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2023年中學(xué)地理教研組工作計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的2023年中學(xué)地理教研組工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
2023年中學(xué)地理教研組工作計(jì)劃1
學(xué)校工作德育為首，教學(xué)為中心，教學(xué)是學(xué)校工作的開路先鋒，成績(jī)是立校之本，是教師生存和發(fā)展之本。下學(xué)期是學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量促成績(jī)的沖刺階段，尤其是畢業(yè)班教學(xué)工作更是重中之重，教研工作的重點(diǎn)也是必須作相應(yīng)的布置和調(diào)整，為此根據(jù)學(xué)校和我組的實(shí)際情況，本學(xué)期教研工作將作如下安排。
一、本學(xué)期教研活動(dòng)的工作重點(diǎn)及要求
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教務(wù)處發(fā)放的教研材料及會(huì)議精神，做到心中有數(shù)，早作準(zhǔn)備。
2、以高三、初三為重點(diǎn)，帶動(dòng)非畢業(yè)班，所以畢業(yè)班的教研工作要抓好、抓實(shí)、抓出實(shí)效。
3、針對(duì)省一統(tǒng)地理成績(jī)只是與一中基本持平，高一、二地理成績(jī)不理想，各教師要認(rèn)真的反思和總結(jié)。力爭(zhēng)20xx高考文綜取得較好成績(jī)；高一、高二期末地理考出好成績(jī)，不得低于廣中和祿豐一中的相應(yīng)成績(jī)。
要求：
（1）以備課組為主，認(rèn)真分析第一次統(tǒng)測(cè)情況及各年級(jí)的'地理成績(jī)，認(rèn)真分析，找出問題所在。重點(diǎn)分析學(xué)生做題的情況，明確現(xiàn)狀，多總結(jié)自身的教學(xué)，高考要求我們復(fù)習(xí)些什么？學(xué)生還需求我們復(fù)習(xí)和加強(qiáng)哪些方面，遺漏或未強(qiáng)化的應(yīng)及時(shí)補(bǔ)上。
（2）集體備課至少要做到以下幾點(diǎn)：
①、每周至少一次在指定時(shí)間內(nèi)
集體備課——定時(shí)間；
②、在集體備課中要有教師做中心發(fā)言人——闡述本周的教材分析、學(xué)情分析、教法分析；
③、集體備課時(shí)要有課標(biāo)學(xué)習(xí)、考綱學(xué)習(xí)；
④、在新課標(biāo)的要求下課程學(xué)習(xí)更有重要性，對(duì)照所用教材、材料、確定最佳教學(xué)方法，設(shè)計(jì)最佳教學(xué)方案；⑤、集體備課中應(yīng)該的研究習(xí)題，包括平時(shí)練習(xí)、測(cè)試。試題難度應(yīng)充分地推敲，不能追求試題的難度而不顧學(xué)生實(shí)際是否能接受；
⑥、集體備課應(yīng)是新教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，在集體備課中應(yīng)充分地讓新教師發(fā)表自己的理解，加強(qiáng)新老教師的交流，以老帶新，以新促老；
⑦、集體備課中應(yīng)把公開課活動(dòng)作為常規(guī)內(nèi)容，教師應(yīng)開誠(chéng)布公地交換意見；
⑧非畢業(yè)班的教學(xué)要加快教學(xué)進(jìn)度，保證充足的復(fù)習(xí)時(shí)間。
（3）高三要隨時(shí)認(rèn)真反思自身的復(fù)習(xí)教學(xué)思路，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，形成切實(shí)有效的方法和措施，杜絕盲目性，提高時(shí)效性。
①?gòu)?qiáng)化學(xué)生的考試答題技巧和應(yīng)試能力，如知識(shí)點(diǎn)混亂，知識(shí)的整合能力，時(shí)間安排等。
②緊抓思想工作不放松，以鼓勵(lì)為主，樹立信心，更進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
③與年級(jí)組配合。加強(qiáng)畢業(yè)班各個(gè)時(shí)段考試檢測(cè)的調(diào)研，及時(shí)分析提高各尖檢測(cè)的質(zhì)量和效果，每次測(cè)試要求教研組教師參與分析和討論。
4、加強(qiáng)聽課活動(dòng)，以促進(jìn)精品課的落實(shí)，不但要聽本學(xué)科同年級(jí)的課，還要聽不同學(xué)科不同年級(jí)的課，聽課是交流、學(xué)習(xí)，也是督促上好課的手段。
5、要求開展課后教學(xué)反思活動(dòng)，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施情況、師生互動(dòng)情況、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、存在問題和改進(jìn)意見等。形成"一課一反思"模式，在每一節(jié)課后在備課本上落實(shí)。條件不允許，也必須是"一周兩反思"模式。要把教學(xué)中存在的共性問題當(dāng)作課題研究，經(jīng)過研討形成經(jīng)典有效的教學(xué)方法。這一要求要在今后的備課本檢查活動(dòng)中真正落實(shí)下去。
6、開創(chuàng)性開展教研工作，加強(qiáng)人本管理促成本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的最大化提高。加強(qiáng)示范課的輻射示范作用，分析其優(yōu)點(diǎn)以及學(xué)習(xí)推廣的方面。分工協(xié)作編寫校本專題復(fù)習(xí)資料。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并做好不少于3000字的讀書筆記。
7、配合學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)的檢查和記錄。加強(qiáng)對(duì)年級(jí)備課組的監(jiān)控，每周活動(dòng)必須有記錄上報(bào)教研組。
8、實(shí)行新老教師的拜師制，加強(qiáng)老教師的傳幫帶的作用，促成新教師的成長(zhǎng)，明確新老教師的幫結(jié)對(duì)子。新老教師每?jī)芍鼙仨氈辽俑骰ヂ犚淮握n，每月總結(jié)一次。
2023年中學(xué)地理教研組工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)年的高中地理教研工作，以學(xué)校“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)理念為核心，設(shè)計(jì)、組織好各項(xiàng)地理教研活動(dòng)。提高課堂有效學(xué)習(xí)，推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”的實(shí)施，增強(qiáng)課堂教學(xué)的效率；積極引導(dǎo)組內(nèi)教師做真實(shí)的研究，不斷提高地理學(xué)科的教育教學(xué)水平。
二、具體工作
1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作
（1）認(rèn)真參加市區(qū)教研室組織的每次教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，然后對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行研討。本組校內(nèi)教研活動(dòng)要做到周密部署，精心設(shè)計(jì)，系統(tǒng)安排并努力使各項(xiàng)教研活動(dòng)主題鮮明、方法得當(dāng)、效果明顯，進(jìn)一步增強(qiáng)地理教研活動(dòng)的效益；
（2）高一年級(jí)抓好基礎(chǔ)，作好協(xié)調(diào)工作，研究如何在不占用學(xué)生課外時(shí)間的前提下，提高地理課的課堂教學(xué)效率。
（3）高二年級(jí)應(yīng)抓緊結(jié)束新課，高二備課組要高度重視下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，做好授課和復(fù)習(xí)等工作，提高合格率和優(yōu)秀率。
（4）高三備課組，做好一輪復(fù)習(xí)工作，通過課例研討的形勢(shì)，認(rèn)真研究如何提高復(fù)習(xí)題課和講評(píng)課效率問題，對(duì)13年高考試題每位教師都要認(rèn)真研讀。做好統(tǒng)考、統(tǒng)閱和統(tǒng)一教研研討工作。
2、以“導(dǎo)學(xué)案”編寫和推磨聽課為載體，加強(qiáng)備課組建設(shè)
根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期繼續(xù)，全面推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”這項(xiàng)有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項(xiàng)目，教學(xué)常規(guī)著重落實(shí)“導(dǎo)學(xué)案”編寫、收發(fā)、批改與反饋情況。故加強(qiáng)集中全組智慧，進(jìn)行集體備課，對(duì)每一節(jié)課的內(nèi)容都進(jìn)行深入的探討，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃，任務(wù)分配，成員認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案，包括自主學(xué)習(xí)、合作探究的設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)的選擇等等，教師在此基礎(chǔ)上，可以結(jié)合學(xué)情和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行部分修改，形成適合自身特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案。達(dá)成“大同”“小異”，把規(guī)范與自身特色相結(jié)合。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，保證新教師的教學(xué)質(zhì)量，集中全組老師智慧的教學(xué)案。
以備課組“推磨聽課”為載體，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問題的研究，通過推磨聽課，課后評(píng)課，加強(qiáng)和每位教師的溝通和交流，了解學(xué)情教情，提高教學(xué)水平，以期達(dá)到本組教師共同進(jìn)步。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
根據(jù)學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃，積極培養(yǎng)高素質(zhì)的'教師隊(duì)伍。積極參加區(qū)“帶頭人和骨干教師評(píng)比”等有關(guān)活動(dòng)。關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，做好師徒結(jié)對(duì)工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用，帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)，促進(jìn)地理學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。
4、加強(qiáng)學(xué)科資料庫(kù)的建設(shè)
（1）各備課組主動(dòng)建設(shè)本備課組的資料庫(kù)，包括好的上課課件，教案，導(dǎo)學(xué)案，專題，試卷等，分門別類，從多中選優(yōu)，從優(yōu)中選精，爭(zhēng)取用一年時(shí)間建設(shè)好各備課組的初步資料庫(kù)。
（2）對(duì)學(xué)生的考試情況也可以考慮建立資料庫(kù)，累計(jì)下來(lái)，全程跟蹤，了解學(xué)生成績(jī)的變化波動(dòng)情況，了解本學(xué)科考試成績(jī)?cè)谌珔^(qū)乃至全市的排名變化情況。
附：2xxxx學(xué)年度高中地理第一學(xué)期教研活動(dòng)安排
9月：
1、參加開學(xué)前的各項(xiàng)培訓(xùn)
2、制訂學(xué)科教研工作計(jì)劃
3、各備課組編制導(dǎo)學(xué)案
4、高一年級(jí)教學(xué)研究示范課（zz）
10月：
1、開展各備課組推磨聽課
2、高二年級(jí)的教學(xué)研究課（zz）
3、期中考試
11月：
1、各備課組期中考試質(zhì)量分析
2、高二年級(jí)教學(xué)研究課（zz）
3、高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試會(huì)議
12月：
1、高三年級(jí)復(fù)習(xí)課（z）
1月：
1、安排好各年級(jí)期末考試復(fù)習(xí)
2023年中學(xué)地理教研組工作計(jì)劃3
根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教研工作計(jì)劃要求，本組教研活動(dòng)以提高課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以繼續(xù)完善落實(shí)集體備課活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)，加強(qiáng)老教師和青年教師的協(xié)作，努力提高本組的整體質(zhì)量和水平。
（一）完善落實(shí)集體備課
按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課。集體備課力求老教師和新教師相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，老教師從青年教師處吸收新概念、新思路、新方法，青年教師多從老教師處獲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加速成長(zhǎng)。具體要求如下：
"三定"：定時(shí)間（每周周二上午）、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；
"四統(tǒng)一"：統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；
"五備"：備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練，重點(diǎn)研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。
根據(jù)"減負(fù)"精神，減員不減質(zhì)，減員不減責(zé)任，在整個(gè)教學(xué)過程中，更應(yīng)該體現(xiàn)集體備課的力量，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
（二）加強(qiáng)組內(nèi)老師間相互聽課活動(dòng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
經(jīng)常性的對(duì)被聽課老師的授課情況進(jìn)行探討分析，以推進(jìn)課堂教學(xué)方法的改革，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，不斷提高課堂的教學(xué)效率。
（三）繼續(xù)做好校園網(wǎng)建設(shè)和信息技術(shù)與地理學(xué)課整合課題的研究工作。
要求每位老師將各自年級(jí)段的教學(xué)資料或課件上傳到本組網(wǎng)站，增加資源庫(kù)的`教學(xué)資料信息總量，做到資源共享。同時(shí)要做好信息技術(shù)與學(xué)科整合的結(jié)題工作，要求每位老師整理好相關(guān)的資料，寫出結(jié)題報(bào)告，為學(xué)校課題的結(jié)題工作做好充分準(zhǔn)備。
（四）根據(jù)學(xué)校教研組評(píng)估指標(biāo)及方法的要求，加強(qiáng)教研組建設(shè)。
制定教研組計(jì)劃，明確活動(dòng)內(nèi)容，落實(shí)具體要求和措施，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，使他們?cè)诮虒W(xué)工作中快速成長(zhǎng)。
（五）積極開展第二課堂活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)際能力的培養(yǎng)。
積極開展地理課外興趣小組活動(dòng)，并在條件允許的條件情況下，適當(dāng)開展研究性學(xué)習(xí)和野外實(shí)踐活動(dòng)。
2023年中學(xué)地理教研組工作計(jì)劃4
本學(xué)期根據(jù)市、區(qū)教研室工作要求，本教研組以課改為契機(jī)，提高課堂教學(xué)效率為途徑，校本教研為抓手，提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，校本課程的開發(fā)和實(shí)施等工作，創(chuàng)新工作方法，有針對(duì)性地開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 本學(xué)期主要做了以下工作:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)
堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕逃虒W(xué)理論學(xué)習(xí)或主題教學(xué)研究活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《常州市中小學(xué)教師“八要”和“”十不“》、《常州市新橋中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》、《地理學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《課改新課型》等，探討新課程背景下有效課堂教學(xué)模式，積極穩(wěn)妥地實(shí)施高中地理新課程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決新課程落實(shí)中產(chǎn)生的問題。加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系。
二、落實(shí)常規(guī)工作，提高課堂效率
認(rèn)真學(xué)習(xí)《給教師的教學(xué)建議》，做到教學(xué)常規(guī)中的五認(rèn)真，重點(diǎn)以“學(xué)案”為載體，精心設(shè)計(jì)每一堂課的學(xué)案，在學(xué)案上進(jìn)行二次備課，精講巧練，提高教學(xué)質(zhì)量。黃建華、焦利明、陳繼華、孫建榮、劉曉萍等老師開設(shè)了公開課。高三早讀課布置閱讀內(nèi)容，并當(dāng)堂檢查。發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組的指導(dǎo)和督促作用，進(jìn)行“有效課堂教學(xué)”的研討活動(dòng)，提高課堂效率。每月對(duì)本教研組老師作一次常規(guī)檢查，重點(diǎn)檢查教案、學(xué)案上的二次備課、上課規(guī)范、課堂反饋、作業(yè)批改、聽課記錄和評(píng)課等，檢查情況良好。
三、以課題為抓手，提高實(shí)踐能力
本學(xué)期的'研究課題是:“在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的研究”和“地理復(fù)習(xí)課課型研究”。分別在高一和高二年級(jí)進(jìn)行同題異構(gòu)，開設(shè)五次課型研究課，重點(diǎn)對(duì)高三老師和年輕老師進(jìn)行磨課，積累材料，10月份，本教研組課題“在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的研究”接受市中期評(píng)估。被立為市級(jí)課題。
全組老師積極參與市級(jí)課題“新課程課型研究”。
四、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神
高一和高二集體備課小組選擇教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行集體備課。做到定時(shí)間、定中心發(fā)言人、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，重點(diǎn)要突出如何根據(jù)學(xué)生實(shí)際、采用何種教學(xué)手段來(lái)達(dá)成三維目標(biāo)，注重學(xué)案的設(shè)計(jì)和使用效果。把每次集體備課的教案上傳到新中網(wǎng)上。高一、高二年級(jí)集體備課時(shí)間分別是:周二上午第一二節(jié)課、周五上午第一二節(jié)課、周三上午第一二節(jié)課。
五、滲透環(huán)保教育，開展特色活動(dòng)
繼續(xù)“地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保素養(yǎng)的研究”，注重在課內(nèi)外進(jìn)行環(huán)境教育的滲透，每位老師至少撰寫了兩個(gè)環(huán)保教案地理教研組工作計(jì)劃。初中年級(jí)以環(huán)保為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，高一、高二以環(huán)保為主題，開展研究性學(xué)習(xí)和開設(shè)校本課程(第三周開始活動(dòng)，共18課時(shí))，以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。組織學(xué)生開展課外興趣小組活動(dòng)。
六、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做到資源共享
積極參加市、區(qū)教研室組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄，把記錄及時(shí)交教務(wù)處。并利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到一人活動(dòng)，大家受益要求全組老師積極參加學(xué)校的教師論壇活動(dòng)，黃建華老師在第三、四次教學(xué)論壇活動(dòng)中被評(píng)為“論壇之星”。高一、高二、高三年級(jí)分別由劉小萍、黃建華、焦利明老師負(fù)責(zé)在學(xué)案的基礎(chǔ)上編制配套的練習(xí)。
七、師徒互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)
每位老師聽課要求在15節(jié)以上。充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組的作用，對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，并參與出卷、審卷、評(píng)卷，提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)對(duì)的師徒要互相聽課，不斷改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
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