工作室工作計(jì)劃模板錦集10篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的工作室工作計(jì)劃10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
工作室工作計(jì)劃 篇1
一、工作目標(biāo)
堅(jiān)持“提升自我、引領(lǐng)同伴”的目標(biāo)定位，把名師工作室打造成培養(yǎng)我市化學(xué)教師的.高端平臺(tái)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。
二、工作內(nèi)容
1.每個(gè)成員認(rèn)真制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。具體包括：教育教學(xué)能力、教育科研成果、教學(xué)實(shí)績(jī)、示范影響等，努力通過(guò)名師工作室平臺(tái)得到培養(yǎng)、鍛煉、提升。
2.教育教學(xué)精益求精。名師工作室成員要有過(guò)硬的教學(xué)能力，在學(xué)科教學(xué)中取得顯著業(yè)績(jī)；積極參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，并能取得一定成績(jī)；要在教育教學(xué)上出經(jīng)驗(yàn)、出成果，以帶動(dòng)周?chē)邪l(fā)展。
3.積極開(kāi)展教育科研。注重以課程建設(shè)、身邊的教育教學(xué)問(wèn)題為課題，開(kāi)展協(xié)作研究。每個(gè)成員必須參與課題研究。各成員每年在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文1篇以上，或獲得省級(jí)論文獎(jiǎng)。
4.積極展示自我，引領(lǐng)教學(xué)改革。主動(dòng)承擔(dān)各名師工作室集中送教下鄉(xiāng)任務(wù)。
5．建設(shè)與維護(hù)工作室網(wǎng)站。及時(shí)報(bào)道工作室運(yùn)行情況，及時(shí)發(fā)表各成員教學(xué)心得、感悟，不斷更新教育教學(xué)資源，服務(wù)于教育教學(xué)。
6.編寫(xiě)好教學(xué)資料，及時(shí)上傳到名師工作室的網(wǎng)頁(yè)上，供同行下載使用。
三、主要工作安排
1.召開(kāi)名師工作室成員會(huì)議，商討一年工作，制定一年個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。每人訂閱一份專(zhuān)業(yè)發(fā)展的雜志。（3月份）
2.繼續(xù)研究課題——初高中化學(xué)的銜接，著手結(jié)題工作。（3月份）
3. 學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)研討及總結(jié)。（4月份）
4. 名師工作室同課異教活動(dòng)（5月份）
5. 個(gè)人讀書(shū)交流。（5月份）
6. 在我校開(kāi)展以“化學(xué)與生活”為主題的小論文比賽（6月）
7. 組織參加暑期化學(xué)骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。（8月份）
8. 課題研究交流。（9月份）
9. 到門(mén)石縣第六中學(xué)進(jìn)行送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。（10月份）
10. 組織參加門(mén)石縣化學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)。（12月份）
11. 工作室成員年度工作考核。（12月份）
工作室工作計(jì)劃 篇2
自從加入工作室以來(lái)，我覺(jué)得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個(gè)橋梁，在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與水平上都有所提高。在過(guò)去的一年中，能認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，努力提高自己。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)交流，我又重新審視自己。回顧以往的工作，可以說(shuō)是個(gè)緊張忙碌，充實(shí)而又喜悅的。現(xiàn)將20xx---20xx學(xué)年上學(xué)期名師工作室學(xué)習(xí)做如下計(jì)劃：
一、積極向師傅學(xué)習(xí)，不斷提升教育理論水平
現(xiàn)代教育發(fā)展可謂是日新月異，作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，只有成為一名“學(xué)習(xí)型”的教師才能適應(yīng)發(fā)展。
（1）積極參加工作室的活動(dòng)，并不斷反思總結(jié)，致力于自身的業(yè)務(wù)水平發(fā)展和教育理論水平的提高。
（2）聆聽(tīng)專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，學(xué)習(xí)周麗蓉老師和楊曉煒老師的教育教學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn)，并能不斷內(nèi)化，為自己的發(fā)展提供“養(yǎng)料”，實(shí)現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
二、立足課堂教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格
課堂是教師工作的主陣地，教育教學(xué)工作實(shí)施的基本途徑就是課堂，因此要不斷深入研究課堂教學(xué)，尋找提高課堂實(shí)效的策略。
（1）通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)提高自己的教學(xué)能力，在與組員們共同研討的過(guò)程中反思、感悟，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
（2）認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思，教學(xué)實(shí)踐中突出“讀寫(xiě)結(jié)合”的主題。
（3）提高所帶畢業(yè)班的課堂教學(xué)效率。
三、注重教育科研，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展
現(xiàn)代教育要求教師不但是進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，還要能參與教學(xué)研究。所以，應(yīng)該不斷強(qiáng)化科研意識(shí)，提高自己的科研能力。在研讀教育教學(xué)理論書(shū)籍和教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)、反思、歸納，將自己的教學(xué)感悟上升到理論的層面，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
作為一名工作室的學(xué)員，要以師德學(xué)習(xí)為核心，形成愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神，要以專(zhuān)業(yè)研修為抓手，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多反思、多交流，以適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要。
在 周老師的名師工作室學(xué)習(xí)了一年多，這段時(shí)間提升了自我的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)，還進(jìn)行著各種教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，特制定本年度發(fā)展計(jì)劃。
(一)、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為一名語(yǔ)文教師，選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在本學(xué)年多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。多請(qǐng)教工作室的各位老師，學(xué)習(xí)他們多年總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(二)、注重聚沙成塔。教師的成長(zhǎng)需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的`積累等。在本學(xué)年的學(xué)習(xí)中我要做到，多思考、多領(lǐng)悟、多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手寫(xiě)反思。這樣才能夠在教學(xué)中有積累，讓自己的思考留下痕跡。
(三)、樹(shù)立自我風(fēng)格。認(rèn)真鉆研教材，勤寫(xiě)教學(xué)反思。加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實(shí)踐與探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
(四)、深入課題研究。著重研究“讀寫(xiě)結(jié)合”，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性。在做好教學(xué)工作的同時(shí)認(rèn)真進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成。
來(lái)到周老師的工作室，已經(jīng)一年了，在這一年中，自我感覺(jué)提升很大，不但是教學(xué)理念、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)等各方面有了“質(zhì)”的提升，還結(jié)識(shí)了一大堆學(xué)科上、生活中的好朋友！
為了讓自己在今后的一年中有更大進(jìn)步，特制定新一年的發(fā)展規(guī)劃，具體如下：
(一)、發(fā)展目標(biāo)：按照名師工作室的具體計(jì)劃，結(jié)合自己的實(shí)際情況，以名師工作室為成長(zhǎng)平臺(tái)，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為抓手，在工作室主持人的指導(dǎo)和各位同行的幫助下，使自己各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，向一名出色的語(yǔ)文教師靠近。
(二)、具體規(guī)劃：
1、從教育教學(xué)的理論入手，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入的研究，廣泛的積累素材，探察語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律與本質(zhì)，做到用理論提升自己的課堂教學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)“每個(gè)學(xué)期讀完一本學(xué)科著作”；
2、排除萬(wàn)難，爭(zhēng)取做到每一次都能按時(shí)、認(rèn)真地參加“工作室活動(dòng)”
3、對(duì)于每一次聽(tīng)課、上課，都要認(rèn)真聽(tīng)取、積極思考，努力實(shí)踐、博采眾長(zhǎng)，逐步形成并完善自己的教學(xué)主張和教學(xué)風(fēng)格。
4、利用各種機(jī)會(huì)，敢于展示自己的所學(xué)，勇于磨礪自己的教藝，不斷突破自我，為山楂樹(shù)組、為工作室爭(zhēng)光，使自己的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展再上一個(gè)臺(tái)階。以前很偷懶，認(rèn)為“學(xué)科帶頭人、骨干教師”什么的稱(chēng)號(hào)，事情多、意義不大，現(xiàn)在以工作室的名義督促自己在未來(lái)一年完成參加評(píng)選并勝任“區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人”！
5、進(jìn)一步和工作室同仁加強(qiáng)切磋和聯(lián)系，一起學(xué)習(xí)、一起開(kāi)拓，開(kāi)啟自己教學(xué)和生活的新高度
6、努力鉆研并實(shí)踐周麗蓉老師所倡導(dǎo)的“質(zhì)感語(yǔ)文”，實(shí)踐一種輕松、愉快、高效、有質(zhì)感的語(yǔ)文教學(xué)方法和道路！
二十字方針：虛心傾聽(tīng)、博采眾長(zhǎng)、形成風(fēng)格、愉快教學(xué)、不斷提升
時(shí)光荏苒，進(jìn)入工作室學(xué)習(xí)竟然已經(jīng)一年。看看博客內(nèi)自己或靈光突顯，或搜腸刮肚的數(shù)十篇作業(yè)，成就感油然而生。回看這些文章，發(fā)現(xiàn)日常波瀾不驚的教學(xué)竟然有這么多值得反思的地方，自己的教學(xué)之路還很漫長(zhǎng)，真該上下而求索，工作室就是我成長(zhǎng)的階梯。現(xiàn)將20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期名師工作室學(xué)習(xí)做如下計(jì)劃：
1、好好讀書(shū)
勤奮地閱讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)通訊》等學(xué)科期刊，了解最新的學(xué)科動(dòng)態(tài)。重新認(rèn)真閱讀王榮生教授的《語(yǔ)文科課程論基礎(chǔ)》（第二版）。認(rèn)真做好旁批及讀書(shū)筆記，并及時(shí)上網(wǎng)了解對(duì)本書(shū)相關(guān)評(píng)論，提高自己的理論水平。
2、好好觀(guān)摩
仔細(xì)觀(guān)摩工作室的每一堂研究課、示范課，從聽(tīng)課中反觀(guān)自己的教學(xué)得失。對(duì)于不懂或有懷疑的環(huán)節(jié)應(yīng)及時(shí)與師兄妹們深入討論，杜絕盲目模仿，囫圇吞棗，盡量做到知其然還要知其所以然。
3、好好反思
袁蕾老師曾教我們記錄課堂的點(diǎn)滴靈感，好習(xí)慣但沒(méi)堅(jiān)持好，這學(xué)期會(huì)重新來(lái)過(guò)。重要的是反思每節(jié)課的最明顯的一得一失，不貪多，做到先易后難。
4、好好育人
語(yǔ)文教學(xué)本身就是一門(mén)美學(xué)的教學(xué)。在日常教學(xué)中，以朗讀、書(shū)寫(xiě)、表演和寫(xiě)作等多種形式，給予學(xué)生多方面的熏陶，讓學(xué)生感受語(yǔ)文之美、生活之美，引導(dǎo)學(xué)生審美、讀美、寫(xiě)美并表現(xiàn)美。從美育中觸動(dòng)德育的神經(jīng)，做一個(gè)愛(ài)語(yǔ)文、愛(ài)生活的語(yǔ)文老師。
工作室工作計(jì)劃 篇3
一、個(gè)人工作目標(biāo)
能夠成為**名師工作室的成員，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一份信任和榮譽(yù)，更多的是一份責(zé)任和義務(wù)。我想通過(guò)這樣一個(gè)機(jī)遇加強(qiáng)自己的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)并虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)，踏實(shí)工作，深入研究，鉆研新教材，開(kāi)展課題研究，探索有效教學(xué)方法，培養(yǎng)青年教師，積極參加工作室微信群在線(xiàn)交流研討活動(dòng)，解答教學(xué)疑難問(wèn)題等，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論水平及教學(xué)水平，促進(jìn)自我的成長(zhǎng)發(fā)展。
二、主要工作及措施
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書(shū)任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專(zhuān)著，并撰寫(xiě)一萬(wàn)字以上的讀書(shū)心得。
2.培養(yǎng)青年教師。從本校青年英語(yǔ)教師中選擇兩名教師簽訂培養(yǎng)責(zé)任書(shū)，建立師徒關(guān)系，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對(duì)象，作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3.承擔(dān)公開(kāi)課和專(zhuān)題講座。積極承擔(dān)公開(kāi)課和參與專(zhuān)題講座的'任務(wù)。本年度應(yīng)承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課2節(jié)，承擔(dān)縣級(jí)以上公開(kāi)課（或說(shuō)課）1節(jié)，設(shè)計(jì)并制作微課不少于2節(jié)，在工作室博客每月發(fā)表日志5篇以上。
4.開(kāi)展課題研究。20xx年，我校英語(yǔ)組申報(bào)了安慶市級(jí)課題《初中英語(yǔ)微課于減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》，以此為契機(jī)開(kāi)展研究，做課題年度計(jì)劃，按時(shí)完成課題任務(wù)。
5．撰寫(xiě)教學(xué)論文。積極撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等，力爭(zhēng)在本學(xué)年發(fā)表1篇cN級(jí)教學(xué)文章。
6.參加工作室微信群、博客交流研討活動(dòng)。積極參加工作室建立的微信群、博客所開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，研討課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。
工作室工作計(jì)劃 篇4
本人有幸加入張前文名師工作室，成為義安區(qū)首批名師工作室的成員。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。爭(zhēng)取早日成為我區(qū)教育事業(yè)先行人才，早日成為名副其實(shí)的名師。現(xiàn)針對(duì)自身的特點(diǎn)制定20xx個(gè)人工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)“張前文名師工作室”實(shí)施指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同成長(zhǎng)”這一宗旨，在這一年里我會(huì)履行工作室成員的義務(wù)，積極參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己，通過(guò)活動(dòng)展示自己，通過(guò)工作肯定自己，通過(guò)創(chuàng)新突破自己。
二、工作目標(biāo)
1、一絲不茍的完成工作室的各項(xiàng)任務(wù)。
2、堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)論文。
3、積極參加各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)提高自己素質(zhì)。
4、做好課題研究，并取得相應(yīng)成果。
三、主要工作及措施
(一)、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。深刻理解語(yǔ)文學(xué)科的特性，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自己的課堂教學(xué)行為變革語(yǔ)文課堂教學(xué)，讓語(yǔ)文教學(xué)貼近學(xué)生的心靈世界、情感世界和生活世界，真正落實(shí)素質(zhì)教育。
具體措施：
1、語(yǔ)文學(xué)科教育理論：學(xué)習(xí)葉圣陶和余映潮的語(yǔ)文教育思想。
2、加強(qiáng)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《語(yǔ)文考綱》的研究。
3、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)上：養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，每月一好書(shū)。精讀一部古代文學(xué)和一部現(xiàn)當(dāng)代名家名篇，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
(二)勤于思考，時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)不斷進(jìn)行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。提高自己的教研能力。
具體措施：
1、開(kāi)設(shè)自己的研修博客，并通過(guò)QQ群或微信群，積極的同工作室成員交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)反思。
2、每學(xué)期聽(tīng)課評(píng)課不少于10節(jié)，并提出切實(shí)的改進(jìn)意見(jiàn)。
(三)、 勤于動(dòng)筆，提高科研水平。勤寫(xiě)教學(xué)札記、讀書(shū)筆記，不斷提升自己的理論水平，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，爭(zhēng)取每學(xué)年都有論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
具體措施：
1、認(rèn)真做好教學(xué)反思，養(yǎng)成寫(xiě)教學(xué)隨筆的習(xí)慣。
2、認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，將別人的.思想精華吸收、轉(zhuǎn)化為自己的東西，為教學(xué)服務(wù)。每月在研修博客上發(fā)表日志不少于十篇。
3市級(jí)刊物至少發(fā)表一篇教育教學(xué)論文，力爭(zhēng)在公開(kāi)出版的省級(jí)刊物上也有所收獲。
(四)、勇于實(shí)踐，示范引領(lǐng)。在工作室組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮名師工作室的輻射作用，培養(yǎng)、帶動(dòng)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高自己的引領(lǐng)水平。
具體措施：
1、積極承擔(dān)公開(kāi)課，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。在一學(xué)年中承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課2次
2、每年錄播示范課不少于一節(jié)，設(shè)計(jì)微課不少于2節(jié)。
3、與本校青年教師結(jié)對(duì)，實(shí)施一對(duì)一的幫助與指導(dǎo)，加速青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
總之，教學(xué)之藝，變化無(wú)窮，我將不斷吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短推陳出新，力爭(zhēng)自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長(zhǎng)!
工作室工作計(jì)劃 篇5
一、前言：
只要你喜歡攝影，愛(ài)好攝影，請(qǐng)加入我們。如今丹桂飄香，落葉紛飛，以它獨(dú)特的魅力昭示著美好。用你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去用心記下這份美吧，將這份美與快樂(lè)傳遞給身邊的每個(gè)人，讓更多的人和你一起來(lái)體驗(yàn)這種美感及其所帶來(lái)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)概要：
活動(dòng)主題：全民攝影大賽
活動(dòng)目的：豐富大學(xué)生的精神生活，展示當(dāng)代大學(xué)生眼中的美，激發(fā)大學(xué)生對(duì)精神生活的更高的熱情。
活動(dòng)主辦方：蘇寧電器
活動(dòng)承辦方：貴州大學(xué)創(chuàng)業(yè)社
活動(dòng)時(shí)間：**年11月4日―――29日
活動(dòng)地點(diǎn)：貴州大學(xué)校區(qū)（花溪校區(qū)及蔡家關(guān)校區(qū)）
活動(dòng)對(duì)象：貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區(qū)及北校區(qū)的所有學(xué)生
活動(dòng)形式：參賽篩選（參展――――校內(nèi)公開(kāi)公平公正的評(píng)比――交予蘇寧電器城進(jìn)行公示評(píng)比）
三、活動(dòng)主要內(nèi)容：
我社將提前在學(xué)校開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)宣傳并反饋相關(guān)信息；并調(diào)動(dòng)全校學(xué)生的參展活動(dòng)，搜集大量的攝影作品首先由我社組織評(píng)選出前50名較優(yōu)異的作品；再由蘇寧電器城評(píng)選出優(yōu)秀的作品；獲獎(jiǎng)?wù)叱窒嚓P(guān)證件即可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。
四、活動(dòng)安排：
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
時(shí)間：11月5日――11月12日
1、活動(dòng)申請(qǐng)：攜帶活動(dòng)策劃到校團(tuán)委申請(qǐng)獲得審批。
2、活動(dòng)宣傳：在貴州大學(xué)進(jìn)行宣傳
宣傳方式：
網(wǎng)絡(luò)宣傳：在我社團(tuán)網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳。
海報(bào)宣傳：在各個(gè)校區(qū)內(nèi)分別張貼數(shù)張關(guān)于此次活動(dòng)的海報(bào)。
橫幅宣傳：由商家贊助，拉過(guò)街橫幅。
3、工作人員的安排：（活動(dòng)設(shè)以下幾個(gè)小組分別進(jìn)行）
策劃組：制定出相關(guān)活動(dòng)的嚴(yán)密的策劃。
外聯(lián)組：與商家進(jìn)行協(xié)談及聯(lián)系
宣傳組：負(fù)責(zé)展報(bào)展板的制作及相關(guān)宣傳文件的發(fā)放。
組織組：負(fù)責(zé)組織報(bào)名工作并協(xié)助進(jìn)行活動(dòng)的宣傳、整理篩選報(bào)名人員的資料、在學(xué)校內(nèi)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行展示，按活動(dòng)相關(guān)流程進(jìn)行有序安排。
協(xié)管組：管理和協(xié)調(diào)各小組的活動(dòng)開(kāi)展及調(diào)配工作。
（二）活動(dòng)開(kāi)展：
1、（在前期宣傳的基礎(chǔ)上）由我社在校園內(nèi)設(shè)立相關(guān)點(diǎn)：整理好參賽作品、登記好參賽人員的相關(guān)信息（包括聯(lián)系方式等）
報(bào)名對(duì)象：貴州大學(xué)各校區(qū)的所有學(xué)生。
2、將參選的作品進(jìn)行編號(hào)并做好登記工作，我社將組織對(duì)參賽照片進(jìn)行初步的篩選（邀請(qǐng)我校老師及專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行公平地審評(píng)）
3、將評(píng)出的優(yōu)秀作品制作成展板在校園公示，并收集學(xué)生的反饋?zhàn)鞒鲎詈蟮脑u(píng)定。
4、將所評(píng)的50份作品交予蘇寧電器城進(jìn)行公示評(píng)審。
5、蘇寧電器城為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品。
6、邀請(qǐng)?zhí)K寧電器城策劃組織人員共同進(jìn)行此次活動(dòng)的分享交流及總結(jié)。
（三）后期活動(dòng)：
1、我社在校報(bào)上展示此次活動(dòng)的.精彩部分并申請(qǐng)?jiān)谛?nèi)公示優(yōu)秀作品，同時(shí)達(dá)到加大宣傳此活動(dòng)的目的。
2、激發(fā)充分展示大學(xué)生豐富的業(yè)余生活，營(yíng)造和諧文明的校園氛圍。
五、活動(dòng)流程：
申請(qǐng)活動(dòng)推薦信――與商家談判確定――制定活動(dòng)計(jì)劃方案――活動(dòng)人員安排――活動(dòng)宣傳――活動(dòng)報(bào)名――統(tǒng)計(jì)參賽作品及整理報(bào)名人員信息――邀請(qǐng)嘉賓評(píng)比――公示優(yōu)秀作品（無(wú)異議后）――上報(bào)蘇寧電器城公示評(píng)審――對(duì)優(yōu)秀作品頒獎(jiǎng)――活動(dòng)分享、交流、總結(jié)會(huì)――（此次活動(dòng)結(jié)束）
六、附錄及備注：
（一）參賽作品要求
1、參賽者是在校大學(xué)生，參賽作品必須是出自作者本人。
2、作品內(nèi)容必須是健康向上的，最好是源于生活中的美。可以是：
（1）個(gè)人藝術(shù)類(lèi)
（2）集體溫馨類(lèi)
（3）富于獨(dú)特創(chuàng)意想象類(lèi)
（4）獨(dú)特視角景物類(lèi)等。
3、提交作品的拍攝時(shí)間必須是**年。
（二）參賽作品登記
作品標(biāo)題
作品編號(hào)
作者姓名
聯(lián)系電話(huà)
作品文字
說(shuō)明
（三）作品的初評(píng)審：
由邀請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)攝影人員對(duì)參與作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，由組成的評(píng)審團(tuán)投票進(jìn)行篩選并進(jìn)行評(píng)分。
（四）獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
本次活動(dòng)共設(shè)置2個(gè)組別及3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：
相機(jī)組：
一等獎(jiǎng)（一名）獎(jiǎng)勵(lì)奧林巴斯數(shù)碼相機(jī)一部
二等獎(jiǎng)（一名）獎(jiǎng)勵(lì)電子辭典一部
三等獎(jiǎng)（二名）獎(jiǎng)勵(lì)豆?jié){機(jī)一臺(tái)
手機(jī)組：
一等獎(jiǎng)（一名）獎(jiǎng)勵(lì)飛利浦手機(jī)一部
二等獎(jiǎng)（一名）獎(jiǎng)勵(lì)電子辭典一部
三等獎(jiǎng)（二名）獎(jiǎng)勵(lì)豆?jié){機(jī)一臺(tái)
工作室工作計(jì)劃 篇6
為了實(shí)現(xiàn)在全縣范圍內(nèi)發(fā)揮輻射作用，圍繞新課程、新教法、新學(xué)法，引領(lǐng)全縣英語(yǔ)教師發(fā)展。本學(xué)年度我們將發(fā)揮學(xué)科工作室的功能作用，以學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新為目標(biāo)，在縣教育局和進(jìn)修學(xué)校的引領(lǐng)下，使工作室成為“研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友”，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、工作目標(biāo)
全體成員努力做到：為人師表的楷模、課堂教學(xué)的能手、教學(xué)改革的闖將、教育科研的先鋒。
二、具體計(jì)劃
1、召開(kāi)學(xué)科工作室全體成員會(huì)議，確定任務(wù)，明確分工，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，布置本學(xué)期工作。
2、組建名師工作團(tuán)隊(duì)，帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展
為加強(qiáng)名師工作室的工作，組建名師工作團(tuán)隊(duì)，挑選業(yè)務(wù)精良，勇于奉獻(xiàn)，甘愿為教師服務(wù)的優(yōu)秀教師，要求理論知識(shí)過(guò)硬，有先進(jìn)的教學(xué)理念，實(shí)踐創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)互助，工作積極，努力為工作室出謀劃策。
3、完善站建設(shè)，努力做到資源共享
本學(xué)期，我們將利用學(xué)科工作室平臺(tái)，整合全縣優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，建設(shè)好學(xué)科工作室網(wǎng)站。設(shè)計(jì)好幾個(gè)欄目：
（1）優(yōu)秀課件：上傳英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)家講座；
（2）教師隨筆：教師在實(shí)踐中的收獲與反思；
（3）在線(xiàn)課堂：課堂教學(xué)的.一些方法；
（4）教學(xué)敘事：教學(xué)敘事的方法，敘述教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)教學(xué)中突發(fā)事件的處理反思。
（5）試題精選：精品習(xí)題匯編；
（6）優(yōu)質(zhì)資源：工作室成員的優(yōu)秀課件或工作室成員的公開(kāi)課教案、課件、配備的習(xí)題等；
（7）學(xué)生園地：學(xué)生的優(yōu)秀作品，表演，競(jìng)賽等；
（8）網(wǎng)上交流：交流思想，實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)和感悟等。
4、了解本學(xué)科新課程實(shí)施以來(lái)的現(xiàn)狀，教師的困惑，舉行專(zhuān)題講座，努力解決教師在教學(xué)和教研工作中的實(shí)踐困難。
5、配合進(jìn)修校舉行優(yōu)秀課件和教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，努力提高教師課堂教學(xué)實(shí)施能力。
6、配合縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校相關(guān)部門(mén)開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。
7、確立例會(huì)制度，切磋學(xué)藝，增益智慧，不斷改進(jìn)和完善工作。
8、成員加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，共撞新課程之鐘，推進(jìn)素質(zhì)教育，采取自學(xué)和網(wǎng)上交流方式。
9、成員交教案設(shè)計(jì)一篇、敘事研究一篇、論文一篇。
10、配合進(jìn)修校培訓(xùn)處做好教師培訓(xùn)和開(kāi)展送教下鄉(xiāng)工作，努力發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的作用。
我們相信在教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，有優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的智慧。英語(yǔ)工作室一定能夠?yàn)榻處焸兲峁┮粋�(gè)天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍的地方，提供一個(gè)更高發(fā)展的平臺(tái)，為學(xué)校教師隊(duì)伍整體提升提供一個(gè)空間和時(shí)間的載體。
工作室工作計(jì)劃 篇7
一：工作室概述
1:手繪墻的背景
墻體手繪的前身應(yīng)該可以說(shuō)是壁畫(huà)了，壁畫(huà)為人力歷史上最早的繪畫(huà)形式之一，現(xiàn)存史前繪畫(huà)多為洞窟和摩崖壁畫(huà)，最早的距今已約2萬(wàn)年。大約在十四五世紀(jì)初期時(shí)，伴隨著宗教的發(fā)展，出現(xiàn)了在墻壁上繪制各種宗教圖案的繪畫(huà)方式，這種方式所繪制的圖案一般都是宗教的題材，以裝飾教堂等教會(huì)所屬的建筑，從而增加建筑和環(huán)境的嚴(yán)肅和神圣性。在古埃及，藝術(shù)家會(huì)在墻壁和柱子上雕刻各種的花紋作為裝飾，其中這些裝飾很多是記錄居所主人的生平，以及記錄各種神話(huà)故事，為埃及最初的墻繪藝術(shù)。在中國(guó)的西藏，人們把佛祖繪制在墻上以及唐卡（一種以牛皮制作的裝飾物）上，以驅(qū)除邪惡祈求平安。在各國(guó)家各宗教中，都有在墻壁上雕刻，繪畫(huà)的記錄，這些記錄著宗教和當(dāng)時(shí)生活情況的壁畫(huà)，便是現(xiàn)今的墻繪藝術(shù)品。 上世紀(jì)60年代，美國(guó)的費(fèi)城和賓夕法尼亞州出現(xiàn)涂鴉文化（graffiti），從簡(jiǎn)單地書(shū)寫(xiě)tag和門(mén)牌等字母與數(shù)字的組合，到上世紀(jì)70年代前期開(kāi)始在字型、效果等的鉆研，近40年的發(fā)展已經(jīng)讓涂鴉走出美國(guó)的墻角，成為全球性的藝術(shù)創(chuàng)作。手繪墻來(lái)源于古老的壁畫(huà)藝術(shù)，結(jié)合了歐美的涂鴉被眾多前衛(wèi)設(shè)計(jì)師帶入了現(xiàn)代家居文化設(shè)計(jì)中，形成了獨(dú)具一格的家居裝修風(fēng)格，近年來(lái)手繪墻在中國(guó)年輕人家庭中特別受歡迎，其彰顯個(gè)性時(shí)尚又不乏創(chuàng)意的娛樂(lè)精神一下子就抓住了年輕人的心，家居論壇上有關(guān)手繪墻的帖子幾度成為高點(diǎn)擊率的熱帖。當(dāng)涂鴉風(fēng)靡全球，成為一種時(shí)尚的時(shí)候，這股風(fēng)潮開(kāi)始席卷家居領(lǐng)域，比較常見(jiàn)有手繪的家具、瓷磚、飾品、布藝。現(xiàn)在墻繪開(kāi)始在家居裝飾中頻頻上演。現(xiàn)代生活中，我們?cè)絹?lái)越追求優(yōu)雅的姿態(tài)和高尚的品位，我們呼喚自由不羈，彰顯個(gè)性。墻繪讓我們的墻面不再拘泥于某一種整體風(fēng)格，它的表現(xiàn)方式多種多樣。衛(wèi)生間想要卡通？廚房想要寫(xiě)實(shí)？臥室想要寫(xiě)意？客廳想要古風(fēng)？墻繪藝術(shù)通通幫你一一實(shí)現(xiàn)。如今已經(jīng)有更多的人接受這種藝術(shù)，甚至親自動(dòng)手，實(shí)現(xiàn)別具一格，個(gè)性十足的美好家園。
2:工作室基本情況
名稱(chēng) 炫彩能量彩繪工作室
成立時(shí)間20xx年2月14日
注冊(cè)資本40000元
3：工作室基本目標(biāo)
從根本上了解手繪墻的市場(chǎng)，不斷創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，才能在手繪墻市場(chǎng)站穩(wěn)腳跟，有自己的一席之地。
短期目標(biāo)（三個(gè)月）
1.進(jìn)行行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查，了解手繪墻的市場(chǎng)潛力
2.調(diào)查消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)心理以及對(duì)手繪墻的了解程度
3.了解競(jìng)爭(zhēng)者產(chǎn)品的優(yōu)劣勢(shì)以及他們的經(jīng)營(yíng)模式
中期目標(biāo)（一年）
1.穩(wěn)定市場(chǎng)，積累一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
2.加大宣傳力度
長(zhǎng)期目標(biāo)（三年）
1.樹(shù)立工作室品牌（口碑，專(zhuān)利，特色等）
2.擴(kuò)大工作室規(guī)模，完善工作室制度、人員安排，利用各種媒體進(jìn)行公司宣傳，召集對(duì)此類(lèi)產(chǎn)品感興趣的人員進(jìn)行培訓(xùn)
3.立足湖南，面向全國(guó)
4：工作室經(jīng)營(yíng)理念
環(huán)境的巨變已經(jīng)戲劇性地改變了工作室的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，從“以產(chǎn)品為中心”開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙灶櫩蜑橹行摹薄?/p>
4.1經(jīng)營(yíng)一個(gè)“以顧客為中心”的工作室
4.2把重心放在顧客價(jià)值和顧客滿(mǎn)意度上
從短期來(lái)看，我們常常可通過(guò)高壓式的推銷(xiāo)手法來(lái)賺到更多的錢(qián)。為了盡快成交，許多銷(xiāo)售人員常常會(huì)言過(guò)其實(shí)。但這種戰(zhàn)術(shù)往往會(huì)導(dǎo)致顧客失望、顧客流失率增加及高昂的新顧客開(kāi)發(fā)成本。明智的我們會(huì)帶給顧客名實(shí)相符的品牌，會(huì)更進(jìn)一步持續(xù)地追求新價(jià)值，并將其納入顧客活動(dòng)與顧客滿(mǎn)意度之中。
4.3． 發(fā)展出能呼應(yīng)顧客偏好的通路
顧客往往希望能以不同的`方式來(lái)獲得產(chǎn)品，但我們常常會(huì)保留與保護(hù)某種形式的通路。舉例來(lái)說(shuō)，有許多人可能希望不通過(guò)汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商來(lái)購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)，而通過(guò)大型目錄郵購(gòu)的方式來(lái)進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)——例如訂購(gòu)戴爾電腦。從長(zhǎng)期來(lái)看，顧客對(duì)通路的偏好最終將取得上風(fēng)。所以我們就要把握好顧客的喜好，找到適合顧客的通路。
4.4． 以消費(fèi)積分卡來(lái)發(fā)展忠實(shí)顧客
我們工作室堅(jiān)定要把這個(gè)市場(chǎng)做好，所以我們準(zhǔn)備了一份“消費(fèi)計(jì)分卡”來(lái)給予忠實(shí)顧客更多的驚喜和實(shí)惠， 讓消費(fèi)者在消費(fèi)的同時(shí)也可以成為“資本家”。
4.5．從顧客的終生價(jià)值來(lái)獲取利潤(rùn)
我們會(huì)突破以銷(xiāo)售為唯一目的的思維，去思索顧客的終生價(jià)值——即工作室未來(lái)可從該顧客身上獲得的利益的價(jià)值，必須考慮如何才能在某一類(lèi)別中與某位顧客做成更大的生意。所以，我們的目標(biāo)在于為顧客帶來(lái)長(zhǎng)期的價(jià)值，并創(chuàng)造出關(guān)系維系得更持久的顧客。我們決定把重心放在顧客占有率上，重新界定自己的產(chǎn)品組合、服務(wù)組合、通路組合及傳播組合，明智的我們會(huì)表現(xiàn)得像是用心栽培顧客的園丁一樣，而不是扮演狩獵者的角色。
二：產(chǎn)品和服務(wù)分析
1．產(chǎn)品的風(fēng)格多樣化以及特性
東南亞植物 締造異國(guó)風(fēng)情
用手繪出的植物圖案恐怕是今年最流行的墻面手繪圖案了。其中，東南亞風(fēng)格一直是居室潮流的熱點(diǎn)，無(wú)論是充滿(mǎn)神秘色彩的泰國(guó)飾品，還是鮮艷奔放的印度圖案，都是當(dāng)前裝飾中常見(jiàn)的元素。同樣，帶有這個(gè)區(qū)域典型特征的圖案，如大片綠色的植物、海草、貝殼、翠綠欲滴的芭蕉等，都成為了裝飾中的寵兒。另外，東南亞風(fēng)格素以大膽的配色著稱(chēng)，在絢麗的色彩“熱舞”中，傳達(dá)舒張中有含蓄，嫵媚中有神秘，平和中有激情的體驗(yàn)，這對(duì)于一個(gè)對(duì)空間懷有激情和期待的居住者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑充滿(mǎn)了巨大的魅力，而顏色的調(diào)和度，也給平凡的墻面增加了亮點(diǎn)和個(gè)性。 點(diǎn)評(píng)：這種風(fēng)格強(qiáng)調(diào)用夸張的顏色和線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)，比如略帶夸張的荷花，黑色比較醒目，有一種與眾不同的效果。畫(huà)面上則講究層次感、飄逸，略帶女性的嬌柔。 流行度：★★★★★
日韓漫畫(huà) 帶來(lái)浪漫味道
在許多女性的腦海中，可愛(ài)的日韓漫畫(huà)常常是浪漫夢(mèng)想的最佳范本。如今，將這一切搬進(jìn)家里也不是不可能。僅僅用粉色來(lái)裝飾家和墻面還似乎缺了點(diǎn)什么，輕輕勾勒的一筆，隨意點(diǎn)綴的一把雨傘或小動(dòng)物圖案，會(huì)使墻面立刻生動(dòng)起來(lái)。在這種風(fēng)格下，可愛(ài)的動(dòng)物和“幾米”風(fēng)格漫畫(huà)會(huì)成為年輕女人的最?lèi)?ài)。一棵“隨風(fēng)”
飄動(dòng)的大樹(shù)，一對(duì)依偎的背影，一只展翅的蝴蝶，甚至是幾滴略帶傷感的雨滴都可以“登堂入室”，給家中帶來(lái)不一樣的風(fēng)情。
點(diǎn)評(píng)：這種風(fēng)格多用線(xiàn)條勾勒出男女主角的形象，以樸素而略帶情感的繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)浪漫情調(diào)，顏色以淺色為主。而可愛(ài)型則以常見(jiàn)的卡通圖案來(lái)展現(xiàn)，位置可以以角落、低矮處為主，也可突出創(chuàng)意，以假亂真。
流行度：★★★★
寫(xiě)實(shí)藝術(shù) 傳遞歐式奢華
并不是在家里貼金色壁紙就是“金碧輝煌”。懂得品位的人可以把壁畫(huà)搬到豪宅里，天使、人像或是歷史典故，在別墅里滿(mǎn)滿(mǎn)地畫(huà)上幾面墻，甚至連天花板都不放過(guò)，在這種風(fēng)格里，更強(qiáng)調(diào)一種大氣感覺(jué)，用寫(xiě)實(shí)的人像繪畫(huà)和復(fù)雜的背景展現(xiàn)創(chuàng)意，這個(gè)時(shí)候，會(huì)將空間融入感覺(jué)之中。
點(diǎn)評(píng)：這種風(fēng)格最復(fù)雜，選擇的人多為別墅業(yè)主或藝術(shù)愛(ài)好者，可以和壁紙配合使用，顏色也以金、銀或暗色為主，耗時(shí)也最長(zhǎng)。
流行度：★★★
2.產(chǎn)品的質(zhì)量
成功的生產(chǎn)者或經(jīng)營(yíng)者首先會(huì)從質(zhì)量開(kāi)始抓起，如果不把好商品質(zhì)量關(guān)，商品就難以實(shí)現(xiàn)本身的商品價(jià)值和使用價(jià)值，就會(huì)損害消費(fèi)者權(quán)益，導(dǎo)致商家失去信譽(yù)，一旦失掉信譽(yù)，企業(yè)就難以生存。為了把好質(zhì)量關(guān)，本公司所購(gòu)買(mǎi)的原材料產(chǎn)品都堅(jiān)持兩個(gè)不進(jìn)：一是質(zhì)不優(yōu)不進(jìn)，二是無(wú)‘商品信譽(yù)卡’不進(jìn)。切實(shí)做到讓每一位消費(fèi)者滿(mǎn)意
3.手繪墻使用的顏料
丙烯顏料屬于人工合成的聚合顏料，發(fā)明于20世紀(jì)50年代，是顏料粉調(diào)和丙烯酸乳膠制成的。丙烯酸乳膠亦稱(chēng)丙烯樹(shù)脂聚化乳膠。丙烯樹(shù)脂有許多種，如甲基丙烯酸樹(shù)脂等，因此，丙烯顏料也有很多種類(lèi)。國(guó)外顏料生產(chǎn)廠(chǎng)家已生產(chǎn)出丙烯系列產(chǎn)品，如亞光丙烯顏料、半亞光丙烯顏料和有光澤丙烯顏料以及丙烯亞光油、上光油、塑型軟膏等等。
丙烯顏料深受畫(huà)家歡迎。有如下特性：
（1）可用水烯釋?zhuān)谇逑础?/p>
（2）速干。顏料在落筆后幾分鐘即可干燥，不必像油畫(huà)作品那樣完成后需等幾個(gè)月才能上光。喜歡慢干特性顏料的畫(huà)家可用延緩劑來(lái)延緩顏料干燥時(shí)間。
工作室工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
遵循教學(xué)規(guī)律，立足學(xué)科實(shí)際，聚焦化學(xué)課堂。以博客為平臺(tái)，以教學(xué)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，總結(jié)教學(xué)規(guī)律，以課堂教學(xué)為核心，為二中的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)作出一絲貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1．通過(guò)備課、上課、聽(tīng)要、評(píng)課等常規(guī)活動(dòng)，進(jìn)一步提高本工作室成員教學(xué)水平，使之成為學(xué)校教學(xué)骨干。
2．通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思，形成思考教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的習(xí)慣，形成通過(guò)教學(xué)反思，調(diào)整教學(xué)行為。
3．由于大部分成員在高三，通過(guò)開(kāi)展全體人員研讀20xx考試說(shuō)明，仔細(xì)研讀考點(diǎn)、考綱，如何理解考點(diǎn)、考綱的外延與內(nèi)涵，爭(zhēng)取在20xx屆高考中取得佳績(jī)。
4．通過(guò)建設(shè)工作室博客，及時(shí)發(fā)布工作動(dòng)態(tài)和成員研究心得，分享集體智慧。
5．利用博客這個(gè)平臺(tái)，增加成員之間的溝通與交流，使探索課堂改革和提高課堂效率成為主旋律。
三、主要工作及措施
1．研究課堂改革，形成鮮明的個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)。
本學(xué)期工作室成員人人都要參加備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng)，尤其是相互之間的聽(tīng)課、評(píng)課，通過(guò)展示與交流，提升每個(gè)人的教學(xué)能力。尤其是主持人要主動(dòng)地承擔(dān)示范課，通過(guò)相互評(píng)課，知得失，使每上一節(jié)課均是收獲與提高的一個(gè)過(guò)程。
2．在大賽中磨練年青教師，爭(zhēng)取早日脫穎而出。
針對(duì)學(xué)校將開(kāi)展的“春華秋實(shí)”杯比賽，鼓勵(lì)工作室年青教師積極參與，通過(guò)大賽來(lái)磨練自己，使教學(xué)水平上一個(gè)臺(tái)階。
3．撰寫(xiě)教學(xué)日記，沉醉于過(guò)程的研究。
工作室每個(gè)成員每周寫(xiě)一篇教學(xué)日記并及時(shí)上傳到工作室博客，及時(shí)在博客留言欄上對(duì)每篇教學(xué)日記作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)日記對(duì)課堂過(guò)程進(jìn)行反思，能有效地提高理論水平。
4．加強(qiáng)對(duì)課題的研究，向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)型。
本學(xué)期要求工作室成員圍繞省級(jí)課題《借助名師工作室生成和匯聚優(yōu)質(zhì)樣本資源的實(shí)踐研究》開(kāi)展研究，提高每個(gè)人的科研能力。主持人要鼓勵(lì)和指導(dǎo)成員獨(dú)立申報(bào)校級(jí)或市級(jí)課題，促進(jìn)年青教師投身課改前沿。
5．共建交流平臺(tái)，分享集體智慧。
利用好“工作室博客”這個(gè)平臺(tái)，定期更新工作室博客，及時(shí)展示教學(xué)成果，分享集體智慧，每個(gè)成員都要為工作室網(wǎng)頁(yè)提供教育隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、案例等，并在留言欄留言，主持人要做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。
6．創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，借鑒好的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
遇到大型的化學(xué)研討會(huì)，化學(xué)觀(guān)摩課，同課異構(gòu)等活動(dòng)，鼓勵(lì)工作室成員創(chuàng)造機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)為我所用，提高自身的素質(zhì)。
工作室工作計(jì)劃 篇9
根據(jù)南昌市教育局有關(guān)名師工作室工作指示和學(xué)校對(duì)本工作室的要求，本著“語(yǔ)文名師工作室”要成為研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友的宗旨，確立了為學(xué)生及青年教師服務(wù)的工作目標(biāo)，完善自我，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，全面推動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研和改革工作。為了在20xx年更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)科研，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
“名師工作室”能否發(fā)展壯大，能否有序高效地開(kāi)展工作，取決于工作室成員的素質(zhì)，因此如何進(jìn)一步提高名師工作室成員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是一個(gè)迫切的問(wèn)題和任務(wù)。加強(qiáng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)成長(zhǎng)，是本工作室開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)
先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)；沒(méi)有先進(jìn)的理論指導(dǎo)，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要，也是自我進(jìn)修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀(guān)念、更新知識(shí)，惟有不斷學(xué)習(xí)。因此，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身和工作室成員的理論修養(yǎng)，始終占領(lǐng)理論“制高點(diǎn)”。
本工作室將認(rèn)真組織所有成員，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書(shū)籍，學(xué)習(xí)新課程理論專(zhuān)著。本學(xué)年工作室將向各位成員分發(fā)孫紹振、潘新和、王榮生、錢(qián)理群等教授的理論著作以及各類(lèi)資料，工作室成員還將關(guān)注新課改的語(yǔ)文教改動(dòng)態(tài)、信息，積極鉆研新課程理論，要求每位成員三個(gè)月讀一本與語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的專(zhuān)著或書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，進(jìn)行內(nèi)部交流。此外，尋求合適的時(shí)機(jī)，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的授課和講座，為工作室成員的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的理論功底。不斷提高成員的理論修養(yǎng)。
2、狠抓課堂教學(xué)，努力形成風(fēng)格
“教育理論修養(yǎng)”和“教育實(shí)踐積累”是一個(gè)優(yōu)秀教師必須具備的兩個(gè)條件，正像鳥(niǎo)兒必須有兩只翅膀才能飛翔一樣。本工作室要求所有成員做到既有理論修養(yǎng)，又有豐富的實(shí)踐積累。工作室將深入到成員所在的每一教研組，帶領(lǐng)工作室成員不斷深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等途徑，為教育教學(xué)研究取得第一手資料。通過(guò)成員自身開(kāi)課、開(kāi)設(shè)講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓每位成員具有高品位的教育教學(xué)藝術(shù)，能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律，智慧地、藝術(shù)地教育學(xué)生，靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。為此工作室決定把每個(gè)成員每學(xué)期至少在本校開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)以上的'公開(kāi)課，并對(duì)所有工作室成員開(kāi)放作為常規(guī)工作來(lái)抓，此外還將由工作室領(lǐng)銜名師開(kāi)設(shè)教學(xué)示范課。
3、積極從事科研，提高自身品位
教研是名師工作室的要?jiǎng)?wù)之一和本質(zhì)屬性。名師工作室導(dǎo)師在自身積極開(kāi)展教育教學(xué)研究的同時(shí)，要帶動(dòng)工作室成員自覺(jué)進(jìn)行研究，要在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)“壓擔(dān)子”，爭(zhēng)取“全面開(kāi)花”，使整個(gè)工作室始終洋溢著一種研究的學(xué)術(shù)氛圍，力爭(zhēng)每位成員都能“研究出成效”。
工作室將督促并鼓勵(lì)工作室全體成員從事教育教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。工作室將要求本成員每人將至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)、登載cn刊物或在網(wǎng)站上發(fā)布。
二、完善網(wǎng)站建設(shè)，擴(kuò)大影響和輻射，打造語(yǔ)文品牌。
完善網(wǎng)站建設(shè)，將是本工作室工作重點(diǎn)。我們目標(biāo)在于及時(shí)迅速地更新信息，將最先進(jìn)的研究成果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，同時(shí)通過(guò)一定的反饋系統(tǒng)，互通信息，搜集與傳遞數(shù)據(jù)，各取所需，共同發(fā)展，這樣就能使老師和同學(xué)能有效及時(shí)掌握信息，獲得幫助，充分發(fā)揮工作室網(wǎng)站的展示、引領(lǐng)、激勵(lì)和輻射等功能；同時(shí)也能使工作室突破時(shí)空界限，延伸教研教學(xué)空間，拓展思維方法，適應(yīng)信息時(shí)代教育發(fā)展的要求，也有利于培養(yǎng)工作室內(nèi)部善思考高素質(zhì)的綜合人才。
首先，我們將根據(jù)局里的要求和指示，合理調(diào)整網(wǎng)站欄目，大量充實(shí)資料，除主持人每日正常更新外，還要求每位成員每月至少上傳一篇教案或教學(xué)設(shè)計(jì)、推薦一篇好文章（論文）、每二個(gè)月上傳一份好試卷，群策群力，將網(wǎng)站打造成學(xué)語(yǔ)文的品牌和工作室名片。其次，適當(dāng)調(diào)整欄目，加強(qiáng)針對(duì)性。我們將根據(jù)一線(xiàn)教師和學(xué)生的需要以及教學(xué)實(shí)際情況，上傳更新的資料力求與現(xiàn)有的教學(xué)進(jìn)度同步，以教案和試卷為主，從需求入手，基于問(wèn)題解決問(wèn)題，資源共享，使網(wǎng)站真正成為教師和學(xué)生的良師益友。再次，我們還將把“在線(xiàn)咨詢(xún)”欄目落到實(shí)處。將每周一的“名師在線(xiàn)咨詢(xún)?nèi)铡敝贫然才?位工作室成員在線(xiàn)，時(shí)間為一個(gè)工作日（早上8點(diǎn)至晚上8點(diǎn)），具體工作除了管理網(wǎng)頁(yè)、論壇外，還要到市教輔中心在線(xiàn)答疑等。
三、加強(qiáng)常規(guī)活動(dòng)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大工作室影響。
將繼續(xù)堅(jiān)持每月二次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的例會(huì)制度，研究工作和學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。每次的例會(huì)上都將分別有一個(gè)中心話(huà)題，并輪流由某個(gè)成員主持、主講，工作室其他成員參與討論，互相啟發(fā)，各抒己見(jiàn)，并在適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)來(lái)自工作室以外的的語(yǔ)文教師開(kāi)放，使工作室真正成為語(yǔ)文教師研究教學(xué)、切磋教藝的成長(zhǎng)發(fā)展的“家園”。
四、積極引領(lǐng)語(yǔ)文教學(xué)教研活動(dòng)，增進(jìn)輻射功能，體現(xiàn)指導(dǎo)價(jià)值。
本工作室將用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，進(jìn)一步加大對(duì)其他兄弟學(xué)校及周邊地區(qū)的輻射功能，進(jìn)一步體現(xiàn)出名教師工作室在教育教學(xué)、教學(xué)研究方面的指導(dǎo)價(jià)值。
我們還將做好青年教師的指導(dǎo)工作，雖然我們?cè)趯W(xué)校的安排下，與學(xué)校的青年教師結(jié)成了師徒關(guān)系，但我們同樣要關(guān)心、指導(dǎo)更多的青年教師，集全工作室的力量，力求圓滿(mǎn)做好對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作。尤其是當(dāng)青年教師備課、授課時(shí)，我們要熱心幫助他們解決遇到的問(wèn)題，促成他們迅速成長(zhǎng)。
工作室工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和提升義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮名師在深化學(xué)校教育教學(xué)改革中的引領(lǐng)示范作用。本學(xué)期，xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)xxx名師工作室的工作，將在市、區(qū)教研室指導(dǎo)下，在掛牌學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的引領(lǐng)下，在掛牌校xxxx校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，開(kāi)展切實(shí)有效的主題教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)教師更新教學(xué)理念，提升教學(xué)技能的，提高課堂教學(xué)的有效性。
二、主要工作
1、注重新教師傳幫帶工作，以青藍(lán)結(jié)對(duì)等形式，將課堂教學(xué)作為主陣地，努力提高新教師的教育教學(xué)水平。
2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，借助各項(xiàng)活動(dòng)賽事，不斷發(fā)現(xiàn)新苗，培養(yǎng)新人，造就一支優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍。
3、重視骨干教師的管理與引領(lǐng)，通過(guò)參與xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師聯(lián)盟活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干輻射與示范作用。
4、積極開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的實(shí)證研究，不斷擴(kuò)大工作室成員在學(xué)科教學(xué)方面的影響與作用，樹(shù)立工作室及其成員的`名師品牌。
5、繼續(xù)認(rèn)真做好工作室課題研究工作，前期工作如課題申請(qǐng)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告等。工作室申報(bào)了國(guó)家級(jí)課題《微課支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)證研究》，現(xiàn)已開(kāi)題，要求工作室每位成員積極參與到課題研究工作中，并將研究的典型案例和成果進(jìn)行必要梳理、總結(jié)和提煉，使之形成有價(jià)值的科研理論。
6、加強(qiáng)課堂實(shí)踐研究。工作室全體成員要積極探索教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，成為研究型、專(zhuān)家型的名教師。積極承擔(dān)示范課、觀(guān)摩課等公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，在日常教學(xué)中要積極接受其他教師聽(tīng)課。
7、完善名師工作室博客建設(shè)，每位成員要積極上傳教育教學(xué)資源，本學(xué)期每位成員上傳教育教學(xué)心得、讀書(shū)筆記、教學(xué)論文以及教學(xué)反思等不得少于5篇。
8、每次開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)宣傳負(fù)責(zé)人，在xx校網(wǎng)站或工作室博客進(jìn)行報(bào)道。
【工作室工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
工作室的工作計(jì)劃02-20
工作室工作計(jì)劃05-15
工作室的工作計(jì)劃06-29
關(guān)于工作室工作計(jì)劃02-24
工作室發(fā)展工作計(jì)劃02-24
名師工作室工作計(jì)劃05-22
工作室工作計(jì)劃 15篇02-12
工作室個(gè)人工作計(jì)劃04-01
工作室的工作計(jì)劃15篇02-25
工作室工作計(jì)劃14篇02-22