精選學(xué)校工作計(jì)劃范文錦集6篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校工作計(jì)劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
春季學(xué)期根據(jù)中心學(xué)校“繼續(xù)按照強(qiáng)化管理，樹(shù)立示范、分類要求、分別指導(dǎo)、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)的工作思路，以教育改革為契機(jī)，總攬教育教學(xué)工作全局，不斷深化教育改革，從抓實(shí)常規(guī)入手，為求機(jī)制上有所創(chuàng)新，管理上有特色，質(zhì)量上有提高，工作上有成效。”的工作方針和目標(biāo)，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際情況，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃如下：
一、安全工作：
以創(chuàng)建平安校園為目標(biāo)，強(qiáng)化安全管理，樹(shù)立安全第一的思想，把安全工作放在學(xué)校工作的重要位置，堅(jiān)持教育預(yù)防為主，監(jiān)督檢查為輔的工作方法，落實(shí)晨檢制度，跟蹤到位，情況明確，最大限度地排除由于教師工作失誤造成的安全事故。完善安全管理制度，落實(shí)安全責(zé)任制度，明確安全事故處理措施，堅(jiān)持安全月檢，排除學(xué)校內(nèi)外存在的安全隱患，減少安全事故的發(fā)生。為達(dá)到安全目標(biāo)，做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作。
二、教育教學(xué)工作
認(rèn)真落實(shí)中心學(xué)校對(duì)上課、備課、及作業(yè)批改的具體要求，深入學(xué)習(xí)中心學(xué)校20xx年春季學(xué)期下發(fā)的關(guān)于“不備課及不按要求備課的處理辦法”。讓教師能從根本上認(rèn)識(shí)到中心學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的重視，也讓教師從工作實(shí)際中改善工作方法，樹(shù)立一絲不茍的工作態(tài)度。學(xué)校將加大對(duì)教師教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，做到有問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)，早解決。對(duì)不按要求備課及不按要求批改作業(yè)的工作情況決不姑息。
加大教學(xué)研究的力度，提高教學(xué)研究的水平，最少利用一周時(shí)間，進(jìn)行一次教學(xué)研究活動(dòng)，讓每位教師都有機(jī)會(huì)展示自己，相互幫助，相互提高。具體落實(shí)由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)落實(shí)。
高度重視畢業(yè)班工作，教導(dǎo)主任要經(jīng)常關(guān)注畢業(yè)班教師的教育教學(xué)工作，教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)情況提出合理的建議和意見(jiàn)。畢業(yè)班課程在4月30日前必須完成，隨后轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。
三、后勤工作
提高后勤工作的服務(wù)效率，加大對(duì)財(cái)產(chǎn)的管理力度，減少財(cái)產(chǎn)的流失。加大對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理，實(shí)行專人專管，提高為教學(xué)服務(wù)的水平。繼續(xù)堅(jiān)持管錢(qián)和管帳分開(kāi)，合理使用，帳目清楚，定期公布，增加財(cái)務(wù)管理使用透明度，杜絕教師相互猜疑。
四、德育工作
圍繞中心學(xué)校德育工作要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況，以課堂，活動(dòng)為陣地，以板報(bào)、晨會(huì)，為載體，以宣傳評(píng)比，以教育監(jiān)督為手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育宣傳和教育影響，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，從做人中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中做人，從小事做起養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。教師和學(xué)生共同努力，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，文明的德育氛圍。
五、管理工作
繼續(xù)堅(jiān)持民主參與民主管理，群策群力，修訂不適合學(xué)校發(fā)展的管理制度，增加沒(méi)有的管理制度，對(duì)各項(xiàng)管理制度，建立實(shí)施組織機(jī)構(gòu)，落到實(shí)處，充分發(fā)揮制度的作用，達(dá)到制度由人制定，制度管人，管人育人的目的，使學(xué)校管理制度化，規(guī)范化。本學(xué)期將衡量各教師工作量，使各教師在心理上達(dá)到平衡，提高工作責(zé)任感，學(xué)校從物質(zhì)和精神上給予彌補(bǔ)，讓教師在實(shí)際工作中端正自己的`工作態(tài)度，認(rèn)真完成工作任務(wù)。
六、組織機(jī)構(gòu)工作
本學(xué)期將再次明確各教師工作量、工作內(nèi)容及其工作職責(zé)，使各教師人盡其才，對(duì)學(xué)
校領(lǐng)導(dǎo)班子工作內(nèi)容進(jìn)一步調(diào)整，明確工作職責(zé)、分管內(nèi)容及其工作任務(wù)。達(dá)到在內(nèi)部分工負(fù)責(zé)，事情有人做，事情有人管，責(zé)任有人承擔(dān)。使得學(xué)校各項(xiàng)工作都進(jìn)一步有所提高。
七、校本培訓(xùn)工作
貫徹中心學(xué)校對(duì)校本培訓(xùn)的具體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和各教師對(duì)培訓(xùn)的要求，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)原則，加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，增加集中學(xué)習(xí)的時(shí)間和次數(shù)，有計(jì)劃，有步驟的開(kāi)展校本培訓(xùn)，完善培訓(xùn)資料，讓校本培訓(xùn)工作有序開(kāi)展，達(dá)到培訓(xùn)目的，真正讓教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)有所收獲。
八、常規(guī)工作
堅(jiān)持以往的一日常規(guī)工作制度，堅(jiān)持教師值周制度，嚴(yán)格執(zhí)行考勤管理辦法，繼續(xù)落實(shí)中心學(xué)校關(guān)于教師坐班的要求，從常規(guī)工作中體現(xiàn)出學(xué)校工作的嚴(yán)謹(jǐn)及教師間的和諧。從而達(dá)到在嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的工作氛圍中提高各方面工作質(zhì)量
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是新年，一學(xué)期即將要結(jié)束。不經(jīng)意間，這已是我在威海路幼兒園工作的第二個(gè)年頭了。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我?guī)У氖切滦“啵畎嗟氖乔f老師，她不僅是新班的班長(zhǎng)同時(shí)也是我的新師傅，從開(kāi)學(xué)家訪、布置教室到學(xué)期中的教學(xué)、生活等一系列工作，我都認(rèn)真、積極地配合她完成，并在這些過(guò)程中虛心地向她請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。
我們?nèi)嘤?4名幼兒都是新入園的，其中還有幾個(gè)是從來(lái)沒(méi)有過(guò)入托的經(jīng)歷，如何將幼兒對(duì)家庭、父母的依戀轉(zhuǎn)移到幼兒園、如何讓孩子在來(lái)園的時(shí)候不再哭鬧、如何讓他們適應(yīng)全托的生活，是我們新開(kāi)學(xué)的工作重點(diǎn)。記得開(kāi)學(xué)的第一天，我們狠心地將他們從爸爸、媽媽那里拉到教室里，聽(tīng)著、看著他們傷心、可憐的小臉，我自己也十分的難過(guò)，可這是讓他們適應(yīng)幼兒園生活的第一步。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，我們幾乎是14個(gè)小時(shí)與孩子們?cè)谝黄穑刻鞛樗麄儼才咆S富的晚間活動(dòng)，給他們講好聽(tīng)的故事，做開(kāi)心的游戲，帶他們認(rèn)識(shí)幼兒園里的每個(gè)地方，我和搭班老師又是扮作兔媽媽、又是裝成小松鼠，這一切都是希望能盡快的適應(yīng)幼兒園里的生活。經(jīng)過(guò)兩周以后，孩子們逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，雖然如此，可是每個(gè)星期一、星期三的時(shí)候還是有一些幼兒的情緒不太穩(wěn)定，每當(dāng)碰到這種情況的時(shí)候，我就和孩子們說(shuō)一些幼兒園里開(kāi)心、好玩的事轉(zhuǎn)移他們的注意力，讓他們盡早投入有趣的活動(dòng)中，以此穩(wěn)定幼兒的情緒。
這學(xué)期，幼兒園里除了日常的學(xué)習(xí)以外，還圍繞“好心情”開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如十月份的“交通日”、雙語(yǔ)班的“Halloween”、“Christmas”活動(dòng)、以及一直延續(xù)至今的“擁抱日”、“親吻日”等活動(dòng)，這些活動(dòng)讓幼兒們體驗(yàn)到了集體活動(dòng)、團(tuán)體游戲、集體表演的愉悅，讓幼
兒體驗(yàn)到了家庭所不能給予的社會(huì)性生活的快樂(lè)，也培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)、合作、相互友愛(ài)的好品質(zhì)。
在“交通日”的活動(dòng)中，幼兒園請(qǐng)來(lái)了交警叔叔教我們做交通操，孩子們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)了交通法規(guī)。在活動(dòng)開(kāi)展的一周里，班級(jí)里的顧博文Tommy小朋友，把家里的各種交通標(biāo)志都帶來(lái)了幼兒園與別的孩子分享，他還把自己熟悉的各種路牌、標(biāo)志介紹給了班級(jí)里不知道的孩子們，通過(guò)幼兒這樣相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，不僅讓幼兒獲得自信心、成就感，更發(fā)展了孩子傾聽(tīng)的好習(xí)慣。“交通日”的活動(dòng)，應(yīng)該是孩子們?nèi)雸@以來(lái)第一次參加全園大活動(dòng)，不過(guò)，他們的表現(xiàn)卻一點(diǎn)也不遜色。在標(biāo)志牌的'搶答中，這些弟弟妹妹搶著回答，并不亞于哥哥姐姐們的表現(xiàn)；四個(gè)小班的一些孩子還代表小班組在莊老師的帶領(lǐng)下表演了一個(gè)情景劇，看著孩子們稚嫩的表演，連我也在臺(tái)下手舞足蹈。這都讓新入園的幼兒們體驗(yàn)到了我們威海大家庭歡樂(lè)的氛圍，也讓孩子們更加熱愛(ài)這個(gè)新家了。
我們雙語(yǔ)班先后兩次在中信泰富開(kāi)展了“Halloween”及“Christmas”的外出活動(dòng)，在這些活動(dòng)中幼兒不但要用英文表達(dá)節(jié)日的習(xí)慣用語(yǔ)，還要在大眾前表演學(xué)過(guò)的英文節(jié)目，孩子們通過(guò)這樣的活動(dòng)更加喜愛(ài)英語(yǔ)，激發(fā)了孩子團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感，也發(fā)展了他們的社會(huì)交往能力。這些活動(dòng)不僅體現(xiàn)了雙語(yǔ)班的特色，更為孩子們提供了一個(gè)大膽表現(xiàn)、開(kāi)心地說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子們?cè)谕饷娴谋憩F(xiàn)反響也特別好，認(rèn)為我們應(yīng)該多讓孩子參與這樣的活動(dòng)，甚至有的家長(zhǎng)主動(dòng)為全班的孩子準(zhǔn)備外出的道具、比賽的禮物，這些都是對(duì)我們諸多工作的支持與幫助。
最值得一提的是開(kāi)學(xué)以來(lái)延續(xù)至今的“擁抱日”、“親吻日”活動(dòng)，我們老師在孩子來(lái)園、離園及日常生活中，基本做到抱抱孩子、親親孩子，讓這些全托的幼兒在幼兒園里也體驗(yàn)到平時(shí)爸爸媽媽給予最多的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，通過(guò)擁抱與親吻老師與孩子的距離一下子就拉近了。作為晚班老師，我與孩子們相處的時(shí)間較多，夜間活動(dòng)時(shí)，我喜歡親親這個(gè)、抱抱那個(gè)，讓他們感覺(jué)到我就是
幼兒園里的媽媽，有時(shí)候，寶寶們真的會(huì)叫我“媽媽”，無(wú)論他們是無(wú)意的還是有意的，都讓我特別感動(dòng)。因?yàn)椋⒆觽儚膿肀c親吻中感受到了我對(duì)他們的愛(ài)，同樣我也從他們的反饋中體會(huì)到了他們對(duì)我的依賴及眷戀，這種種感動(dòng)都讓我充分體驗(yàn)到了作為一名幼教老師的喜悅。
我相信，只要懷著一顆純潔善良的心，有耐性、和藹地對(duì)待每一個(gè)孩子，用心去愛(ài)每一個(gè)孩子，讓孩子快快樂(lè)樂(lè)、健康的成長(zhǎng)、他們就會(huì)快樂(lè)每一天的，他們的快樂(lè)也是我的快樂(lè)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期緊緊圍繞我校的教學(xué)基本路線，以抓好高一、高二專業(yè)常規(guī)教學(xué)和高三美術(shù)高考為重點(diǎn)工作，認(rèn)真落實(shí)我校首個(gè)“三年發(fā)展規(guī)劃”的各項(xiàng)主要重點(diǎn)工作， 積極強(qiáng)化教學(xué)管理，全面調(diào)動(dòng)廣大美術(shù)教師的積極性，全面提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。主要工作計(jì)劃如下：
一、加大美術(shù)專業(yè)教師的課堂教學(xué)管理，積極開(kāi)展教師聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，大力推廣教師示范畫(huà)制度。
新的一年開(kāi)始，繼續(xù)抓好專業(yè)課堂教學(xué)秩序，制定一系列相關(guān)管理和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。充分調(diào)動(dòng)廣大美術(shù)教師的積極性，確保專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的打好專業(yè)基本功，以過(guò)硬的專業(yè)水平帶動(dòng)廣大美術(shù)學(xué)生學(xué)好專業(yè)。虛心向優(yōu)秀的美術(shù)辦學(xué)名校學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念，同時(shí)根據(jù)本校的實(shí)際情況，探討我校今后的美術(shù)辦學(xué)思路。本學(xué)期將繼續(xù)大力發(fā)展專業(yè)教師示范畫(huà)制度，以此來(lái)提高美術(shù)教師的專業(yè)基本功，同時(shí)來(lái)提高廣大美術(shù)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)水平。
本學(xué)期將在5月繼續(xù)開(kāi)展專業(yè)教師聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
二、認(rèn)真指導(dǎo)好高三學(xué)生08年
專業(yè)高考志愿選報(bào)工作，力爭(zhēng)今年美術(shù)高考在名校和數(shù)量上有歷史性突破。
今年是美術(shù)學(xué)校成立的第二屆畢業(yè)生，因此志愿選報(bào)工作任務(wù)尤為重要，我們要召開(kāi)好高三專業(yè)教師會(huì)，共同研究今年考試的新政策，認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃、歷年分?jǐn)?shù)線、錄取原則等。同時(shí)又要分析高三每一位學(xué)生的具體專業(yè)和文化課情況，探討如何使優(yōu)秀學(xué)生考取名校、后進(jìn)學(xué)生如何取得本科專業(yè)證等事項(xiàng)。正確指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)校選報(bào)，以減少我校學(xué)生“自相殘殺”現(xiàn)象的發(fā)生，進(jìn)一步激勵(lì)雙優(yōu)生考名校，力爭(zhēng)今年專業(yè)高考在名校和數(shù)量上再創(chuàng)新高。
三、進(jìn)一步落實(shí)畫(huà)室專業(yè)教師實(shí)名制度，使之更加完善。 為進(jìn)一步借鑒其它學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)畫(huà)室實(shí)名制來(lái)調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)教師的教學(xué)積極性和管理責(zé)任心；同時(shí)開(kāi)展一系列畫(huà)室展覽活動(dòng) 進(jìn)行相互交流學(xué)習(xí) 。
四、認(rèn)真總結(jié)分析專業(yè)高考成果，做好專業(yè)合格證的嚴(yán)格登記，大力做好對(duì)外宣傳。
五、大力做好美術(shù)招生宣傳，并組織好美術(shù)專業(yè)中考工作。 為進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳力度，在四月份將所有專業(yè)教師分4到5組下鄉(xiāng)進(jìn)行初三專業(yè)輔導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)初中學(xué)生報(bào)考我校 ，同時(shí)為我校新高一挖掘優(yōu)秀的美術(shù)人才。
組織好我市的美術(shù)中考工作。
六、組織好高三教師去峨莊寫(xiě)生和采風(fēng)活動(dòng)，并認(rèn)真舉辦好風(fēng)景寫(xiě)生展和攝影展。
本學(xué)期將根據(jù)教體局教研室的工作安排，三月底利用高三教師的教學(xué)休閑期，組織老師參加這此業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，依此來(lái)提高老師們的專業(yè)素質(zhì)。（具體費(fèi)用）
七、認(rèn)真組織好本學(xué)期的期中、期末專業(yè)考試。
5月初、6月末進(jìn)行各年級(jí)期中和期末專業(yè)考試，組織校外美術(shù)教師公平、公正、合理的批閱試卷。
八、 召開(kāi)各級(jí)部專業(yè)教師協(xié)調(diào)會(huì)和學(xué)情分析會(huì)。
在4月中旬、6月下旬召開(kāi)基礎(chǔ)年級(jí)專業(yè)教師協(xié)調(diào)會(huì)，交流總結(jié)日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，分析探討專業(yè)教學(xué)的方法，研究布置重點(diǎn)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，布置下階段專業(yè)教學(xué)的工作重點(diǎn)。
九、 合理調(diào)整專業(yè)教師工作崗位，提前安排好06級(jí)專業(yè)教師
十、積極營(yíng)造獨(dú)特的校園文化氛圍，完成校園幾處大的宣傳壁畫(huà) ，和標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，增強(qiáng)校園文化氣息。另外，進(jìn)一步協(xié)助其它處室做好各項(xiàng)宣傳任務(wù)。
十一、制定詳細(xì)的畫(huà)室管理細(xì)則，加大對(duì)畫(huà)室的.管理力度。 隨著美術(shù)班級(jí)的不斷擴(kuò)大和 ，每天畫(huà)室都有學(xué)生上專業(yè)課，教具的領(lǐng)取與回收非常混亂，這樣不僅直接影響次日上課，而且容易丟失或損壞教具。因此建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)配備一名專門(mén)畫(huà)具、畫(huà)室管理員。修訂畫(huà)室管理細(xì)則，并由管理員與各位專業(yè)教師簽定有關(guān)協(xié)議，提高畫(huà)室管理檔次。
十二、與其他美術(shù)名校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流
根據(jù)美術(shù)教學(xué)特點(diǎn)，本學(xué)期我們爭(zhēng)取到美術(shù)辦學(xué)名校參觀學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的辦學(xué)思路和嚴(yán)格管理體制，學(xué)習(xí)他們成功的辦學(xué)經(jīng)
驗(yàn)，使我校快速走上正規(guī)的發(fā)展道路。
十三、提前做好暑假專業(yè)強(qiáng)化班的各組織工作，確保08年強(qiáng)化班全面普及的開(kāi)展。
總之，為了能夠更好抓好美術(shù)教學(xué)，打造即墨特色名校，就要充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，制定相應(yīng)配套的辦學(xué)措施和管理體制。認(rèn)真抓好今年的美術(shù)高考，爭(zhēng)取超額完成高考指標(biāo)。為今年的美術(shù)招生奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，堅(jiān)持以德立校、以德治校、依法治教，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、具體工作
(一)德育工作
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，努力創(chuàng)造松嚴(yán)適度的和諧教育氛圍。要求每一位教師做一個(gè)合格教師的目標(biāo)。學(xué)會(huì)師師之間、師生之間的尊重合作，共同進(jìn)步。公正評(píng)價(jià)教師工作績(jī)效。落實(shí)有關(guān)檢查監(jiān)督獎(jiǎng)罰制度，激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性。
重點(diǎn)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期要召開(kāi)畢業(yè)班班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，打造優(yōu)秀班主任隊(duì)伍。
2、發(fā)揮好少先隊(duì)、班委會(huì)的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使德育工作處處有人抓，時(shí)時(shí)有人管。利用好校園廣播、板報(bào)、櫥窗、校刊等發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，鍛煉學(xué)生自我教育能力，使學(xué)生德育工作更加豐富多彩，更加富有成效。發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)作用，加強(qiáng)家庭教育。積極探索家庭、學(xué)校、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的教育機(jī)制和模式，總結(jié)推廣好的典型。
3、利用各種渠道，創(chuàng)新各種活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育和《守則》、《規(guī)范》的落實(shí)，尤其是加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。使學(xué)生了解誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的.活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神，規(guī)范各種行為養(yǎng)成。此項(xiàng)工作由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)組、少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)具體實(shí)施。倡導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，開(kāi)展“愛(ài)護(hù)校園從我做起”、“文明行為伴我行”等活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要發(fā)現(xiàn)、推廣行為習(xí)慣養(yǎng)成教育好的學(xué)校好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
4、進(jìn)一步落實(shí)小學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀和優(yōu)秀歌曲傳唱活動(dòng)。
5、落實(shí)民族教育課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。要進(jìn)一步抓好校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
(二)教學(xué)工作
1、組織教師認(rèn)真深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《市小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，編寫(xiě)課時(shí)計(jì)劃，課后寫(xiě)出教學(xué)反思。精心設(shè)置作業(yè)，認(rèn)真耐心做好批閱工作。鼓勵(lì)教師在參考優(yōu)秀教案的同時(shí)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際創(chuàng)造性地備課、設(shè)置作業(yè)，寫(xiě)出具有個(gè)人特色的教案和教學(xué)后記。
2、各校切實(shí)抓好校本研修工作，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。通過(guò)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展有效教學(xué)研究，推動(dòng)課堂組織形式向生活化、問(wèn)題化、對(duì)話化、實(shí)踐化發(fā)展。本學(xué)期，要召開(kāi)片、鎮(zhèn)教學(xué)研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。教研組要組織一定次數(shù)的課堂教學(xué)專題活動(dòng)，研究課堂教學(xué)、備課、作業(yè)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，努力改進(jìn)、優(yōu)化教法與學(xué)法。要積極參加市召開(kāi)的教學(xué)管理、高效課堂、有效作業(yè)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究等現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
3、做好畢業(yè)班級(jí)備考工作，各校必須盡早動(dòng)手提前訓(xùn)練，確保在小學(xué)畢業(yè)成績(jī)測(cè)試中取得好成績(jī)。對(duì)畢業(yè)測(cè)試成績(jī)高的班主任、校長(zhǎng)實(shí)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。為青年教師業(yè)務(wù)能力提高創(chuàng)造條件，一方面鼓勵(lì)青年教師自修業(yè)務(wù)知識(shí)，另一方面通過(guò)校內(nèi)教師合作以及骨干教師帶頭作用，帶動(dòng)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期將通過(guò)全鎮(zhèn)青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)班等多種形式，全方位多途徑提高青年教師業(yè)務(wù)水平，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
5、繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)字、口語(yǔ)交流、閱讀教學(xué)。
(三)體育和藝術(shù)教育工作
開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)。不斷提高體育課、大課間活動(dòng)質(zhì)量，全面提高學(xué)校體育課教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)開(kāi)展好大課間評(píng)比活動(dòng)。組織好陽(yáng)光體育活動(dòng)和“2+1”課外文體活動(dòng)，有效落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校課程表。落實(shí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)將康標(biāo)準(zhǔn)，及格率要到到97%。參加市市小學(xué)籃球、排球賽。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)改革，擴(kuò)大學(xué)生參與面。融娛樂(lè)性、趣味性、競(jìng)技性、群體性于一體。《1》《2》
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
今日召開(kāi)新學(xué)期第一個(gè)行政辦公會(huì)，在會(huì)上校長(zhǎng)介紹了上學(xué)期期末考試情景，從考試情景看，暴露出培優(yōu)方面的一些問(wèn)題，并沒(méi)有顯出培優(yōu)工作的成績(jī)。認(rèn)真分析上學(xué)期培優(yōu)運(yùn)行中存在的問(wèn)題，主要有以下方面：
一、培優(yōu)班方面
1、雖有雄心壯志，但沒(méi)有認(rèn)真實(shí)施，工作缺乏務(wù)實(shí)，理念一大套，措施沒(méi)落實(shí)。
2、沒(méi)有針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定措施，沒(méi)有認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，沒(méi)有構(gòu)成有效的實(shí)施步驟，缺乏教學(xué)目標(biāo)。講課臨時(shí)湊合，缺乏認(rèn)真的準(zhǔn)備。
3、缺乏培優(yōu)定位，辦學(xué)目標(biāo)不明確，沒(méi)有把提高學(xué)生成績(jī)列為培優(yōu)班教育方向之一，認(rèn)為只要提高學(xué)生綜合素質(zhì)就好，但這些東西卻無(wú)法考量和評(píng)定。
4、在班級(jí)管理上也缺乏應(yīng)有的力度，班風(fēng)還處懶散的狀態(tài)。
二、家長(zhǎng)學(xué)校方面
家長(zhǎng)學(xué)校做了一些工作，但由于自我主動(dòng)性不強(qiáng)，還有一些工作沒(méi)有落實(shí)，大致如下：
1、家長(zhǎng)委員會(huì)沒(méi)有落實(shí)。
2、對(duì)七年級(jí)家長(zhǎng)的培訓(xùn)和學(xué)生的紀(jì)律培訓(xùn)有計(jì)劃沒(méi)有落實(shí)。
三、個(gè)人成長(zhǎng)方面
上學(xué)期時(shí)間也比較寬裕，認(rèn)真讀了一些家教方面和班主任管理方面的書(shū)，提高了自我在這方面的.認(rèn)識(shí)，雖然自我沒(méi)有多少感覺(jué)，可是畢竟自我在豐富自我理念上做了一些工作，我想自我的提升也是不知不覺(jué)的事情。這學(xué)期要堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取使自我在教育學(xué)和心理學(xué)方面能適應(yīng)自我的工作。
針對(duì)上學(xué)期自我各方面工作情景，特制定下學(xué)期自我的工作計(jì)劃。
一、培優(yōu)班工作計(jì)劃
1、在培優(yōu)班的教學(xué)上，要多傾注精力，從班級(jí)管理到課程實(shí)施都要做認(rèn)真設(shè)計(jì)，并抓好教學(xué)落實(shí)。
2、要明確辦學(xué)目標(biāo)，傾斜學(xué)生解題本事的提高。
3、選取一本教材，作為培優(yōu)班的培優(yōu)教材，以此為本，精講多練。
4、開(kāi)闊同學(xué)們知識(shí)眼界，拓展解題思路，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用本事。
5、對(duì)教案的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真細(xì)致，并要做好教學(xué)反思。
6、每一周都要做教育教學(xué)總結(jié)，使工作不斷完善。
7、每一節(jié)課都要留書(shū)面作業(yè)，并在每一個(gè)教學(xué)單元做好測(cè)驗(yàn)反饋，及時(shí)給教師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)提醒。
8、要經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)培優(yōu)工作的意見(jiàn)和提議，及時(shí)完善管理和教學(xué)。
9、經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生評(píng)教和家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的呼聲，使培優(yōu)工作取得家長(zhǎng)和學(xué)生的積極配合。
10、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)科競(jìng)賽，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)實(shí)行鼓勵(lì)。
11、適時(shí)搞一些戶外活動(dòng)，進(jìn)行親子教育，密切家長(zhǎng)、學(xué)校和學(xué)生三者之間的關(guān)系。
12、為每個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，從中體現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)的足跡。
二、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃
1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，做好家長(zhǎng)委員會(huì)的管理工作。
2、及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和提議，并匯總上報(bào)校長(zhǎng)，作為學(xué)校管理工作的參考。
3、做好七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，在家校共同教育下構(gòu)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、對(duì)八年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，努力做好青春期學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。
5、對(duì)九年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和家教方法指導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠在原先基礎(chǔ)上不斷提高。
6、建立家庭教育咨詢室，及時(shí)解決家庭教育遇到的問(wèn)題。
三、個(gè)人成長(zhǎng)
1、繼續(xù)堅(jiān)持閱讀習(xí)慣，使自我的生活因?yàn)殚喿x而歡樂(lè)。
2、繼續(xù)書(shū)寫(xiě)博客，記錄自我生活中的點(diǎn)滴收獲和感悟。
3、提升自我，超越自我，不為平常瑣事而煩擾。
4、要有自我的目標(biāo)，不受別人評(píng)價(jià)的影響，堅(jiān)持做好自我。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”。可見(jiàn)，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為導(dǎo)向，通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu)，參與園所管理。
2、探索創(chuàng)新家園互動(dòng)的有效策略，增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系 。
3、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。
三、具體措施：
(一)進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu)，參與園所管理
1、幼兒園要建立家長(zhǎng)委員會(huì)管理機(jī)構(gòu)，成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，園長(zhǎng)為會(huì)長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)、保健老師和各班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)代表均為園部家委會(huì)成員。
2、建立家委會(huì)QQ群。要求班級(jí)家委會(huì)成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立QQ群，園級(jí)家委會(huì)成員與園長(zhǎng)之間建立QQ群，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量。
3、園級(jí)家委會(huì)每學(xué)期兩次活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，隨機(jī)對(duì)幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學(xué)、家長(zhǎng)工作等方面工作進(jìn)行檢查，協(xié)調(diào)參與學(xué)校管理，參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(二)探索創(chuàng)新家園互動(dòng)的有效策略，增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系 。
家園只有協(xié)調(diào)一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，本學(xué)期，我們將繼續(xù)通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)，來(lái)不斷創(chuàng)新探索家園共育策略。
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展各類講座。
根據(jù)家長(zhǎng)的不同特點(diǎn)，以集中教學(xué)和分班教學(xué)相結(jié)合的形式，開(kāi)展靈活多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。一學(xué)期家長(zhǎng)來(lái)園活動(dòng)不少于4次，授課內(nèi)容緊緊圍繞提高家長(zhǎng)教養(yǎng)素質(zhì)為中心，組織家長(zhǎng)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座，針對(duì)目前家庭教育中存在的問(wèn)題，通過(guò)專題講座，以生動(dòng)的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，為家長(zhǎng)解惑，滿足家長(zhǎng)教養(yǎng)的需求。每次活動(dòng)遵守簽到制度，確保每次活動(dòng)家長(zhǎng)到會(huì)率不低于90%，家長(zhǎng)受教育面達(dá)95%。
2、滿足家長(zhǎng)需要，向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，全面了解幼兒園的教育情況
為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在園發(fā)展情況，我們以年級(jí)組為單位，每學(xué)期定期開(kāi)放一次半日活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。如:做操、吃點(diǎn)心、上課等環(huán)節(jié)家長(zhǎng)們看到了在另一個(gè)環(huán)境中自己的孩子的表現(xiàn)，也通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性，同時(shí)也拉近老師和家長(zhǎng)之間的距離，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、家訪活動(dòng)，建立幼兒、家長(zhǎng)、老師三者之間的親切感和信任感。
(1)做好幼兒實(shí)地家訪工作。開(kāi)學(xué)初，要求教師對(duì)新生做好實(shí)地家訪工作，注意溝通方式，樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的.急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。認(rèn)真填寫(xiě)好上門(mén)家訪記錄。
(2)做好隨機(jī)家訪工作。教師充分利用接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn)，認(rèn)真填寫(xiě)家訪記錄。
4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，增進(jìn)家園聯(lián)系
繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長(zhǎng)有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁(yè)，并結(jié)合“錫山區(qū)朝陽(yáng)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好以下工作：
(1)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。為了確保通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達(dá)成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員認(rèn)真做好平臺(tái)的維護(hù)和正常使用工作，確保運(yùn)行正常。另一方面，我們發(fā)動(dòng)教師通過(guò)各種方法向家長(zhǎng)，尤其是新生家長(zhǎng)宣傳這一交流、互動(dòng)的載體，讓家長(zhǎng)借助平臺(tái)，了解幼兒園教育教學(xué)，并能積極參與育兒知識(shí)咨詢和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
(2)豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。幼兒園家長(zhǎng)工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點(diǎn)，教師必須使家長(zhǎng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此，我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到 “五公布”：1、每月公布主題活動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道。2、每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃。家長(zhǎng)只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)，看了“請(qǐng)您配合”一欄，就明白了請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助完成的目標(biāo)。3、公布幼兒的活動(dòng)照片，幫助家長(zhǎng)清晰地了解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜，讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。5、及時(shí)公布幼兒園重大的活動(dòng)信息，讓家長(zhǎng)了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。
(3)創(chuàng)建班級(jí)qq群。為了讓家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能更快捷更直接的交流，我們要求各班創(chuàng)建一個(gè)qq群，這樣，老師可以第一時(shí)間把孩子活動(dòng)的照片發(fā)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗(yàn)與心得。
5、開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)
家長(zhǎng)是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長(zhǎng)也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)知識(shí)技能和特長(zhǎng)，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。而家園合作共育更有利于學(xué)前教育質(zhì)量的提高和兒童的健康成長(zhǎng)，為此我們要充分挖掘家長(zhǎng)的寶貴教育資源，嘗試開(kāi)展家長(zhǎng)助教日活動(dòng)，將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園的課堂，讓他們臨時(shí)擔(dān)任孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們游戲、討論。講他們最熟悉的專業(yè)知識(shí)，講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系，還有他們工作的樂(lè)趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事。
6、開(kāi)展甘露童韻游戲節(jié)活動(dòng)，增進(jìn)親子之情，提高幼兒民間藝術(shù)文化素養(yǎng)。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，組織開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的民間游戲，我們要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，積極支持幫助家長(zhǎng)提高開(kāi)展民間游戲的能力。
7、做好“問(wèn)題兒童”的家長(zhǎng)工作。針對(duì)“問(wèn)題兒童”采用個(gè)案跟蹤記錄研究的方法，促進(jìn)“問(wèn)題兒童”的健康成長(zhǎng)。針對(duì)某一方面的問(wèn)題讓家長(zhǎng)有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn)(以文字的形式)，并在第一時(shí)間內(nèi)反饋給教師，針對(duì)家長(zhǎng)記錄情況認(rèn)真分析原因填寫(xiě)好個(gè)案追蹤記錄表。
8、用好“幼兒成長(zhǎng)檔案”。各班根據(jù)主題的開(kāi)展情況，按時(shí)收發(fā)，讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況。
9、鼓勵(lì)家長(zhǎng)平時(shí)積極配合幼兒園的各類工作。
許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展僅靠幼兒園的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社區(qū)的大力配合，如環(huán)境布置的材料收集，教學(xué)活動(dòng)操作材料的準(zhǔn)備，自然角的創(chuàng)設(shè)，社區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒成長(zhǎng)檔案的建立等都離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持。老師要不斷提高與各類家長(zhǎng)的溝通技巧，班級(jí)家長(zhǎng)工作要講究方式方法，提高家長(zhǎng)工作藝術(shù)，特別是對(duì)待個(gè)別特殊家長(zhǎng)，更要想方設(shè)法做細(xì)工作，耐心解釋，要顧全大局，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)、了解孩子、參與活動(dòng)、參與評(píng)價(jià)，從而提高家長(zhǎng)的教育自覺(jué)性，成為幼兒園教育的好伙伴。同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極撰寫(xiě)家教心得，開(kāi)展家教論文評(píng)比，并利用網(wǎng)站、家教小報(bào)進(jìn)行宣傳。
三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)
1、挖掘家長(zhǎng)資源，壯大教育隊(duì)伍
9月份我們將通過(guò)推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，以此來(lái)壯大我們的隊(duì)伍。我們將選擇來(lái)自不同行業(yè)，具有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議，并逐項(xiàng)研究，落實(shí)解決。同時(shí)，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷、興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，并建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開(kāi)展的家長(zhǎng)信息，然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。還可以講他們最熟悉的專業(yè)知識(shí)，講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系，還有他們工作的樂(lè)趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事，從而使孩子們開(kāi)闊眼界，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。
2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延
《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”
我園地處甘露鎮(zhèn)中心，附近有醫(yī)院、商場(chǎng)、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材。因此，我們利用家長(zhǎng)和社區(qū)教育資源，開(kāi)展豐富多彩的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)。如：組織幼兒到戶外春游，重陽(yáng)節(jié)到敬老院聯(lián)歡，還利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì)，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗;三八節(jié)請(qǐng)媽媽來(lái)園助教，請(qǐng)交警大隊(duì)、消防大隊(duì)、醫(yī)保人員來(lái)園進(jìn)行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等，還每學(xué)期每班發(fā)動(dòng)多名家長(zhǎng)志愿者來(lái)園為孩子組織教育活動(dòng)以及協(xié)助值班老師、保安做好安全維護(hù)工作。
四、具體安排：
九月份：
1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。
2、各班家訪，了解班內(nèi)幼兒基本情況。
3、成立新一屆園部、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)第一次會(huì)議。
4、召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，講座《引領(lǐng)幼兒融入幼兒園》。
5、開(kāi)通班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，更新相關(guān)信息。
6、各班重新布置家長(zhǎng)園地。
7、完善幼兒家長(zhǎng)接送卡。
8、啟動(dòng)家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，填寫(xiě)好申報(bào)表。
十月份：
1、社區(qū)早教基地活動(dòng)：走進(jìn)敬老院。
2、印發(fā)健康宣傳材料。
3、各班家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂活動(dòng)。
4、班級(jí)家園研討活動(dòng)：家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。
十一月份：
1、各年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。
2、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià)。
3、教師學(xué)習(xí)《家長(zhǎng)必讀》。
十二月份：
1、各班幼兒成長(zhǎng)檔案抽查。
2、第五屆“甘露童韻”民間游戲節(jié)。
一、二月份：
1、召開(kāi)家委會(huì)，總結(jié)學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作。
3、下發(fā)家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)卷并進(jìn)行情況匯總。
4、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書(shū)。
5、撰寫(xiě)學(xué)期家長(zhǎng)工作小結(jié)。
三月份：
1、召開(kāi)家委會(huì)，商討、創(chuàng)新本學(xué)期家長(zhǎng)工作。
2、印發(fā)家園七彩橋小報(bào)。
3、結(jié)合三八婦女節(jié)，各班開(kāi)展親子同樂(lè)活動(dòng)。
4、啟動(dòng)家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)：填寫(xiě)好報(bào)名登記表。
四月份：
1、各年級(jí)組舉行家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)(上午半日活動(dòng))。
2、家長(zhǎng)志愿者進(jìn)班組織活動(dòng)。
3、發(fā)放家教宣傳材料。
4、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià)表。
五月份：
1、第六屆“甘露童韻”幼兒才藝節(jié)。
2、各班家長(zhǎng)工作資料抽查、匯總。
3、家教講座。
六、七月份：
1、慶“六一”家園同樂(lè)活動(dòng)。
2、召開(kāi)家委會(huì)：總結(jié)本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作。
3、大班畢業(yè)典禮。
4、評(píng)選、表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)。
5、召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
6、印發(fā)家教報(bào)“家園七彩橋”。
7、撰寫(xiě)本年度家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。
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