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        幼兒園教師年會活動策劃方案

        時間:2023-11-11 07:38:32 策劃書 我要投稿
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        幼兒園教師年會活動策劃方案

          為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,就需要我們事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園教師年會活動策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園教師年會活動策劃方案

        幼兒園教師年會活動策劃方案1

          一、入園接待。

          熱情接待幼兒,師生間問好,提醒個別幼兒疊放好衣服。

          二、晨間活動。

          晨間談話,教師引導幼兒自己的小手會干什么?聯系生活實際

          三、早操

          1、提醒幼兒堅持鍛煉。

          2、教師帶操精神飽滿,感染幼兒。

          四、教育活動。

          教育活動一:英語:Activity3 I can draw

          活動目標:

          1、理解兒歌意,在游戲中感受畫畫的樂趣。

          2、在教師的引導下能念出兒歌,并結合TPR進行表演

          活動重、難點:

          在教師的引導下能念出兒歌,并結合TPR進行表演。

          活動準備:

          1、知識經驗準備

          熟悉句型“I can ......”

          2、材料準備

          視屏、幼兒用書、點讀筆、圖片。

          活動過程:

          一、Warming up(熱身活動)

          1、教師和幼兒到招呼。

          2、唱一首Fiying的歌曲。

          3、教師播放兒歌I can draw,幼兒拍手感受節奏。

          二、Presentation(內容呈現)

          1、教師在黑板上畫一個的房子,畫好后念出兒歌中的句子:“I can draw ,draw a big house”。讓幼兒猜是什么意思,并動作跟讀“big house”。

          2、教師請配班老師畫一只小老鼠。畫好后引導幼兒理解“You can draw,draw a little mouse。”并動作跟讀“little mouse。

          3、分別貼出相關圖片和請幼兒畫出相關圖畫,引導幼兒理解后兩句兒歌的意思,并帶動做跟讀。

          4、幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動作一起做動作表演。

          三、Practies(活動操練)

          1、教師指著黑板上的圖畫,知道那一幅圖,幼兒說出相應的歌詞,如“mouse”,全體幼兒念出:“you can draw, draw a little mouse。”

          2、教師用點讀筆播放兒歌伴奏,幼兒一起表演。教師用TPR帶領男女分組表演。

          3、請幼兒和教師一起表演。

          四、Prouduction(創造鞏固)

          1、教師引導幼兒運用以前學過的單詞做替換,并出示相關圖片,引導幼兒說。

          2、師幼道別。

          五、課間操

          教育活動二:繪畫《熊貓》

          教學目標:

          1、教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。

          2、教育幼兒保護熊貓。

          3、通過繪畫活動豐富幼兒想象力,增強幼兒的動手能力。

          教學準備:熊貓拼圖一幅,范畫一張,紙,彩筆人手一組,音樂磁帶。

          教學過程:

          一、猜謎引入課題:

          1、猜謎引入:像熊比熊小,像貓比貓,愛吃鮮竹筍,家住竹林里。

          2、根據幼兒回答引出繪畫課題。

          二、授課:

          1、出示范畫,提問引導幼兒說出熊貓的形體特征:小朋友們仔細瞧,看看我身上藏著哪些圖形寶寶,它們分別是我的什么部位?

          2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么?喜歡玩什么?”師根據幼兒回答,適當在范畫上添上動態熊貓。

          3、結合教材進行德育:熊貓寶寶是我們的國寶,是世界上稀有的珍貴動物,小朋友一定要保護它,愛護它。

          4、根據兒歌,師示范畫法;(熊貓畫張相)我是一只熊貓,請你先畫我的頭,它是一個圓圈,耳朵是個半圓形,長在頭頂的兩側,眼睛是個橢圓形,在我可愛的小臉上,鼻子是個小圓圈,它在這個位置上,請別忘了我的嘴,長在鼻子的`下面,是兩個美麗的小弧線,還有我的胖身體,要和腦袋連接好,誰來我看一看,看看我還缺什么?請你我畫一畫,畫上我的胳膊、腿。

          (1)熊貓寶寶想請小朋友們它畫相,小朋友們愿意嗎?請小朋友們做好準備,提醒幼兒注意繪畫姿勢。

          (2)幼兒自由畫,師重復繪畫兒歌并巡回指導,同時引導幼兒進行創造。

          (3)提醒幼兒注重畫面布局。

          5、涂色:教師提出簡單的涂色要求,幼兒自由上色。

          6、講評:繪畫好的幼兒進行表揚鼓勵。

          7、活動結束:熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞,到戶外去做游戲

          戶外活動:

          扔沙包

          分組練習,教師示范,幼兒練習。

        幼兒園教師年會活動策劃方案2

          一、晨間活動

          1、談話活動

          目標:初步了解生活中旋轉的物體。

          準備:幼兒自帶陀螺、轉盤等

          過程:幼兒玩陀螺,說說是怎樣讓它轉起來的。

          設計意圖:之前來到球川幼兒園,我與孩子們有了初步的接觸,與孩子們進行了簡單的交流。男孩對陀螺情有鐘,特別是我在區角發現有很多形形色色的小陀螺。男孩們很喜歡在一個鐵盤子里斗陀螺。

          2、體育游戲活動:踩高蹺

          設計意圖:現在已經進入夏天,農村孩子入園較早,為了充分利用晨間這一時間段,我準備克一些高蹺,讓幼兒在玩玩走走的過程中,提高平衡能力,鍛煉身體。在踩高蹺的時候,有時幼兒需要同伴的助才能穩住,使幼兒有了初步的合作意識。

          目標:鍛煉幼兒的平衡能力。

          準備:自制高蹺幼兒人手一副。

          指導:引導幼兒合作完成,提醒幼兒注意控制身體平衡,注意活動安全。

          二、早鍛煉

          目標:

          1、培養幼兒養成鍛煉身體的好習慣。

          2、促進幼兒動作協調。

          準備:音樂、戶外活動場地

          過程:幼兒有序排隊,能合著音樂動作協調地做操。

          設計意圖:根據幼兒認知規律,上午的活動動靜交替,第一個活動是比較安靜的的活動,主要是語言課為主。第二活動是以實際操作為主的`科學領域課程,比如數學課。兩個活動之間有課后的1015分鐘學習。這個時間段里幼兒可以喝開水、上廁所、和好朋友做做游戲。課間休息可以緩解幼兒的用腦疲勞,也讓幼兒提高其對小學生學習生活的適應能力。

          三、教學活動二《自動取款機》

          設計意圖:《幼兒園教育綱要(試行)》提出:“能從生活和游戲中感受事物的數量關系,并體驗到數學的重要和有趣。” 讓幼兒感受到數學在生活中的重要與有趣,提高幼兒運用數學知蝕解決生活中的問題。人民幣在生活中非常常見,幼兒對人民幣比較熟悉。但是對于班幼兒來說,進行多數相加是比較難的,在學習7的分成的基礎上,利用人民幣引導幼兒自主探索、自己動手操作、記錄,學習7元人民幣的兌換,從而感知多數相加的含義,并能助幼兒解決生活中的購物、簡單貨幣兌換的實際問題。

          活動目標:

          1、認識1元、2元、5元等不同面值的人民幣。

          2、用各種方法進行7元貨幣的等價兌換。

          活動準備:

          1、面值為1元、2元、5元的人民幣紙幣與1元的硬幣若干。

          2、每組6個膠卷盒,里面分別裝1元、3元、7元硬幣;每組一個“自動取款機”。

          3、小塑料盒人手一個。

          4、人手一張記錄紙,一支鉛筆。

          活動過程:

          (一)、猜硬幣

          1、出示膠卷盒,懸念引入出示藏有秘密的膠卷盒,一起去找秘密。

          a、找找藏著什么東西。(一元硬幣)

          b、猜猜哪些藏著一元的,哪些藏著3元的,哪些藏著7元的。

          2、感受硬幣的多少。

          (二)、到“銀行”取7元錢

          1、師:今天,我們就要到銀行的“自動取款機”里去取7元錢。

          2、介紹自動取款機。

          3、認識1元、2元、5元紙幣,點出面值的概念。

          4、幼兒回憶自己與爸爸媽媽的自動取款經歷。

          5、介紹正確的取款方法,教師邊示范邊板書。

          6、介紹操作要求:取之前一定要想好自己的7元錢要怎么取,并且還得把取好的錢放入塑料盒中。

          7、幼兒按桌排隊操作。

          8、互相回位后交流、驗證。

          9、指名說說自己的取款方法,教師記錄于黑板上,判斷對錯。

          10、幼兒記錄自己第一次取款方法,并放回紙幣。

          11、按方法再取一次,要求和第一次取的不一樣,立記錄第二次。

          (三)、完成練習

          1、師:剛才小朋友都按方法取出了錢,現在有3個小朋友也想取7員錢,可是他們遇到了困難,我們去他們好嗎?

          2、打開幼兒活動材料,認識三個小朋友,起名字。

          3、教師讀題,引導回憶與剛才取錢的異同。

          4、幼兒完成,教師巡視。

          四、體育活動《踩高蹺》

          設計意圖:據我了解,農村幼兒園比較重視識字和算術,對于戶外活動特別是體育活動比較忽視。針對這種狀況,我設計了一堂體育活動課。在晨間活動中,幼兒已經初步接觸了高蹺。所以,我就加入一些游戲,使活動的趣味性更強。

          目標:

          1、能踩著高蹺往前走,保持身體平衡。

          2、提高動作的協調性和靈活性。

          3、對傳統活動踩高蹺感興趣。

          準備

          高蹺人手一副。小獎品若干。

          過程

          (一)游戲:和我做的相。

          教師簡單介紹游戲的玩法,如我向前,你向后;我往左,你往右。

          踩高蹺。看誰走得穩、走得快。

          教師發令,幼兒集體游戲。

          請個別幼兒做發令人進行游戲。

          (二)探索嘗試踩高蹺。

          出示高蹺。在什么時候見過它?你們愿意來試一試嗎?

          請幼兒自由練習踩高蹺。

          怎樣才能走得又穩又快呢?請幼兒自由練習嘗試怎樣走得穩、走得快。

          請個別走得穩的幼兒示范,引導幼兒發現動作要領:用腳底中心踩在高蹺上,雙手要拉直繩子,眼睛向前看。

          幼兒再次分散練習,教師指導個別幼兒。

          (三)游戲:我是小小雜技員。

          介紹玩法及規則:幼兒分五足名縱隊站好,在每組的前方10米處放一張椅子。每位幼兒需腳踩高蹺走到椅子處,繞過椅子走回來,將高蹺給下一位幼兒繼續游戲。途中若從高蹺上落下,應立即在落下處站上去,繼續進行。

          評選走得又穩又快的幼兒為優秀雜技員,并發放小獎品。

          (四)放松活動。

          幼兒自由地在場地上聽音樂捏捏腿,做放松活動。

          整理好高蹺。

          午餐活動

          過程:

          1、請值日小組長協助教師分發勺子。

          (設計意圖:現在多數的幼兒在家里都是飯來張口,衣來伸手,服務意識很差,父母長輩總是搶著為幼兒服務。因此在幼兒園里也缺少一種熱愛勞動的氛圍。通過每周輪流當值日生,讓幼兒打掃衛生,分發餐具,培養幼兒熱愛勞動的品質和責任意識。在值日過程中,幼兒學會分工合作,相互配合。)

          2、教師介紹菜譜,講解食物的營養價值。

          (設計意圖:現在的幼兒多數比較挑食,吃慣了精糧,對蔬菜之類不感興趣。通過教師介紹菜的營養價值,引導幼兒對生活中常見的蔬菜等有初步的了解,養成良好的飲食習慣。)

          3、就餐后請幼兒飯后漱口、找到自己毛巾洗臉擦手。

          (設計意圖:多數幼兒都知道飯前便后要洗手,但很少幼兒甚至人會飯后漱口。就餐后,食物殘渣黏在牙齒縫里很容易形成酸性物質,進而傷害牙齒。因此,需要引導幼兒飯后去茶杯架上取自己的茶杯裝上開水漱口。教師示范正確的方法。漱完口,引導幼兒找到自己的毛巾洗臉擦手。這個環節不但能讓養成良好的衛生習慣,同時,提高幼兒數概念中一一對應的能力。)

          4、請小播音員,用話筒播音

          (以輪流的方式,前一天就請家長配合讓幼兒在家準備好)(設計意圖:在就餐時,總是有些幼兒吃得快,有些幼兒吃得慢。于是,我設計了小小播音員的環節。用裝電視機的箱子做了一個框,讓輪到當播音員的幼兒手拿話筒進行播音。內容很廣,可以是時事新聞,可以是笑話,益智小故事,科普小知識等。)

        幼兒園教師年會活動策劃方案3

          活動目標:

          1、讓班畢業生體驗人生第一次畢業的喜悅。

          2、通過畢業典禮,讓孩子懂得感激父母的養育之恩和老師的培育之情,懂得愛的饋與回報,表達告別老師和同伴的情感。

          3、以“快樂成長,放飛夢想”為活動主題,用用多種多樣的藝術表現形式體現凸顯出成長的過程、足跡、感悟、成果等。

          4、體驗畢業離園時的惜別之情,進一步增強幼兒如小學的愿望。

          活動準備:

          1、場地布置(舞臺、背景、鋼琴鍵盤過道、拱形門、家長和孩子就坐位置、音響設施、照片墻展板、夢想墻展板、溫馨提示標語以及體現孩子幼兒園生活的主題畫、和粘貼畫的折疊展板、噴花、氣球和周圍點綴裝飾、)等。

          2、環節準備:背景音樂、主持人串詞、畢業誓詞、園領導老師及家長代表講話、畢業歌、花束、畢業證書、節目等。

          3、服裝道具的準備:孩子表演的頭飾、道具和服飾、家長及孩子服裝統一、孩子的博士服、屬于三班的胸章,凡是參與活動人人要求佩戴。

          4、安全保障準備:負責維持秩序,有序進行。

          5、攝像照相人員安排。

          6、禮物準備,紙飛機或彩帶等。

          7、照片的收集。

          活動過程:

          1、早上8:00入園,在家吃早餐,化好妝,女孩子頭發和上次六一時表演一樣,家長孩子統一服裝佩戴三班胸章,憑邀請函進入幼兒園;

          2、8:20家長和孩子到操場就位,各個環節負責的家長就位準備好,8:30活動開始;

          3、背景音樂主持人出場,開場白并介紹介紹參加本次活動的'領導;

          4、園長宣布三班畢業典禮正式開始并講話;

          第一部分:歡快時光

          1、女孩舞蹈:《眼睛》;

          2、男孩武術:《中國功夫》;

          3、親子表演詩朗誦《牽一只蝸牛去散步》;

          4、歌曲合唱:《我是太陽,你是星星》由個別爸爸們帶孩子演唱(音樂伴奏)

          第二部分:感恩成長

          1、班枷師寄語;

          2、家長代表講話;

          3、合唱畢業歌∠師,再見了!》(放音樂伴奏)

          4、為三年來所有帶過的教師獻花;(選個別孩子)

          5、手語表演:《感謝》

          6、孩子穿戴博士服,以家庭為單位,爸爸媽媽陪伴孩子一起走過鋼琴鍵盤過道,由班里老師頒發畢業證書。見證這一時刻(背景音樂)

          7、請拿到畢業證書的孩子留在舞臺上,待會集體合影留念,在主持人的引導下,孩子們將這頂“博士帽”扔向天空,讓攝像師記錄下這美好的瞬間,此時(家長從舞臺兩側下中間打噴花)

          8、老師給孩子們發畢業禮物,孩子有序下臺家長拍照,為下一環節做好道具、服裝頭飾的準備。

          第三部分:放飛夢想

          1、表演完《感謝》,伴隨著旋律孩子們集體說出:感謝爸爸、媽媽的養育;感謝老師的培育;感謝小朋友的陪伴。我愛你們,你們辛苦啦~

          2、老師帶領孩子們一起說出畢業誓詞。(孩子對以后學習生活的承諾),此時,家長回應孩子(相信孩子,對孩子的期望)。(背景音樂起)。

          3、(接上一環節)家長和孩子一起雙手合十閉眼許下對未來的美好愿望及憧憬。

          4、家長給孩子驚喜,提前裝飾折好的紙飛機,上面寫好祝福,送給孩子鼓勵孩子的話語,(舒緩音樂)在一起將你手中的紙飛機飛出去放飛夢想。此時(音樂《超越夢想》的各高潮部分)

          5、(接上一環節)家長扮演孩子喜歡的卡通形象帶著成束氣球出場,來到鋼琴鍵盤過道,聽主持人要求每個孩子去拿一個,聽口令一起再將氣球放飛。

          6、孩子們歡呼雀躍:“我們長了,我們畢業啦”望著飛得越來越高的氣球結束活動。

          7、家長們協助清理現場,做好環衛工作。

          注意事項:

          1、以安全為出發點。

          2、各環節負責必須到位。

          3、有序組織活動的開展。

          注:

          1、根據當天天氣情況,整個活動概控制到1個半小時左右,爭取10:00之前結束,這樣不會太曬。

          2、活動結束當天離園后孩子們可自愿贈送禮物或卡片。

        幼兒園教師年會活動策劃方案4

          一、年會的意義

          年會是幼兒園的重節日。

          二、年會的核心

          讓員工明年在幼兒園拼命做事!經營好員工的動力,實現員工的夢想,順便實現園長的夢想!

          三、年會的操辦原則

          怎么讓員工有感覺就怎么來。

          四、年會的核心

          讓員工明年在幼兒園拼命做事!

          五、年會的三功能

          1、年會能把園長推向社會,讓社會了解自己的幼兒園。

          2、年會能把社會、客戶、幼兒園、員工四股力量整合成強的合力。

          3、年會能把團隊打造成超級能量體。

          六、年會的目的拉動

          1、拉動員工

          a、是為了減少員工流失,用活動來留住員工。讓員工興奮采取行動,讓更多的員工看到跟幼兒園干的希望。展示幼兒園輝煌,讓員工家庭更支持自己在幼兒園干。

          所以年會一定要與往年不一樣,一定要讓員工有感覺。讓員工明年賺到更多的錢!

          b、是為了激發員工的動力、調動員工的積極性,讓員工在新年伊始就對工作產生高度熱情,迅速進入工作狀態。

          2、拉動家長

          a、一定要邀請一些我們的外圍家戶,也就是家長,來參加我們的年會,在年會的現場讓我們客戶感到神圣,感恩我們的.客戶,并且向客戶展示我們的團隊及幼兒園文化,借此向客戶傳遞印象!

          b、可以邀請一些意向客戶來參加年會,在年會的現場讓老客戶做分享,以此來打動新客戶,讓新客戶對幼兒園產生良好印象。

          3、拉動其他力量

          a、邀請幾位上下游或者合作伙伴,向他們展示我們的規劃及團隊,以此來增加他們對我們的信心及依賴度。

          b、邀請幾位地方相關部門的(或者行業)領導,向他們展示幼兒園的文化及對地方(或者行業)的拉動性和貢獻度,獲得支持。

          七、年會的前期準備

          籌劃、執行、工作小組

          A、籌劃準備:

          1、確定會務主要負責人,成立籌備組

          2、制作年會企劃書(樣本),確定主題及活動框架

          3、提供年會流程計劃和年會節目供選菜單

          4、提供會場及舞臺布置設計方案和效果圖

          5、推薦相關音樂背景資料

          B、前期執行:

          1、最終確認年會流程和年會節目

          2、準備和制作場地布置道具及相關活動器材

          3、確定員工表演項目及主持人

          4、撰寫年會相關文案

          5、制定工作安排表

          6、安排會議場地

          7、安排年會晚宴場地、年會氣氛

          C、成立年會項目實施小組:

          1、迎賓接待禮儀組。(負責供應商及客人的接待及停車指引、頒獎的禮儀服務)

          2、物品采購配送組。(所有年會物資的采購)

          3、聚餐組。(負責安排就餐的座次及聚餐現場的督導)

          4、晚會組。(負責整個晚會的節目安排、演練及主持工作)

          5、抽獎組。(負責證書的制作和獎品的保管、發放、搬運)

          6、宣傳組。(負責主席臺搭建、橫幅制作、現場音響和錄像等)

          7、交通指揮組。(負責停車場引位、有序有效進行停車)

          八、年會擬邀嘉賓

          1、員工:要求全員必須參加,不可請假。

          2、幼兒園各部門領導。

          3、客戶:盡量邀請重要的客戶,或者對幼兒園有恩的客戶。

          4、優秀員工及主管父母:提倡孝文化。

          5、重量嘉賓:地方領導或者行業內知名人士等(可提前說為神秘嘉賓)。

          九、年會的會場布置

          1、有好的音響和好的環境,最好能讓家一起就餐。

          2、場地兩邊掛與幼兒園理念相關的一些條幅(如:幼兒園文化的展示,產品,愿景,使命,口號,以展架的形式展示在年會現場,并通過員工展示體現)。

          3、座位安排結合天、地、師、君、親的理念,如:第一排為年度業績前十名及其父母。第二排為客戶和嘉賓,其他座位按各部門劃分。

          4、會場后方懸掛年度幼兒園活動巨幅照片。

          5、幼兒園優秀員工和元老,幼兒園董事長的照片做成展架放在會場兩側。

          十、年會的具體流程

          1、全員到簽到處點名,安排崗位(要求會務組的所有成員必須著統一服裝)。

          2、客戶簽到,(客戶要佩戴胸花)走紅地毯,簽名(由主持人引導進會場,紅地毯兩側主管們熱烈歡迎伙伴、嘉賓入場,聚光燈引位(注:屏幕和這期間場內必須放非常非常動感的音樂,場外拐角需有禮儀人員引位)

          3、主持人上場,自我介紹及熱場,介紹到場嘉賓

          4、主持人帶動全員先來一或兩支開場舞(由所有的領導上前領舞)

          5、放視頻(全年回顧)

          6、頒發獎勵,主持人逐次邀請獲獎人員上臺領獎、分享、合影、(中間可穿插一些文藝節目),根據幼兒園需要可設置如下獎項:

          B、最佳狀態獎(幼兒園里狀態最好最持續的,并且可以感染周圍的人,帶動周圍人的狀態)

          C、無私奉獻獎(幼兒園里平時默默無聞,但卻默默的為幼兒園奉獻著,無怨無悔)

          D、最佳團隊獎(幼兒園所有的部門參選,評選標準由幼兒園商討決定)

          E、最上進員工獎(在幼兒園最努力,最有動力,最有上進心的,最好是新員工,或勝齡一年以內的員工)

          F、天使獎(此獎的人選應該是對幼兒園員工關心最多,家有什么事都愿意和她去說,像天使一樣關愛身邊的人)

          G、最貢獻獎(在過去的一年里,對幼兒園有著某一方面的巨貢獻的)

          H、晉升任命書

          I、給家長頒獎

          7、團隊展示,向在場所有的人展示我們的團隊,展示我們的文化,展示我們的狀態,展示我們的決心,展示我們的優勢、勢氣、狀態、禮儀等。

          8、地方領導發言或者相關領導發言(主持人一定要把領導塑造到位,讓領導高興。可以提前與其溝通,也可以突然襲擊,視領導的脾氣來決定,核心是讓其積極參與投入進來。)

          9、行業內重量嘉賓(神秘嘉賓)發言(同樣主持人要提前準備,擬好塑造詞,向行業里的精英學習,有利于員工進步及加深對本行業的理解。)

          10、頒布新一年里幼兒園的各項政策(可由副園長頒布,要有書面文件,最好是紅頭文件)

          11、頒布20xx年的各項獎勵機制(要清晰透明,讓人一目了然,不可含糊不清)

          12、園長做總結激勵性發言!將全場所有人推向頂點。(話不用太多,重在激勵,塑造幼兒園發展方向和發展前景,將現場所有的人點燃就可以了!)

          13、主持人宣布會正式結束。

          14、晚餐(中間可穿插一些文藝節目)

          十一、年會重點注意事項

          1、主持人要在每個版塊之前要明確本版塊給幼兒園帶來了什么!

          2、每一位上臺的領獎者禮儀小姐必須給戴花環。

          3、每一個上臺者都必要求走上紅地毯。

          4、每一位上臺者聚光燈必須配合。

          5、會務必須嚴謹每一個環節,物資,人員的調配。

          6、DJ師、禮儀小姐和主持人對接每個環節。

          7、頒獎此過程乃重中之重,乃會的核心部分,幼兒園想要達到哪些結果,就針對此類事件舉行重而隆重的儀式,所有獲獎的人都有一到三分鐘(做一個“時間到”的提示牌)的獲獎感言,主持人提醒感謝的話要少說!(每個領獎的人挑自己喜歡的人用自己最喜歡的方式給自己頒獎)。

          8、感恩文化:

          ①感謝父母養育之恩,挖掘員工內在動力

          ②感謝客戶助自己實現夢想,讓客戶獲得神圣感。

          ③感謝幼兒園給我平臺,讓員工心定。

          十二、幼兒園年會常見三錯誤

          1、錯把年會當成只是開會。

          2、錯把年會當成就只是報告(當成只是下一年度的說明書)和發獎(當成只是表彰過去)。

          3、錯把年會無奈地開,年復一年,勞民傷財。

          年會究竟如何開才能真正拉動員工,展示團隊,推銷幼兒園,獲得更多社會資源?幼兒園如何開年會才能讓員工有感覺,讓客戶神圣,讓園長滿意?

          十三、幼兒園年會好比春節聯歡晚會必不可少

          幼兒園年會,就像一年一度的新春聯歡晚會,沒它不行,沒它就感覺不到一年的工作意義。所以它至關重要,不可缺少!不能不開,不可不開,必須要開!

          它可以對幼兒園一年的工作進行總結。

          它可以獎勵先進,激發后進,樹立榜樣、率先垂范。

          它可以造場造勢,激揚士氣,振奮精神。

          它可以集中體現幼兒園實力、人文關懷。

          它可以凝聚人心,給人信心。

          它可以增進家長聯誼,感恩答謝。

          它可以統一認識,部署戰略,鎖定目標,激發斗志。

          它是創造潛在利潤的最好形勢之一!

        幼兒園教師年會活動策劃方案5

          一、介紹三八婦女節:

          1、教師出示掛歷,詢問今天是幾月幾日?明天呢?后天是幾月幾日?

          2、師:那你們知道3月8日是個什么日子嗎?(幼兒回答)

          3、教師向幼兒介紹:3月8日是婦女節,婦女節又稱國際婦女節。

          4、提問:婦女節是誰的節日?哪些人可以過婦女節?(幼兒思考后回答)

          5、教師小結:哪些人被稱作婦女,第一要是女的,第二要是人,滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節,是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日,也是媽媽們的節日。

          二、活動目標:

          1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節日。

          2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動,激發幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。

          3、學習看商品的生產日期及保質期,使幼兒懂得初步的衛生健康知識。

          4、學習看價錢、計算價錢,提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。

          三、活動準備:

          1、每位幼兒準備十元錢為媽媽購買健康禮品。

          2、活動前相關知識的了解、豐富。(如:三八節的.由來,如何看生產日期、保質期及價錢的合計等)

          四、活動過程:

          (一)活動前談話:

          1、談談自己的媽媽,知道媽媽工作很辛苦,小朋友應該關心、照顧媽媽。

          2、明確購物活動的目的、要求。

          (二)幼兒在教師帶領下步行至三江購物。

          (三)幼兒在超市內認真地為媽媽選購健康禮物。

          (四)回幼兒園,活動后談話:

          1、說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個禮物?

          2、談談購物用了多少錢?剩余多少?

          3、交流選購禮物的過程及心情。

          4、說說自己回家把禮物送給媽媽時,想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。

          (五)教師小結。

          五、活動目標:

          1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節日。

          2、會尊敬、關心媽媽,向媽媽表達自己的愛。

        幼兒園教師年會活動策劃方案6

          活動目標:

          1、讓班畢業生體驗人生第一次畢業的喜悅。

          2、通過畢業典禮,讓孩子懂得感激父母的養育之恩和老師的培育之情,懂得愛的饋與回報,表達告別老師和同伴的情感。

          3、以“快樂成長,放飛夢想”為活動主題,用用多種多樣的藝術表現形式體現凸顯出成長的過程、足跡、感悟、成果等。

          4、體驗畢業離園時的惜別之情,進一步增強幼兒如小學的愿望。

          活動準備:

          1、場地布置(舞臺、背景、鋼琴鍵盤過道、拱形門、家長和孩子就坐位置、音響設施、照片墻展板、夢想墻展板、溫馨提示標語以及體現孩子幼兒園生活的主題畫、和粘貼畫的折疊展板、噴花、氣球和周圍點綴裝飾、)等。

          2、環節準備:背景音樂、主持人串詞、畢業誓詞、園領導老師及家長代表講話、畢業歌、花束、畢業證書、節目等。

          3、服裝道具的準備:孩子表演的頭飾、道具和服飾、家長及孩子服裝統一、孩子的博士服、屬于三班的胸章,凡是參與活動人人要求佩戴。

          4、安全保障準備:負責維持秩序,有序進行。

          5、攝像照相人員安排。

          6、禮物準備,紙飛機或彩帶等。

          7、照片的收集。

          活動過程:

          1、早上8:00入園,在家吃早餐,化好妝,女孩子頭發和上次六一時表演一樣,家長孩子統一服裝佩戴三班胸章,憑邀請函進入幼兒園;

          2、8:20家長和孩子到操場就位,各個環節負責的.家長就位準備好,8:30活動開始;

          3、背景音樂主持人出場,開場白并介紹介紹參加本次活動的領導;

          4、園長宣布三班畢業典禮正式開始并講話;

          第一部分:歡快時光

          1、女孩舞蹈:《眼睛》;

          2、男孩武術:《中國功夫》;

          3、親子表演詩朗誦《牽一只蝸牛去散步》;

          4、歌曲合唱:《我是太陽,你是星星》由個別爸爸們帶孩子演唱(音樂伴奏)

          第二部分:感恩成長

          1、班枷師寄語;

          2、家長代表講話;

          3、合唱畢業歌∠師,再見了!》(放音樂伴奏)

          4、為三年來所有帶過的教師獻花;(選個別孩子)

          5、手語表演:《感謝》

          6、孩子穿戴博士服,以家庭為單位,爸爸媽媽陪伴孩子一起走過鋼琴鍵盤過道,由班里老師頒發畢業證書。見證這一時刻(背景音樂)

          7、請拿到畢業證書的孩子留在舞臺上,待會集體合影留念,在主持人的引導下,孩子們將這頂“博士帽”扔向天空,讓攝像師記錄下這美好的瞬間,此時(家長從舞臺兩側下中間打噴花)

          8、老師給孩子們發畢業禮物,孩子有序下臺家長拍照,為下一環節做好道具、服裝頭飾的準備。

          第三部分:放飛夢想

          1、表演完《感謝》,伴隨著旋律孩子們集體說出:感謝爸爸、媽媽的養育;感謝老師的培育;感謝小朋友的陪伴。我愛你們,你們辛苦啦~

          2、老師帶領孩子們一起說出畢業誓詞。(孩子對以后學習生活的承諾),此時,家長回應孩子(相信孩子,對孩子的期望)。(背景音樂起)。

          3、(接上一環節)家長和孩子一起雙手合十閉眼許下對未來的美好愿望及憧憬。

          4、家長給孩子驚喜,提前裝飾折好的紙飛機,上面寫好祝福,送給孩子鼓勵孩子的話語,(舒緩音樂)在一起將你手中的紙飛機飛出去放飛夢想。此時(音樂《超越夢想》的各高潮部分)

          5、(接上一環節)家長扮演孩子喜歡的卡通形象帶著成束氣球出場,來到鋼琴鍵盤過道,聽主持人要求每個孩子去拿一個,聽口令一起再將氣球放飛。

          6、孩子們歡呼雀躍:“我們長了,我們畢業啦”望著飛得越來越高的氣球結束活動。

          7、家長們協助清理現場,做好環衛工作。

          注意事項:

          1、以安全為出發點。

          2、各環節負責必須到位。

          3、有序組織活動的開展。

          注:

          1、根據當天天氣情況,整個活動概控制到1個半小時左右,爭取10:00之前結束,這樣不會太曬。

          2、活動結束當天離園后孩子們可自愿贈送禮物或卡片。

        幼兒園教師年會活動策劃方案7

          一、活動主題:

          愛連你我親如一家

          二、活動時間:

          xx年xx月xx日晚17:0020:00

          三、活動地點:

          舞蹈房

          四、活動目的:

          通過本次年會,能夠表達學校領導對職工的關懷與問候。

          提高學校內部的向心力、凝聚力,增進職工之間的互動和交流。

          通過游戲及節目等活動的娛樂讓職工們體會到我們這個家庭的'溫暖。

          表彰業績優秀的員工,通過激勵作用,調動全體員工的主觀能動性,爭取新年度所有員工在工作中都有出色表現。

          五、活動負責人:

          譚xx、劉xx、王xx、韓xx

          六、參加人員:

          幼兒園全體教職工(預計70人)

          七、活動主持人:

          王xx

          八、節目負責人:

          九、節目要求:

          各部組織活動以“自編自演、短小精悍、內容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨,要將活動辦得氣氛活躍、內容豐富、有聲有色。活動內容可包括有:各類游藝、小合唱、各類特色節目(如小品、相聲、舞蹈、唱、詩歌朗誦、啞劇表演)等。

          十、時間安排

          場地準備3:305:30:入場4:305:00

        幼兒園教師年會活動策劃方案8

          活動目標:

          1、嘗試長卷畫的合作繪畫形式,體驗合作繪畫的快樂。

          2、學習輪廓畫的繪畫技巧,激發幼兒創作和想象的興趣,繪畫出熊的不同形態與動作;

          3、鼓勵幼兒膽想象與創作,發展幼兒的表達與表現能力。

          活動準備:

          關節熊(俘一套,小的幼兒每人一套)長卷畫紙、彩筆。

          活動進程:

          1、故事導入,引發幼兒興趣。

          (1)教師一邊演示拼圖,一邊講故事的開頭:“有一只熊,過著幸福的生活,早上起床,貓先伸個懶腰,[拼圖:熊四肢伸展,頭略歪]然后洗洗臉[拼圖:上肢彎向臉部]、就出門找快樂了。它走啊走……[拼圖:熊走路]

          (2)教師停頓,啟發幼兒繼續創編“發生了什么事?它看見了誰?它說什么?”并請1~2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動作。

          2、幼兒創造性拼擺操作并講述。

          (1)教師啟發:后來又發生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?

          (2)[請每個幼兒取出關節熊]請你來擺一擺、講一講。

          3、幼兒分組合作繪畫。

          (1)教師鼓勵幼兒將熊的'故事畫下來,“熊的故事太有趣了,我們把它畫出來好不好?”

          (2)嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]“我們一起合作,畫一幅長長的畫,再一起編一個長長的、有趣的故事吧。”

          (3)請幼兒取筆,分組選擇喜歡的位置進行繪畫。

          (4)教師巡回指導。給與幼兒適時適當地助。

          (5)鼓勵先畫完的幼兒串編故事并進行適當地添畫。

          4、作品展示,講評。

          (1)請幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。

          (2)自由欣賞,鼓勵幼兒發表評論。

          (3)鼓勵幼兒膽講述自己串編好的故事。

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