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化學教研組工作計劃

時間：2024-10-12 06:54:35 工作計劃我要投稿

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化學教研組工作計劃【精選】

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕Ｊ裁礃拥挠媱澆攀怯行У哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼幕瘜W教研組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

化學教研組工作計劃【精選】

化學教研組工作計劃1

　　一、化學組情況分析

　　化學教研組是一支有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的集體，同時也是缺乏經(jīng)驗的一只隊伍。化學教研組現(xiàn)有教師人數(shù)11人，其中領(lǐng)導2人。組內(nèi)教師從總體上看還是較為年輕化。在過去的一學期中化學組全體教師積極采用“引導探究”模式進行教學，構(gòu)建了培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的課堂教學模式。圍繞“引導探究”教學方法為核心，探索了各種風格不同的教學模式。在上學期的工作中，我組成員積極奮進，在欽州期末統(tǒng)考中化學取得了市排名第七的好成績。但和其他教研組相比，我們也存在一定的不足之處，如教學進度先慢后快，導致后面的'復習很被動，也導致了有些知識點有些未能得到及時的強化與練習。

　　二、工作重點

　　本學期化學教研組將認真配合教務處及教科室的有關(guān)工作，組織全組老師認真學習現(xiàn)代教育教學理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，研究新形勢下高中各年級的教學工作，積極主動的研究高考，會考，認真做好學生課外學習的輔導，抓住興趣小組活動，努力挖掘并培養(yǎng)有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才，爭取在下次統(tǒng)考中實現(xiàn)突破。同時進一步加強組內(nèi)成員的分工和合作，使組內(nèi)工作真正落到實處，努力創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”。

　　三、工作計劃和措施

　　1、組織化學教師搞好各年級常規(guī)教學活動，落實好備課組活動。

　　2、組織好公開課的上課、聽課、評課活動，并收集好資料。

　　3、組織青年教師向老教師學習。

　　4、及時了解每級的教學進度。

　　5、組織好每月一次集體大調(diào)研活動及會議。

　　6、督促好各組的周考與月考出題及改卷工作。

　　7、每月至少組織該組成員的跨級公開課聽課及評課活動。

　　8、組織各年級做好各階段的復習與迎考準備工作。

　　9、組織好九年級的中考化學備考工作

　　10、做好段考出題、審題、考試閱卷工作。

　　11、各備課組寫出段考、考試情況分析總結(jié)，做好教學反思工作。

　　12、動員教員積極投稿浦北教育論壇。

　　13、以高一化學組為主體，全員參與，開展好校本課題的開題論證工作，落實課題研究。

　　14、督促高中組所有成員研究近5年的高考試題，以新課標2卷為主，并深入了解高考考試大綱。

　　15、本學期只有19周，為了防止出現(xiàn)上學期的被動情況，及時要求與督促各年級狠抓教學進度。

化學教研組工作計劃2

　　一、指導思想：

　　繼續(xù)貫徹省“五嚴”要求，轉(zhuǎn)變教學觀念，更新教學方法，切實做到“增效減負”，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。認真研讀泰州市20xx年化學中考試卷、近幾年的化學中考說明和新課程標準，做好化學教學及科研工作，全力以赴，實現(xiàn)教研組的各項目標，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

　　二、主要工作及措施

　　1、繼續(xù)加強《課程標準》和教材的學習、培訓

　　教師的培訓和學習做到“四個結(jié)合”，即：要與繼續(xù)教育中心開展的活動想結(jié)合，與區(qū)教研室組織的中心教研組活動相結(jié)合，與區(qū)域性教研活動相結(jié)合，與中考復習備考相結(jié)合。增強教師的問題意識和研究意識。以教育觀念和教師教學行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，突出“教（導）學案的教學”。

　　2、加強教學研究，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)

　　⑴努力從課堂入手，積極轉(zhuǎn)變教師的教學行為。化學課堂教學中必須積極探索探究式、討論式教學，教師應對教學內(nèi)容進行必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開放性教學基本素材，高度關(guān)注學生的學習過程和活動方式，注意創(chuàng)設(shè)問題情景，引導學生積極主動的參與學習，要重視運用有啟發(fā)性和思考價值的問題組織教學，有意識地鼓勵學生充分發(fā)表自己的意見，使學生體驗和初步掌握科學的學習方法、研究方法，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學學習能力打好基礎(chǔ)。

　　⑵加強對化學課題的研究工作。

　　做好市課題“理化教材中開放性、實踐性習題的.研究”課題的研究工作，加強對課題研究的過程管理，注意收集相關(guān)資料，學期結(jié)束進行階段小結(jié)，實驗教師在學期結(jié)束時撰寫專題報告和經(jīng)驗論文等。

　　⑶積極開展中心教研、區(qū)域教研、校本教研等活動。中心教研組活動以教材學習和培訓為主，繼續(xù)對每一個單元進行教材分析，制訂出三維教學目標，確定教學重難點，提出教學指導性意見；同時對新教材中的研究性學習、實驗、習題研究等專題進行研究。區(qū)域教研活動將結(jié)合區(qū)域教研的特點和區(qū)域教學的現(xiàn)狀，選擇一兩個突破口，以課堂教學為中心，開展“同課異構(gòu)”、“黨員先進課”、“電子白板在化學教學中的應用”等扎實有效的活動。本教研組同時也努力以學校教學實際問題為主要研究內(nèi)容，努力搞好校本教研活動。

　　三、教學進度安排：

　　日期教學內(nèi)容和課時安排備注 8.31-9.17第一章第一節(jié) 化學給我們帶來什么(2課時)

　　第二節(jié) 化學研究些什么(2課時)

　　實驗基本操作(2課時) 9.20-9.24第三節(jié) 怎樣學習和研究化學(1課時)

　　第一章復習測試(2課時) 9.27-9.30第二章第一節(jié) 由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時)

　　10.1-10.7國慶節(jié)放假10.8-10.15第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣(2課時) 10.18-10.29 第三節(jié) 奇妙的二氧化碳(2課時)

　　第四節(jié) 自然界中的水(2課時) 11.1-11.5第二章復習測試(2課時) 11.8-11.12 第三章第一節(jié) 用微粒的觀點看物質(zhì)(2課時)

　　第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第1-2課時) 11.15-11.26 第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第3-4課時)

　　第三節(jié) 組成物質(zhì)的化學元素(2課時) 期中

　　考試11.29-12.3 第三章復習測試(1課時)

　　第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法(3課時) 12.6-12.17 第四章第一節(jié) 燃燒與滅火(2課時)

　　第二節(jié) 定量認識化學變化(第1-2課時) 12.20-12.31 第二節(jié) 定量認識化學變化(第3-4課時)

　　第三節(jié) 化石燃料的利用(2課時) 1.1-1.7元旦

　　放假1.10-1.14第五章第一節(jié)金屬與金屬礦物(2課時)

　　第二節(jié) 鐵的冶煉合金(2課時) 1.17-1.21第三節(jié) 金屬的防護和回收(2課時)

　　第四節(jié) 石灰石的利用(2課時) 1.24-1.26第五章復習測試(1課時)

　　期終考試（1~5章）放寒假

　　1、本安排為學期計劃，可根據(jù)學情自行調(diào)整，但全年級化學進度應保持一致。

　　2、如果學校有月考，運動會或其他活動耽誤上課時間，教研組自行再調(diào)整課時安排和教學進度。

化學教研組工作計劃3

　　根據(jù)學校總體計劃，結(jié)合教務處、科研處兩處要求，現(xiàn)制定本組計劃如下：

　　一、加強學習，提高自身業(yè)務水平。

　　1、認真研讀教材、新課程標準，認真落實課本知識。

　　2、認真研習高考試題，尤其是20xx-20xx年全國統(tǒng)一高考試題及自主命題省份高考試題。

　　3、學習《化學教學》和《中學化學教學參考》兩本書，參加網(wǎng)絡遠程國培學習，掌握最前沿的教育理論和教學研究，洞悉課程改革與教學實踐的動態(tài)信息，為自己的教學提供理論依據(jù)，指明方向。

　　二、教學與教研工作。

　　1、化學組全員繼續(xù)研究“三疑三探”的教學模式，使各環(huán)節(jié)的使用更合理，不流于形式，研究出符合我校學情的“疑和探”，寫好教學設(shè)計，全組成員共享。高一、高二要求每周上課使用“三疑三探”不少于45%，高三不少于40%。

　　2、精選習題，合理使用教輔材料，精講精練，及時反饋。

　　3、加大批改力度，認真完成單元清和月考評價，做好尖子生的培養(yǎng)。基礎(chǔ)年級把尖子生的培養(yǎng)面做大，保護好學生的積極性，為高三輔導工作做好準備。

　　4、加強實驗教學。“實驗做好，就贏得高考”。注重演示實驗，分組實驗的實效性。不要走過場，每個實驗都要提出具體的.要求，要讓學生學會看實驗，做實驗，分析實驗，評價實驗，設(shè)計實驗。實驗前，提前與實驗員做好聯(lián)系。演示實驗提前一至兩天，分組實驗提前兩至三天。用過的實驗用品及時歸還實驗室。

　　5、積極參加學校組織的各項教學教研活動。互相聽課，評課，找出每個教學環(huán)節(jié)中的優(yōu)缺點，取長補短。高一、高二年級每周至少聽兩次課，高三年級每周至少聽一次課。

　　6、每月一篇教學反思，內(nèi)容參照“兩處”計劃中的要求。

　　7、做好“藍青幫帶”工作，外出學習做好匯報交流工作。

　　三、具體活動和時間安排如下：

　　1、8月份，學習學校及各處室本學期計劃，討論制定本學期教研計劃。

　　2、9月份，開展20xx年高考試題分析活動，共同探討高三輔導中的細節(jié)問題，參加“三疑三探”賽課。

　　3、10月份，做好期中復習，參加“三疑三探”賽課。

　　4、11月份，組內(nèi)公開課。

　　5、12月份，做好期末復習工作，要有計劃，選好復習題。

化學教研組工作計劃4

　　本學期教研組工作以推進素質(zhì)教育為工作方向，以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高本學科教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標，結(jié)合本學科的特點，形成教學特色，提高課堂教學效率。

　　一、加強理論學習，提高理論水平和思想素質(zhì)

　　1、本學期要組織全組教師學習教育教學理論，樹立正確的'思想觀念，密切聯(lián)系教學實際，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決化學學科教學中存在的主要問題，提高教師的理論素質(zhì)。

　　2、組織教師研究化學教學大綱和化學科考試說明，吃透大綱和考試說明的要求。

　　結(jié)合實際，明確教學的方向與思路，探討化學教學的模式與策略，形成共識，扎實教學，使教學質(zhì)量上臺階。

　　3、組織高三教師研究近三年高考試題，形成共識，明確方向，強化三基，加強學生綜合能力的訓練，力爭使高三復習心中有數(shù)，有的放矢。

　　4、組織教師認真學習課改新理想、新理論，為高一教學奠定基礎(chǔ)。

　　二、教科研工作

　　1、結(jié)合日常教學，在備課、上課、聽評課等環(huán)節(jié)檢查實施情況，并交流實施經(jīng)驗，增強教學基本功，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。結(jié)合其中

　　測試，認真做好教學情況調(diào)研。

　　2、認真組織高三教師學習研討教學思路與模式，認真上好一輪復習和評講課，高一高二在教學中，堅持探索引導和啟發(fā)式教學，重視知識的形成過程，做好分層教學，使學生的潛能得到挖掘和發(fā)展。

　　3、加強教學研究與教學組織，積極撰寫教學論文。

　　4、加強集體備課、聽評課制度，組織研究課、觀摩課等活動，加強對青年教師培訓。

　　三、培養(yǎng)青年教師

　　化學組總的來說，青年教師占的比例較大，以集體備課、上課為中心，組織新教師教材培訓，學習有關(guān)理論、資料，樹立正確的教育思想、觀念，幫助青年教師提高業(yè)務水平。

　　四、工作安排

　　1、上學期工作總結(jié)，制定工作計劃

　　2、教學大比武安排

　　3、大綱、考綱學習

　　4、化學競賽組織安排

　　5、教學研究安排

化學教研組工作計劃5

　　我們二年級數(shù)學組是一個互互助、團結(jié)友愛的教研組，每位教師都是非常愛崗敬業(yè)，默默奉獻。上學期我們通過共同的努力，圓滿地完成了教育教學任務。為了能使本學期的教育教學工作完成的更加出色，特制定本教研組的工作計劃如下：

　　一、主要工作目標：

　　1、規(guī)范每周一次的教研活動，以課堂教學為中心進行教學，組織全組教師共同認真鉆研教材，吃透教材，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，為提高教學實效做的準備。

　　2、組織全體組員積極參與新課程研究，勤思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭做教研型教師。

　　3、加強教學質(zhì)量和學生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質(zhì)量，通過教學，力爭能真切的看到每個學生在能力方面的提高。

　　二、具體工作措施：

　　(一)、強化常規(guī)管理，認真上好每一節(jié)課，提高教學效率。

　　1、備課：要求本組教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上課必須有礁，根據(jù)本班學生的實際情況，鉆研突破教學重、難點的方法。

　　2、上課：努力提高教學藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。

　　3、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要精，體現(xiàn)輕負荷，高質(zhì)量的教學思想，批改要細，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況饋。

　　4、輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。

　　5、開展一些豐富多彩的小學數(shù)學活動，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。如：口算比賽、小小超市管理員等有趣的課外活動。

　　6、考核：平時考核與定期考核相結(jié)合，及時總結(jié)，重視情況分析及饋。

　　(二)、充分發(fā)揮教研組的作用，扎實開展教學研究，提高課堂教學效益。

　　1、聽課：經(jīng)常組織組內(nèi)教師互相聽課，通過聽課相互多學習、多交流。以完善自己在教育教學上的'不足。積極配合好學校教導處安排的“同課異構(gòu)”的教育教學研討活動。

　　2、評課：統(tǒng)一標準，發(fā)現(xiàn)問題，積極評課，并整理好有關(guān)資料及時上交。

　　3、充分利用現(xiàn)有教學資源，在教學空余進行業(yè)務學習，開拓視野，制作課件，不斷提高自身運用現(xiàn)代化教學手段的能力。

　　5、教科研：每個組員要認真思教學中的得與失，結(jié)合個人課堂教學思和外出聽課學習收獲，積極撰寫教育教學敘事，教學論文等。

　　三、活動安排：

　　參照教導處學期教學安排表，積極做好教學活動準備。各位教師應當重視本組教研活動，做到參與活動認真，準備材料充分，研討積極發(fā)言，不遲到，不早退。

　　總之，我們二年級數(shù)學組要按計劃組織教學活動，在不斷增強本組教師積極性和主動性的同時也能使我們成為教育教學研究工作中的佼佼者，為圓滿完成本學期的教育教學工作畫上完美的句號。

化學教研組工作計劃6

　　為充分落實我鎮(zhèn)中心組教研活動，加快化學、生物教研的針對性、實效性，提高我鎮(zhèn)化學、生物教師的專業(yè)水平，特制定本鎮(zhèn)中心教研組化學、生物的工作計劃。

　　一、指導思想與工作目標

　　以新課程理念為先導，以培養(yǎng)高素質(zhì)的化學、生物課教師隊伍為推動力，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學習為目標，以抓好中考備考復習工作為中心，緊緊圍繞化學、生物科《課程標準》中的課改理念，重點抓好課堂教學改革、教學教研課題研究工作，努力提高課堂教學效率，堅持快樂教育，面向全體學生，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)優(yōu)秀生，全面提高我鎮(zhèn)初中化學、生物教學質(zhì)量。

　　二、主要工作及措施

　　1、繼續(xù)加強《課程標準》和教材的學習。切實轉(zhuǎn)變觀念，促進新教材的實施。

　　繼續(xù)組織好《課程標準》和教材的學習，更新教學觀念，積極探索教學規(guī)律，研究教學方法，提高教師實施新課程的責任感和綜合素質(zhì)。增強教師的問題意識和研究意識。以教育觀念和教師教學行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，突出案例教學。本學期的學習重點是課程標準教學深廣度的把握上，要認真研究天津市xx年中考化學、市級考察生物說明，把握好中考試題的難度、新趨勢、新方向。學習實踐我鎮(zhèn)提出的和諧教學目標，以現(xiàn)代化標準六條標準評價課程。

　　2、加強教學研究，提高教師業(yè)務素質(zhì)，重視培養(yǎng)科學探究能力

　　⑴努力從課堂入手，積極轉(zhuǎn)變教師的教學行為。教師的教學行為直接關(guān)系著教育的結(jié)果的成敗。化學、生物課堂教學中必須積極探索探究式、討論式教學，教師應對教學內(nèi)容進行必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開放性教學基本素材，高度關(guān)注學生的學習過程和活動方式，注意創(chuàng)設(shè)問題情景，引導學生積極主動的參與學習，要重視運用有啟發(fā)性和思考價值的問題組織教學，有意識地鼓勵學生充分發(fā)表自己的`意見，使學生體驗和初步掌握科學的學習方法、研究方法，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學、生物學習能力打好基礎(chǔ)。

　　⑵加強常規(guī)教學的管理與研究。

　　加強對本鎮(zhèn)學校常規(guī)教學的管理和指導，做到經(jīng)常性地深入學校，走進課堂，及時發(fā)現(xiàn)、處理教學過程中存在的問題，做到查、聽與反饋相結(jié)合，積極引導教師進行教師角色和教學行為的轉(zhuǎn)變。結(jié)合中心教研組、學區(qū)教研等活動，以優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效益為核心，加強對學校教研活動的指導，提高一線教師駕馭和處理教學問題的能力，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

　　(3)加強中考命題的研究和中考復習備考工作。

　　加強中考命題的研究是每一位教師必須面臨的問題，各校要從四個方面著手：一是積極研究新課標，把握新課標的精神實質(zhì);二是要積極研究課改的考試評價和探索課改試卷的命題導向;三是積極研究我市xx年中考化學、生物考試說明，明確命題考試范圍，分析今年中考實情;四是搜集中考相關(guān)信息，把握我市中考命題的特點和趨勢。

　　(4)積極開展區(qū)域教研、校本教研等活動。

　　本學期將開展好區(qū)域教研和校本教研活動，中心教研組活動以教材學習和培訓為主，繼續(xù)對每一個單元進行教材分析，制訂出三維教學目標，確定教學重難點，提出教學指導性意見;同時對新教材中的研究性學習、實驗、習題研究等專題進行研究。區(qū)域教研活動將結(jié)合區(qū)域教研的特點和區(qū)域教學的現(xiàn)狀，選擇一兩個突破口，以課堂教學為中心，開展扎實有效的活動。

　　三、具體安排：

　　1、開展教學模式研討學習活動學習王*勤教授整體建構(gòu)和諧教學模式，在不違背主旨思想的前提下形成自己的具有學科特色的教學模式。具體實施過程是組長學習研討總教學模式的主旨思想，然后組織本組教師開展研討，形成學科教學模式，由組長起草，交主抓領(lǐng)導審核，然后主抓領(lǐng)導交中心學校備案。

　　2、開展聽課評課活動

　　首先組長張國鋒老師結(jié)合教學模式，首備一節(jié)課作為示范，然后選擇典型教師上研討課，組織全組教師聽課研討，最后組織幾節(jié)觀摩課，從而達到對教學模式的深化運用。

　　3、組織期中教學質(zhì)量分析會

　　結(jié)合期中檢測，組織分析會，分析會由主抓領(lǐng)導王連海校長組織，組長負責試卷知識性分析，組員就檢測得失進行分析，主抓領(lǐng)導提出下一階段的方法措施。

　　4、組織教科研理論的學習活動

　　各學科組每學期組織兩次以上的教科研理論學習，學習內(nèi)容包括：聽課與評課的方法、教學反思、教學案例、教學論文撰寫方法，課題研究一般方法等。

　　5、開展優(yōu)質(zhì)課、學科標兵評選活動

　　6、開展復習研討課，本學期計劃在洪水莊中學、羅莊子中學各一節(jié)，主備教師趙秀麗、耿玉春。形成今后復習課的教學模式。

化學教研組工作計劃7

　　一、指導思想

　　本學期數(shù)學教研組將以課程為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。

　　現(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下。

　　二、配合教務處工作，督促常規(guī)教學

　　1、經(jīng)常組織學習教務處的各項常規(guī)制度，杜絕上課遲到，私自調(diào)課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰幾變相體罰學生，教學公正公平。

　　2、課前一定做到有計劃、有備課、課后有思、作業(yè)布置合理、批改及時、更正到位、認真細致完成好各項常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進行相互檢查和學習。

　　3、做好課堂知識提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生，提高優(yōu)秀率。同時要抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質(zhì)量。

　　三、開展具有學科特色的工作

　　本學期的教研教學工作將在認真做好基本工作的同時把學生的“基礎(chǔ)訓練”作為我組的一個重點及特色工作來開展，我們將組織老師們很好的利用基礎(chǔ)訓練課給學生進行知識鞏固學習的機會，同時，我們計劃在每個年級出好各階段的達標提綱，落實并抓好學生的基礎(chǔ)訓練工作，為提高學生的基礎(chǔ)水平而努力。

　　四、有效開展各項工作，力爭不斷提高教學質(zhì)量

　　1、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，及時饋總結(jié)各種情況并正確做出改進，保證良好的教學秩序和教學質(zhì)量。

　　2、從作業(yè)、練習的合理安排和批改饋等各方面著手，認真落實班級補差情況。

　　3、組內(nèi)組織教師全面開展各項教學研討活動，講究活動實效性，為提升“質(zhì)量”服務。

　　4、進行有效的單元檢測并及時助學生鞏固各項知識內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié)。

　　5、組織各類有針對性的學生活動，充分體現(xiàn)數(shù)學的趣味性的同時增強學生學習興趣。

　　五、教學研討安排

　　（一）定時開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學效益。

　　1、積極組織教師參加教研室安排的每次型教研活動，參加的教師做到有記載，有點評，會后在組內(nèi)分享活動過程，交流想法，總結(jié)經(jīng)驗。

　　2、以“提高教學質(zhì)量”為最終目的，組織開展一系列有實效性的研討活動。做到定時、定人、定內(nèi)容，開展有新意，有意義的各種學習探討活動，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程背景下小學數(shù)學教研工作新體系。

　　3、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的`情況檢查。

　　（二）堅持傳統(tǒng)特色，師徒、同伴同研究、互學習，提升工作質(zhì)量。

　　積極組織開展師徒結(jié)隊工作，平時的教學工作中，同年級，同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時間及時的與同伴研究教學方案，探討重難點的突破，課后溝通學生掌握情況，交流教學心得、體會，及時的總結(jié)經(jīng)驗與開拓創(chuàng)新。

　　六、主要工作及安排

　　本學期所有工作都圍繞“提高教學質(zhì)量”這一主題來開展，各項常規(guī)及教研工作致安排如下，如遇特殊原因可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

　　九月份：

　　1、各年級根據(jù)實際情況制定年級教學計劃，并有序開展教學工作。

　　2、根據(jù)學校教導處的工作計劃商討布置本學期各項工作。

　　3、組織教師參加各年級教材分析（視頻學習）。

　　4、組內(nèi)進行備課、作業(yè)各項常規(guī)檢查，并集中饋，學習。

　　十月份：

　　1、組內(nèi)集體備課，各年級組教師共同探討分析本期的重難點及突破方法。

　　2、備課，作業(yè)等各項常規(guī)檢查。

　　3、組織一次八年級的“數(shù)學競賽”活動。

　　4、組織教師參加縣教學研討活動。

　　十一月份：

　　1、合理安排教學進度，有序進行其中測試及饋。

　　2、組內(nèi)集中分析試卷情況并討論制定后段的教學方案。

　　3、各項常規(guī)工作檢查并饋。

　　十二月份：

　　1、組織針對思維訓練工作的學生競賽活動。

　　2、常規(guī)備課、作業(yè)批改等互查及饋，

　　元月份：

　　1、各教師調(diào)整教學進度，準備復習工作。

　　2、組內(nèi)總結(jié)本期各項活動及特色工作，裝訂成冊。

　　3、做好期末各項收尾工作，認真組織復習，正孺對調(diào)研工作。

化學教研組工作計劃8

　　一．指導思想

　　以新課程改革教育理念為指導，積極推進教學改革，努力構(gòu)建適合學生主動發(fā)展的教學模式。加快信息技術(shù)與化學學科教學的整合的步伐，提高教研信息化水平。發(fā)揚求真務實的工作作風，與時俱進，開拓創(chuàng)新，推動教研工作再上新水平。

　　二．主要工作

　　1．加強教育教學理論學習，用理論知識指導課堂教學和教研組建設(shè)。

　　2．每位老師認真上好每一節(jié)課，全組老師認真上課、聽課和評課。堅持聽課制度，及時討論、總結(jié)，肯定成績，找出不足，相互學習，共同進步。

　　3．落實教育教學常規(guī)，加強集體備課定時、定人、定地點每周進行一次集體備課，分析教材教法，進行集體討論，相互完善補充。每人按時備好每一節(jié)課，提高課堂教學的效率。各備課組中的`每一成員刻苦鉆研教材，對各專題單元的內(nèi)容的重點及難點做到心中有數(shù)，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點，又如何突破難點。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真組織考試、認真課后輔導、認真進行科研活動。樹立全備課組一盤棋的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改，備課組成員間相互聽課，取長補短，發(fā)揮集體智慧。

　　4．定期組織學分認定測試，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時補漏。

　　5．高三教學一直是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學的復習研究工作，全備課組必須通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻計獻策，集思廣益，提出合理化建議，努力提高復習課的質(zhì)量，爭取高考全面豐收。

化學教研組工作計劃9

　　一、本學期工作要點：

　　1、根據(jù)學校安排，協(xié)調(diào)完成高中化學各年級的教學任務。

　　新一輪的新課程改革已經(jīng)開展，相應的高中化學教學安排也作了調(diào)整。如學校安排今年的新高一年級要完成化學學業(yè)水平測試工作，所以高一年級要在本學期完成學業(yè)考試的化學教學任務和學業(yè)水平考試復習工作。

　　新高二由于上學期學業(yè)水平考試成績不夠理想，所以教學中還要加強對化學學科知識廣度和深度的拓展。本學期的高二化學的培優(yōu)補差工作也要落到實處，并力爭在4月份的全國高中學生化學競賽中取得較好成績。

　　高三學生由于在溫州市第一次模擬考試中成績也不夠理想，因此在今后的教學中還要加強教學效率，重視學習效果。復習中一定要回歸教材，重視基礎(chǔ)，補差補缺，提高課堂教學效率，以使得學生能得到更大的收獲。

　　2、響應教務處號召，以探討課堂教學變革為教研中心任務。

　　本學期本組打算通過理論學習、學案編寫、作業(yè)研究、教學展示等活動，繼續(xù)探討構(gòu)建學生主體、學習本位的學本課堂。充分利用組內(nèi)教研活動的時間，集體進行教學學案編制和空中課堂學生學案編制，優(yōu)化教法、學法，努力提高課堂效率，推進學本課堂研究。

　　高一備課組打算在本學期開展以同課異構(gòu)為主題的課堂教學研討工作。高二化學本學期要完成《有機化學》選修模塊的教學和必修1、2與選修模塊《實驗化學》的整合教學。高三備課組本學期要完成高中化學第一輪復習后半段的教學工作和第二輪復習以及18選6兩個模塊的復習工作。由于在高一高二沒有像別的學校進行周末學習，所以高三組在第一輪復習中一定要補差補缺，回歸教材，重視基礎(chǔ)。而在第二輪復習中要致力于如何上好高三復習課為主的小課題研究，進行課堂教學改革實驗，努力提高復習課的課堂教學效率。

　　3、做好校級小課題申報、校本課程開發(fā)和作業(yè)本編制工作。

　　本學期本組老師仍然要以備課組為單位，以變革課堂教學為內(nèi)容進行校級小課題申報研究工作。高一的主題是同課異構(gòu)，高二的主題是導學案教學，高三是復習課的有效教學。本學期還要繼續(xù)結(jié)合校園書吧活動等，引導老師認真學習先進的教育教學理論，做到讀書與課堂研究相結(jié)合，讀書與教學反思相結(jié)合，讀書與案例分析相結(jié)合，讀書與名家講壇相結(jié)合，與校內(nèi)小課題研究相結(jié)合。

　　本學期還打算將組內(nèi)老師動員起來，編制適合本校學生特色的學生作業(yè)本。打算分年級段，按照統(tǒng)一的模式，根據(jù)學科特點編制適合我們自己的.學生特點的校內(nèi)學科作業(yè)本，爭取不再訂別人的教輔資料。

　　4、認真學習教務處學期工作計劃，積極配合學校和教務處的各項活動。

　　本學期將組織組內(nèi)教師按照教務處工作計劃，積極配合學校有關(guān)活動。配合教研室、教科室、校辦室等完成學校下達的各項教學、教研任務。（如3月份的市一模質(zhì)量分析研討會、4月份的市二模質(zhì)量分析研討會、區(qū)學科技能提升活動、區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽、學校的校本選修課課程開發(fā)、學期中間的教師大講壇、教研組的教學展示活動、樂此軒書吧讀書活動、高一高二化學競賽輔導活動、各備課組練習安排、論文案例評比、教學視導、數(shù)字化實驗室創(chuàng)建、空中課堂、備課組長研修活動、教學公開課等）。

　　5、加強理論學習，把握教改新動向。本學期本組打算利用學校的樂此軒和圖書館，有針對性地進行課堂教學變革相關(guān)理論的學習研究，開展以有效課堂教學為主題的小課題研究，探討構(gòu)建學生本位、學習本體的學本課堂，積極進行以常態(tài)課為重點的學本教研活動。在教學中加強組內(nèi)教師間、與兄弟學校間的交流合作，借鑒別人的優(yōu)秀經(jīng)驗，提高組內(nèi)教師的教學業(yè)務水平。

　　二、本學期教學計劃：

　　高三備課組：

　　周次教學內(nèi)容備注

　　第1周開學練習，試卷講評

　　開學預備周

　　第2周有機化學基礎(chǔ) 備課組長會議

　　第3周有機合成與推斷小課題申報

　　第4周實驗基礎(chǔ)知識論文評比

　　第5周實驗設(shè)計與評價月考

　　第6周化學與STS 區(qū)教育教學論文評比

　　第7周實驗化學選擇題區(qū)學本課堂教學研討

　　第8周元素推斷

　　第9周有機選擇區(qū)學業(yè)水平專題研討

　　第10周化學反應原理高三二模

　　第11周電化學期中考試

　　第12周第26題專題訓練

　　第13周第27題專題訓練

　　第14周第28題專題訓練區(qū)名師高峰論壇活動

　　第15周第29題專題訓練

　　第16周考前訓練

化學教研組工作計劃10

　　指導思想

　　以縣教研室教研活動計劃xxxx高中xxxx第一學期教務處為工作指導思想，明確要求全組教職工嚴格教學日常管理，深化優(yōu)化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習和教學研究，突出課堂管理，加強課堂互評活動，確實可以從課堂上獲得40分鐘的效益，落實學校、教務處、備課組的各項工作要求，提高教師的個人專業(yè)素質(zhì)，提高教研組的'整體教學效果。

　　工作內(nèi)容及措施

　　1、繼續(xù)推進“高一新課改”工作，積極組織教師參與各級高中新課程改革的學習和培訓，加強高中化學新課程標準的學習和研究，重點轉(zhuǎn)變教學理念，改革教學方法。

　　2、加強教研組和備課組建設(shè)

　　①深入課堂教學第一線，加強教學研究，認真做好教學服務。各備課組選擇有效的學生練習，做到“適應、典型、高效”，校本化培訓練習，響應學校周練計劃。

　　②根據(jù)《課程標準》和《學科指導意見》，與備課組長制定各年級教學內(nèi)容的難點和重點，共同探討各項內(nèi)容的教學深度和擴展程度，確切落實各階段知識點教學任務，全面把握。

　　③加強集體備課活動，重視xxxx年度化學高考和化學會考，結(jié)合新課程改革，加強高考研究。提高復習課程的針對性和有效性。針對縣高三診斷考試和市“一模”“二模”考試質(zhì)量分析，加強對高三課堂教學和總體復習的研究指導，組織教師總結(jié)經(jīng)驗。

　　④備課組長應經(jīng)常檢查教師的教學進度、教學計劃的實施情況，以及是否按照教學慣例完成教學設(shè)計（包括教學目標、重點、難點、反思和家庭作業(yè)反饋）。備課組長應確定每個備課組活動的地點和時間，并有詳細的計劃（主題、演講者和內(nèi)容安排）和詳細的教研活動記錄。

　　⑤加強學生個性和專業(yè)知識的培養(yǎng)。加強高中化學競賽研究，組織指導學生參加本學期各級競賽。

　　⑥加強學校與兄弟學校的組際聯(lián)系，組織教師外出學習或邀請兄弟學校教師進行研究和指導。

　　⑦加強化學課程與信息技術(shù)的整合，積極運用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)的應用能力。上傳各備課組教師制作的課件、各階段試卷和考試分析電子文稿xxxx高中教學網(wǎng)化學組資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大作用。配合教務處收集檢查電子教案。

　　3、加強青年教師培訓，提高教師專業(yè)水平。

化學教研組工作計劃11

　　上學年，我組被評為xx中學優(yōu)秀教研組，說明我組在教學管理、教研方式上有值得肯定和可取之處，本學期，我組將繼續(xù)延用以往良好的教研方式和經(jīng)驗，嚴格教學常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，以教務處期初工作思路為指導思想，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，使我組的教學教研工作上一個新臺階。

　　一、加強新課程的學習和指導

　　本學期開始，起始年段高一年將啟用新的化學教材。對于新教材的變化，我組將開展相關(guān)內(nèi)容的學習與指導。通過走出去、請進來的方式，外派教師培訓，線下交流等方式，開展與新課程，新教材有關(guān)的教研專題研究。尤其新高一年的一大變化是將在高一第二學期施行化學會考，教學內(nèi)容和教學進度將要做相應調(diào)整，新高一教師需要加強新會考的學習和指導工作。新課程新教材的目標是為了讓學習更喜歡化學、更容易學習、更適應時代的發(fā)展，新課程的學習也促使我們轉(zhuǎn)變舊的教研模式，順應新的教學理念和思想。

　　二、加強教學質(zhì)量管理

　　按教務處期初工作布置指導思路：初中看起點、比進步、論貢獻、紅燈管理；高中看起點、比進步、論貢獻、目標管理。備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規(guī)完成教學設(shè)計（包括教學目標、重點、難點、反思及作業(yè)反饋）。備課組長確定每一次備課組活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃（主題、主講人及內(nèi)容安排）與詳細的記錄。教務處建議備課組將下周每節(jié)課需要教學的內(nèi)容，提前匯總給學生，讓學生有充分的時間去預習，這就需要集備活動的內(nèi)容要精準，集備效率要高效。

　　三、化學課程與信息技術(shù)的融合

　　本學期，我組將繼續(xù)開展化學課程與信息技術(shù)的學習和指導工作，如組織開展信息技術(shù)與化學實驗教學的融合說課、片斷教學等多種形式的.活動等。積極努力運用信息技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運用能力。開展與信息技術(shù)有關(guān)的多種形式教研活動，教師借助信息技術(shù)，建構(gòu)高效教研模式，積極實施網(wǎng)絡教研，如在疫情無法面對面教研的情況下，教師可通過網(wǎng)絡的參與網(wǎng)絡教研，突破時間與空間障礙，促進教師專業(yè)成長。

　　四、加強高中化學學科競賽研究

　　由于近幾年學生化學學科競賽相關(guān)活動的減少，同時，我組學生的指導工作相應滯后，這也是我組非常薄弱和短板的教研環(huán)節(jié)，本學期，我組加強對學生個性和特長的培養(yǎng)，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽。同時，可以在學生的其他相關(guān)競賽活動中做一些突破，如本學期將開展學生科學影像活動競賽指導工作、學生科學創(chuàng)新作品指導工作，這項工作具體內(nèi)容將由xx和xx兩位教師具體落實和指導，爭取在學習指導方面有大的突破。

　　五、做好教學和科研工作、課題研究和校本課程的開發(fā)

　　上學期，我組xx教師申報了省級課題“基于學科核心素養(yǎng)的讀思達教學法的應用研究”并開題研究，本學期，我組將通過這一課題研究思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學質(zhì)量。該課題強調(diào)“師生對話”和“專業(yè)介入”，上課時師生表層是透過對話和學生傳遞、交流、討論知識、激發(fā)思考，底層卻不斷透過對話讓師生彼此都伸出內(nèi)在的連結(jié)，連結(jié)渴望，相互成長；再經(jīng)由教師專業(yè)涵養(yǎng)的介入、設(shè)計、提問與引導，幫助學生進入高速度、高效率、高品質(zhì)、多元樣貌、高創(chuàng)造力、嚴肅學習、深刻思考的學習。同時，其他教師也可通過該課題的思路，建立個人的校級課題，通過課題實踐指導日常化學教學工作。

　　六、建立化學選科說明及指南

　　建立高一化學學科學法指導。新高考“3+1+2”模式下，要求對高一學生進行選科指導，因此，需要建立高一化學選科說明及指南，幫助學生了解自己的興趣愛好，明確自己的學術(shù)性向，對高校的相關(guān)專業(yè)和未來的職業(yè)進行介紹，幫助家長和學生作出選擇，并提供指導和建議，這項工作具體落實由xx和xx教師共同負責。

　　七、深入施行“結(jié)對子”工作

　　加強對教師的培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務水平，開展相互聽課，組內(nèi)多討論，多交流。撰寫教學論文，教學經(jīng)驗和總結(jié)。每位教師交一篇有關(guān)課堂教學的心得體會或教學反思。具體“結(jié)對子”安排將由教務處統(tǒng)一安排。

　　八、開展學校科技節(jié)的化學類課題的相關(guān)活動

　　充分發(fā)揮學科特點，以學校科技節(jié)活動為指導，繼續(xù)深入開展第二課堂活動；扎實開展第二教室及興趣小組活動，努力拓寬學生的知識面，提高他們學習化學的興趣和主動性，爭取活動有創(chuàng)新，學生有收獲。科技節(jié)的化學類的內(nèi)容和安排，將由xx、xx教師負責。

　　九、主題教研活動

　　在課堂教學中滲主題教研活動透環(huán)保教育，增強學生環(huán)保意識；以化學史話為背景，加強學生德育教育。并可開展這此類的主題教研活動。

化學教研組工作計劃12

　　過去的一學年來，我們九年級化學備課組四位老師，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，切實抓好教育教學工作，積極、認真的搞好化學教研，教師的專業(yè)素質(zhì)水平得到提升，教育教學成績也顯著提高。下面對本學年的主要工作做如下總結(jié)：

　　1、重視集體力量，發(fā)揚團隊精神

　　開學初，我們根據(jù)教學大綱、教材等制定了本學期教學工作計劃，并在實施過程中，根據(jù)教學進展情況不斷地進行調(diào)整和完善。我們充分利用本學科教師成員少，便于組織教研活動的特點，隨時隨處、靈活機動的進行教育教學研究。我們化學組的四位教師大部分是具有多年教學經(jīng)驗的教師，新授課部分沒有知識上的困難，主要是對如何提高教學成績存在困惑，四位教師竭誠盡智，取長補短，達成共識：

　　（1）培養(yǎng)學生的自信心，注重調(diào)動學生的積極性，努力培養(yǎng)學生興趣；

　　（2）重視基礎(chǔ)知識，精心設(shè)計練習，通過練習才能了解學生的能力和掌握情況；

　　（3）重視測試，認真組織每次的單元測驗、月考、階段性檢測、期末的模擬考試，力求每次考試都對學生來說是一次考場適應，之后做好試卷分析，分析其中得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓。經(jīng)過不懈的努力，學生的知識基礎(chǔ)、學習習慣、能力水平有所增強。

　　2、認真開展校本的教研活動

　　校本的教研活動是教師成長的重要途徑，搞好教研是提高教師業(yè)務能力水平的有效途徑。去年秋和今年春，我教學組各成功舉行了一次展示課活動，課后進行認真的講評、反思，部分校領(lǐng)導參加了本次活動，提出了改進意見和建議，教師在活動中得到鍛煉，教學案例的設(shè)計水平、課堂的應變能力、教師的表達能力、都有一定的提高。

　　3、積極參加校外的.研討學習活動

　　努力爭取各種校外學習的機會，開闊眼界、增長知識，從中汲取營養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，本學年，全體化學教師去市優(yōu)質(zhì)初中聽課學習兩次，參加各種化學教研活動，受益匪淺，尤其是化學公開課、化學優(yōu)質(zhì)課，非常精彩，從中學到很多先進的教學理念和教學經(jīng)驗、課堂教學活動設(shè)計的技巧等等。

　　通過教研活動的積極、熱烈、有效的開展，我校化學教師的教研能力、業(yè)務素養(yǎng)不斷提升。雖然我們的工作取得了較多成績，但還存在很多不足之處，在今后的工作中我們會繼續(xù)努力學習、鉆研，充分組織好利用好化學教研活動，切實把教研活動作為我們搞好教學，塑造教師的基地。

　　昨天的成績是我們的一個新的起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們化學組將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學方式、教學理念、教學手段等方面不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)秀的成績，為武湖中學的騰飛奉獻更大的有效分！

化學教研組工作計劃13

　　1、強化教研紀律：

　　不論是教研組會還是備課組會，要求老師們按時到場，充分保證教研工作的嚴肅性。每次教研會均由專人作好記錄。

　　2、落實教研會議：

　　教研組會或備課組會每周召開一次，定時間、定地點、定要求、定任務，正常開展教研活動。每次會前，組長需作好充分的安排和準備，做到每次會議都有中心發(fā)言人，內(nèi)容充實豐富，效果明顯。

　　3、抓好集體備課：

　　在以往學期的基礎(chǔ)上，本學期的集體備課要更加落實到位。中心發(fā)言人對下周的教學內(nèi)容要提前作好教學設(shè)計，并形成文字材料，在每周的教研活動中全組老師進行充分的討論。同時，在實際授課時也鼓勵老師們自由發(fā)揮，努力形成自己的教學風格。

　　4、落實教學常規(guī)：

　　在每個環(huán)節(jié)上都要求全組老師們嚴格按教學常規(guī)辦，嚴格按照教學規(guī)律辦，狠抓落實，突顯化學科的教學特點，力求收到的'教學效果。

　　5、發(fā)揮示范作用：

　　在教學教研各項工作中，要充分發(fā)揮教研組長、備課組長、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

　　①在工作態(tài)度上為年輕教師做好示范；

　　②認真講好示范課；

　　③在備課上做好示范；

　　④在中心發(fā)言人的材料準備和發(fā)言上做好示范；

　　⑤在如何命題制卷上做好示范；

　　⑥關(guān)注年輕教師成長，跟蹤輔導，在各方面都做好表率和引領(lǐng)作用。

　　6、鼓勵創(chuàng)新活動：

　　在教學方式、教學設(shè)計以及教研活動等各個方面鼓勵老師們積極創(chuàng)新。年輕教師應該是創(chuàng)新活動的主流，學習新理念，倡導新思維，鼓勵他們當好教育改革的排頭兵。認真組織好年輕教師創(chuàng)新課，為他們施展才華搭好平臺。

　　7、做好課程計劃：

　　按照學校教學計劃安排，認真搞好校內(nèi)課程計劃。高三以研究高考備考為重點，本學期進入全面的高考復習，完成第一輪復習的80%以上。高一高二以如何搞好基礎(chǔ)年級教學為研究重點，抓好教學進度。高一力爭完成必修一第一章到第五章的教學。高二也要盡量抓好教學進度，爭取進度主動，為下學期的化學會考復習取得時間。

化學教研組工作計劃14

　　一、指導思想

　　嚴格按照省下達的“五嚴”規(guī)定進行教學，“以有效教學”提高教學質(zhì)量。回顧我們上學期的工作，在化學組教師的共同努力下，制定了詳細的計劃，并付諸于實施，取得了較好的成績，為了更好的開展本學期的工作，提高本校化學教學質(zhì)量而努力，繼續(xù)發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強互幫互助，共同提高。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　本學期時間緊，任務重，短短的三個月時間既要完成新課的教學，還需進行中考的復習。根據(jù)期末考試各班成績看，各班學生發(fā)展水平參差不齊，兩極分化較為嚴重。本著讓所有學生都學有所獲，效率更高的目標，通過備課組的教研活動，我們制定了九年級下學期的化學復習計劃。

　　二、工作目標

　　1、堅持理論學習，加強自身的理論素養(yǎng)；在教學過程中加強學生創(chuàng)新精神、實踐能力、學習能力的培養(yǎng)。教學理念要適應時代要求，努力改觀課堂教學模式，提高課堂教學效率。

　　2、認真學習，準確把握新課改所倡導的教學理念和策略，認真領(lǐng)會“中考指南”精神，認真制定好總復習計劃，確保中考化學學科的合格率和優(yōu)秀率。

　　3、每周集體備課要討論上法，每位同志真正的研究教學案的個性化備課，提高課堂教學效率和質(zhì)量，并且及時總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務素質(zhì)。

　　在集體備課時認真討論好培優(yōu)和補差工作的具體方法，并認真實施，做到有效。

　　5、在學校各部門的領(lǐng)導下，備課組各位老師齊心協(xié)力，勤奮耕耘，認真做好各項工作，努力做到學校提出的目標，學習先進的教學經(jīng)驗和教學理念，把常規(guī)工作做得精細，及時檢查教學案、作業(yè)批改、聽課情況，最終提高教學質(zhì)量和各位組員的自身素質(zhì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組。

　　三、工作措施和教學要求

　　1、備課組各位教師均要參照教學進度，結(jié)合本班學生實際，調(diào)整教學計劃，以保證全校化學教學的有序進行。

　　2、根據(jù)學校的統(tǒng)一布置，扎扎實實抓好每周一次的集體備課活動，每次活動，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教學案既統(tǒng)一又各具個性。課堂教學要講究教法，培養(yǎng)學法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高。認真研究教學案的生成，多研究中考試題，教師人人參與找好題。

　　3、真正的研究教學案的個性化備課，提高課堂教學效率和質(zhì)量，并且及時總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務素質(zhì)。

　　4、要爭取把多媒體應用到每節(jié)課中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學過程，還能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進行輔助學生總結(jié)和反饋檢測。

　　5、新課結(jié)束后，進行知識點的全面復習，按知識塊有條理的復習。專題訓練與綜合練習相結(jié)合，教師要少講，學生要多練。

　　6、本學期第七章涉及化學方程式多，幫助學生過好三關(guān)。建立學習小組，讓學生互幫互助，讓學生積極參與討論。

　　7、做好本學期的實驗考查工作。利用一切機會做好學生的心理調(diào)節(jié)工作，抓好兩頭，促中間，從課堂上要效益。認真討論好教學案，組織好預約聽課，以及聽后反饋，特別是青年教師要多聽老教師的課，老教師多聽青年教師的`課幫助青年教師快速成長。

　　8堅持做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)教學案以中考題中的中檔題為主，注重學生基礎(chǔ)的夯實和能力的提高，針對上一學期培優(yōu)中學生對培優(yōu)作業(yè)不能認真完成，因此本學期將減少題量，利用課堂時間進行完成并當堂反饋。對于補差，以最基本的中考中的基礎(chǔ)知識和教學案中錯得較多的題為主，把補差放在平時的課堂和課間，課后的補差學生要逐一過堂。每位教師堅持參加每周一的備課組活動，討論教學案，統(tǒng)一進度，共同探討教學過程中所碰到的問題。討論培優(yōu)和補差的方法和內(nèi)容。

　　9、每位教師相互勉勵，取長補短，主動、積極參與各級公開課的教學活動，每位教師要認真上好家常課，要嚴究教法。每位教師要勤于記錄，經(jīng)常寫感受及論文。