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工作計劃

時間：2024-09-05 13:28:24 工作計劃我要投稿

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【熱門】工作計劃范文集錦6篇

　　時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的工作計劃6篇，歡迎大家分享。

【熱門】工作計劃范文集錦6篇

工作計劃篇1

　　為進(jìn)一步貫徹學(xué)校工作精神，切實搞好班級衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保學(xué)生身心的健康發(fā)展，根據(jù)我班實際情況，現(xiàn)制定衛(wèi)生計劃如下：

　　1.召開班會，師生共同討論制訂健康教育計劃、《班級衛(wèi)生管理制度》等。

　　2.通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。

　　打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高學(xué)生的思想認(rèn)識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，充分利用櫥窗、黑板報、晨會等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。

　　3.實行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。

　　(1)劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實到人，值日生分為四個組，每個人干什么都分的清清楚楚，教室衛(wèi)生，掃地、拖地四個人，擦窗臺一個人，排桌子、抬水、倒垃圾、打掃走廊各一人。衛(wèi)生區(qū)是男廁所和垃圾車所在的部分校園，面積較大，教育學(xué)生不怕臟、不怕累，值日生廁所5人，地面3人，分工合作，每天及時打掃，隨時撿拾。每天早上，7點30到校，7點45干完回教室;每天中午1點30到校，1點45干完回教室，干完后組長檢查效果，每天記錄，班會時間進(jìn)行總結(jié)，獎優(yōu)罰劣，形成良好風(fēng)氣。

　　(2)制定“人人參與保潔”衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，教室衛(wèi)生責(zé)任落實到人，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。

　　(3)繼續(xù)做好班級綠化美化，學(xué)生認(rèn)養(yǎng)綠色植物，美化教室環(huán)境。

　　(4)衛(wèi)生檢查辦法：實行衛(wèi)生班長負(fù)責(zé)制，每天記錄各組值日情況,是不是按時完成，干的.是不是干凈，班會時間進(jìn)行評比，進(jìn)行督促，形成組組爭優(yōu)秀的風(fēng)氣。課間及時到位打掃，保持較室內(nèi)和衛(wèi)生區(qū)的潔凈。教育學(xué)生不亂丟亂扔，主動撿起每一片紙，形成人人講衛(wèi)生的良好局面。每周一在班會上公布衛(wèi)生檢查情況。

　　4.綠化校園，美化環(huán)境。要教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)公共財物，愛護(hù)花壇等風(fēng)景建筑設(shè)施。

　　5.要培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，建立正確的世界觀，還要注意營養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉，保證青少年的身心健康。

　　6.開展衛(wèi)生保健活動，衛(wèi)生知識宣傳活動，做好學(xué)生預(yù)防接種及師生常見病的防治工作。

　　7.教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操;加強(qiáng)個人衛(wèi)生教育，進(jìn)行個人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚。對學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衛(wèi)生知識宣教，開展衛(wèi)生知識專題講座。

　　8.做好晨檢和午檢工作，協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生的防病工作。

工作計劃篇2

　　新的學(xué)年開始了，在新的學(xué)年中，學(xué)校聘任我擔(dān)任九年級一班的班主任。一班是由原來八年級各班的優(yōu)秀學(xué)生組建而成，班上學(xué)生頭腦靈活，思維反應(yīng)敏捷，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較扎實，生活學(xué)習(xí)、習(xí)慣也基本養(yǎng)成，是學(xué)校教學(xué)工作向外展示的窗口班級。但是在一班的學(xué)生也并非是十全十美，無右挑剔的。在他們當(dāng)中，也存在有一些不良的習(xí)氣和習(xí)慣，尤其像這樣拼湊起來的班級，在一定時期內(nèi)，集體觀念淡泊，班級缺乏凝聚力和向心力。加之學(xué)校、社會和全體教師的殷切希望，都給一班的班級工作和全體任課教師帶來了巨大的壓力和困難。為了能最大限度的減少失誤，充分發(fā)揮一班全體師生的潛力，在此對一班的班主任工作做一個粗略的打算：

　　一．班級現(xiàn)狀分析

　　一班共有學(xué)生46名，其中男生22名，女生24名。對各班級來說，優(yōu)生的分布并不均衡，多的班級一個班有9名，而少的班級一個班只有2名。進(jìn)入班的同學(xué)中，絕大多數(shù)同學(xué)是由上學(xué)期的考試成績來決定，最低一名同學(xué)在上學(xué)期的期末統(tǒng)考中中考科目總分是413分，有一部分同學(xué)科目發(fā)展不平衡。

　　二．主要的工作打算

　　1．為了盡快形成班集體，發(fā)揮集體的力量，首先要建立一支強(qiáng)有力的班干部隊伍，在班委和老師的共同參與下，迅速制訂出一套切實可行的班規(guī)、舍規(guī)。

　　2．深入了解學(xué)生，使師生在學(xué)習(xí)生活中的配合更加默契、協(xié)調(diào)。除了教學(xué)、生活外，通過組織各式各樣的文體活動，迅速增進(jìn)師生的了解和溝通，加強(qiáng)師生間的'交流、合作。

　　3．做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，讓學(xué)生能正確認(rèn)識自我。不驕傲自滿，目空一切，也不盲目自卑，。以正確的心態(tài)對待成績和不足，對待學(xué)習(xí)中挫折。真正做到勝不驕，敗不餒。

　　4．做好重點學(xué)生的思想教育工作。對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，潛力巨大的學(xué)生，要做好培優(yōu)促優(yōu)工作，時時了解其思想動向，有的放矢地對他們進(jìn)行鼓勵、提醒、暗示，使他們一直沿著正確的方向努力拼搏，奮勇前進(jìn)。尤其是對幾種類型的邊沿學(xué)生，要千方百計的激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和動力，確保他們能順利地跨過門檻，走向成功。

　　5．加強(qiáng)與各科任教師之間的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為班級的發(fā)展出謀劃策。及時交流發(fā)現(xiàn)的情況和問題，交換意見，商討解決問題的辦法和措施。

　　6．加強(qiáng)民主管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識，加強(qiáng)班級工作的日常管理，為全體同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　7．深入開展調(diào)查研究，根根據(jù)據(jù)班級實際情況，選準(zhǔn)主題，開好主題班會，解決學(xué)生在九年級階段在學(xué)習(xí)、生活、思想、紀(jì)律等方面存在的問題。

　　以上各條是我對一班班級工作的初步打算，在即將到來的新學(xué)期中，所面臨的困難是難以想象的，任務(wù)是艱巨的。希望通過我的踏實工作能換來一個令人滿意的結(jié)果。

　　20xx年8月20日

工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅持“科研興校、科研強(qiáng)教”戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹新課改理念，不斷提升教師實施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平，不斷升華學(xué)識修養(yǎng)，完善人格，打造一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、富于創(chuàng)新、充滿活力的教師隊伍，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，努力打造“高品質(zhì)教育”，使學(xué)校的教科研活動成為提升教師素質(zhì)的載體，成為我們學(xué)校教育事業(yè)騰飛的平臺。

　　二、具體工作：

　　1、做好現(xiàn)有研究課題的資料收集工作，為課題的開展和結(jié)題做準(zhǔn)備。

　　2、教研組、備課組、課題組、青年教師學(xué)習(xí)組的建設(shè)要進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，具備獨立支撐學(xué)科教學(xué)和科研的能力。

　　3、加強(qiáng)教師的理論進(jìn)修和實踐能力提高，打造一支素質(zhì)過硬的師資隊伍。

　　4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織，引導(dǎo)教師特別重視教學(xué)反思，在實踐中反思，在反思中提高，充分利用集體優(yōu)勢，打團(tuán)體戰(zhàn)，提高我校教師隊伍的素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)理念的進(jìn)一步更新。

　　5、努力打造高品質(zhì)教育，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校特色的形成。

　　6、加大對教科研工作的考核力度。

　　三、具體措施：

　　（一）狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)教科室常規(guī)建設(shè)。

　　1、本學(xué)期，教科室將繼續(xù)實施“分管領(lǐng)導(dǎo)——教科室具體管理——課題組負(fù)責(zé)人實施”的塔形管理模式。

　　2、制訂并完善校本教研制度。本學(xué)期，要著手制定校本科研考勤制度、培訓(xùn)制度、教研組、備課組、課題組、青年教師學(xué)習(xí)組的考核等制度。要把開展教研活動、論文發(fā)表作為教研組和備課組考核的依據(jù)。凡教師發(fā)表文章或在各類比賽中獲獎均按等級給予精神、物質(zhì)上的獎勵。

　　（二）走課改、課題、教研三位一體，以研帶訓(xùn)之路，推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，

　　構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。

　　1、加強(qiáng)備課管理。

　　本學(xué)期，努力嘗試“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課制度，促進(jìn)備課質(zhì)量的提高。備課時，重視備思路，備教法，備學(xué)生的學(xué)，以此促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。讓我們的課堂真正成為新課改理念下的課堂，真正成為每一個學(xué)生都可以全面發(fā)展的課堂，真正成為落實“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的課堂。全體教師要根據(jù)實際情況認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記，既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點，又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)。同時，加強(qiáng)對備課組的管理，做到定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。備課組要深入推進(jìn)實施新課程，聚焦課堂，苦練內(nèi)功。針對學(xué)科教學(xué)、考試評價、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等進(jìn)行集體備課，更新傳統(tǒng)教法，收集和整合信息，拿出學(xué)科教學(xué)的計劃和策略，根據(jù)具體教學(xué)流向，結(jié)合最新信息制定出訓(xùn)練方案。根據(jù)方案實施的效果，及時調(diào)整備課組階段性計劃。

　　2、加強(qiáng)研究課管理。

　　本學(xué)期，學(xué)校仍將進(jìn)一步加強(qiáng)對課改的領(lǐng)導(dǎo)，推動課改實驗有效有序地向縱深發(fā)展。本學(xué)期的研究主題是：如何確立知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三位一體的教學(xué)目標(biāo)，如何確立“一切為了學(xué)生發(fā)展”、“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的課程理念，如何堅持營造生態(tài)型課堂和高效率教學(xué)相結(jié)合。我們要研究：如何既營造師生互動、生生互動、情趣盎然的課堂教學(xué)氛圍，使學(xué)生充滿活力、動力，又在此氛圍中仍然保持教學(xué)的高效率。本學(xué)期仍要加強(qiáng)推行“微格”課堂教學(xué)研究，積極嘗試短課實效性教研，全體教師要積極參與，認(rèn)真聽課，同學(xué)科教師不管有沒有滿15節(jié)，都要參加聽課。同時，認(rèn)真組織好教學(xué)論壇，本學(xué)期，各科可以圍繞“構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體，我該怎么做”、“教學(xué)反思之我見”、“‘營造生態(tài)型課堂和高效率教學(xué)相結(jié)合’案例談”等中心議題進(jìn)行研討，全體教師要認(rèn)真思考，積極準(zhǔn)備。

　　3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。

　　學(xué)校將采取措施加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)水平的.指導(dǎo)，一是聘請教育專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過專家的講座、示范課、個別輔導(dǎo)，增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平；二是學(xué)校的教學(xué)骨干繼續(xù)對所指定的青年教師進(jìn)行一對一指導(dǎo)；三是充分發(fā)揮師徒對子的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，提高青年教師的水平；四是全體教師要充分利用教學(xué)雜志、書籍，加強(qiáng)自學(xué)，以不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動向；五是開展聽課學(xué)習(xí)交流，并進(jìn)行揚(yáng)棄，從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，學(xué)以致用，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校也會盡力增加教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會，為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

　　4、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

　　學(xué)校將著力營造“與時俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、敢為人先”的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建以下四大學(xué)習(xí)組織：備課組、青年教師學(xué)習(xí)組、子課題組、教研組。每一個小組要確定負(fù)責(zé)人，確定小組成員，制訂學(xué)習(xí)與活動計劃，有活動的記錄，并按照計劃實施學(xué)習(xí)。通過以上努力，使教師逐步養(yǎng)成多讀教育專著、多談教育思想、多進(jìn)行教學(xué)反思，使學(xué)習(xí)型教師群體初具規(guī)模。全體教師要特別重視對課堂教學(xué)、教學(xué)對象的特點（現(xiàn)狀）、測試情況等的分析能力的培養(yǎng)，特別重視對自己的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的科學(xué)診斷和有效反思能力的培養(yǎng)，通過寫后記、教學(xué)案例分析、教學(xué)隨筆、作業(yè)情況分析、質(zhì)量分析、單項情況分析及對策等形式，實現(xiàn)自己的反思。

　　（三）點面結(jié)合，抓好課堂教學(xué)改革的研究，深化課題研究，強(qiáng)化質(zhì)量管理，努

　　力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究。每位教師必須提高教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性，盡可能地減少無效教學(xué)，研究自己的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)是否達(dá)到預(yù)期的效果（有效果）；是否在最短的時間內(nèi)完成盡可能多的事情（高效率）。把師生共同探求和開發(fā)新課程的平臺，作為一個實現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新的支撐點。努力促進(jìn)教師、學(xué)生教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，營造互動、和諧的課堂氛圍，努力形成“高雅、生動、嚴(yán)謹(jǐn)、樸實”的教風(fēng)，從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。只要我們分解得當(dāng)，引導(dǎo)得法，只有學(xué)生們積極參與知識形成的教學(xué)，才能更好地提高其素質(zhì)和能力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，發(fā)展自我，同時還要用我們健康的生活態(tài)度和為人之道去給學(xué)生施以影響。套用并“篡改”群眾觀點中的一句話來說，就是我們在教學(xué)中也要“充分相信學(xué)生，充分依靠學(xué)生”最終才能真正做到“一切為了學(xué)生的利益”。

　　2、抓好課題研究工作。本學(xué)期，將繼續(xù)加強(qiáng)對課題的領(lǐng)導(dǎo)與管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與教科室繼續(xù)認(rèn)真參與課題的研究。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)評價體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀，不但

　　重視考試成績，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。例如：語文要關(guān)注朗讀、課外閱讀、古詩誦讀以及聽力發(fā)展水平，要關(guān)注學(xué)生對圖書室的利用率；數(shù)學(xué)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)生計算速度、正確率，同時要提高學(xué)生利用數(shù)學(xué)的知識解決問題的能力；英語要關(guān)注學(xué)生詞匯的鞏固率以及聽力的實際提高；體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及基本素養(yǎng)的提高。

　　4、要加強(qiáng)教育質(zhì)量的監(jiān)控。全體高中教師要認(rèn)真研讀08高考新方案并制定

　　適合自己學(xué)科和學(xué)生實際的教學(xué)計劃；學(xué)校將一如既往開展多樣的質(zhì)量檢測，并作出客觀分析，以便于采用相應(yīng)的教學(xué)策略；要特別重視逐步建構(gòu)語數(shù)英之外學(xué)科的質(zhì)量管理體系。

　　四、工作安排：

　　（一）9月份：

　　1、制訂學(xué)期教科研工作計劃；

　　2、召開課題組會議，安排教科研任務(wù)；

　　3、組織參加蘇州市優(yōu)秀論文評比征文活動；

　　4、組織、開展新老教師結(jié)對子活動；

　　5、完成職稱評定論文鑒定的組織工作。

　　（二）10月份：

　　1、課題組會議

　　2、邀請專家來校講學(xué)；

　　3、檢查課題研究情況，教研組上報課題計劃；

　　4、理論學(xué)習(xí)；

　　5、組織實施青年教師夜辦公。

　　（三）11月份：

　　1、課題組會議；

　　2、專家輔導(dǎo)講座；

　　3、教學(xué)論壇：構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體，我該怎么做。

　　（四）12月份：

　　1、理論學(xué)習(xí)；

　　2、課題組會議；

　　3、和江蘇省陸慕高級中學(xué)開展教學(xué)研究活動

　　（五）20xx年1月份：

　　1、課題組活動；

　　2、教科研工作總結(jié)；

　　3、教科室對教研組和備課組進(jìn)行考核。

工作計劃篇4

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的道路交通安全意識、法律意識和文明意識，進(jìn)一步提高小學(xué)生的自我防護(hù)能力，防止和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個良好的道路交通環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實際，特擬訂我校本學(xué)期道路交通安全工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實公安部、教育部的文件精神，積極完成縣教育局、鎮(zhèn)中心校安排的各項任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校交通安全工作，防止學(xué)生發(fā)生交通事故，切實保障我校師生的人身安全。

　　二、工作目標(biāo)：

　　（一）從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣;進(jìn)一步深化“小手牽大手”活動，使“三讓”(即：“車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份秩序;車讓車，讓出一份安全”)的文明交通理念深入人心。

　　（二）使學(xué)生的道路交通安全意識和自我防護(hù)能力得到明顯提高，有效預(yù)防和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生。我校力爭學(xué)生的交通事故數(shù)為零。

　　三、具體工作措施

　　（一）建立交通安全工作小組，健全學(xué)校管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力，齊抓共管。

　　組長：馮發(fā)通（校長）

　　副組長：楊光祥（教務(wù)主任）

　　成員：各班主任和科任老師

　　（二）定期召開工作例會，專題研究學(xué)校文明交通安全工作，做到年初有計劃，年終有總結(jié)，質(zhì)量有獎懲，工作有考核。

　　（三）明確各自職責(zé)，確保安全無事故，防患于未然。

　　（四）加強(qiáng)對學(xué)生交通法規(guī)和交通安全常識的`宣傳教育。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地教育宣傳交通安全知識，提高學(xué)生交通安全意識和防護(hù)能力。

　　１.每學(xué)期開學(xué)時和放假前，要上一堂交通安全課;

　　２.每天放學(xué)前，老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全，堅決不能走高速路和火車路，并對可能走高速路和火車路的學(xué)生進(jìn)行排查和監(jiān)督教育;

　　３.每個學(xué)期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會;

　　４.我校將為交通安全知識開辟宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識。

　　５.開展平安回家自護(hù)訓(xùn)練。創(chuàng)建 “小學(xué)生自護(hù)學(xué)校”等活動，幫助全體小學(xué)生提高安全意識和自我保護(hù)能力，每個學(xué)期的教育訓(xùn)練活動至少1次。

　　６.配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊交通環(huán)境及秩序的監(jiān)督管理，進(jìn)一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。

　　７.做好資料的收集和整理。

工作計劃篇5

　　按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校辦公室工作的要求，根據(jù)學(xué)校工作計劃的精神，以學(xué)校的中心工作為重點，根據(jù)我部門工作的實際情況，本著求真務(wù)實工作態(tài)度，創(chuàng)造性的開展工作，特制定20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃：

　　一、加強(qiáng)辦公室工作人員的職業(yè)道德建設(shè)

　　加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，堅持和落實政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格上下班制度等工作紀(jì)律，恪盡職守，提高服務(wù)意識，熱心為廣大師生員工服務(wù)，工作絕不推諉扯皮，團(tuán)結(jié)合作，共同完成工作任務(wù)。在思想作風(fēng)建設(shè)方面，辦公室領(lǐng)導(dǎo)一定起模范帶頭作用。

　　二、認(rèn)真完成辦公室所承擔(dān)的各項工作

　　1、作好學(xué)校階段性工作和各種會議議程的安排，做好校長辦公會記錄工作。以學(xué)校名義發(fā)布通知、布告、通告。協(xié)助校長組織辦理各處室之間的協(xié)調(diào)工作，催辦、檢查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的`工作，認(rèn)真做好上傳下達(dá)及信息反饋工作。

　　2、組織做好上級部門前來檢查、指導(dǎo)和來信、來訪客人的接待工作。掌管學(xué)校印章，開具對外介紹信，負(fù)責(zé)文件的收發(fā)、呈擬、傳送、督辦、歸檔工作。負(fù)責(zé)學(xué)校車輛的管理和調(diào)派工作。

　　3、編制學(xué)校學(xué)期校歷、作息時間表，安排每周學(xué)校工作日程。安排學(xué)校作息時間、節(jié)假日及行政值班。負(fù)責(zé)組織檢查全校教職工出勤情況。

　　4、努力做好文秘工作。起草學(xué)校綜合性文件或報告，起草學(xué)校的計劃、總結(jié)、校領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　5、組織安排收集、整理反映學(xué)校工作的成績以及突出典型人物的事跡，將學(xué)校宣傳信息及時上報區(qū)教體局綜合科，向上級媒體積極投稿，主辦學(xué)校校報，在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布學(xué)校新聞，做好學(xué)校宣傳工作。

　　6、認(rèn)真及時完成各類上報工作。組織匯總學(xué)校各種基本情況、數(shù)據(jù)，按時向上級教育行政部門上報學(xué)校計劃、總結(jié)和各類文件、報表。

　　7、認(rèn)真做好校級材料的文印工作。執(zhí)行文印室的規(guī)章制度，落實勵行節(jié)約原則;打印資料努力做到字跡清楚，文件及時;做好保密工作。做好紙張、印發(fā)資料登記入冊及簽領(lǐng)。

　　8、組織辦理全校教職工的調(diào)入、調(diào)出、政審、轉(zhuǎn)正、定級、退休等工作，做好學(xué)校教職工的招聘、解聘、職稱評定及年度考核工作。

　　9、做好學(xué)校綜合檔案室的工作，接閱呈傳收發(fā)各類文件資料，作好登記，定期歸檔。加強(qiáng)學(xué)校檔案館的管理，進(jìn)一步嚴(yán)格各類檔案的查閱和使用，認(rèn)真完成各類文件和資料的收交、立卷、歸檔工作。

　　10、安排報刊雜志、信件、包裹、匯款單及其它郵件的簽收、登記、保管、分發(fā)及善后處理工作，確保及時、準(zhǔn)確，無誤。

　　三、落實崗位職責(zé)措施

　　1、認(rèn)真履行崗位職責(zé)

　　2、新學(xué)期第一周內(nèi)寫出可行性工作計劃

　　3、學(xué)期末完成規(guī)定學(xué)習(xí)筆記

　　4、學(xué)期末規(guī)定時間內(nèi)寫出準(zhǔn)確的述職報告

　　5、每周寫出工作日志并上交處室主任

　　6、學(xué)期末根據(jù)履行崗位職責(zé)情況，依據(jù)淄川實驗中學(xué)處室人員考核方案進(jìn)行考核評價。

工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校發(fā)展為本，強(qiáng)調(diào)必須從學(xué)校實際出發(fā)，圍繞學(xué)校工作中的實際問題，有針對性地

　　開展教研工作，為學(xué)校的教育發(fā)展服務(wù)。以教師發(fā)展為本，必須確立教師在教研中的主體地位。讓教師成為研究的主人，通過研究來培養(yǎng)教師、提高教師素質(zhì)，為教師的自我發(fā)展、價值實現(xiàn)服務(wù)。以學(xué)生發(fā)展為本，教育是培養(yǎng)人、發(fā)展人的事業(yè)，要研究學(xué)生，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，尤其要解決學(xué)生發(fā)展過程中存在的疑難問題，要有針對性，講求實效性，反對形式主義。

　　二、開展教研活動的幾點做法

　　1、學(xué)習(xí)提高

　　（1）教研工作日常化，要把教研工作當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓，定時間，定人員，定內(nèi)容，定主題。要與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；規(guī)定每周五下午為全體教師的雷打不動的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，使教研活動制度化、日常化。

　　（2）教研形式多樣化。我們力求做到形式多樣，貼近教師工作實際。具體有專家講座、反思教學(xué)、參與式討論等研討形式，在效果上體現(xiàn)了“新、活、實”三個字：內(nèi)容新———新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、教學(xué)方式和新型的師生關(guān)系；方法活———采用專家講座（剛開學(xué)的課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建）反思教學(xué)、參與式討論等（或利用網(wǎng)絡(luò)討論）；效果實———備課時要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。

　　2、教研過程

　　（1）教研行為自主化制度上保證：學(xué)校規(guī)定每周五為語文、音樂、體育、美術(shù)、電教實驗、品德與社會信息技術(shù)等學(xué)科教研日，周二為數(shù)學(xué)學(xué)科教研日。教研活動中要求做到“三個有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動記錄。組織上到位：各教研組長的職責(zé)明確，期末加強(qiáng)對教研組的指導(dǎo)與考評。行為上更進(jìn)：要求教師主動參與各類教研活動，主動與同事交流實驗中的成功與失敗。廣大教師由“被動學(xué)習(xí)”變?yōu)椤爸鲃訉W(xué)習(xí)”，由“被動教研”變?yōu)椤爸鲃咏萄小薄?/p>

　　（2）教研主題專題化

　　在開展教研活動時，我們要求事先定好計劃、確立研究主題，做到“兩個結(jié)合”。一與課題研究相結(jié)合。即要求學(xué)校各級教研活動要與課題研究相結(jié)合，要與課改實驗中遇到的問題相結(jié)合。二是與校本培訓(xùn)相結(jié)合。暨與開學(xué)學(xué)習(xí)的.內(nèi)容相結(jié)合，本學(xué)期著重研究“課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”。

　　（3）教研內(nèi)容系列化我們認(rèn)為開展系列的主題教研，有助于教師更加深入系統(tǒng)地研究問題。為了加快青年教師的成長，提出上好“二課”的做法。即上學(xué)期評上的教壇新秀為青年教師上好示范課，青年教師并能結(jié)合教研主題上好研討課、匯報課。

　　3、同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流———大力開展集體備課制

　　積極探索備課制度改革，試行集體備課制，總體思路是“分塊備課、集體評議、個人修改、注重反思”16個字。即教師先分塊備課，然后是教研組集體評議，在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)教學(xué)實際修改，課后必須要有反思。反思要把課堂中的閃光點與失敗處、學(xué)生的錯例、二次教學(xué)建議等都記錄下來。教案一般采用電腦輸入，提倡備多板塊、移動式、個性化的教案。這樣既加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)交流，做到資源共享，同時又減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)，提高了備課實效。

　　4、專業(yè)引領(lǐng)———搭建教師學(xué)習(xí)對話的平臺

　　沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時間。除了教師個人的學(xué)習(xí)鉆研之外，還可從以下三個方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會。

　　（1）校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對的方式，要求新教師必須拜一名老教師為師，全面學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和敬業(yè)精神。學(xué)校實行“推門聽課制”，要求學(xué)科指導(dǎo)組成員每學(xué)期不少于20節(jié)，并定期匯報交流教學(xué)情況。形成大家都深入課堂，研究教學(xué)的良好氛圍。

　　（2）學(xué)校娉請專家老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。

　　（3）要求教師空課時間主動參與各項活動，積極外出聽課，聆聽各位專家們的報告，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。

　　各月份安排

　　8月份

　　學(xué)習(xí)有關(guān)《課程改革與學(xué)習(xí)主體構(gòu)建》的理論，聽小教培訓(xùn)中心陳樹寶、勵汾水和奉化教師進(jìn)修學(xué)校張晨瑛老師的講座。

　　做好插班生的插班工作和一年級學(xué)生的分班工作。

　　9月份

　　娉請新學(xué)年的教研組長，召開教研組長會議，學(xué)校確定教研主題，教研組長暢談對教研工作的設(shè)想。

　　10號前上交教研組工作計劃，各教研組認(rèn)真討論，每位任課老師要設(shè)定教學(xué)主體，要帶著問題進(jìn)課堂，帶著問題教學(xué)，針對問題總結(jié)反思，最后解決問題，提高自己的課堂教學(xué)水平。

　　各教研組開展組提示上課、聽課、評課的活動。

　　10月份

　　一年級家長學(xué)校展示課的準(zhǔn)備，中旬進(jìn)行一年級家長開放日活動。