【精華】環保的倡議書9篇
環保的倡議書 篇1
一、教材分析
本節課是電子工業出版社第三冊第一單元第1課的內容，這個單元的開始，是對新軟件的第一次接觸。根據認知規律，本課知識內容如下：“word”軟件的運行方法、界面組成、輸入內容、保存文件等。培養學生養成嚴謹、科學的學習態度；養成保存文件的好習慣。
二、學情分析
四年級學生，已經掌握了一定的計算機基本操作知識和技能，處于形象思維向抽象邏輯思維轉變的過程。第一課可以用知識的遷移，將“word”的運行方法和以前學過其他軟件打開的方法對比，就可以很簡單的講解，也可以通過其他方法補充講解，比如，可以把圖標發送到桌面上，通過雙擊桌面快捷方式運行軟件操作；在介紹窗口組成的時候，可以與記事本對比講解，從而在比較中找到區別，加深學生的`印象；特別是本課的輸入文字內容比較多，而它又是后面幾課順利開展的基礎。因此，要留有一定的時間讓學生去操作實踐，并保存在電腦中。
三、教學目標
1．知識與技能
（1）啟動Word，輸入文字、正確換行。
（2）讓學生認識Word軟件的窗口組成，能熟練輸入倡議書內容，并能保存倡議書。
2. 過程與方法
通過學習讓學生認識Word軟件的窗口組成，能熟練輸入倡議書內容，并能保存倡議書。
3．情感、態度和價值觀
（1）嚴謹、科學的學習態度。
（2）養成保存文件的好習慣。
四、重難點分析
1．重點
（1）認識Word軟件界面組成。
（2）輸入文字，保存文件。
2．難點
（1）正確快速輸入文字。
（2）保存文檔。
五、教學策略與手段
根據本課的內容與地位，我始終以激發學生興趣為中心來設置教學環節。通過激趣導入、設置任務情境，利用道具等方法培養學生學習word的興趣。
為了突破教學重難點，本課我的教學是“以生為本”，把學習的主動權交給學生，讓學生在實踐中去發現問題，去尋找解決問題的方法；實踐過程中，自主學習，自由體驗，讓學生自我構建知識體系，教師力求引導學生主動探索，培養學生的自主學習能力。
環保的倡議書 篇2
敬愛的市長伯伯：
您好!
地球，是人類的母親，是生命的搖籃。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹;駿馬、雄鷹、獅子，是我們的兄弟。山川河流，是地球母親的乳汁，哺育著我們健康成長;微風，是地球母親那布滿老繭的雙手，輕輕撫摸著我們的臉頰。可是，市長伯伯您知道嗎，我們生活的環境已經遭到了嚴重破壞!
大街上，隨地吐痰，亂扔果皮雜物的現象隨處可見。有的人，把垃圾隨手一扔，可是前面明明就有一個離自己只有幾米遠的垃圾桶!他們，也不肯往前多走一步。
在回家路上，常常可以看見許多擺攤的小販在賣燒烤等小吃。一縷縷的煙，蔓延到馬路上，使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個人利益，卻渾然不知自己已經污染了環境。我們的地球母親整天以淚洗面，因為人們不懂得珍惜她，愛護她，所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗，光彩的面孔了。
家園只有一個，地球不能克隆!據統計，世界每年所散發出來的，對人類身體健康有較大威脅的物體竟高達6億多萬噸!看到這個觸目驚心的數字，市長伯伯您有何感想?
為了我們的地球，我冒昧地向您提出幾點意見：
一、多植樹，少伐木。樹能夠凈化空氣，吸收對人體有害的二氧化碳，為我們提供更多的氧氣。因此，多種一棵樹，多一份氧氣，少一份二氧化碳。
二、少用一次性用品。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹木制造而成的'。沒有了樹木，人類會怎樣?如果所有的樹木都沒有了，人類也會滅亡。因為——降臨在大樹身上的事，終究也會降臨在人類身上。
三、珍惜水源。水，是生命的源泉。沒有了水，所有的生物都會死去。水，是所有生物及生命都賴以生存的東西，因為一切生命都需要它。然而，由于人類肆意浪費水源，我們的水資源已遭到了嚴重的破壞，瀕臨枯竭!這是一個令人感到痛心的事實!因此，我們要珍惜水源——為了地球上所有的生物著想，也為人類自己著想!我們一定要保護水源，愛護水源，只有這樣，萬物才得以生存下去。
市長伯伯，您同意我的這些建議和觀點嗎?期待您的回信!
環保的倡議書 篇3
隨著工業化腳步的加快，我們的生活變得日益方便快捷，而支持這個龐大的生活系統運轉的能源卻常常被我們忽略，我們抱怨水電煤氣價格的上漲影響了我們的生活，卻很少想到能源危機正在對人類的生存和發展造成威脅，如果我們不采取有效的措施，有一天，我們的子孫后代將生活在一個能源枯竭的世界。
今天，節能環保已經是一個耳熟能詳的詞語，然而，我們是否真的做到了我們所說的'那些?是否我們的行動僅僅停留在喊喊口號，我們的迫切僅僅表現為激情的演說?節能環保不是蒼白的話語，不是空洞的承諾，它需要我們真正從實際生活中去改善，去實踐，從身邊的每一件小事開始做起。我們應該清醒地認識到保護環境、節約能源是我們共同的責任，刻不容緩地行動起來才能拯救地球。為提高本校師生珍惜能源愛護環境的認識，增進師生身體力行節能環保的動力，我們發出倡議：
一、節約每一度電，杜絕電污染。
人走關燈，杜絕長明燈;公共區域照明隨走隨關;盡量利用自然光，做到晴天不開燈;選購空調時要考慮最適合房間大小的匹數。而且夏季空調溫度設定在26-28℃;空閑時關閉電腦顯示器或轉入待機、休眠狀態;盡量選用太陽能系列電器;電視機不開得太亮，音量也不過大。
二、節約每一滴水，減少水污染。
用水完畢隨手關閉龍頭，別讓水空流;隨時檢查維修水龍頭阻止滴漏;提倡一水多用，讓水重復使用;慎用清潔劑，減少污染;發現浪費主動制止或報修;保護水源不污染。
三、節約每一張紙，保護森林資源。
充分發揮電子政務優勢，大力推行無紙化辦公;盡量使用電子媒介修改文稿，努力減少紙張消耗;盡量使用再生紙和雙面用紙;打印按數量，避免浪費;積極回收廢紙，以便再生產再利用。
四、節約每一粒糧食，珍惜糧食資源。
飯不在多，夠吃就好，菜不在全，營養勻衡就好;避免餐餐剩飯剩菜;杜絕奢侈飲食，培養勤儉節約好習慣。
五、節約每一升油，少污染少浪費。
嚴格公務車輛管理，嚴禁公車私用;提倡工作人員辦理非緊急公務活動時，選乘公交車;掌握好車輛的保養和節油駕駛技巧，長時間停車等待時要熄火，不使用汽車空調在車內休息，降低車輛使用成本和資源耗費。
六、節約每一分辦公經費，開源節流。
嚴格辦公用品配備標準，盡量選擇能耗小、環保、質優、價廉的辦公設備;辦公用品、電腦耗材等力求循環使用;修廢利舊，延長用品的使用壽命和周期;辦公用品不私用。
七、自備生活必需品，少用一次性制品。
用充電電池代替普通電池;用手絹代替紙巾;用瓷杯、玻璃杯代替紙杯;用布袋代替塑料袋;用自動鉛筆代替木桿鉛筆;外出用餐自備餐具;出差帶上洗涑用具;外出游玩時，更要身帶各種物品，減少一次性用品的污染及浪費。
八、關注細節，從生活點滴做起。
減少噪音污染，盡量減低說話或電器播放時的音量;不吸煙、隨意焚燒垃圾，正確處理廢棄物，保持潔凈環境;塑料瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站，減少垃圾排放;愛護花草樹木，保護綠色校園。
親愛的老師和同學們，建設資源節約型社會是全體公民的共同責任，我們渴望干凈的地球，渴望綠色、健康、 潔凈的生活空間。讓我們積極響應倡議內容，攜起手來，從我做起，從點滴做起，營造綠色校園，保護環境，節約資源。讓我們自覺做環保節能的宣傳者和實踐者，為建設節約型社會及實現我國的綠色可持續發展做出自己應有的貢獻。
環保的倡議書 篇4
居委會的叔叔阿姨們：
您們好!
地球讓我們生存，讓我們保護。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮?而在這個時候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上發臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都得捂著鼻子，快步走過去。你們有沒有想過，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點臟。所以，我希望居委會的.叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾，讓他們學會愛護好我們美好的家園，在此，我提出幾點建議供你們參考：
1、請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。
2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。
3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動，希望大家積極參加。
住在地球上的每一個公民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美麗、可愛，使我們生活的環境更美好，人人爭做地球的小衛士。
環保的倡議書 篇5
小區居民們：
你們好！
我是新哲商小學的一名少先隊員，以往的社會活動都是“大手牽小手”，這次可不一樣，可是“小手牽大手”了，讓我們共同努力，把我們小區的`環境搞得更好。
我們的小區剛建好不久，環境慢慢地惡劣起來了，剛住的那幾天，我覺得我們小區很美，但是我越往下去住，就會覺得我們小區一天比一天臟。如：我每天下樓去補習班時，剛出樓門，前面有個大型公用垃圾桶，每天都會有一個清潔工來把垃圾清理掉，可是有些居民卻把垃圾扔在外面，
東西一壓，垃圾袋破額，風一吹，把垃圾吹走，導致路上都是。為了讓小區居住環境變得更加美好，我想起初幾個建議：
一、希望小區居民不把垃圾隨便亂放。
二、請小區里的各個保安加強管理，如果有把垃圾隨便放的話，可以罰款，一定要在垃圾桶旁人們容易看到的地方貼或放個告示牌。
以上就是我給小區的各個居民提出的建議，希望能被采納。
環保的倡議書 篇6
同學們：
你們好！今天我來向大家介紹保護環境的'重要性。保護環境已刻不容緩，因為現在環境污染問題嚴重。為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠擁有一個美好的生存環境，真誠地向大家發出如下倡議：
1、以節水為榮――隨時關緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3、以節糧為榮――愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹造林，保護森林資源。
記住，保護環境、保護地球，就是保護我們自己！
環保的倡議書 篇7
親愛的同學們：
你們好!抬頭望，朵朵白云依舊點綴著我們頭頂的這片藍天，可是，我親愛的朋友，當你獨自一人踏在這校園里的綠茵地時；當陣陣花香迎面撲鼻而來時；當那片片黃葉隨風飄落時；當潔白的雪花揚灑在你的肩上時，你是否有些許的欣慰，抑或是淡淡的感傷，在每一天上帝賜予你的86400秒中，你是否曾舍得用其中的'一秒來留意、思索一下你身邊所有的一切？
來到工大，曾經的夢成為了現實，但同時還有更多的夢需要我們去實現。擁有美好的校園環境，是我們的共同心愿。用心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任，也是每一個工大學子的使命。
黨的十七大提出，必須把建設資源節約型、環境友好型社會放在工業化、現代化發展戰略的突出位置，落實到每個單位、每個家庭。
在此，我們向全校同學發出以下倡議：
1、倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪；
2、節約用電，隨手關燈、關掉長時間待機的電腦；
3、節約資源，復印紙張雙面使用，能用一張不用兩張；
4、請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用；
5、使用可再生材料制成的工作生活用品；
6、出行盡量乘坐公共交通工具或步行；
7、使用無磷洗滌劑，減少污染；
8、廢舊電池請勿亂扔，要放入指定的回收箱內；
9、奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和諧社會，促進社會進步。
同學們，你們知道嗎？全中國每人每天節約一張紙，那么一年就可少砍伐1581666棵樹，如果工大每人每天節約一張紙，那么一年就可以節約6205000張紙，一年相當于少砍32棵大樹。
“不積小流，無以成江海；不積跬步，無以至千里”，從點點滴滴做起，將環保當作譜寫生活樂章的一部分，你會不經意的發現，原來生活里這些跳動的音符又為你撐起了另一片藍天，那里有鳥語花香，有綠樹紅葉……
“時尚環保，攜手共創”。大家一起行動起來吧!
倡議人：_______________
倡議日期：_____________
環保的倡議書 篇8
尊敬的老師、家長，各位小朋友們：
大家好！你曾經仰望過藍天白云、欣賞過萬里晴空的美景嗎？你曾經在樹蔭下納涼，為一抹新綠而感動過嗎？你曾經聆聽過小河潺潺、觀察過清澈河底的魚兒嗎？
那都是綠色的生命在閃耀著勃勃生機
我們的家園——通許，是一座美麗的小城，這里應該是流水清澈，應該是紅花柳綠，應該是鳥語花香。我們的幼兒園就坐落在這樣美麗的一片土地上，這里是我們共同的家園，這里需要綠色的輝映。幼兒園把環保教育滲透在幼兒園教學中、開展爭創：環保小衛士幼兒園活動、園內環保理念隨處可見、教室里廢報紙、舊光盤等把教室布置的充滿特色、各種廢舊材料制作的玩教具讓孩子們愛不釋手、經常開展變廢為寶幼兒園活動、創設了親子繪本館、節約家長為孩子買書的'開支、達到幼教資源共享、幼兒園的小朋友表示，將踐行低碳生活、綠色環保的理念，共同保護環境、潔凈家園。幼兒園邀請大家一起，攜手行動起來，從身邊做起，從點滴做起：
1、請將垃圾果屑扔進垃圾筒里；請不要往小河里亂扔垃圾。
2、請隨手關掉手龍頭，隨手關燈；節約每一滴水、每一度電。
3、請不要亂踩草坪，不要隨便摘花；請愛護小樹木。
4、請珍惜紙張，可以利用的再次利用。
5、請不要大聲喧嘩，不要產生環境噪音。
我們呼喚綠色，共建綠色的美好家園，需要你，需要我，需要大家的共同努力。加入行動者的行列吧！我們將不再看到小樹枯亡、花草落淚，鳥兒會為你歌唱，河水會為你鼓掌。關注環保就是關注未來！讓我們小手牽大手，從小做起，從身邊點滴做起，關愛自然，珍惜綠色，節約能源。
環保的倡議書 篇9
尊敬的環保局局長先生：
您好！我是城東小學的一名小學生。
從小就在青田長大，青田的變化，我都親眼目睹。從一個不知名的城市變成了一個中國綠色城市，開展了石雕節。
可是，我發現一個蠻嚴重的問題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去公共汽車車站等車的.時候，發現旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經發臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股腐臭味，特刺鼻。
后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的地方，我就仔細觀察有沒有臭味。經過觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發臭呢？后來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環衛工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問清潔工為什么不把垃圾清理干凈？他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可來，垃圾桶發臭，不是因為環衛工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了麗水市的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣，要美化地球
署名：一名學生
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