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        愛護環(huán)境倡議書

        時間:2025-02-11 02:29:46 倡議書 我要投稿

        關于愛護環(huán)境倡議書范文匯總五篇

          隨著社會一步步向前發(fā)展,很多地方都會使用到倡議書,通過倡議書可以激起更多的人響應,在最大的范圍內引人們起共鳴。那么一般倡議書是怎么寫的呢?以下是小編整理的愛護環(huán)境倡議書6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關于愛護環(huán)境倡議書范文匯總五篇

        愛護環(huán)境倡議書 篇1

          一、各住戶都應愛護綠地及綠化設施,并有權對損壞綠地和綠化設施的行為進行制止、檢舉。

          二、小區(qū)內的樹木不得隨意砍伐,確因建設需要,必須在保證成活的前提下進行移栽。

          三、小區(qū)內不得種植農作物和蔬菜。任何人不得擅自占用綠化用地,不準在綠地內挖坑、取土、堆放雜物、傾倒廢棄物、停放車輛、放養(yǎng)家禽、家畜、攀折花木、采摘花草。小區(qū)綠化專職管理員要定期對綠化區(qū)域進行澆水、防治病蟲害并及時清除綠地內的`雜草、垃圾。

          四、小區(qū)內各住戶要從保護和改善生態(tài)環(huán)境的宗旨出發(fā),愛護家屬院的一草一木。

          五、居民有權利,義務管理,愛護小區(qū)的綠地設施敢于與不良傾向做斗爭。

          六、居民必須從小區(qū)全局規(guī)劃,不得侵占、損壞、破壞綠地及園林工程。

          七、嚴禁一切踐踏綠地的行為發(fā)生,不得攀折花草樹木。

          八、小區(qū)內花草樹木統(tǒng)一管理,由專門人員統(tǒng)一進行綠化維護,他人不得隨意種植。

          九、禁止把飼養(yǎng)的家畜帶入綠地,禁止兒童在綠地上玩耍,如損壞物品,由家長承擔責任。

          十、禁止往綠地扔、倒垃圾物、瓜果皮核,禁止各種車輛在綠地上穿行或撞壞欄桿。

          十一、不得在樹干上、欄桿上、晾曬衣物和被褥。

          如發(fā)現(xiàn)有人亂踏花草或破壞植物,一定要進行阻止,保證小區(qū)的綠化得到有效的保護,給花草營造良好的生長環(huán)境,也給業(yè)主一個良好的生活環(huán)境。

          xxx物業(yè)管理有限公司

          20xx年3月16日

        愛護環(huán)境倡議書 篇2

          愛護環(huán)境是我們每個人都應該做到的事,但是每次打掃衛(wèi)生的時候,都能掃出許多垃圾,說明這一點我們班做的不是很到位。

          每次,隨便往地上一看,就能看到垃圾,而且有些同學看到地上有垃圾,但就是不撿起來,假如看到座位旁邊有垃圾,就踢到別人的座位上。我在想,垃圾桶就放在教室門口,幾步路就能走到那兒去,為什么大家都不愿意扔到垃圾桶里呢?

          學校也在倡議大家愛護校園環(huán)境,讓大家看到操場等學校各個角落有垃圾,又把它放進垃圾桶里,可我從來沒看到我們班的'同學去撿過,把垃圾撿起來只需要一彎腰,一伸手,難道真的有那么難嗎?

          如果所有人都在亂扔垃圾的話,我們的校園就會變得很臟,所以,大家應該愛護環(huán)境,使自己的生活環(huán)境變得優(yōu)美。我們需要做到以下幾點:

          1。 不亂扔垃圾。

          2。 看到地上有垃圾要撿起來。

          只要做到這兩條,我們就能使環(huán)境好起來

        愛護環(huán)境倡議書 篇3

          尊敬的老師,親愛的同學們

          大家好,我們知道,學校是我們的第二個家,這里的一草一木都見證著我們的成長,沒一條小徑都留下了我們求知的腳步,我們在這學習,在這生活。只有保護好優(yōu)美的環(huán)境,我們才能學習進步,只有守護好鳥語花香的校園,我們才會懂得珍惜。

          可如今,在我們文明和諧的校園里,也有著一些不和諧的'音符。課余時間有的同學踏上了石凳坐在了凳子靠背上,有的同學在教室的課桌上,校園的墻壁上亂寫亂畫,有的同學隨手往教學樓下扔垃圾,有的同學把食品包裝等垃圾隨手扔在校園里中,每當風一吹起,這些垃圾就在校園里群魔亂舞 ,有的同學下課就跑到衛(wèi)生間或者監(jiān)控死角去抽煙,煙頭隨處可見,所有的這一切都與我們的文明校園極不相稱,校園是我家,愛護靠大家。我們相信沒有哪一個老師,同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習,生活。所以,我們面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議。

          1.從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不在校園內吃口香糖,糖果等零食,更不亂扔,亂吐殘渣剩物,做到垃圾入筒,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

          2.提倡彎腰精神,隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾桶里,確保地面干凈。

          3.愛護教室公物,不在黑板,桌椅上亂投亂畫,不隨意粘貼其他物品,保持黑板,課桌椅干凈整潔,不亂踢打,涂抹門窗,不損壞電腦,視頻展臺。

          4.愛護校舍墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁上打球,留下任何印跡,不破壞墻壁文化建設,愛護校園里的水龍頭,不亂擰亂拽,愛護校園內的體育設施及清潔衛(wèi)生設施,不損壞、不攀爬。

          5.愛護學校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意進出綠化帶,不攀折花木。

          6.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,樹立節(jié)約意識,做到人走燈滅,人走水斷,節(jié)約糧食,節(jié)約用水,杜絕浪費。

          7.自覺遵守學校各項規(guī)章制度,不玩手機,不抽煙;不談戀愛。營造良好校風。

          葉圣陶老先生曾說過‘教育是什么,往簡單方面說就是培養(yǎng)習慣’讓我們行動起來,從一點一滴做起,從身邊小事做起,讓‘愛護校園’不僅僅是寫在黑板上的標語,也不僅僅是掛在嘴邊上的一句口號,讓它成為我們行為的準則,付諸的行動,讓我們用文明為這美麗的校園錦上添花。

          愛護校園環(huán)境倡議書。愛護環(huán)境從我做起,從身邊做起,倡導大家共同愛護校園這個大家庭。

        愛護環(huán)境倡議書 篇4

        親愛的同學們:

          學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一所學校的靈魂和氣質,也是一個班級的核心。學風關系著班級的發(fā)展和個人的成才,也是班級提高教學質量,提高班級凝聚力的重要因素。優(yōu)良的學風是激勵我們奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量,是學院全面貫徹落實黨和學校的方針政策,提高育人質量的重要保證。因此,我們同學們在建設活動中要努力做到以下幾點:

          一、樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀,做一個有理想、有作為、能夠適應現(xiàn)代社會需要的人才。

          二、樹立“優(yōu)良學風,從我做起”的意識,積極參與學校學風建設,從自身做起,從嚴要求,做一名符合時代要求的學生。

          三、在學習過程中樹立正確的學習動機,端正學習態(tài)度,刻苦鉆研,努力拼搏,增強學習動力,爭取不曠課、不遲到,積極參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認真作業(yè)。

          四、嚴格遵守學校的'各項規(guī)章制度,做到“零作弊、零違紀”,平時不抄襲作業(yè),考試不作弊,樹立“誠信是立身之本” 以及“誠信光榮,作弊可恥”的觀念。我們要自尊、自愛,勇于面對挑戰(zhàn),并在學習和考試的過程中相互激勵相互監(jiān)督,展示出當代大學生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。

          五、培養(yǎng)良好的學習習慣、生活習慣、公德意識、團隊精神和集體觀念,努力建設和諧的校園文化環(huán)境。

          同學們,新的時代,新的世紀賦予了大家神圣的使命感和責任感,我們應該走在時代的前沿,成為科學與民主、進步與文明的倡導者和實踐者,從自身做起,推動學風建設,杜絕各種不良風氣,弘揚科學和人文精神,用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報祖國與社會。

          倡議人:XXX

          時間:XXXX年XX月XX日

        愛護環(huán)境倡議書 篇5

        老師們、同學們:

          校園無垃圾”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機,有一個舒適的學習環(huán)境,讓我們立即行動起來,自覺增強環(huán)衛(wèi)意識,摒棄不文明、不衛(wèi)生的行為方式。

          一、樹立綠色文明的觀念,自覺關心活動中心的環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分。

          二、愛護校園環(huán)境,不做破壞校園環(huán)境的事,對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨意吐痰,不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫,管住自己的.嘴不亂吐,管住自己的腳不亂踩。看到垃圾后應立即撿起來扔進垃圾桶里。為保護校園環(huán)境,不帶零食進校園。

          三、勤儉節(jié)約,珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關閉電燈、電源,節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭,節(jié)約每一滴水。

          四、愛護教室公物,黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅,課桌椅不亂涂亂畫亂刻,保持桌內整潔,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼。不涂抹門窗,不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣,愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施。

          五、做好綠色宣傳員,看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻,用我們的實際行動影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。

          同學們,為了美化我們的校園環(huán)境,構建文明家園,也為了我們自己的學習、生活環(huán)境。讓我們少一點不經(jīng)意,多一些責任感,多彎一次腰,多伸一次手,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做到“不宜惡小而為之,不宜善小而不為”。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為,讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。

          一件小事,往往能折射出一個人的道德修養(yǎng)水平。曾幾何時,即便是被稱為一方凈土的校園,我們生活的美麗城市都會經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰,亂扔垃圾,吐口香糖、踩踏草坪,在文物上亂寫亂涂;這些鏡頭,常常出現(xiàn)在我們眼前,而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽,丟失了規(guī)范的道德。我們不禁要沉思:”講道德,必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾,不故意損壞公物,維護公共秩序,尊重老師的勞動,都是道德!其實,道德并不遙遠,它就在我們身邊,甚至,就在我們的一舉手,一投足間。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們要從身邊點點滴滴的小事做起,加強道德修養(yǎng),持之以恒,永不懈怠。

          倡議人:

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