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        大學(xué)生開學(xué)第一課活動策劃方案

        時間:2025-02-23 21:58:56 策劃書 我要投稿
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        大學(xué)生開學(xué)第一課活動策劃方案范文

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        大學(xué)生開學(xué)第一課活動策劃方案范文

          設(shè)計理念:

          1、活動課必須立足于每一個學(xué)生的個體的整體性,立足于學(xué)生的健全發(fā)展。

          2、活動課應(yīng)以活動為主要開展形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,要求學(xué)生積極參與一系列的活動中去,在活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

          活動目標(biāo):使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,才能促進(jìn)個人的健康成長,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感;才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),辦好事情。

          活動準(zhǔn)備:四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機(jī)、音樂磁帶。

          活動過程:

          一、引言激趣:

          同學(xué)們,今天的班會課老師想換個開法,不能總是讓老師來“唱高調(diào)”,想請同學(xué)們來“唱主角”,怎么樣,大家感興趣嗎?

          二、游戲揭題:

          1、下面,先請同學(xué)們來玩一個游戲-----《緊急脫險》

         、胖v解游戲規(guī)則:每一個小組前面都有一個空酒瓶,這個酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓,里面放了四個用線拴著的粉筆頭,它們代表著四個“陷入危險境地的人”,F(xiàn)在請每小組選派四名代表參加,在老師喊“開始”后,趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來,只有在老師規(guī)定的時間內(nèi)提出來的人才算安全脫險了,不然,就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了。而且這一過程的時間很短,只有四秒。

         、仆七x出小組代表,進(jìn)行比賽。

         、钦埜鞔黻(duì)談?wù)勼w會。(輸?shù)脑,成功的做法和原因,你比賽的體會)

          2、揭題:

          對,從剛才參加游戲的同學(xué)的體會中,讓我們明白:在很多時候,需要大家團(tuán)結(jié)起來,心中不僅僅在想著自己,也要想著他人,想著大家團(tuán)結(jié)一致,只有這樣才能把事情辦好,才能讓自己“脫離危險”。好,今天的班會主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。

          三、開展活動,體驗(yàn)情感,回顧生活片斷,升華思想。

          師語:通過一個游戲,就引起了我們很多的思考和探索,可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”?

          1、開展活動------語言接力賽

         、胖v解規(guī)則:老師把你們分成四組,每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學(xué)開始,一人說一句,一直接下去,中間不能說錯,如果錯了,就得從頭開始,比一比,看哪一組說得最好,時間花的最少,這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是:一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿;兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿;三只青蛙……

         、七M(jìn)行比賽,教師計時。

         、钦?wù)劯髯缘捏w會。

          2、結(jié)合活動,回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷,升華思想情感。

          師語:在現(xiàn)實(shí)生活中,我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢?能否跟大家講一講?或者因?yàn)闆]有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢?就現(xiàn)在的認(rèn)識,再回頭談?wù)劗?dāng)時錯在哪兒?相信大家都有很多話想一吐為快。好,下面仍然以小組為單位,先集體交流,再推選代表發(fā)言。這一輪還會再決勝負(fù)的。(可以推選幾名學(xué)生評委,也可以讓老師一人擔(dān)任評委,要做到:發(fā)言流利,聲音響亮,語句通順,講真話,說真事。)

          ⑴各小組分頭討論、交流。

         、泼拷M推選一至兩名代表發(fā)言。

          ⑶評比總結(jié)。

          3、再一展雄姿,決一勝負(fù)。(思想升華,行動驗(yàn)證)

          師語:三輪一定輸贏,下面我們再來一次評比,看到底“鹿死誰手”。這可是決定性的一場比賽,請大家一定要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神了,不光要想到自己,還應(yīng)該為后來者多多考慮喲。

          ⑴師出示圖畫。請同學(xué)們認(rèn)真看圖,用一個字或一個詞表達(dá)出圖畫的意思,當(dāng)然這個字或詞必須別人也看得懂,而且小組里每個人只得寫一筆,看看哪個小組用的時間最少,表達(dá)也很清楚,它就是這一輪的優(yōu)勝者了。同時,如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范,是誰就要為大家表演一個節(jié)目,好不好?大家在寫時,其它人不得出聲,否則也算犯規(guī)了,那就整個小組為大家表演一個節(jié)目。

         、苹顒娱_始,教師計時。(放音樂)

         、窃u定。

         、日埛敢(guī)的個人或小組表演。

          四、班會總結(jié)。

          學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)勼w會。

          五、活動在歌聲中結(jié)束。

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