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        工作計劃

        時間:2025-06-19 07:22:48 工作計劃 我要投稿

        工作計劃10篇(熱)

          時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的工作計劃10篇,希望能夠幫助到大家。

        工作計劃10篇(熱)

        工作計劃 篇1

          一、指導思想

          加快推進我校教育信息化工作步伐,繼續堅持以上級精神為指導,以整合資源,強化應用,發揮效益為核心,以加強中小學現代遠程教育工程、計算機教室和教育信息網絡建設為重點,真正使教育信息化對教育教學、教育政務、教育改革與發展起到促進和支撐作用。

          支撐教育實現向“生本教育”的轉變,即把為教師的好教而設計的教育轉向為學生的好學而設計的教育,實現學生積極、主動、活潑、健康地發展。

          二、重點工作

          (一)、信息化建設及應用工作

          1、加快建設,加強管理。建立完善信息化管理機制,明確職能,分級管理,履行規劃、指導、協調和監管職能。

          2、狠抓應用

          (1)深入推進信息技術設備及資源的應用,繼續做好“昌吉州期刊資源庫”資源的使用工作。規范教育教學資源的應用與管理,堅持面向學生,走進課堂,服務教學。學校教師要充分利用各類優質教學資源開展教學活動。

          (2)進一步抓好信息技術管理人員和學科教師的兩級培訓,積極參加市教育局將對信息技術管理人員進行“昌吉州教育信息化公共服務平臺”管理與使用的.培訓,組織相關人員參加上級舉辦的各級各類培訓。學校對各學科教師進行設備、資源、網絡等應用的新一輪培訓,提高教師水平。

          (二)、信息技術學科教學工作

          1、加強教研組織管理力度,提高教研活動的實效性。

          繼續加強信息技術教研組的管理工作,充分發揮其效能,采取多種方式進行學科教研工作。

          2、認真組織教師學習“生本教育各類講座”,并引導教師理清思路,明晰要點,整體把握中小學信息技術教學目標,有的放矢地上好每一節課。經常聽課,加強與學校教師的交流,扎實開展“生本教育”實驗研究,深化教學改革。

          (三)、具體工作

          1、 各年級、各學科組內開展“生本”常態課互學與評比。

          2、 在實踐生本課堂過程中,不在另行劃分學習小組,各學科統一劃分小組,探索如何才能有效的開展小組合作學習,學期末評選學生優秀學習小組和小組長。

        工作計劃 篇2

          這學期我繼續擔任初二204班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生。我的想法主要是為了使學生能夠在三年時間里,學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

          一、班級基本情況和目標

          我班現有學生45人,其中男生17人,女生28人。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的.班風。繼續抓好學生的常規教育,強化《中學生日常行為規范》《中學生守則》的落實,培養學生良好的行為習慣。積極配合學校開展豐富多彩的活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

          二、具體措施

          1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自習課紀律,提高效率。

          2、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

          3、加強宿舍管理,培養學生生活上的自理能力。

          4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

          5、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和習慣。

          6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

          7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

          8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

          三、加強班風建設

          1.安排班級活動

          班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動、讀書活動等。

          2.營造向上氛圍

          (1)制定班級公約、班風。

          (2)布置教室環境。

          (3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

          3.指導培養小干部

          班級小干部是班主任的左右手。認真選拔小干部,同時要精心培養小干部,提高學生的自我管理能力。

          四、活動計劃

          第一周

          1.提出新學期要求,做好新學期打算。

          2.學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》。

          3.開展班委競選,提出要求。

          第二周

          1.繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

          2.進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。

          第三周

          1.培養學生自律,教室里要安靜。

          2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

          第四周

          1.進行班級讀書活動。

          2.繼續抓好常規教育。

          第五周

          1. 慶“國慶”,進行愛國主義勞動教育。

          2.進行班級讀書比賽。

          第六周

          1.對學生進行安全教育。

          2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

          第七周

          1.繼續抓好紀律和學習目的教育。 2.進行英語朗讀比賽。

          第八周

          1. 繼續抓好課堂常規教育。

          2.進行感恩教育。

          第九周

          加強宿舍管理,培養學生生活自理能力。

          第十周

          1.準備期中考試。2.繼續抓好法制和安全教育。

          第十一周

          1、向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。

          2、繼續抓好

          常規教育。

          3、期中考試。

          第十二周

          1.總結期中考試,吸取經驗教訓。

          2.教育學生樹立正確的學習目的教育。第十三周 1.向學生進行愛國主義教育。

          第十四周

          1.進行勤儉節約教育。

          2.對學生進行愛護公物教育。

          第十五周 養

          成教育、感恩教育。

          第十六周

          1.培養學生的集體主義觀念。2.教育學生早睡早起,不能貪眠。

          第十七周

          1.再次進行學習目的的教育。

          2.評選班級文明學生。第十八周 繼續鞏固上周活動內容。

          第十九周

          1.制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

          2.學習三好學生評選條件,準備評比。

          第二十周

          1.搞好各類評比,樹立榜樣。

          2.加強安全教育,做好放假前的準備工作。

          五、學校教育與家庭教育相結合

          1.結合期中考試成績,召開家長座談會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

          2.平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在。

        工作計劃 篇3

          一、班級情況分析

          四年級學生已經從中年級邁向高年級,他們的思維已經開始由具體形象思維過渡到抽象思維,對周圍事物的認識較以前上升了一個層次,已經會用歸納概括的方法認識事物及解決問題,學生已經具備了初步的數學知識,為學好本冊教材打下了良好的基礎。學生經過三年的學習,已經基本掌握了小學第一學段的學習方法,師生之間也由陌生到熟悉。大部分學生學習常規好,喜歡學習數學,對所學知識掌握較好,并初步學會運用所學知識解決生活中的實際問題。但是學生的心理特征及思維發展也就不一致,這就需要教師在教學中,在面向全體學生的同時,更要注意因材施教。

          二、教材簡析

          這冊教材包括混合運算和應用題,整數和整數四則運算,量的計算,小數的意義和性質,小數的加法和減法,三角形、平行四邊形和梯形等內容。

          1、混合運算和應用題:這單元進一步學習三步式題的混合運算順序,學習使用小括號,繼續學習解答兩步應用題,解答比較容易的三步應用題,它的特點是未知量隨著兩個量的變化而變化;同時連乘和連除應用題集中在一起教學,加強彼此的聯系,有助于加深對數量關系的理解,并能進行相互檢驗。在這一單元增加簡單的統計內容,這也是小學數學教材改革的'趨勢,學生及早掌握一些統計的思想方法,可以提高應用所學知識解決實際問題的能力。

          教學重點:熟練掌握四則混合運算順序及加帶有括號的混合運算順序。

          教學難點:四則混合運算順序的學習。

          2、整數和整數四則運算:是在前面所學有關內容的基礎上進行復習、概括、整理和提高,先把整數的認數范圍擴展到千億位,總結十進制計數法,然后對整數四則運算的意義、運算定律加以概括總結,為以后學習小數、分數打下較好的基礎。

          教學重點:四則運算的意義和運算定律以及四則運算的關系。

          教學難點:運用運算定律進行簡便運算以及應用四則運算各部分之間的關系求未知數X。

          3、量的計量:這部分教材是在學生學習了各種計量單位的基礎上,對各種常用的計量單位的系統整理和總結。這部分教材先講計量的產生,接下來講常用的計量單位,最后才是名數的改寫。總之,本單元新知識不多,教學時應以復習、整理為主。

          教學重點:進一步掌握常用的長度、面積、重量、和時間及單位間的進率。

          教學難點:認識面積單位和進率及名數的改寫。

          4、小數的意義和性質

          這部分內容是在學生熟練地掌握了整數的四則運算,以及在學習分數初步認識的基礎上進行教學的,這部分內容是學生系統學習小數的開始。它包括小數的意義,小數的性質,小數大小的比較,小數點的位置移動引起小數大小的變化等六部分內容。

          教學重點:小數的意義和小數點移動引起小數變化的規律。

          教學難點:小數和復名數的相互改寫。

          5、小數的加法和減法

          這部分內容先教學小數加減的意義和計算法則,再教學整數加法運算定律推廣到小數,由于小數加減法有密切聯系,計算法則基本相同,突出小數點的處理問題,便于學生在已學的基礎上較快地理解和掌握新的計算方法。這單元同整數計算一樣,注意教給學生多種計算方法,以培養學生的靈活計算能力。

          教學重點:理解和掌握小數加減法的計算法則。

          教學難點:小數加減法的簡單算法。

          6、三角形、平行四邊形和梯形

          教材先講角的概念和角的度量,隨后出現垂直和平行的概念,在此基礎上認識三角形,了解三角形的特征,初步對三角形進行分類,以及三角形內角和等于180°的結論。接著學習平行四邊形,理解它的特征以及與正方形、長方形的關系,最后學習梯形特征,以及與平行四邊形的聯系和區別。

          教學重點;使學生理解直線、線段、射線以及平行線的概念。

          教學難點:區別直線、線段和射線,垂線與平行線概念。

          三、教學具體措施

          1、多創設聯系學生生活實際的學習情景,大膽放手讓學生自學,解疑問難,發展學生的個性特長。加強學習目的性教育,充分挖掘學生的潛能,發揮學生的主體作用。

          2、要充分利用新舊知識間的聯系,通過知識間的遷移、類推、比較、拓展,將新知識點與學生原有知識體系聯系起來進行教與學。

          3、激發學生學習數學的興趣,注重培養自主學習的意識和習慣,尊重學生個體差異,鼓勵學生選擇適合自己的學習方式,引導學生在實踐中學會學習。

          4、增強學生的動手實踐能力,培養學生的空間觀念。

          5、注意加強數學與實際生活的聯系,讓學生在生活中解決數學問題,感受、體驗、理解數學。

          6、加強個別輔導,提高學困生的成績。如對學困生要付出更多的關心和愛心,作業適當降低要求。

        工作計劃 篇4

          一、指導思想

          20xx年公司應將安全生產工作納入決策思考,牢固樹立“以人為本、安全發展”的理念,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,對內強化安全管理,落實安全責任;對外履行安全承諾,勇于承擔社會責任;樹立行業形象,爭創平安企業,逐步做大做強企業,穩步邁向行業龍頭。

          二、年度安全環保工作目標

          1.全面遵守國家安全法律法規及其他要求,全員參與,杜絕“三違現象”,樹立“四不傷害”的安全觀念,加強勞動防護工作。

          2.強化安全責任考核,持續改進,消除安全事故隱患,一般以上事故發生率為0%;員工工傷人數比20xx年降低20%以上;

          3.加強設備安全管理,生產設備完好率95%以上;儲存設備完好率達100%,安全設施完好率100%;

          4.嚴格遵守《職業病防治法》等相關法律法規,切實做好職業病防治工作。工作場所有害因素達標率大于95%,職業病發病率為0%;

          5.加強安全生產監督管理,及時檢查,消除事故隱患,隱患整改率100%;

          6. 持續開展員工安全教育培訓工作,特種作業人員和特種設備操作人員持證上崗率100%;安全生產負責人與安全管理人員培訓考核100%;員工安全教育普及率100%;員工年度再培訓總學時不少于20學時;新員工三級教育率100%。

          7.供銷的相關危險化學品嚴格執行“一書一簽”制度,產品外運安全事故率為0%;

          8.安全生產專項資金的使用監督,決算,做到專款專用。

          三、工作計劃

          1.進一步規范、完善標準化管理體系,并將標準化管理體系與質量環境體系有機結合,健全管理程序,使公司各項安全管理流程更加規范、合理,爭取20xx年度自評分在95分以上,最遲在20xx年4月前申請標準化二級達標。

          2.提高管理人員、操作人員安全知識水平,選送更多管理人員參加安全培訓,提高管理知識水平;選派人員參加標準化內審員培訓,取得內審資格;鼓勵公司安全管理人員參加注冊安全工程師考試,取得注冊工程師資格;同時選送危險品管理人員、危險工藝操作人員等參加作業安全培訓,取得相應操作資格,提高基層人員安全操作水平。

          充分利用宣傳欄、周知卡、安全操作規程和安全管理制度等工具,加強安全生產宣傳教育工作;每月組織兩次以上班組安全活動,豐富安全教育形式和內容,提高作業人員安全生產意識。

          3.加大隱患排查治理力度,制定詳細的符合公司實際的檢查表,定期不定期針對目標開展有目的性的隱患排查工作,并對查出的隱患及時落實整改。公司級檢查每月不少于一次,車間自查每月不少于一次,班組自查每周不少于一次,其他專業檢查嚴格按相關規定開展。

          4.加強劇毒化學品管理,在車間設立有毒氣體報警儀,防止劇毒化學品泄漏事故發生。

          5.進一步建立基礎信息數據庫,核對錄入信息,爭取在8月份以前實現全部安全管理臺賬電子化。

          6.結合ISO質量環境管理體系,執行環境監督員制度,提高公司環境管理,杜絕環境污染事故發生。同時制定環保責任考核體系,要求各車間嚴格執行清潔生產,從源頭控制污染物產生,達到節能減排目標。

          7.嚴格遵守《職業病防治法》等職業衛生法律法規,通過不斷研究改進工藝,改善作業環境,建立作業場所危害因素監測控制制度等措施,切實做好職業病防治工作。計劃在20xx年5月前進行公司員工職業健康體檢。

          8.提前做好安全生產許可證換證工作,4月份開始準備工作,6月初開始申報換證,力爭在7月中旬前完成換證工作。

          9.進一步加強消防管理,計劃淘汰一部分使用期限接近10年或者未達到10但破損比較嚴重的`干粉滅火器以及一部分年限較長的消防水帶。

          10.繼續完善公司應急救援預案,定期組織應急救援預案修訂、培訓、演練等工作,使應急預案更符合公司實際情況,也使公司各應急救援小組成員熟悉救援流程和各自救援任務,在發生事故時能夠有條不紊地按應急救援程序開展救援工作,最大限度保障人員生命安全,降低財產損失。

          四、保障措施

          1.完善安全管理體制

          以安全標準化管理體系為核心,借鑒糅合ISO質量環境管理體系先進經驗,完善公司安全管理體制。明確貫宣各項作業流程,降低內耗,保障體系安全高效運轉。

          2.法律法規信息保障

          定期收集安全法律法規標準政策信息,并根據法律法規條款規定組織符合性評價。法律法規信息可從政府站、安全主管部門網站、安全專業論壇、報刊雜志、行業協會、參加安監部門會議等渠道獲得。

          3.安全風險評價

          嚴格執行風險評價程序,一旦有符合風險評價程序規定的情況出現時,及時組織相關方進行風險評價,并嚴格落實相應安全防護措施。

          4.安全生產費用

          20xx年安全生產費用預計會有所增加,設立安全專用賬戶,按規定提取安全費用,合理計劃使用是保障安全生產的基礎。

          5.各部門的密切配合

          安全工作不是安全環保科一個部門或者某一個人的事,只有各部門密切配合,積極落實安全相關工作,才能實現安全生產。

          6.安全監督

          強化安環科的安全監督職能,增加安全巡查頻次,對違反安全生產行為嚴懲不貸,促使公司全體員工嚴格遵守公司制度,確保安全生產。

          7.做好計劃實施的考核工作

          做好職責分工,明確責任主體和實施進度要求,設定目標指標,建立考核體系,定期考核,及時調整,確保安全工作計劃落實到位。

        工作計劃 篇5

          以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展,建立完善科學的管理體系,深化體育教學改革,全面推進素質教育。加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動,從學生的興趣出發,培養學生勤于鍛煉的良好習慣,使學生身心得到和協調發展,培養全面發展的學生。 為了更好的完成新學年的工作,爭取更大的成績,現制定工作計劃如下

          一、指導思想

          新學期將根據學校的發展和教科研的工作要點, 堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨,深刻領會《體育與健康課程標準》精神,解放思想、轉變觀念、勇于探索、創造性的開展學校體育工作,使我校的體育工作有進一步的突破,為把我校建成現代化名校做出積極貢獻。

          二、重心工作

          1、全面提高體育教學質量。

          按照《體育與健康課程標準》,提前一周備好課,備課過程中要體現教學過程、教學措施、手段和方法,要體現新課程理念。上好每堂體育課,落實40分鐘上課的效率,重訓練,抓實效,保證學生每節課有所學、有所得、有進步、有提高,并且要注意改善,和諧師生關系,重視師生雙向交流,關愛學生,重視安全工作,確保學生安全,不上放羊課,以達到提高學生身體素質的目的。嚴格執行《小學生體

          育鍛煉標準》,探索“學生體育素質”的評定標準。

          2、全面提高學生的身體素質。

          “學校無小事,事事皆教育”,從學生的.坐、立、行、走、跑到兩課兩操,都是學生成長的重要內容;學生自我保護能力及安全鍛煉習慣的養成與我們的課堂常規有著非常密切的聯系;學生對體育器材的愛惜是學生思想品德的良好教材。

          (1)抓早操,抓隊列,加強早操隊列的評比和檢查力度,使早操隊列更加規范化、習慣化、豐富課外活動項目,提高學生體育鍛煉興趣。

          (2)加強課余體育訓練,為迎接縣級中小學田徑運動會和籃球賽打基礎,培養體育人才,為學校體育發展做鋪墊。

          (3)加強體育課堂安全教育,在學生中開展安全活動教育,對學生進行安全知識的傳授,增強學生鍛煉中的自我保護能力和安全意識。

          (4)加強對學校體育器材的管理,讓學生懂得正確使用器材的方法,并養成愛護學校公共財產的良好行為。

        工作計劃 篇6

          今年以來,經發辦工作在鄉黨委、政府的正確領導下,在鄉各部門的協調幫助下,緊緊圍繞部門工作中心,認真貫徹全縣經濟工作會議精神,對照年初縣政府下達的各項目標任務,積極主動搶抓機遇,不斷創新工作方式,經發辦的各項工作保持了良好的發展趨勢。

          一、盡心盡責,主要工作扎實推進

          (一)以全年工作目標為中心,各項工作穩步推進。一是工業經濟運行良好。今年以來,全鄉的工業經濟實現了平穩較快增長,全面實現了各項預定目標。

          一是工業經濟運行狀況良好。1-11月份,全鄉共完成工業生產總值29.12億元,同比增長9.8%。固定資產投資超額完成目標任務。1-11月份,全鄉固定資產投資實際到位資金4.6426億元(其中我鄉完成3.1441億元),占鄉全年任務的104.33%,超過序時進度完成全年目標任務。

          二是招商引資工作扎實推進。一是引資工作成效明顯。1-11月份,全鄉共引進招商引資項目3個,合同利用資金32.5512億元,實際到位資金12.02億元(其中我鄉完成5。4587億元),占鄉全年任務的94.12%,超過序時進度。

          三是項目建設工作穩步推進。1-11月份,全鄉在建項目3個,其中續建項目2個,即年產200萬噸旋力特鋼項目、鈣化物生產項目;新建項目1個,即鐵精粉項目。目前,鈣化物已投入生產,其他項目也進展順利。

          四是安全生產工作扎實開展。今年以來,在安全生產工作中,我們堅持“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的原則,通過“安全生產月”活動的開展,不斷增強了全鄉人民的安全意識和自我防護能力;通過各單位的齊抓共管,營造了全鄉人民共同關心和支持安全工作的濃厚氛圍,從而保障了全鄉人民的生命和財產安全,維護了正常安全生產秩序,促進了全鄉經濟的穩定發展。1-11月份,經發辦、安監所共開展了各類檢查36余次,共排查一般隱患710余條,下達執法文書320余份,整改隱患702條,隱患整改率達98.87%。

          五是環境保護工作扎實推進。20xx年,在環保工作中,我們緊緊圍繞“建設一個經濟繁榮、生態良好、環境優美的'新東聯”的發展目標,環境保護工作扎實推進。積極開展生態村的創建工作。今年,我們向市縣環保局積極申報了郎豐村、長河村為市級生態村,目前市環保局已批準兩村為市級生態村。

          (二)以全鄉工作大局為前提,協調工作穩步推進。自市示范園工作啟動等全鄉性重點工程開展以來,本人受鄉黨委、政府委派,先后參加了市承接產業轉移示范園建設征遷、高速連接線、廬銅鐵路勘探、中灣變等相關重點工程協調服務工作。在重點工程協調工作期間,始終能夠認真按照鄉黨委政府的工作要求和工作安排,結合工作實際,進村入戶開展各項重點項目征遷協調工作。在征遷協調工作中,本人針對出現的問題,始終堅持不怕苦、不怕難的態度,積極按時完成相關工作任務,為有關重點工程建設贏得了時間,同時自身在處理復雜問題的工作能力也得到提升。

          二、存在的主要問題

          在20xx年工作中,雖然各項工作取得了一定實效,但同時也存在很多問題,主要表現在:

          (一)招商引資工作進展緩慢。今年我鄉招商引資雖然較好的完成了全年目標任務,但全年新引進項目少,招商工作仍然面臨很大壓力。

          (二)外貿工作和服務業工作存在不足。因于自身經濟發展等原因,我鄉外貿工作和服務業工作發展緩慢。

          (三)自己平時由于忙于具體事務,工作的主動性、創新性不夠,對工作上有些問題思想上有所顧忌,不夠大膽。

          三、下步工作打算

          (一)要從自身學習抓起,提高學習的自覺性、工作的主動性,進一步提高自己的工作能力和水平。

          (二)要嚴格按照分工負責制的要求,自覺當好表率,帶領自己部門的同志,不斷開創工作新局面,爭創新業績。

          一是繼續強化企業的協調服務工作。積極深入各重點企業做好協調服務,幫助企業分析和解決發展過程中存在的問題,推動企業健康發展。

          二是繼續服務項目建設。重點抓好抓旋力特鋼、鈣化物等重點項目固定資產投資的實物量進度,縮短前期,著力中期,完善后期。

          三是扎實做好招商引資工作。積極創新招商方式,開展多渠道招商,力爭在招商引資上有新的突破,以增強全鄉經濟發展后勁。

          四是扎實做好安全生產工作。強化監管,突出重點,確保全鄉安全生產形勢的穩定,為全鄉經濟發展營造良好發展氛圍。

          五是進一步做好環保工作。以創建省級生態鄉為契機,積極創建生態鄉鎮和生態村,加快實現生產技術生態化、生產過程清潔化、逐步達到生態、經濟和社會效益的協調統一。

        工作計劃 篇7

          為配合學校全面實施素質教育,落實課程標準,推進課程改革,制定本計劃。

          一、指導思想

          書是人類禮貌的結晶,是青少年成長的營養品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學生的終身發展,為營造真正好處上的“書香校園”,塑造“書香師生”而不斷努力著。

          以新課程標準理念為指導思想,利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。

          營造良好的閱讀環境,提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學生的閱讀活動,培養學生的閱讀興趣。

          二、圖書室工作的基本任務

          貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生帶給書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料,利用信息的潛力和終身學習的潛力,促進學生德、智、體、美等全方面發展。

          三、工作思路

          1、安排好各年級學生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量,每一天中午對當天輪到班級的.借書、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理,對未能按時歸還的書與班主任及時聯系。每周對學生的借書狀況及時公布。

          2、每學期務必保證新書及時入室、上架,并及時發布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

          3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

          4、與班主任老師聯系,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的群眾閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”。

          5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,由學生自愿捐書補充,倡導學生禮貌閱讀、規范閱讀。

          6、根據學校實際開展讀書活動,創設良好的閱讀氛圍。

          7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。

          8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上,學生人均每學期借書不少于10本。

          9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

          10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生帶給所需材料。

          11、學生進圖書室每周不少于一次。

          四、具體措施

          1.加強圖書管理,提升管理水平。

          圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業務培訓,科學地管理好圖書館的借閱工作,增加圖書的流通量,進一步充實各種類型的閱覽資料,為師生帶給優質的服務。

          (1)學分類。

          利用圖書室搬遷的機會,我們計劃將現有圖書重新分類,擬分為:藏書室――對師生開放;教師資料室――對教師開放。這樣更便于學生和教師借閱。

          (2)文化布置

          我們計劃對學生閱覽室、藏書室、教學資料室、教師閱覽室分別進行文化布置,透過環境的建設營造良好的讀書氛圍。

          (3)充實隊伍

          我們將管理的理念引入圖書館管理工作,擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍,向高年級各班招聘“小小圖書管理員”,定期協助圖書管理員做好報紙的分發工作。

          (4)擴大范圍

          本學期我們計劃對3――6年級學生進行全開架借閱,擴大學生的借閱范圍,為每位學生帶給更大的選取余地,也能激發學生的借閱興趣。

          2.開展讀書活動,發揮育人功能。

          (1)協助開展學生讀書活動。充分利用學校的櫥窗、墻壁、板報,進行讀書文化布置,每個班級設置讀書角、習作園地,圖書室定期進行新書推薦;協助德育辦、教務處等開展豐富多彩的學生讀書活動。

          (2)協助開展教師讀書活動。為教師借閱圖書帶給方便,協助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。

        工作計劃 篇8

          1、學習質控標準

          標準是質量管理的基礎,是實施質量控制的科學依據,護士長組織全體護士認真學習護理部質控標準,對5名組長重點輔導。各組再針對性深入研討,達到人人掌握質控標準,工作中以標準為指南嚴格自律,檢查時以標準為準繩客觀評價。

          2、實施質量控制

          各小組組長根據本組成員班次及病房工作實際,靈活安排時間,每周對所負責的質控項目進行1次檢查,檢查時不評分,只詳細記錄存在的問題,責任人在班時當面交換意見并由本人及時糾正;責任人不在班時一般缺陷由質控護士代為糾正然后向責任人說明,嚴重缺陷立即報告護士長、通知責任人及時返科現場解決。出現頻率較高的問題列入全科護理質控會議進行分析講評,出錯較多的護士列為重點輔導對象,加強培訓考核提高業務技能。每月初召開護理質量評析會,各質控組長匯報上月各自查情況,護士長反饋上月科及護理部質量檢查情況,針對存在的問題集體討論,制定整改方案并付諸實施,再進入下一輪自查自糾,如此循環運轉。

          3、質控方法評價

          每一質控成員建立自查本,首頁記有本項檢查的標準。每周體現一次檢查的內容。護士長對每個質控人員給予評介,好的表揚,未完成的列入護士素質考評分。全員質控實施前、后(12年4月分前后)護理質量檢查評分情況明顯提高,而且問題逐步減少,護理質量也形成持續改進。通過全員參與,增強護士的'質量意識,積極主動地尋找問題的對策與方法,變被動管理為參與式管理。實行全員控制、全程控制,使護理質量得到了穩步提高。

          4、總結

          護士是護理質量的直接責任者,全員參與護理質量控制,人人以壓力為動力自覺學習質控標準,不斷提高質控技能,在執行各項護理操作中注意自我管理、自我糾正、自我完善,使質量管理處于高度自律的重佳狀態。

          每周一次的同級控制,護士之間相互指正,相互幫助,科內的一級質控的有效動作提升了護理質量基礎水平,科室護士從以往定期突擊準備應付護理部檢查變為等待護理部檢查時共同探討、檢查后積極整改,促進了逐級控制效能。實踐證明全員參與全程護理質量控制是護理質量持續改進的有效途徑。

        工作計劃 篇9

          一、指導思想

          學校心理健康教育是關心未成年人健康成長的重要載體,是學校實施素質教育的重要組成部分。我校的心理健康教育以“尊重學生,服務學生,發展學生”為指導,以提高學生心理素質為目標,做好學校的心理健康教育工作,從而更好服務學生,促進全體學生心理健康發展。面向全體師生和家長,通過學校心理健康教育的實施,促進教師教育觀念的轉變,減少教師教育教學中的困惑,讓教師讀懂學生的心理,用心理分析的方法來開展工作;另一方面,通過學校心理健康教育的實施,塑造學生陽光心理,學生擁有積極向上的心態,開發學生的潛能,幫助學生樹立正確的心理健康觀念,引導學生樂于學習,形成良好的品質和健全的人格,預防學生因心理問題而產生的問題的發生,提高學生抗挫折承受力,激發自我需求和自我主動發展。

          二、工作目標

          1、塑造學生陽光心理,擁有積極向上的心態。主要是通過心理知識的普及和心理咨詢方法的運用,引領學生學會自我心理調節,擁有良好的情緒狀態,讓學生的學習,生活處在一個積極的狀態。

          2、面向全體學生,立足于學生發展性、預防性的心理健康教育,做到預防、疏導為主,干預、治療為輔。

          3、激發學生學習需要,強化學生動機的形成,培養學生良好學習習慣和行為習慣的養成。

          4、減少師生矛盾,生生矛盾,對個體學生的心理行為問題和心理障礙進行輔導和干預,預防有關事件的發生。

          5、密切與班主任的聯系,更好地與學校德育工作有機結合,為提高學校教育教學質量創造良好的心理環境。

          6、認真細致地做好個別咨詢輔導工作,力求在個案上有所突破。

          三、主要工作和措施

          (一)、做好學生日常的心理咨詢服務。

          1、做好學生日常的心理咨詢服務工作,每天開放心理咨詢室,做好學生的來訪接待和咨詢工作。對于問題較明顯的學生,堅持個案的跟蹤,及時與家庭聯系。(心理咨詢室于周一至周五11:50---13:00開放,心理輔導老師有孫老師、林老師、陳老師)

          咨詢途徑:

          (1)學生自愿前往咨詢;(2)班主任老師推薦(3)輔導老師訪談

          2、設立“心靈氧吧”QQ平臺,做好學生的心理咨詢和心理訓練工作。

          3、利用家長學校授課宣傳家庭心理教育的有關內容。

          4、營造積極、健康的心理健康教育環境

          積極利用校園網絡,板報,宣傳欄等形式,廣泛宣傳普及心理健康知識,培養學生的心理健康意識,從而營造積極,健康,向上的.校園文化氛圍和心理健康教育環境。

          (二)、積極做好一年級新生心理健康檔案工作

          針對初一年級新生,積極作好新生心理健康檔案工作,通過建立學生心理檔案,有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應困難的學生問題,依據學生的心理進行輔導,從而提高教育與輔導的效率,提高教育的針對性,同時有利于預防學生的心理疾病,貫徹防重于治的方針,體現發展性指導的原則,且可以形成學校,家庭的教育合力,幫助學生家長了解其孩子的心理特點,及時發現其存在的心理困擾。

          (三)、認真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。但對咨詢案例的情況要進行保密,不得任意傳播,以免給學生帶來更多的心理壓力。

          (四)心理輔導員要認真學習心理健康教育的相關知識,在缺少專業書籍的情況下,主要通過網絡等媒體來充實相關知識,為做好心理咨詢工作打下堅實的知識基礎。

          (五)加強同兄弟學校心理健康教育者的聯系。

          附件:

          開放時間:每周一——周五11:50-13:00

          值班老師及預約電話:z老師(每周三、四、五):z

          z老師(單周周一):z

          z老師(雙周周二):z

          QQ短信:z

          心理熱線:z

        工作計劃 篇10

          找差距、定目標

          為進一步提升管理水平,提高隊伍整體素質。公司領導組織我們多次認真學習西南分公司對標課件。使我充分認識到此次學習的目的,發現自身的不足與差距,亦為今后目標的定位有了很好的幫助。

          找差距: 首先是要在思想認識上,思想是行動的基礎。認識是工作的指南。認識的深度決定工作的高度。思想跟不上時代的變化,還用些老舊的觀念來處理事情是注定要被淘汰的。其次在工作中,管理能力、業務水平、管理制度等都還停留在原有舊的模式中,實際開展工作中與有關標準有差距,不能嚴格要求自己在日常工作中小成即滿、小富即安。最后在生活中,不能合理掌握業余時間來充實自己工作上的不足,自學能力差。

          定目標:

          在思想上要不拘一格與時俱進,積極向西南公司的先進理念學習,做到努力探索創新發展的途徑、突破制約發展的瓶頸,要有敢為人先的思想作風。在工作中努力克服小成即滿、小富即安的思想,杜絕驕傲自大、不符實際的工作作風,在實踐中深刻剖析自己,主動向榜樣學習,在縮短差距的同時,超越自我。在生活中抓住一切可利用的'時間,努力學習專業知識,爭取一次把建造師資格證考下來。

          通過對“找差距、定目標”西南公司對標課件的學習,使我認清了自身的差距,明確了整改目標和今后工作方向,從而進一步提升工作水平,相信在公司領導的帶領下我將全力完成上級領導安排的任務,向公司交上一份滿意的答卷。

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