工作計劃常用10篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
作為一名客戶經(jīng)理，如果沒有工作計劃和基本目標(biāo)，是永遠不可能達到勝利的彼岸的。每個人，每一項事業(yè)都應(yīng)該有基本目標(biāo)、工作計劃和必勝信念，而不少人往往是做一天和尚撞一天鐘，目標(biāo)模糊，現(xiàn)對20xx年的工作做個具體的工作計劃。
一位成功的銷售人員介紹經(jīng)驗時說：我的秘訣是把目標(biāo)數(shù)表貼在床頭，每天起床就寢時都要把今天的完成量和明天的目標(biāo)量記錄下來，提醒自己朝目標(biāo)奮斗。由此可見“有志者事竟成”，只要肯下功夫，任何客戶經(jīng)理計劃和目標(biāo)都能通過努力得以實現(xiàn)。
20xx年我制定了以下的計劃：
1、每周要增加2個以上的'新客戶，還要有2到4個潛在客戶。
2、一周一小結(jié)，每月一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。
3、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作有可能不會丟失這個客戶。
4、對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一直有交流的。
5、要不斷加強業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
6、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
7、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務(wù)。
8、自信是非常重要的。要經(jīng)常對自己說你是的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
9、和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業(yè)務(wù)技能。
以上就是我這一年的工作計劃，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領(lǐng)導(dǎo)請示，向同事探討，共同努力克服。為公司做出自己的貢獻。不過現(xiàn)實來說，我目前還是有著很多的不足之處需要我來解決的，我相信自己能夠有著更好的發(fā)展，不過前景才是最重要的，我相信自己能夠做到，這是我應(yīng)該做好的。以后的道路上，我會走的更遠，因為我的人生旅途才剛剛開始，我相信自己會做的更好！
工作計劃 篇2
本學(xué)期，我們二年級語文組教學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是全面貫徹黨的教育方針 , 以三個面向為指導(dǎo)，以小學(xué)語文素質(zhì)發(fā)展評價體系改革為重點，以全面提高教師素質(zhì)為主線，以新大綱為依據(jù)，著眼于 21 世紀(jì)人才日需求，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，繼續(xù)深化語文改革，培養(yǎng)學(xué)生語文能力，在語文教學(xué)中對學(xué)生進行素質(zhì)教育。
一、我們努力做好以下幾方面的工作
1 、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)能力。
2 、加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適合新時期的教學(xué)模式。
3 、以小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價體系改革實驗為龍頭，開展豐富多彩的語文活動，切實落實素質(zhì)教育。
4 、加強學(xué)生聽話說話訓(xùn)練，提高學(xué)生口語交際能力。
5 、加強識字教學(xué)，提高學(xué)生識字能力。
二、具體措施如下
（一）以改革評價體系為基礎(chǔ)，優(yōu)化課堂教學(xué)，落實素質(zhì)教育。
小學(xué)科學(xué)文化素質(zhì)教育的總目標(biāo)是：對學(xué)生進行科學(xué)文化知識的教育、技能技巧的訓(xùn)練和智力能力的培養(yǎng)。對此小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中也指出：小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫的能力，培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。據(jù)此，本學(xué)期把通過改革評價體系，加強學(xué)生的.識字、閱讀、口語交際、習(xí)作教學(xué)。
1 、識字教學(xué)：
（ 1 ）每周增設(shè)一節(jié)寫字課，要求書寫正確、端正、整潔，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
（ 2 ）設(shè)立圖書角，在閱讀中識字。
（ 3 ）背誦優(yōu)秀詩文，每學(xué)期 20 篇。
（ 4 ）設(shè)立聽寫本，讓學(xué)生在聽寫中鞏固識字。
（ 5 ）教給識字方法。
通過一個學(xué)期的工作，使學(xué)生基本上達到認(rèn)識常用識字 1200 個左右，其中 800 個左右能掌握，加大學(xué)生的識字量。
2 、閱讀教學(xué)
（ 1 ）教研組每單元進行一次集體研究，探索一條閱讀教學(xué)的新路子。
（ 2 ）成立圖書角，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
（ 3 ）每周增設(shè)兩節(jié)大閱讀課，擴大閱讀量，提高讀書興趣，每月進行一次考級活動。
（ 4 ）背誦 500 字左右的美文，開故事會，朗誦會等。
開設(shè)大閱讀課，重視語言的積累，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生在大量的讀書活動中提高閱讀和寫作能力。
3 、口語交際教學(xué)：
（ 1 ）利用語文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)有意識地培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。
（ 2 ）創(chuàng)設(shè)各種交際情景，通過每周的語文實踐活動課、晨會、班會、討論會等提高學(xué)生的口語交際水平。
上述的措施，從語文學(xué)習(xí)的小方面著手，力爭對培養(yǎng)學(xué)生的口語交際水平起到潛移默化、潤物細(xì)無聲的作用。，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練和教導(dǎo)，讓學(xué)生的口語交際水平實現(xiàn)新的飛躍。
4 、習(xí)作教學(xué)：
（ 1 ）正規(guī)作文， 全批全改。
（ 2 ）每周寫一篇日記。
雖然二年級學(xué)生的寫作訓(xùn)練尚屬于起步階段，學(xué)生的習(xí)作量并不是很大，但是我們把寫作訓(xùn)練貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)語文的整個過程，從小處著眼、從低層起步，把每一項工作做穩(wěn)、做扎實。
（二）加強教師的理論學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。
1 、堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，教師們積極參加專業(yè)進修，設(shè)立業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2 、加強教研活動，在教研組內(nèi)開展不定時聽課的活動，促使教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教改思想，備好課，上好課，按素質(zhì)發(fā)展評價手冊指導(dǎo)學(xué)習(xí)，落實素質(zhì)教育。
上述內(nèi)容，是我們二年級語文教研組一年來的主要工作計劃。當(dāng)然，我們語文教研組的工作決不僅止于此，具體實踐中，仍有大量的工作需要我們扎實、細(xì)致地開展。
工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實上級文件精神，進一步提高我校的控輟率，切實加強義務(wù)教育學(xué)生管理，確保我班本年度的流失率降到最低，讓每位學(xué)生順利接受九年義務(wù)教育。
二、工作目標(biāo)
1、本著“一個不能少” 的原則，使每位學(xué)生接受義務(wù)教育 。
2、讓每一位教師和家長提高對義務(wù)教育工作的認(rèn)識，確保沒有學(xué)生無故輟學(xué)。
三、工作措施
1、深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》，從法制的高度來認(rèn)識義務(wù)教育的重要性。深刻認(rèn)識到學(xué)生我們學(xué)校辦學(xué)的生命線，沒有了學(xué)生，學(xué)校只能是無水之源、無本之木。
2、教師不歧視、侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象發(fā)生，決不讓一個學(xué)生因教育方法不當(dāng)而導(dǎo)致流失。廣泛宣傳，營造氛圍。經(jīng)常利用班會、團會等多種形式進行政治思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀和遠大的理想，鼓勵學(xué)生從小立志讀書,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、認(rèn)真做好貧困生的幫扶工作。對貧困學(xué)生要給予生活上的幫助，同時還要利用團隊活動，開展“手拉手、獻愛心”活動。發(fā)動學(xué)生將平時積攢的零花錢捐獻出來幫助貧困學(xué)生，幫助他們解決部分書本費，以解除他們的后顧之憂，使他們安心學(xué)習(xí)，決不讓一個學(xué)生因家庭貧困或變故而失學(xué)。
4、家長會定期開。每次開會前，我都認(rèn)真?zhèn)湔n，上課內(nèi)容豐富多彩。指導(dǎo)家長正確看待學(xué)習(xí)與就業(yè)的關(guān)系，提高家長的思想覺悟和教育水平，從而對制止流生工作起到積極作用。
5、要建立良好的師生關(guān)系。我們要加強與學(xué)生的交流和溝通，培養(yǎng)良好的師生感情。這就要求老師要用時、用心、用情，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及思想狀況。通過心靈的互動帶動情感的形成，用心和情感化我們的學(xué)生，讓學(xué)生從心里產(chǎn)生對老師的尊敬、愛戴和留戀。
6、要重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的'養(yǎng)成。對學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良的行為表現(xiàn)，我要給予及時糾正，要不厭其煩的反復(fù)做思想動員和教育工作，要細(xì)心、耐心地幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服不良的行為表現(xiàn)，讓學(xué)生以一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的精神風(fēng)貌投入到學(xué)習(xí)中來。
以上是我本學(xué)年度的普九控輟工作計劃，如有不妥之處，望各位給予指正。
工作計劃 篇4
20xx年8月30日，我上了開往-小學(xué)的校車，教學(xué)經(jīng)歷開始了。由于小學(xué)師資力量不足，我一到校就正式承擔(dān)了初一五班和六班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并擔(dān)任初一五班的副班主任。領(lǐng)導(dǎo)和老師告訴我，我已經(jīng)成為正式老師，獨立負(fù)責(zé)兩個班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。當(dāng)時真的壓力很大，因為這是我第一次站在講臺上作為正式老師講課。但這更令人高興，因為校長和領(lǐng)導(dǎo)非常信任我的能力和廣州大學(xué)的學(xué)生。那我一定要好好表現(xiàn)，好好努力，為廣州大學(xué)爭光，不辜負(fù)教學(xué)學(xué)校的信任和厚望。
一開學(xué)，我就站在講臺上講課。高一的孩子剛剛進入小學(xué)，不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)環(huán)境，基本的課堂紀(jì)律無法維持。像幼兒園的習(xí)慣一樣，大一的學(xué)生上課總是隨意下座位。想扔垃圾的同學(xué)會直接去垃圾桶扔垃圾。想說話的同學(xué)上課會隨意插嘴。想喝水的同學(xué)會直接拿出水杯喝水。更何況他們不會向老師匯報，而是會走出教室去灌水。有些學(xué)生會不做作業(yè)就回家。
面對各種各樣的問題，我不斷向其他資深老師尋求解決方案。由此，我也獲得并學(xué)到了很多實用的東西。
首先，面對一年級的孩子，第一次見面，作為老師，要樹立威信。剛進一年級的學(xué)生要明白小學(xué)和幼兒園是不一樣的，學(xué)生也要明白老師說的話是有分量的，說什么都要記住。
第二，面對所有低年級的孩子，我還是需要以鼓勵為主，批評為輔。盡量給他們更多的.關(guān)注和獎勵。畢竟是孩子，我們老師要多哄。即使嚴(yán)厲批評，最后還是要哄。
第三，每次學(xué)生做練習(xí)，排隊升國旗的時候，作為一個副班主任，我都會陪著看。我通常需要問學(xué)生更多的問題。在我上課的空余時間，我會經(jīng)常去班級了解情況，盡量感謝你抽出時間和孩子們相處。這樣既能快速準(zhǔn)確地記住學(xué)生的名字，又能讓他們熟悉我，和我培養(yǎng)感情，有利于教學(xué)活動。
最后，畢竟學(xué)生現(xiàn)在才一年級，自我意識低，自制力差。為了解決一些學(xué)生沒有完成作業(yè)或者忘記做作業(yè)的問題。我督促學(xué)生準(zhǔn)備一份作業(yè)登記表，每天看他們抄作業(yè)。另外，我每天在課堂上留出幾分鐘來完成今晚給孩子們的數(shù)學(xué)作業(yè)。一些能快速完成的學(xué)生能完成它。而對于還沒做完的人來說，回家寫完作業(yè)也用不了多少時間。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都跟我說教一年級會很累很辛苦。但是感覺9月份的實習(xí)生活很充實，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的經(jīng)驗和知識。我覺得這些實踐經(jīng)驗和技巧非常難得。所以，希望能分享給大家
工作計劃 篇5
本學(xué)年我們要繼續(xù)圍繞“抓課程、抓課堂、抓評價”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以推進新課程實施為重點，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)研討載體，以課題研究為先導(dǎo)，重心下移，聚集課堂，求真務(wù)實，努力改進教學(xué)方式，提高教學(xué)實效，促進教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升。
一、轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，加強課程實施研究
新的學(xué)年，新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上，把握重點難點，把握推進節(jié)奏，力求課程改革改出實效、改出質(zhì)量。
1、科學(xué)操作。深入研究新教材，準(zhǔn)確理解教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)要求，
2、整體推進。鼓勵教和倡導(dǎo)教師盡可能在7—9年級實行循環(huán)，重視研究教材體系，提高教師駕馭教材的能力。
3、自覺反思。利用各種反思形式開展教研工作。①課標(biāo)教材學(xué)習(xí)深度的反思；②反思新課堂教學(xué)的效度；③反思教學(xué)觀念和教學(xué)行為的改變程度。
4、不斷調(diào)整。新課程推進的過程中遇到的問題要不斷的調(diào)整，通過集體備課、教學(xué)活動、案例分析、反思我的課堂等活動不斷的調(diào)整我們教學(xué)行為。
二、聚焦課堂，增強課堂教學(xué)的實效性。
課堂教學(xué)是課程實施的主陣地，課堂教學(xué)效率直接影響著教學(xué)的質(zhì)量。
新的一年里，一要加強新課程實驗研究，聚焦課堂教學(xué)，關(guān)注研究常態(tài)教學(xué)，積極探索如何提高課堂教學(xué)效益的`新途徑。積極組織開展以“讀懂課標(biāo)、讀透教材”為主題的研討活動和“人人上達標(biāo)課”活動，以此為載體，組織教師研究課堂、評價課堂、改善課堂，努力提高課堂教學(xué)實效。充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)和示范作用，盤活教育資源。
二要實施有效教學(xué)，提高課堂效益。
有效性課堂要實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”：
①目標(biāo)上，由單純的為學(xué)生考試而轉(zhuǎn)變到全面提高學(xué)生的素質(zhì)；
②內(nèi)容上，由單一的書本知識轉(zhuǎn)變到聯(lián)系生活、聯(lián)系學(xué)生的生活體驗上來；
③對象上由只重視少數(shù)尖子生轉(zhuǎn)變到關(guān)注學(xué)困生，面向全體學(xué)生上來，樹立從最后一名學(xué)生抓起的思想；
④要求上，由一刀切轉(zhuǎn)變到發(fā)展學(xué)生個性上來；
⑤方法上由被動式轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力上來，變學(xué)會為會學(xué)。
三、強化管理，創(chuàng)新校本教研制度
1、加強集體備課，把握基礎(chǔ)知識，用集體智慧打造智慧的集體。
2、加強教學(xué)管理，落實常規(guī)。
3、學(xué)校要開展形式多樣的教研活動，推動教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教師群體成長。
教師培訓(xùn)從四個方面促其成長：①認(rèn)真學(xué)習(xí)研究成果，提升理論素養(yǎng)，站得高才能看得遠；②學(xué)習(xí)研究歷史知識，提升課堂駕馭能力；③學(xué)會怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；④為青年教師成長打造平臺，創(chuàng)造各種條件。
四、深化課題研究，更關(guān)注過程，提高教學(xué)教研水平
課題研究是提升教師教學(xué)智慧的有效載體，是解決教育教學(xué)關(guān)鍵問題的有效途徑。課題研究不要覺得太高深，要樹立“問題即課題”、“分析即研究”、“解決即成果”
附：主要活動安排
九月份：1、做好上學(xué)年末科學(xué)文化素質(zhì)調(diào)研測試初中歷史成績的質(zhì)量分析；2、對全區(qū)初中生暑期社會實踐調(diào)查征文進行評選；3、制定本學(xué)期教研計劃。4、做好市初中歷史教學(xué)案例初評工作。
十月份：1、組織骨干教師開展送課到校活動；2、召開歷史學(xué)科研討會；3、期中測試命題；4、參加對峪山一中教學(xué)視導(dǎo)工作。3、推選參加全市初中歷史說課競賽的優(yōu)秀選手。
十一月份：1、組織好全區(qū)歷史優(yōu)質(zhì)課評選活動；2、參與對鹿門中學(xué)教學(xué)視導(dǎo)工作；
十二月份：1、參與學(xué)段統(tǒng)一組織的教學(xué)工作檢查；2、認(rèn)真做好20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期期末科學(xué)文化素質(zhì)測試初中歷史的命題工作；3、搞好對三個年級歷史新課標(biāo)、新教材使用情況的調(diào)研小結(jié)。4、組織教師參加全省歷史教學(xué)年會。
工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們一年級將以學(xué)校少先隊計劃，德育工作計劃，教學(xué)計劃為指導(dǎo)，結(jié)合各班實際，加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。依靠全組教師，精誠合作，團結(jié)共進，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，讓每個學(xué)生都成為一名神氣的百小娃。
二、一年級隊員發(fā)展特點
一年級的學(xué)生，剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征，最突出的特點是：
1、一般心理特點
（1）獨自進入新環(huán)境：孩子進入小學(xué)后就開始獨立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對大人的依賴了。由依戀不舍到輕松愉快，這是一年級學(xué)生的共同特征。過去聽父母講的一些事，現(xiàn)在可以獨自去看，去聽，無拘無束地去干自己想干的事，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦。
（2）嬌寵兒在增加：上學(xué)以后少數(shù)孩子還離不開媽媽，這是心理沒有斷乳的表現(xiàn)。這種孩子看不見母親會感到不安，在眾人面前不敢說話，回到家以后馬上換了模樣，大喊大叫，恢復(fù)本來面目。孩子的心理離乳是普通家長感覺不到的問題。發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理，只是強迫孩子按大人的意志上學(xué)，回家也不準(zhǔn)大喊大叫。這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分。
現(xiàn)實中這種問題是兩種因素造成的，不能簡單歸結(jié)為父母溺愛孩子，還應(yīng)看到社會因素。由于社會安定性較差，孩子的人身安全缺乏保障，家長不得不隨時保護孩子。另外，居住環(huán)境封閉，活動空間減少，獨生子女只能伴隨在父母左右，客觀上使孩子得到了過多的照顧，造成嬌寵兒增多。
（3）注意多變的事物：一年級學(xué)生很敏感，容易學(xué)會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多。有人認(rèn)為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn)，其實這個階段的孩子都有這個特點，只不過有的孩子愛說，有的孩子把疑問藏在心里，不表達而已。
2、學(xué)生的年齡特征
（1）自控能力較低，注意力容易分散。
（2）經(jīng)常出現(xiàn)"違規(guī)"現(xiàn)象。
（3）伙伴之間往往以"玩"為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧、告狀等現(xiàn)象。
（4）在學(xué)習(xí)活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩。
三、需要關(guān)注的問題：
一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響。從一名幼兒園的小朋友"換位"成一名背著書包的小學(xué)生，他們面臨的環(huán)境的'改變，以及社會、學(xué)校及家庭的對他們的要求變化，都將對他們產(chǎn)生一定影響，而這些變化都源于從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色變化。
１．新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從依附家長向獨立生活轉(zhuǎn)變。
兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切，一舉一動都是成人指點；入學(xué)以后，每天都要離開家長在學(xué)校獨立生活，要在班集體里作為獨立的一員認(rèn)真聽課、獨立思考等等，這些活動都將進一步促進兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨立。
２．新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲為主向?qū)W習(xí)活動為主轉(zhuǎn)變。
從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生，角色的改變導(dǎo)致了其活動方式改變。入學(xué)前，兒童的主要活動是玩，是游戲；入學(xué)后，主要活動是學(xué)習(xí)。
３．新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變。
兒童入學(xué)后，他們所處的地位發(fā)生了變化，人們開始將他們作為社會正式成員對待。在學(xué)校的教學(xué)班里，他們是集體的正式成員，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的一切紀(jì)律。
四、工作目標(biāo)
1、把對學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育作為年級組工作的重點。
2、強化年級組負(fù)責(zé)制，完善管理制度，營造求真務(wù)實、團結(jié)向上的組風(fēng)組貌。
3、認(rèn)真落實學(xué)校各職能部門安排的工作。
五、工作措施
（一）加強常規(guī)管理
重點之一：重視抓好安全教育。
由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識。因此，增強學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重。各班要繼續(xù)加強安全紀(jì)律教育，教育學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步、靠右行走。充分利用晨會、班隊課時間時間加強安全宣傳教育，還可用看錄像等形式，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識到安全確實重要。在對他們"說"的同時，更注重教他們"做"。
重點之二：強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)"文明人"。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。根據(jù)我們一年級孩子的特點，學(xué)校制定了低年級學(xué)生"一日常規(guī)"兒歌，各班認(rèn)真組織學(xué)生進行理解背誦，從上學(xué)、晨間、課堂、課間、午間、放學(xué)等各方面對學(xué)生進行訓(xùn)練和指導(dǎo)，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。同時，配合少先隊，結(jié)合監(jiān)督崗檢查，通過引導(dǎo)、教育、檢查、評比，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
（二）崗位建設(shè)
幫助學(xué)生了解崗位設(shè)置的作用，幫助學(xué)生認(rèn)識崗位設(shè)置的作用、名稱與職責(zé)的對應(yīng)關(guān)系，幫助學(xué)生順利開展工作，感受成功的喜悅。一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，各項能力還沒能得到很好的認(rèn)識和發(fā)展，所以，一年級班主任要開始逐步培養(yǎng)起一群得力的小干部，先扶再放，從一開始的收發(fā)作業(yè)本，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃，每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等情況開始，逐步發(fā)展學(xué)生的能力。
崗位的評價，這是提升崗位教育價值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們低年級是起始階段，因此以個體縱向比較為主，當(dāng)然也通過橫向間的比較發(fā)現(xiàn)伙伴間的差異，以此激發(fā)學(xué)生參與崗位選擇的熱情，同時也為日后開展逐步豐富起來的班級生活打好基礎(chǔ)。
六、具體工作安排
（一）少先隊活動安排
9月份
1．做好學(xué)生報名工作。
2．抓好班級一日常規(guī)，建立中隊小憲法。
3．挑選班團干部，制訂班活動計劃，強化常規(guī)管理條例。
４．開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動--"我是懂禮貌的百小娃"。
５．主題班會活動：美麗的校園我們的家；"友誼卡"與"同心卡"。
６．慶祝教師節(jié)。
10月份
1．圍繞愛國主義教育開展"弘揚和培育民族精神"活動，慶祝國慶節(jié)。
2．行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌,號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。
3．開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動--"我是愛讀書的百小娃"。
４、班隊主題活動：在先鋒的旗幟下；紅領(lǐng)巾飄起來
11月份
1．科技博覽。
2．科技小制作評比。
３．開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動--"我是守紀(jì)律的百小娃"。
４、班隊主題活動：來吧，讓我們一起唱隊歌；我想加入少先隊
12月份
1．體育游戲，體育知識競賽。
2．迎元旦板報評比。
３．開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動--"我是能獨立的百小娃"。
４、班隊主題活動：我們都來做好事
1月份
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。
2．學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。
３、班隊主題活動：今天我入隊了
（二）每月常規(guī)訓(xùn)練重點
9月禮儀教育課前準(zhǔn)備
10月整理書包學(xué)做值日
11月注意寫字姿勢認(rèn)真完成作業(yè)
12月出操靜、齊、快上課專心聽講
1月合理安排時間做好復(fù)習(xí)工作
七、組內(nèi)特色活動
1、召開新生家長會，取得家長的支持，密切家長與學(xué)校的關(guān)系。
2、利用網(wǎng)上家長學(xué)校及時和家長進行溝通和交流。
3、開展廣播操比賽。
4、開展家長開放日活動，安排好上課老師并聯(lián)系好家長。
5、開展兒歌誦讀活動，每天利用早讀、午間等時間帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀課外書，背誦唐詩三百首。
6、進行一次拼音過關(guān)活動以及簡單加減法計算比賽。
7、積極參加學(xué)校每月組織的主題活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時享受到成長的快樂。
工作計劃 篇7
新的一年我衛(wèi)生室在上級主管部門的'管理下，依據(jù)上級的各項要求，結(jié)合我村實際情況。總結(jié)20xx年工作中的不足。現(xiàn)制定20xx年0-36月幼兒健康管理工作計劃。
一．認(rèn)真執(zhí)行0-36月幼兒健康管理工作，按照上級要求做好體檢工作，認(rèn)真按照0-36月幼兒健康管理項目免費服務(wù)內(nèi)容，做好0-36月幼兒健康管理；
二．做好0-36月健康的宣傳工作，確保0-36月幼兒的安全；
三．做好我村0-36月幼兒健康體檢服務(wù)工作，做好登記工作， 以及產(chǎn)后訪視工作；
四．加強對育齡婦女的健康教育工作，做好對優(yōu)生優(yōu)育的生活指導(dǎo)；
五，建立0-36月幼兒保健手冊，做好保健指導(dǎo)，以及預(yù)防接種工作；
竹橋村衛(wèi)生室20xx，01，16
工作計劃 篇8
在新的一年里，我科將根據(jù)醫(yī)院發(fā)展的總體目標(biāo)以改革創(chuàng)新的意識，求新務(wù)實的精神，腳踏實地的作風(fēng)，做好我科的各項工作為提高藥品的質(zhì)量，提高科室創(chuàng)新發(fā)展以及為我院創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益一下是我科XX年工作計劃：
1、我們必須必須抓好藥品的質(zhì)量安全。
2、落實并執(zhí)行國家基本藥物政策，加強基本藥物使用，優(yōu)先采購基本藥物，提倡臨床醫(yī)師優(yōu)先使用國家基本藥物，爭取國家基本藥物適用率達到90%。
3、堅持網(wǎng)上采購，加強各科室溝通，征詢各科室用藥計劃滿足臨床需要。
4、在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下開展醫(yī)務(wù)人員的抗菌藥物臨床應(yīng)用培訓(xùn)，加強臨床醫(yī)生合理用藥的培訓(xùn)，加強合理用藥的檢測。
5、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高科室人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高科室人員的職業(yè)素質(zhì)。
6、加強藥品不良反應(yīng)的報告制度。
人們的健康需求增加，醫(yī)療市場日趨規(guī)范，市場競爭更加激烈，這也給我們的發(fā)展帶來前所未有的'機遇。因此，必須抓住這一難得的歷史機遇，尋求新的突破，提高核心競爭力。讓我們滿懷激情，以改革創(chuàng)新的意識、求真務(wù)實的精神、腳踏實地的作風(fēng)，為提高藥品質(zhì)量、推動科室創(chuàng)新發(fā)展，做出積極的貢獻！讓我們共同攜起手來，集中智慧、凝聚力量、齊心協(xié)力、銳意進取、努力工作、更有作為！以發(fā)展為目標(biāo)，以質(zhì)量為抓手，以服務(wù)為根本，為醫(yī)院衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展注入新的活力！
工作計劃 篇9
1.堅持日常隱患排查及監(jiān)管力度。以減少一般安全生產(chǎn)事故，遏制較大事故，杜絕重特大事故為總目標(biāo)，結(jié)合區(qū)的要求和街道實際，下半年計劃執(zhí)法檢查生產(chǎn)經(jīng)營單位共124家。按照市區(qū)有關(guān)“三小”場所整治的有關(guān)要求，加強“三小”的日常巡查，嚴(yán)格整治“三合一”、“違規(guī)住人”現(xiàn)象。
2.堅持重點監(jiān)管，強化消防、交通、食品安全、小散工程等重點行業(yè)（領(lǐng)域）的整治。對容易引發(fā)安全事故的大、中型商場，文化娛樂場所，專業(yè)批發(fā)市場和物業(yè)管理處等生產(chǎn)經(jīng)營單位加大安全執(zhí)法檢查次數(shù)。重點查隱患整改、查制度落實、查人員培訓(xùn)、查應(yīng)急預(yù)案的制訂和演練。下半年執(zhí)法檢查不少于114家，其中雙隨機執(zhí)法立案處罰數(shù)不少于45宗。
3.實行專業(yè)市場安全生產(chǎn)交叉檢查，加強專業(yè)市場安全生產(chǎn)管理。通過開展交叉檢查活動，對安全生產(chǎn)工作進行認(rèn)真比較、總結(jié)分析，相互配合、取長補短，要求企業(yè)主負(fù)責(zé)人切實履行安全生產(chǎn)第一責(zé)任人的職責(zé)，組織人員落實安全生產(chǎn)工作到位，全面提升專業(yè)市場安全管理水平，2019年下半年預(yù)計開展專業(yè)市場安全生產(chǎn)交叉檢查12家次。
4.持續(xù)推進微型消防應(yīng)急站點建設(shè)工作和消防應(yīng)急演練工作。結(jié)合轄區(qū)實際情況，對有需要的無物業(yè)小區(qū)，持續(xù)推進新增微型消防應(yīng)急站點工作，并聯(lián)合消防部門加強隊伍管理，加強應(yīng)急戰(zhàn)備訓(xùn)練和應(yīng)急演練。2019年下半年預(yù)計開展應(yīng)急演練150場次，培訓(xùn)演練人數(shù)不少于15000人，并組織轄區(qū)企業(yè)參加第十九屆“11.9消防大比武”活動。
5.堅持安全生產(chǎn)宣傳和居家安全宣傳。堅持深入開展安全生產(chǎn)宣傳活動，充分利用線上線下平臺和各種媒體資源，加強對安全生產(chǎn)事故風(fēng)險隱患的宣傳培訓(xùn)工作，通過工作群、企業(yè)微信群、居民微信群積極普及、精準(zhǔn)推送、權(quán)威發(fā)布安全生產(chǎn)知識，開展形式多樣、群眾喜聞樂見的'公益宣傳活動，宣傳國家安全生產(chǎn)的法律法規(guī)和各類安全生產(chǎn)、居家安全常識，積極引導(dǎo)社會公眾參與安全生產(chǎn)監(jiān)督工作，營造良好的社會輿論氛圍。
工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
以促進教師專業(yè)化發(fā)展、提高學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨，以“專題教研活動”為主要工作方式，以轉(zhuǎn)變教師觀念，改進教學(xué)行為，提高教學(xué)效益為研究內(nèi)容，強化服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、效率意識、精品意識，做到教研工作主題化、系列化、特色化，切實發(fā)揮“橋梁紐帶”和“專業(yè)引領(lǐng)”的功能，努力提高我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，扎實推進新課程改革。
二、主要措施：
1、積極參與和促進校本教研。采取下校聽評隨堂課、課例研討、參加學(xué)校集體備課、教學(xué)交流研討等方式以問題解決為載體，以大小校“結(jié)對子”活動為契機，促使學(xué)校之間建立各種形式的“教研共同體”，使之實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享、共同提高。
2、加強教師隊伍建設(shè)。一是進一步完善我區(qū)小學(xué)語文教師的檔案管理；二是進一步加強對教師的管理（年終評選語文學(xué)科教研活動積極分子者必須符合以下條件：①積極參加教研活動，無故缺席沒達到2次以上（含2次）；②本年度獲得市級以上（含市級）論文獎，或承擔(dān)秀峰區(qū)級以上（含秀峰區(qū)級）研究課、比賽課 。）；三是充分發(fā)揮語文學(xué)科課改指導(dǎo)小組及語文學(xué)科中心組的引領(lǐng)與橋梁紐帶作用，全面提高小學(xué)語文教師的教學(xué)技能水平和教學(xué)能力。
3、抓好教師培訓(xùn)。一是組織實驗?zāi)昙壴鷮嶉_展新教材培訓(xùn)活動，以把握新教材為出發(fā)點，逐步提高實施新課程的能力；創(chuàng)新培訓(xùn)方式，力爭使培訓(xùn)在深度、效度上都有所突破；二是加強對骨干教師的培養(yǎng)，舉辦骨干教師培訓(xùn)班；三是以各類競賽及各類教研活動為載體，為骨干教師搭建展示平臺，促進骨干教師的快速成長。
4、開展教學(xué)競賽。舉行秀峰區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽，；參加桂林市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽；組織教師積極參加各級競賽觀摩活動。
5、強化小語會職能。發(fā)揮學(xué)會“群眾性、學(xué)術(shù)性、服務(wù)性”功能，舉行年度論文征評，同時注重加強兄弟縣區(qū)之間的.交流，為教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺。
6、充分利用“秀峰教育網(wǎng)？科研園地”這個網(wǎng)絡(luò)平臺，及時為學(xué)校、教師提供動態(tài)信息、推介教學(xué)資源。
三、具體工作安排
時間
活動內(nèi)容
2月
1.開學(xué)工作檢查。
2.上學(xué)期期末檢測分析，并布置本學(xué)期各項主要教研工作。
3.實驗?zāi)昙壗滩呐嘤?xùn)。
4.集體下校聽課。
3月
1.進行秀峰區(qū)小學(xué)語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽，并做好參加桂林市小學(xué)語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽準(zhǔn)備。
2.組織語文學(xué)科教師觀摩自治區(qū)小學(xué)語文教師優(yōu)質(zhì)課競賽。
3.學(xué)科中心組活動。
4.組織語文學(xué)科大型教學(xué)研究活動。（因故往后推遲，具體時間待定）
5.集體下校聽課。
4月
1.教學(xué)交流研討課活動，中華小學(xué)老師到飛鳳小學(xué)進行現(xiàn)場執(zhí)教，兩校相關(guān)年級的教師進行教學(xué)交流探討。
2.“語文版”一年級教學(xué)研討活動，由樂群小學(xué)（識字課）和西山小學(xué)（閱讀課）教師執(zhí)教研究課。
3.語文學(xué)科課改專題講座。
4. 下校聽課。
5月
1. 結(jié)對子學(xué)校（榕湖小學(xué)－巾山小學(xué)）同上一節(jié)課活動。
2.舉辦秀峰區(qū)青年教師培訓(xùn)班活動。
3.結(jié)對子學(xué)校成果展示課（矮山、橋頭）
4. 下校聽課。
6月
1.下校聽課。
2.學(xué)科中心組活動。
3.開展語文學(xué)科復(fù)習(xí)研討活動，以復(fù)習(xí)研究課及復(fù)習(xí)階段教學(xué)交流的形式進行。
7月－8月
1.期末工作檢查，教案、集體備課、聽課等。
2.期末檢測及成績統(tǒng)計。
3.小學(xué)語文學(xué)科新教材培訓(xùn)
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