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        教研工作計劃

        時間:2025-02-23 01:42:56 工作計劃 我要投稿

        【必備】教研工作計劃3篇

          時間過得可真快,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編收集整理的教研工作計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】教研工作計劃3篇

        教研工作計劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          全面貫徹落實《閔行區(qū)基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展行動綱領(lǐng)》精神,加強(qiáng)課題的規(guī)范管理和深入研究,充分發(fā)揮教育科學(xué)研究在提升教育品質(zhì)、提高學(xué)校內(nèi)涵、促進(jìn)教師成長等方面的重要作用,促進(jìn)學(xué)校教育的特色發(fā)展。

          二、工作目標(biāo)

          1、完善制度,促進(jìn)教師專業(yè)成長

          2、依托課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量;

          3、深入研究,物化課題研究成果

          三、主要措施

          (一)組織開展書香校園活動,提升師生人文素養(yǎng)。

          1、教師閱讀。組織開展書香校園活動,多渠道開展教師學(xué)習(xí)。以書香校園建設(shè)為契機(jī),圍繞學(xué)!段幕诤弦曇跋聦W(xué)!耙惑w化辦學(xué)”的實踐研究》課題,利用教師大會、教研組研討、課題組活動等時間,組織老師們解讀教育信條,深化新基礎(chǔ)理念,通過“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式讀書活動,有針對性地學(xué)習(xí)新課標(biāo)和各類教學(xué)理論雜志。加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。同時,應(yīng)倡導(dǎo)讀名著讀經(jīng)典的風(fēng)尚。每位教師要充分利用學(xué)校的圖書資源,開展讀書工程,精讀教育書籍活動,提高教師的人文科學(xué)品位。

          2、學(xué)生閱讀。

          組織開展書香校園活動,營造濃濃的校園書香氛圍,開展各種形式的師生讀書活動,力爭通過“建設(shè)書香校園”的活動,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量;為建設(shè)書香社會,推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出貢獻(xiàn)。

          (二)組織開展各類培訓(xùn)活動,加快師資隊伍建設(shè)。

          1.讀書活動。

          通過讀書交流、好書推薦等方式,營造良好的閱讀氛圍,激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,構(gòu)建溫謦和諧的讀書場。以備課組為單位,利用周研討時間,每月開展一次讀書交流

          2.教學(xué)沙龍活動。

          針對學(xué)校辦學(xué)理念、熱點問題、教育教學(xué)等方面,以教研組為單位,期內(nèi)開展2-3次沙龍活動,做到有計劃,有準(zhǔn)備,有主題,有思考,有提升。

          3.科研培訓(xùn)活動。

          針對老師們在科研工作的問題與需求,本學(xué)期學(xué)校將邀請專家來校開展課題指導(dǎo)工作,通過《課題報告的撰寫》主題培訓(xùn),提高課題成果質(zhì)量,提升教師科研水平。

          4.名優(yōu)教師培養(yǎng)。

          進(jìn)一步發(fā)揮學(xué),F(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)和示范作用,并通過外聘專家、名師工作室等方式使他們在更高的平臺上得到專業(yè)提升。根據(jù)各學(xué)科教師發(fā)展?fàn)顩r,重點關(guān)注一批骨干教師培養(yǎng)對象,提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,得到更好的`平臺鍛煉

          (三)扎實開展教學(xué)研究工作

          1.關(guān)注教師的日常備課和教學(xué)情況,研討備課工作的存在問題及解決策略,優(yōu)化備課制度,提高教學(xué)準(zhǔn)備的有效性。

          2.加強(qiáng)推門聽課活動,關(guān)注常態(tài)課的準(zhǔn)備情況、教學(xué)情況及可能存在的問題,提升教學(xué)質(zhì)量。

          3.通過區(qū)級公開課、“云錄播”、“骨干"展示課等活動,發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,提升學(xué)校教研的品質(zhì)。

          4.規(guī)范學(xué)科組教研活動的開展情況,做到有明確的研究主題,有充分的磨課過程,有完整的活動資米做到活動不拖沓,研究有提升。通過新教師匯報課、研討課等方式,促進(jìn)不同層次的教研活動正常開展。

          5.教師要及時做好備課、教學(xué)反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。充分利用學(xué)科組周研討活動時間,重點做好讀書交流、教材研讀和備課研討工作。

          (四)加強(qiáng)課題研究。

          課題研究的目的不在于造多少理論價值,而在于通過有目的有計劃地實施,實買在在地解決一些實際問題,探索教育教學(xué)規(guī)律。要求大家把教學(xué)工作自覺納入教研軌道,有意識地培養(yǎng)自覺的研究習(xí)慣,學(xué)會在研究狀態(tài)下工作,在工作狀態(tài)下研究。

          1、做好在研課題的過程性管理工作,切實做好課題研究,提高課題成果質(zhì)量。

          2、深入課堂,幫助教師在實踐中聚焦問題,將問題化作課題,做好新一輪課題申請工作。

          3、著力做好《文化融合視野下學(xué)校“一體化辦學(xué)”的實踐研究》研究工作。抓好全體教師的四個工程:即

          一個研究專題:要求大家根據(jù)學(xué)校課題以及本學(xué)科實際,確立視角小、內(nèi)容實、周期短的小課題。

          一本研究筆記:要求記寫買驗筆和業(yè)務(wù)筆記,圍繞自己的研究重點,隨時記最教學(xué)故事,捕捉教學(xué)智火花,不斷升華教育實踐,積累鮮活的個性化實驗素材。

          一堂研討課:以云錄播為載體,人人展示校級教研組內(nèi)的研究課,參與到“課堂教學(xué)大式”評比中來。

          一篇成果文:每位教師根據(jù)研究內(nèi)容期末交課題研究成果文和教學(xué)案例,由學(xué)核組織評比考核。

          總之,我們要把課題研究融入我們平時的教育學(xué)活動中,不斷發(fā)現(xiàn)新問題,總結(jié)新經(jīng)驗,探索新路子。

        教研工作計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          以學(xué)校教導(dǎo)工作計劃為指導(dǎo),以強(qiáng)化實施新課程為工作重點,以加強(qiáng)課堂教學(xué)改革為核心,強(qiáng)化教學(xué)管理。確立以備課、上課、作業(yè)批改為具體切入口的管理途徑,努力提高教學(xué)效果,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

          二、工作目標(biāo)

          在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實”的活動特點,依靠現(xiàn)代教育理念的`指導(dǎo),繼續(xù)以古詩文輔讀、作文教學(xué)、寫字教學(xué)為突破口,加強(qiáng)口語交際、閱讀和作文教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率,

          三、教師活動內(nèi)容

          1.制定好教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

          2.按照學(xué)校規(guī)定認(rèn)真進(jìn)行教研組活動。

          3.嚴(yán)密作業(yè)制度,統(tǒng)一每一次作業(yè)內(nèi)容,以作業(yè)為突破口提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,以及良好習(xí)慣的培養(yǎng)。每月組織一次作業(yè)互查。

          4.抓好本學(xué)期平時教學(xué)的預(yù)案申核工作,以提高教學(xué)質(zhì)量。

          5.抓好平時教學(xué)工作的互督互學(xué),在此基礎(chǔ)上不斷提高本教研組教師的敬業(yè)態(tài)度。

          6.組織教師認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí),提升教師的教學(xué)理念。

          四、學(xué)生活動內(nèi)容

          1、開展五年級閱讀競賽活動,做好讀書筆記,進(jìn)行評比,引導(dǎo)學(xué)生多讀書。

          2、積極組織各類作文競賽,以切實提高學(xué)生作文水平。

          3、加強(qiáng)學(xué)生的寫字練習(xí),舉行一次鋼筆字比賽。

          4、結(jié)合節(jié)日、語文教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生出刊小報,進(jìn)行小報展。

          五、作業(yè)的有關(guān)統(tǒng)一要求

          大作文:七篇,主要依據(jù)每個習(xí)作的要求。

          小作文:要求完成14篇左右。基本上每周一篇,主要根據(jù)學(xué)生生活、從身邊的素材中選擇學(xué)生感興趣的東西寫。

          讀書筆記:適當(dāng)做一些好詞好句的摘抄,結(jié)合文章的主題或片斷寫一些心得體會,或依據(jù)寫作方法作一些仿寫等,期末進(jìn)行評比。

          教師認(rèn)真指導(dǎo)書寫,及時布置,評析,再提高,力求學(xué)生規(guī)范用筆,把字寫清楚、工整。

          以上計劃,本組教師,請予執(zhí)行。

        教研工作計劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想

          全面貫徹黨的教育方針。按照“堅持育人為本、德育為先,實施素質(zhì)教育”,“辦好人民滿意的教育”,“更新教育觀念,深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革,減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的要求,結(jié)合區(qū)教育局的工作部署,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,面向基層,服務(wù)師生,為全面提高我區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。

          二、工作重點

          1.學(xué)習(xí)教材教學(xué)要求

          繼續(xù)把學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求、如何用好教材作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的.重要內(nèi)容,不斷提高理解課程標(biāo)準(zhǔn)、實施教學(xué)要求的能力。加強(qiáng)研究,盡力解決課改中的重點和難點問題。

          2.提高教師專業(yè)素養(yǎng)

          隨著課程改革的深度推進(jìn),對教師專業(yè)素養(yǎng)的要求顯得日益迫切。如何在日常教學(xué)中自覺落實先進(jìn)的課程理念,是當(dāng)前相當(dāng)多數(shù)學(xué)教師面臨的重要課題之一。根據(jù)江蘇省教育廳教研室基本功競賽的有關(guān)要求和xx市關(guān)于設(shè)立中小學(xué)教師基本功競賽項目的通知精神,引導(dǎo)教師重視自身素質(zhì)與能力的提高,在課程建設(shè)、課堂教學(xué)和評價與考試等方面有所建設(shè)。

          3.抓好初三復(fù)習(xí)工作

          組織初三數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)和研討《20xx年中考說明(數(shù)學(xué))》,引導(dǎo)教師進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導(dǎo)下,通過開設(shè)初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研究課,探討和研究提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的教學(xué)策略。

          4.促進(jìn)青年教師成長

          組織引導(dǎo)青年教師深入學(xué)習(xí)和研究《xx市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議(常規(guī))》,加強(qiáng)對他們培養(yǎng)指導(dǎo)工作。調(diào)動青年教師參與教研的積極性,與他們共同協(xié)商、平等對話,指導(dǎo)他們自主開展教研活動,努力提高自身業(yè)務(wù)水平。

          三、主要活動

          二月份:

          1.組織初中數(shù)學(xué)教研活動,對7、8、9年級的上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷進(jìn)行分析。

          2.組織教師進(jìn)行九年級教材分析。

          三月份:

          1.組織武進(jìn)出線教師參加xx大市初中數(shù)學(xué)基本功大賽。

          2.七年級下冊教材培訓(xùn)。主要內(nèi)容是關(guān)于幾何證明提前的教學(xué)研究。

          3.組織召開區(qū)級課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力的研究”研討活動。檢查課題組各成員課題研究情況,布置下一階段的研究要求。

          四月份:

          1.協(xié)助協(xié)作片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,交流各校初中復(fù)習(xí)經(jīng)驗。組織學(xué)習(xí)《20xx年中考說明(數(shù)學(xué))》,傳達(dá)xx市中考會議精神,研討提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的對策與措施。

          2.開展七年級與八年級常規(guī)教學(xué)研究。

          3.開展1到2節(jié)九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研究課。

          五月份:

          1.開展全區(qū)九年級數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)研討活動。

          2.組織召開區(qū)級課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力的研究”研討活動。檢查課題組各成員課題研究情況,布置下一階段的研究要求。

          3.組織初中數(shù)學(xué)教研活動,加強(qiáng)經(jīng)典課研究,拍攝錄像,形成資源庫。

          六月份:

          1.召開我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科區(qū)、市級教科研課題組組長會議。各課題組長交流匯報課題研究進(jìn)展情況,交流經(jīng)驗,探討問題,提高課題研究水平。

          2.配合xx市教科院做好中考閱卷工作。

          七月份:

          1.研究中考試卷,為下一年的初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作打下堅實基礎(chǔ)。

          2.配合xx市教科院,充分利用本地資源,發(fā)動骨干教師力量,做好初中新教材教法培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。

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