情況，本學期我班將重提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力；在日常生活中加強社會交往行為，班內三位老師將齊心協力從薄弱環節著手，加強對幼兒的指導和教育。
教學目標：
情感目標
1、有安全意識，懂得自我保護。
2、感受在集體活動中的樂趣。
3、知道在活動中大家要遵守規則。
4、體驗故事情節中蝌蚪與媽媽的情感。
能力目標
1、嘗試鉆過障礙物，身體動作靈活。
2在一定范圍內四散追跑，在跑動過程中注意躲閃，避免碰撞。
3、能兩人手拉手完成走、跳等動作。
4、練習用圈帶球走，有一定的控制能力和手眼協調能里。
認知目標
1、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時的力度。
2、知道在游戲中主動站散點進行游戲。
3、了解水在生活中的重要性，懂得保護水資源和節約用水的意義。
4、了解睡眠的意義，知道正確的睡眠方法。
實現目標的措施
在小班應注重集體活動的生活化和游戲化。既要結合幼兒的現實生活組織教育活動、又要重復利用游戲手段開展教育活動是；教學、游戲和生活的結合。小班社會領域教育的方法以生活時間性的方法為主，此外，觀察和參觀也是小班社會學習的方法，角色扮演法在小班社會學習中有特殊的意義，它是創設現實社會中的某些情境讓幼兒搬演一定會角色。
具體工作安排：
九月
第一周：常規訓練
第二周：《小熊過春天》
第三周：《好習慣連一連》《老鷹抓小雞》
第四周：《安全乘車》《推小車》
十月
第五周：《睡眠好習慣》
第六周：《噴火小恐龍》《小狗爬爬樂》
第七周：《勇奪勝利星》
第八周：《淘氣的小手》《我是小兵》
十一月
第九周：《倒退國》
第十周：《小鳥飛》《送小動物回家》
第十一周：《玩水要小心》
第十二周：《運西瓜》《追浪、踏浪》
十二月
第十三周：《踩影子游戲》《小豬造房子》
第十四周：《送牛奶》
第十五周：《響瓶的游戲》
第十六周：《小兔采蘑菇》《氣球飛起來》
一月
第十七周：《太陽火辣辣》《好玩的飛碟》
第十八周：《小袋鼠》《小鳥飛》
第十九周：《小蝌蚪找媽媽》
第二十周：復習
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健康:
1、會聽音樂跟著老師做串鈴操，動作要有力。會一個跟一個排隊作操或玩游戲。
2、學習原地縱跳觸物的動作技能;會拉、推小車。
3、飯前便后能自己用肥皂洗手，并洗得干凈。
4、學習開合拉鏈;會分鞋子的左右。
5、愉快地進食，不挑食，不剩飯菜，注意保持桌面干凈。初步學習使用筷子。
6、不帶玩具上睡室玩;不放細小的東西進嘴巴。
7、上下樓梯能小心，手扶欄桿;在較光滑的路面上能小心地行走。
語言:
1、喜歡閱讀圖書，在成人指導下逐步掌握翻閱圖書的方法。
2、水平一：學習用關鍵詞講述簡單的故事。
水平二：學習講述簡單的完整句。
社會:
1、對周圍的事物表示關注并付諸行動，能主動向同伴或成人提出問題。知道在各項活動中敢于表達自己的意見和愿望。
2、做自己力所能及的事，知道做事不拖拉，有最初的'自我服務能力。
3、認識"三八"婦女節，知道"三八"婦女節是媽媽、阿姨等女同志的節日，懂得尊敬、關心她們，愿意為她們做力所能及的事情。
4、肯參與陌生的有一定難度的活動;
5、遇到高興或難過的事，經引導，能用語言表達出來。
6、當他人高興時能表示快樂，當他人難受時能表示安慰。
7、能愛護班上的東西。
科學:
1、在成人引導下，多方面感知事物特征;樂意根據老師的指導進行觀察。
2、學習1-6的數字的形成;理解數與量的關系及意義。
3、學習觀察天氣的變化，感知春天的主要特征，知道春天簡單的自我保護方法。
藝術:
1、懂得用輕聲高位的方法進行演唱;會根據音樂的情景進行游戲，愿意大膽地表現自己。
2、欣賞周圍環境的美，初步理解主題鮮明的美術作品。
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