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        師德師風承諾書

        時間:2024-12-03 06:38:55 承諾書 我要投稿

        【實用】師德師風承諾書三篇

          在快速變化和不斷變革的新時代,我們使用上承諾書的情況與日俱增,承諾書是簽署人內心真實意愿的表示,忌搞形式、走過場,忌出于無奈。那么你有了解過承諾書嗎?下面是小編精心整理的師德師風承諾書3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實用】師德師風承諾書三篇

        師德師風承諾書 篇1

          作為一名人民教師,作為人類靈魂的工程師、現代文明的傳播者,必須始終嚴格履行教師職業道德規范,要有熱愛教師職業、獻身教育事業的崇高理想;師德素養關系到孩子的前途,關系到祖國的命運。為了切實做好本職工作,履行人民教師的職責,特做承諾如下:

          1、不體罰或變相體罰學生,不歧視、排斥“差生”,不用惡俗語言侮辱學生。

          2、不說粗話、臟話、落后話,不在學生面前打鬧、開低俗玩笑。

          3、不坐著講課,不隨意停課、調課、離崗,不在上課時間打手機。

          4、不穿奇裝異服、拖鞋進校園,不隨地吐毯,不隨地失棄廢棄物

          5、不在工作時間打牌、上網玩游戲,不做與工作無關

          6、自覺執行教學規范,積極參加學校的政治、業務及各項公益活動,自主參與學校民主管理。

          7、樹立全心全意為學生服務的思想,關心學生的`生活、學習和安全、健康,處處做學生的表率,以師者、長者的形象出現在學生面前。潛心鉆研,精益求精。邊實踐邊教學,邊教學邊反思,使自己的教學觀念不斷更新,教學水平不斷提高,努力形成自己獨特的教學風格。

          8、為人師表,廉潔自律。遵守教育教學常規制度,認真履行職責,以身作則,不遲到、不早退,不在上班時間做與工作無關的事情;不從事有償家教,不向家長索要財物;堅決抵制社會不良影響。

          承諾人:xx

          20xx年x月x日

        師德師風承諾書 篇2

          教師是人類靈魂工程師,是推進教育創新,全面實施素質教育主導力量,教師的言行舉止,職業道德水平時刻潛移默化地影響學生,教師師德師風影響和決定了學校校風和學風的好壞,為了發揮社會監督作用,使我校師德師風水平更上臺階,我校全體教師對社會作出如下承諾:

          一、全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業,愛崗敬業、依法從教、為人師表、遵紀守法、率先垂范。

          二、更新教育理念,遵循教育規律,積極探索教育教學方法,努力掌握現代化教育手段,促進學生全面發展。

          三、加強學習,嚴謹治教,積極鉆研業務,認真搞好教學每一個環節,做到因材施教,注重學生個性發展。

          四、尊重學生人格,熱愛學生。師德師風的.承諾書模板。不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生;不體罰或變相體罰學生;主動關心、幫扶困難學生。

          五、潔身自愛、廉潔從教、不亂罰款,不向學生家長謀私利,不接受學生家長吃請和禮品,不強制向學生推銷復習資料。

          六、尊重家長,虛心聽取學生家長意見,密切保持學校與家庭的聯系,認真做好家訪工作,切實提高工作作風。

          七、為人師表,做到誠實、守信、公正、嚴格,注意自己的儀表舉止,樹立良好的師德形象。

          八、遵守勞動紀律,上課不遲到、不早退,在教學工作中,使用職業語言和文明用語。

          對照上述條款,敬請社會各界予以監督,如有違反現象請及時通過電話與學校辦公室聯系。

          承諾人:

          20xx年9月1日

        師德師風承諾書 篇3

          為認真落實《中小學教師職業道德規范》,做一名道德高尚行為規范的人民教師,我承諾如下:

          1、為人師表。注重形象,嚴于律己,依法履行教師職責。

          2、遵守紀律。按時上下班,按時上下課。課堂上不抽煙,不接打手機,不帶酒氣上課,不向學生推銷教輔資料,自覺抵制有償家教。

          3、愛崗敬業。認真備課、上課,認真批改作業,履行崗位職責,積極參加各項活動。

          4、關愛學生。尊重學生人格,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。不在隱蔽場所與異性學生單獨談話。

          5、誠實守信。舉止文明、作風正派、尊重同事、不說粗話、臟話,在與學生發生矛盾時,以平靜的心態化解矛盾,避免態度粗暴、方法簡單。

          6、接受監督、總結反思,不斷提高專業素養和教育教學水平。

          承諾人:

          日期:

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