教師承諾書集合9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。你寫信時總是無從下筆？下面是小編收集整理的教師承諾書9篇，希望對大家有所幫助。
教師承諾書 篇1
為認真貫徹落實豐大市教育局《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規定》，切實做到教書育人，為人師表，依法從教，樹立人民教師的'良好社會形象，維護學校正常的教育教學秩序和聲譽。我在禁止有償家教方面承諾如下：
1．嚴格執行《中小學教師道德規范》、《豐大市教職員工“十不準”》；
2．不在外租（借）場地或在家、在校為學生進行有償補課和輔導；
3．不強制、暗示和介紹學生參加有償家教；
4．不組織、動員或變相動員學生接受有償家教或參加非法補習班；
5．不接受學生或家長有償家教的請求；
6．不在校外社會力量辦學機構有償兼課；
7．努力上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教。”
以上承諾，如有違反，一經查實，我自愿依據豐大市教育局《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規定》接受處罰。
承諾人簽字：
教師承諾書 篇2
一、堅持理想，堅守信念，
把決心用在行動上堅持共產主義的理想信念，貫徹黨的教育方針，把對黨的忠誠，對黨的教育事業的忠誠用實際行動來體現。
二、愛崗敬業，愛生如子，
把微笑常掛在臉龐永遠保持“工作著就快樂著”的心情，態度和藹，熱情服務，一視同仁，把微笑常掛臉龐，做孩子喜歡的老師，做家長滿意的教育。
三、團結協作，為人師表，把和諧銘記于心間
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，”在工作中以身作則，不計較，不耍性子，團結干事，熱情待人，努力創造和諧的園所氛圍，給孩子營造健康的'成長環境。
四、勤鉆業務，開拓創新，把業績做到最領先
不斷更新思維模式，不斷超越自我意識，刻苦鉆研業務知識，提高業務實踐能力，結合自身工作實際，不斷創新開展工作，充分發揮“一個黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，帶頭搞好教學、教研、服務等本職工作，用領先的業績向組織匯報；
五、增強黨性，加強師德，把模范帶給身邊人
盡職盡責做好本職工作，以自己的工作為榮，珍惜崗位。在群眾中當好表率作用，以實際行動體現員的先進性。加強師德修養，以一名黨員教師的人格魅力影響孩子，影響家長，影響身邊人，努力成為促進良好園風形成的積極推行者與實踐者。
六、不計名利，行動率先，把奉獻灑向全社會
不計名利，不講條件，事事能以大局為重，堅決服從組織安排，個人利益服從集體利益，困難面前迎難而上，關鍵時刻挺身而出，積極主動按要求完成各項任務，用最高標準：服務幼兒，服務家長，服務社會。
教師承諾書 篇3
我是下營學校的一名教師，我肩負著教書育人的光榮使命和社會責任，我將以培育合格人才、發展先進文化和推進社會進步為己任，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，志存高遠，愛崗敬業，忠于職守，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生全面發展。特作出如下承諾：
一、教師應參加政治學習和業務進修，不斷提高自身的思想道德素質和科學文化素質，提高教書育人的能力和水平；
二、教師應以發展的眼光看學生，在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面和公正的評價；
三、教師應嚴格遵守學校的教學管理制度，嚴禁上課遲到、早退或拖堂；不得隨意調課。在整個教學過程中杜絕教學事故；
四、教師應提高課堂教學質量，對學習有困難的'學生應義務進行無償課外輔導；嚴禁參與大面積的有償補課；
五、教師應愛護學生，在教學工作中應使用規范的職業用語，不得侮辱學生的人格，體罰學生者將取消教師資格；
六、教師在與學生家長的交往中，不得收受禮品、禮金和有價證券等；在家校聯系工作中，不把自己應承擔的教育責任推卸給家長；
七、教師應注意自己的儀表舉止，應在學生面前表現出樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質；
八、教師全身心地投入到平時的教育教學之中，愿意為學生的健康成長貢獻自己的智慧和力量，不搞有償家教；
九、教師平等公正地對待每一個學生，不收家長的禮金、禮品和有價證券，不接受家長任何理由的吃請；
十、教師要以愛育愛，為人師表、廉潔自律。不收受學生贈送的鮮花、卡片和自制紀念品等禮物。
承諾人：
教師承諾書 篇4
為進一步規范教師行為，推進師德師風建設，提升社會對教育的滿意度。根據省、地、區級有關文件精神，認真履行教師應盡的責任和義務，用實際行動維護教師良好形象。全體教師做如下承諾：
1、不組織對學生的有償補課，更不打著無償補課的幌子對學生進行
有償補課。
2、不動員、誘導、暗示或強迫學生參與有償補課。
3、不擅自到社會力量辦學機構或其他人員組織的'補習班兼職兼課。
4、教師之間不互相介紹或為他人介紹補課生源并從中獲利。
5、不參與有償或無償提供辦班、補課場所、設施等行為。
6、不以各種理由收受家長的禮品、禮金、有價證券。
7、不擅自舉辦各類有償培訓班或特長班。
8、不以指導親友子女學習或照看親友子女生活為名進行有償補課、
有償輔導、有償辦班。
我要恪守以上8條承諾，如有違反，愿意接受上級關于對“亂辦班亂
補課”的相關處理辦法。自愿接受以下處罰：
1、向學校寫出書面檢查。
2、取消本年度內評優樹先資格，不予晉級，師德考核為不合格。
3、調離原單位。
4、停止工作，停發工資，解除聘用合同一年，情節嚴重的，清除教師隊伍。
（章） 承諾人：（簽字）
20xx年8月17日
XX中學
20xx年9月28日
教師承諾書 篇5
根據九臺市教育局“關于制止教師寒假期間亂辦班、亂補課整治活動方案”的具體要求，為維護我校教師的.良好師德形象，我向學校、社會及家長鄭重承諾，在假期不從事有下列行為之一的亂辦班亂補課行為：
1、組織學生在家或到學生家中進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
2、單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班。 3、以輔導學生為名進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
4、以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課、有償輔導、有償辦班。 5、以指導親友子女學習或照看親友子女生活為名進行有償補課、有償輔導、有償辦班。 6、在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。
7、利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課、有償輔導、有償辦班并從中獲利。
8、以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。 9、違反文件規定及學校要求在家中有償托管本校學生。 10、擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。
我要恪守以上10條承諾，如有違反，愿意接受教育局關于對“亂辦班 亂補課”的相關處理辦法。自愿接受以下處罰：向學校寫出書面檢查。取消本年度
內評優樹先資格，師德考核為不合格，停發績效工資，直至取消其教師資格。
承諾人簽字：
教師承諾書 篇6
在本階段的黨的群眾路線教育實踐活動中，立足工作的實際情況，以強烈的責任感、高度的使命感和扎實的工作作風，把教育實踐活動組織好、開展好，努力取得群眾滿意的成效，現將第二批黨的群眾教育實踐活動個人學習狀況自查總結如下：
一、存在問題
(一)形式主義方面
1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。
2、工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。
(二)官僚主義方面
1、在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。
(三)享樂主義方面
1、明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業、解惑”這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。
2、有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。
(四)奢靡之風方面
由于我經濟條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢有時不注意節制。
二、產生問題的原因分析
1、理想信念方面
堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的發展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統一戰線上，但遇到網絡上或現實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統的學習，不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器。
2、宗旨意識方面
全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養是政治老師的責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的.言行、工作態度在影響學生，以后在工作中要注意這些方面。在教學工作中，缺少與學生的溝通，教學內容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學生服務的意識較淡漠，教學就是在為學生服務，如果沒有與學生的溝通，怎么知道自己的教學效果，怎么了解學生的渴求，怎么能夠提高自己的教學水平，那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想。
3、政治紀律方面
遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參加，但學習時偶爾會開小差。
4、黨性修養方面
雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優秀的黨員。
5、道德品行方面
懷有一定的社會責任感，遵守社會道德準繩，但作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識傳授者，道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環境添磚加瓦。為了社會的發展，作為一名老師，必須承擔起這份社會職責。
三、今后的努力方向和改進措施
1、加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養得到提升。
2、不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。不斷加強對專業知識、素質教育等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠取得更大的進步。
3、大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。
雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認真改正。
教師承諾書 篇7
為了弘揚高尚師德、樹立人民教師的良好形象，我作出如下承諾，歡迎組織和社會監督。
1、愛崗敬業，勤勉盡職，教書育人，為人師表；
2、嚴謹治學，不斷加強業務學習和教育教學研究，吃苦耐勞，樹立無私奉獻的敬業精神，不斷提高教書育人本領；
3、模范遵守法律法規和校紀校規，依法治教，依法施教；
4、自覺遵守教師職業道德，模范遵守社會公德，語言規范健康，舉止文明禮貌，儀容儀表端莊，自覺維護學校和教師聲譽；
5、尊重家長，主動搞好家校聯系，認真聽取家長的意見和建議，準確掌握學生發展動向，積極主動做好學生的思想政治工作。
6、不利用工作之便暗示、介紹、組織學生接受有償家教或參加各類補習班，在假期不接受學生或家長有償家教的請求，不組織、參與各種類型的有償教學活動；
7、不擅自向學生導購、推銷練習冊、試卷、資料、報刊等教輔資料；
8、不說有損于教育形象的話，不做有損于教師形象的'酗酒、等違背教師職業道德和社會公德的事；
9、不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面健康發展。
10、本人自愿接受組織和社會監督，若有違反以上承諾，愿按教師行為“十條禁令”、《濰坊市教師職業道德規范》等規定接受處罰。
承諾人單位：
承 諾 人（簽字）：
教師承諾書 篇8
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生。按照市教育局《關于在全市中小學開展作風紀律整頓活動的通知》文件精神要求和學校實施方案安排，我校開展了教師紀律作風整頓活動自查自糾階段的工作。在教師作風整頓學習活動中，本人按照要求認真學習了學校有關作風整頓文件精神，學習了《教師法》《義務教育法》等重要內容。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風這一活動有了更深的理解，深刻地認識到教師紀律作風整頓的重要性和必要性，對自身存在的問題也有了進一步的認識。
通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好：
1、樹立發展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發展。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發展形勢的新方法、新舉措；要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務于教學；注重學生的全面發展；樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。
2、樹立團結合作的理念。在單位積極和同事們交流，學習他人的`長處，彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關心和幫助每一個同志，維護同事們的利益。堅持以“學生”為主體，建立良好和諧的師生關系，為他們終身發展奠定基礎。
3、樹立自強的理念，不斷學習，轉變工作作風。我要更深入地學習理論，采用報刊，網絡，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進的教育方法，激勵學生，提高自己，腳踏實地，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。用一流業績報答黨和人民。
4、樹立好教師形象。隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。關心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，不歧視后進生，循循善誘，因勢利導，全面發展學生的素質。努力提高自身的教學水平，加強教育教學藝術的修養。
“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。以上整改措施，隨時接受領導、同事們對我個人進行適時監督，我將以這次紀律作風整頓活動為契機，在今后的工作中，加以改進，不斷完善自己,使自己成為一名家長滿意，人民滿意的教師。
教師承諾書 篇9
為嚴格貫徹落實市教育局《關于進一步引深師德師風工程建設深入開展突出問題專項整治的通知》，切實做到教書育人、為人師表、 依法執教、廉潔從教，作如下承諾：
1、不以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；
2、不參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請；
3、不參加由學生及家長安排支付費用的'旅游、健身休閑等娛樂活動；
4、不讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用；
5、不通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣；
6、不利用職務之便謀取不正當利益的其他行為；
7、不利用招生、轉學、擇校、擇班、擇座、考試、輔導、勸退、開除、個人婚喪嫁娶等，主動索取或暗示對象贈送的禮金、禮品、有價證券和支付憑證；
8、不組織或參與中學生在校內、本人住房或租借房屋等場所進行有償補課、有償家教；
9、不組織或參與校外培訓機構或其他個人組織有償補課、有償家教；
10、不為其他教師、校外辦學機構或其他個人組織介紹補課、家教生源并從中獲取報酬；
11、不利用職務便利，強制、動員、誘導或暗示學生參加有償補課、有償家教并從中獲取報酬的；
（本承諾書一式兩份，學校存檔一份，個人一份）
承諾人：
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