關于德育年工作計劃范文集錦三篇
日子如同白駒過隙，不經意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的德育年工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
德育年工作計劃 篇1
一、規范教育
規矩和紀律是一切工作和成績的前提，“無規矩不成方圓”，班級中無規矩一切都無從談起，而一個好的班級一定有好良好的紀律。
首先，課前紀律。從入校到課前是事故易發時間，也是規范紀律的重要時間。因此從課前紀律抓起。我會要求孩子從入校開始就收拾好自己的東西，坐在課桌前讀書，可以讀教材，也可以讀課外讀物，這樣不僅能減少安全事故的發生，還能讓孩子靜下心來，為第一節課做好充分的準備。但是孩子由于年齡原因，大部分孩子在教室內無事可做又會出現安全隱患，所以我會在早上或者下午上課前規定好明確的`內容，或者播放課文錄音，或者由小老師領讀。
其次，課間紀律。很多孩子在課間會如猛虎下山般瘋狂跑跳，學校學生多，活動場地小，這就增多了安全隱患，所以盡量要求孩子“步行”去上廁所，然后可以在教室門口不靠近樓梯的地方玩幾分鐘，但是堅決制止“摸爬滾打”等行為的發生。
第三，放學和集會紀律。升旗、跑操和放學等集會場合往往反映著一個班級的形象和紀律水平。但是這個時候，孩子們的心情往往比較好奇，比較興奮，容易打鬧。因此，從一開始就應該強化集會紀律，讓孩子養成集會不能趁機打鬧的習慣。
第四，教室衛生紀律。從本學期開始，鍛煉讓孩子自己打掃衛生。一開始，先培訓幾個自理能力相對較強的女同學掃地，一個男同學拖地，其他孩子站隊，時間長了，可以培養這幾個孩子做小組長，讓班級其他同學參與進來。
二、班級特色活動
加大學生生活自理能力的培養。開學初，主要針對教室內學習用品的擺放問題。學生們都已經知道了擺放的規則，但是孩子們大都散漫，不按規定擺放，前兩周的常規訓練格外重要。通過小印章督促孩子繼續堅持好習慣。養成基本的課桌椅擺放習慣的同時還要在教室衛生打掃方面進一步鍛煉孩子，通過對幾個女同學掃地的訓練了解到孩子們有自己整理衛生的能力，所以這個學期要實現教室衛生學生打掃。結合學校自理能力的訓練，在班級實踐活動方面，也要體現對學生自理能力的培養和鍛煉。開展“自己的事情自己做”班級特色活動，家校聯合，共同促進學生自理能力的提高。
德育年工作計劃 篇2
我自從擔任班主任工作以來，親身的教學工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用。可以說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法：
一、抓好學生的思想工作
（1）針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
（2）多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
（3）利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。
（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
二、抓好常規工作:
（1）落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的班風。
（2）適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。
（3）加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。這在班級管理中是非常關鍵的。
（4）鼓勵學生積極參加學校文體活動甚至志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
三、加強學風建設:
1、 經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。
2、.做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
四、活動安排:
9月：利用班會時間,把署假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規范教育,及時總結,揚長避短。
10月：積極開展向校級“十佳道德標兵”的`學習活動,通過學習活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
11月：對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園文體活動，為班級爭光添彩。
12月：對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。
總之，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。
德育年工作計劃 篇3
一、指導思想
以我校實際情況為基礎，以新區教育局德育工作計劃為指導，以我校辦學理念為方向。以落實我校工作計劃為抓手。以全面提高教師的師德水平、班主任的專業能力和家校工作為突破口，進一步加強德育工作隊伍建設，加強未成年人思想道德建設工作和綜合實踐能力的培養，促進我校德育教育健康協調發展。
二、基本思路
貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好未成年人思想道德建設和養成教育這條主線；突出“兩個重點”一是加強班級管理，二是養成教育。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結合教育，提升德育質量，培養良好的行為習慣。
三、總體目標
1、德育隊伍建設，建設一支善于落實工作，具有創新精神和德育管理能力的德育干部隊伍和班主任隊伍。
2、以創建“最美教室”為突破口抓好常規德育工作
3、推進養成教育
4、加強“立德樹人”思想道德建設工作，通過主題班隊會，加強法制、安全、心理衛生健康教育，促進學生全面健康發展。
5、認真完成新區德育辦、關工委、少年宮分配的工作，做好社會綜合實踐教育。
6、發揮學校、社區、家庭三結合的教育作用，開好家長會。
7、促進班會、思品、心理健康教育的有機整合。
8、認真細化檔案整理工作和督導評估迎檢工作努力做到不扣分
四、主要工作及措施
德育干部隊伍建設：
德育干部的引領示范作用如何，將直接影響德育工作的'效果。整體提高德育干部綜合素質，引領德育工作走向規范化，科學化，系統化，把育人工作落到實處。要靜下心來，沉下心身去，深入到課堂、深入到學生活動的角角落落，同時要善于學習，通過熟悉德育大綱內容每學期堅持共讀一本德育著作、記錄點滴思考，談一條新思路等辦法，來提高認識，更加關注未成年人思想道德建設工作，關注學校德育的發展，走出一條符合我校發展的德育工作新路子。
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