工作計劃7篇（優(yōu)選）
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
一、承辦部門：
財務部
二、活動時間：
待定
三、活動地點：
一號及二號教學樓中間
四、參加對象：
全院學生
五、活動概要：
“跳蚤市潮活動，主旨聯(lián)絡培養(yǎng)同學們之間的感情，進一步豐富大學生的生活。更主要的是，讓大家親身體驗到“跳蚤市潮的熱鬧氛圍，親自參與，給大家機會展示自己的“寶貝”，彼此之間可以互相交換，也可以廉價出售給其他人;對于大二特別是大三的同學，她們不需要但還有實用價值的物品均可以借此機會在校園內(nèi)實現(xiàn)資源再利用，例如小柜子、書籍、杯子、飾品等等。對于攤主的所有品，我們鼓勵物品多樣化，充分展現(xiàn)自己的個性。
六、活動流程：
1、前期宣傳工作
作為首次在校開展的“跳蚤市潮，同學們難免生疏。為鼓勵大家積極參與，前期的宣傳工作不可馬虎。
除了必要的海報張貼，在活動前兩周可以深入宿舍，在各宿舍樓下宣傳板上張貼小型的宣傳單，上面注有詳細的活動內(nèi)容、要求以及報名方法;在活動前一周，聯(lián)系校廣播站，作為活動準備的'最后高潮;
2、活動開展
在活動前一周開始聯(lián)系和篩選報名者，各級負責人為活動當天細節(jié)點做好安排。
(1)、進行明細分工，交代活動內(nèi)容方便配合。
(2)、前期各方材料及時匯總，分析。做好后續(xù)工作的數(shù)據(jù)。
(3)、軟硬件的準備，儲放地點安排。做好登記工作。
(4)、現(xiàn)場秩序維護，保障活動安全有序進行。
(5)、后期清理現(xiàn)常
六、財務部成員工作任務
1、熟悉各社團財務工作和財務負責人.。
2、積極主動配合各部門工作，服從上級調(diào)配。
3、服從社團聯(lián)合會管理條例,有明確的紀律觀念，例會、簽到必須到常
4、有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和正確的工作態(tài)度，以飽滿熱情的心態(tài)待財務工作。
5、公平、公正、透明、不以公報私、實事求是、嚴格把關，搞好財督促工作。
6、有創(chuàng)新意識，對財務工作要不斷改進,使財務機制更加完善。
工作計劃 篇2
本學期高二數(shù)學備課組全體成員按照學校的教學計劃和教學要求，在教務處的統(tǒng)一領導下，本著求真務實的原則，積極開展各項活動，在全組教師的共同努力下，取得了較好的成績。積極向上的團結(jié)的集體，雖然年輕沒有豐富的經(jīng)驗，但我們努力實踐我校基礎厚實，學有所長，自主發(fā)展，整體優(yōu)化的辦學思想，為學生學會終身學習和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。在教書育人方面追求適合每個學生發(fā)展，堅持全體學生的全面發(fā)展，突出學生個性的健康發(fā)展，關注學生的終身可持續(xù)發(fā)展的數(shù)學教學模式；關注全組教師自身綜合素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展。
現(xiàn)將本學期工作做以下總結(jié)：
一、團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量
本學期學校設立了備課組制度，備課組活動的開展，使同組教師之間能及時溝通，及時反饋，解決了很多實際問題。備課組活動每周進行1次，備課時針對教材進行逐章逐節(jié)的分析，每位教師具體負責一部分，提出本章的知識重點，難點及學生在學習中的易錯題，并配備各類練習題和相應的測試題，集體討論，課件資源共享。通過備課組活動，很多老師都有不同程度的提高。
二、掌握學情，做到有的放矢
平時要求每位教師都深入到學生中去，去了解學生的實
際學習情況，學習能力和學習水平，或通過平時測驗及時了解學生的掌握情況，并針對情況調(diào)整教學進度，教學方法，做到有的放矢，使教學更有針對性。
三：注重學習習慣的培養(yǎng)
我們學校一些學生基礎差，學習成績差的原因很大程度上是因為學習習慣差，因此要求每位教師平時在課堂上要重視培養(yǎng)學生審題，解題的習慣，特別是本學期立體幾何中，要求解題的工整，規(guī)范，要給學生一個良好的示范作用，通過一學期的努力，學生的一些學習習慣有明顯的好轉(zhuǎn)。
我們高二備課組運用建構主義的課程觀，探索如何讓研究性學習成功走進課堂教學。以改變學生的學習方式為突破口,凸現(xiàn)研究性學習的問題性、自主性、實踐性、探索性、創(chuàng)新性的本質(zhì)特征，使學生在自主探究、實踐體驗和合作交流中,通過獨立的發(fā)現(xiàn)問題、試驗操作、觀察歸納,對新信息的收集與處理,表達與交流中獲得理智與情感體驗,建構知識，掌握解決問題的方法。我們努力成為學習型可持續(xù)發(fā)展的'現(xiàn)代數(shù)學教師，堅持學習現(xiàn)代教育教學新理念，經(jīng)常通過常規(guī)教學、課題研究、課例點評、案例分析，教學反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)學會做人，學會學習，學會合作，學會生存，為振興中華民族偉大復興事業(yè)而可持續(xù)發(fā)展的新型人才而盡職盡責。 在這一學期，我們組對各項具體工作認真安排，落到實處：
（１）備課組采取“組備課制”，每周五下午進行集體備課，討論確立教學重點，研究重點、難點的突破，做到統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學進
度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，相互切磋，教學相長。積極參加校內(nèi)外的聽課以及學習活動。
（２）認真做好每月一次的月考測試命題、閱卷、試卷講評工作。測試的試題基本做到：基礎、典型、精練，但由于沒有統(tǒng)一用電子稿形式保存，所以卷子的收集整理工作做得不夠完善，在這方面下學期要改進，要注意資料的收集。
（３）雖然每次都認真?zhèn)湔n，仔細上課，但資料的整理和收集做得不夠到位，離形成校本課程還有一定的差距，這方面有待于下學期進一步努力。
總之，本學期可以說是圓滿的完成了教學任務。當然很多方面還存在著問題。我們組將在以后的工作中逐漸的改進。
工作計劃 篇3
今年以來，河池市金城江區(qū)找準人力資源和社會保障部門工作與精準扶貧的契合點，以“就業(yè)一人，脫貧一戶”為目標，實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，保障充分就業(yè)、促進大眾創(chuàng)業(yè)，全力推動就業(yè)脫貧工作。
一、收集用工信息，開展需求調(diào)研
扶貧開發(fā)貴在精準。金城江區(qū)充分利用精準扶貧掛村工作隊伍、新農(nóng)村指導員、駐村第一書記等力量，采取逐戶進行調(diào)查的方式，掌握農(nóng)村家庭致貧原因、勞動力狀況等基礎信息，建立貧困家庭勞動力信息檔案，做到“發(fā)現(xiàn)一人，登記一人”，為科學“轉(zhuǎn)移就業(yè)脫貧一批”提供依據(jù)。同時，積極開展企業(yè)用工調(diào)查和節(jié)后返工情況調(diào)查，深入城區(qū)、工業(yè)園區(qū)各類企業(yè)調(diào)查了解，詳細掌握區(qū)內(nèi)外企業(yè)的缺工原因、人數(shù)和工種，編制用工信息一覽表，作為用工企業(yè)和貧困戶信息對接、人崗對接的`重要載體，推動貧困戶高質(zhì)量轉(zhuǎn)移就業(yè)，為精準幫扶夯實基礎。
二、招聘春風直通，促進轉(zhuǎn)移就業(yè)
為更好地促進農(nóng)村勞動力特別是農(nóng)村貧困人口轉(zhuǎn)移就業(yè)，今年以來，金城江區(qū)先后舉辦5場專場招聘會（其中“春風行動”啟動儀式暨大型現(xiàn)場招聘會1場、鄉(xiāng)鎮(zhèn)專場招聘會4場），將招聘春風吹進貧困村，直接送政策、送崗位到家門口，為貧困村民就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建服務平臺，并組織550名建檔立卡的貧困戶進場求職，助力精準脫貧。招聘會期間，共有88家區(qū)內(nèi)外企業(yè)、事業(yè)單位進場招聘，提供就業(yè)崗位4151個，進場求職10000多人次，幫助城鄉(xiāng)各類求職者1200人達成就業(yè)意向。
三、開展技能培訓，助推精準扶貧
為了確保前期入戶調(diào)查中有轉(zhuǎn)移就業(yè)意愿的1209戶貧困戶順利就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)，金城江區(qū)積極爭取500萬元就業(yè)專項資金，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展和自身需求，分時段、分地域、分人群，重點對建檔立卡貧困戶實施有針對性的職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓。截至3月中旬，已在8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)13個村（社區(qū)）舉辦電工、焊工、家政服務、中式烹飪等各類培訓班共18期。其中，在貧困村開班7期，培訓建檔立卡貧困戶近200人。
四、貸款擔保基金，助農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)
為了鼓勵和扶持農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)，金城江區(qū)充分發(fā)揮小額擔保貸款在促進農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的作用，積極爭取自治區(qū)財政扶持，及時調(diào)整年度財政支出預算，安排專項資金40萬元作為擔保基金，運用自治區(qū)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)擔保貸款貼息資金，設立總額度為200萬元的農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)擔保貸款擔保基金。目前正在和相關部門研究制定具體發(fā)放細則，預計4月份正式推行后可提供最高額度為10萬元的創(chuàng)業(yè)擔保貸款，重點扶持貧困農(nóng)民發(fā)展創(chuàng)業(yè)，為精準脫貧事業(yè)再注入強大推動力。
工作計劃 篇4
一、在院長領導下，組織社會各界人士的健康體檢工作，以服務大眾健康為目的.。
二、組織制訂本部門各項規(guī)章制度及流程，根據(jù)醫(yī)院總體目標制定工作計劃并組織實施。
三、負責體檢工作中本部門與其它科室的協(xié)調(diào)工作，負責組織大型體檢和外出體檢工作。
四、工作人員要求嚴格遵守國家的法律、法規(guī)和醫(yī)院的各項規(guī)章制度，保證體檢工作的科學化、規(guī)范化、制度化。
五、保持工作場所整潔衛(wèi)生，為參檢人員提供優(yōu)質(zhì)服務。
六、通過健康體檢，實現(xiàn)健康促進與干預。為受檢者提供檢后全程式的健康咨詢與醫(yī)療服務。
七、不斷加強學習，提高工作人員思想業(yè)務素質(zhì)，創(chuàng)建一流的健康體檢隊伍。
工作計劃 篇5
機關人員大體分四個類型：一是能辦公，二是能辦事，三是既能辦公又能辦事，四是既不能辦公又不能辦事。當然是極少數(shù)，所謂辦公很重要的一個能力就是文字綜合能力，特別是在省直機關屬中觀和宏觀管理，文字綜合能力很重要，要想提高文字綜合能力，除了日常工作積累，并有一定的專業(yè)知識外，還得知道各種公文寫法，其中計劃及方案就是一種，下面講講計劃等公文的寫作，也是班門弄斧。工作方案實質(zhì)就是工作計劃，屬于機關內(nèi)部事務文書，機關內(nèi)部事務文書是區(qū)別于正式文件的文種、正式文件的文種 中央規(guī)定九類十五種如：令、決議、公告、通知、通報、報告、請示及函等，又分上行文、下行文、平行文、機關內(nèi)部事務文書有近十種 ，主要有計劃、方案、總結(jié)、述職報告、規(guī)章制度等等。下面講二個問題：
一、計劃、方案和可行性研究報告而一般寫作要求
（一）計劃
計劃是人們?yōu)榱俗龊媚稠椆ぷ鳎瓿赡稠椚蝿眨孪人鞯陌才哦纬傻奈淖植牧稀Ｋ歉鶕?jù)黨和國家的方針
政策、省委、省政府和廳黨組的要求，上級的指示精神以及本部門、本單位的實際情況，對未來一定時期內(nèi)全面工作或某項工作，提出具體要求，規(guī)定明確指標，制定相應的措施、方法，限定有效的時間而作的安排。
計劃的區(qū)域相當寬廣。從范圍上說，大到國家的長遠規(guī)劃，小如個人一時一地的生活、學習安排都可在計劃之列。常見的“規(guī)劃”、“安排”、“打算”、“設想”、“工作要點”、“工作意見”、“方案”等等都屬于計劃一類。比如說加強廳機關作風建設的方案。一般地說，“規(guī)劃”適用的時間較長，范圍較廣，內(nèi)容比較概括；“安排”、“打算”適用時間較短，內(nèi)容比較具體；“設想”表示初步的、非正式的計劃；“工作要點”、“工作意見”、“方案”一類，往往是領導機關用以向隸屬的單位或部門布置一定時期工作或?qū)δ稠椆ぷ魈岢鋈蝿找螅U明指導思想和方針、政策，提供工作方法或條件等。
計劃是工作的先導。對一個單位來說，為了把握總的工作目標和重心，很好地完成各個階段或一定時期的工作任務，做到計劃是十分必要的。“凡事預則立，不預則廢”。計劃是成功的起點。有了計劃，就有了明確的目標和相應的措施，可以避免盲目性，使執(zhí)行計劃的人能主動自覺地去做好工作；有了計劃，便于上級領導部門檢查督促，以便隨時掌握工作進程和任務完成情況，取得領導工作的主動權；有了計劃，還可用以檢查主觀客觀相結(jié)合的情況，便于更好地總結(jié)經(jīng)驗教訓。計劃對學習、工作、生產(chǎn)都有重要的指導、推動和保證作用。
（1）計劃的種類和特點
計劃的各類繁多，按性質(zhì)分，有學習計劃、工作計劃、生產(chǎn)經(jīng)營計劃、科研計劃、會議活動等；
按內(nèi)容分，有綜合計劃、專項計劃；
按范圍分，有國家計劃，地區(qū)計劃、部門計劃、單位計劃、科室或班組計劃及個人計劃；
按作用分，有指令性計劃、指導性計劃；
按期限分，有長遠規(guī)劃、年度計劃、季度計劃、月份計劃、周計劃以及臨時性行為計劃。
計劃的特點：
①預見性。計劃是正確分析形勢的基礎上，根據(jù)本單位或部門的具體情況提出的下一設想。每個單位、部門下一步的工作目標、重點、具體措施、辦法及有效的期限等，都不可能是前段工作的重復進行，而只能順應事物的客觀發(fā)展規(guī)律，順應國民經(jīng)濟發(fā)展的總形勢、總要求，對自己單位、部門下一階段發(fā)展趨勢所能達到的目標，作出科學的分析和預見。
②現(xiàn)實性。計劃的現(xiàn)實性是指它以現(xiàn)實為基礎，經(jīng)過主觀努力可以做到，是切實可行的、積極上進的計劃，既不能毫無突破，無所前進，又不能脫離實際，好高騖遠，提出過高的要求和奢望。
③目的性。目的是計劃的靈魂和生命，是制訂計劃的出發(fā)點。計劃中有不同的表現(xiàn)目的的形式，或直接進出指標，或提出任務、要求。提法不同，但都必須有明確、具體的目的性。“明確”是要突出中心和重點，主次分明；“具體”是指計劃的目的應該用具體的內(nèi)容，借助具體的語言或條文來表示。
（2）計劃的基本結(jié)構與寫法
計劃沒有固定的格式，可以采用條文式，可以采用圖表式，也可以條文、圖表相結(jié)合，要根據(jù)需要來決定。但是，不論采用什么格式，一般計劃都要寫清以下幾項內(nèi)容：
標題
計劃的標題有兩種情況：一種寫明制訂計劃的單位名稱、計劃內(nèi)容、適用時間和文稱，如《××廳20xx年工作計劃》、《關于20xx年度總結(jié)評比工作的安排》；另一種是不寫制訂計劃的單位名稱，只寫計劃的內(nèi)容、期限和文稱，如《關于20xx第三季度建筑節(jié)能重點工作的安排》。如果是屬于未經(jīng)正式討論通過，或沒有最后定稿的計劃，要在標題后面或下方注明“（討論稿）”、“（征求意見稿）”、“（草案）”等字樣。
正文
①前言。這部分定明制訂計劃的依據(jù)，也就是要說明“為什么”要制訂這份計劃。這部分一般要寫清兩點：一是定出制訂計劃依據(jù)黨和國家哪些方針政策，上級機關的哪些指示、要求；二是對前段工作的基本情況做簡要概括，有的也不寫這個內(nèi)容。
②計劃事項。這部分要寫清計劃的目標，說明“做什么”要點明重點，交代指標、任務、要求。計劃事項要寫得簡潔明確，根據(jù)實際情況可以分條列項寫出，也可綜合敘述。
③措施和步驟。這部分要針對指標、任務寫清“怎樣做”。要根據(jù)內(nèi)、外部條件，確定工作的方法和步驟，采取哪些必要的措施，明確責任、分工、有關檢查、獎懲等事項也要寫清。這部分內(nèi)容的寫法，一般采用分項的方法，要寫得具體。
（3）制訂計劃的一般過程和方法
一個機關、單位，要想制訂出一個具體的切實可行的計劃，特別是比較全面的計劃，一般都須經(jīng)過下列幾個步驟：
第一，應很好地學習研究黨和國家的方針、政策、法令及上級機關有關指標精神，以保證本機關、單位的計劃與黨的方針、政策保持一致，符合上級要求。
第二、要全面透徹地分析本機關、本單位的現(xiàn)實具體情況，這是制訂計劃的基礎。這里包括一是分析本機關、本單位工作內(nèi)部的情況和特點，弄清有利條件和不利因素；二是分析外部環(huán)境，以及各方面條件的變化和動向，掌握其對自己工作的影響作用。
第三，要根據(jù)上級的指示精神與本部門、本單位的現(xiàn)實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，以及實現(xiàn)任務的方法、步驟和措施。
第四，要根據(jù)工作中可能發(fā)生的一些偏差，預測可能出現(xiàn)的障礙、困難，確定預防和克服的'有效措施。
第五，計劃草案制訂出來后，要交有關人員討論，以便正確反映群眾的要求，將計劃變成大家共同奮斗的目標。
第六，計劃要在實踐中不斷完善，使之切合實際。
第七，一般下發(fā)計劃、方案等都附一個通知，而計劃方案、規(guī)劃等作為附件。
方案和可行性研究報告
（二）方案
方案是智囊團、咨詢機構、秘書部門和有關職能部門，為了解決現(xiàn)實和未來的新的重大問題。圍繞既定目標，依據(jù)科學資料，經(jīng)過分析比較，提供領導者決策時作出抉擇的書面報告。提出方案往往需要兩個以上，以便領導者論證舉優(yōu)，作出決策。
方案既是決策活動的手段，又是描述決策工作成果的工具，是“決策工作”通向“決策行動”的橋梁。加強方案論證工作，是發(fā)揮參謀助手作用，促進“智囊”建設的有效措施，是對各級領導干部思維訓練的良好途徑，也是集思廣益，實現(xiàn)民主管理的迫切需要。
①方案的種類
按決策范圍分，有宏觀決策方案（也稱戰(zhàn)略決策或全面決策方案）和微觀決策方法（也稱局部決策方案或戰(zhàn)術決策方案）。前者是全面性方向、目標、計劃、布局、機構等方案，涉及的范圍廣，因素多、關系復雜，隨機性大，帶著明顯的全局性和整體性，要求把定性分析和定量分析結(jié)合起來，特別要求進行準確的定性分析。后者是在宏觀決策之后，如何選取最優(yōu)方案，解決局部問題“怎么干”，如廳局、直屬單位的發(fā)展目標、措施、經(jīng)營政策，或財務、組織、人事、勞務等方面的工作。
按決策的問題性質(zhì)分，有確定型、風險型、非確定型或競爭型等方案。按決策目標多寡分，有單項目標和綜合目標決策方案。
按決策過程作用來分，有突破性決策方案和追蹤性決策方案。前者是促進事物發(fā)生方向和性質(zhì)的突變所提出的方案，也稱發(fā)展型決策方案；后者是在方案實施過程中，根據(jù)反饋信息，發(fā)現(xiàn)情況意外突變或原決策有誤，因此需要對出現(xiàn)的偏差進行調(diào)整而重新提出的方案。
此外，還可以按內(nèi)容分，有政治的、經(jīng)濟的、軍事的科技的方案；按時間劃分，有長期性和短期性的方案，等等。
②方案的特征某一目標或進行某項工作而提出的幾個不同的方案，要一一加以論證，并向決策者提出報告。方案論證報告和學術論文有相似之處，即運
用形式邏輯和辨證邏輯的方法對論題進行分析論證，但它不象學術論文那樣要在理論上作系統(tǒng)的較多的研究，它的作用與價值側(cè)重在實際應用上，其目的是通過論證，鑒別是非優(yōu)劣，以便決策機關抉擇。它的突出特征是：
實踐性和求實性。方案報告要對諸多方案進行論證，如果對各個方案的情況不明，資料不充分，是無法論證舉優(yōu)的；同時，不能為了肯定或否定決策一方案，而片面強調(diào)有利條件或不利條件，更不能主觀臆斷，看領導“眼神”行事，一定要實事求是。
正確性和可行性。方案報告不象一般論文那樣表達個人見解，它要反映集體智慧，要以負責的精神進行周密的調(diào)查、分析，力求對各種因素分析詳盡透徹，所用論據(jù)真實、充分，情況符合客觀實際，反映出具有可行性的充足理由。論爭性和選擇性。方案論證的都是一些現(xiàn)實和未來實踐中新的重大問題，涉及面廣，專業(yè)知識性強，提出論證的角度往往各不相同，常常采取召開論證會的形式，用多種方案進行爭辯，進行比較、篩選，最后確定最佳方案。③方案的結(jié)構和寫法
由于客觀存在的問題和決策目標的多樣化，方案報告的結(jié)構和寫法也不能可有固定不變的格式。其基本型大體：
標題
方案的標題，一般由決策目標和文種名稱兩方面內(nèi)容組成。如《黑龍江省農(nóng)村泥草房改造方案》等。
正文根據(jù)決策的主旨和特點來安排方案正文的結(jié)構。科學決策的基本原理認為，決策必須具備下列幾個方面的特征：一是決策總是為了達到一定目標，沒有目標就無從決策；二是決策總是要付諸實施的，不準備實施，決策是多余的；三是決策總是要在確定的條件下尋找優(yōu)化目標和優(yōu)化的達到目標，不追求優(yōu)化，決策是沒有意義的；四是決策總是在若干個有價值的方案中進行選擇的，一個方案無從選擇，沒有選擇無從選優(yōu)。這四點缺一不可，這就決定了方案報告的正文必須具備“決策目標”、“依據(jù)資料”、“實施方案”、“比較論證”四個部分。決策目標—決策目標寫在正文開頭。這里說的目標是指在一定的環(huán)境和條件下，依靠調(diào)查研究和預測技術的科學方法，確定解決問題要達到的結(jié)果，這是科學預測的前提和關鍵。目標要明確、具體、可行。多目標的大系統(tǒng)工程，可分為若干個單目標的子系統(tǒng)來擬定方案，但要特別注意多目標之間的交叉效應，這是一個復雜問題，尤應慎重。好的決策目標應具有下列特點：目標的含義確切，不能發(fā)生岐義；其成果有計量、估量的具體標準；可以規(guī)定其達到的時間；可以確定實現(xiàn)目標的責任者。
依據(jù)資料—根據(jù)決策目標，運用會計數(shù)據(jù)和其它有前統(tǒng)計、計劃等數(shù)字資料，以及各方面的動態(tài)、意見、反映等等，做為下一步提出實施方案的依據(jù)。提供決策的依據(jù)資料，要全面充分，可靠準確，相關新穎。所謂全面充分，就是要盡量占有與實現(xiàn)目標有關的資料，包括現(xiàn)實與歷史、正面與反面、具體與概括、直接與間接的各種資料；所謂可靠準確，是說依據(jù)資料是真實的、不是假的、偏的、偶然的、個別的、表面的材料；所謂相關新穎，是說寫進方案中的材料與決策緊密相關，確切頂用，不是與決策無關或關系不密切的數(shù)據(jù)資料，同時要求這些資料新穎，能說明問題，不是陳舊過時的。
實施方案—這是決策方案的主體部分。有了決策目標，就要從多個方面尋找實現(xiàn)目標的有效途徑。過去，只由一個部門或領導人提出一個方案就進行決策，沒有比較和論證，無法選優(yōu)。多方案是指方案與方案有原則區(qū)別，而不是大
同小異，或只是細節(jié)上的差異。對每個方案的指導思想，實施方法、投資、效益等都要詳細具體地寫清楚。
比較論證—這是方案正文的最后一部分。這部分是對諸多方案進行比較、論證。要用合理的標準和科學的方法，實事求是地對預選方案的可靠程度、經(jīng)濟效益和承擔的風險、利弊得失，從顧全大局、技術上合理、經(jīng)濟效益高等方面考慮，逐一分析，以供領導決策時選擇。
結(jié)尾。方案報告的結(jié)尾包括習慣結(jié)束語、具名、日期。常用的結(jié)束語有：“以上方案請領導裁定”，“供領導分析選擇”，“以上請領導決策參考等”。但也有不加結(jié)語的。如有附件應注明附件名稱、份數(shù)。
（三）可行性研究報告
可行性研究報告也是方案論證的一種形式。它運用科學的方法，對特定計劃進行綜合分析研究，將分析研究所得結(jié)果寫出來，就稱可行性研究報告。根據(jù)國家計委《關于建設項目進行可行性研究試行管理辦法》的有關規(guī)定，一切大、中型項目，在編報設計任務書之前，都必須進行可行性研究。它要回答的問題是該項目是否該做，什么時候做，如何去做。核心問題一般是圍繞著經(jīng)濟效益去做選擇。
可行性研究報告的內(nèi)容和結(jié)構：
凡是涉及到費用和收益的因素都是可行性研究的內(nèi)容，包括成本、價格、勞動生產(chǎn)率、投資日期、工人的產(chǎn)量指標、設備和生產(chǎn)面積利用率等等。由于各項技術研究的對象不同，評價的具體指標有別，因而各種可行性研究報告的內(nèi)容也不同。
以開展既有居住建筑節(jié)能改造為例，可行性研究報告的內(nèi)容和結(jié)構是：①總論（或稱前言）。它包括研究報告項目提出的依據(jù)，研究中涉及的內(nèi)容范圍，研究結(jié)論的概括意見，指出研究中存在的主要問題和建議等。
②現(xiàn)狀評價。聯(lián)系歷史沿革，如存量多少、什么結(jié)構和重大變革的情況等，提出研究項目的技術經(jīng)濟依據(jù)。
③發(fā)展預測及擬建規(guī)模。包括改造后，改造規(guī)模、技術可行性和經(jīng)濟合理性的分析比較，以及主要技術指標等。
④工程建設和實施計劃。包括主要工程設計方案、勘探測量、施工安排、設備條件、工藝要求等。
⑤建設條件與協(xié)作條件。包括研究項目原材料、設備和其它協(xié)作條件，工程項目的地理公位置、地質(zhì)、氣象、水文條件，燃料來源和運輸條件，供水、供電、征地拆遷的可能情況等。
⑥投資與效益。包括建設資金來源（籌措方法、貸款及其利率分析等）、生產(chǎn)成本計算、財務收入的估計、投產(chǎn)時間和投資回收期及盈利預算等。⑦結(jié)論。提出投資少、建設快、效果好的建設方案的結(jié)論性意見。
（3）撰寫方案和可行性研究報告應注意：一要加強調(diào)查研究，努力把握全面準確的信息；二要從單維型思維向多維型思維轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力；三要努力掌握專業(yè)知識，做決策對象的行家里手；四要注意方案論證的嚴肅性，要考慮國家的計劃、規(guī)定、服從國家長遠的整體利益。
二、文件表述的基本特點
寫文件有自身的獨特之處。文件雖然也是文章，但它與一般作品比較，有六個特點：
工作計劃 篇6
一、總體思路
全面貫徹黨的教育方針，以“積極、穩(wěn)妥、扎實、有效”的工作思路，認真落實《甘肅省中新課程實驗工作方案》中提出的目標任務，積極構建特色鮮明、充滿活力、符合素質(zhì)教育要求的普通高中新課程體系，不斷更新教育教學理念，提升教師實施新課程的水平和能力，促進學生全面而又有個性的發(fā)展，全面提高我校的辦學水平和教育質(zhì)量。
二、主要工作
(一)進一步完善課改管理機制
進一步完善我校普通高中新課程實驗相關制度，建立和健全課改工作通報制度，切實提高新課程實驗的組織管理水平，加強對新課程實驗實施工作的跟蹤研究及專業(yè)指導。年內(nèi)計劃召開我校高中新課程實驗領導小組工作會議，對普通高中新課程實驗中存在的突出問題和困難進行專題研究，尋找彰顯我校特色的課改之路。
(二)加強教師培訓，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。20xx年具體的培訓計劃是：
①校級領導、處室主任、年級組長外出參加學校管理，教務教學管理，新課程實施等方面的培訓至少一次。
②班主任或班主任人選參加班級管理、學生心理健康、學生思想品德教育方面培訓至少2次。
③備課組長、學科骨干教師參加學科培訓或教學觀摩至少2次。
④派出中青年教師外出蹲點學習培訓。
另外，加強基于學科教學的校本培訓，嚴格落實“青藍工程”，確立骨干教師的學科引領地位，同時帶動青年教師盡快成長起來。
(三)增強校本教研工作的實效性。
重新細化校本教研工作制度，增強教研工作的針對性和可操作性，如可以考慮將教研活動業(yè)績納入到教學業(yè)績考核內(nèi)容中來，要求所有學科教師必須確定至少1個基于學科教學的課題等。另外，聽課評教活動要堅持進行，可以考慮分段集中進行，不打疲勞戰(zhàn)，但要全員參與，力求扎實有效，讓被評者有觸動，評者有提高。
構建“學習型”校園。以課改為契機，進一步加大教研教改力度，要求教師將個人自修和共同研討相結(jié)合，共同研究、共同提高。我們提倡教師人人有課題，人人參與課改，努力由教書匠向?qū)W者、專家邁進。教育學生勤學習、會學習、高效率學習，大幅度提高學習成績。具體做法如下：
1.實行聽課月通報制。量化規(guī)定教師學期聽課節(jié)數(shù)，每位任課教師學期聽課不少于15節(jié)，建議備課組長、教研組長重點聽該學科薄弱老師的課，年級組長聽薄弱學科老師的課，以便指導提高。
2.按月份開展專題性的公開課活動，如每學期每月分別進行骨干教師示范課，同科同級教師同課異構課，全校范圍內(nèi)的多媒體課，青年教師匯報課等。
3.教研組長每月要撰寫一篇有深度和高度的理論性強的專業(yè)引領文章，連同國家、省、市級重要教科研信息、教師精彩教學日志、教學反思、典型的教學事例一起編輯成冊，形成我校教研成果的專刊。
4.教師要加強自我學習，提高業(yè)務能力，每學期要寫一篇有針對性的教學反思，命制一份電子版的格式標準、卷面規(guī)范的試卷，制作一個電子課件。
5.制定專門針對青年教師的培訓計劃、賽課活動、和課件比賽活動。
6.加強備課組建設，注重備課組活動內(nèi)容的實效性，要求備課組每學期完成一項課題任務，每個月學習一篇關于新課程的書面材料，每次的備課組活要有明確的主題，有高質(zhì)量的中心發(fā)言材料。
7.由教務處組織每兩周隨機抽查一科學生作業(yè)和教師教案，將抽查和定期檢查相結(jié)合，增加過程性檢查的力度
(四).加強校本課程建設，優(yōu)化課程資源。
開發(fā)和建立以校為本的課程資源交流機制和平臺，利用現(xiàn)有課程資源，開發(fā)適應新課改需要的校本課程資源，實現(xiàn)課程資源的整合與高效利用。
(五).要突出學生的主體地位，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，引導學生“自主、合作、探究”學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。要以提高教學質(zhì)量和效益為宗旨，逐步實現(xiàn)教學組織管理方式、教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革。
(六)加強和改進課堂教學工作
1.我校將格按照國家課程方案，在保證開設好國家課程方案中規(guī)定的必修課程的'同時，制定開設選修課程的規(guī)劃。要積極創(chuàng)造條件，逐步開設豐富多彩的、高質(zhì)量的選修課程。要嚴格落實學科《課程標準》和《甘肅省普通高中學科新課程實施指導意見》的精神，按照《甘肅省普通高中新課程實驗教育技術裝備標準》的要求，加大資金投入，保障實驗教學的基本條件。要充分挖掘、發(fā)揮骨干教師的內(nèi)在潛力，因地制宜地開發(fā)體現(xiàn)學校特色的課程資源。要多頭并進多管齊下，逐步形成多樣化的課程資源體系。
2. 要加強對教學過程的全程管理，抓好以課堂教學為中心的教學常規(guī)工作，對備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、評價等各個教學環(huán)節(jié)，要按照《甘肅省中新課程實驗工作方案》的要求做細做精。圍繞課改重點、難點工作，組織兩次主題為“綜合素質(zhì)評價、學分管理制的實施”的專題研討活動。
3. 要積極鼓勵高中新課改課任教師，用新課改的理念和方法正確解讀新課標、運用新教材，努力改進課堂教學方法，使學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面發(fā)生積極的變化。大膽探索新課改背景下高中各學科有效課堂教學的途徑和方法，特別是要大膽探索高中研究性學習課程、綜合實踐活動課程、通用技術課程、各學科選修課的教學組織形式和方法。
工作計劃 篇7
我市初中已經(jīng)全面進入了新一輪課程改革，而且今年已經(jīng)有四個縣（市、區(qū)）初中化學采用化學新課標教材；高中課程改革也已經(jīng)啟動，培訓工作也已于今年年初開始進行。基于這樣的現(xiàn)狀和我局和我室對教學研究工作的計劃和要求，本著“服務基層、服務教師、服務教學”的精神，在新的一年里，化學組將圍繞新一輪課程改革的要求，認真學習，加強研究，努力提高自身素質(zhì)。同時，深入學校調(diào)研，積極作好教學服務和教學指導等工作，從而進一步促進和提高我市化學學科教育教學質(zhì)量、教學科研水平的提高。參照歷年工作要求和新時期教學工作的特點，特制定本工作計劃。
9月份
（1） 制定新學年工作計劃。
（2） 做好課改實驗區(qū)20xx-2005學年度課程改革實施經(jīng)驗總結(jié)。
（3） 下校聽課調(diào)研，調(diào)研重點為課程改革實驗區(qū)初中化學教學工作。
（4） 開展專題研究，做好課改實驗區(qū)高初中教學銜接工作。
（5） 對探究性課題研究工作進行規(guī)劃，組織開展申報工作。
（6） 籌備市化學會第十七屆學術年會，擬定在上杭召開。
10月份
（1） 下校聽課調(diào)研，著重對高中起始年級的化學教師及教學情況做深入的調(diào)查。
（2） 學習高中和初中新課標、新教材，推進初中課程改革實驗進展，同時啟動高中新課程教學研究工作。
（3） 組織教師做好新教材教學總結(jié)，撰寫教研論文，為年會作準備。
（4） 下發(fā)征文通知，籌備學科年會工作。
（5） 召開初中新課程教學研討會。
11月份
（1） 著手組織上學期的期末考試命題工作。
（2） 研究20xx年“3+X”高考理科綜合的學科復習工作。
（3） 下校聽課調(diào)研，重點了解高三畢業(yè)班復習教學工作計劃。
（4） 編《教學通訊》一期。
（5） 召開市化學會第十七屆年會。
12月份
（1） 完成期末試題的校對工作。
（2） 下校聽課調(diào)研，了解高三畢業(yè)班學科復習工作。
（3） 編發(fā)《教學通訊》一期。
（4） 下發(fā)新課程實施教研論文及案例征集通知。
（5） 完成天星教育網(wǎng)《高考實驗復習專集》編寫工作。
20xx年1-2月份
（1） 下發(fā)學科競賽通知，做好報名工作。
（2） 期末工作小結(jié)和制定工作計劃。
（3） 學習研究《高考考試大綱》。
（4） 組織高三老師編寫高考復習練習資料，下發(fā)學科會議通知，征集教研論文。
（5） 參加省化學學科會議。
3月份
（1） 下校聽課調(diào)研，指導畢業(yè)班復習工作。
（2） 召開高三學科會議，研討高考復習工作。
（3） 編發(fā)《教學通訊》一期。
（4） 遍寫初三《適應性練習》。
（5） 學習研究《中考考試大綱》。
（6） 組織新課程實施教學研究論文及案例的.評審。
4月份
（1） 編發(fā)《教學通訊》一期
（2） 組織進行全國初中化學競賽。
（3） 下校聽課調(diào)研，檢查和指導課題研究試點校的教學工作。
（4） 編寫初三《適應性練習》
（5） 下發(fā)高中化學競賽通知，做好報名工作。
5月份
（1） 完成高一下期期末考試的命題工作。
（2） 組織進行全國高中化學競賽。
（3） 下校聽課調(diào)研（畢業(yè)班教學）。
（4） 組織初中競賽的復評工作。
（5） 組織召開初中總復習研究會議。
6月份
（1） 下校聽課調(diào)研。
（2） 高中化學競賽評卷。
（3） 組織各縣進行省化學夏令營的報名上送省化學會。
（4） 參加中考學科命題。
7月份—8月份
（1） 中考評卷，完成中考化學科質(zhì)量分析。
（2） 征集課題研究論文或階段實驗總結(jié)。
（3） 下發(fā)《教學通訊》一期。
（4） 高中、初中課程改革和初中課程標準培訓
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