初三下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的初三下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
貫徹德育處以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
二、具體措施
一、建立以表?yè)P(yáng)和批評(píng)為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。
二、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求，從讀書(shū)、集會(huì)、乘車(chē)、就寢、吃飯、住家等六個(gè)方面，嚴(yán)格要求學(xué)生。
三、針對(duì)班級(jí)實(shí)際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)。
快速：行動(dòng)迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時(shí)，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來(lái)的思想。倡導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的'精神。
認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。
負(fù)責(zé)：對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)。
有序：有紀(jì)律觀念，有計(jì)劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。
培養(yǎng)班風(fēng)的注意手段是表?yè)P(yáng)和批評(píng)，是量化分?jǐn)?shù)。
四、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計(jì)，每周一小結(jié)，每月一匯總。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的，批評(píng)與懲罰惡劣的。每月評(píng)出前10名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。凡每月扣分在20分以上的，按學(xué)校要求，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
五、抓好體育鍛煉。
六、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。
七、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度
一、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習(xí)課、統(tǒng)練課紀(jì)律，課間不得大聲喧嘩打鬧；兩分鐘鈴后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料；副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促各科教師填寫(xiě)好每天的課堂日志，由班主任簽字上交。
二、認(rèn)真完成作業(yè)，不得抄襲和無(wú)故不完成作業(yè)，對(duì)于三次無(wú)故不完成作業(yè)的同學(xué)，教師要定期向家長(zhǎng)匯報(bào)
三、注意出勤：不得無(wú)故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請(qǐng)假并有家長(zhǎng)假條
四、學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料；課上認(rèn)真記好筆記，保留好筆記本；準(zhǔn)備記作業(yè)本，準(zhǔn)備文件夾，隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂
初三本學(xué)期面臨中考，我要在做好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作。
初三下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃2
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。五年級(jí)共有學(xué)生23人，其中男生12人，女生11人，大部分學(xué)生都很活躍。
具體情況分析
品德方面
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。
干部狀況
通過(guò)一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動(dòng)，需培養(yǎng)。
班級(jí)形成情況
班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)
班級(jí)教育工作重點(diǎn)
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的`常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
初三下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃3
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析
1、我班共有21名同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期，學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開(kāi)學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢(shì)頭，但是由于長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以，擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒。
2、全班同學(xué)在任課老師的幫助下，各門(mén)功課均衡發(fā)展，在期末考試中，物理成績(jī)有很大的進(jìn)步，其他學(xué)科成績(jī)比較平穩(wěn)。
3、班級(jí)在學(xué)生的共同管理下，班級(jí)同學(xué)能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得較好的成績(jī)，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開(kāi)展。
二、本學(xué)期班級(jí)目
1、常規(guī)工作能改進(jìn)不足，爭(zhēng)取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。
2、總體成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入xx一中和xx二中。使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè)。
三、主要措施
九年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作。
1。進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理制度，營(yíng)造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的理想的班集體。
班級(jí)值日制度沿用上學(xué)期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務(wù)。每日早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃，由當(dāng)周值日生負(fù)責(zé)。
認(rèn)真核對(duì)班級(jí)備品。本學(xué)期，學(xué)校新增了飲水機(jī)。每周有值日的男生負(fù)責(zé)換水，由女生負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清理、斷電工作。節(jié)約用水、確保安全。
加強(qiáng)住宿生管理。本學(xué)期祝xx搬回學(xué)校宿舍。目前xx、xxx住在校外。對(duì)于住在校外的住宿生，嚴(yán)格管理，密切關(guān)注他們的作息時(shí)間，杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。
2。進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的積極作用培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風(fēng)。
對(duì)于班級(jí)的日常活動(dòng)，如升旗儀式、課間操活動(dòng)，自習(xí)等建立制度，約束學(xué)生的行為。在各個(gè)活動(dòng)中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用。
3。抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵(lì)學(xué)生多和科任教師溝通，有疑問(wèn)及時(shí)解決。
4。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于九年級(jí)學(xué)生的'學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。定期找學(xué)生談話，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于突發(fā)事件，一定及時(shí)解決，防止事態(tài)嚴(yán)重。及時(shí)進(jìn)班級(jí)，了解班級(jí)情況。
5。重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。九年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。
6。積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣。
在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長(zhǎng)聯(lián)系，使其了解學(xué)生的在校情況，對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展有個(gè)初步的規(guī)劃，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)。
四、班級(jí)活動(dòng)
1、營(yíng)造良好班級(jí)文化、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級(jí)文化建設(shè)方面，不但要增強(qiáng)班級(jí)外部的文化氛圍，而且要塑造班級(jí)內(nèi)部的精神內(nèi)核、形成集體凝聚力。
板報(bào)：本學(xué)期板報(bào)以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題，開(kāi)辟倒計(jì)時(shí)專欄，有學(xué)生設(shè)計(jì)。
班會(huì)：定期開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)生共同參與管理。本學(xué)期班會(huì)主題：理想教育、社會(huì)責(zé)任感教育、安全教育、法制教育等專題教育。
2、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，填寫(xiě)綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，對(duì)學(xué)生做一個(gè)公正、客觀的評(píng)價(jià)。
五、具體安排
三月
1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、出一期板報(bào)，開(kāi)辟“中考倒計(jì)時(shí)”專欄。
4、參加班主任例會(huì)及培訓(xùn)。
四月
1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。
2、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)
3、對(duì)學(xué)生的報(bào)考做初步摸底，了解基本情況，對(duì)癥下藥。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
5、參加班主任例會(huì)及培訓(xùn)
五月
1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。
2、認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。
3、開(kāi)展五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)。吸納新團(tuán)員入團(tuán)。
4、填寫(xiě)報(bào)考志愿，認(rèn)真核對(duì)學(xué)生身份信息。
5、參加班主任例會(huì)及培訓(xùn)。
六月
1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。
2、召開(kāi)中考動(dòng)員會(huì)。
3、加強(qiáng)中考安全教育。
4、準(zhǔn)備中考。
5、參加班主任例會(huì)及培訓(xùn)。
初三下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃4
眾所周知，初三是初中非常重要的教學(xué)階段，更不用說(shuō)這個(gè)初三是我們初中成立以來(lái)的第一屆。耕種了三年，現(xiàn)在是檢查收成的時(shí)候了。開(kāi)學(xué)幾場(chǎng)會(huì)，讓每一個(gè)初中老師心里都沉甸甸的。但是，我們相信，我們初中開(kāi)學(xué)的八字方針是“盡力而為，不后悔”！
一、教學(xué)工作
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法；
2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，根據(jù)初三學(xué)生的實(shí)際情況制定本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)和科研工作落到實(shí)處；
3、加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷變化的中考加強(qiáng)考試動(dòng)態(tài)研究，以指導(dǎo)復(fù)習(xí)，做好專題復(fù)習(xí)研究；
4、加強(qiáng)教學(xué)日常管理，不懈努力；
5、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，找到對(duì)策，讓每個(gè)學(xué)生在原有水平上有更大的提高；
6、重視月考、期中、期末考試制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反映，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題；
7、認(rèn)真做好體育鍛煉，改變課間鍛煉期間的鍛煉策略，男女生分組，努力讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出自己的巨大潛能，努力在體檢中取得好的水平；
8、高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，對(duì)排名前十的學(xué)生進(jìn)行放松減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，努力在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中克服困難，讓優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，薄弱學(xué)科逐漸優(yōu)秀。科學(xué)合理地做好李浩源的思想工作，為中考成功而奮斗。其他尖子生力爭(zhēng)在市內(nèi)排名靠前；
9、做好中考報(bào)名工作，嚴(yán)格認(rèn)真辦理各項(xiàng)公務(wù)，保證學(xué)生正常發(fā)揮；
10、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)。
第二，德育
1、根據(jù)學(xué)校的要求，對(duì)初中生進(jìn)行理想、感恩教育和信心教育，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立信心，鼓起勇氣，最后沖刺；
2、幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)狀態(tài)，設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的.心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試；
3、加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生各階段的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)和學(xué)科表現(xiàn)，與家長(zhǎng)探討切實(shí)可行的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促進(jìn)良好的思想道德修養(yǎng)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)有一定的作用。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，讓家長(zhǎng)的支持最大化。
4、關(guān)注后進(jìn)生，不要放棄任何一個(gè)學(xué)生，在情感教育上多下功夫，對(duì)后進(jìn)生要有愛(ài)心、細(xì)心、耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。一視同仁對(duì)待后進(jìn)生，才能有效保證后進(jìn)生的提升。
初三下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃5
板栗中學(xué)20xx年春93班班主任工作計(jì)劃
_____ 徐朝方
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育；同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，班會(huì)上討論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感，使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過(guò)程里，更能明辨是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級(jí)制度。具體做法如下：
一 .班級(jí)情況分析
（一）班風(fēng)方面
我們班經(jīng)過(guò)半學(xué)期的磨合，班級(jí)的各項(xiàng)事情都已穩(wěn)步進(jìn)行。學(xué)生的思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的明確，各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。具有團(tuán)結(jié)、向上的好風(fēng)氣。
（二）學(xué)習(xí)方面
班級(jí)前二十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定，并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的.學(xué)生數(shù)量的增加是我們本學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。
二．新目標(biāo)新計(jì)劃
本學(xué)期，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)思想教育和凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn)，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：
（一）班級(jí)管理方面
(1）作業(yè)收發(fā)制度：作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習(xí)委員記錄，家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。
（2）課堂管理：每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說(shuō)話等等，并且每天一總結(jié)，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
（3）班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確，責(zé)任到人，并形成制度，使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)自覺(jué)性，制度獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。
（二）思想教育方面
初三年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開(kāi)始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。
（1）盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。
（2）多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。
（3）利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說(shuō)教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。
（4）通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達(dá)到最佳的教育效果。
（三）學(xué)習(xí)方面
（1）通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。
（2）通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、互助伙伴的選擇，使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
（3）在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（4）讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn)，并在測(cè)驗(yàn)后，幫助學(xué)生分析成績(jī)，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)缺。
（5）常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。
（6）常與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦。
初三的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了，我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善，并查漏補(bǔ)缺，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作，帶領(lǐng)93班的全體同學(xué)，繼續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
初三下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃6
眾所周知，九年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三1部教師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，順利完成教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得優(yōu)異的成績(jī)。順利升入高一級(jí)學(xué)校，我們初三1部全體老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，積極協(xié)助學(xué)校各處室配合完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)本部教師，搞好級(jí)部凝聚力工程，課堂教學(xué)改革工程，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)學(xué)業(yè)水平測(cè)試取得好的成績(jī)。
一、教學(xué)工作：
1、配合教研室、學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究和常規(guī)管理，努力轉(zhuǎn)變觀念，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，大力推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，努力提高提高課堂效益。在學(xué)校課堂模式大框架下，探索更為合理可行、有效乃至高效的復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評(píng)課等課型模式。
2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)中心組的教育教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三1部學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平測(cè)試研究，認(rèn)真研究學(xué)業(yè)水平測(cè)試命題的特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合近三年中考題命題特點(diǎn)，考查重點(diǎn)，針對(duì)不斷變化的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三1部階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。
4、積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。級(jí)部主任、助理深入課堂聽(tīng)課評(píng)課，加強(qiáng)對(duì)任課教師的了解。聽(tīng)課應(yīng)不少于教研室規(guī)定的要求，聽(tīng)課后要及時(shí)與教師座談，提出合理化建議，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，幫助教師提高教育教學(xué)質(zhì)量。主任在抓好年級(jí)教學(xué)工作的同時(shí)要深入班級(jí)指導(dǎo)教學(xué)工作，掌握本年級(jí)教師課堂教學(xué)的情況。同科教師加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高能力，積極參加學(xué)校、學(xué)科等組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教師聽(tīng)課每學(xué)期應(yīng)不低于20節(jié)，聽(tīng)課后對(duì)任課教師的教學(xué)方法,學(xué)生參與態(tài)度,教學(xué)效果等給予評(píng)價(jià)。班主任要平均每周在本班聽(tīng)課一節(jié)，及時(shí)了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)情況，協(xié)助各任課教師抓好各科的教學(xué)工作。
5、堅(jiān)持五有五必，用好檢查結(jié)果。教學(xué)工作做到有布置必檢查，有檢查必記錄，有記錄必反饋，有反饋必評(píng)價(jià)，有評(píng)價(jià)必兌現(xiàn)。采取走動(dòng)式管理，深入辦公室，教室，宿舍近距離的搞好管理和服務(wù)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展和落實(shí)。級(jí)部主任堅(jiān)持每天查課制，對(duì)教師上課遲到、早退、漏課、隨意離開(kāi)課堂、上課打手機(jī)、晚自習(xí)值班脫崗等現(xiàn)象作為教學(xué)事故來(lái)處理，并記入檢查檔案，利用周一例會(huì)時(shí)間進(jìn)行反饋總結(jié)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)好的做法好的現(xiàn)象，批評(píng)不良現(xiàn)象，樹(shù)立本級(jí)部良好的`工作形象，確保教學(xué)工作落到實(shí)處，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、關(guān)注教情、學(xué)情，加強(qiáng)學(xué)生信息搜集、反饋。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要將以學(xué)生為主體的教育理念確實(shí)貫穿到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中去。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)，了解教情和學(xué)情。任課教師要隨時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，根據(jù)學(xué)生實(shí)際及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度和難度。
7、召開(kāi)好每次考試的質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)生表彰大會(huì)。為激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)趕超意識(shí)，每次大型考試后各級(jí)部要表彰獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步較大和成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)送喜報(bào)，出光榮榜，開(kāi)學(xué)生大會(huì)表彰等形式肯定成績(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
8、各學(xué)科教師要抓緊研討，密切關(guān)注11年的學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)向，加強(qiáng)各種信息的搜集工作。認(rèn)真參加市、區(qū)組織的畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議，領(lǐng)會(huì)好各種要求，要研究近幾年中考命題的走勢(shì)（命題范圍、難易程度——難度降低），改進(jìn)自己的教學(xué)思路，最大限度的提高課堂效率。
9、平時(shí)教學(xué)要貫徹“實(shí)、活、準(zhǔn)、精”的原則。 “實(shí)”即實(shí)事求是，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，分層次開(kāi)展教學(xué)工作，即因材施教，分類(lèi)推進(jìn)。 ①注重對(duì)優(yōu)秀生培養(yǎng)。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師要“放”，要給他們自由消化的時(shí)間。 ②注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。采取低起點(diǎn)，出課本的例題、習(xí)題，使之樹(shù)立信心。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師要“領(lǐng)”，讓學(xué)生跟著老師學(xué)。 ③注重中等學(xué)生成績(jī)的大幅度提高。這部分學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握不太牢固，解題時(shí)常丟三拉四。因此，力求解題嚴(yán)密、細(xì)心，使其不因此而造成常規(guī)失分甚多。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師要“引”，教師要根據(jù)學(xué)生的不同情況分別對(duì)待，對(duì)癥下藥。 “活”即教學(xué)方法和手段要靈活。 “準(zhǔn)”即以考試說(shuō)明和教材為準(zhǔn)，以課本為主線，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，狠抓雙基、重視訓(xùn)練，同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生解題的規(guī)范化和準(zhǔn)確率，把這個(gè)“準(zhǔn)”字滲透到日常的教學(xué)和練習(xí)中去。 “精”即要做到精選、精講、精練、精評(píng)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。
10、搞好學(xué)業(yè)水平考試的模擬訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
11、組織好理、化、生實(shí)驗(yàn)操作的考試工作，微機(jī)的考試工作，要確保及格率不低于前兩年的平均水平。
12、班主任既要協(xié)調(diào)好本班各學(xué)科教師之間的教學(xué)，還要適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，，瞄準(zhǔn)重點(diǎn)目標(biāo)，抓住重點(diǎn)群體，解決重點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生的智力和潛能得到最大的發(fā)揮。
13、教學(xué)相關(guān)工作努力做到七個(gè)認(rèn)真
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握考試方向，準(zhǔn)確引領(lǐng)教學(xué)。
（2）認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度，明確階段教學(xué)目標(biāo)。
（3）認(rèn)真研讀教材，構(gòu)建知識(shí)體系，突出主干知識(shí)。
（4）認(rèn)真歸納考試題，針對(duì)弱點(diǎn)，抓好專項(xiàng)訓(xùn)練。
（5）認(rèn)真上好每節(jié)課，精心設(shè)計(jì)常態(tài)課，提高教學(xué)實(shí)效性。
（6）認(rèn)真研究學(xué)生，夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好落實(shí)。
（7）認(rèn)真分層輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
14、級(jí)部加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。
15、扎實(shí)開(kāi)好每周例會(huì)。主要內(nèi)容：傳達(dá)學(xué)校要求；總結(jié)上周級(jí)部工作，反饋學(xué)校督察情況，對(duì)有問(wèn)題的責(zé)任到人、到班（一直到班主任、班長(zhǎng)），在教學(xué)、考勤等諸方面表現(xiàn)突出的重點(diǎn)表?yè)P(yáng)；根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求，結(jié)合級(jí)部實(shí)際，確定下周重點(diǎn)，安排下周工作。相關(guān)情況及時(shí)在級(jí)部公示欄予以公示，個(gè)別談話，班干部會(huì)通知學(xué)生，舉一反三，防微杜漸，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
16、做好學(xué)困生幫扶工作。沿用自初一以來(lái)的師生結(jié)對(duì)法，先總結(jié)上學(xué)期情況，工作扎實(shí)、成效顯著的表彰，再根據(jù)本學(xué)期具體情況調(diào)整，然后分別召開(kāi)幫扶教師會(huì)，幫扶學(xué)生會(huì)，每周調(diào)研，期末匯總。
17、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)級(jí)部前130名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀。
18、高度重視邊緣生工作，加大培養(yǎng)邊緣生力度，針對(duì)130名—280名學(xué)生，也要加大力度，確保邊緣生培養(yǎng)上有所突破。
19、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)達(dá)到較好水平。
20、做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試各項(xiàng)報(bào)名工作，確保參考學(xué)生考出優(yōu)異的成績(jī)。早動(dòng)手，抓好理化實(shí)驗(yàn)操作和計(jì)算機(jī)考試。2月底擬定輔導(dǎo)方案，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備相關(guān)器材，實(shí)驗(yàn)藥品等，微機(jī)室做好準(zhǔn)備，理化任課教師準(zhǔn)備操作要求、注意事項(xiàng)打印下發(fā)，微機(jī)教師下發(fā)統(tǒng)一訂購(gòu)的輔導(dǎo)教材，自3月1日開(kāi)始輔導(dǎo)。
21、加強(qiáng)對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的研究和實(shí)踐。研究它的必要性、時(shí)機(jī)、方法、分組，最大限度發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提高課堂效益。
22、加大課堂調(diào)研力度，本學(xué)期我計(jì)劃多深入班級(jí)聽(tīng)課、評(píng)課，努力達(dá)到每天至少一節(jié)，聽(tīng)完馬上簡(jiǎn)評(píng)，以便更具體、更及時(shí)了解課堂，做好指導(dǎo)。
23、配合學(xué)校做好教學(xué)視導(dǎo)工作，每周確定一項(xiàng)檢查內(nèi)容，主動(dòng)約請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到初三1部進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
二、德育工作：
1、做好班主任工作，幫助班主任管理好班級(jí)。班主任工作是級(jí)部工作的重中之重，這項(xiàng)工作突出體現(xiàn)態(tài)度比能力更重要，要求“五勤、七及時(shí)”即要求做到要求通過(guò)班主任腿勤、眼勤、手勤、腦勤、嘴勤辛勤工作，達(dá)到每天幾到崗及時(shí)、上傳下達(dá)及時(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)、思考問(wèn)題及時(shí)、處理問(wèn)題及時(shí)、匯報(bào)反饋及時(shí)、思想工作及時(shí)，重點(diǎn)問(wèn)題反復(fù)抓、抓反復(fù)，不推諉、不扯皮，不姑息遷就；班主任要常深入班級(jí)，做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對(duì)策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率。
2、根據(jù)學(xué)校要求，定期召開(kāi)級(jí)部大會(huì)，對(duì)初三1部年級(jí)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
3、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待學(xué)業(yè)水平測(cè)試前的每一次考試。
4、加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長(zhǎng)的支持。
5、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。
6、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、月工作安排：
二月： 級(jí)部工作計(jì)劃制定，制定工作配當(dāng)表
教師教學(xué)計(jì)劃制定，安排好教學(xué)配當(dāng)表
啟動(dòng)第一輪復(fù)習(xí)工作（第三周開(kāi)始）
制定理化微機(jī)輔導(dǎo)安排表
學(xué)業(yè)水平測(cè)試報(bào)名的前期準(zhǔn)備
我的新學(xué)期打算（學(xué)生研討計(jì)劃）
召開(kāi)年級(jí)培優(yōu)老師會(huì)議，部署新學(xué)期的培優(yōu)工作
三月： 一輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研、反饋
材料使用情況調(diào)研反饋總結(jié)
學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)研（課堂聽(tīng)課）反饋總結(jié)
復(fù)習(xí)進(jìn)度調(diào)研、調(diào)整（課堂聽(tīng)課）
抽考，抽考總結(jié)，質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)生表彰會(huì)
理化實(shí)驗(yàn)操作考試
初三1部百日沖刺誓師大會(huì)
邊緣生、后進(jìn)生輔導(dǎo)情況調(diào)研
第二輪復(fù)習(xí)研討
四月： 第二輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研
部分學(xué)科薄弱老師座談會(huì)
老師備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查，總結(jié)反饋
課堂調(diào)研（進(jìn)度、效益、學(xué)生狀態(tài)等）
微機(jī)測(cè)試
學(xué)業(yè)水平測(cè)試報(bào)名，指導(dǎo)學(xué)業(yè)水平測(cè)試考生填寫(xiě)志愿
五月： 第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段調(diào)研
部分薄弱班級(jí)學(xué)生座談會(huì)
調(diào)研學(xué)生一輪、二輪后學(xué)習(xí)效果
調(diào)研部分學(xué)科作業(yè)量
抽考，抽考總結(jié)，質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)生表彰會(huì)
準(zhǔn)備模擬測(cè)試資料
第三輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研
六月： 學(xué)業(yè)水平測(cè)試前的沖刺心理調(diào)節(jié)（與心理咨詢室聯(lián)合組織）
組織學(xué)業(yè)水平測(cè)試
統(tǒng)計(jì)成績(jī)
發(fā)放成績(jī)，通知書(shū)，畢業(yè)證
總結(jié)評(píng)優(yōu)工作
學(xué)校安排的其他工作
初三下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃7
新學(xué)期即將來(lái)臨，作為一個(gè)班主任，一學(xué)期的工作哦我也得馬上落實(shí)，這樣才能保住學(xué)生們馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。并且我?guī)У倪@個(gè)班級(jí)，隨著新學(xué)期的來(lái)臨這就是他們?cè)趯W(xué)校的最后一個(gè)學(xué)期了，初三下學(xué)期是他們目前人生中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是玩玩不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)的，對(duì)于他們而言，是第一次面臨著中考，而我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校帶了三個(gè)畢業(yè)班級(jí)了，這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)我還是有的，結(jié)合了班上每個(gè)人的個(gè)人情況，以及成績(jī)情況，我做出了以下的工作計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)方面
初三的學(xué)生，學(xué)習(xí)那是重中之重的，絕對(duì)不能忽視，學(xué)習(xí)也是我主要抓的方面。
1、由成績(jī)好的學(xué)生，抽出自己的個(gè)人時(shí)間，能夠輔導(dǎo)一下學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，但是這也是建立在好學(xué)生愿意抽出時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，壞學(xué)生愿意接受輔導(dǎo)想往好的方面去發(fā)展的'前提之下。爭(zhēng)取做到班上所有的。學(xué)生共同進(jìn)步，一起考入自己心儀的高中。
2、上課堅(jiān)決不能出現(xiàn)違紀(jì)的現(xiàn)象，如：睡覺(jué)、講悄悄話、玩手機(jī)等等。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將由我親自進(jìn)行嚴(yán)格的處理，絕不姑息，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我絕對(duì)不允許有任何人破壞課堂紀(jì)律。
3、我不會(huì)再把精力放到那些不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生身上，全心全意的為那些成績(jī)好的，想學(xué)習(xí)的服務(wù)，目前班上有三個(gè)學(xué)生在名單之內(nèi)：王同學(xué)，天天上課睡覺(jué)；李同學(xué)，上課經(jīng)常搞小動(dòng)作，絕對(duì)不會(huì)集中精力聽(tīng)課；廖同學(xué)，上課經(jīng)常看小說(shuō)。這三個(gè)同學(xué)，如果這學(xué)期，沒(méi)有想考好成績(jī)的想法，我是不會(huì)再管了。
二、生活方面
初三的學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，一分一秒都不能浪費(fèi)，生活上一定也是要嚴(yán)格的按照學(xué)校的作息時(shí)間來(lái)，并且，體育課、聲樂(lè)課、美術(shù)課取消，全部改為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)課。在開(kāi)學(xué)之前，我會(huì)擬定好課程安排。下午第一節(jié)課提前二十分鐘做好上課準(zhǔn)備，晚自習(xí)也提前二十分鐘，要讓學(xué)生們踏踏實(shí)實(shí)的把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。
三、心理健康方面
初三的學(xué)習(xí)緊迫，心里壓力自然也是很大的，為此，我也是絞盡腦汁，想出以下兩全其美的好辦法，既不會(huì)耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)，又能讓學(xué)生們放松緊繃的神經(jīng)。
1、我們這個(gè)班從建立初期就有一首班歌，這個(gè)時(shí)候剛好可以派上用場(chǎng)，每天早讀結(jié)束，準(zhǔn)備上第一節(jié)課的時(shí)候，可以全班合唱班歌，讓自己的學(xué)習(xí)的氣勢(shì)拿出來(lái)，以更好的精神風(fēng)貌，去迎接一天的學(xué)習(xí)。
2、開(kāi)設(shè)心里輔導(dǎo)時(shí)間，每天晚自習(xí)的最后一節(jié)課，將是我們班的心里輔導(dǎo)時(shí)間，有問(wèn)題的同學(xué)們隨時(shí)可以來(lái)辦公室找我進(jìn)行溝通，不需要的就繼續(xù)留在教室學(xué)習(xí)。
初三下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃8
新學(xué)期即將來(lái)臨，作為一個(gè)班主任，一學(xué)期的教學(xué)工作哦我也得馬上落實(shí)，這樣才能保住學(xué)生們馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。并且我?guī)У倪@個(gè)班級(jí)，隨著新學(xué)期的來(lái)臨這就是他們?cè)趯W(xué)校的最后一個(gè)學(xué)期了，初三下學(xué)期是他們目前人生中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是玩玩不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)的，對(duì)于他們而言，是第一次面臨著中考，而我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校帶了三個(gè)畢業(yè)班級(jí)了，這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)我還是有的，結(jié)合了班上每個(gè)人的個(gè)人情況，以及成績(jī)情況，我做出了以下的工作計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)方面
初三的學(xué)生，學(xué)習(xí)那是重中之重的，絕對(duì)不能忽視，學(xué)習(xí)也是我主要抓的方面。
1、由成績(jī)好的學(xué)生，抽出自己的個(gè)人時(shí)間，能夠輔導(dǎo)一下學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，但是這也是建立在好學(xué)生愿意抽出時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，壞學(xué)生愿意接受輔導(dǎo)想往好的方面去發(fā)展的前提之下。爭(zhēng)取做到班上所有的學(xué)生共同進(jìn)步，一起考入自己心儀的`高中。
2、上課堅(jiān)決不能出現(xiàn)違紀(jì)的現(xiàn)象，如：睡覺(jué)、講悄悄話、玩手機(jī)等等。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將由我親自進(jìn)行嚴(yán)格的處理，絕不姑息，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我絕對(duì)不允許有任何人破壞課堂紀(jì)律。
3、我不會(huì)再把精力放到那些不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生身上，全心全意的為那些成績(jī)好的，想學(xué)習(xí)的服務(wù)，目前班上有三個(gè)學(xué)生在名單之內(nèi)：王xx同學(xué)，天天上課睡覺(jué)；李xx同學(xué)，上課經(jīng)常搞小動(dòng)作，絕對(duì)不會(huì)集中精力聽(tīng)課；廖xx同學(xué)，上課經(jīng)常看小說(shuō)。這三個(gè)同學(xué)，如果則學(xué)期，沒(méi)有想考好成績(jī)的想法，我是不會(huì)再管了。
二、生活方面
初三的學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，一分一秒都不能浪費(fèi)，生活上一定也是要嚴(yán)格的按照學(xué)校的作息時(shí)間來(lái)，并且，體育課、聲樂(lè)課、美術(shù)課取消，全部改為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)課。在開(kāi)學(xué)之前，我會(huì)擬定好課程安排。下午第一節(jié)課提前二十分鐘做好上課準(zhǔn)備，晚自習(xí)也提前二十分鐘，要讓學(xué)生們踏踏實(shí)實(shí)的把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。
三、心理健康方面
初三的學(xué)習(xí)緊迫，心里壓力自然也是很大的，為此，我也是絞盡腦汁，想出以下兩全其美的好辦法，既不會(huì)耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)，又能讓學(xué)生們放松緊繃的神經(jīng)。
1、我們這個(gè)班從建立初期就有一首班歌，這個(gè)時(shí)候剛好可以派上用場(chǎng)，每天早讀結(jié)束，準(zhǔn)備上第一節(jié)課的時(shí)候，可以全班合唱班歌，讓自己的學(xué)習(xí)的氣勢(shì)拿出來(lái)，以更好的精神風(fēng)貌，去迎接一天的學(xué)習(xí)。
2、開(kāi)設(shè)心里輔導(dǎo)時(shí)間，每天晚自習(xí)的最后一節(jié)課，將是我們班的心里輔導(dǎo)時(shí)間，有問(wèn)題的同學(xué)們隨時(shí)可以來(lái)辦公室找我進(jìn)行溝通，不需要的就繼續(xù)留在教室學(xué)習(xí)。
初三下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃9
一、班級(jí)：初三（3）班
二、班主任：xx。
三、人數(shù)：61人。
1、男：31人。
2、女：30人。
四、班級(jí)基本情況分析：
本班學(xué)生的突出特點(diǎn)：集體榮譽(yù)感強(qiáng)，每次活動(dòng)、競(jìng)賽中，本班能表現(xiàn)出極高的熱情與較強(qiáng)的實(shí)力。
學(xué)習(xí)方面，本班年級(jí)前列者不少，但落后面也很大的，到了初三，許多同學(xué)有了學(xué)習(xí)的緊迫感，上進(jìn)了許多。
學(xué)習(xí)習(xí)慣好了許多，但有一部分同學(xué)由于之前兩年不夠努力，所以現(xiàn)在有些力不從心了。
班上的風(fēng)氣不錯(cuò)，尤其是學(xué)習(xí)勢(shì)頭搞了很多。
五、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：
1、以抓學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自治、自律的能力。
2、積極參與班級(jí)文化建設(shè)與評(píng)比活動(dòng)。
（1）抓好班級(jí)精神文明建設(shè)：建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系，強(qiáng)化行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育，法制法紀(jì)教育。
（1）濃厚班級(jí)文化，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、抓好民族精神為核心的主題教育班級(jí)主要工作：
（1）二月；
①第二次聯(lián)考。
②報(bào)到，繳費(fèi)，新學(xué)期教育，大掃除。
③校園之星表彰大會(huì)。
④家長(zhǎng)會(huì)。
（2）三月：
①組織好班上初三第一輪全面復(fù)習(xí)。
②調(diào)配好學(xué)生的'心理狀況。
③加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
（3）四月：
①組織好學(xué)生第三次聯(lián)考。
②召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
③組織好學(xué)生填寫(xiě)中考報(bào)考志愿。
（4）五月：
①組織好學(xué)生第四次聯(lián)考。
②穩(wěn)定學(xué)生的心理。
③調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，進(jìn)行最后的沖刺。
（5）六月：
①注意學(xué)生的心理活動(dòng)。
②穩(wěn)定最后的狀態(tài)進(jìn)行最后的準(zhǔn)備。
③組織好中考。
初三下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
貫徹德育處以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
二、具體措施
1、建立以表?yè)P(yáng)和批評(píng)為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。
2、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求，從讀書(shū)、集會(huì)、乘車(chē)、就寢、吃飯、住家等六個(gè)方面，嚴(yán)格要求學(xué)生。
3、針對(duì)班級(jí)實(shí)際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)。
快速：行動(dòng)迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時(shí)，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來(lái)的思想。倡導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神。
認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。
負(fù)責(zé)：對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)。
有序：有紀(jì)律觀念，有計(jì)劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。
培養(yǎng)班風(fēng)的注意手段是表?yè)P(yáng)和批評(píng)，是量化分?jǐn)?shù)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計(jì)，每周一小結(jié)，每月一匯總。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的，批評(píng)與懲罰惡劣的。每月評(píng)出前10名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。凡每月扣分在20分以上的，按學(xué)校要求，給予相應(yīng)的.紀(jì)律處分。
5、抓好體育鍛煉。
6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。
7、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度
1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習(xí)課、統(tǒng)練課紀(jì)律，課間不得大聲喧嘩打鬧；兩分鐘鈴后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料；副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促各科教師填寫(xiě)好每天的課堂日志，由班主任簽字上交。
2、認(rèn)真完成作業(yè)，不得抄襲和無(wú)故不完成作業(yè)，對(duì)于三次無(wú)故不完成作業(yè)的同學(xué)，教師要定期向家長(zhǎng)匯報(bào)。
3、注意出勤：不得無(wú)故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請(qǐng)假并有家長(zhǎng)假條。
4、學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料；課上認(rèn)真記好筆記，保留好筆記本；準(zhǔn)備記作業(yè)本，準(zhǔn)備文件夾，隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂。
初三本學(xué)期面臨中考，我要在做好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作。
初三下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃11
本學(xué)期我做初三（3）班的班主任，這是一個(gè)次重點(diǎn)班，女生28人，男生23人，分班時(shí)前100名有15人，200名以后的有12人，其中張雨是插班生，第一次月考只有語(yǔ)文及格，得了61分，其它四科都沒(méi)及格，英語(yǔ)只有39分，年級(jí)排名375，從成績(jī)上來(lái)看，本班女生較多，后勁不足，要想使本班學(xué)習(xí)進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異成績(jī)，安排如下：
一、抓班風(fēng)建設(shè)，形成積極向上的優(yōu)秀班集體。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)。
（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”等文化背景。
（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
二、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部
班級(jí)干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔班干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助班干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的`最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
20xx學(xué)年上學(xué)期初三班主任
初三本學(xué)期面臨中考，我要在做好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，以最佳狀態(tài)迎接中考。
一、指導(dǎo)思想
貫徹以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
二、 本學(xué)期每月工作重點(diǎn)
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。力求中考每位同學(xué)都能獲得最佳成績(jī)。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)初三（2）班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”、“校規(guī)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
嚴(yán)格實(shí)施班級(jí)量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補(bǔ)充細(xì)則》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。
本學(xué)期體育成績(jī)30分，我班體育成績(jī)不理想，尤其個(gè)別男生體育成績(jī)拖后退，加強(qiáng)體育訓(xùn)練是本學(xué)期工作的一個(gè)重點(diǎn)
具體安排：
二月份：1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；2、再?gòu)?qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《班級(jí)量化考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)，重點(diǎn)抓遲到、缺交作業(yè)現(xiàn)象，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；3、開(kāi)展小組師徒幫學(xué)活動(dòng)；4、檢查寒假作業(yè)；5、儀容儀表檢查；6、體育馴練
三月份：1、學(xué)生撰寫(xiě)宣誓詞，“迎中考、奔目標(biāo)、苦戰(zhàn)80天，不留遺憾離開(kāi)123中”宣誓大會(huì)。我班宣誓詞為：“珍惜80天、拼搏80天、奮斗80天！不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運(yùn)低頭。我們要分秒必爭(zhēng)、堅(jiān)定信念、奮力拼搏、瘋狂學(xué)習(xí)，給自己一個(gè)自信，給父母一個(gè)驚喜，給學(xué)校一個(gè)奇跡，給未來(lái)一片光明！初三（9）班 中考必勝！”。2、學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，迎戰(zhàn)3月20日第4次月考。
四月份：1、進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)，迎接5月4日區(qū)第二次模擬考。2、體育考試。
五月份：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)，迎接中考。
六月份：6月25~26日中考，指導(dǎo)學(xué)生考好中考。學(xué)期，畢業(yè)教育等。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的紀(jì)念活動(dòng)。
初三下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃12
本學(xué)期是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，對(duì)每個(gè)學(xué)生以后的成長(zhǎng)至關(guān)重要。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。本學(xué)期的工作目標(biāo)是結(jié)合學(xué)校德育工作計(jì)劃，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上滿意的學(xué)校，緊抓學(xué)生的思想工作和日常行為規(guī)范，要求學(xué)生在做好人的前提下努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
一、樹(shù)立理想、確定目標(biāo)
初三下學(xué)期最后幾個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說(shuō)，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的`勇氣。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。
其次，在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。
二、做好中考體育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分。
三、共同進(jìn)步、共同提高
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會(huì)心理學(xué)》一書(shū)中說(shuō)到：“教育過(guò)程是在集體中并通過(guò)集體實(shí)現(xiàn)的。”
在本學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1＝0”的道理。
在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時(shí)間對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。此時(shí)，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任教師
密切配合，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對(duì)學(xué)情檢測(cè)、模擬考試中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析原因，找出對(duì)策。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績(jī)不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時(shí)間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。
四、注重細(xì)節(jié)、加強(qiáng)管理
紀(jì)律是成功的保證，在這學(xué)期里，班級(jí)的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級(jí)管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級(jí)的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
五、經(jīng)常聯(lián)系、共謀發(fā)展
我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。
要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過(guò)初三下學(xué)期……沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們理想的目的。
六、加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生中間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
初三下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃13
時(shí)光飛快，九年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入了緊張的下學(xué)期，大家都明白，對(duì)于要考入高中的九年級(jí)學(xué)生們，這學(xué)期意味著什么，學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，老師抓緊補(bǔ)課，不放過(guò)每一秒。作為班主任的我，自然也對(duì)九年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃必不可少。
一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng).
1.重視儀容儀表，衛(wèi)生，跑操，宣傳評(píng)比。
雖然今年是初中的最后半年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。衛(wèi)生，跑操評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的評(píng)比成績(jī)比較好，所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。
2.狠抓課堂紀(jì)律，促學(xué)風(fēng)建設(shè)。
課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看看，了解好班里的紀(jì)律情況。
二、加強(qiáng)對(duì)尖子生的素質(zhì)教育，正確引導(dǎo)他們更好的發(fā)展。
1. 高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷向優(yōu)等生提出前進(jìn)的新目標(biāo)
優(yōu)等生上進(jìn)心和自尊心強(qiáng)，富有榮譽(yù)感和進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)和工作能力較強(qiáng)。因此，我們不能以一般學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，必須不斷地適時(shí)地向他們提出高標(biāo)準(zhǔn)的要求，使他們奮斗不止，引導(dǎo)他們追求更高的目標(biāo)，更上一層樓。如果按照一般學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們，致使他們沒(méi)有充分發(fā)揮自己的潛力。
2. 對(duì)優(yōu)等生要一分為二，做到長(zhǎng)善救失初三下學(xué)期班主任計(jì)劃優(yōu)等生的積極因素，在他們身上固然占主導(dǎo)地位，但他們并不是十全十美的人，總是或多或少的隱藏著一些不易被人發(fā)現(xiàn)的.消極因素。因此我們要事實(shí)就是的對(duì)待他們的優(yōu)缺點(diǎn)。對(duì)于他們的優(yōu)點(diǎn)(學(xué)習(xí)成績(jī)好)要充分的肯定，發(fā)揚(yáng)他們的長(zhǎng)處，創(chuàng)造條件讓他們更好的在班集體中發(fā)揮骨干作用，在同學(xué)中各方面起帶頭作用，引導(dǎo)他們向更高的目標(biāo)奮斗。另外，要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生的消極因素，對(duì)他們的缺點(diǎn)，哪怕是微小的缺點(diǎn)，也要設(shè)法幫助他們改正。因此，要對(duì)優(yōu)等生一分為二，要引導(dǎo)他們多了解自己的不足，虛心地學(xué)習(xí)其他同學(xué)的長(zhǎng)處，做到“以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，“嚴(yán)于律己，寬于責(zé)人”，培養(yǎng)他們善于正確評(píng)價(jià)自己的習(xí)慣，能自覺(jué)地進(jìn)行自我分析，自我批評(píng)，自我矯正，以求不斷提高自我。
3. 根據(jù)優(yōu)等生不同特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育
初三下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃14
距中考只剩百日，學(xué)生們務(wù)必抓住每一分每一秒認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此關(guān)鍵時(shí)期，我作為班主任，深感責(zé)任重大，必須制定詳盡的工作計(jì)劃。
一、情況分析:
面對(duì)這樣一個(gè)特殊群體，同學(xué)們的素質(zhì)參差不齊，個(gè)性各異。部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度消極，缺乏自信；有些尖子生則在課堂上過(guò)于活躍，影響他人學(xué)習(xí)和老師授課節(jié)奏。更有甚者出現(xiàn)了早戀和情緒失控等問(wèn)題。
二、具體措施:
1、打造積極向上的班級(jí)文化氛圍，設(shè)置專門(mén)區(qū)域展示各類(lèi)信息，提升班級(jí)凝聚力。
2、選拔有能力、有責(zé)任心的學(xué)生干部，明確各自職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督和評(píng)價(jià)。
3、嚴(yán)格規(guī)范課堂紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)的管理。
4、注重對(duì)后進(jìn)生的引導(dǎo)，提供個(gè)性化輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，形成教育合力。
6、定期和學(xué)生交談，了解他們的.心態(tài)，幫助他們樹(shù)立信心，明確目標(biāo)。
7、公正客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生，堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主導(dǎo)。
以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展是我工作的核心思想。我會(huì)以此為指導(dǎo)，助力每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我提升，充分展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。同時(shí)，我們會(huì)合理安排時(shí)間，精選復(fù)習(xí)材料，力求為師生創(chuàng)造一個(gè)施展才能的平臺(tái)。
初三下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃15
本學(xué)期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作，可以說(shuō)是在無(wú)論從身體到精神，再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁、力不從心每天困擾著我。但面對(duì)著校長(zhǎng)的切切信任，主任的殷殷希望，我也只能要緊牙關(guān)，坦然受之，欣然授之。不求有功，但求無(wú)過(guò)。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，本學(xué)期是初中最重要的一學(xué)期，要面臨課程緊，任務(wù)重的壓力，如何做好學(xué)生的思想工作，全力以赴為中考做好準(zhǔn)備是本學(xué)期我工作的重中之重。現(xiàn)制定九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃：
一、樹(shù)理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。
二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心：在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的'平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因，找出對(duì)策，如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。
四、加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：
1、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會(huì)成功，放棄只有失敗”。
2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。
3、建立自律小組，量化打分并公告。
4、樹(shù)立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”。
六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取在緊張、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
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