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汽修一個(gè)月工作計(jì)劃怎么寫
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的汽修一個(gè)月工作計(jì)劃怎么寫，歡迎閱讀與收藏。
汽修一個(gè)月工作計(jì)劃怎么寫1
一、工作指導(dǎo)思想
在這新年伊始，回想過去的一年，汽修部在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，不僅順利的完成了汽修專業(yè)的建立，而且汽修專業(yè)蓬勃發(fā)展，取得了可喜的成績(jī)。但這些成績(jī)都屬于過去。在這新的一年，我部將以校為本，以學(xué)生為本，全面貫徹執(zhí)行上級(jí)各部門，特別是教務(wù)處與政教處的工作布置。堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，學(xué)生為中心，企業(yè)為依托，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化內(nèi)部管理，提高辦學(xué)效益”的職業(yè)教育指導(dǎo)思想,專注于打造專業(yè)、實(shí)現(xiàn)校企合作、建立實(shí)訓(xùn)基地、合理配置、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)短期培訓(xùn)并舉等，以不斷提升本專業(yè)部辦學(xué)水平，滿足社會(huì)對(duì)汽修專業(yè)人才的需求。
二、教育教學(xué)工作
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)新老師實(shí)行以老帶新的辦法，進(jìn)快提高其班級(jí)管理能力和教學(xué)水平。
2、推進(jìn)教學(xué)方法改革，努力實(shí)現(xiàn)本學(xué)期所有教師都使用多媒體上課。
3、提高教研活動(dòng)實(shí)效，積極營(yíng)造良、好的'教研氣氛，探索適合本校特色的教學(xué)教育手段，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和理念，更新教育觀念，加強(qiáng)教學(xué)教研工作的規(guī)范化建設(shè)，努力提高本部教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
三、班級(jí)管理工作
1、創(chuàng)設(shè)安全的教育環(huán)境，充分發(fā)揮班主任的作用，加強(qiáng)本專業(yè)安全管理和學(xué)生安全教育，維護(hù)校園安定和諧。
2、加強(qiáng)學(xué)生的德育工作，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、法制教育、職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。并且做好學(xué)生的出勤、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生等方面的檢查工作。
3、加強(qiáng)班委的建設(shè)，提高學(xué)生的自我管理能力，并積極推薦優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)汽修部學(xué)生會(huì)和校學(xué)生會(huì)。
四、招生就業(yè)工作
1、做好20xx年度招生宣傳工作和新生報(bào)到的各項(xiàng)安排工作。
2、做好20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，為今年技能大賽做準(zhǔn)備，同時(shí)提高學(xué)生就業(yè)能力。
五、具體工作安排
二月
1、制定教學(xué)工作計(jì)劃
2、設(shè)計(jì)教師教學(xué)安排
3、做好學(xué)生報(bào)名工作
三月
1、做好春招準(zhǔn)備
2、做好招生宣傳工作
3、積極參與和指導(dǎo)招生工作
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育 四月
1、組織校賽技能比賽集訓(xùn)
2、組織專業(yè)市賽備賽、集訓(xùn)
3、進(jìn)行學(xué)風(fēng)督察
五月
1、舉行校技能大賽競(jìng)賽
2.積極參與市技能大賽備賽
六月
準(zhǔn)備社會(huì)實(shí)踐相關(guān)工作
七月
上半年工作總結(jié)
汽修一個(gè)月工作計(jì)劃怎么寫2
大河學(xué)院汽修教學(xué)組是一個(gè)銳意進(jìn)取、朝氣蓬勃的組合。全組成員共5人，都是專業(yè)課教師。教研組全體教師積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘，默默奉獻(xiàn)。我們認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極探究新課標(biāo)， 教師之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷探索教學(xué)新路子，對(duì)學(xué)生注重能力和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，因此我們是一個(gè)具有凝聚力戰(zhàn)斗力的集體。
一、一切以教學(xué)質(zhì)量為目的
一年來，我實(shí)事求是，刻苦鉆研的教學(xué)理論，積極研究教學(xué)規(guī)律，在克服各種困難的基礎(chǔ)上，不斷探索教育教學(xué)的新路子。今年初，我們組的5位教師就坐在一起，研究探討教學(xué)思路，大家一致認(rèn)為，專業(yè)課教學(xué)，應(yīng)以學(xué)生為中心，在整個(gè)教學(xué)過程中由教師起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息、實(shí)物教學(xué)、情境模式等學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造精神，最終達(dá)到使學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的有效掌握。這個(gè)思路在一年來的教學(xué)過程中得到了較好的應(yīng)用。教師自身建設(shè)也得到了提高和發(fā)展，及時(shí)地在更新教育觀念。我們學(xué)習(xí)教育理論，貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容;學(xué)習(xí)各學(xué)科的教學(xué)大綱，積極探索課堂教學(xué)模式。我還經(jīng)常閱讀相關(guān)專業(yè)書、報(bào)刊和教學(xué)參考資料等，還如《無線電》《家電維修》《 汽車與駕駛維修》刊物，不斷吸收新的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、注重教研活動(dòng)開展
①我經(jīng)常在大河學(xué)院這個(gè)集體中以聽課、說課、評(píng)課、專題研討等形式，促進(jìn)教研活動(dòng)的開展。在教研活動(dòng)中，我能夠以精益求精、勇于探索，不斷進(jìn)取的敬業(yè)精神積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在實(shí)施過程中能充分發(fā)揮我作為教師的主導(dǎo)作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，使教與學(xué)和諧完美地統(tǒng)一起來。在活動(dòng)過程中，我又集思廣益，集每位教師的智慧，發(fā)揮集體的功能，同時(shí)我們也得到了教務(wù)處和院辦的大力支持和幫助，所以這些課不僅僅反映了教師的個(gè)人水平，而且代表了我們組的集體智慧的結(jié)晶。我不僅重視結(jié)果，而且非常重視產(chǎn)生結(jié)果的過程：備課——講課——評(píng)課——說課工作，以此帶動(dòng)教學(xué)研究的深入，使公開教學(xué)成為提高教師業(yè)務(wù)能力的一個(gè)有力措施，也使之成為我們年輕教師學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
②我在教學(xué)中，以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生以動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流為主要學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，營(yíng)造讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的氛圍。比如：我必須要認(rèn)真鉆研教材，并能結(jié)合實(shí)訓(xùn)室的模型、電氣、車輛等實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能主動(dòng)積極進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理、交流等教學(xué)活動(dòng)，感悟知識(shí)，經(jīng)歷過程。學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
③為學(xué)校提出合理化建議。我曾經(jīng)多次向院領(lǐng)導(dǎo)和各處室提出合理化建議，并逐步得到實(shí)施。
三、有團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛
我在汽修教研組始終保持和諧的人際關(guān)系，組內(nèi)氣氛融洽，我們之間互相幫助，互相關(guān)心，互相促進(jìn);青年教師能虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，老師們能毫無保留地把教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相互交流。正因?yàn)橛辛诉@種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，教研風(fēng)氣濃厚，教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彼此之間經(jīng)常開誠(chéng)布公地交流，探討問題，努力鉆研教材教法，都能積極運(yùn)用最先進(jìn)的多媒體手段輔助教學(xué)。這些都為我的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)寬松、融洽、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的環(huán)境。
四、注重提高教學(xué)質(zhì)量
汽修組的教師都是專業(yè)課教師，我在每學(xué)期初都制定了非常細(xì)致的教學(xué)工作計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，使教學(xué)工作具有計(jì)劃性、目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。
①備課：備課是教學(xué)過程中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，備課的優(yōu)劣直接影響課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。我每時(shí)每刻都在加強(qiáng)對(duì)專業(yè)課教材的研究，我們經(jīng)常在一起探討，明確教學(xué)目標(biāo)和各教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)要求。特別是有一些專業(yè)課教材，比如：汽修專業(yè)的電工、電控教材，難度大，學(xué)生的基礎(chǔ)又差，對(duì)這本教材必須要整合。因此，備課時(shí)把重點(diǎn)放在分析教材、改進(jìn)教材、尋找難點(diǎn)、優(yōu)化教學(xué)上。然后由親自寫，再在實(shí)施教課前和老師們互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣既發(fā)揮了個(gè)人的特長(zhǎng)，又充分體現(xiàn)了集體的智慧，使教案更有系統(tǒng)性、可行性和操作性。且每位教師教案都詳細(xì)寫明教學(xué)反饋的內(nèi)容，及時(shí)記錄教案的實(shí)施效果，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)了目標(biāo)實(shí)施后的系統(tǒng)反饋?zhàn)饔茫鰪?qiáng)了教案的科學(xué)性和實(shí)用性。
②上課：在課堂上，我重視師生情感、創(chuàng)設(shè)情景、成功鼓勵(lì)的作用，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知?jiǎng)恿Α２⒁哉{(diào)動(dòng)學(xué)生的發(fā)散性思維為重點(diǎn)，使學(xué)生能夠積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生敢于實(shí)踐、積極創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。為此，我注重新課的引入，架設(shè)好新舊知識(shí)之間的橋梁，重視知識(shí)的發(fā)展與展開過程以及學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立和完善。每節(jié)課力求做到：目標(biāo)明確、科學(xué)性強(qiáng)、教法得當(dāng)、重點(diǎn)突出、抓住關(guān)鍵。重視理論學(xué)習(xí)訓(xùn)練和實(shí)際演練，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)的滲透和知識(shí)的形成過程，加強(qiáng)知識(shí)在實(shí)踐中的運(yùn)用及靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的和綜合能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在課堂上，我強(qiáng)調(diào)課堂的反饋，讓課堂教學(xué)充滿現(xiàn)代氣息和生命的活力。
③作業(yè)：加強(qiáng)作業(yè)量的控制和作業(yè)題的精選。我在認(rèn)真鉆研教材、研究習(xí)題，掌握每章節(jié)內(nèi)容的地位和作用，明確教學(xué)目標(biāo)，把握方向，圍繞知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，以發(fā)展學(xué)生分析問題和解決問題的能力為本，有的放矢地精選習(xí)題。我做到作業(yè)全批全改，學(xué)生做到有錯(cuò)必糾正。控制適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)量，使作業(yè)既有利于減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，又有利于學(xué)生鞏固知識(shí)、能力的發(fā)展和提高。
④試卷：我每次考試都能按照教務(wù)科的要求進(jìn)行交叉命題。集體討論確定命題的內(nèi)容、范圍和要求，然后進(jìn)行命題工作。程序規(guī)范、嚴(yán)格。考試閱卷后，及時(shí)進(jìn)行卷面分析，找出教學(xué)改進(jìn)意見，填寫卷面分析報(bào)告。使我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作出客觀性的評(píng)價(jià)，容易找出差距，及時(shí)地制訂教學(xué)改進(jìn)對(duì)策，有效地實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
五、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)
12月份學(xué)校組織了老師普通話朗讀大賽和教學(xué)板書書法大賽，我能夠積極參加這項(xiàng)活動(dòng)，精心挑選參賽內(nèi)容，積極參與積極準(zhǔn)備。獲獎(jiǎng)不是目的，重在參與!重在完結(jié)!重在和諧!
六、注重專業(yè)課教學(xué)的探究
我在汽修組以后的工作中，要注重專業(yè)課的探究工作，探究教學(xué)開展的好壞，直接影響到教學(xué)工作的發(fā)展，專業(yè)課的探究教學(xué)將從以下幾方面入手：
①自主性
傳統(tǒng)教學(xué)把學(xué)生當(dāng)成“容器”，認(rèn)為灌的越多，學(xué)生裝的就越多，自然效果就越好。在汽修課教學(xué)中，學(xué)生應(yīng)是真正的“主人”，這是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)新知識(shí)的認(rèn)識(shí)，有其自身的認(rèn)知能力，能夠通過觀察測(cè)量，實(shí)踐操作;推理論證等多種手段和方法，借助互相合作、集體討論等方式來領(lǐng)會(huì)新的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。
② 活動(dòng)性
學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、技能的形成，的建構(gòu)、所學(xué)知識(shí)的'應(yīng)用都必須是在一定的活動(dòng)中得以完成的。學(xué)生在汽修學(xué)習(xí)活動(dòng)中由簡(jiǎn)單的動(dòng)手逐漸過渡到理性的動(dòng)腦，最后實(shí)現(xiàn)情感上的動(dòng)心，這也正是
專業(yè)課教學(xué)所追尋的境界。可以說“動(dòng)”是專業(yè)課的探究式教學(xué)相對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)最鮮明突出的特征。
③指導(dǎo)性
學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)不是盲目的行動(dòng)，必須在教師有步驟的指導(dǎo)和調(diào)控下實(shí)現(xiàn)，正所謂“風(fēng)箏滿天飛，自有一線牽”。任課教師應(yīng)當(dāng)積極參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這是就是“身”的指導(dǎo);及時(shí)為學(xué)生排解疑難、指點(diǎn)方向，這就是“言”的指導(dǎo)。如果沒有教師的指導(dǎo)和調(diào)控，那么探究式就成為“放羊式”了。證實(shí)了“處無為之事，行不言之教”的科學(xué)性。
④發(fā)展性
傳統(tǒng)教學(xué)中一堂課好與壞的標(biāo)準(zhǔn)就是看教師的知識(shí)傳授是否到位、學(xué)生是否會(huì)解題，這不是錯(cuò)的，然而，在專業(yè)課探究式教學(xué)中，還需要知道學(xué)生，是否有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。要著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。學(xué)生今天在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)和方法，應(yīng)與他明天走向社會(huì)所應(yīng)用的知識(shí)保持內(nèi)在的一致性。這樣的探究式教學(xué)才有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
總之，為了進(jìn)一步提升大河學(xué)院汽修組的工作效能，根據(jù)具體實(shí)際情況，我必須發(fā)楊特長(zhǎng)，改進(jìn)不足，積極探索，真正把自己煉成：老師有特點(diǎn);學(xué)生有特長(zhǎng);專業(yè)有特征;教學(xué)有特色 。使我們大河學(xué)院的汽修組明天更加輝煌!
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