工作計劃

[薦]工作計劃10篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，為此需要好好地寫一份計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　一 自檢

　　檢查一下在我們的企業，在忙碌工作的周圍，是否存在以下現象，它所造成的后果是什么，應采取什么對策?（存在現象、 產生后果、 規避辦法）

　　1、作業流程不暢，搬運行動距離過長且通道被阻；

　　2、工裝夾具隨地亂放，想要用時發現滿是臟污不能立即使用；

　　3、物品雜亂，材料遍地堆放，良品與不良品混雜，成品與半成品難區分；

　　4、私人物品，與工作無關物品隨意擺放，員工頻繁走動；

　　5、設備保養不良，故障多，經常在需要使用時臨時維修；

　　6、辦公桌面雜亂，灰塵積壓，地面臟污，設施破舊，燈光灰暗；

　　7、物品擺放無規律，無歸類，不能及時找到所需要的物品；

　　8、物品因沒有標識而時常誤送誤用；

　　9、公司樓梯，前臺，洗手間等，不夠干凈整潔，給客戶留下不好印象甚至是投訴。

　　這是每個崗位都有可能會出現的各種各樣不規范或不整潔的現象，如垃圾、油漆、鐵銹等滿地都是，零件、紙箱胡亂擱在地板上，人員都在狹窄的過道上穿插而行。輕則找不到自己要找的東西，浪費大量的時間;重則導致機器破損，如不對其進行有效的管理，即使是最先進的設備，也會很快地加入不良器械的行列而等待維修或報廢。

　　員工在這樣雜亂不潔而又無人管理的環境中工作，有可能是越干越沒勁，要么得過且過，過一天算一天，要么就是另尋它途。

　　對于這樣的公司，即使不斷地引進很多先進優秀的管理方法甚至是人性化管理、寬松管理也不見得會有什么顯著的效果，要想徹底改變這種狀況就必須從簡單實用的5S開始，從基礎抓起。

　　二 5S管理活動的概念、目的、實施要領

　　“5S”是整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seikeetsu）和素養（Shit- suke）這5個詞的縮寫。因為這5個詞日語中羅馬拼音的第一個字母都是“S”，所以簡稱為“5S”，開展以整理、整頓、清掃、清潔和素養為內容的活動，稱為“5S”管理活動。

　　★ 1S----整理

　　定義：

　　◇將工作場所內任何東西區分為有必要的與不必要的；

　　◇把必要的東西與不必要的東西明確地、嚴格地區分開來；

　　◇不必要的東西要盡快處理掉。

　　正確的價值意識----使用價值，而不是原購買價值。

　　目的：

　　● 騰出空間，空間活用

　　● 防止誤用、誤送

　　● 塑造清爽的工作場所

　　工作場所中經常有一些紙張，水杯，文件，雜志，殘余物料、半成品、報廢品等滯留在現場，既占據了地方又阻礙工作，包括一些已無法使用的工夾具、量具、機器設備，如果不及時清除，會使現場變得凌亂不堪。

　　工作室內擺放不必要的物品是一種浪費：

　　● 即使寬敞的工作場所，將俞變窄小。

　　● 棚架、櫥柜等被雜物占據而減少使用價值。

　　● 增加尋找工具、零件等物品的困難，浪費時間。

　　● 物品雜亂無章地擺放，增加盤點困難，成本核算失準。

　　注意點：

　　要有決心，不必要的物品應斷然地加以處置

　　實施要領：

　　⑴、自己的工作場所(范圍)全面檢查,包括看得到和看不到的

　　⑵、制定「要」和「不要」的判別基準

　　⑶、將不要物品清除出工作場所

　　⑷、對需要的物品調查使用頻度,決定日常用量及放置位置

　　⑸、制訂廢棄物處理方法

　　⑹、每日自我檢查

　　★ 2S----整頓

　　定義：

　　◇對整理之后留在現場的必要的物品分門別類放置，增添標識，排列整齊；

　　◇明確數量，有效標識。

　　目的：

　　● 工作場所一目了然，工作環境整齊潔凈

　　● 消除找尋物品的時間，零時間迅速取出所需物品

　　● 消除過多的積壓物品

　　注意點：

　　這是提高效率的基礎

　　實施要領：

　　1、前一步驟整理的工作要落實

　　2、需要的物品明確放置場所

　　3、擺放整齊、有條不紊

　　4、場所、物品標示

　　5、制訂廢棄物處理辦法

　　重點：

　　● 整頓的結果要成為任何人都能立即取出所需要的東西的狀態

　　● 要站在新人和其它職場的人的立場來看，什么東西該放在什么地方更為明確

　　● 要想辦法使物品能立即取出使用

　　● 另外，使用后要能容易恢復到原位， 沒有回復或誤放時能馬上知道

　　★ 3S----清掃

　　定義：

　　◇將工作場所以及工作物品清掃干凈；

　　◇將崗位保持在無垃圾、無灰塵、干凈整潔的狀態。

　　目的：

　　● 清潔的第一目的是使設備和工具正常使用，所需要物品能立即投入使用

　　● 消除贓污，保持職場內干凈、明亮

　　● 控制污染、減少對身體危害

　　注意點：

　　責任化、制度化

　　實施要領：

　　1、清掃的對象：

　　● 室外的門口，公司牌匾，室的辦公室，前臺，飯廳，洗手間等

　　● 地板、天花板、墻壁、辦公桌椅、工具架、櫥柜等

　　● 機器、工具、測量用具等

　　● 電腦內資料文件的“清掃”和公共區域的“清掃”

　　2、執行例行掃除，清理臟污

　　3、調查污染源,予以杜絕或隔離

　　4、建立清掃基準,作為規范

　　5、定時開展全公司的大清掃，每個地方清洗干凈

　　★ 4S----清潔

　　定義：

　　◇將上面的3S實施的.做法制度化、規范化、透明化。

　　目的：

　　● 維持上面3S的成果

　　注意點：

　　制度化，長期執行，定期檢查

　　5S活動一旦開始，不可在中途變得含糊不清。如果不能貫徹到底，又會形成另外一個污點，而這個污點會造成公司內保守而僵化的氣氛：我們公司做什么事都是半途而廢、反正不會成功、應付應付算了。要打破這種保守、僵化的現象，唯有花費更長時間來改正。

　　實施要領：

　　1、落實前3S工作

　　2、制訂目視管理的基準

　　3、制訂考評、稽核方法

　　4、制訂獎懲制度，加強執行

　　5、高階主管經常帶頭巡查，帶動全員重視5S活動。

　　★ 5S----素養

　　定義：

　　◇通過各種手段，提高員工文明禮儀水準，增強團隊意識，養成按規定行事的良好工作習慣。

　　對于規定了的事，大家都要認真地遵守執行，要求嚴守標準，強調的是團隊精神，建立標準化，規范行為，給員工不斷灌輸責任感和紀律性，人人都能自主管理，養成良好長期的5S管理的習慣。

　　目的：

　　● 提升人的品質，使員工對任何工作都講究認真

　　注意點：

　　長期堅持，才能養成良好的習慣

　　實施要領：

　　1、運用文稿，標識等宣傳手段

　　2、制訂公司有關規則、規定

　　3、制訂禮儀守則，相互監督和幫助

　　4、推動各種激勵活動，遵守規章制度

　　三 5S的主要效用

　　5S管理的五大效用可歸納為：

　　5個S，即： Sales、saving、safety、standardization、satisfaction

　　1、5S管理是最佳推銷員（Sales）----被顧客稱贊為干凈整潔的企業使客戶有良好的深刻印象，有信心，樂于下訂單，縮短交單期，提高效率和品質，形成良性循環；

　　2、5S管理是節約家（Saving ）----降低不必要的材料、工具的浪費；減少尋找工具、材料等的時間；提高工作效率，實施了5S的場所就是節約的場所。

　　3、5S管理對安全有保障（Safety）----寬廣明亮、視野開闊的職場，遵守堆積限制，危險處一目了然；走道明確，不會造成雜亂情形而影響工作的順暢。

　　4、5S管理是標準化的推動者（Standardization）----用原則規范工作現場,大家都按照規定執行任務，程序穩定，品質穩定。

　　5、5S管理形成令人滿意的職場（Satisfaction）----創造明亮、清潔的工作場所，促進企業文化建設，使員工有成就感，歸屬感，能造就現場全體人員進行改善的氣氛。

　　從而可見，5S活動不僅能改善工作環境，還可以提高生產效率，提升產品的品質、服務水準，將整理、整頓、清掃進行到底，并且給予制度化等等，這些都是為了減少浪費，提高工作效率，也是其它管理活動有效展開的基礎。

　　四 5S管理與其他管理活動的關系

　　5S是企業管理的基礎，作為企業，實行優質管理，創造最大的利潤和社會效益是一個永恒的目標。而優質管理具體說來，在以下這些方面有獨到之處:

　　Q(quality:品質)、C(cost:成本)

　　D(delivery:交期)、S(service:服務)

　　T(technology:技術)、M(management:管理)

　　Q(quality品質)品質。是指產品的性能、價格比的高低，是產品本身所固有的特性，好的品質是贏得顧客信賴的基礎，5S能確保生產過程的迅速化，規范化，能十分有效地為好的品質打下堅實的基礎。

　　C(cost)成本。隨著產品的成熟、成本趨向的穩定，在相同的品質之下，誰的成本越低，誰的產品競爭力相應地也就越強，誰就有生存下去的可能。5S可以減少各種浪費，避免不均衡，大幅度地提高效率，從而達到成本的最優化。

　　D(delivery)交貨的期限，簡稱為交期。為了適應社會的需要，大批量生產已成為個性化生產，多品種而又少批量地生產，只有彈性的機動靈活的生產才能適應交期的需要，交期體現了公司的適應能力的高低。5S是一種有效的預防方法，能及時地發現異常，減少問題的發生，保證準時交貨。

　　S(service)服務眾所周知，服務是贏得客源的重要的手段，通過5S可以大大地提高員工的敬業精神和工作樂趣，使他們更樂于為客人提供優質的服務。另外通過5S還可以提高行政效率，減少無謂的"確診"，可以讓顧客感到快捷和方便，提高顧客的滿意度。

　　T(technology)簡稱技術。未來的競爭是科技的競爭，誰能夠掌握高新技術，誰就更具備競爭力，而5S通過標準化來優化、累計技術并減少開發成本，能加快開發的速度。

　　M(management)管理。管理是一個廣義的范疇。狹義可分為對人員、設備、材料、方法等四方面的管理。只有通過科學化、效能化的管理，才能夠達到人員、設備、材料、方法的最優化，綜合利潤最大化，5S是實行科學管理的最基本的要求。一個企業通過推進5S活動，就可以有效地將品質、成本、交期、服務、技術、管理等六大要素都達到最佳的狀態，最終能實現企業的競爭方針與目標。所以說5S是現代企業管理的關鍵和基礎。

　　五 如何推行5S活動

　　1、 通過讓員工對自身工作環境的觀察，感受自己的工作環境是否正如開篇所說的，出現了諸多類似的問題，感受到了自己工作時所遭受的困難，不流暢等。

　　2、 通過文案宣傳，使員工深刻認識到5S活動的必要性，尤其是了解到它對企業，對部門，最重要是對自身的發展，所起到的關鍵性作用。

　　3、 每周實施一次統一性的整體性的清理，然后運用宣傳，標語，獎懲，員工值日，管理監督，下班檢查等方法進行鞏固和加深。對于前臺，會客室，飯廳，洗手間等一些特別能彰顯出工作環境清潔程度的特殊區域，要進行重點實施。

　　4、 每位員工配備文件夾，文件欄，簡易儲物柜等，個人按照工作習慣自行設置擺放工作物品；至少每兩人之間有一個垃圾桶，并配備垃圾袋。

　　5、 將每個客戶的資料包括企業對其完成的策劃方案，圖紙，畫冊等分類放置，以便所有員工都可以隨用隨取。

　　6、 員工要通過5S管理的實施，加深對其了解之后，將其運用到自己的工作中，比如對客戶的管理，完全可以運用此類管理方法，提高工作效率。

　　7、 5S管理是一項需要進行長期維持的活動，它的實施所得到的最終效益也將是一 個長期的過程。只要企業存在，這個管理活動必須一直持續下去，不存在“已經做完”的情況，要通過管理層次的實施，逐漸演變到員工的自發性活動上去，這樣的5S管理活動才是成功的。

　　為了有一個安全的、高效的、高品質的、人際和諧、精神狀態朝氣蓬勃的工作現場。為了使本企業降低成本、按時交單、服務使顧客滿意。5S是辦好一個企業的充分而必要的條件。哪個部門沒有正常執行5S，就沒有正常的作業，沒有好的業績或者沒有生氣。

　　推行5S，不僅能改善工作環境、提高產品品質，更重要的是通過推行5S能改善員工精神面貌，培養和吸引一流的人才，締造一流的企業。

　　xxxx年6月

工作計劃 篇2

　　一直以來，公司要求行政人員每月要寫工作總結報告，然而很多人都不知道怎樣來寫，以前也確實沒有學習和寫作過，于是硬著頭皮憑自己的想當然寫一點，但是不夠規范，沒有理解工作總結報告的要求和重點。這里摘錄有關工作總結報告的寫作常識供大家參考：

　　一、 何為工作總結？

　　工作總結是對過去某一時期或某項工作的情況（包括成績、經驗和存在的問題）的總體回顧、評價和結論。

　　工作總結的應該包含：1.概述 2.主要工作內容 3.主要問題 4.建議

　　寫作32字原則：中心突出、重點明確、闡述透徹、邏輯性強、符合事實、數據說話、眼光長遠、自我出發。

　　二、對于工作總結的九點建議

　　1．在工作總結開頭時，不要寫過多的感慨，也就是與工作無關的“大話”，因為領導根本也沒時間看，如果過長，領導會覺得你太形式化，不直接。

　　2．不要將工作總結寫成崗位職責，換句話說，就是要寫出你都做了哪些工作，要將成績先列出來，針對比較值得一提的工作難點克服過程，可以寫一寫。盡量用“完成了??”而不是“負責??”。

　　3．如果你平時工作周報做得很完善，那你年底要省事多了，最好將每項工作的完成情況用數字表示出來。尤其是在強調自己的成績時，一定要注意用“比去年同期增長了??”、“比去年節約了成本*%”，不要忘記附上這個數字是如何算得的。

　　4．盡量多用表格和圖表分析的方式來展示和說明你取得的成績。

　　5．對于自己工作不足的地方也要詳細說明，因為領導最不喜歡報喜不報憂的員工，或者只是一味的肯定自己，卻看不到自己不足的員工。

　　6．盡量多想想用自己的風格特點去寫，不要從網上拷備模板，因為你能想到的，別人也可能想到，領導看到你與他人沒什么區別時，也會把你納入普遍的行列，說不準看一半關鍵部分沒看到就給你放一邊啦。

　　7．盡量總結出領導想知道但并沒有要求過你提供的部分，你會問我怎么知道，那你就要好好思考啦，領導會關注什么？想想今年例會中，他都強調過什么？那就是他想知道的進展情況和數據說明啊。

　　8．注意語句簡練、通俗，以最簡單的方式說明問題就可以了。這又不是寫小說，過分修飾詞澡會感覺不夠真實、務實。

　　9．注意排版，要求版面清晰，一目了然地總結報告，有必要的話可以考慮PPT演示文稿。

　　工作總結其實最具備可看性的部分在于總結問題，提出建議。這是自我認識問題能力的體現，也為企業解決問題提供了思路。

　　三、工作總結之問題和建議

　　主要問題包括：

　　1. 工作技能不足。表現為不能適應工作，不能很好的完成工作，基本技能應用不熟練。

　　2. 工作態度不好。消極，不主動，推諉等。

　　3. 工作思路不對。對工作的最優流程認識不夠，邏輯能力欠缺，結構性思維缺乏。

　　4. 工作認識不夠。缺乏全局觀念，對行業缺少分析，對工作定位認識不足。

　　5. 個人業績與公司業績不關聯，績效考核缺乏依據。具體的可量化的標準沒有制定或不完善。 工作目標沒有完全達成。

　　6. 公司遭遇企業瓶頸。包括信息獲取的有效性和及時性，對風險的防范不足，體制不健全等等。

　　7. 其他

　　建議是對解決問題個人提出的可行性的最優的方案。它的提出應該依據是否有利于公司效益的原則。

　　建議的要點包括：

　　1. 利于公司整體和部門。

　　2. 切實的`可行性。可以根據上一時期的工作量確定。

　　3. 邏輯性強，能夠從結構上反映工作的流程，讓人一看就懂。

　　4. 從公司戰略出發，結合產業趨勢，細化到部門、個人的日常行為中。

　　5. 多以量化的數據做建議的參考。

　　建議應該跟自己的領導上級和平行級同事商討確定，多方面參考大家意見。

　　為什么要寫工作計劃

　　1、計劃是提高工作效率的有效手段

　　工作有兩種形式：

　　一、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經發生后再趕快處理）

　　二、積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）

　　寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。

　　2、計劃能力是各級干部管理水平的體現

　　個人的發展要講長遠的職業規劃，對于一個不斷發展壯大，人員不斷增加的企業和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業的問題并不多，溝通與協調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發現的問題解決了。但是企業大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。

　　記得當時，總經理在中高層干部的例會上問大家：“有誰了解就業部的工作”，現場頓時鴉雀無聲，沒有人回答。幾秒鐘后，才有位片區負責人舉起手來，然后又有一位部門負責人遲疑的舉了一下手；總經理接著又問大家：“又有誰了解咨詢部的工作”，這一次沒有人回答；接連再問了幾個部門，還是沒有人回答。現場陷入了沉默，大家都在思考：為什么企業會出現那么多的問題。

　　這時，總經理說話了：“為什么我們的工作會出現那么多問題，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領導有意見???，停頓片刻”，“因為??我們的工作是無形的，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領導也不知道，這樣能把工作做好嗎？能沒有問題嗎？顯然不可能。問題是必然會發生的。所以我們需要把我們的工作‘化無形為有形’，如何化，工作計劃就是一種很好的工具！”。參加了這次例會的人，聽了這番話沒有不深深被觸動的。

　　3、通過工作計劃變被動等事做變為自動自發式的做事（個人驅動—系統驅動）

　　有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅動的為系統驅動的管理模式，這是企業成長的必經之路。

　　二、怎樣寫好工作計劃

　　首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。

　　如何才能做出一分良好的工作呢？總結當時會議上大家的發言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。

　　工作計劃的四大要素：

　　(1)工作內容 （做什么：WHAT）

　　(2)工作方法 （怎么做：HOW）

　　(3)工作分工 （誰來做：WHO）

　　(4)工作進度 （什么做完：WHEN）

　　缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。在企業里難免就會出現“沒什么必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。

　　三、如何保證工作計劃得到執行

　　工作計劃寫出來，目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題”。執行不力，或者無法執行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。

　　首先，要調查實際情況，根據本部門結合企業現實情況，做出的計劃才會被很好執行。

　　其次，各部門每月的工作計劃應該拿到例會上進行公開討論。目的有兩個：其一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性；其二、每個部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協作。 另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。

　　還有，在工作計劃的執行過程中，部門主管要經常跟蹤檢查執行情況和進度。發現問題時，就地解決并繼續前進。因為中層干部既是管理人員，同時還是一個執行人員。不應該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現場。

　　最后，修訂后的工作計劃應該有企業領導審核與簽字，并負責跟蹤執行和檢查。

工作計劃 篇3

　　20xx年，區老齡辦將緊緊圍繞區委、區政府的中心工作，堅持以貫徹落實黨的十八大精神為契機，立足全區老齡工作實際，突出重點、解決難點，打造亮點，努力推動全區老齡工作再上新臺階。

　　一、繼續創新《老年法》宣傳，營造濃厚的尊老敬老氛圍

　　一是把握宣傳重點，圍繞老齡工作重心搭建宣傳平臺；二是樹立創新意識，構建大老齡宣傳格局，各級老齡機構要充分發揮綜合協調作用，切實加強與各涉老部門的工作聯系，整合成員單位的宣傳資源，構建起大老齡宣傳格局。要以“敬老月”活動為平臺，營造尊老敬老的良好社會氛圍。

　　二、加強基層老年協會組織建設，夯實老齡事業發展基礎

　　基層老年協會是老年人的自治組織，也是發展老齡事業的基礎。抓好老年人協會建設，對促進老齡事業的.發展具有積極的作用。因此，按照全國老齡辦《關于做好農村老年協會建設項目工作的通知》，我們要加強老年人協會建設的指導，會同各街、鄉老齡委對成立的老年協會社區、農村進行及時指導和督促，幫助其完善組織機構，建立健全協會章程，努力促進基層老年協會規范化建設，使基層老年協會在為老服務特別是居家養老服務中發揮積極作用。

　　三、全面落實老年人優待、優惠政策

　　一是要認真落實黨和政府制定的一系列惠老政策，協同有關部門對養老制度、養老金按時發放、新型農村養老保險、基本醫療保險、新型農村合作醫療、醫療救助、低保老人的優惠政策、特困老人的救助等各項社會保障制度及老年優待證的各項優惠條款的落實情況進行全面的檢查（調研），切實保障老年人的權益不受侵犯。二是加強基層老年人的信訪工作，進一步完善規范各級信訪制度，辦結率要力爭達到95%以上；三是繼續做好老年優待證的發放工作。

　　四、深入開展“敬老文明號”創建活動

　　20xx年我們要組織動員各社區、各單位積極開展“敬老文明號”創建活動，制定創建標準，實行服務承諾書，不斷提高服務水平，優化服務環境，要把“敬老文明號”創建活動和貫徹實施《老年法》和貫徹落實老年優待、優惠政策相結合，和弘揚尊老敬老優良傳統，加強社會主義精神文明建設相結合，使之成為促進尊老敬老為內容道德建設的有效載體，推動老齡工作發展的重要手段。

　　五、不斷加強老齡部門自身建設

　　新形勢下，我們要時刻以“六個老有”為工作目標，不斷提升老齡工作整體水平。加強對基層老齡工作指導，提升基層老齡工作水平。積極組織參加老齡干部業務培訓班，提高老齡干部的工作能力和服務水平。要按照黨的群眾路線教育實踐活動的要求，轉變作風，創新辦法，切實研究解決老年群眾反映的熱點、難點問題。為全面推進我區老齡事業發展，做出新的貢獻。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　抓“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規管理，形成良好的學習風氣，為實現學校教學質量的提高貢獻力量。

　　二、工作目標

　　1、全體教師要加強師德師風建設，發揚踏實苦干、無私貢獻的敬業精神，貫徹落實學校的各項工作任務。

　　2、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。

　　3、各統考學科的各項指標力爭金灣區第一。

　　三、主要工作

　　１、加強教師思想建設

　　加強教師思想建設，充分調動教師的積極性，主動性和創造性，認真落實學校的一系列規章制度，堅持年級例會制度，促級組工作的和諧發展。

　　２、抓好學生行為規范和養成教育

　　全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，抓好起始階段的習慣養成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的.好人好事，對學生進行〝誠實守信，關心他人，團結協作，共同進步〞的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處，年級對班級的思想教育工作實行監督。

　　３、安全工作常抓不懈

　　進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強課間巡查，制止學生追逐打鬧的行為，管理好學生課余時間，按時放學，嚴格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。

　　４、強化年級教學管理工作

　　認真組織教師學習新課程標準，端正教學思想，抓好教學過程的管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高，認真搞好常規教學過程，認真備課，定期進行集體備課，相互切磋，以提高課堂教學效率。認真批改作業，嚴格控制考試次數，注重考試質量，認真做好質量分析，作好補救工作。

　　5、做好優生的選拔提高工作

　　注重優生的思想教育工作，隨時掌握他們的思想動態，做好穩定工作，組織好學科競賽的準備工作，安排專人負責，做到人員落實，時間落實，教學內容落實，確保教學質量，讓優生能得到迅速提高。

　　6、配合學校安排，抓好特色活動

　　配合學校“科技節”、“體育節”、“藝術節”抓好級組的特色活動，本著以競賽促活動的指導思想，利用課外活動，各班組織富有特色的競賽，激發興趣，提高能力。

　　四、具體安排：

　　九月份：

　　1、分班

　　2、軍訓、學廣播操（學校）

　　3、新生入學教育（學校）

　　4、制定班級公約，班級工作計劃（班主任）

　　5、各科教學計劃（級組教師）

　　6、新生各種信息資料的統計（班主任）

　　7、學習習慣的養成教育

　　8、向老師獻真情活動

　　9、專題講座（主題：九·一八和愛國主義）

　　10、迎國慶專刊（各班）

　　十月份：

　　1、召開學生座談會（年級組）

　　2、成立年級家長委員會（年級組、班主任）

　　3、學生作業展評（年級組）

　　4、廣播操比賽（學校）

　　5、召開年級班干部座談會（年級組）

　　6、開展愛護自然、保護環境、節約資源的活動，寫一篇周記

　　7、活動課開展

　　8、期中考試動員（班主任）

　　9、學生作業檢查（教務處）

　　十一月份：

　　1、期中考試（教務處、年級組）

　　2、期中考試分析、總結（年級組、班主任）

　　3、語、數、英課堂教學研究（備課組長）

　　4、召開班級問題學生座談會（班主任）

　　5、作業檢查（家長代表）

　　6、班級管理交流（年級組）

　　7、召開家長會（年級組、班主任）

　　8、開展“牽手同學、共同進步”為內容的主題活動

　　十二月份：

　　1、迎元旦晚會

　　2、召開學生座談會（年級組）

　　3、收查學生評課記錄（班主任）

　　4、期末復習考試動員（班主任）

　　元月份：

　　1、組織期末考試（教務處、年級組）

　　2、收交計劃、總結及各種檢查統計表（教務處）

　　3、安排假期作業及放假工作（班主任、學科教師）

工作計劃 篇5

　　一、思想改進，積極適應

　　來到這里的幾天里，我認識到自己和其他同事最大也是最明顯的問題就在于思想上！確實，我們的能力和技術也有很大的差距，但那與我現在的試用期工作任并沒有太大關系。真正對我現在重要的，是怎么去面對工作，面對自己今后的學習和發展。為此我是這么計劃的：

　　第一，我要學會模仿，先從身邊的老同事入手，學習他們在工作中的積極性，感受團隊氛圍讓自己也變得積極起來。第二，要融入團隊，認識身邊的同事，并更好的'向他們學習工作方面的知識。第三，要以團隊中的紀律嚴格的要求自己，嚴格加強管理，以便適應今后的變化。

　　二、能力的學習和鍛煉

　　目前我對工作技能的學習來源主要是靠領導的培訓和指點，但在學習的中我也已經掌握了大部分的基礎要素，能順利的完成自己的工作任務。

　　為此，在接下來的目標上，我主要要將自己的心思放在已經掌握的基礎的鍛煉上。積極提高工作效率，并保持工作的質量。且在空閑中，要多向前輩學習，隨著試用期時間過去，相信還會有更多的工作和目標要完成，我必須提早做好準備，嚴格的要求自己，積極在工作中提高自我能力。

　　三、自我的不足和改進

　　通過這幾天的嘗試，我對自己的情況有了較為詳細的了解。作為試用期員工，我的基礎知識太過薄弱，不能應對工作的改變和加強，且在工作中較為較真，沒能考慮工作的整體完成進度。

　　為此，在接下來的工作中，針對自己的問題，我首先要利用更多個人的時間去擴展知識，提高個人知識儲備，并通過工作取掌握這些知識和技巧。其次，對于自身的工作，我要更嚴格的做好規劃，讓自己能有目標，有要求的完成工作，保證能將工作有節奏的推進。

　　試用期才剛剛開始，今后我還有很多的路要走，但我會努力加油，將自己鍛煉的更加出色，成為一名優秀的xxx員工！

工作計劃 篇6

　　忙碌時間總是做得最快，隨著這段時間的工作結束，我們人事的工作也開始進入穩步階段。作為人事部的一員，我也要開始努力的提升自己的工作能力，調整自己的狀態，讓工作能順利的完成。

　　回憶這一周的工作情況，我對自己的工作也有許多的想法。有不少提升的方面，但是不足的方面也依舊顯眼，要做好這份工作，我還必須要好好的加強自己。為此，我對這周的個工作總結和對下周的工作的計劃記錄如下：

　　一、工作情況

　　在這周的工作中，我依舊保持著專心且負責的態度去面對自己的工作的。在這周，我整理了新老員工的員工資料，完善了公司員工的部分資料，并對資料欠缺的同事及時的做好提醒工作，并補充完備。對公司的器材和各種費用也做了檢查與總結，結束了基本的日常工作。

　　這段時間，我還堅持對員工健康的.檢查和管理，增加了對衛生健康的管理職責條例。要求員工每天堅持搞好個人與環境衛生，對個人座位的環境堅持打掃，謹記個人的健康衛生。并對員工健康情況做好記錄，保證公司員工的健康和安全。

　　此外，我還招聘了新員工x名，在進行了嚴格仔細的面試之后，我們也緊接著安排了培訓工作。x名新員工完成了基本的公司規定學習后，都由各部門的負責人分別帶領教導。

　　二、個人的體會

　　目前的情況看來，因為前段時間的情況，公司對人才的缺乏依舊很嚴重。但是作為人事，我不能僅僅只管招聘，對員工的管理，以及對企業團隊健康和衛生問題的管理現在也一樣是重中之重！

　　盡管這些工作都非常的繁瑣，但是只有堅持了這些，才能安全，圓滿的度過這段時間的工作。

　　三、下周的計劃

　　漫長的假期結束，我也發現不少的同事都帶來了一些壞習慣，或是沒能將心態回到工作中來。為此，在下周的工作中，我要更加加強管理力度，并保持好公司良好的環境。

　　在下周，我繼續做好日常的基本工作，還要準備好對部分員工的工作情況考核。并且監督員工對衛生環境的要求，保持公司的良好工作環境等。

　　目前的工作受到不少限制，但是我還是要做足準備，這樣才能在需要的時候及時的做出反應。

工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　以《中學英語課程標準》為標準，全面提高學生的英語綜合能力素質與交際能力，以貫徹“以學生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心，為學生的終身可持續發展打下堅實的基礎。以校本研修為主線，以課堂教學為載體。結合教學實踐中遇到的問題，進行討論研修，促進以改進實踐，提高成績、促進教師專業成長為目的的校本研修。

　　二、工作重點：本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。把教師的自評和互評相結合，爭取讓每次的教研組活動都能達到研究的目的，使每一位教研組成員都有收獲。

　　三、具體措施：

　　（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養

　　1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期繼續重點學習《英語課程標準》。領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發展的'平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正開展好活動，讓教研組的活動發揮其實際的作用。2、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學生學習習慣培養的研究，重視對學生合作學習意識培養的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。

　　（二）抓好教學常規落實，深化教育教學改革。1、進一步抓好教學常規的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規，使實施常規成為全體教師的自覺行動。

　　2、加強教學研究。發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織開展學科討論，做到有計劃、有目標、有實效。每次討論要定中心發言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。3、抓好新課程與新教材培訓，使教研組成員對課堂教學重點及難點的確立更加明確。

　　4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，做好常規落實的檢查、督促工作；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。月份活動安排：

　　二月份：1、布置本學期英語教研組活動計劃

　　2、學習《新課程標準》3、制定教學進度計劃

　　4、加強初一年級的學習興趣的培養，以及學習方法的指導，養成教育，培養學生正確的英語學習習慣。三月份：

　　1、進行一次學科測試。2、開展學生英語學習習慣培養的研討活動

　　3、觀看教學錄像，觀摩學習，取長補短。四月份：

　　1、組織學生開展英語單詞競賽活動2、期中復習和考試。

　　五月份：1、進行一次學科測試。

　　2、開展復習課交流研討3、制定期末復習計劃

　　一月份：1、組織期末考試

　　2、撰寫教研組工作總結注：

　　1、每周一次教研，做到有主題，有內容，有實效。對月考、期中和期末考試情況進行質量分析，提出整改措施。2、組織本組教師按規定上公開課，課后進行認真評議。

　　3、參加市、區培訓，繼續加強與外校的聯系和交流，借鑒兄弟學校的經驗。

工作計劃 篇8

　　在新的一年里，我們將繼續圍繞公司中心工作，深入探討方法，掌握實情; 加強管理，改進服務; 大膽探索人事部工作新思路、新方法，促使工作再上一個新臺階，為公司的健康快速發展作出更大的貢獻。

　　1 、在20xx 年的基礎上，全面提高人事管理水平

　　根據公司的實際情況完善公司的規章制度，提高自身的綜合素質，特別是人事方面的培訓模塊和招聘模塊。

　　2 、加強員工關系管理

　　加強勞動合同的簽訂工作：每季度未進行一次勞動合同普查工作，避免漏簽、延期現象，同時對問題員工及時解決。每季度組織一次員工活動：加強企業文化建設，豐富員工文化生活，提高員工凝聚力。

　　每年一次員工滿意度調查：聽取員工心聲，為提高和完善公司各項管理措施全方位收集信息。

　　保持與公司每一位員工的溝通交流：通過員工活動、生日活動、轉正談話等正式與非正式溝通，與每位員工保持交流，了解員工所思所想。

　　3 、完成招聘工作，提高招聘質量。

　　招聘與篩選工作：拓寬招聘渠道，廣開思路，配合公司業務發展，完成招聘任務。

　　錄用與評估工作：在錄用方面加強對應聘后選人的資格審查工作，包括各方面的.考核、能力等，確保為公司錄用合格人才。

　　試用期：與試用期員工每月談話一次，隨時向主管了解新員工的工作情況及適應性。()對主管以上級別的試用期員工轉正采用匯評制，即當事人述職，各部門負責人提問，公司領導評審。

　　4 、調整、規范培訓工作

　　加強新員工入職培訓：修訂《新員工培訓手冊》。進一步提高新員工入職培訓效果，指導用人部門派專人協助完成新員工的職前培訓。如帶領新員工參觀熟悉部門，把新員介紹給部門同事及主要人員，解釋部門工作內容等。

　　各部門業務培訓工作加強落實：逐漸加大各部門負責人培訓責任，每季度初與各部門負責人溝通，明確各部門培訓需求，根據培訓需求指導、協助各部門落實各項培訓。每季度對各部門培訓工作進行一次評估。

　　企業內訓：請行業內的專家、教授到公司做培訓，或由公司領導對管理人員進行培訓。

　　在崗培訓：對有發展潛力的員工指定專人進行“幫帶培訓”。

　　鼓勵員工自學：倡導人人學習、人人追求進步的良好風氣。

工作計劃 篇9

　　目前，我校正在創建全國職業技術學校千所示范校。 根據“示范學校”建設方案中有關“心靈之舟”特色項目建設內容及目標。針對職校生自卑、缺乏競爭意識、消沉、自控力差的特點，新生入學教育是整個職校教育的起點，是進行成功職業教育和良好學生管理工作的開端和基礎。為了幫助20xx級新生擁有健康向上的心態、意氣風發的狀態，明確學習目的，端正學習態度，增強學習動力，幫助他們了解職校生活特點和基本要求，感知并認同學校和老師的教育與幫助，順利完成從初中到職校的角色適應和角色轉變，心理健康教育中心決定在20xx級秋季新生中開展入學教育活動，特制定本實施方案。

　　一、新生入學教育的主要內容

　　新生入學教育主要內容“生命教育”、“忘記你的過去，一切重新起跑”、“文明禮儀”、職業生涯規劃教育、團隊拓展活動等。入學教育采取分專業講座的辦法，通過入學教育為新生完成由初中到職校的順利過渡打下良好的基礎。

　　1、生命教育：幫助學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會悅納自我，學會關心他人，學會正視和面對生命中的困難、挫折和挑戰，形成尊重生命、珍愛生命、積極向上、奮發有為的人生態度。

　　2、《同起點異人生》職業生涯規劃教育：教育新生明確中職學習與初中學習的差異性，幫助他們了解中職學習特點，培養學習興趣，激發學習動機，激勵新生刻苦學習，樹立學專業，愛專業的思想，爭做專業技能能手。明確怎樣成為一名合格的職校生。

　　3、“忘記你的過去，一切重新起跑”新生適應教育：中職生新生心理適應期該怎樣度過?積極引導新生關注心理健康，學會接納自我和理解他人。適應中職學習環境，積極投入新生活。

　　4、“文明禮儀”教育：本著“外修形象、內練素養”的宗旨，通過對學生進行校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面知識的滲透、過各種體驗教育活動，把養成文明禮儀習慣當作自己的自覺行動，奠定學生文明生活、幸福成長的.基礎。

　　二、新生入學教育的實施

　　新生入學教育工作是為職校的學習生活定基調、開好頭的重要工作，學校心理健康教育中心高度重視新生入學教育，力求做到精心組織、積極落實、務求實效。

　　1、本次新生入學教育由心理健康教育中心策劃，有關部門按照實施方案密切配合及逐一落實。

　　2、新生入學教育應貫穿于整個新學期，但新生入學集中教育是對新生進行教育的極好機會，各專業室和班主任充分利用好這一機會，結合專業室實際情況，對學生提出具體要求，加強學生的自我教育。

工作計劃 篇10

　　度過了一個歡快的寒假，在漸漸轉暖的春風中，我們迎來了一個新的學期。此時此刻，正是回顧過去、抓住現在、展望未來的美好時刻。

　　在上一學期里，學生會經過換屆納新，更加有組織有紀律，從迎新晚會到科技文化節再到校紅色文化藝術節，在各項活動中均取得了優異的成績。身為學生會的一員，親身感受到生命科學學院團委學生會的團結與溫暖。在這樣的大環境下，我文藝部在各部的配合下，取得了優秀的成績，也深感其中的來之不易。上學期累累碩果的芳香還未散盡，我們又即將迎來了本學期的工作。新的一年里應有新的活力和氣息。本學期具體工作計劃如下：

　　一、部門內部建設計劃

　　1）部門成員的管理和培養

　　鑒于文藝部多元化的工作性質，分別培養具有舞臺表演，編排，策劃，管理能力的`人才，盡量保證各成員能各司其職，目標是能使每個人在部內的某項工作中能獨當一面，充分發揮每個人的特質和能力，保證每個人都能真正參與到部內工作當中。

　　1.藝術鑒賞力的培養。派我部成員到學校及各院大型的文藝活動和比賽現場，如各學院的迎新晚會、歌手大賽等活動進行觀摩學習，回來后，讓其對所觀看活動的策劃流程、節目設置、賽事設置等方面

　　做出理解和評價，由部長、副部長對其想法的中肯與否進行評價和糾正，幫助提高鑒賞力。

　　2.策劃創新能力。文藝部活動如主持人大賽、畢業晚會等都讓助理就流程和節目設置提出了有關想法，并要求寫策劃書，由部長、副部長對策劃做出修改意見并適當進行采納。

　　3.編排和表演能力。本學期各大賽事，如主持人大賽都可由助理作為選手搭檔進行了積極精彩的配合和表演。

　　4.涉外能力。文藝部工作中與其他學院文藝部及本學院其他部門進行交流、參與和學習。

　　5.組織紀律性。嚴明部內規章制度及院團委的制度。

　　2）藝術團的管理和培養

　　藝術團下設舞蹈隊、演唱隊、曲藝隊和主持人隊，通過上學期藝術團的建設總結中，為了確保能真正落實建立好藝術團，部門相關人員決定對藝術團的管理制度作出進一步的強化。

　　1.藝術團主要由部長和副部長分管負責，各隊隊長全部由文藝部有相關才藝的干事擔任，這樣：部長/副部長（團長）——隊長——成員的線式管理機構，十分有利于工作的交流和協調，保證了工作的順利進行。另外，藝術團都需制定一套自身的管理制度分別管理各自分管的分隊，同時分隊隊長也需確定各自組的管理制度。

　　2.爭取可以建立起屬于我們文藝部自己的網站，全體藝術團的成員簡介和參加活動情況都在網站的專欄里掛出，這樣既可以有力的保證了成員參與工作的積極性，又增加了兩個團體工作的透明度。

　　3.本學期各大賽事從由文藝部統籌，并直接下達到各隊分工負責，如曲藝大賽由曲藝隊負責，各隊對所負責賽事進行獨立的人員選撥，編排籌備等工作，獨立的設置內部的組織紀律和工作進度，一方面排除了在無演出時相當長的虛設時期，充分保證了成員的熱情；另一方面在各大賽事中各隊成員都得到了很大的鍛煉，從隊長到成員，從管理方式到內部的交流協作模式都達到了十分成熟的運作水平。同時又能保證節目的數量和質量。

　　二、本學期各項晚會及賽事

　　1）“放飛青春”主持人大賽

　　為進一步推動我院校園萬化建設，營造濃厚的學術氛圍和人文精神氣氛。為同學們提供一個鍛煉自我，展示自我的平臺，是同學們充分展示自己的才華。同時發掘我院優秀人才，培養同學們的語言組織能力和溝通能力，提高禮儀，社交，口才能力，提高學生的文化藝術修養，展現大學生的風采，我院特舉辦次大賽。

　　1.活動主題：夢想因你飛翔

　　2.參賽對象：全院同學（尤其針對大一新生）

　　3.比賽時間及地點：待定

　　4.活動標語：“走上舞臺, 你就是主角; 挑戰無處不在 , 秀出你的風采!”

　　5.比賽流程：

　　①自我介紹：選手對自己做一個簡單的自我介紹，要求生動新穎。

　　②現場抽題問答：事先準備好一些生活常識和有關大賽的問題，考察選手的應變能力。

　　③才藝展示：選手才藝的表演，展現個人的舞臺氣質和文藝功底。

　　6.獎項設置：

　　本次大賽共設 : 一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名 單項獎 : “最佳臺風獎”、“最佳才藝獎

　　2）曲藝大賽

　　相聲小品是日常生活中最常見也是最受廣大觀眾喜愛的體裁之一，它能是人心情愉悅，暫時忘記煩惱。從而為了活躍校園氣氛，為枯燥的學習生活增加一點笑聲并為我院培育出一批優秀的具有良好的文藝素質的人才，我部經商議，將在這方面加大力度，給廣大同一 個展示自我的平臺，同時為我院添加一特色 。

　　1.活動時間：待定

　　2.活動地點：六棟演奏廳

　　3.評委：肖老師、校文藝部及其他學院的部長等；

　　4.活動要求：以班級為單位，每個班級可以選送幾個效果較好的節目至文藝部，再由文藝部進行初步篩選，之后在6棟演奏廳進行正式比賽，比賽結束將以評委打出的分數按從高到低評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　5.評分標準：

　　①表情自然，動作恰當，口齒清晰（20分）

　　②思想內容健康，積極向上，主題突出（20分）

　　③注重舞臺感染力和人表現力，能調動觀眾的觀看熱情（20分） ④臺風好，能面對觀眾，情節銜接的當（20分）

　　⑤鼓勵原創小品，鼓勵在藝術效果和表現形式上的創新（20分）

　　6.活動流程：

　　賽前準備：

　　①通知及時發放；及時通知各班文藝委員把參賽名單上交到文藝部。組織各班文藝委員進行抽簽決定順序。

　　②打印好參賽名單和評分表；預約好評委、場地、大賽節目主持人。準備好橫幅、水、筆及計分、傳分人員、催場人員和應急人員。比賽前所有選手彩排一次。

　　賽后工作：

　　①評選出一（1名）、二（2名）、三等獎(3名)及鼓勵獎（若干名），及時把獲獎名單交與宣傳部以海報張榜。

　　②賽后立即寫出大賽結果及總結發給辦公室并打印兩份留于文藝部和辦公室文件夾備案留底。

　　3）畢業晚會

　　呼吸仍在繼續，你可曾真正在意過它的跳動；時光唱著的仍然是喧賓奪主的高調。眨眼、轉身、翹首、又是下一個驛站！道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采！

　　1.晚會目的：精心打造一次藝術盛宴，勉勵畢業生鑄就美麗藍圖！

　　2.晚會主題: 回眸 ．感恩 ．愿景

【工作計劃】相關文章：

工作計劃工作計劃09-28

教研工作計劃 工作計劃范文01-28

綜治工作計劃，工作計劃范文03-07

公司團委 工作計劃，工作計劃02-11

工作計劃12-05

（經典）工作計劃09-17

[經典]工作計劃11-28

工作計劃【精選】01-11

工作計劃[經典]02-26

(經典)工作計劃11-20