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        節日慶祝活動策劃方案

        時間:2023-11-20 07:26:38 策劃書 我要投稿
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        節日慶祝活動策劃方案

          為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的節日慶祝活動策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        節日慶祝活動策劃方案

        節日慶祝活動策劃方案1

          為了傳承我國的傳統文化,讓學生感受濃濃鄉情和融融親情,增強學生與中華民族歷史與文化的親和力,增強愛國主義情感。在端午節文化的搜尋、思索和實踐中,培養學生良好的人文素養與科學素養,感受端午文化的魅力熏陶。并進一步培養學生創新精神,合作意識,鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力,以及運用現代技術搜集和處理信息的能力。

          一、活動時間

          XX月XX日下午第二節課。

          二、參加人員

          1-6年級學生。

          三、活動內容

          通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式,走進端午節,感受端午文化。

          1、“秀秀我的小巧手”:一二年級縫制香囊、做五絲等;

          2、“端午節知識知多少”:三年級學生做手抄報以“走近端午”為主題,重點反映端午的`習俗,自己的心聲、生活的體驗。

          3、走進屈原詩詞:四年級學生通過誦背詩詞來理解端午文化。

          4、“我跟老師學一技”:五六年級學生重點學習粽子的名種包法,在學習的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

          活動結束后,綜合實踐活動老師XX月XX日之前(一二年級班主任)將活動方案電子稿發送教務處郵箱,字體四號微軟雅黑。

          活動期間,一、二、四、五年級進行拍照,每班選兩張照片,由大隊輔導員收集后拷到教務處電腦。三年級每班上交五份手抄報。

        節日慶祝活動策劃方案2

          1、活動目的:

          作為西方的傳統節日,圣誕節是特別重要也是特別有意義的一個節日。在西方,圣誕節的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節里舉辦活動,有利于促進學院與社會外界的接觸和合作,提倡環保節能,為更好的建設與豐富學院師生校園生活文化而助推添力。

          2、活動時間:

          20xx年XX月XX日

          3、報名地點:

          XXX

          4、參與對象:

          全校師生

          5、承辦單位:

          XXXX

          6、人員調配:

          體育部和生活部負責會場道具安放和調配,女生部和權益部負責游戲主持;

          文藝部負責海報和宣傳,其他部門協助。

          7、活動內容:

          (1)20xx年XX月XX日到20xx年XX月XX日進行海報,廣播,OA宣傳。

          (2)20xx年XX月XX日到20xx年XX月XX日進行報名活動其間同時進行道具購買,場地布置,人員安排,工作分配等。

          (3)賽事安排:

          時間:20xx年XX月XX日下午20xx年XX月XX日晚。

          地點:室外大操場。

          內容:四個小游戲組成,流程如下:

          首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡。

          游戲一:吹氣球。

          道具:氣球若干,內置小字條(字條上可以寫"表演節目,獲得獎品等)。

          參加人員:5人一組,多次游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現、即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎、比如:字條里寫著"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那么該同學只有得按"字條"的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵、并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃X、

          游戲二:搶凳子。

          道具:凳子(若干)。

          參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了、并在過關的同學的'游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃X、

          游戲三:心心相印,我來比你來猜。

          道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)。

          參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關、(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)、(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃X。

          游戲四:踩氣球。

          道具:氣球若干。

          參加人員:多人游戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝、也可以為游戲設定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝、并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃X、

          8、獎勵安排:

          本子;筆;杯子;圣誕帽;小圍巾。

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