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德育年工作計劃

時間：2025-02-02 10:07:40 工作計劃我要投稿

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【推薦】德育年工作計劃3篇

　　時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家整理的德育年工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】德育年工作計劃3篇

德育年工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　(1)貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī)，依法治校、依法治教。

　　(2)認真貫徹中共中央關(guān)于維護新疆穩(wěn)定的重要指示精神和部署，結(jié)合我校實際情況，采取有效措施、辦法實施。

　　(3)認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和教育部有關(guān)中小學德育工作的規(guī)范性文件及兵團加強學校思想政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意識，思路清晰、理念先行、行為到位。

　　二、主要工作目標

　　鞏固20xx年度德育管理方面所取得的進步，進一步狠抓教師、特別是班主任、學生的管理，力爭實現(xiàn)以下幾個目標：

　　(1)形成師生人人參與德育管理的大德育觀，愛校如愛家，學校的事就是我的事，自覺維護學校的安全管理，無打架、斗毆現(xiàn)象，創(chuàng)安全事故零校園，民、漢學生和諧相處，真正實現(xiàn)實際意義上的民漢合校。

　　(2)、狠抓學生的養(yǎng)成教育，重抓學生的儀容儀表、維護校園環(huán)境、講究個人衛(wèi)生等，養(yǎng)成一種良好的習慣，堅決杜絕在校園、在班級吃零食、磕瓜子、買垃圾食品進校園、吃后亂扔垃圾、敞胸露懷等現(xiàn)象發(fā)生，自覺養(yǎng)成良好的習慣。

　　(3)開展德育活動。德育活動結(jié)合學生的實際，以學生的道德實踐活動為主線，注重學生的親身感受和體會，突出德育活動的實效性。

　　(4)重視德育專兼職人員及班主任的學習、培訓和提高，調(diào)動德育骨干人員的積極性。

　　(5)逐步完善家長學校的一系列工作。

　　(6)重視、支持、指導(dǎo)共青團、少先隊工作，使共青團、少先隊活動豐富多彩，吸引力強，在本年度中學建立業(yè)余團校，做好“推優(yōu)入團”工作，小學少先隊做好“五有十率”工作，努力調(diào)動學生，特別是團員、少先隊干部的積極性，加大學生監(jiān)督力度，使團隊工作做得有聲有色。

　　(7)狠抓學校宣傳工作、民族團結(jié)工作、接送住校生安全工作、“xx”普法總結(jié)工作等。

　　(8)加大德育考核的力度，凡事做到細微之處，把事情做細，做精，講求效果。

　　三、具體措施

　　(一)、學生良好行為習慣養(yǎng)成

　　利用班會課對學生進行《中小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》的學習、教育，使學生熟知《中小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》內(nèi)容，加大學生會干部、少先隊干部等的監(jiān)督力度，通過問卷調(diào)查、訪談的形式了解學生情況，使其成為一名懂守則、行為規(guī)范的好學生。主要做到以下幾點：

　　1、講究衛(wèi)生，著裝整潔樸素，不穿戴帶有宗教色彩的服飾，著裝打扮符合中小學年齡特點。

　　2、誠實守信，考試不作弊

　　3、舉止文明、尊敬師長、平等對待同學，無以大欺小、打架、罵人現(xiàn)象。

　　4、關(guān)心集體、熱愛勞動、愛護公物，有良好的環(huán)保意識

　　5、不吸煙、不喝酒。

　　6、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不涉足未成年人不宜的活動場所

　　(二)、班級管理、團隊活動等隊伍建設(shè)

　　1、建立班主任工作手冊，規(guī)范班主任工作。班主任要有班級管理工作的`詳細日記，其記錄中有本班學生的基本情況、針對不同個性特點學生的施教方案及家校聯(lián)系的情況、班級中有較規(guī)范的班級管理制度、班委會、少先隊、共青團組織健全，能協(xié)助班主任做好班級日常管理工作，組織參加健康向上的文體活動，并有記錄。

　　2、健全班會課制度，班主任至少每月召開主題班會課一次，對學生進行思想道德等教育活動。

　　3、每學期至少開展一次消防、交通、食品衛(wèi)生等安全教育及演練。

　　4、班主任采取多種形式(如：登門走訪、書信或網(wǎng)上交流、電話訪談、約請來校溝通等進行家校聯(lián)系，每學期不少于本班人數(shù)的50%(家長會除外)

　　5、每周六上午定期召開班主任工作例會，通報有關(guān)工作要求，討論和研究班級管理方法和措施。

　　6、定期對班主任進行校本培訓工作，提高青年班主任管理班級的水平及能力

　　7、制定培訓班主任外出學習計劃表，做到有彰可循。

　　8、經(jīng)常在學生及家長中征求對我校教師師德狀況的意見，對學生及家長反映出的問題認真調(diào)查核實，并及時做出答復(fù)，對確有問題的教師、宿舍管理人員及時批評教育，按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

　　9、及時化解各類矛盾，維護教師隊伍的穩(wěn)定。

　　10、加大監(jiān)督團隊工作的力度，使其工作較20xx年度上一個臺階。

　　(三)、家庭、學校、社會教育銜接

　　1、完善家長學校的有關(guān)工作，定期開辦家長培訓班，每學期至少一期。

　　2、定期召開家長會，每學年不少于2次。

　　3、建立健全校外輔導(dǎo)員制度和家長委員會制度，成立學校、單位、家長代表組成的社區(qū)教育委員會，并積極開展活動。

　　4、繼續(xù)實行家長開放日制度(我校家長開放日制度定于每周的星期五)，經(jīng)常地開展家長、社區(qū)對學校辦學情況的評教、議教活動，每學年不少于2次。

　　(四)、安全、法制、綜合治理工作。

　　1、接送住校生安全有序，繼續(xù)實施接送住校生的一切規(guī)章制度，德育處繼續(xù)加大監(jiān)督、檢查的力度，做到有學生在，教師必在、領(lǐng)導(dǎo)在的良好局面。

　　2、定期檢查校內(nèi)安檢及校園周邊環(huán)境的檢查工作，使安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　3、定期檢查食堂衛(wèi)生安全工作，預(yù)防食物中毒等事件的發(fā)生。

　　4、聘請派出所、司法所等人員定期到我校進行法制專題講座

　　5、班級無驅(qū)趕或變相驅(qū)趕“學困生”行為，德育處將對各班學期初學生花名冊、學期末學生花名冊進行對比，如有學生轉(zhuǎn)學等要做好記錄。

　　6、加強民族團結(jié)工作，各班級學生做到：無人參加民族分裂主義者組織的活動，無人收聽、收看或傳播非法音像制品、無人參加封齋、做乃麻孜、禱告、彌撒等宗教活動、無人參與邪教組織的活動、無人參與封建迷信活動、學生中無人到地下經(jīng)文學校學經(jīng)。

　　(五)、宣傳報道：

　　1、各班級每學期報送團隊廣播室稿件不少于15篇。(以采納篇數(shù)為準)

　　2、各教師每學期完成2篇以上新聞報道，考核時少一篇扣0.5分,并扣20元.

　　3、各教師每學期至發(fā)表1篇論文(包括在網(wǎng)上發(fā)表也可)，考核時少一篇扣2分,并扣100元.

　　(六)、按要求完成“xx”普法總結(jié)工作。

德育年工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　“以人為本、德育為先”，全面落實區(qū)中學生德育工作精神，積極實施“以榮譽育德、以榮譽智、以榮譽促勞、以榮譽健體”的方針。以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，中學英語教學是中學教育的重要組成部分，其德育因素貫穿在課堂教學的各個環(huán)節(jié)。對向?qū)W生進行思想教育、品德教育、科學文化教育和心理素質(zhì)教育，起著重要的作用。

　　二、工作要點

　　1、教材是寓德的載體，依據(jù)教材挖掘德育因素是課堂寓德的前提。在教學中有效的實施德育，就要深入鉆研教材、明確教育目的，抓住結(jié)合點，通過融合、滲透的方法，有目的、有計劃、自覺地寓德育于英語課堂教學之中。教師要加強德育的育人意識，做到寓德育于語言教學之中。

　　2、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標，在課堂上讓學生課前講英語故事，笑話等活動，為學生提供展現(xiàn)英語才能的機會。

　　3、英語課讓學生通過聽、說、讀、寫的基本訓練，運用英語進行交際的能力，感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。

　　4、充分利用黑板報、“每日英語”的出示，會話講解的'形式，營造學習英語，感受英語的氣氛。

　　三、加強自身素質(zhì)的提高

　　教師要具有敬業(yè)精神，要熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，要用自己的愛來喚起和培養(yǎng)學生對學習的愛，從而引伸到對生活的愛。其實，英語課堂教學不只是語言知識的學習和操練，而是一種溫馨的情感交流、智慧潛能的開發(fā)，社會性交際能力的早期培養(yǎng)，是師生共同創(chuàng)造精神生活的活動。因此教師在教學中，要尊重學生的人格，建立平等、互相尊重的和諧師生關(guān)系，使學生在寬松、融洽、愉快的氛圍中進行學習的同時，品德得到培養(yǎng)，性格得到完善。教學中，教師要特別注意學有困難的學生，給他們以更多的愛護與鼓勵，使他們與其他學生一樣，在愛的沐浴中逐步發(fā)展。