工作計(jì)劃優(yōu)選【8篇】
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的工作計(jì)劃8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
第二季度是企業(yè)發(fā)展匯總的一個(gè)很重要的階段，因此，我想自己的本職工作上，進(jìn)行一次計(jì)劃，希望可以將未來(lái)的工作越做越好。
一、咨詢服務(wù)
1.遇見客人或領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，立刻停下手中工作，站立，面帶微笑。詢問(wèn)客戶需求，傾聽客戶問(wèn)題，根據(jù)所了解情況為客戶提供正確信息。熱情耐心地引導(dǎo)問(wèn)路來(lái)訪客戶，指明位置、樓層和行走路線。
2.嚴(yán)守客戶機(jī)密，不提供物業(yè)/客戶的內(nèi)部管理信息。
3.對(duì)客服務(wù)時(shí)應(yīng)保持正確的坐姿、站姿或走姿。體態(tài)保持端正、自然，走路輕、動(dòng)作穩(wěn)，使用禮貌用語(yǔ)。
4.對(duì)客服務(wù)時(shí)應(yīng)做到三米之內(nèi)見微笑，一米之內(nèi)聽問(wèn)候。
5.與人溝通時(shí)，不能左顧右盼，也不能注視對(duì)方時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，道別或握手時(shí)，應(yīng)該注視對(duì)方。
二、接聽電話
1.接聽電話問(wèn)詢及留言工作，遇有不明電話詢問(wèn)時(shí)，禮貌謝絕回答。
2.接待員接到需留言電話時(shí)，準(zhǔn)確地記錄受話人姓名、聯(lián)系電話、事由等事項(xiàng)，及時(shí)轉(zhuǎn)交當(dāng)事人。
3.電話鈴響在3聲之內(nèi)接起。接轉(zhuǎn)、掛斷電話時(shí)，應(yīng)輕拿輕放。使用普通話，語(yǔ)音清晰，電話中的`語(yǔ)速應(yīng)稍慢，音調(diào)要親切柔和。接聽電話時(shí)，應(yīng)讓對(duì)方感到親切，精神狀態(tài)良好而非懶散。
4.填寫記錄時(shí)，字跡清晰，內(nèi)容詳細(xì)工作任務(wù)工作內(nèi)容質(zhì)量要求。
三、接待服務(wù)
1.熱情接待公司訪客及會(huì)議人員，做好會(huì)議服務(wù)工作。負(fù)責(zé)外來(lái)人員登記工作。負(fù)責(zé)外借用品的辦理工作。
2.主動(dòng)示意，姿態(tài)優(yōu)美，舉手投足符合禮儀規(guī)定。
3.仔細(xì)核對(duì)外協(xié)人員、借物人員證件的有效性。
4.對(duì)客服務(wù)中注意使用禮貌用語(yǔ)。做到三聲：來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、走有送聲。
5.在服務(wù)過(guò)程中，不得對(duì)客人無(wú)禮，不得對(duì)客人不理不睬。客人有疑問(wèn)時(shí)，要耐心解釋，不得與客人爭(zhēng)辯。當(dāng)處理有困難時(shí)應(yīng)及時(shí)向上級(jí)報(bào)告。
四、文案工作
1.負(fù)責(zé)規(guī)定區(qū)域內(nèi)文件打印、復(fù)印工作，須認(rèn)真核對(duì)校驗(yàn)稿件的準(zhǔn)確性，確保無(wú)差錯(cuò)。
2.文件打印應(yīng)仔細(xì)校稿，無(wú)錯(cuò)字、漏字現(xiàn)象，標(biāo)點(diǎn)正確。交稿前仔細(xì)與原稿進(jìn)行再校對(duì)，準(zhǔn)確無(wú)誤后方可上報(bào)。
3.節(jié)約紙張，符合文件復(fù)印控制要求，做好復(fù)印記錄。
五、郵件分揀
1.負(fù)責(zé)客戶區(qū)域郵件、報(bào)刊二次分揀工作，應(yīng)及時(shí)、仔細(xì)的將郵件、報(bào)刊發(fā)送到客戶手中。
2.郵件應(yīng)及時(shí)送達(dá)，不得出現(xiàn)私扣、誤發(fā)、遲發(fā)現(xiàn)象。符合郵件、報(bào)刊分揀、發(fā)送要求。
工作計(jì)劃 篇2
1、會(huì)同教學(xué)科室審核20xx～20xx學(xué)年見習(xí)教師和培養(yǎng)期教師見習(xí)、培養(yǎng)計(jì)劃工作。組織新進(jìn)教師開設(shè)教學(xué)講座以及指導(dǎo)教師座談會(huì)。新教師中專業(yè)類教師在企業(yè)實(shí)踐情況關(guān)心、回訪等工作。
2、學(xué)校骨干教師申報(bào)評(píng)議以及骨干教師管理模式探討工作。
3、區(qū)人事管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集、上傳、修改、審核工作。
4、20xx年度師資引進(jìn)指標(biāo)測(cè)算、確定；20xx年度師資招聘發(fā)布、網(wǎng)上招聘、現(xiàn)場(chǎng)招聘以及應(yīng)聘資料整理、初選工作。
5、20xx年度教職工崗位績(jī)效考核結(jié)果反饋工作。20xx年度職業(yè)教育創(chuàng)新獎(jiǎng)申報(bào)準(zhǔn)備工作。20xx年國(guó)家基本工資調(diào)標(biāo)、績(jī)效工資調(diào)整測(cè)算準(zhǔn)備工作。
6、協(xié)助校綜合辦進(jìn)行上海市中等職業(yè)學(xué)校教職員工情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
7、20xx年度教師申報(bào)中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)議工作（待市評(píng)估院、區(qū)教育局布置）。
8、核實(shí)、收集教職工各類證書電子文檔，對(duì)人事信息庫(kù)中教職工信息的整理、核實(shí)工作；事業(yè)單位人員實(shí)名制信息維護(hù)、上報(bào)。
9、20xx年見習(xí)期轉(zhuǎn)正教師、轉(zhuǎn)崗人員的聘任和工資核定工作（待上級(jí)布置）。
10、20xx年學(xué)校教職工崗位（專技人員崗位等級(jí)晉升）聘用工作。學(xué)校專技人員職務(wù)聘任以及職務(wù)變動(dòng)（碩士研究生、見習(xí)期轉(zhuǎn)正等）專技人員聘用表下發(fā)個(gè)人工作。
11、新進(jìn)人員工齡、工資核定和余下人員養(yǎng)老保險(xiǎn)建立等工作，10月退休辦理，11月份發(fā)薪通知；10月學(xué)校教職工績(jī)效工資工作量獎(jiǎng)（津貼）等發(fā)放工作。
12、江蘇大學(xué)進(jìn)修碩士學(xué)位教師的繳納學(xué)費(fèi)等服務(wù)工作。
13、暑期教師企業(yè)實(shí)習(xí)資料整理、匯總工作。
14、結(jié)合上學(xué)年度教師崗位履職考核情況，參照教師評(píng)聘辦法及崗位考核要求，做好分析工作。
xx、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的`其他工作任務(wù)。
工作計(jì)劃 篇3
教學(xué)督導(dǎo)部自成立以來(lái)，始終以監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況為己任，以檢查學(xué)生出勤為主要職責(zé)，工作中堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為學(xué)院的教學(xué)工作做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在新一任部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我部將秉承嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、嚴(yán)格的優(yōu)良傳統(tǒng)，將督導(dǎo)部的工作努力做到完美。
新學(xué)期，我們將繼續(xù)完善我部的工作，計(jì)劃如下：
（一）加大對(duì)曠課同學(xué)的處罰力度
1、曠課一次者，給予當(dāng)事人通報(bào)批評(píng)處分，綜合測(cè)評(píng)扣0.5分；
2、曠課兩次者，給予當(dāng)事人警告處分，綜合測(cè)評(píng)扣3分；
3、曠課三次或三次以上者，給予當(dāng)事人嚴(yán)重警告處分，綜合測(cè)評(píng)扣5分。
4、班級(jí)曠課人數(shù)超過(guò)20%，對(duì)該班級(jí)給予通報(bào)批評(píng)處分。
（二）完善對(duì)遲到同學(xué)的`處罰方式
1、遲到一次者，給予當(dāng)事人口頭提醒；
2、遲到三次者，按一次曠課處理，給予當(dāng)事人通報(bào)批評(píng)處分，綜合測(cè)評(píng)扣0.5分；
3、班級(jí)遲到人數(shù)超過(guò)30%，對(duì)該班級(jí)給予通報(bào)批評(píng)處分。
（三）調(diào)整請(qǐng)假制度
請(qǐng)假的同學(xué)，須由班級(jí)負(fù)責(zé)人持假條在查課現(xiàn)場(chǎng)登記。嚴(yán)禁出現(xiàn)后補(bǔ)假條的現(xiàn)象，特殊情況，應(yīng)由學(xué)委持假條及有導(dǎo)員簽字的情況說(shuō)明于指定時(shí)間到209登記。
（四）嚴(yán)肅查課紀(jì)律
1、替答到者，給予當(dāng)事雙方警告處分，綜合測(cè)評(píng)扣3分；
2、班級(jí)紀(jì)律整體較差，給予該班級(jí)通報(bào)批評(píng)處分；學(xué)委不主動(dòng)維持查課秩序，給予當(dāng)事人通報(bào)批評(píng)處分；
（五）實(shí)行優(yōu)秀鼓勵(lì)制度
對(duì)出勤情況較好的班級(jí)給予公開表?yè)P(yáng)。
（六）細(xì)化查課登記制度
規(guī)范登記方法，印制查課記錄表、曠課人員表、假條登記表、假條核實(shí)表，規(guī)范填寫，杜絕偽造與涂改。統(tǒng)一規(guī)定情況說(shuō)明格式，印制統(tǒng)一的情況說(shuō)明單。
計(jì)劃的制定貴在堅(jiān)持，未來(lái)的工作，我部將一如既往的堅(jiān)持以上制度，堅(jiān)持工作原則，不斷完善，積極進(jìn)取，逐步把督導(dǎo)部建設(shè)成為紀(jì)律嚴(yán)明，辦事公正，工作認(rèn)真的學(xué)生會(huì)精英團(tuán)隊(duì)。
工作計(jì)劃 篇4
公科普工作努力做到“兩個(gè)結(jié)合”：科普與公眾需求相結(jié)合、科普與社區(qū)明建設(shè)相結(jié)合；實(shí)現(xiàn)“三個(gè)融入”：融入社會(huì)進(jìn)步、融入經(jīng)濟(jì)發(fā)展、融入和諧玄武建設(shè)；增強(qiáng)“四個(gè)能力”：增強(qiáng)科技傳播能力、增強(qiáng)機(jī)制創(chuàng)新能力、增強(qiáng)市場(chǎng)運(yùn)作能力、增強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)能力；做大“五個(gè)品牌”：科普進(jìn)社區(qū)、青少年科技、科技擁軍、科普宣傳周、街道科普精品工程。
一、推進(jìn)大行動(dòng)計(jì)劃。
1、科普網(wǎng)絡(luò)發(fā)展計(jì)劃。健全完善區(qū)、街、社區(qū)三級(jí)科普組織和地區(qū)高校、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體縱橫貫通的科普立體網(wǎng)絡(luò)體系。
2、科普隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃。選拔和培養(yǎng)一批優(yōu)秀干部充實(shí)科普隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)科普工作者的培訓(xùn)，加強(qiáng)科普志愿者隊(duì)伍的建設(shè)和管理，對(duì)貢獻(xiàn)突出的科普工作者定期進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3、科普陣地拓展計(jì)劃。新辦1家“街道科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心”，新建1所市級(jí)社區(qū)科普大學(xué)，新增一批美觀、新穎的高標(biāo)準(zhǔn)科普畫廊和電子科普之窗，扶持新街口街道社區(qū)青少年機(jī)器人活動(dòng)中心擴(kuò)建。
4、科普市場(chǎng)運(yùn)作計(jì)劃。調(diào)動(dòng)社會(huì)各方力量興辦科普事業(yè)，支持企事業(yè)單位或(本權(quán)屬秘之音所有，更多請(qǐng)登陸網(wǎng)絡(luò)查看)個(gè)人創(chuàng)辦非贏利性科普組織，鼓勵(lì)社會(huì)各界興建科普?qǐng)鏊⒖破债嬂龋?lián)辦科普大學(xué)、科普活動(dòng)中心，資助大型科普活動(dòng)。、科普理論研究計(jì)劃。選擇1—2個(gè)題，加強(qiáng)科普工作的調(diào)查研究，積極主動(dòng)把科普工作的.理論研究納入國(guó)家、省有關(guān)部門的題研究中。
二、組織大科普活動(dòng)。
1、組織玄武區(qū)第六屆科技周暨第十八屆科普宣傳周活動(dòng)。精心籌劃、周密安排、統(tǒng)一部署，通過(guò)組織協(xié)調(diào)和廣泛發(fā)動(dòng)，形成濃厚的科普氛圍。
2、組織開展“全國(guó)科普行動(dòng)日”活動(dòng)。突出主題、突出重點(diǎn)、突出特色，增強(qiáng)科普活動(dòng)的趣味性、雙向性、互動(dòng)性，促進(jìn)各界的廣泛參與，力求實(shí)效。
3、組織第六屆軍民計(jì)算機(jī)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)。既要運(yùn)用歷屆經(jīng)驗(yàn)，更要有所創(chuàng)新，有所發(fā)展，打造成科普精品、科普名牌。
4、組織青少年開展科技系列活動(dòng)。繼續(xù)辦好以“擁抱二十一世紀(jì)”為主題的青少年科技夏令營(yíng)系列活動(dòng)。組織參加省市青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人比賽、“三模”等科技競(jìng)賽活動(dòng)。、組織第八屆玄武科技與發(fā)展論壇。圍繞玄武區(qū)科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展，選好主題，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，辦好“第八屆玄武科技與發(fā)展論壇”。
工作計(jì)劃 篇5
一、背景資料
組員資料：ｘｘｘｘ
機(jī)構(gòu)名稱：ｘｘｘｘｘ
小組名稱：喜歡自己，表現(xiàn)到底
二、設(shè)計(jì)理念：
1、問(wèn)題界定：社會(huì)的發(fā)展對(duì)我們大學(xué)生提出了更高的要求，在學(xué)習(xí)理論文化知識(shí)的同時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)能力的高低也決定著個(gè)人成功，大學(xué)生現(xiàn)在往往應(yīng)為在語(yǔ)言表達(dá)能力這方面不足而給自己在人際交往，情感，學(xué)習(xí)，就業(yè)面試上面帶來(lái)很大的問(wèn)題。
2、需求評(píng)估：
現(xiàn)在社會(huì)各個(gè)方面都需要溝通，需要交流，而人與人之間交流思想，溝通感情最直接、最方便的途徑就是語(yǔ)言。只有通過(guò)出色的語(yǔ)言表達(dá)，才可以使相互熟識(shí)的人之間產(chǎn)生濃厚的情意，愛之更深；使陌生的人產(chǎn)生好感，結(jié)成友誼；可以使意見分歧的人互相理解，消除雙方的矛盾；可以使彼此怨恨的人化干戈為玉帛，彼此友好相處。
不管你生性是多么的聰穎；接受過(guò)多么高深的教育；穿的是多么漂亮的衣服；擁有多么雄厚的資產(chǎn)，如果你不能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的思想，那么仍舊會(huì)一無(wú)是處。要想讓別人喜歡自己，必須培養(yǎng)自己的說(shuō)話能力，只有這樣，才能打開人與人之間溝通的大門，彼此的心靈才能產(chǎn)生碰撞，從而產(chǎn)生共鳴。在各種各樣的人際交往中，會(huì)說(shuō)話的人將會(huì)非常地受歡迎，能輕松地與他人融洽相處，在社會(huì)交往中如魚得水。
3、問(wèn)題的成因：
（1）家庭原因：家庭是一個(gè)人最先接觸的環(huán)境，同時(shí)父母也是一個(gè)孩子的啟蒙老師。由于父母在溝通、語(yǔ)言表達(dá)方面沒(méi)有給孩子做一個(gè)好榜樣，使得孩子在以后的生活中會(huì)效仿父母，同樣在語(yǔ)言表達(dá)方面得不到提升。
（2）學(xué)校原因：中國(guó)傳統(tǒng)的教育模式使很多學(xué)生只注重卷面上的成績(jī)而不注重語(yǔ)言表達(dá)方面的技巧，這種高中與大學(xué)的教育模式嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在，使得很多學(xué)生步入大學(xué)之后處理不好人與人之間的關(guān)系。
（3）個(gè)人原因：由于從小生活的環(huán)境或者曾經(jīng)受過(guò)打擊而導(dǎo)致個(gè)人缺乏自信，不善于與人溝通，語(yǔ)言表達(dá)能力較弱。
4、問(wèn)題導(dǎo)致的后果：語(yǔ)言是一個(gè)人生活得必要工具，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。目前的大學(xué)生面臨著諸多問(wèn)題，例如：人際關(guān)系問(wèn)題，情感問(wèn)題，就業(yè)問(wèn)題等等，都需要良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。一個(gè)人如果連最基礎(chǔ)的語(yǔ)言表達(dá)能力都沒(méi)有可能導(dǎo)致很多問(wèn)題，諸如：在寢室受到孤立、不受老師贊賞、總是處理不好感情問(wèn)題、在同學(xué)面前缺乏自信、被就業(yè)單位拒之門外等等問(wèn)題。
5、介入點(diǎn)及介入策略：
無(wú)論是在生活中，還是在職場(chǎng)中，我們都會(huì)經(jīng)常聽到別人這樣說(shuō)：“我這個(gè)人，笨嘴笨舌，講不好話。”卻并不以為這是多大的缺憾。其實(shí)，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)信息大爆炸的社會(huì)，信息的作用越來(lái)越大。一般來(lái)說(shuō)，一項(xiàng)工作需要眾多員工的合作、多個(gè)信息的綜合。語(yǔ)言是比較普遍、方便，也是最直接的傳遞方式。語(yǔ)言能力強(qiáng)，雙方就能順利而準(zhǔn)確地接受和理解信息，也能順利地交流；語(yǔ)言能力弱，就不能很好地把信息傳遞給對(duì)方，交流會(huì)因此出現(xiàn)中斷，甚至中止，進(jìn)而導(dǎo)致失敗。因此，若想在社會(huì)上游刃自如，不僅要有新的思想和見解，還要能在別人面前很好地表達(dá)出來(lái)。
好的語(yǔ)言表達(dá)能力常常會(huì)給一個(gè)人帶來(lái)美好的人生，也是成就一個(gè)人一生的財(cái)富。
我們采用了馬斯洛的需求層次論，當(dāng)一個(gè)人的生理和安全需求得到滿足，那么他就會(huì)有更高層次的歸屬和自我實(shí)現(xiàn)的需求；社會(huì)學(xué)習(xí)理論，班杜拉的觀察學(xué)習(xí)，認(rèn)為個(gè)體常在社會(huì)中通過(guò)觀察別人的行為學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到自己尚未表現(xiàn)的任何行為是學(xué)到怎么做，從而避免不必要的錯(cuò)誤，參加小組活動(dòng)可以給小組成員更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；鏡中自我理論，通過(guò)別人對(duì)我們的評(píng)價(jià)和反映，從而建立我們自己的形象和自我評(píng)價(jià)；還有人本理論，群體動(dòng)力學(xué)理論和社會(huì)沖突理論。
三、小組性質(zhì)及活動(dòng)介紹
1、小組名稱：喜歡自己，表現(xiàn)到底
2、小組形式：培訓(xùn)小組
3、舉行時(shí)間：20ｘｘ年12月4日――20ｘｘ年4月30日
4、小組時(shí)間：每周6晚上18：00―20：00
5、小組地點(diǎn)：黑工程文管樓w202
6、小組對(duì)象：在校大學(xué)生
7、小組規(guī)模：ｘｘ人―15人
四、小組目標(biāo)
通過(guò)6次的小組活動(dòng)，為廣大學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓廣大大學(xué)生從與身邊的人開始練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，練習(xí)適應(yīng)時(shí)代生存的謀生技能，為今后的就業(yè)面試和發(fā)展搶占機(jī)會(huì)。
五、具體目標(biāo)及評(píng)估指標(biāo)
（一）具體目標(biāo)：
1、形成小組的凝聚力，和成員的歸屬感；
2、組員之間能夠在語(yǔ)言表達(dá)能力方面互相幫助；
3、首先使組員學(xué)會(huì)傾聽他人，在傾聽他人的觀點(diǎn)基礎(chǔ)上再發(fā)表自己的觀點(diǎn)；
4、在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)可以加一些身體語(yǔ)言。
（二）評(píng)估指標(biāo)：
1、理解他人意思，口齒清晰、流暢；
2、內(nèi)容有條理、富邏輯性；
3、他人能理解并具有一定說(shuō)服力；
4、用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸；
5、說(shuō)話帶有一定的身體語(yǔ)言。
六、組員的招募
此次活動(dòng)的所有組員都在黑龍江工程學(xué)院內(nèi)招募，具體的招募方式有版報(bào)（附錄1）形式來(lái)進(jìn)行招募。如果招募的人員過(guò)多，我們將召開“座談會(huì)”，了解他們的期望，同時(shí)進(jìn)行人員的'刪選。
七、小組的活動(dòng)階段
名稱活動(dòng)目的活動(dòng)安排備注第一次緣聚你我1、了解小組的目的；2、組員之間相互認(rèn)識(shí)，打破陌生3、定契約1、領(lǐng)導(dǎo)者介紹活動(dòng)目的2、熱身活動(dòng)：大風(fēng)吹（站在中間的人說(shuō)出一個(gè)特點(diǎn)，身上有這個(gè)特點(diǎn)的人在最快的時(shí)間找到自己的新座位,看誰(shuí)最后流到中間）3、連環(huán)炮。（第一個(gè)人說(shuō)出自己的名字和家鄉(xiāng)，第二個(gè)人說(shuō)出前一個(gè)人的名字和家鄉(xiāng)在介紹自己，第三個(gè)人將前兩個(gè)人的名稱和家鄉(xiāng)都重復(fù)一般，在介紹自己，往后的人依次繼續(xù)，直到最后一個(gè)人結(jié)束）4、拋物換名。5、尋找相似點(diǎn)。（找小組成員之間每個(gè)人都有的特點(diǎn)）6、訂立契約。
畫筆一盒
a4紙n張
第二次同舟共濟(jì)1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和增強(qiáng)組員的歸屬感2、培養(yǎng)組員的自信3、設(shè)每個(gè)人給了解自己1、熱身活動(dòng)：進(jìn)化論（每個(gè)人最開始都是雞蛋，每?jī)蓚�(gè)人石頭剪刀布，贏得升級(jí)為小雞，小雞和小雞之間石頭剪刀布，贏得升級(jí)到鳳凰，輸?shù)耐嘶癁殡u蛋）2、齊心協(xié)力飛起來(lái)（組員齊心協(xié)力將一人抬起來(lái)，轉(zhuǎn)3圈）3、信任背倒（一個(gè)同學(xué)向后倒，其他同學(xué)接住他）4、我最成功的三件事
5、作業(yè)：準(zhǔn)備3分鐘的自我介紹
畫筆一盒
a4紙n張
第三次傾聽心聲1、學(xué)會(huì)傾聽2、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)3、組員之間相互接納
1、熱身活動(dòng)：天氣預(yù)報(bào)（向組員說(shuō)一說(shuō)這一周的心情）2、完成作業(yè)，自我介紹，其他組員可以給與點(diǎn)評(píng)，他的缺點(diǎn)或長(zhǎng)處。3、我是誰(shuí)（每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看看能寫出多少個(gè)“我是誰(shuí)”并給大家分享為什么我是）4、作業(yè)：每個(gè)人準(zhǔn)備1個(gè)3分鐘的小故事
a4紙n張
第四次我型我秀1、鍛煉組員的表達(dá)能力2、培養(yǎng)組員的豐富的肢體語(yǔ)言1、熱身活動(dòng)：照鏡子（每?jī)蓚�(gè)人一組，兩人面對(duì)面，一個(gè)人對(duì)著另一個(gè)人照鏡子做動(dòng)作，另一個(gè)人學(xué)）2、小故事分享（在分享的同時(shí)，每個(gè)人都要帶一些肢體語(yǔ)言，其他組員給他評(píng)分）3、猜猜猜（所有組員排成一列，領(lǐng)導(dǎo)者給第一個(gè)組員出一個(gè)成語(yǔ)或是動(dòng)作，在依次往后傳，傳的同時(shí)不許任何人說(shuō)話，只需用肢體語(yǔ)言）4、溝通背對(duì)背（還是每?jī)蓚�(gè)人一組，背對(duì)背，一個(gè)人將自己最開心的事情給另一個(gè)人分享，分享完談?wù)勊麄兊捏w會(huì)）第五次交流合作1、練習(xí)在特定環(huán)境中的語(yǔ)言表達(dá)2、1、熱身活動(dòng)：突出重圍（首先選出一名成員做突破選手，其他人一起組成個(gè)圓圈，不讓突破選手沖進(jìn)圓圈內(nèi)）2、六頂思考帽（分成6個(gè)顏色的帽子，每個(gè)顏色代表一種含義：紅，代表情感表達(dá)；黑，批判的思想；白，提供數(shù)據(jù)；黃，說(shuō)明事實(shí)情況；綠，進(jìn)行創(chuàng)新；藍(lán)，大法官，誰(shuí)違反自己的語(yǔ)言表達(dá)范圍，就會(huì)受到懲罰。分配完每個(gè)人的角色，大家對(duì)也問(wèn)題進(jìn)行討論）3、作業(yè)：每個(gè)人做一個(gè)小禮品報(bào)紙n張第六次依依惜別1、分享每人在6次活動(dòng)的收獲2、對(duì)6次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估3、離別
1、熱身活動(dòng)：同心圓（所有的組員圍成一個(gè)圓圈，每個(gè)人坐在后面人的腿上）2、分享感受3、組員的期望（用問(wèn)卷調(diào)查或組員口頭表達(dá)期望，同時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估）4、互送禮物（將禮物貼上號(hào)碼，每個(gè)人抽到一張?zhí)柎a卡片，是什么號(hào)碼，那個(gè)號(hào)碼的禮物就歸誰(shuí)）
5、依依惜別
調(diào)查問(wèn)卷
八、小組日程表
1、準(zhǔn)備階段：20ｘｘ年12月4日―20ｘｘ年3月19日
整體策劃、需求評(píng)估、方案設(shè)計(jì)、培訓(xùn)小組領(lǐng)導(dǎo)者、宣傳招募、篩選組員
2、實(shí)施階段：20ｘｘ年3月20日―20ｘｘ年4月24日
小組實(shí)施每周六一次，每次1個(gè)半小時(shí)到2個(gè)小時(shí)、督導(dǎo)及時(shí)督導(dǎo)
3、結(jié)束階段：20ｘｘ年4月25日―20ｘｘ年4月30日
評(píng)估小組活動(dòng)的效果、領(lǐng)導(dǎo)者做總結(jié)報(bào)告
九、預(yù)計(jì)的困難及解決方案
（一）預(yù)計(jì)的困難
1、成員招募不夠或招募人數(shù)太多；
2、組員的積極性不高，人員流失；
3、組員情緒太高，無(wú)法控制；
4、組員情緒過(guò)低，氣氛沉悶；
5、在小組進(jìn)行時(shí)，組員之間可能出現(xiàn)矛盾；
6、還有可能出現(xiàn)次團(tuán)體。
（二）解決方案
首先，對(duì)于人數(shù)問(wèn)題，太多我們可以篩選，太少我們會(huì)繼續(xù)招募或用我們系同學(xué)；其次，對(duì)于組員情緒問(wèn)題，就要靠領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)調(diào)控，如果情緒太低，就弄一些活動(dòng)來(lái)活躍一下氣氛；第三，組員之間出現(xiàn)矛盾，很大可能說(shuō)明這個(gè)小組已經(jīng)到了中期了，出現(xiàn)矛盾很正常，對(duì)于矛盾的解決，領(lǐng)導(dǎo)者可以利用活動(dòng)讓矛盾淡化，例如：準(zhǔn)備一個(gè)比賽，分成兩組，讓有矛盾的2個(gè)組員分到一組，讓他們?cè)偻渌说妮^量中形成一個(gè)團(tuán)體來(lái)對(duì)抗另一個(gè)與他們敵對(duì)的團(tuán)體，這樣他們的矛盾就慢慢淡化了，因?yàn)橹饕馨l(fā)生了變化；最后，次團(tuán)體問(wèn)題，就需要領(lǐng)導(dǎo)者主動(dòng)去打破這個(gè)次團(tuán)體，將他們分開或再加入其他成員。
十、評(píng)估方法
1、領(lǐng)導(dǎo)者反思，領(lǐng)導(dǎo)者每次開展完活動(dòng)后都要寫日志，一方面為了督導(dǎo)，另一方面也是為了領(lǐng)導(dǎo)者自己反思，了解每個(gè)組員每次的變化及他們的需求。
2、通過(guò)問(wèn)卷法對(duì)組員進(jìn)行評(píng)估（問(wèn)卷見附錄2），調(diào)查的結(jié)果可以用spss進(jìn)行處理分析。
3、運(yùn)用觀察法評(píng)估，領(lǐng)導(dǎo)者或助手通過(guò)觀察組員6次活動(dòng)的前后對(duì)比，看是否有很大的變化或是語(yǔ)言表達(dá)方面的提高。
4、實(shí)戰(zhàn)評(píng)估，我們?cè)O(shè)定一個(gè)環(huán)境，讓他們來(lái)進(jìn)行一次演講或是一次辯論，看他們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)方面是否有提高。
十一、財(cái)政預(yù)算
1、活動(dòng)用品費(fèi)：a4紙25元，畫筆5元
2、印刷費(fèi)：調(diào)查問(wèn)卷印刷費(fèi)5元，版報(bào)ｘｘ元
3、其他場(chǎng)地向?qū)W校申請(qǐng)。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算總計(jì)：45元
工作計(jì)劃 篇6
一．指導(dǎo)思想
以新課程改革教育理念為指導(dǎo)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，努力構(gòu)建適合學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)模式。加快信息技術(shù)與化學(xué)學(xué)科教學(xué)的整合的步伐，提高教研信息化水平。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)教研工作再上新水平。
二．主要工作
1．加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，用理論知識(shí)指導(dǎo)課堂教學(xué)和教研組建設(shè)。
2．每位老師認(rèn)真上好每一節(jié)課，全組老師認(rèn)真上課、聽課和評(píng)課。堅(jiān)持聽課制度，及時(shí)討論、總結(jié)，肯定成績(jī)，找出不足，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
3．落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)集體備課定時(shí)、定人、定地點(diǎn)每周進(jìn)行一次集體備課，分析教材教法，進(jìn)行集體討論，相互完善補(bǔ)充。每人按時(shí)備好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)的'效率。各備課組中的每一成員刻苦鉆研教材，對(duì)各專題單元的內(nèi)容的重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數(shù)，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點(diǎn)，又如何突破難點(diǎn)。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真課后輔導(dǎo)、認(rèn)真進(jìn)行科研活動(dòng)。樹立全備課組一盤棋的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改，備課組成員間相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮集體智慧。
4．定期組織學(xué)分認(rèn)定測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)漏。
5．高三教學(xué)一直是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學(xué)的復(fù)習(xí)研究工作，全備課組必須通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，提出合理化建議，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量，爭(zhēng)取高考全面豐收。
工作計(jì)劃 篇7
一、活動(dòng)宗旨：
在大學(xué)校園里，學(xué)生組織不僅僅是一條維系老師與同學(xué)們之間的紐帶，它更象征著理想、青春、拼搏與活力。在大學(xué)教育更注重自我管理與自我約束的今天，學(xué)生會(huì)組織也在同學(xué)們心中起著越來(lái)越重要的地位。為了更好的建設(shè)這支耀眼、榮光的團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍，我們國(guó)際商學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)就從20xx年團(tuán)委學(xué)生會(huì)納新活動(dòng)著手，通過(guò)為這個(gè)團(tuán)隊(duì)注入一支生命力更加旺盛的新鮮血液，打造一個(gè)真正“嚴(yán)謹(jǐn)、博精、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的學(xué)生組織。從而更好的為同學(xué)們服務(wù)，真正的實(shí)現(xiàn)“興師榮院”。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：國(guó)際商學(xué)院
四、活動(dòng)對(duì)象：以國(guó)際商學(xué)院09級(jí)學(xué)生為主
五、活動(dòng)形式與要求
凡是沈陽(yáng)師范大學(xué)國(guó)際商學(xué)院的在校注冊(cè)學(xué)生均可報(bào)名參加團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門的納新活動(dòng)。以自愿報(bào)名的方式為主，通過(guò)筆試試用、面試篩選選拔等階段的.方式，公開的選拔優(yōu)秀的團(tuán)委、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部。主要要求思想進(jìn)步、工作積極肯干、責(zé)任心強(qiáng)。原則上，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，平均績(jī)點(diǎn)在2.0以上;德育測(cè)評(píng)優(yōu)秀。學(xué)生黨員予以優(yōu)先考慮，同時(shí)擔(dān)任團(tuán)支部、班級(jí)干部者優(yōu)先。
六、活動(dòng)宣傳：
在納新期間，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)可以在宣傳板上張貼海報(bào)或在宣傳欄中張貼說(shuō)明進(jìn)行宣傳，同時(shí)向09級(jí)各專業(yè)發(fā)放通知和報(bào)名表。
七、活動(dòng)內(nèi)容及具體流程(總體分為兩個(gè)階段)
一、宣傳階段
1.首先在一樓大廳的宣傳板或宣傳欄中張貼納新活動(dòng)的海報(bào)。海報(bào)內(nèi)容要包括活動(dòng)的時(shí)間，對(duì)象，形式，具體要求，以及學(xué)生組織關(guān)于學(xué)生會(huì)章程以及機(jī)構(gòu)設(shè)置的相關(guān)介紹。
2.在張貼海報(bào)的同時(shí)，將本次納新活動(dòng)的通知送予08級(jí)各專業(yè)輔導(dǎo)員處，再由輔導(dǎo)員老師以專業(yè)或班級(jí)為單位進(jìn)行通知、宣傳。
3.報(bào)名相關(guān)同學(xué)填寫報(bào)名表，進(jìn)行前期競(jìng)選準(zhǔn)備。(報(bào)名表請(qǐng)?jiān)谏虒W(xué)院網(wǎng)站下載，班級(jí)及輔導(dǎo)員意見請(qǐng)務(wù)必填寫)
4.對(duì)外宣傳的同時(shí)，將學(xué)生會(huì)辦公室設(shè)為咨詢處。如對(duì)納新活動(dòng)有所疑問(wèn)，或想對(duì)學(xué)生組織做具體了解，可直接到309進(jìn)行咨詢。咨詢處可由當(dāng)日在學(xué)生會(huì)值班的同學(xué)負(fù)責(zé)。且于20xx年6月19日進(jìn)行見面會(huì)。
二、報(bào)名階段
1.將團(tuán)委、學(xué)生會(huì)納新部門及納新人數(shù)，各部門的納新具體要求予以公示。
2.要求報(bào)名者仔細(xì)、認(rèn)真的按要求填寫報(bào)名表，在召開說(shuō)明會(huì)后同一時(shí)間內(nèi)上交。
3.在了解當(dāng)前開展情況后，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在階梯教室召開09年團(tuán)學(xué)干部納新說(shuō)明會(huì)。說(shuō)明會(huì)可大體分如下三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：
①主席團(tuán)成員介紹學(xué)生組織的總體情況及要求
②各部代表詳細(xì)介紹各部職責(zé)及要求
③現(xiàn)場(chǎng)答疑與互動(dòng)
4.在召開說(shuō)明會(huì)后的一定時(shí)間內(nèi)，報(bào)名者需將填寫完善的報(bào)名表統(tǒng)一交到學(xué)生會(huì)辦公室。學(xué)生會(huì)工作人員將其按部門分開整理好。
三、競(jìng)選階段(由初試和復(fù)試兩個(gè)階段組成)
學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在綜合評(píng)定競(jìng)選者報(bào)名情況、個(gè)人簡(jiǎn)歷情況等相關(guān)因素的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)集體討論后，從競(jìng)選者中向主席團(tuán)提名各部門部員初試人選。根據(jù)人數(shù)情況，公布初試人員名單、時(shí)間及地點(diǎn)安排。
1.初試階段
初試形式為筆試。所有候選人按照部門在階梯教室進(jìn)行統(tǒng)一筆試考試進(jìn)行篩選。筆試由主席團(tuán)成員與06級(jí)部長(zhǎng)監(jiān)考。
考試時(shí)間為6月23日晚5點(diǎn)30分。
2.復(fù)試階段
根據(jù)第一輪的筆試結(jié)果，將進(jìn)入下一輪的候選人按部門劃分，進(jìn)行相關(guān)面試。面試程序?yàn)槲迦艘唤M，進(jìn)入小教室進(jìn)行2-3分鐘演講競(jìng)選。復(fù)試階段統(tǒng)一由各部部長(zhǎng)與分管主席進(jìn)行面試
復(fù)試時(shí)間為6月24-25日
八、注意事項(xiàng)及其他
1.提前進(jìn)行宣傳海報(bào)、通知以及報(bào)名表的制作
2.每一輪比賽前，注意候選人等候教室與考場(chǎng)教室的提前分配與公式
3.注意競(jìng)選期間的紀(jì)律與秩序維護(hù)問(wèn)題
4.物品申請(qǐng)的詳單需活動(dòng)實(shí)施前具體列出
5.注意報(bào)名階段中報(bào)名表的收集、統(tǒng)計(jì)與整理，以及每一輪測(cè)試結(jié)果的統(tǒng)計(jì)、整理、公式。
6.報(bào)名前公式各部門納新人數(shù)及具體要求
7.在整個(gè)納新活動(dòng)過(guò)程中，注意每一輪考試的評(píng)委組成及評(píng)定的公平性
8.活動(dòng)中的具體工作可分配給各個(gè)部門，由各部門共同完成。
9.在納新活動(dòng)過(guò)程中，請(qǐng)有意向的同學(xué)認(rèn)真填寫報(bào)名表并按時(shí)上交。如有報(bào)名表逾期上交，考試過(guò)程中遲到、不到者，一律視為自動(dòng)棄權(quán)。
10.關(guān)于納新活動(dòng)的進(jìn)一步情況，請(qǐng)同學(xué)們密切關(guān)注學(xué)院網(wǎng)站及宣傳欄相關(guān)通知事宜。
工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以“賓客至上服務(wù)第一”為宗旨，以“行業(yè)作風(fēng)優(yōu)良，人民滿意”為要求，通過(guò)加強(qiáng)職業(yè)道德教育，牽掛旅游單位內(nèi)部管理全面實(shí)現(xiàn)服務(wù)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、國(guó)際化，為提高園區(qū)旅游接待水平，為zz林生態(tài)園創(chuàng)建江蘇省旅游行業(yè)文明單位作貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
旅游作為“窗口”行業(yè)，關(guān)系到城市形象。結(jié)合我市創(chuàng)建文明城市和優(yōu)秀旅游城市以及行業(yè)規(guī)范服務(wù)達(dá)標(biāo)的要求，具體目標(biāo)是：規(guī)范服務(wù)，旅游景區(qū)（點(diǎn)）規(guī)范服務(wù)基本達(dá)標(biāo)，力爭(zhēng)創(chuàng)建行業(yè)文明單位。
三、工作安排
第一階段：準(zhǔn)備、動(dòng)員階段（4月1日至4月30日）
（1）結(jié)合行風(fēng)建設(shè)與“創(chuàng)優(yōu)”黨員大會(huì)，動(dòng)員全系廣大干部職工以實(shí)際行動(dòng)投身創(chuàng)建活動(dòng)，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。
（2）通過(guò)報(bào)刊、電視臺(tái)、電臺(tái)，向全社會(huì)及全部門廣泛選產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)的意義、標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、步驟及工作重點(diǎn)。
第二階段：自查、自糾階段（5月1日——7月30日）
（1）部門對(duì)照要求進(jìn)行實(shí)施。
（2）部門自查。各部門圍繞創(chuàng)建目標(biāo)和任務(wù)，找粗存在的問(wèn)題和差距，分析原因，進(jìn)行自糾。
（3）公司結(jié)合創(chuàng)建工作，組織全面督查。
（4）各部門對(duì)自查及公司檢查中發(fā)現(xiàn)的`問(wèn)題進(jìn)行全面整改。
第三階段：檢查驗(yàn)收階段（8月1日——9月30日）
公司會(huì)同有關(guān)部門組織考核驗(yàn)收。考核驗(yàn)收方式：
（1）匯報(bào)創(chuàng)建實(shí)施和自查自糾情況，提供創(chuàng)建工作臺(tái)賬；
（2）通過(guò)有關(guān)做他會(huì)，發(fā)放民意調(diào)查表等形式，廣泛聽取市民、游客以及員工的意見；
（3）現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)。
第四階段：總結(jié)提高階段（10月1日至12月）
總結(jié)全公司旅游系統(tǒng)創(chuàng)建行業(yè)文明單位的經(jīng)驗(yàn)，表彰一批創(chuàng)建工作的先進(jìn)個(gè)人和部門。
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