【精華】工作計劃模板集合八篇
時光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
一、 指導(dǎo)思想
深入貫徹落實教育部的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進一步加強和改進中等職業(yè)學(xué)校德育工作。以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，“二次創(chuàng)業(yè)年”為引導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在各處室、部門的計劃指引下，積極履行管理的職責(zé)和任務(wù)，勇于探索、踏實工作，開創(chuàng)中職部新的篇章。針對學(xué)生目前現(xiàn)狀，應(yīng)圍繞“企業(yè)需要什么樣的員工”、“如何塑造學(xué)校品牌”為基本點打造和提升新模式下的德育管理水平。
二、 工作目標
1、加強德育隊伍建設(shè)，利用每月一次班主任交流會對班主任隊伍進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。
3、大力開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過第月一次家長聽課制促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。
三、工作措施
（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行系部值日、教師值班和學(xué)生會檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人。本學(xué)期繼續(xù)實行精細化班級管理與交流會，達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。
3。充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大系部學(xué)生會與班干部的影響。學(xué)生會、班級干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。定期對學(xué)生會、班級干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈（重過程、注實效）
抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，系部將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
1、班團隊伍建設(shè)（抓好班委會、學(xué)生會，定期培訓(xùn)，做好指導(dǎo)培養(yǎng)） 。
2、以班為單位抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，做到班級包干、落實責(zé)任，目標納入日考查、周評比、月考核中。
3、第二課堂活動的開展
①、社團活動（社團組建方式、活動場地、管理模式等等）、各類興趣班的建設(shè)；
②、班級、系部或?qū)W校舉行的各種比賽活動；
③、學(xué)校對內(nèi)、對外活動，團委活動 ；
④、舉行的各類競技比賽活動 ；
4、主題班會；
5、板報與手抄報 ；
6、班級評比（標準、措施、方案） ；
（三）抓好文明禮儀教育
以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮系部與班級文明禮儀標兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的'管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
（五）準軍事化管理
本學(xué)期要求學(xué)生按學(xué)工處要求做到以下四個統(tǒng)一：
①、內(nèi)務(wù)的整齊統(tǒng)一（物品擺放、衛(wèi)生標準一致）；
②、衣服的整齊統(tǒng)一（統(tǒng)一的床上用品、統(tǒng)一的作訓(xùn)服和專業(yè)服）；
③、上課、就寢、就餐、參加集會等的統(tǒng)一要求；
④、學(xué)生獎懲制度的統(tǒng)一執(zhí)行；
工作計劃 篇2
制定時間：
班主任：
副班主任：
中隊名：嘟嘟蘋果書蟲中隊
年段學(xué)生特點認識:
三（3）班的孩子通過兩年的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級的孩子是形成自信心的關(guān)鍵時期，他們的情緒不夠穩(wěn)定，內(nèi)部的自控能力尚未發(fā)展起來，三年級的課程似乎變得一下子困難起來，知識就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至，許多事情都得靠自己的努力去解決，兩級分化開始慢慢產(chǎn)生。
班級建設(shè)自我分析:
（要求：在寫完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）
已形成的特色:
我們關(guān)注學(xué)生的校園生活，努力培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，如學(xué)習(xí)習(xí)慣（課前準備，課堂紀律、整理書包等），就餐紀律的培養(yǎng)，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。我們關(guān)注學(xué)生的在校安全問題，努力豐富孩子的校園生活，利用午休的時間講故事或播放《三字經(jīng)》、適合三年級孩子看的電影，讓孩子靜下心來，而不會在操場上跑來跑去。另外，我們通過校訊通跟家長們反饋孩子的在校情況，并做好積極的溝通。孩子的.行為習(xí)慣通過星卡的得到了有效的鞏固，孩子的養(yǎng)成教育不再是難事。二年級下學(xué)期我們班開展了一項活動“星記漂流”通過每人輪流寫一天的日記，培養(yǎng)孩子的記日記的能力，并在日記中發(fā)現(xiàn)孩子的特點，這學(xué)期變“星記漂流”為“每日簡訊”，抓住教育的契機，引導(dǎo)孩子健康的成長。
反思：三（3）班動作派的孩子比較多，整個班風(fēng)比較浮躁，雖然我們?nèi)昙壛耍?xí)慣的培養(yǎng)還得繼續(xù)抓。雖然孩子的養(yǎng)成教育有了一定的效果，但還需要不斷地強化，不斷地訓(xùn)練。只要教師加以正確、合理地引導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子們的好習(xí)慣是會逐漸形成的。
存在的具體不良狀況:
因班中行動派的孩子較多，班風(fēng)比較浮躁，部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,仍是本學(xué)期班級的工作重點。
反思：家庭教育還是重中之中，繼續(xù)加強和家長的聯(lián)系（家訪、話放、平安校園的通知）。開好每一次家長會，傾聽家長的心聲，家校合力引導(dǎo)好學(xué)困生，促進他們好習(xí)慣的養(yǎng)成。特別是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)期班級建設(shè)目標:
1、加強班級建設(shè)，依據(jù)學(xué)校德育工作思路，對體現(xiàn)班級文化特色的班級布置及其它特色活動等進行探索和研究。
2、從養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣入手，結(jié)合三年級學(xué)生的特點，繼續(xù)對衛(wèi)生、文明禮貌的行為習(xí)慣培養(yǎng)。
3、繼續(xù)加強學(xué)生各方面能力的提高，培養(yǎng)小干部，加強班級管理，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
建設(shè)目標具體實施途徑預(yù)設(shè):
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注細節(jié)，不使一個學(xué)生掉隊。
2.制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。
3、加強后進生管理：要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生，及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
4、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力。
5、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，做好好書推薦，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。
班級建設(shè)重點工作:
良好習(xí)慣的養(yǎng)成，每天進步一點點，快樂學(xué)習(xí)無極限。
班級工作行事歷:
第一周校安全排查工作；安全教育活動；組織大掃除；班容班貌布置評比；開學(xué)典禮；9月3日抗戰(zhàn)勝利紀念日；觀看中央電視臺《開學(xué)第一課——不朽的英雄》；學(xué)生行規(guī)教育第一課。
第二周各類社團活動；溫馨教師節(jié)活動。
第三周班級七巧板、美畫板征訂；
第四周體驗傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”活動；孔子誕辰主題晨會；校科技節(jié)比賽（小制作）；區(qū)小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)科學(xué)觀察日志評比活動；
第五周勞動實踐活動；七巧板征訂；慶祝國慶；
第六周校科技節(jié)比賽（小發(fā)明）；小學(xué)數(shù)學(xué)小課題（小論文）評比。
第七周領(lǐng)取七巧板；籌備七巧板比賽；數(shù)學(xué)節(jié)活動低段數(shù)獨；中段巧算24；
第八周校田徑運動會；校科技節(jié)比賽（小論文、科幻畫）；“重陽節(jié)”綜合實踐活動；
第九周勞動實踐活動；學(xué)生行規(guī)教育；校七巧板、美畫板比賽（初賽）；安全教育活動；學(xué)生《我和星卡的故事》征集活動；校3-6年級數(shù)學(xué)知識擂臺賽；
第十周期中考試；區(qū)電子手抄報比賽；校七巧板、美畫板比賽（復(fù)賽）、七巧板多幅組合選拔賽；校五年級英語書寫比賽；
第十一周第二次班容班貌布置更新；區(qū)田徑運動會；區(qū)科技節(jié)比賽；
第十二周區(qū)電子作品征集活動；法制教育講座；區(qū)課堂變革現(xiàn)場交流會；區(qū)、市小學(xué)生英語書寫比賽；數(shù)學(xué)高段滾動課展示；教師《我和學(xué)生之間的星卡故事》活動。
第十三周古詩考級；“感恩節(jié)”綜合實踐活動；勞動實踐活動；學(xué)生行規(guī)教育；篩選參加實驗操作比賽的學(xué)生；
第十四周市第三屆教育創(chuàng)意項目征文評比；
第十五周市小學(xué)生現(xiàn)場實驗操作比賽；數(shù)學(xué)計算過關(guān)周。
第十六周班級閱讀考級
第十七周“冬至”綜合實踐活動；勞動實踐活動；學(xué)生行規(guī)教育；計算過關(guān)補考。
第十八周“班班有美妙的歌聲”合唱音樂會；迎新年慶祝活動；星卡評價小結(jié)；
第十九周德育教育；
第二十周安全教育活動；
第二十一周勞動實踐活動；評選文明班級、四好少年；學(xué)科技能過關(guān)檢測；各年級英語單詞過關(guān)和口語檢測。
第二十二周期末考試；1月30日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開始。
工作計劃 篇3
一、重點工作
1、完成退耕還林匹配造林1000畝的建設(shè)項目。
2、完善《**省林業(yè)有害生物檢疫御災(zāi)體系建設(shè)項目》的建設(shè)。
3、結(jié)合森林覆蓋率凈增量考核工作完成義務(wù)植樹45萬株，人工林6000畝。
4、完成果品產(chǎn)量達到1.3萬噸，力爭我縣果品冷藏能力達到2萬噸。協(xié)助*天豐農(nóng)業(yè)有限集團公司、**天潤農(nóng)產(chǎn)有限公司完成果品生產(chǎn)銷售2萬噸。
5、加強林業(yè)資源管理。
⑴、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在搞好禽流感、陸生野生動物疫源疫病監(jiān)測點。
⑵、加強對林木采伐、林地林權(quán)的依法管理，有效遏制亂砍濫伐和林地的非法流失。
⑶、加強白洋淀南岸濕地的保護，整合濕地資源，提升濕地的生態(tài)效益。
6、加強森林植物病蟲害管理。加強對**等病蟲害的監(jiān)測、預(yù)報，多措并舉，全面加強有害生物的`防治工作。
7、堅持依法治林，強化資源保護。
一是加大《森林法》、《野生動物保護法》、《防沙治沙法》、《森林防火條例》等林業(yè)法律、法規(guī)的宣傳力度，依法加強資源的保護力度，做到有案必查、有查必結(jié)，嚴厲打擊亂砍濫伐林木、亂捕濫獵野生動物、亂批濫占林地等各種破壞森林資源的違法犯罪活動，使案件查處率達到95%以上。
二是規(guī)范森林資源管理和執(zhí)法行為，切實加強行業(yè)管理和執(zhí)法監(jiān)督，促進依法治林工作的順利開展。
二、具體安排
1、進一步加大林業(yè)宣傳工作力度。深入貫徹落實中央及全省林業(yè)工作會議精神,廣泛宣傳林業(yè)在生態(tài)文明建設(shè)中的重要作用，宣傳林業(yè)在調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進農(nóng)民增收和建設(shè)小康社會中的重要作用，宣傳黨和國家扶持林業(yè)發(fā)展的各項優(yōu)惠政策，激勵廣大群眾積極參與林業(yè)建設(shè)，著力營造全社會辦林業(yè)的良好氛圍。
2、深入開展全民義務(wù)植樹運動。貫徹落實全民義務(wù)植樹條例，積極組織開展全民義務(wù)植樹運動。進一步加強部門協(xié)作，切實抓好城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口聚集區(qū)綠化；村莊綠化；農(nóng)田林網(wǎng)、堤渠等宜林地綠化；水系凈水護堤林綠化；廊道綠化；經(jīng)濟林基地及單位綠化工作，加快林業(yè)發(fā)展步伐,擴大森林面積，提高森林覆蓋率0.9個百分點,使我縣森林覆蓋率達到12.05%。
3、積極推進林業(yè)觀光采摘園建設(shè)。抓好小王果莊鄉(xiāng)小王果莊村300畝，邢南鎮(zhèn)六合屯村200畝觀光采摘園建設(shè)，積極提供服務(wù)與指導(dǎo)，使其盡快建設(shè)成型，發(fā)揮效益，在農(nóng)村容貌改造提升中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
4、加快果品產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在積極服務(wù)天豐、天潤兩個果品龍頭企業(yè)的基礎(chǔ)上，推進舊城永發(fā)農(nóng)產(chǎn)品有限公司進檔升級，爭創(chuàng)省級龍頭企業(yè)。瞄準擁城、石氏積極發(fā)展桃種植的苗頭，推進龍化鄉(xiāng)桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展，盡快形成規(guī)模，發(fā)揮規(guī)模效益。培育我縣特色種植，在抓好蒲口鄉(xiāng)西陶口村60畝無花果種植基礎(chǔ)上，發(fā)展小王果莊鄉(xiāng)30畝櫻桃種植、晉莊鄉(xiāng)徐果莊村100畝油料牡丹和觀賞牡丹種植。
5、完善林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革。進一步完善林木采伐管理體制，逐步建立和完善森林生態(tài)效益補償基金制度，推進林業(yè)投融資改革，健全林權(quán)抵押貸款制度，加快建立政策性森林保險制度，保障林業(yè)健康、持續(xù)和快速發(fā)展。
6、進一步推進依法行政。深入開展林業(yè)專項治理活動，重點打擊各種非法侵占林地、毀林開墾、亂砍濫伐、無證外運木材、亂捕亂獵國家保護的野生動物、森林縱火等違法犯罪行為。切實加強林地管理，規(guī)范審核報批程序，實行征占用林地逐級審查負責(zé)制和責(zé)任追究制。
7、加強森林病蟲防治體系建設(shè)。切實搞好國家病蟲測報點建設(shè)，落實好病蟲害防治目標責(zé)任制，著力抓好森林病蟲害預(yù)測預(yù)報和防治工作。重點抓好松材線蟲病、楊樹食葉害蟲、松毛蟲等防治工作，特別是松材線蟲病的綜合治理，強化疫情監(jiān)測，做到及早發(fā)現(xiàn)，及時除治，確保全縣林木安全。
8、繼續(xù)抓好森林防火工作。貫徹落實好“預(yù)防為主、積極消滅”的森林防火方針，采取各種有效措施，切實抓好森林防火工作。加強森林防火物資、交通、通訊設(shè)備等基礎(chǔ)建設(shè)，搞好生物防火林帶建設(shè)，進一步提高我縣森林火災(zāi)綜合防御能力。
工作計劃 篇4
一、 分科時近期工作:
規(guī)范科室建設(shè)，嚴格安醫(yī)院科室管理制度管理科室。
1、堅持有主治醫(yī)師、主任醫(yī)師主持的三級醫(yī)師查房制度。
2、學(xué)習(xí)呼吸內(nèi)科疾病臨床診療規(guī)范及相關(guān)專業(yè)臨床業(yè)務(wù)知識，按照國際呼吸聯(lián)盟診療指南，規(guī)范呼吸內(nèi)科診療操作程序，使我院呼吸內(nèi)科的疾病得到有序規(guī)范化治療。學(xué)習(xí)并了解呼吸內(nèi)科發(fā)展新技術(shù)、新動向，不斷提高呼吸內(nèi)科診療技術(shù)水平。
3、在原有的內(nèi)科診療技術(shù)水平上，逐步開展肺功能檢查、支氣管舒張試驗、支氣管激發(fā)試驗等呼吸內(nèi)科診療技術(shù)。
4、全科醫(yī)護人員學(xué)習(xí)并熟練掌握呼吸機的應(yīng)用，然后引進、推廣在我院能實用的內(nèi)科診新技術(shù)一至二項，如PICC管置入術(shù)及CT引導(dǎo)介入組織活檢穿刺術(shù)。
5、適時組建呼吸內(nèi)科專科門診，搞好推介、宣傳我院呼吸內(nèi)科的工作，逐步提高我院呼吸內(nèi)科社會聲譽。
6、嚴把醫(yī)療質(zhì)量關(guān)，按時保質(zhì)保量完成病歷文書寫作記錄，盡力減少或不發(fā)生醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故。
7、全科全科醫(yī)護人必須爭守醫(yī)院的各項規(guī)章制度、勞動紀律。
8、貫徹以人為本，病人至上，醫(yī)術(shù)精湛，服務(wù)優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)新理念。工作：規(guī)范有序 團結(jié)緊張 認真細心。休息：休閑自由 寬松活波 百花齊放。
二、 分科后兩、三年內(nèi)工作:
科室規(guī)范后，經(jīng)過一段臨床工作磨練，呼吸內(nèi)科各項診療技術(shù)已經(jīng)得到逐步提高。此時，在我院肺功能檢查、支氣管舒張試驗、支氣管激發(fā)試驗等呼吸內(nèi)科診療技術(shù)工作開展良好，全科醫(yī)護人員已熟練掌握呼吸機的應(yīng)用。我們將選派呼吸科業(yè)務(wù)骨干，進修學(xué)習(xí)纖維支氣管鏡檢查技術(shù)，引進并開展纖維支氣管鏡活檢技術(shù)、肺泡罐洗技術(shù)，以及由纖維支氣管鏡介入的診療技術(shù)。
三：建科五年后的'工作：
經(jīng)過五年后的鍛煉，呼吸內(nèi)科應(yīng)該是一個比較成熟的科室。會同縣人民醫(yī)院也將是一所三級醫(yī)院的規(guī)模。檢驗科各項設(shè)備、試驗更加完善，核磁共振成像技術(shù)設(shè)備相繼進入。我院呼吸內(nèi)科，以上引進的各項呼吸內(nèi)科診療技術(shù)將更加完善和成熟，對社區(qū)獲得性肺炎、肺間質(zhì)疾病、支氣管哮喘、慢性支氣管炎、慢性阻塞性肺疾病、肺癌等常見病和多發(fā)病的疾病診療水平更加完善規(guī)范，而肺心病、呼吸衰竭等重癥呼吸內(nèi)科疾病的診斷搶救成功率也會大大提高。在核磁共振成像及CT引導(dǎo)介入組織活檢穿刺術(shù)技術(shù)下，配合纖維支氣管鏡檢查技術(shù)，我們可以開展肺癌疾病的診斷和化療。這時，我縣肺科病人，基本上就是大病不出縣了。距離懷化市縣級醫(yī)院一流呼吸內(nèi)科的愿望也就不遠了。
工作計劃 篇5
為了提高z學(xué)校z校區(qū)的管理和師資隊伍整體業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，服務(wù)好廣大學(xué)生，根據(jù)現(xiàn)階段我們兩所學(xué)校實際情況，制定好幫扶結(jié)對工作方案，并將嚴格按照工作方案做好各項工作。
一、成立以z校長、z主席為組長，兩所學(xué)校的中層干部為組員的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，直接參與結(jié)對幫扶工作的指導(dǎo)。
二、認真分析兩所學(xué)校在管理、教師隊伍和學(xué)科發(fā)展上的特點。
通過結(jié)對幫扶，開放校園、開放課堂、發(fā)揮各自長處，輻射四周，從而達到強弱互補、資源共享、交互引領(lǐng)、雙贏共好的`目的，縮小并逐步消除學(xué)校人力資源差距，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，為所在社區(qū)的教育服務(wù)。
三、圍繞共同的理念、價值的追求以及共同關(guān)注的教育教學(xué)問題或話題，積極尋求對方的資源支持。
以項目合作的形式進行校際協(xié)作，包含教研組建設(shè)、校本研修、校園文化、青年教師培養(yǎng)、學(xué)校管理等項目。將學(xué)校常規(guī)教研、校本培訓(xùn)等活動與結(jié)對互助相結(jié)合。
四、主要做好如下工作：
在學(xué)校教導(dǎo)處、德育處等科室組織下，各科成立聯(lián)動學(xué)科中心組。聯(lián)動學(xué)科中心組成員主要由兩所學(xué)校的優(yōu)秀教師組成。三中心小學(xué)各學(xué)科組長為組長，負責(zé)管理和指導(dǎo)工作。
五、結(jié)對幫扶活動安排：
時間、結(jié)對幫扶內(nèi)容
九月份
1、結(jié)對雙方共商結(jié)對幫助工作；
2、制訂結(jié)對幫扶工作計劃；
十月份
1、校長互訪、交流辦學(xué)理念；
2、指導(dǎo)z學(xué)校老師上好常態(tài)課；
十一月份
1、教學(xué)常規(guī)管理經(jīng)驗交流；
2、“一幫一”課堂教學(xué)交流活動；
3、培優(yōu)補差經(jīng)驗交流。
十二月份
1、“一幫一”課堂教學(xué)交流活動；
2、培優(yōu)補差經(jīng)驗交流。
三月份
1、“一幫一”課堂教學(xué)交流活動；
2、培優(yōu)補差經(jīng)驗交流。
3、學(xué)科組經(jīng)驗交流；
四月份
1、“一幫一”班主任結(jié)對一日培訓(xùn)活動；
2、集體備課，學(xué)習(xí)新課程標準，教材分析，年級目標，單元要求及教案設(shè)計。
五月份
1、分析調(diào)研中段檢測情況，調(diào)整后半段工作思路；
2、“一幫一”班主任結(jié)對一日培訓(xùn)活動；
六月份
1、“一幫一”課堂教學(xué)交流活動；
2、培優(yōu)補差經(jīng)驗交流；
工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們一年級將以學(xué)校少先隊計劃，德育工作計劃，教學(xué)計劃為指導(dǎo)，結(jié)合各班實際，加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。依靠全組教師，精誠合作，團結(jié)共進，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，讓每個學(xué)生都成為一名神氣的百小娃。
二、一年級隊員發(fā)展特點
一年級的學(xué)生，剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征，最突出的特點是：
1、一般心理特點
（1）獨自進入新環(huán)境：孩子進入小學(xué)后就開始獨立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對大人的依賴了。由依戀不舍到輕松愉快，這是一年級學(xué)生的共同特征。過去聽父母講的一些事，現(xiàn)在可以獨自去看，去聽，無拘無束地去干自己想干的事，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦。
（2）嬌寵兒在增加：上學(xué)以后少數(shù)孩子還離不開媽媽，這是心理沒有斷乳的表現(xiàn)。這種孩子看不見母親會感到不安，在眾人面前不敢說話，回到家以后馬上換了模樣，大喊大叫，恢復(fù)本來面目。孩子的心理離乳是普通家長感覺不到的問題。發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理，只是強迫孩子按大人的意志上學(xué)，回家也不準大喊大叫。這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分。
現(xiàn)實中這種問題是兩種因素造成的，不能簡單歸結(jié)為父母溺愛孩子，還應(yīng)看到社會因素。由于社會安定性較差，孩子的人身安全缺乏保障，家長不得不隨時保護孩子。另外，居住環(huán)境封閉，活動空間減少，獨生子女只能伴隨在父母左右，客觀上使孩子得到了過多的照顧，造成嬌寵兒增多。
（3）注意多變的事物：一年級學(xué)生很敏感，容易學(xué)會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多。有人認為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn)，其實這個階段的孩子都有這個特點，只不過有的孩子愛說，有的`孩子把疑問藏在心里，不表達而已。
2、學(xué)生的年齡特征
（1）自控能力較低，注意力容易分散。
（2）經(jīng)常出現(xiàn)"違規(guī)"現(xiàn)象。
（3）伙伴之間往往以"玩"為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧、告狀等現(xiàn)象。
（4）在學(xué)習(xí)活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩。
三、需要關(guān)注的問題：
一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響。從一名幼兒園的小朋友"換位"成一名背著書包的小學(xué)生，他們面臨的環(huán)境的改變，以及社會、學(xué)校及家庭的對他們的要求變化，都將對他們產(chǎn)生一定影響，而這些變化都源于從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色變化。
１．新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從依附家長向獨立生活轉(zhuǎn)變。
兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切，一舉一動都是成人指點；入學(xué)以后，每天都要離開家長在學(xué)校獨立生活，要在班集體里作為獨立的一員認真聽課、獨立思考等等，這些活動都將進一步促進兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨立。
２．新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲為主向?qū)W習(xí)活動為主轉(zhuǎn)變。
從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生，角色的改變導(dǎo)致了其活動方式改變。入學(xué)前，兒童的主要活動是玩，是游戲；入學(xué)后，主要活動是學(xué)習(xí)。
３．新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變。
兒童入學(xué)后，他們所處的地位發(fā)生了變化，人們開始將他們作為社會正式成員對待。在學(xué)校的教學(xué)班里，他們是集體的正式成員，必須嚴格遵守學(xué)校和班級的一切紀律。
四、工作目標
1、把對學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育作為年級組工作的重點。
2、強化年級組負責(zé)制，完善管理制度，營造求真務(wù)實、團結(jié)向上的組風(fēng)組貌。
3、認真落實學(xué)校各職能部門安排的工作。
五、工作措施
（一）加強常規(guī)管理
重點之一：重視抓好安全教育。
由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識。因此，增強學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重。各班要繼續(xù)加強安全紀律教育，教育學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步、靠右行走。充分利用晨會、班隊課時間時間加強安全宣傳教育，還可用看錄像等形式，讓學(xué)生逐步真正認識到安全確實重要。在對他們"說"的同時，更注重教他們"做"。
重點之二：強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)"文明人"。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。根據(jù)我們一年級孩子的特點，學(xué)校制定了低年級學(xué)生"一日常規(guī)"兒歌，各班認真組織學(xué)生進行理解背誦，從上學(xué)、晨間、課堂、課間、午間、放學(xué)等各方面對學(xué)生進行訓(xùn)練和指導(dǎo)，嚴抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。同時，配合少先隊，結(jié)合監(jiān)督崗檢查，通過引導(dǎo)、教育、檢查、評比，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
（二）崗位建設(shè)
幫助學(xué)生了解崗位設(shè)置的作用，幫助學(xué)生認識崗位設(shè)置的作用、名稱與職責(zé)的對應(yīng)關(guān)系，幫助學(xué)生順利開展工作，感受成功的喜悅。一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，各項能力還沒能得到很好的認識和發(fā)展，所以，一年級班主任要開始逐步培養(yǎng)起一群得力的小干部，先扶再放，從一開始的收發(fā)作業(yè)本，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃，每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等情況開始，逐步發(fā)展學(xué)生的能力。
崗位的評價，這是提升崗位教育價值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們低年級是起始階段，因此以個體縱向比較為主，當(dāng)然也通過橫向間的比較發(fā)現(xiàn)伙伴間的差異，以此激發(fā)學(xué)生參與崗位選擇的熱情，同時也為日后開展逐步豐富起來的班級生活打好基礎(chǔ)。
六、具體工作安排
（一）少先隊活動安排
9月份
1．做好學(xué)生報名工作。
2．抓好班級一日常規(guī)，建立中隊小憲法。
3．挑選班團干部，制訂班活動計劃，強化常規(guī)管理條例。
４．開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動--"我是懂禮貌的百小娃"。
５．主題班會活動：美麗的校園我們的家；"友誼卡"與"同心卡"。
６．慶祝教師節(jié)。
10月份
1．圍繞愛國主義教育開展"弘揚和培育民族精神"活動，慶祝國慶節(jié)。
2．行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌,號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。
3．開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動--"我是愛讀書的百小娃"。
４、班隊主題活動：在先鋒的旗幟下；紅領(lǐng)巾飄起來
11月份
1．科技博覽。
2．科技小制作評比。
３．開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動--"我是守紀律的百小娃"。
４、班隊主題活動：來吧，讓我們一起唱隊歌；我想加入少先隊
12月份
1．體育游戲，體育知識競賽。
2．迎元旦板報評比。
３．開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動--"我是能獨立的百小娃"。
４、班隊主題活動：我們都來做好事
1月份
1．認真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準備復(fù)習(xí)迎考工作。
2．學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。
３、班隊主題活動：今天我入隊了
（二）每月常規(guī)訓(xùn)練重點
9月禮儀教育課前準備
10月整理書包學(xué)做值日
11月注意寫字姿勢認真完成作業(yè)
12月出操靜、齊、快上課專心聽講
1月合理安排時間做好復(fù)習(xí)工作
七、組內(nèi)特色活動
1、召開新生家長會，取得家長的支持，密切家長與學(xué)校的關(guān)系。
2、利用網(wǎng)上家長學(xué)校及時和家長進行溝通和交流。
3、開展廣播操比賽。
4、開展家長開放日活動，安排好上課老師并聯(lián)系好家長。
5、開展兒歌誦讀活動，每天利用早讀、午間等時間帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀課外書，背誦唐詩三百首。
6、進行一次拼音過關(guān)活動以及簡單加減法計算比賽。
7、積極參加學(xué)校每月組織的主題活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時享受到成長的快樂。
工作計劃 篇7
20xx年我縣應(yīng)急管理工作的總體思路是：圍繞應(yīng)急管理“無急可應(yīng)，有急能應(yīng)”的目標，以強化基層應(yīng)急管理工作為重點，以提升應(yīng)急保障水平為基礎(chǔ)，推進應(yīng)急管理宣教培訓(xùn)，增強預(yù)防和處置突發(fā)事件的能力，全面提升應(yīng)急管理水平，為建設(shè)幸福發(fā)揮應(yīng)有的作用。重點抓好以下工作：
一、深化“一案三制”和“一網(wǎng)五庫”建設(shè)
（一）增強應(yīng)急預(yù)案實用操作性。提升應(yīng)急預(yù)案管理水平，加強應(yīng)急預(yù)案有效銜接；注重預(yù)案的實用性，重點提高預(yù)案編制的質(zhì)量，大力推廣應(yīng)急預(yù)案桌面模擬演練和實戰(zhàn)演練，提高應(yīng)急預(yù)案的演練率。目前，全縣各部門、各鎮(zhèn)、村（居）、學(xué)校、有關(guān)企業(yè)全部編制了應(yīng)急預(yù)案，基本實現(xiàn)了預(yù)案全覆蓋。今年，按照簡便易行、通俗易懂、可操作性強的原則，各單位要針對應(yīng)急處置中的職責(zé)分工、核心任務(wù)、處置程序、響應(yīng)時間和善后工作等環(huán)節(jié)，對已編制完成的預(yù)案進行修訂完善，同時編制預(yù)案簡本。
（二）完善應(yīng)急管理體制。按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分類管理、分級負責(zé)、屬地管理為主的總體要求，進一步理順各部門、各鎮(zhèn)、村（居）和縣應(yīng)急指揮機構(gòu)之間的職責(zé)關(guān)系，形成縣、鎮(zhèn)、村（居）三級應(yīng)急管理模式；繼續(xù)夯實基層應(yīng)急管理工作，促進各單位將應(yīng)急管理作為自治管理的重要內(nèi)容予以落實；針對自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件的不同特點，對本單位處于不安全狀態(tài)的各類危險源、危險區(qū)域和因素以及矛盾糾紛等進行全面排查、登記造冊、評估風(fēng)險、定期檢查、實時監(jiān)控、落實責(zé)任；組織轄區(qū)企（事）業(yè)單位建立健全應(yīng)急管理組織體系，針對易ran易爆品、危險化學(xué)品等危險物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲運等環(huán)節(jié)，以及人員密集區(qū)（如學(xué)校、工廠等）的食品衛(wèi)生安全和消防通道安全等，進行突發(fā)公共事件應(yīng)急處置培訓(xùn)，同時明確專（兼）職管理人員，落實安全管理和監(jiān)控責(zé)任；縣氣象、農(nóng)業(yè)、水利、國土、環(huán)境、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督、安監(jiān)、林業(yè)等有關(guān)職能部門要將預(yù)測預(yù)警能力建設(shè)作為應(yīng)急管理工作的重點認真落實，科學(xué)布點，加強裝備，提高監(jiān)測水平，鎮(zhèn)人民政府要做好應(yīng)急信息的收集、研判和報告，落實現(xiàn)場處置的工作措施。
（三）健全應(yīng)急管理機制。要健全隱患排查監(jiān)控機制，落實整改措施，將各類風(fēng)險隱患消除在萌芽狀態(tài)。強化突發(fā)事件監(jiān)測預(yù)警機制，提高綜合監(jiān)測和預(yù)警水平，加快預(yù)警信息發(fā)布平臺建設(shè)，充分利用各種手段，擴大預(yù)警信息覆蓋范圍。強化應(yīng)急處置協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，充分發(fā)揮各專項預(yù)案的應(yīng)急指揮機構(gòu)的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)作用，完善縣應(yīng)急委成員單位聯(lián)動機制，建立健全各類應(yīng)急隊伍及救援裝備統(tǒng)一調(diào)度、快速運送、合理調(diào)配、密切協(xié)作的工作機制，形成有效處置突發(fā)事件的合力，提高跨單位、跨社區(qū)、跨行業(yè)之間的突發(fā)事件處置水平。完善社會動員機制，充分發(fā)揮群眾團體、社會組織、基層自治組織及公民在突發(fā)事件預(yù)防和處置等方面的'作用。
（四）深化應(yīng)急管理法制建設(shè)。深入貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》和《廣東省突發(fā)事件應(yīng)對條例》，加強執(zhí)法督查力度，不斷深化應(yīng)急管理法制建設(shè)。
（五）全力推進“一網(wǎng)五庫”建設(shè)。在建立健全各級各部門應(yīng)急管理工作聯(lián)絡(luò)網(wǎng)的同時，加大完善“五庫”（應(yīng)急物資庫、救援專業(yè)隊伍庫、安全隱患庫、法律法規(guī)庫、突發(fā)事件典型案例庫）工作力度，全面掌握各類救援隊伍、救援物資的分布和儲備情況，分門別類，逐一整理建檔入庫。同時通過完善應(yīng)急聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，壯大突發(fā)事件基層信息員隊伍，拓寬信息報送渠道，提高信息報送時效和質(zhì)量。
二、拓展基層應(yīng)急管理內(nèi)涵
（一）加強基層應(yīng)急管理工作指導(dǎo)。通過組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)、召開現(xiàn)場會、派出指導(dǎo)組、召開座談會、組織外出學(xué)習(xí)參觀等形式，加強對基層應(yīng)急管理工作的指導(dǎo)。
（二）充實基層應(yīng)急管理工作力量。嚴格落實基層單位應(yīng)急管理人員編制體制，開展應(yīng)急志愿者服務(wù)培訓(xùn)活動，充實基層應(yīng)急管理人員。
（三）深化基層應(yīng)急管理示范點建設(shè)。堅持以抓機構(gòu)、抓預(yù)案、抓隊伍、抓宣傳、抓信息、抓排查、抓保障、抓培訓(xùn)、抓演練、抓聯(lián)動等“十個抓”為突破口，以建立健全信息早報告、苗頭早預(yù)防、隱患早排查、矛盾早化解、事件早處置等“五個早”的工作機制為重點，務(wù)求在推進應(yīng)急預(yù)案編制、應(yīng)急隊伍建設(shè)、應(yīng)急機制建立等方面有新的突破。特別是對口單位要加強對“四個一”示范點的指導(dǎo)，繼續(xù)加強演練和深化管理，并適時進行評估，好的經(jīng)驗做法要及時推廣，對確實有困難的單位，要采取輔助措施，結(jié)合實際，以點帶面，全面鋪開基層應(yīng)急管理工作。
三、強化值守和信息報送工作
（一）嚴格執(zhí)行應(yīng)急值守制度。進一步健全縣應(yīng)急值班制度，著力提高應(yīng)急值班人員素質(zhì)。構(gòu)建覆蓋縣機關(guān)、鎮(zhèn)、村（居）和重點企事業(yè)單位的值班工作網(wǎng)絡(luò)。村（居）逐步實現(xiàn)專人24小時值班制度，確保信息暢通，實現(xiàn)值守工作“縱向到底”。
（二）狠抓信息報送工作。嚴格執(zhí)行突發(fā)事件信息報送制度。加強信息員管理，開展信息報送工作培訓(xùn)。嚴格執(zhí)行突發(fā)事件信息報送通報考核制度，進一步提高信息報送時效和質(zhì)量，有效防止突發(fā)事件信息遲報、誤報、謊報、瞞報、漏報。健全信息發(fā)布和輿論引導(dǎo)機制，加強突發(fā)事件的信息發(fā)布、輿情分析和輿論引導(dǎo)工作，健全對相關(guān)信息的核實、審查、發(fā)布和管理。
（三）建立健全定期會商制度。縣各類突發(fā)事件專項指揮機構(gòu)辦公室要定期召開突發(fā)事件隱患評估與防范對策會商會議，明確突發(fā)事件信息報告重點，提高突發(fā)事件信息報告的針對性，并于每季度最后一個月的第二周將有關(guān)會商情況書面報送縣應(yīng)急辦。
四、提高應(yīng)急保障能力
（一）加強應(yīng)急救援隊伍建設(shè)。今年，將進一步做好縣應(yīng)急救援隊伍和各鎮(zhèn)應(yīng)急救援分隊組建工作，并配備必要裝備，以增強我縣綜合搶險救援能力。有關(guān)部門和單位要充實完善專業(yè)應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，依托現(xiàn)有資源，加強公安消防、抗洪搶險、森林消防、應(yīng)急通信、道路搶通、電力搶修、危險化學(xué)品事故處置、醫(yī)療救治和衛(wèi)生防疫等專業(yè)隊伍以及志愿者隊伍建設(shè)；各鎮(zhèn)、村（居）重點加強維穩(wěn)調(diào)解、民兵應(yīng)急救援、義務(wù)消防隊、衛(wèi)生醫(yī)療、事故救援等應(yīng)急隊伍和志愿者隊伍建設(shè)；企業(yè)單位要加強專門應(yīng)急隊伍、保衛(wèi)人員、消防隊等應(yīng)急隊伍建設(shè)。加強治安巡邏、防暴突擊、公共衛(wèi)生、搶險救災(zāi)等應(yīng)急隊伍之間的合作，組織聯(lián)合培訓(xùn)、聯(lián)合演練，提高合成應(yīng)急、協(xié)同應(yīng)急的能力。
（二）健全應(yīng)急物資儲備體系。結(jié)合我縣人口數(shù)量和經(jīng)濟社會發(fā)展實際，細化物資儲備分類，量化物資儲備任務(wù)，完善應(yīng)急物資儲備目錄，建立統(tǒng)一指揮，分級負責(zé)，政府、企業(yè)、社會共同承擔(dān)，法律、行政、市場手段相結(jié)合的應(yīng)急物資儲備體系。
（三）做好應(yīng)急避難場所管理。根據(jù)省、市出臺的應(yīng)急避護場所建設(shè)的指導(dǎo)意見，結(jié)合地理環(huán)境、地形地貌、居住人群、危險源分步以及公共建筑等情況，充分依托現(xiàn)有的、符合避難要求的公共設(shè)施進行增加應(yīng)急功能方面的建設(shè)，明確建設(shè)標準，規(guī)范場所管理，對建設(shè)完善的避難避護場所設(shè)置標識，加強公眾應(yīng)急避難避護指引。
（四）落實應(yīng)急財政資金保障。健全長效規(guī)范的應(yīng)急保障資金投入、撥付和監(jiān)督制度，確保財政資金投入適應(yīng)應(yīng)急隊伍、裝備、交通、通信、物資儲備等方面建設(shè)與更新維護的要求。做好全縣各部門和各鎮(zhèn)的應(yīng)急管理工作預(yù)算安排，把突發(fā)公共事件應(yīng)急管理作為日常工作的重要內(nèi)容，落實應(yīng)急資金，保障足額到位。
五、全面開展應(yīng)急宣教培訓(xùn)工作
（一）豐富應(yīng)急宣教培訓(xùn)載體。通過不定期舉辦應(yīng)急知識宣傳活動，向公眾宣傳應(yīng)急法律法規(guī)、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急管理工作動態(tài)和應(yīng)急安全指南等內(nèi)容。結(jié)合廣播電視和政府信息網(wǎng)絡(luò)平臺，播放應(yīng)急宣傳專題片和網(wǎng)站增設(shè)應(yīng)急管理專欄，系統(tǒng)宣傳應(yīng)急管理相關(guān)知識，拓展應(yīng)急模擬內(nèi)容，以提高公眾應(yīng)急意識為目標，加大應(yīng)急管理宣教力度。
（二）提升應(yīng)急培訓(xùn)質(zhì)量。通過舉辦應(yīng)急管理骨干培訓(xùn)班、邀請應(yīng)急管理專家培訓(xùn)授課等形式，重點提高各級應(yīng)急管理骨干的應(yīng)急知識、指揮技能和應(yīng)對大眾媒體的能力。
（三）拓展應(yīng)急管理宣教形式。積極創(chuàng)新學(xué)校安全教育模式，推進應(yīng)急知識進學(xué)校、進書本、進課堂，把應(yīng)急知識和安全教育貫穿于學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮“教育一名學(xué)生，帶動一個家庭，輻射整個社會”的作用。定期組織開展校園火災(zāi)、地震、防空等自救逃生綜合應(yīng)急演練，提高學(xué)生自防自救能力。
六、組織應(yīng)急實戰(zhàn)演練，提高應(yīng)急實戰(zhàn)能力
縣應(yīng)急委成員單位和各鎮(zhèn)要根據(jù)縣總體應(yīng)急預(yù)案和專項應(yīng)急預(yù)案的要求，組織12次有針對性的應(yīng)急演練。縣四大突發(fā)公共事件應(yīng)急處置牽頭部門（民政、安監(jiān)、衛(wèi)生、公安）要定期組織轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位，特別是人員密集、危險源集中的重點單位和重點部位開展專項應(yīng)急演練。縣級有關(guān)部門要相互配合，依靠各自人力和物力優(yōu)勢，把應(yīng)急救援隊伍建設(shè)與應(yīng)急演練有機結(jié)合，制定演練計劃，確定演練內(nèi)容。要依靠群眾，動員社會各方面力量積極參與，通過演練不斷查檢應(yīng)急預(yù)案的可行性，根據(jù)演練的情況及時完善應(yīng)急預(yù)案。年終應(yīng)急管理工作目標考核，將把應(yīng)急演練作為重要指標。鎮(zhèn)人民政府要認真組織，切實抓好群眾應(yīng)急演練工作。有關(guān)演練情況要及時報縣應(yīng)急辦，縣應(yīng)急辦將對各部門、各鎮(zhèn)應(yīng)急演練工作開展情況及時通報。
七、加強考核和評估工作
（一）嚴格落實《廣東省突發(fā)事件應(yīng)對條例》，加強對各部門、各鎮(zhèn)人民政府應(yīng)急管理工作進行考核。
（二）健全應(yīng)急能力評估體系，完善縣、鎮(zhèn)、村（居）三級應(yīng)急能力評估制度。
（三）強化應(yīng)急管理督查力度，結(jié)合貫徹實施突發(fā)事件應(yīng)急體系建設(shè)“十二五”規(guī)劃，加大應(yīng)急管理工作督查力度，對縣應(yīng)急委成員單位、各鎮(zhèn)人民政府進行應(yīng)急管理工作大檢查，抓好應(yīng)急管理各項工作任務(wù)落實。
工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合校、縣教科研的要求及我校實際情況，堅持以新課改為契機，以提高課堂教學(xué)效率為目標，以學(xué)生發(fā)展為本，強調(diào)在重視傳授基礎(chǔ)知識和基本能力的同時，突出科學(xué)方法、科學(xué)概念、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的志趣，提高學(xué)生的保護環(huán)境的意識、節(jié)約資源的意識和積極創(chuàng)新的意識。積極開展探索新課程教學(xué)過程和方法等校本教研活動，配合教導(dǎo)處進一步落實教學(xué)常規(guī)，倡導(dǎo)“求實創(chuàng)新”的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進一步推進素質(zhì)教育，進一步提高我校的科學(xué)教學(xué)成績。
二、主要工作
加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
1、組織科學(xué)教師認真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標準》，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評價、研究性學(xué)習(xí)的理論和實施的經(jīng)驗，提高我校科學(xué)教師的整體理論素養(yǎng)和水平。
2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間或空余時間，組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文；學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案例專著，以提高科學(xué)教師對課程改革的認識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時代教學(xué)的要求。
加強課程建設(shè)，提升實施水平。
1、組織教師開展對新教材的研究，指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖，創(chuàng)造性地用好教材。
2、逐步建立以學(xué)生發(fā)展為核心的評價體系。探索以學(xué)生自評、互評、教師對學(xué)生的`評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體的最佳模式。
加強教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、各教師要在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動為載體，深化課題研究工作。繼續(xù)開展組內(nèi)教師一學(xué)期一節(jié)公開課、10節(jié)聽課以及相應(yīng)的評課活動，使教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補短。
2、按照規(guī)范教研組達標考核的要求，配合教導(dǎo)處完善和落實教學(xué)常規(guī)考核。每次備課組、教研組活動有原始記錄。
3、根據(jù)本校科學(xué)教師的實際情況，加強備課組的活動，不定期地開展集體備課；根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟實力，做到請進來，走出去；做到取長補短，努力完成新課程的教學(xué)目標。
4、認真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項教研活動，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，使教師進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
5、組織每位科學(xué)教師寫好一學(xué)期一篇的心得或教科研論文，充實網(wǎng)絡(luò)資源。積極組織和參加教研室和本校的各項活動及比賽。
6、繼續(xù)抓好競賽輔導(dǎo)工作，加強輔導(dǎo)工作。九年級落實重點對象重點輔導(dǎo)。
7、大力開展校本教研活動。深刻研究教學(xué)中所發(fā)生的實際的、具體的情況，使教師的教學(xué)行為自我覺醒，自我開發(fā)，自我提升，改善教學(xué)活動，提高教學(xué)效率，促進教師專業(yè)、學(xué)生身心健全和學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。確立教科研工作要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為提高師生教科研能力服務(wù)的意識；做好組課題和教師個人課題的申報或結(jié)題工作；全面做好指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動；做好教研組和各備課組協(xié)調(diào)工作。
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