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中學(xué)春季工作計(jì)劃

時(shí)間：2025-03-04 11:02:29 工作計(jì)劃我要投稿

初級(jí)中學(xué)春季教務(wù)處工作計(jì)劃推薦度：
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中學(xué)春季工作計(jì)劃匯總九篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的中學(xué)春季工作計(jì)劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)春季工作計(jì)劃匯總九篇

中學(xué)春季工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要以各級(jí)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步突出辦學(xué)宗旨，強(qiáng)化辦學(xué)理念，深入推進(jìn)課程改革，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)與任務(wù)

　　1、課程改革深入推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量全面提升。

　　2、三個(gè)校本扎實(shí)開(kāi)展，教師素質(zhì)整體提高。

　　3、教學(xué)管理務(wù)實(shí)、完善，教育科研推出精品。

　　三、工作措施

　　（一）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、抓實(shí)過(guò)程，形成提高質(zhì)量的合力，向過(guò)程要質(zhì)量。

　　要進(jìn)一步在每位教師頭腦中強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，始終牢記不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作者永恒的追求，質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。要認(rèn)真實(shí)施《宜都市義務(wù)教育階段質(zhì)量管理辦法》，抓實(shí)質(zhì)量形成的過(guò)程決不放松。按照《松木坪中學(xué)教育質(zhì)量管理辦法》，落實(shí)質(zhì)量管理目標(biāo)，做到目標(biāo)明確，任務(wù)落實(shí)，責(zé)任到人，層層把關(guān)；教導(dǎo)室要從抓好教師日常工作入手，堅(jiān)持教學(xué)月查、隨機(jī)抽查、推門(mén)巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報(bào)制度；確保教學(xué)常規(guī)落實(shí)；學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持坐陣一線(xiàn)，分別掛靠教研組、年級(jí)組，指導(dǎo)、督促工作；進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教師教學(xué)工作的目標(biāo)考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評(píng)措施，調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的工作積極性。

　　2、大力開(kāi)展教學(xué)研究，把握課堂主陣地，要效率要質(zhì)量。

　　本學(xué)期要在進(jìn)一步改革課堂教學(xué)面貌，引導(dǎo)教師從探索輕負(fù) 高效的教學(xué)方法，教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)教師構(gòu)建民主、開(kāi)放、生動(dòng)、活潑的課堂教學(xué)氛圍，讓課堂成“學(xué)堂”，構(gòu)建師生共同探究、互動(dòng)，學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)、優(yōu)學(xué)，教師“樂(lè)教、善教、優(yōu)教”的教學(xué)高境界。本學(xué)期要在教師中開(kāi)展“五心活動(dòng)”，即對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心、有信心、有耐心、有細(xì)心、有寬容心，在課改年級(jí)開(kāi)展“課堂教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑、新方法、新思路。

　　3、抓好教研組、年級(jí)組建設(shè)，把好質(zhì)量管理關(guān)

　　教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要抓實(shí)學(xué)習(xí)，抓好學(xué)科教學(xué)研討，開(kāi)展教學(xué)課題攻關(guān)；要不斷創(chuàng)新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要認(rèn)真搞好對(duì)教師的教學(xué)月查、考核及督促工作。教導(dǎo)室每月至少召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，堅(jiān)持對(duì)教研組的工作月查及考核評(píng)比工作，并及時(shí)通報(bào)交流。

　　年級(jí)組要通過(guò)依靠并發(fā)揮班主任老師、學(xué)科責(zé)任人、年級(jí)組教師的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高質(zhì)量的合力。要不斷探討不同年級(jí)學(xué)生的教育管理的方式方法，結(jié)合年級(jí)特征開(kāi)展好年級(jí)教育教學(xué)的研討活動(dòng)，與政教處緊密配合，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，提高德育實(shí)效，抓好年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，紀(jì)律教育，抓好年級(jí)輔優(yōu)輔差活動(dòng)，把握好年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)。每一個(gè)月召開(kāi)一次年級(jí)組教師會(huì)，每二個(gè)周召開(kāi)一次年級(jí)班主任老師、值周教師管理研討會(huì)。

　　4、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的工作，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新突破。

　　制定好20xx年中考質(zhì)量目標(biāo)管理獎(jiǎng)懲辦法，實(shí)現(xiàn)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全市全十名，上重點(diǎn)線(xiàn)絕對(duì)數(shù)保四爭(zhēng)三的目標(biāo)。將分解任務(wù)，責(zé)任落實(shí)，實(shí)行質(zhì)量捆綁評(píng)價(jià)，定期開(kāi)展三年級(jí)教學(xué)研討會(huì)，三年級(jí)班主任老師每二周一次碰頭會(huì)，每月一次教師會(huì)，學(xué)科責(zé)任人要發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的'引領(lǐng)作用，定好計(jì)劃，科學(xué)有效地組織復(fù)習(xí)；年級(jí)組要對(duì)學(xué)生搞好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，心理的疏導(dǎo)，每周應(yīng)有一次年級(jí)輔導(dǎo)教育活動(dòng)；要掌握“全面”，抓住“重點(diǎn)”，解剖“解點(diǎn)”，幫輔“弱點(diǎn)”，全面掌握“教情”、“學(xué)情”，及時(shí)調(diào)控，有效指導(dǎo)，爭(zhēng)取中考質(zhì)量再新臺(tái)階。

　　（二）從抓好“三個(gè)校本”入手，深入開(kāi)展課程改革

　　1、抓實(shí)校本培訓(xùn)，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　一是要進(jìn)一步抓實(shí)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師深層次的轉(zhuǎn)變觀(guān)念，洗腦換髓，自覺(jué)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀(guān)念，并將觀(guān)念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為；二是要通過(guò)發(fā)揮教導(dǎo)室——教研組——備課組的學(xué)習(xí)研討機(jī)制；通過(guò)“個(gè)體學(xué)習(xí)，自我反思，同伴互助，集體研討；骨干示范等多種途徑與方式開(kāi)展好校本培訓(xùn)活動(dòng)；教導(dǎo)室要搞好學(xué)習(xí)時(shí)間的督導(dǎo)，方法的引導(dǎo)，資料的提供等工作；三是本學(xué)期要切實(shí)搞好“教師個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”的考核工作；在教師中開(kāi)展“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，（參加一次培訓(xùn)讀一本新課程書(shū)籍；鉆研一個(gè)年級(jí)新教材，寫(xiě)一篇論文、體會(huì)，參加一次學(xué)術(shù)交流；骨干教師、校級(jí)名師，每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)示范，業(yè)務(wù)講座、指導(dǎo)一名青年教師。通過(guò)校本培訓(xùn)，全力提高教師把握新課標(biāo)、實(shí)施新教材的能力。

中學(xué)春季工作計(jì)劃篇2

　　緊扣“辦師生眷戀學(xué)校，做讓人想念之人”的辦學(xué)思想，根據(jù)學(xué)校發(fā)展“二三”規(guī)劃目標(biāo)和學(xué)期工作總計(jì)劃制定本部門(mén)工作計(jì)劃。

　　德育處本期打算著重做好兩大部分工作，一是緊緊抓住常規(guī)管理這一條主線(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)做好日常事務(wù)；二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，創(chuàng)新地開(kāi)展一些重點(diǎn)工作。這兩方面的工作不是孤立的，而是相互影響，相互促進(jìn)的關(guān)系。抓常規(guī)為做好重點(diǎn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)是為了引領(lǐng)和推動(dòng)常規(guī)工作朝縱深方向發(fā)展。

　　首先，落實(shí)常規(guī)管理，促進(jìn)和諧發(fā)展。

　　教師成長(zhǎng)，特別是班主任成長(zhǎng)是關(guān)鍵，學(xué)生發(fā)展是核心。基于上述認(rèn)識(shí)，繼續(xù)開(kāi)展德育課題研究并且將研究活動(dòng)與日常管理緊密結(jié)合起來(lái)，以此促進(jìn)班主任的問(wèn)題意識(shí)和研究積極性；通過(guò)流程式管理，落實(shí)各項(xiàng)德育管理的規(guī)章制度，突出制度的杠桿作用；推進(jìn)校園文化建設(shè)，持之以恒做實(shí)做活校園各種文化載體，促進(jìn)文化建設(shè)更上新臺(tái)階；落實(shí)各項(xiàng)德育活動(dòng)，這些活動(dòng)包括上級(jí)安排的和學(xué)校自主設(shè)定各色活動(dòng)，將德育教育的各種理念通過(guò)活動(dòng)實(shí)踐得到領(lǐng)悟、發(fā)展和弘揚(yáng)。

　　學(xué)生發(fā)展，著眼全體學(xué)生的發(fā)展，特別是學(xué)生中弱勢(shì)群體的發(fā)展。上面提到的文化德育活動(dòng)既是對(duì)教師隊(duì)伍的促進(jìn)，更是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的呵護(hù)。加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生、問(wèn)題家庭學(xué)生的`關(guān)心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難和身心健康出問(wèn)題的學(xué)生的關(guān)心，尤其重視女生的身心健康。讓促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的各項(xiàng)工作充滿(mǎn)人文關(guān)懷，讓德育教育之光在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上照得更遠(yuǎn)一些。

　　重視安全教育工作，加強(qiáng)季節(jié)性安全主題教育和安全自救逃生演練，進(jìn)一步完善事關(guān)安全教育的主題班會(huì)、主題板報(bào)文化欄和大課間的專(zhuān)題宣傳警示教育機(jī)制，探索研究假期安全教育工作的家校對(duì)接問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生安全教育的全方位覆蓋，讓安全之弦緊繃，讓安全警鐘長(zhǎng)鳴。

　　其次，整合德育資源，創(chuàng)新德育管理。

　　結(jié)合身邊的案例，抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓先進(jìn)的德育理念落實(shí)到我們?nèi)粘５墓ぷ髦小Ｐ麄鹘逃ぷ鳎匾曄冗M(jìn)德育工作者和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的引領(lǐng)和示范作用，讓他們?cè)诟鼜V闊的平臺(tái)上發(fā)揮更大的作用。比如，在國(guó)旗下舉行演講，在學(xué)校社團(tuán)中成為骨干和中堅(jiān)力量，在校刊校報(bào)上作為封面人物和“學(xué)生之星”樹(shù)立榜樣師生形象等等。德育課題研究，著眼于解決我們實(shí)際工作中遭遇到的各種問(wèn)題和面臨的種種困惑，將活動(dòng)研究持續(xù)健康推向深入。按期申報(bào)結(jié)題并為課題成果展示活動(dòng)做較為充分的準(zhǔn)備。繼續(xù)開(kāi)放德育論壇，讓更多的人參與到論壇中來(lái)，讓德育問(wèn)題的呈現(xiàn)推動(dòng)研究的持續(xù)深入發(fā)展，讓論壇研究的成果觀(guān)照德育教育的實(shí)踐。

中學(xué)春季工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以十八大精神為指導(dǎo)，圍繞今年全市教育工作總體目標(biāo)，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，以開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)德育研究，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作思路，不斷提高我校德育工作水平。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和道德教育、理想教育、法律法規(guī)教育、心理健康教育和環(huán)保教育；以《守則》和《規(guī)范》為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)；努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　二、主要工作目標(biāo)及任務(wù)

　　1、抓好德育常規(guī)管理工作，以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣和養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言和行為。

　　2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和班級(jí)管理工作，努力提高班主任工作實(shí)效，推動(dòng)學(xué)校工作發(fā)展。

　　3、以班主任和生活老師為主體力量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和日常行為規(guī)范教育。

　　4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)積極、健康、和諧的校園文化氛圍，有效促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展。

　　5、有針對(duì)性地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)和德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，以活動(dòng)促實(shí)效，豐富師生的文化生活，促進(jìn)德育工作實(shí)效。

　　6、切實(shí)抓好綜治維穩(wěn)、安全和法制教育工作，通過(guò)各種形式和途徑，不斷增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力，提高師生的法制水平，確保實(shí)現(xiàn)我校安全事故發(fā)生率和違法犯罪率 “雙0”工作目標(biāo)。

　　7、健全完善家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

　　8、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，讓學(xué)生想著積極健康的方向發(fā)展。

　　三、工作措施

　　常規(guī)管理工作

　　1、各班級(jí)利用班團(tuán)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　①政教處每月對(duì)各班學(xué)生儀容儀表進(jìn)行不定期抽查、從學(xué)生言行等方面入手，規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言行為。

　　②值周教師從規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度（考勤、課堂紀(jì)律等）方面入手，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　③從加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、飲食習(xí)慣、健康常識(shí)教育等方面入手，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、抓好校園清潔衛(wèi)生工作，創(chuàng)造舒適、靚麗校園環(huán)境。

　　①實(shí)行校園衛(wèi)生班級(jí)區(qū)域負(fù)責(zé)制，校園衛(wèi)生堅(jiān)持每天兩掃制，各責(zé)任區(qū)由相應(yīng)班級(jí)負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)，確保校園整潔舒適。

　　②繼續(xù)推行校園衛(wèi)生每周一大掃制度，每周星期一作為校園衛(wèi)生大掃除日，各班級(jí)按照衛(wèi)生大掃除的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)校園衛(wèi)生（特別是死角）進(jìn)行徹底打掃。

　　3、開(kāi)展“陽(yáng)光心理”活動(dòng)，提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全學(xué)生人格。政教處、團(tuán)委、班主任要開(kāi)展好心理有負(fù)擔(dān)，交往有障礙，心理有困惑等學(xué)生的教育工作，團(tuán)委要充分的發(fā)揮“心理咨詢(xún)室”的作用，對(duì)特異心理學(xué)生做好疏導(dǎo)工作，班主任要做好特異學(xué)生、留守學(xué)生、單親學(xué)生的幫扶工作。

　　4、抓好晨讀和早晚輔導(dǎo)工作，營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍。

　　5、抓好家訪(fǎng)工作和來(lái)人來(lái)訪(fǎng)工作，健全家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，并發(fā)揮其職能作用，召開(kāi)好家長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三者的聯(lián)系，促進(jìn)“學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)”三位一體的德育管理體系的形成。

　　6、抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和學(xué)生輔導(dǎo)工作，關(guān)心、扶助弱勢(shì)學(xué)生的`發(fā)展。

　　7、抓好學(xué)生操行評(píng)定工作，堅(jiān)持過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，對(duì)學(xué)生的思想、言行進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正確思想態(tài)度和文明言行的引導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　8、抓好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，并以此為契機(jī)，緊緊圍繞學(xué)生道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、審美與表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)與健康六方面，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并針對(duì)中小學(xué)生身心特點(diǎn)和思想建設(shè)規(guī)律，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念；從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　9、抓好留守學(xué)生管理工作，建立留守學(xué)生檔案，結(jié)合實(shí)際對(duì)弱勢(shì)留守學(xué)生進(jìn)行對(duì)口幫扶，促進(jìn)留守學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　10、抓好畢業(yè)班管理工作。

　　11、做好XX市優(yōu)秀學(xué)生、XX市優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體評(píng)比活動(dòng)。

　　德育活動(dòng)開(kāi)展

　　3月，利用開(kāi)校初一至二周的時(shí)間，對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行一次徹底的大檢查，糾正學(xué)生的不良儀表，樹(shù)立學(xué)生新形象；并啟動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神的系列活動(dòng)。

　　4月，結(jié)合4月22日的世界地球日，開(kāi)展保護(hù)我們唯一的家園——地球的教育活動(dòng)。

　　5月，結(jié)合5月4日的“五·四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題系列教育活動(dòng)。

　　6月，利用6·26禁毒日對(duì)全校師生開(kāi)展禁毒教育。

　　7月，組織團(tuán)員同學(xué)進(jìn)行紅色愛(ài)國(guó)主義教育。

　　9月，以教師節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展尊師重教活動(dòng)。

　　10月，以國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

　　11月9日的消防節(jié)，開(kāi)展消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

　　12月，結(jié)合一二·九愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義系列教育活動(dòng)。

　　此外，各班級(jí)結(jié)合本班實(shí)際，每學(xué)期至少開(kāi)展兩次綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)有方案和總結(jié)，活動(dòng)開(kāi)展情況納入期末班級(jí)考核。

中學(xué)春季工作計(jì)劃篇4

　　通過(guò)十年來(lái)的辦學(xué)積累，我校各項(xiàng)工作已取得了一定的成績(jī)。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)做好教書(shū)育人工作，確保各項(xiàng)工作正常有序的開(kāi)展，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，擬定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

　　一、基本情況：

　　1、學(xué)生情況：本期有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1281人。其中：女生635人，校內(nèi)寄宿學(xué)生有436人，校外寄宿生245人，留守兒童233人。留守兒童是我們面臨的教育困難群體，對(duì)留守兒童要重視心理疏導(dǎo)。部分學(xué)生體質(zhì)欠佳，因此要實(shí)施好營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，加強(qiáng)體育鍛煉。

　　2、教職工情況：有教職員工85人(其中教師72人，門(mén)衛(wèi)1人、宿管員2人、食堂工人10人)。通過(guò)三年工作量化考核和績(jī)效工資實(shí)施，多數(shù)教職工與學(xué)校能達(dá)成共同愿景。學(xué)校擬通過(guò)進(jìn)一步修訂完善近三年來(lái)的各類(lèi)制度方案，不斷激發(fā)教職工工作的激情，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展。

　　3、設(shè)施情況：有教學(xué)樓、綜合樓、辦公樓、學(xué)生宿舍、食堂各1幢;普通教室27間，專(zhuān)用教室12間，多媒體教室5間，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室1間，教師資源室1間，行政辦公室3間，普通辦公室15間;有圖書(shū)室、閱覽室各1間，實(shí)驗(yàn)室保管室各3間，存有圖書(shū)26000余冊(cè)，實(shí)驗(yàn)儀器藥品達(dá)國(guó)家二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。上學(xué)期教育局用薄改資金為我校增配理化生實(shí)驗(yàn)室設(shè)施設(shè)備各一套(學(xué)校搬遷后再安裝使用)，圖書(shū)8000余冊(cè)(學(xué)校搬遷后再上架使用)，部分音體美衛(wèi)器材，學(xué)校已建設(shè)較為規(guī)范的音、美教室各1個(gè)。有較為規(guī)范的活動(dòng)場(chǎng)地、升旗臺(tái)，校園封閉，廁所蹲位夠用。由于地質(zhì)原因，學(xué)校將面臨整體搬遷，按教育局的目標(biāo)責(zé)任是在下學(xué)期新校區(qū)交付使用。本學(xué)期擬再建多媒體教室6間。

　　4、過(guò)去的工作： 20xx年中考，考出了我校十年辦學(xué)的輝煌。我校500分以上的同學(xué)有9人，有5人進(jìn)入了全縣前150名。其中代云同學(xué)以583分的驕人成績(jī)名列全縣第三名。20xx年我校教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績(jī)初步估算均位列全縣30所中學(xué)的第七名，較xxxx年有了提升。上學(xué)期我們爭(zhēng)對(duì)九年級(jí)的情況，狠抓了該年級(jí)的學(xué)科教學(xué)工作。本學(xué)期，九年級(jí)的工作仍然還很薄弱，我們還要繼續(xù)加強(qiáng)九年級(jí)教學(xué)工作的研究，特別是復(fù)習(xí)迎考工作的研究。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神和國(guó)發(fā)[20xx]2號(hào)文件精神，貫徹落實(shí)“省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)”，堅(jiān)持“以師德立教壇，以管理促發(fā)展，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量贏(yíng)人心”的工作思路，逐步構(gòu)建學(xué)校精細(xì)化管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

　　三、工作目標(biāo)：

　　構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家庭的共同愿景，打造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、自覺(jué)的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。

　　四、工作要點(diǎn)：

　　(一)安全工作：堅(jiān)持以預(yù)防和教育為中心的安全管理，確保無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

　　1、狠抓安全責(zé)任落實(shí)。層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化責(zé)任追究，切實(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”的工作要求。學(xué)校整體的安全工作由劉屹副校長(zhǎng)分管，安全隱患的排查消除及校產(chǎn)的管護(hù)由總務(wù)處負(fù)責(zé)，安全教育的事務(wù)由德育處負(fù)責(zé)，全體教職工人人都是安全責(zé)任人。

　　2、狠抓安全隱患整治，建立安全隱患排查臺(tái)帳，及時(shí)排查和消除校園及周邊安全隱患，確保安全萬(wàn)無(wú)一失。總務(wù)處要堅(jiān)持“安全隱患日查日排”，定期組織安全大檢查活動(dòng)，要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、特殊時(shí)期(如暴雨天氣)或上級(jí)安排等，合理安排對(duì)校舍、樓道、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、消防設(shè)施設(shè)備、集體活動(dòng)場(chǎng)所和飲食、飲用水等易引發(fā)事故的各類(lèi)隱患檢查。

　　3、加強(qiáng)對(duì)師生安全教育，建立安全教育臺(tái)帳。德育處要做到“月有安全教育的重點(diǎn)、周有安全教育的主題、日有安全教育的內(nèi)容”，加強(qiáng)對(duì)森林防火、消防安全、交通安全等的教育。

　　4、加大安全日常工作管理力度，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)藥品管理、電路管理、危禁區(qū)管理。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具、手機(jī)、mp3等進(jìn)入校園，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　5、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作，杜絕外來(lái)人員干擾，避免校園意外傷害事故的發(fā)生。加強(qiáng)與公安機(jī)關(guān)的密切聯(lián)系，有效處置校園傷害事故。

　　6、加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害及其他天災(zāi)人禍預(yù)防。針對(duì)我校的地質(zhì)狀況，明確專(zhuān)人對(duì)地裂縫監(jiān)測(cè)監(jiān)控。

　　7、針對(duì)寄宿學(xué)生和即將啟動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，著力抓好防食物中毒、防飲用水中毒，加大食品安全的宣傳學(xué)習(xí)。另就校內(nèi)外寄宿學(xué)生，要注意防著火、防觸電、防煤氣中毒。

　　8、狠抓安全機(jī)制建設(shè)。加強(qiáng)各類(lèi)安全預(yù)案建設(shè)(特別是食物中毒應(yīng)急預(yù)案)，制定校園各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)角落的安全管理細(xì)則。加強(qiáng)安全應(yīng)急疏散預(yù)演(特別是消防應(yīng)急疏散預(yù)演)，提高師生的自救能力。

　　8、積極請(qǐng)示黨委政府協(xié)調(diào)公安、工商等部門(mén)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理，創(chuàng)建平安校園。

　　(二)師德師風(fēng)：堅(jiān)持以愛(ài)崗敬業(yè)為核心的師德管理，教育教職工恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

　　1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)校、校長(zhǎng)、教師“十個(gè)不”的承諾》，規(guī)范學(xué)校、教師的辦學(xué)行為，認(rèn)真做好“規(guī)范辦學(xué)行為鞏固年”和“師德師風(fēng)大教育整改提高階段”的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔從教，做到教書(shū)育人，為人師表。

　　2、認(rèn)真對(duì)照省委、省政府下發(fā)的“四要”“十不準(zhǔn)”，開(kāi)展好自查自糾和互查互糾，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出切實(shí)有效的整改措施。

　　3、通力打造一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。認(rèn)真完成“20xx—20xx”新一輪繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)任務(wù)，抓好上海新紀(jì)元的教師培訓(xùn)工作、“國(guó)培”及其他各類(lèi)培訓(xùn)。鼓勵(lì)支持教師在職培訓(xùn)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寒假自學(xué)自修。認(rèn)真開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，特別是要抓好中層以上人員的讀書(shū)活動(dòng)。

　　(三)德育常規(guī)：堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為中心的德育管理，樹(shù)立德育為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的理念。抓德育、促教學(xué)、提質(zhì)量。

　　1、提高教師的德育主動(dòng)性和責(zé)任心。每位教職工要切實(shí)履行教師崗位職責(zé)，不僅要教好書(shū)，更要育好人，營(yíng)造“人人都是德育工作者”的良好育人氛圍。實(shí)現(xiàn)“全員育人，全程育人”，做到“教書(shū)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”，真正體現(xiàn)“把德育工作放在首位”。

　　2、提高班級(jí)德育工作的實(shí)效。抓好“副班主任工作機(jī)制”，抓好主題班會(huì)與班級(jí)活動(dòng)。班主任要把環(huán)境衛(wèi)生、課間操、集會(huì)等作為德育工作的抓手，學(xué)會(huì)從抓學(xué)生的著裝、頭式、首飾等來(lái)抓學(xué)生的思想道德，抓好學(xué)生的'文明禮貌和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。把班級(jí)德育管理考核分和班級(jí)會(huì)考、中考成績(jī)與班主任學(xué)期績(jī)效獎(jiǎng)懲掛鉤(學(xué)期末把班級(jí)管理分百分制量化，以年級(jí)求平，高于平均分1分獎(jiǎng)20元，低于平均分1分懲20元;班級(jí)會(huì)考、中考學(xué)科總平均分高于年級(jí)學(xué)科總平均分1分獎(jiǎng)20元，低于平均分1分懲20元)。

　　3、抓好年級(jí)組工作的有效開(kāi)展。年級(jí)組要抓好班級(jí)管理，開(kāi)展年級(jí)活動(dòng)，召開(kāi)好班級(jí)管理月評(píng)會(huì)，管理年級(jí)學(xué)科備課組，監(jiān)控年級(jí)學(xué)科教師教育教學(xué)工作，定期召開(kāi)學(xué)科教育教學(xué)交流會(huì)，監(jiān)測(cè)監(jiān)控年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量，特別要針對(duì)半期考試和學(xué)期考試，認(rèn)真進(jìn)行年級(jí)質(zhì)量分析，年級(jí)組要對(duì)年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。

　　4、德育處要落實(shí)德育常規(guī)教育，建立德育常規(guī)工作日志。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、心理健康教育、法制教育、禁毒教育、反邪教教育、文明禮貌教育、誠(chéng)信教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到“月有教育重點(diǎn)、周有教育主題、日有教育內(nèi)容”，牽頭做好各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　5、做好“文明班級(jí)”的評(píng)選，創(chuàng)建“文明校園”，加大對(duì)學(xué)生不良行為習(xí)慣的監(jiān)控、教育，形成形成濃厚的校園文明氛圍。

　　(四)教學(xué)常規(guī)：堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)《納雍縣教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)》。

　　1、加大教學(xué)常規(guī)督查力度。從預(yù)備時(shí)間起就要查教師的候課，任課教師要借預(yù)備時(shí)間組織學(xué)生唱好課前一支歌、檢查學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況、做好當(dāng)堂課的室內(nèi)保潔、師生做好課堂教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，確保上課時(shí)間一到就干凈利落進(jìn)入正常教學(xué);督查課堂教學(xué)的有效性，做好有效導(dǎo)入、有效講授(講授時(shí)間不超25分鐘)、有效提問(wèn)、有效傾聽(tīng)、有效評(píng)價(jià);查拖堂教學(xué)，時(shí)間一到必須馬上結(jié)束教學(xué)任務(wù)。班子成員要深入課堂和辦公室抓教學(xué)常規(guī)管理，把教師的教案擬寫(xiě)、作業(yè)批改和課堂教學(xué)的有效性作為重要內(nèi)容來(lái)抓。教務(wù)處要把教學(xué)常規(guī)的月檢查變成月考核。

　　2、以集體備課和各類(lèi)賽課活動(dòng)為突破口，狠抓課堂教學(xué)的研究。課堂是管理之根，課堂是育人之本，課堂是實(shí)施教育教學(xué)的主陣地。一方面要通過(guò)抓教師日常集體備課，抓日常的每一節(jié)家常課，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。另一方面還要抓匯報(bào)課、公開(kāi)課、展示課、觀(guān)摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等各類(lèi)賽課活動(dòng)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

　　3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化良好學(xué)風(fēng)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)特色培養(yǎng)，在面向全體確保“合格”的同時(shí)，努力培養(yǎng)出一批“拔尖”學(xué)生。強(qiáng)化學(xué)籍管理，構(gòu)建學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

　　4、加強(qiáng)音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課和校本課等學(xué)校薄弱課程的指導(dǎo)。教職工要積極自主開(kāi)發(fā)地方課程和校本課程的教育教學(xué)資源，使地方課程和校本課程的教育教學(xué)逐步走上正軌。認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，開(kāi)展好閱讀課和多媒體課。

　　5、抓好教研常規(guī)，“五優(yōu)”評(píng)選，開(kāi)展各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。倡導(dǎo)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育隨筆，出版論文集。積極組織教師參加優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)課例”(優(yōu)質(zhì)課)、“教育案例”、“教育教學(xué)論文”等評(píng)選，形成良好的教育科研氛圍。開(kāi)展優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)評(píng)展。年級(jí)組和教研組要開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

　　6、加強(qiáng)課題研究。重點(diǎn)抓好小課題(一學(xué)期結(jié)題)研究的過(guò)程管理和指導(dǎo)，已經(jīng)申報(bào)“十二五課題研究”并立項(xiàng)的課題，要做好研究工作。在研究工作中，要樹(shù)立“問(wèn)題即課題，工作即研究”思想。

　　7、加強(qiáng)與鎮(zhèn)內(nèi)各小學(xué)的交流聯(lián)誼，銜接好中小學(xué)教育工作。

　　(五)后勤服務(wù)：堅(jiān)持以服務(wù)保障為中心的后勤管理，確保教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　1、辦公室工作：協(xié)調(diào)各處室，管理好各類(lèi)公文的收發(fā)和擬寫(xiě)，按時(shí)整理各類(lèi)資料上報(bào)。管理好各類(lèi)的考勤，抓好教師人事、考核、計(jì)生和學(xué)校接待工作。規(guī)范學(xué)校規(guī)章制度，完成辦公室的工作表、卡、冊(cè)，作好學(xué)校工作及各類(lèi)會(huì)議記錄，完善教師的人事檔案及其他檔案資料，迎接督導(dǎo)檢查和目標(biāo)檢查。及時(shí)做好教師的評(píng)優(yōu)、評(píng)聘、晉級(jí)、調(diào)資工作。

　　2、總務(wù)處工作：學(xué)校總務(wù)處始終堅(jiān)持圍繞一個(gè)中心，即后勤工作要圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心;搞好兩個(gè)服務(wù)，一是搞好教育教學(xué)服務(wù)，二是搞好師生生活服務(wù)，解決師生的后顧之憂(yōu)，讓師生以旺盛的精力和充沛的體力投入到教育教學(xué)中去。在財(cái)金管理上，堅(jiān)持收支兩條線(xiàn)，杜絕私設(shè)小金庫(kù)、小銀行，無(wú)挪用公款現(xiàn)象。堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)，購(gòu)物合理，常用耗材由總務(wù)處按學(xué)期預(yù)算，總務(wù)、出納、保管、會(huì)計(jì)等人同去采購(gòu)，專(zhuān)項(xiàng)采購(gòu)由相關(guān)處室詢(xún)價(jià)報(bào)批采購(gòu)。作好經(jīng)費(fèi)的預(yù)決算，及時(shí)發(fā)放教職工工資，當(dāng)月公布開(kāi)支，對(duì)辦公經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支，實(shí)行“四簽字”制度。及時(shí)添置教學(xué)設(shè)施、辦公用具，管理好固定資產(chǎn)、易耗品，建立新的學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)。及時(shí)排查和消除安全隱患，保障水電路暢通。進(jìn)一步加強(qiáng)“五化三園”工作，努力改善師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　3、加強(qiáng)寄宿制的管理，規(guī)范寄宿制各項(xiàng)規(guī)章制度，由德育處牽頭成立“宿管辦”對(duì)寄宿學(xué)生進(jìn)行管理教育，監(jiān)管學(xué)生宿舍衛(wèi)生工作，注重寄宿學(xué)生安全，簽定安全責(zé)任書(shū)，做到每天值班巡查。由總務(wù)處牽頭成立“膳食處”對(duì)食堂的膳食進(jìn)行監(jiān)督管理，嚴(yán)把食品進(jìn)出口關(guān)，注重食物樣品的留存和資料記錄，監(jiān)督食堂衛(wèi)生工作，杜絕食物、飲水中毒及不衛(wèi)生引起的疾病。

　　4、總務(wù)處要落實(shí)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，保障師生飲用純凈水。

　　5、工會(huì)牽頭做好教師食堂早、中餐工作。

　　(六)文體衛(wèi)生：堅(jiān)持以創(chuàng)建特色為中心的文體衛(wèi)生管理，讓校園生活充滿(mǎn)生機(jī)與活力。

　　1、抓好“整臟治亂”工作，堅(jiān)持“每周兩打掃，一天三小掃，課上課下隨時(shí)保潔保”的清潔衛(wèi)生制度，隨時(shí)保持校園、教室、辦公室干凈整潔。加強(qiáng)衛(wèi)生常識(shí)的宣傳和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕師生吃零食及亂丟亂扔的現(xiàn)象。定期檢查學(xué)生衛(wèi)生，采取行之有效的疾病防范措施，控制傳染病的傳染。強(qiáng)化教師和學(xué)生的飲食飲水衛(wèi)生管理，防止衛(wèi)生事故發(fā)生。強(qiáng)化寄宿生的環(huán)境衛(wèi)生管理，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活能力和自理能力。

　　2、堅(jiān)持抓好“兩操”，認(rèn)真上好體育課，積極開(kāi)展各種體育活動(dòng)，保障學(xué)生在校體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)，讓學(xué)生充分加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　3、積極開(kāi)展各種活動(dòng)，抓好“女教師三八節(jié)活動(dòng)”、“教職工籃球友誼賽”、“藝術(shù)節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)、端午節(jié)活動(dòng)”、“讀書(shū)征文活動(dòng)”、“迎5.1、5.4活動(dòng)”、“畢業(yè)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。

　　4、做好體育達(dá)標(biāo)測(cè)試和中考體育工作。

　　5、成立各類(lèi)興趣小組，開(kāi)展好課外興趣小組活動(dòng)。

　　6、做好校歌、校徽、校旗的征集工作。

　　(七)功能室：堅(jiān)持以應(yīng)用為中心的功能室管理，通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，引領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)代化。

　　1、各“功能室”要發(fā)揮效用。實(shí)驗(yàn)室要按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃開(kāi)展好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。圖書(shū)室除閱覽課和集體借閱外，要開(kāi)架借閱，真借真讀，真正發(fā)揮圖書(shū)效用。音美教室要逐漸用活用好。

　　2、保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)暢通，確保為教育教學(xué)工作服務(wù);強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育資源的管理與應(yīng)用，及時(shí)下載下傳有關(guān)資源;加強(qiáng)局域網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理，及時(shí)上傳各類(lèi)資料，充分展示學(xué)校形象，讓局域網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為交流溝通的有效平臺(tái)。監(jiān)管好教師資源室，把教師資源室與網(wǎng)絡(luò)教室服務(wù)器相接，啟用電子備課系統(tǒng)。調(diào)配使用好公用多媒體教室，推進(jìn)班級(jí)多媒教室體建設(shè)。抓好硬軟件的維修維護(hù)，做好“五防”工作。

　　(八)行政管理：堅(jiān)持以各項(xiàng)規(guī)章制度為中心的行政管理，保障各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

　　1、健全完善制度。進(jìn)一步修訂完善近三年來(lái)的各類(lèi)制度方案，制定《骔嶺中學(xué)教學(xué)事故的認(rèn)定和處理辦法》、《骔嶺中學(xué)物資采購(gòu)、保管、領(lǐng)用辦法》，為學(xué)校管理提供保障，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展。匯編《骔嶺中學(xué)管理制度》，為建校十周年獻(xiàn)禮。

　　2、力保考核、評(píng)先選優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘、崗位晉升公開(kāi)公平公正。對(duì)“德、能、勤、績(jī)”的各個(gè)配套考核細(xì)則認(rèn)真研究，體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的要求，體現(xiàn)按勞分配，多勞多得，效率優(yōu)先原則。在績(jī)效工資的二次分配和、評(píng)先選優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘上，重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)、重激勵(lì)。

　　3、認(rèn)真研究管理的藝術(shù)，既要管理到位，又要搞好干群干系。

　　(九)其他管理

　　1、黨支部工作：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，督促教職工清正、廉潔、自律，及時(shí)解決突出性焦點(diǎn)問(wèn)題。加強(qiáng)組織建設(shè)和精神文明建設(shè)，積極貫徹黨的方針、政策、法律法規(guī)，發(fā)展入黨積極分子。

　　2、工會(huì)工作：充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用，認(rèn)真審議學(xué)校提交的計(jì)劃、規(guī)章制度和重大議案等文件，不能以損害教職工的利益來(lái)保學(xué)校的發(fā)展，也不能無(wú)視學(xué)校的發(fā)展來(lái)保教職工的利益。關(guān)心教職工家庭幸福、身體健康、生活美滿(mǎn)，積極反映教職工的心聲，為教職工排憂(yōu)解難，積極反饋教職工對(duì)學(xué)校工作管理的建議和意見(jiàn)，提倡民主評(píng)議監(jiān)督。既要維護(hù)教職工的權(quán)益，又要教育教職工履行自己的職責(zé)和義務(wù)。確保女職工的合法地位，發(fā)揮參政議事的作用。切實(shí)把“教工之家”建設(shè)成“學(xué)習(xí)之家”、“工作之家”，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。做好校務(wù)公開(kāi)和財(cái)務(wù)公開(kāi)，抓好師德師風(fēng)，杜絕集體上訪(fǎng)和越級(jí)上訪(fǎng)，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。做好關(guān)工委工作，切切實(shí)實(shí)的為需要關(guān)心的困難學(xué)生、留守兒童及其他問(wèn)題學(xué)生做點(diǎn)真真正正的事。

　　3、團(tuán)隊(duì)學(xué)生會(huì)工作：積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，“5.1-5.4”期間要發(fā)展一批入團(tuán)積極分子。培養(yǎng)團(tuán)員、學(xué)生會(huì)干部、入團(tuán)積極分子積極參與學(xué)校管理和建設(shè)，做好“校園十佳小公民”的培養(yǎng)、評(píng)選、管理和使用，監(jiān)督師生中的不良行為。

　　4、做好中職教育的宣傳動(dòng)員工作，完成上級(jí)下達(dá)的中職入學(xué)任務(wù)。

　　5、抓好學(xué)校的遷建工作，做好附屬工程測(cè)算和主體工程質(zhì)量監(jiān)督管理。

　　6、做好其他臨時(shí)性和突擊性工作任務(wù)。

中學(xué)春季工作計(jì)劃篇5

　　一、本學(xué)期研訓(xùn)活動(dòng)工作重點(diǎn)

　　1.繼續(xù)推進(jìn)初中數(shù)學(xué)“學(xué)為中心”課堂變革實(shí)踐

　　以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”為契機(jī)，通過(guò)縣初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)研究培訓(xùn)班活動(dòng)，初中新課程教學(xué)研討活動(dòng)，20xx年縣初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，初小銜接數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)等多種途徑，緊緊圍繞“學(xué)為中心”的宗旨，深化初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革，促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

　　2. 繼續(xù)研究初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　依托縣20xx初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)、20xx年初三學(xué)業(yè)考試模擬考試工作和20xx學(xué)年第一學(xué)期七、八年級(jí)期末統(tǒng)一檢測(cè)質(zhì)量分析工作，明確20xx年學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)方向，促進(jìn)復(fù)習(xí)課有效教學(xué)，促進(jìn)本組教師研究學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，分析質(zhì)量背后的原因，明確今后努力的方向，對(duì)癥下藥，改進(jìn)教學(xué)，進(jìn)一步提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)工作，加大教師命題培訓(xùn)力度，組織本校初中數(shù)學(xué)教師參加市命題比賽，開(kāi)展初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)研究培訓(xùn)班活動(dòng)，引導(dǎo)教師開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)研究，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　3.提高校本教研質(zhì)量

　　學(xué)校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)“學(xué)為中心，促進(jìn)有效教學(xué)”的相關(guān)理論，以課例分析為載體，以科學(xué)觀(guān)察為手段，以行動(dòng)研究、案例反思為主要途徑，積極開(kāi)展校本教研，努力探索校本教研的有效性。以“三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比”活動(dòng)為抓手，開(kāi)展課堂教學(xué)、教學(xué)論文、教學(xué)能力、命題能力、優(yōu)秀課例等評(píng)比活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平。

　　4.開(kāi)展“四小”評(píng)比系列活動(dòng)提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)

　　結(jié)合市教研院調(diào)整后的“三小”相關(guān)活動(dòng)要求，通過(guò)做好“小數(shù)學(xué)家”的培養(yǎng)工作。通過(guò)組織學(xué)生“生活中的`數(shù)學(xué)知識(shí)”大賽等多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展。

　　5. 深入學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)座談、聽(tīng)課、評(píng)課、抽測(cè)、分析等方式了解情況，對(duì)教與學(xué)的情況進(jìn)行總結(jié)反思，分析原因，探討解決方案，分析探討提高后20%學(xué)生學(xué)習(xí)效率的方案，關(guān)注后20%學(xué)生的成長(zhǎng)，提高調(diào)研的針對(duì)性與有效性。

　　二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

　　1．堅(jiān)持課改第一線(xiàn)，通過(guò)校本教研，聽(tīng)課、座談、教學(xué)研討等途徑探討初中數(shù)學(xué)教法與學(xué)法的改革。

　　2．做好初中數(shù)學(xué)新課程實(shí)施中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的調(diào)查、分析和研究。

中學(xué)春季工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力素質(zhì)與交際能力，以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　以校本研修為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為載體。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行討論研修，促進(jìn)以改進(jìn)實(shí)踐，提高成績(jī)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目的的校本研修。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取讓每次的教研組活動(dòng)都能達(dá)到研究的目的，使每一位教研組成員都有收獲。

　　三、具體措施：

　　（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

　　1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

　　2、積極開(kāi)展教研組的.聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究，在評(píng)課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。

　　（二）抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。

　　1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)研究。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織開(kāi)展學(xué)科討論，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。每次討論要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。

　　3、抓好新課程與新教材培訓(xùn)，使教研組成員對(duì)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。

　　4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題，組織相應(yīng)的研究課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評(píng)議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。

　　月份活動(dòng)安排：

　　一月份：

　　1、組織期末考試

　　2、撰寫(xiě)教研組工作總結(jié)

　　二月份：

　　1、布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)計(jì)劃

　　2、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》

　　3、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

　　4、加強(qiáng)初一年級(jí)的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三月份：

　　1、進(jìn)行一次學(xué)科測(cè)試。

　　2、開(kāi)展學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研討活動(dòng)

　　3、觀(guān)看教學(xué)錄像，觀(guān)摩學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　四月份：

　　1、組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)單詞競(jìng)賽活動(dòng)

　　2、期中復(fù)習(xí)和考試。

　　五月份：

　　1、進(jìn)行一次學(xué)科測(cè)試。

　　2、開(kāi)展復(fù)習(xí)課交流研討

　　3、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　注：

　　1、每周一次教研，做到有主題，有內(nèi)容，有實(shí)效。對(duì)月考、期中和期末考試情況進(jìn)行質(zhì)量分析，提出整改措施。

　　2、組織本組教師按規(guī)定上公開(kāi)課，課后進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議。

　　3、參加市、區(qū)培訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。

中學(xué)春季工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市教研室和學(xué)校的教學(xué)工作思路，本學(xué)期教導(dǎo)處將以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和

　　實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，把“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、活、恒”落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)上，切實(shí)加強(qiáng)流程管理，提高教學(xué)

　　質(zhì)量。

　　二、總體思路

　　1、工作目標(biāo)：確保合格率，提高優(yōu)良率；

　　2、工作方法：深入第一線(xiàn)，管理過(guò)程化；

　　3、工作重點(diǎn)：抓教學(xué)常規(guī)，重培優(yōu)補(bǔ)差；

　　抓教學(xué)研究，促教師發(fā)展。

　　三、主要工作

　　（一）、抓實(shí)教研組的建設(shè)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量

　　1、組織好教研組長(zhǎng)例會(huì)，嚴(yán)把教學(xué)五大環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教學(xué)行為的過(guò)程管理。

　　（1）、備課：

　　①依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“總目標(biāo)”和“階段目標(biāo)”，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，把解決教學(xué)問(wèn)題，促使教與學(xué)最優(yōu)化作為教學(xué)設(shè)計(jì)的目的，教學(xué)設(shè)計(jì)中要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程與方法、練習(xí)與作業(yè)以及教學(xué)資源等各要素之間的聯(lián)系，科學(xué)、合理地制訂教案。

　　②重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課，教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進(jìn)行集體備課。教學(xué)內(nèi)容要深淺適度，抓住最精要的“核心知識(shí)”，要把握學(xué)

　　生現(xiàn)有的水平狀況，找準(zhǔn)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，并考慮解決的具體措施。

　　（2）、上課：

　　①實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的“五化”目標(biāo)：即教學(xué)目標(biāo)具體化；教學(xué)方法個(gè)體化；教學(xué)手段多樣化；教學(xué)行為規(guī)范化；教學(xué)過(guò)程情境化。

　　②堅(jiān)持教學(xué)預(yù)設(shè)性和生成性的統(tǒng)一。根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生積極思維的的教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和質(zhì)疑能力，并通過(guò)有效“問(wèn)題”的設(shè)計(jì)和解決推進(jìn)教學(xué)過(guò)程。教學(xué)中要密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，運(yùn)用教學(xué)機(jī)智應(yīng)對(duì)教學(xué)中生成的問(wèn)題，并做到有效調(diào)整。

　　③本學(xué)期繼續(xù)以“隨堂課”“新教師亮相課”和“教學(xué)新秀展示課”“教學(xué)能手示范課”為根本抓手，加強(qiáng)教研氛圍。對(duì)新教師“號(hào)脈子，開(kāi)方子”，為教學(xué)新秀和教學(xué)能手“壓擔(dān)子，搭臺(tái)子”，為全體教師“架梯子，指路子”。

　　（3）作業(yè)：

　　①根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)、編制作業(yè)與練習(xí)，要追求作業(yè)練習(xí)的有效性，做到精選內(nèi)容，舉一反三，要控制作業(yè)量與難度，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　②教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。

　　③作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改，不錯(cuò)改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡個(gè)性化批閱即教師應(yīng)書(shū)寫(xiě)能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后

　　努力方向的作業(yè)評(píng)語(yǔ)。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

　　④及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評(píng)，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。

　　⑤各教研組長(zhǎng)，對(duì)本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。

　　（4）輔導(dǎo)：

　　①期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對(duì)學(xué)困生教師能做到心中有數(shù)，并及時(shí)了解學(xué)困生的進(jìn)展與動(dòng)向。

　　②各任課教師對(duì)待學(xué)困生要做到“三個(gè)優(yōu)先”：課上優(yōu)先輔導(dǎo)作業(yè)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先及時(shí)。

　　③建立學(xué)困生跟蹤檔案，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立學(xué)困生幫助立體教育網(wǎng)絡(luò)，防止學(xué)困生管理工作的空白盲點(diǎn)。做到輔導(dǎo)工作的`有效和長(zhǎng)效。

　　④在學(xué)困生輔導(dǎo)中，要做到耐心細(xì)致、走近心靈、基礎(chǔ)抓起，切不可體罰與變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)老師的逆反心理。

　　（5）評(píng)價(jià)：

　　①合理安排考查和考試的次數(shù)，控制總量，不得增加學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力。

　　②要把形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，重視評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì)、反饋和診斷作用。做好日常評(píng)價(jià)、期中評(píng)價(jià)與期末評(píng)價(jià)工作，并將這三種評(píng)價(jià)的結(jié)果作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。

　　2、倡導(dǎo)“研究興課”，發(fā)展反思能力。在教研活動(dòng)時(shí)，要開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。即各教研組每月開(kāi)展一次新課程課堂教學(xué)觀(guān)摩評(píng)價(jià)和反思活動(dòng)、每位教師每學(xué)期研讀一篇和本學(xué)科

　　有關(guān)的教育教學(xué)論文、每學(xué)期召開(kāi)一次新課程教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)、每學(xué)年匯編一本教師實(shí)施新課程的教學(xué)案例集。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。

　　（二）、細(xì)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，向檢測(cè)評(píng)估要反饋

　　為了建立教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控系統(tǒng)，使教導(dǎo)處對(duì)全校教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)比較全面、正確的了解，并能及時(shí)協(xié)調(diào)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。本

　　學(xué)期設(shè)想從以下幾個(gè)方面實(shí)施監(jiān)控：

　　1、作業(yè)“量”和批改“質(zhì)”的監(jiān)控。各學(xué)科備課組要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范化管理（根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)制定格式和要求）

　　，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。協(xié)調(diào)并控制好各學(xué)科的作業(yè)量，精選練習(xí)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；

　　2、教研組應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)命題庫(kù)建設(shè)，充分考慮學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真而有質(zhì)量出好每一份試卷，使每次的檢測(cè)工作都能真正為教學(xué)服務(wù)；

　　3、堅(jiān)持考試成績(jī)的監(jiān)控。實(shí)施實(shí)施單元、期中、期末考試及初三摸底考、階段考、統(tǒng)測(cè)等考試的跟蹤質(zhì)量考核，增強(qiáng)教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)

　　4、學(xué)困和輔導(dǎo)的監(jiān)控。對(duì)于學(xué)困生，要求任課教師進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，將學(xué)困生進(jìn)行分?jǐn)?shù)段分類(lèi)，堅(jiān)持一個(gè)不放過(guò)的思想，爭(zhēng)取全體學(xué)困生都能

　　在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

　　5、課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。教導(dǎo)處協(xié)同政教處等部門(mén)不定期地對(duì)教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，并視情節(jié)輕重，按學(xué)校有關(guān)

　　規(guī)定給予相應(yīng)的處罰。

　　6、畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控。提優(yōu)、補(bǔ)差一起抓，及早做好分層輔導(dǎo)工作。落實(shí)教師、保證時(shí)間、因材施教，激勵(lì)后20%的學(xué)困生進(jìn)步。落實(shí)“尖子

　　生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的目標(biāo)，

　　（三）、優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，向校本研修要發(fā)展

　　1、結(jié)合“十一五”校本研訓(xùn)工作思路及培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)校努力為每一位教師創(chuàng)造更多的、專(zhuān)業(yè)化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，開(kāi)展同伴互助及走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)方式，讓教師們更好地走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路。

　　2、加強(qiáng)教研氛圍，組織好“新教師亮相課”、“教學(xué)新秀展示課”、“教學(xué)能手示范課”和每月一次的由教研組牽頭的校內(nèi)交流課，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給更多教師壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫桨l(fā)揮，注重課堂教學(xué)效率從“實(shí)”、“巧”、“精”、“活”、“新”五方面取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。提高實(shí)際教育教學(xué)能力和班級(jí)管理水平。

　　3、積極鼓勵(lì)教師在崗學(xué)習(xí)。

　　4、樹(shù)立教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，注重理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合學(xué)習(xí)，采取自主學(xué)習(xí)、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等多種形式，提高每位教師學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，提高每位教師的專(zhuān)業(yè)理論水平。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽(tīng)課，每學(xué)期教師聽(tīng)本校教師的課不少于10節(jié)（以教導(dǎo)處實(shí)際統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)），并做好評(píng)課記錄。

　　5、本學(xué)期以“十一五”科研課題的子課題為依托，開(kāi)展各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)。各教研組要有研究性的子課題，要有活動(dòng)記載，踏實(shí)走好教科研相結(jié)合的道路。

　　（四）、加強(qiáng)初三聯(lián)動(dòng)措施，向團(tuán)結(jié)協(xié)作要保證

　　初三年級(jí)工作目標(biāo)是做到三個(gè)“保證”即保證合格率、保證平均分和保證良好率，為奪取11年中考奠定良好基礎(chǔ)。因此，我們將加強(qiáng)以下聯(lián)動(dòng)工作：

　　1、教師聯(lián)動(dòng)：所有教師要通力合作，合作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化的唯一途徑。班主任和任課教師之間加強(qiáng)交流學(xué)生狀態(tài)；“會(huì)診”出現(xiàn)的問(wèn)題，形成共識(shí)，拿出措施。啟動(dòng)分層輔導(dǎo)，發(fā)揮骨干教師的作用。

　　2、身心聯(lián)動(dòng)：關(guān)注體育健身活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

　　3、家校聯(lián)動(dòng)：組織好家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，配合學(xué)校工作

　　4、校校聯(lián)動(dòng)：通過(guò)質(zhì)量分析，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

　　（五）、完善教務(wù)科技工作，向集體智慧要實(shí)效

　　1、嚴(yán)格按照《課程計(jì)劃》及其說(shuō)明來(lái)制定課程表，開(kāi)足、開(kāi)全課程。課時(shí)安排力求做到有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，有利于教師的教研活動(dòng)

　　，有利于教學(xué)條件和設(shè)備的充分利用，并保持相對(duì)的穩(wěn)定性。

　　2、對(duì)公開(kāi)課或?qū)W校活動(dòng)等，根據(jù)要求及時(shí)做好調(diào)課工作，保證學(xué)校工作順利開(kāi)展，嚴(yán)格調(diào)課制度，調(diào)課一律以調(diào)課單為依據(jù)。

　　3、繼續(xù)完善學(xué)籍管理和系統(tǒng)組織好考務(wù)工作。

　　4、持續(xù)加強(qiáng)油印管理和對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館和專(zhuān)用教室的管理，規(guī)范教材和儀器征訂等工作。

　　5、規(guī)范教師業(yè)務(wù)檔案的收發(fā)和填寫(xiě)。

　　6、繼續(xù)做好新學(xué)期課外活動(dòng)的宣傳、報(bào)名組織工作，做到：活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣；教師積極參與。活動(dòng)內(nèi)容大致有：科技活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、文體活動(dòng)、課外閱讀活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等。

　　7．每一位活動(dòng)指導(dǎo)教師要精心備課、組織好每一次的活動(dòng)，向活動(dòng)要效益、要成果。積極組織指導(dǎo)有特長(zhǎng)的學(xué)生參加市級(jí)的相關(guān)比賽活動(dòng)，

　　爭(zhēng)取在比賽中獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)。

　　8．全面改善學(xué)校信息技術(shù)的硬件環(huán)境，做好學(xué)校電腦房的硬件維護(hù)工作，保證學(xué)校電腦房的正常運(yùn)行，做好多媒體教室以及電子閱覽室的維

　　護(hù)工作。做好學(xué)校辦公電腦的升級(jí)維護(hù)工作。

　　9．加快校園網(wǎng)的建設(shè)，學(xué)校將設(shè)法重新建立校園ftp資源庫(kù)，本校教師所制作的教案、課件、網(wǎng)頁(yè)、幻燈片、以及購(gòu)買(mǎi)的各種學(xué)習(xí)資源上傳到網(wǎng)上，真正落實(shí)“建網(wǎng)就是建學(xué)校”的思想。要充分使用有效的網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

中學(xué)春季工作計(jì)劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在縣教師發(fā)展中心的全面指導(dǎo)下，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點(diǎn)，以“有效學(xué)習(xí)”與“有效教學(xué)”的研究為核心，以校本教研的有效開(kāi)展為載體，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，強(qiáng)化質(zhì)量管理，為全面提高本學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　（一）配合上級(jí)開(kāi)展“有效學(xué)習(xí)”的課改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

　　學(xué)校以“有效學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)為依托，配合縣教師發(fā)展中心教研活動(dòng)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)的`深入課堂，以常態(tài)課的聽(tīng)課、評(píng)課為抓手，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，力求改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式與課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性，為全面開(kāi)展落實(shí)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)驗(yàn)奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。

　　（二）繼續(xù)做好教師培養(yǎng)工作。

　　充分發(fā)揮學(xué)學(xué)校學(xué)科教研組的教學(xué)指導(dǎo)作用，積極開(kāi)展學(xué)科主題教研活動(dòng)，依托研討平臺(tái)，不斷提升學(xué)科教師駕馭課堂教學(xué)的能力，逐步提高學(xué)科教師的課堂教學(xué)水平。有效開(kāi)展教師技能培訓(xùn)、研訓(xùn)工作“三個(gè)一”工程活動(dòng)、“啟航班”培訓(xùn)活動(dòng)等多種活動(dòng)形式，不斷提升各類(lèi)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，全面提高教師的課堂教學(xué)能力。

　　（三）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校本培訓(xùn)工作的督查與指導(dǎo)。

　　積極配合縣教師發(fā)展中心、永臨學(xué)區(qū)，深入班級(jí)，全面開(kāi)展對(duì)各教研組校本培訓(xùn)工作的督查與指導(dǎo)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提出整改意見(jiàn)，做好后續(xù)跟進(jìn)。

　　（四）積極開(kāi)展有效性課堂教學(xué)與學(xué)科教研組綜合教學(xué)的活動(dòng)。

　　通過(guò)活動(dòng)，對(duì)學(xué)科教師的課堂教學(xué)過(guò)程和學(xué)科教研組建設(shè)進(jìn)行有效地觀(guān)察，并從專(zhuān)業(yè)角度進(jìn)行剖析、點(diǎn)撥與指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)科教師課堂教學(xué)的領(lǐng)悟能力與實(shí)踐能力，有效提升課堂教學(xué)水平，全面提升教研組發(fā)展水平。

　　（五）繼續(xù)重視教學(xué)常規(guī)管理工作。

　　定期與不定期相結(jié)合對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)情況進(jìn)行過(guò)程性監(jiān)督與檢查，學(xué)校期末對(duì)每位教師教學(xué)常規(guī)完成情況進(jìn)行檢查與定檔，并報(bào)學(xué)區(qū)備案，作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)評(píng)職依據(jù)。

　　（六）加強(qiáng)學(xué)業(yè)質(zhì)量的檢測(cè)與監(jiān)控。

　　統(tǒng)一思想，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，堅(jiān)定不移地在全校范圍內(nèi)樹(shù)立起以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀(guān)，積極實(shí)施“教育質(zhì)量提升工程”，認(rèn)真貫徹“永嘉縣義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作實(shí)施方案”，認(rèn)真做好上學(xué)期期末檢測(cè)的質(zhì)量分析工作。同時(shí)將質(zhì)量檢測(cè)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與教學(xué)常規(guī)工作整合起來(lái)，與教師的評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、崗位聘任和教師培養(yǎng)等相掛鉤，確保教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作順利實(shí)施。