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初中工作計劃

時間：2024-09-27 14:37:38 工作計劃我要投稿

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　　時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的初中工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

【精品】初中工作計劃模板集錦六篇

初中工作計劃篇1

　　這學(xué)期我擔(dān)任七年級班主任。我個人的成長經(jīng)歷讓我深刻理解，中學(xué)是人成長的初級階段，是人的基本素質(zhì)構(gòu)成的初級階段。教育家葉圣陶老師說：“什么是教育？簡單來說，就是養(yǎng)成好習(xí)慣。”良好的班風(fēng)和外貌是學(xué)生良好習(xí)慣的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是一個關(guān)鍵時期。如何促進良好的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)，是為“高樓平地起”鋪平道路的重大責(zé)任。因此，根據(jù)班級的具體情況，制定如下計劃：

　　一，學(xué)生的基本情況

　　我班上有學(xué)生，包括男生和女生。總的來說，我們班男生和女生的數(shù)量差別不大，但是有些男生學(xué)習(xí)很累，學(xué)習(xí)目的不明確，自我意識差，課堂紀(jì)律不嚴(yán)。整個班級的個人方面，比如團結(jié)互助，表現(xiàn)出自我的`勇氣和敢于創(chuàng)新，還是需要鍛煉和培養(yǎng)的。

　　二、工作目標(biāo)

　　我們班群眾建設(shè)的主題是：“優(yōu)秀是習(xí)慣”

　　這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有些人養(yǎng)成好習(xí)慣，有些人養(yǎng)成壞習(xí)慣。所以，從現(xiàn)在開始，要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，讓我們優(yōu)秀的行為習(xí)慣了，成為我們的第二天性。

　　我們班的班級群眾建設(shè)目標(biāo)是：好好學(xué)習(xí)，有上進心言行舉止都是禮貌和感恩的勤奮和負(fù)責(zé)任地工作踏實自信。

　　據(jù)此，所有學(xué)生都可以設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；建立一支具有進取精神和強大潛力的班干部隊伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚健康風(fēng)尚，逐步形成遵紀(jì)守法、進取勤奮的班風(fēng)，打造團結(jié)向上、文明禮貌的群眾。

　　三、具體措施

　　貫徹“德育為先、以人為本”的方針，堅持德育為先，切實做好學(xué)生思想道德工作。

　　1、抓好班級日常管理，實施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，制定“班級量化管理”的考核細則。

　　2、提高公告牌和墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，營造良好的班級文化。

　　3、通過各種校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生的日常行為規(guī)范和規(guī)則，促進良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

　　4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

　　5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成立學(xué)習(xí)小組，開展競賽活動，促進學(xué)生共同進步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文化體育活動，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

　　7、以每個假期為契機，開展各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教、講禮貌活動；結(jié)合中秋節(jié)，開展民族傳統(tǒng)教育；結(jié)合國慶開展愛國主義教育；結(jié)合元旦，開展傳統(tǒng)文化教育。

　　8、課后與學(xué)生交談交流，周筆記等。了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時引導(dǎo)和解決學(xué)生的問題。

　　9、認(rèn)真抓好班級衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的保潔工作。注重學(xué)校清潔和每周工作，營造干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　10、做好學(xué)生心理咨詢，做好身心健康教育和宣傳。

　　12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批潛力大、責(zé)任心強、起領(lǐng)導(dǎo)作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部和艱苦奮斗分子的模范帶頭作用，把他們作為班級的核心力量，促進全班形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“天橋筆記活動表”，通過電話、家訪等方式加強與家長的聯(lián)系和溝通，讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，請家長幫助鼓勵或幫助學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作。同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥。根據(jù)班級現(xiàn)狀，召開好家長會，與家長探討解決問題的方法，并對下一步做好安排，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。

　　14、加強與老師的聯(lián)系和溝通，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，共同教育學(xué)生。

　　15、多查房，查午休，盯緊學(xué)生。

初中工作計劃篇2

　　作為學(xué)科基地的東門中學(xué)英語教研組要以新課程改革為契機，以研究課堂教學(xué)、提高教學(xué)效率為突破口，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為重點，發(fā)揮學(xué)科基地的輻射作用，帶動本縣英語教師探索先進有效的教學(xué)方法與模式，切實提高崇明縣初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　一、指導(dǎo)思想。

　　本學(xué)期，我校教研組將依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，立足教學(xué)發(fā)展的實際。以教育科研為先導(dǎo)，不斷提高教師的理論知識和教學(xué)能力。樹立現(xiàn)代化、開放式的全新教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，使學(xué)生在獲得必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展。積極探索在新課程改革背景下教研工作新體系，明確“教研組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”的教研組發(fā)展目標(biāo)，使本組教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階，真正發(fā)揮基地學(xué)校的引導(dǎo)、輻射作用。

　　二、常規(guī)工作。

　　1、加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

　　1）繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，并按照新課程標(biāo)準(zhǔn)各種要求，具體落實到課堂教學(xué)的行為中去。

　　2）進一步配合做好本組課題“初中英語課堂教學(xué)藝術(shù)化的實踐研究”，要加強對課堂教學(xué)藝術(shù)化有關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)。

　　3）加強學(xué)生學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)的理論知識學(xué)習(xí)，為切實抓好并提高課堂教學(xué)的有效性。

　　2、狠抓教學(xué)常規(guī)，深化教育教學(xué)改革。

　　1）抓好備課組建設(shè)。

　　2）加強集體備課，集體備課要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。

　　3）搞好集中聽課、評課等活動。（以各年級段為一個小組，這學(xué)期主要是以六、七、八三個年級段，進行有計劃有主題（六年級主要以課文導(dǎo)入，七年級主要以課文的分析與運用，八年級主要以文本的拓展與閱讀為主題的活動。）

　　3、抓好教研組建設(shè)。

　　1）教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作。

　　2）要定期組織教學(xué)研究活動，在縣教研室指導(dǎo)和策劃下，從形式、內(nèi)容、效果上及時向兄弟學(xué)校展示各種教學(xué)論壇、專題研討等活動。本學(xué)期在去年展示的基礎(chǔ)上準(zhǔn)備三到四次的定主題、定主講人全員參與的`教學(xué)論壇、專題研討活動，來切實解決課堂教學(xué)中實際的問題。

　　4、積極組織校、片、縣級的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組英語教師和兄弟學(xué)校的所有英語教師共同提高，共同受益。（去年我組有七人不同年級段的教師參加縣級示范課的展示，其中二名青年教師參加縣課堂教學(xué)評優(yōu)活動，并獲得一等和二等獎，同時茅海琴老師代表崇明縣參加市課堂教學(xué)評比活動，獲市二等獎。）這學(xué)期按照縣教研室的要求與計劃積極參加縣中青年教師課堂教學(xué)的評優(yōu)活動等其他的活動，同時，在縣教研室的指導(dǎo)下利用學(xué)科基地的優(yōu)勢多上研究課、示范課，真正起到學(xué)科基地的輻射作用。

　　5、認(rèn)真做好校本教研工作。

　　1）我們把校本教研當(dāng)作教研組常規(guī)工作來抓，與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合。

　　2）訓(xùn)內(nèi)容力求做到廣泛性，全面、豐富、翔實。具體有課程通識培訓(xùn)、各科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、新教材培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等。

　　3）本教研工作力爭形式多樣化在校本培訓(xùn)中，我們力求做到形式多樣，貼近教師工作實際。具體有專家講座、案例分析、反思教學(xué)、參與式討論等研討形式，在培訓(xùn)效果上體現(xiàn)了“新、活、實”三個字：內(nèi)容新──新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、教學(xué)方式和新型的師生關(guān)系；方法活──采用專家講座、案例分析、反思教學(xué)、參與式討論等研討形式；效果實──備課時要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。

　　6、搞好競賽輔導(dǎo)

　　1）督促競賽輔導(dǎo)老師制定競賽輔導(dǎo)計劃和總結(jié)，如初三英語SSP杯競賽，世博英語競賽、學(xué)生的科普英語競賽。

　　2）要求輔導(dǎo)老師把競賽輔導(dǎo)當(dāng)日常工作來做：要有合適的內(nèi)容和合理的檢查。

　　3）每個備課組的其他成員也應(yīng)清楚輔導(dǎo)工作的進程和內(nèi)容、并做好協(xié)助工作

　　7、搞好課題研究

　　1）配合學(xué)校的龍頭課題，并結(jié)合我們英語組的主課題“初中英語課堂教學(xué)藝術(shù)化的實踐研究”動員組員進行課題的申報。

　　2）鼓勵組員參與英語組的課題研究“初中英語課堂教學(xué)藝術(shù)化的實踐研究”。

　　3）及時交流研究心得與成果。

　　8、資源庫建設(shè)

　　1）鼓勵和督促教師充分利用好資源庫，改善自己的課堂教學(xué)。

　　2）鼓勵和督促教師完善資源庫：1）在原由的基礎(chǔ)上完善相關(guān)內(nèi)容。

　　2）開發(fā)資源庫中沒有的內(nèi)容，盡可能填補空缺。

　　周一教研活動具體內(nèi)容安排：

　　1．第1周：傳達學(xué)校各條線會議精神、落實本組各教師的校級公開課工作

　　2．第3周：向全體組員介紹教研安排、課題理論學(xué)習(xí)（尾聲）

　　3．第5周：專題研討：英語教學(xué)過程的導(dǎo)入藝術(shù)

　　4．第7周：微型課堂教學(xué)活動：（xxxx主講）

　　5．第8周：精品課展示

　　6．第9周：專題研討：教學(xué)方法的選擇藝術(shù)

　　7．第11周：觀看示范課錄像、并交流心得體會

　　8．第13周：教學(xué)論壇：學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)

　　9．第15周：觀看示范課錄像、并交流心得體會

　　10 . 第17周：專題研討：教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)藝術(shù)

　　11. 第19周：教研組工作總結(jié)：重點分析成功和不足之處

初中工作計劃篇3

　　我是叫物理課的老師，說實話，現(xiàn)在學(xué)生學(xué)物理的積極性真的是不怎么好。在以前的歲月里，有一句話是“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。可是這句話明顯的已經(jīng)過時了，被淘汰掉了。而物理在生活中運用的也不是很多，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)物理課的積極性就不是很高了。

　　不過我既然要教學(xué)生物理，那么我就一定要教好。教好物理的基礎(chǔ)就是先制定好一個學(xué)期的教學(xué)工作計劃，按照計劃來，那么教課就明顯輕松許多，也更有成效。

　　一、學(xué)科、班級情況分析

　　我所教的年級，有兩個教學(xué)班，經(jīng)過上一學(xué)期的接觸，對他們的情況有了一定的了解，每班學(xué)生成績參差不齊，兩極分化較突出。總的來講，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動性都有待加強，需要對學(xué)生進行思想工作。

　　二、學(xué)情分析

　　經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都能夠掌握物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，但由于年級學(xué)生的理解能力比年級學(xué)生還要低一些，所以就必須要求他們

　　(1)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，做好分材導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)部分，把每節(jié)課的內(nèi)容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。

　　(2)主動高效率的聽課，帶著預(yù)習(xí)的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當(dāng)堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學(xué)習(xí)教師對疑難問題的分析過程和思維方法。

　　(3)及時做作業(yè)，作業(yè)是學(xué)好物理知識必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識熟練技能的基本方法。

　　三、教材內(nèi)容分析

　　(一)新課程教科書的特點：

　　1、從學(xué)生興趣、認(rèn)知規(guī)律和探究的方便出發(fā)，設(shè)計教材結(jié)構(gòu);

　　2、注重探究活動，提倡學(xué)習(xí)方法多樣化;

　　3、形式生動活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

　　4、聯(lián)系實際，貼近生活;

　　5、注意學(xué)科間的綜合，擴大學(xué)生的知識面。

　　(二)教材內(nèi)在結(jié)構(gòu)的意義：新課程標(biāo)準(zhǔn)中的課程目標(biāo)與義務(wù)教育大綱中的教學(xué)目標(biāo)相比，不僅有知識與技能的目標(biāo)，還有其他領(lǐng)域的目標(biāo)，為了實現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)，新教材在編寫上追尋著討論、探究、創(chuàng)造三位一體的有機結(jié)構(gòu)。

　　(三)新教材知識體系的特點：我們知道，八年級下冊的內(nèi)容包括了電和磁的內(nèi)容，而傳統(tǒng)的力學(xué)內(nèi)容絲毫都沒有涉及，它有如下的意圖。注意保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過各種實驗、圖畫等形象化、趣味化方式調(diào)動起學(xué)生對物理的興趣，也有利于增加學(xué)生對物理的感性認(rèn)識。

　　四、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和要求

　　1、知識與技能

　　a、初步認(rèn)識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步認(rèn)識資源利用與環(huán)境保護的關(guān)系。

　　b、認(rèn)識電學(xué)基本知識，了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

　　c、初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的.一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

　　2、過程和方法：

　　a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。

　　b、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。

　　c、通過參與科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。

　　d、通過參與科學(xué)探究活動，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。

　　五、提高教育教學(xué)質(zhì)量的具體措施

　　1、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)

　　a、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。

　　b、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習(xí)慣。

　　c、重視探究活動中的交流與合作。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

　　2、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進行知識模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。

　　3、進行分才教學(xué)，實施分材教學(xué)導(dǎo)學(xué)案，對不同學(xué)生進行采取不同方法，針對優(yōu)、中、差生，分層布置作業(yè)，個別輔導(dǎo)。在教學(xué)中加強學(xué)法指導(dǎo)：

　　①、新課開始前，提前一天發(fā)放導(dǎo)學(xué)式學(xué)習(xí)案，讓學(xué)生利用預(yù)習(xí)時間認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)容，為新課做好準(zhǔn)備。

　　②、教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法。

　　③、教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進生，注重整體推進。

　　④、新課教學(xué)中涉及到舊知識時，對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。

　　4、加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

　　a、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學(xué)中，要結(jié)合本地實際，進取學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、cai課件進行教學(xué)。

　　b、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。

　　c、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進行物理實驗。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦。

　　六、實施素質(zhì)教育計劃措施

　　積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。同時多讀關(guān)于素質(zhì)教育的書籍，多聯(lián)系家長，了解學(xué)生的心理，以利于提高素質(zhì)教育。

　　七、實驗電教安排

　　本學(xué)年的試驗探究比較多，有串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律、歐姆定律、測量小燈泡電阻、電功率、電與磁現(xiàn)象等實驗。

　　總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

　　學(xué)生的現(xiàn)在就是我們祖國的未來，教好學(xué)生我責(zé)無旁貸，我一定要繼續(xù)的努力下去，把學(xué)生的物理教好，真的是這樣的。雖然現(xiàn)在物理不是很熱門，但是物理也是關(guān)系到人類發(fā)展的大局，我們不能輕易的等閑視之。

　　將物理課教好，把學(xué)生帶好，是我畢生工作的最根本。

初中工作計劃篇4

　　本學(xué)期學(xué)生將步入高二學(xué)習(xí)，這是很關(guān)鍵的一年。學(xué)生這一學(xué)年的學(xué)習(xí)對高三的學(xué)習(xí)有著重要的影響，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)的信心與動力、學(xué)習(xí)的品質(zhì)等等方面，因而這學(xué)年的班主任工作尤其要抓緊、抓好，要做到目標(biāo)明確、計劃嚴(yán)謹(jǐn)、落實有效，出成績、出成果。

　　本學(xué)期初步擬定從以下方面入手：

　　一、確定目標(biāo)，樹立規(guī)范，統(tǒng)一思想，激發(fā)動力

　　1、開學(xué)初便要在班訓(xùn)、班風(fēng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的實際以及本學(xué)期學(xué)習(xí)的特點，確定本學(xué)期班級的奮斗總目標(biāo)及階段性目標(biāo)，學(xué)生據(jù)此再確定個人的奮斗目標(biāo)及實施計劃，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學(xué)們?yōu)閷崿F(xiàn)目標(biāo)而奮力拼搏。

　　2、確立學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范，在班干部會上審議完善，再通過班會課組織同學(xué)們討論并進一步完善，以使各種規(guī)范更符合學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實際。同時也以這種方式組織同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)范要求，深入體會這些要求，為今后緊張有序的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。

　　二、選拔并進一步培養(yǎng)好班干部隊伍，抓好班干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生自治。

　　1、一周之后，由全班同學(xué)選出新的班委、組建新的團支部，調(diào)整原有的班委和團支部，讓一部分熱心班級服務(wù)的同學(xué)吸收進班委和團支部，以讓更多的'同學(xué)有機會在班干部隊伍中得到訓(xùn)練。

　　2、定期開班委和團支部會議，總結(jié)提升，改進工作，提高效率。

　　4、創(chuàng)造機會，讓班干部真正得到鍛煉。

　　三、

　　附錄1

　　1、班委設(shè)置

　　班長（1名) 副班長（2名）學(xué)習(xí)委員（1名）體育委員（1名）勞動委員（1名）紀(jì)律委員（兼）科技委員（1名）

　　2、團支部設(shè)置

　　支部書記（1名）宣傳委員（2名）生活委員（1名）文藝委員（1名）

　　附錄2

　　班委會時間：單周日晚新聞時間團支部會議時間：雙周五晚新聞時間

　　幾個難點問題的處理：

　　隨著學(xué)生的陸續(xù)返校，我們新的一學(xué)期又開始了。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學(xué)期的工作安排如下：

　　一.紀(jì)律方面：

　　進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

　　二.學(xué)習(xí)方面：

　　在本學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚；當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

　　三.生活方面：

　　作為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當(dāng)我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的！加油！你是最棒的！

初中工作計劃篇5

　　本學(xué)期九年級語文教研組工作，將認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，落實學(xué)校的新一輪校本教研方案，進一步加強課堂教學(xué)研究，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保我組語文教師教學(xué)水平、學(xué)生語文成績上新臺階，在xx年中考中爭創(chuàng)佳績。根據(jù)我校有關(guān)計劃，并結(jié)合本組的實際，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃。具體如下：

　　一、指導(dǎo)思想：以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，學(xué)校的新一輪校本教研方案為基點，進一步推進初中語文新課程改革。加強畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)教學(xué)的研究，認(rèn)真研讀安徽省xx年中考考綱，關(guān)注我省中考語文命題走向；加強語文課題研究，以促進我組教師的專業(yè)化發(fā)展；立足課堂教學(xué)改革，旨在全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在改革以傳授為主要模式的課堂教學(xué)同時，進一步開展有效性教學(xué)的探索，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)有活力的語文課程。

　　二、具體工作及主要措施：

　　（一）打造學(xué)習(xí)型團體。在濃厚的教研氛圍中，我組教師要倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的`思想，勇于開拓學(xué)習(xí)空間，拓展學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。

　　1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　（1）借助新一輪校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，樹立新的備課理念，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)和要求，合理整合教學(xué)內(nèi)容，探討新教法，進一步提高備課水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　（2）借助學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，相互交流和學(xué)習(xí)，資源互補。

　　（3）借助學(xué)校電子期刊，培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備，增強個人的魅力與修養(yǎng)，樹立大語文'觀。

　　2、學(xué)習(xí)方式：

　　（1）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

　　（2）學(xué)校圖書室閱讀。

　　（3）組織觀摩。

　　（4）集體備課。

　　（二）加大教學(xué)研究力度，淡化教研形式，注重研究實效。本期的教研活動時間仍為周一下午進行。

　　1、改變教研課研討方式，主張教研課一課多上，一課多評。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實效。

　　2、利用各級部教學(xué)開放周，開展好互相聽課，互相評課的活動。有機會爭取集體外出聽課，走到更廣闊的天地，開闊自己的眼界，增長自己的見識、才略與膽略。

　　3、組織案例學(xué)習(xí)。選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學(xué)習(xí)，然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。

　　4、備課活動以備課、學(xué)習(xí)、交流、研討為主要形式。備課將采取集體備課，討論并確定每單元的學(xué)習(xí)與教學(xué)目標(biāo)、重難點、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容。要求做到：

　　①有固定的集體備課時間、地點；

　　②確定主講人（每單元一人）；

　　③主講人要準(zhǔn)備充分，提前備課；

　　④每次備課主講人要有詳細的記載。

　　（三）積極開展有意義的語文活動，增強學(xué)生文化底蘊，豐富校園文化生活。

　　1、本學(xué)期語文組擬進行諸如作文比賽，閱讀比賽，誦詩賽等一系列有意義的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

　　2、著手實施我組相關(guān)課題起步階段的經(jīng)驗探索、收集材料、撰寫論論文、整理歸檔等工作。

　　（四）督促本組教師抓好臨界生的輔導(dǎo)工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作，配合學(xué)校和班主任做好優(yōu)等生直升工作。

　　三、創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)工作

　　1、以隨堂聽課為主，減少統(tǒng)一要求。倡導(dǎo)老師個體突破傳統(tǒng)，改革教學(xué)常規(guī)管理方式，大膽嘗試，創(chuàng)新。

　　2、落實教學(xué)常規(guī)工作。

　　（1）備課。在備課過程中，可以對現(xiàn)行教材予以整合和取舍。加強集體備課，重視課前討論、課后交流。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學(xué)設(shè)計實施共享。重反思，倡導(dǎo)寫案例，形成重案例，常反思的好風(fēng)氣。

　　（2）上課。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律，扎實上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂40分鐘內(nèi)生命得以增值；加強隨堂聽課，以聽課促教學(xué)；提倡師徒相互聽課，幫助年輕教師成長；鼓勵以閱讀和寫作為突破口進行的中考復(fù)習(xí)教學(xué)嘗試與探索，鼓勵其他有創(chuàng)意的復(fù)習(xí)課型。

　　（3）作業(yè)設(shè)計。作業(yè)設(shè)計既突出學(xué)科特點，又注意學(xué)科綜合，注重學(xué)生差異。重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)。注重學(xué)生閱讀興趣的激發(fā)、閱讀好書的引導(dǎo)、閱讀能力的培養(yǎng)。老師向?qū)W生推薦好書，列出初中生必看書目和必背古詩的名稱，早讀課選讀文章或同步閱讀，開展'讀書會、誦讀唱吟比賽'等豐富閱讀生活。

　　（4）批改和輔導(dǎo)。認(rèn)真做好作業(yè)的批改，作業(yè)統(tǒng)一要求，及時批改，提倡面批。每學(xué)期作文不能少于7篇，允許師生共批作文。

　　（5）檢測與評價。重語文知識的檢測，更重語文能力的檢測。各教師應(yīng)根據(jù)中考要求，注重試題研究，提倡自主命卷，嚴(yán)禁“拿來考試”，杜絕無針對性和計劃性的低效測試和作業(yè)。要實行與中考的弧線接軌。

　　（6）為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。我組老師要注意資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。爭取中考語文取得好成績。

初中工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　初中部本學(xué)期圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以“精準(zhǔn)教學(xué)”為核心，繼續(xù)圍繞“抓課程、抓課堂、抓評價”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓常規(guī)教學(xué)以推進新課程實施為重點，以教學(xué)研討為載體，以課題研究為先導(dǎo)，求真務(wù)實，努力改進教學(xué)方式，繼續(xù)創(chuàng)建“5×5”新課堂品牌教學(xué)，打造高效課堂。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以研促教，研究課堂教學(xué)。全面提高教師業(yè)務(wù)能力，增強教科研服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師的意識，努力構(gòu)建一支“雙業(yè)”型教師。

　　2、注重學(xué)科帶頭人建設(shè)，培養(yǎng)名師群體，帶動青年教師迅速成長。

　　3、樹立團隊精神，培養(yǎng)敬業(yè)又精業(yè)的專業(yè)教師隊伍，選樹優(yōu)秀教研組、備課組。

　　三、工作重點

　　1、強力推進“5×5”高效課堂，堅守以前，取得的成績，構(gòu)建與之相匹配的新的教研模式，讓“5×5”課堂成為初中常態(tài)課堂，更要成為學(xué)校的品牌課堂。扎實推進“5×5”教學(xué)工作，落實精準(zhǔn)教學(xué)思想，繼續(xù)打造高效課堂。使課堂能夠解決教育教學(xué)實際問題。

　　2、備課組活動重實效，抓實備課組的集體備課活動，研究5分鐘課堂檢測。抓好備課組長的隊伍建設(shè)。

　　通過集體備課，嚴(yán)細認(rèn)真的對待預(yù)學(xué)單的編寫和周檢測試卷，復(fù)習(xí)試卷的編寫，把教師的智慧和力量都統(tǒng)一到提高授課質(zhì)量，提高業(yè)務(wù)水平的思路上來。

　　3、發(fā)揮中老年教師的骨干力量，搞好傳幫帶作用，結(jié)師徒對子，培養(yǎng)和提高青年教師的綜合素質(zhì)，為青年教師的.成長搭建平臺，使之成為教育教學(xué)的中堅力量。

　　4、抓好教研組聽課、評課和抓實平常課的教學(xué)。

　　5、認(rèn)真研究中考變化趨勢，使備考方向明確，少走彎路，重點突出，全力以赴迎接中考。

　　四、具體工作

　　1、深化“5×5”新課堂教學(xué)，結(jié)合不同年級、不同學(xué)科的特點形成各年級、各學(xué)科的特色。開展“5× 5”新課堂系列活動，爭取通過省級課題立項。

　　（1）繼續(xù)對教師進行“5×5”新課堂培訓(xùn)，深刻理解“5×5”新課堂的內(nèi)涵。不斷總結(jié)與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，使“5×5”新課堂向更好更新的方向發(fā)展。

　　（2）深入研究，以學(xué)科和年級為單位的“5×5”新課堂二級課題，進一步深化“5×5”新課堂的教學(xué)與研究。

　　在初一年級、初二年級集體備課中根據(jù)各學(xué)科不不特點不斷完善和修訂預(yù)學(xué)單，使預(yù)學(xué)單在教學(xué)中更有針對性，使之更切合教學(xué)實際。

　　（3）研究課堂教學(xué)的核心問題： ①預(yù)設(shè) ②評價 ③檢測，提高教學(xué)精準(zhǔn)度，解決課堂的主要問題。在以往實施過程中小組學(xué)習(xí)過程中存在的問題，以及檢測中存在的問題加以整改。

　　（4）召開“5×5”新課堂研討會。

　　本學(xué)期第十二周，在初一年級和初二年級召開“5×5”新課堂研討會，通過教師之間相互交流，相互借鑒在實施過程中好的方法，切身體會改進存在的問題，使之共同進步、共同提高。使每位教師結(jié)合學(xué)生的特點和學(xué)生的實際形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　（5）開展“5×5”新課堂匯報課活動。

　　本學(xué)期第十三周，初中部開展“5×5”新課堂匯報課活動，參與學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語。對課改形勢下新的授課模式進行階段性檢驗，使“5×5”新課堂更具學(xué)科特點。在實踐中使實施方案不斷完善，從而達到深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，擴大知名度，創(chuàng)品牌的目的。

　　（6）開展以“5×5”新課堂教學(xué)模式的系列化，專題化的理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，講座和研討活動。利用案例分析、教學(xué)講壇、座談會等進一步強化教師的創(chuàng)新精神和實踐能力；除了部里集體學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以外，各教研組要在開學(xué)除訂好學(xué)習(xí)計劃，安排好主持人、主講人，并做好學(xué)習(xí)筆記。

　　（7）總結(jié)階段性成果

　　將“5×5”新課堂課題研究小組在研究過程中的一些收獲，發(fā)現(xiàn)和遇到的問題，以及教師在實施過程中針對某一方面、某一環(huán)節(jié)的認(rèn)識、感悟和困惑積累裝訂成冊，總結(jié)經(jīng)驗與全體教師分享。

　　5.28—6.1

　　1、教研組長負(fù)責(zé)安排

　　第xx周

　　6.4—6.8

　　1、集體備課

　　2、中考動員會

　　第十六周

　　6.11—6.15

　　1、初四第二次模擬考試

　　2、組內(nèi)公開課