學(xué)校活動策劃書
學(xué)校活動策劃書
一、活動背景：為構(gòu)建溫馨和諧的宿舍環(huán)境，激勵(lì)廣大學(xué)生講衛(wèi)生、樹新風(fēng)，深化精神文化生活，營造出一種優(yōu)良的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓全體舍員參與宿舍衛(wèi)生清潔，使宿舍內(nèi)外煥然一新。針對宿舍內(nèi)普遍存在的學(xué)風(fēng)不濃、物品亂放、地面不凈、桌面不結(jié)、床鋪不整、衛(wèi)生間不潔凈以及人走未斷電等問題，按照學(xué)校、學(xué)院的要求，水土學(xué)院女工部與自律部特舉辦此次“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”宿舍評比活動，意在督促同學(xué)們構(gòu)建一個(gè)整齊有序的良好的生活環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)們的身心發(fā)展，以便更好地投入到學(xué)習(xí)中去。
二、活動對象
水土學(xué)院XX、XX、XX、XX四個(gè)年級所有學(xué)生宿舍
三、活動時(shí)間
XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期3月27日到6月30日
四、評選標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想交流的重要場所，學(xué)生宿舍良好的學(xué)風(fēng)及個(gè)人衛(wèi)生環(huán)境對高素質(zhì)的人才培養(yǎng)具有重要作用。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生宿舍凝聚力，濃厚宿舍學(xué)習(xí)風(fēng)氣，美化宿舍環(huán)境。形成促進(jìn)宿舍之間、學(xué)生之間“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好局面，根據(jù)學(xué)院的要求，優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍的評選標(biāo)準(zhǔn)為以下幾點(diǎn)：
(一) 風(fēng)氣健康向上，成員團(tuán)結(jié)友愛，宿舍具有較強(qiáng)的凝聚力;
(二) 學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，成員學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯改善;宿舍室雅人和，文化氛圍明顯濃郁;
(三) 自覺遵章守紀(jì)，做到"兩提倡，兩禁止"，即提倡文明守信、刻苦學(xué)習(xí)，杜絕抄襲舞弊、遲到曠課和早退等擾亂課堂教學(xué)秩序的不良行為;提倡文化濃郁，和諧清潔，禁止夜不歸宿、衛(wèi)生臟亂差(包括宿舍物品雜亂、亂扯電線、亂掛亂貼、地面不凈、桌面不潔、床鋪不整以及衛(wèi)生間不潔凈等現(xiàn)象)、沉溺于網(wǎng)游等違反學(xué)院紀(jì)律、危害身心健康的不良行為;
(四) 積極參加各種學(xué)習(xí)競賽，學(xué)術(shù)講座，科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動;
(五)宿舍衛(wèi)生環(huán)境良好，無違反學(xué)院衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)的行為;
(六) 凡有下列情形之一者，取消評為“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”先進(jìn)個(gè)人的資格：
1、宿舍成員有不遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象，且受到相關(guān)處分者。
2、宿舍成員中在本學(xué)年內(nèi)考試有作弊者。
3、宿舍內(nèi)使用、存放違章電器或違禁物品，宿舍衛(wèi)生情況特別差者。
五、活動方案
1、水土學(xué)院XX、XX、XX、XX級所有宿舍均為參選宿舍，所有同學(xué)均為參選人選。
2、活動期間自律部、女工部每周不定期(該次衛(wèi)生不合格者不通報(bào)，計(jì)入“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”評比成績)分別對宿舍內(nèi)部公共衛(wèi)生、個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、宿舍紀(jì)律及宿舍學(xué)風(fēng)等方面進(jìn)行全面檢查。在評選過程中，學(xué)院女工部、自律部將采用對每個(gè)宿舍的床鋪打分(十分制)和宿舍整體打分(十分制)相結(jié)合的方式，并將檢查及打分結(jié)果準(zhǔn)確、真實(shí)地填寫入統(tǒng)計(jì)表中。
3、每月一統(tǒng)計(jì)，對衛(wèi)生良好的宿舍按照全院宿舍數(shù)量2%、4%、8%的比例評出一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，評出月末“最差宿舍”一個(gè)，扣除0.2分(宿舍內(nèi)每個(gè)人均扣0.2分)以示警戒。學(xué)期末根據(jù)最終成績評選出優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍及先進(jìn)個(gè)人，評選比例同上，并對獲獎(jiǎng)宿舍和個(gè)人在綜合測評時(shí)適量加分。
六、評委組成
由學(xué)院女工部、自律部成員負(fù)責(zé)每次打分、統(tǒng)分，同學(xué)們提出意見，初步定出獲獎(jiǎng)名單，最后由團(tuán)委老師審核把關(guān)，確定最終獲獎(jiǎng)名單。
七、獎(jiǎng)罰制度
經(jīng)審核批準(zhǔn)的山東農(nóng)業(yè)大學(xué)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”宿舍由學(xué)院團(tuán)委予以表彰，公寓中心將采取宣傳牌、黑板報(bào)等多種形式宣傳”優(yōu)良學(xué)風(fēng)”宿舍事跡，以推動學(xué)校學(xué)院“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”宿舍建設(shè)。
先進(jìn)宿舍：分為一、二、三等獎(jiǎng)，
一等獎(jiǎng)： 宿舍內(nèi)每個(gè)成員加0.2分
二等獎(jiǎng)： 宿舍內(nèi)每個(gè)成員加0.15分
三等獎(jiǎng)： 宿舍內(nèi)每個(gè)成員加0.1分
先進(jìn)個(gè)人：分為一、二、三等獎(jiǎng)，每個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍評選出一人
若此人在一等優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍內(nèi)，加0.25分
若此人在二等優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍內(nèi)，加0.2分
若此人在三等優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍內(nèi)，加0.15分
八、說明
1、其它需評定的內(nèi)容根據(jù)具體情況參考評定。
2、本考核方案最終解釋權(quán)歸水土學(xué)院學(xué)生會所有。
3、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”先進(jìn)個(gè)人加一次學(xué)分，不累計(jì)加整個(gè)宿舍所得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”先進(jìn)宿舍學(xué)分。
4、如對此方案或評比結(jié)果有何疑義，可找學(xué)院女工部或自律部進(jìn)行具體咨詢。
女工部咨詢?nèi)耍河邴慃?自律部咨詢?nèi)耍厚R秀通
水利土木工程學(xué)院團(tuán)委
學(xué)生會女工部、學(xué)生會自律部
學(xué)生會各年級分會
XX年3月25日
學(xué)校活動策劃書
一、活動項(xiàng)目介紹
1. 1團(tuán)隊(duì)背景
1.1.1團(tuán)隊(duì)名稱：北京東方大學(xué)青年志愿者協(xié)會
1.1.2團(tuán)隊(duì)標(biāo)志、理念、口號及目標(biāo)
團(tuán)隊(duì)標(biāo)志： 愛心的翅膀是由倆只手構(gòu)成，寓意用雙手把愛心傳遞到四面八方。中央長著一棵綠色的樹苗寓意著奉獻(xiàn)的精神在心中成長。樹苗還是由df倆個(gè)字母構(gòu)成，df就是東方的首字母寓意北京東方大學(xué)。之所以這心沒有那么規(guī)則是因?yàn)檫@是顆前進(jìn)的永不止步的心。
團(tuán)隊(duì)理念：志愿奉獻(xiàn)，傳播愛心，誠信自強(qiáng)
團(tuán)隊(duì)口號：奉獻(xiàn)與快樂同在，展現(xiàn)我東方風(fēng)采
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)：我們用雙手種下了關(guān)懷、支持、理解和希望的種子，種子不斷生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。我們會不斷努力，用我們的熱情創(chuàng)造更加燦爛的輝煌!
1.1.3團(tuán)隊(duì)歷史
北京東方青年志愿者協(xié)會前期是有北京東方大學(xué)校團(tuán)委運(yùn)作，在此期間參加了XX年奧運(yùn)會志愿者，60國慶閱兵大典志愿者。協(xié)會經(jīng)過長時(shí)間的準(zhǔn)備，XX年11月向北京東方大學(xué)校團(tuán)委交了協(xié)會申請，并予以通過。從校團(tuán)委分離出來以后我們做過走進(jìn)柏康敬老院等活動，受到到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我們成為了現(xiàn)在校園文明風(fēng)采的重要文化平臺，切實(shí)起到了豐富校園文化的作用。
1.2活動背景
1.2.1北京現(xiàn)有打工子弟學(xué)校300多所，就讀學(xué)生近20萬名孩子。無論官方還是民間，恐怕都不能把這個(gè)數(shù)字統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，因?yàn)槌?3所有辦學(xué)許可證的學(xué)校以外，其余200多所總處在一種所謂的非法狀態(tài)，地處城市的邊緣，例如：農(nóng)貿(mào)市場、批發(fā)市場，以及城鄉(xiāng)結(jié)合部和外來人口聚居區(qū)，教學(xué)環(huán)境差，游立于被拆遷與搬遷之中。學(xué)校還面臨硬件設(shè)施短缺等問題。
1.2.2北京打工子弟都是隨著父母的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)才來到城市生活，父母親忙于生存的壓力而奔波與勞累，忽略了家庭教育，缺乏與孩子良性交流與溝通的時(shí)間和方式方法，從而讓孩子外于社會負(fù)面影響和放縱于社會邊緣化的危險(xiǎn)境地。我們關(guān)注北京打工子弟學(xué)校孩子的生存與發(fā)展，就是關(guān)注中國首都未來的穩(wěn)定與和諧。
1.2.3打工子弟由于受到現(xiàn)行體制，加上打工子弟家庭生活在較低的生活水平上，工作多為沒有技術(shù)性的職位，工資水平也偏低，也沒有多大的科學(xué)文化知識，無法正確指導(dǎo)孩子個(gè)人衛(wèi)生健康和飲食健康，疾病防控。從社會角度，歧視比貧窮更可怕，因歧視而產(chǎn)生仇恨，它將禍及一代甚至兩代以上兒童中超過四分之一甚至一半左右的人口。所以，我們要關(guān)注這些打工子弟學(xué)校的學(xué)生。
1.2.4西綠源小學(xué)1200多名學(xué)生老師僅35名，師資隊(duì)伍非常年輕，沒有學(xué)生緊急狀況的處理知識和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校硬件上面課桌椅缺少，用黑墨涂得黑板由于老舊反光。學(xué)生很難看清老師寫的文字。
1.3活動內(nèi)容
1.3.1我們將進(jìn)行疾病預(yù)防宣傳，請我校國際護(hù)理老師為他們那里的老師講解學(xué)生緊急狀況處理措施，我協(xié)會宣傳部成員制作疾病預(yù)防宣傳展報(bào)，個(gè)人衛(wèi)生注意事項(xiàng)展報(bào)。
1.3.2為西綠源小學(xué)捐贈一個(gè)班的課桌椅。
1.3.3為西綠源小學(xué)修整粉刷黑板
1.3.4為西綠源小學(xué)打掃校園與教室衛(wèi)生
二、活動意義
2.1理論意義：眾所周知，打工子弟學(xué)校的硬件設(shè)施和師資力量與公辦學(xué)校相比，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的。由于這樣的客觀事實(shí)現(xiàn)象存在，迫使我們關(guān)注這些打工子弟學(xué)校，根據(jù)自身情況去幫助那些打工子弟學(xué)校的孩子。志愿者通過參加這樣的公益活動，可以培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神和增強(qiáng)社會意識，團(tuán)隊(duì)精神。從打工子弟學(xué)校走過來的志愿者，他們更會懂得窮人的難處，在校會更加努力的學(xué)習(xí)。
2.2實(shí)踐意義：此次活動將讓我們青協(xié)的每一個(gè)成員增強(qiáng)了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了自己的能力。擴(kuò)大了青協(xié)的影響力，也通過實(shí)踐活動使青協(xié)一步步走進(jìn)成熟。培養(yǎng)大學(xué)生的自我犧牲精神和團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。為綠源小學(xué)提供的更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還為那里的學(xué)生好教師帶去了科學(xué)文化知識。
2.3社會意義：通過我們的活動讓社會更多的人了解了打工子弟學(xué)校，讓更多的人去關(guān)注這些打工子弟學(xué)校的孩子。也讓社會看到我們新一代大學(xué)生對社會的關(guān)注以及愛的奉獻(xiàn)。
三、活動步驟
3.1活動前期安排
3.1.1協(xié)會督導(dǎo)向?qū)W校匯報(bào)綠源小學(xué)實(shí)際情況，并征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見向西綠源小學(xué)捐贈課桌椅。并要學(xué)校指派一名護(hù)理老師通行。
3.1.2協(xié)會外聯(lián)部向企業(yè)拉助贊助，用于整理粉刷黑板的材料和器具。
3.1.3協(xié)會宣傳部做好活動的校內(nèi)外宣傳，制作疾病預(yù)防宣傳展報(bào)，個(gè)人衛(wèi)生注意事項(xiàng)展報(bào)。
3.1.4協(xié)會網(wǎng)絡(luò)部在我們協(xié)會博客上做好活動宣傳工作和更新活動的時(shí)實(shí)動向。查找前往西綠源小學(xué)公車路線。
3.2活動具體安排
活動時(shí)間：XX年04月2日 08：00到14：00
活動地點(diǎn)：白家樓村西綠源小學(xué)
參加人員：北京東方大學(xué)青年志愿者協(xié)會成員
工作人員安排：
總指揮：青協(xié)督導(dǎo)包志剛
1、負(fù)責(zé)活動總體策劃
2、負(fù)責(zé)活動突發(fā)時(shí)間應(yīng)急處理
3、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各組工作。
4、對活動的運(yùn)作進(jìn)行全局把握
課桌椅搬運(yùn)組：
組 長：主席團(tuán)潘鵬程
副 組 長：主席團(tuán)紀(jì)寶忠
組 員：10名
1、負(fù)責(zé)學(xué)校課桌椅的上車工作和到西綠源的卸車工作
2、負(fù)責(zé)課桌椅的整理擺放工作
護(hù)理組：
組 長：外聯(lián)部部長楊洋
副 組 長：外聯(lián)部干事余璐璐
組 員：3名
1、國護(hù)老師對西綠源老師進(jìn)行講解學(xué)生緊急狀況處理措施
2、護(hù)理學(xué)生找部分學(xué)生叫他們洗手五部法，教導(dǎo)他們要注意個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。
黑板粉刷組：
組 長：辦公室 齊天謀
副 組 長：辦公室 李鍵沂
組 員：10名
1、負(fù)責(zé)西綠源26個(gè)教室的黑板整理與粉刷
衛(wèi)生打掃組：
組 長：主席團(tuán) 王皎
副 組 長：主席團(tuán) 于天舒
組 員：15名
1、負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生打掃
2、負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生打掃
宣傳組：
組 長：宣傳部部長 武儉銳
副 組 長：網(wǎng)絡(luò)部部長 王書燕
組 員：2名
1、負(fù)責(zé)疾病預(yù)防宣傳展報(bào)，個(gè)人衛(wèi)生注意事項(xiàng)展報(bào)的粘貼工作
后勤保障組：
組 長：外聯(lián)部副部長 王鶴
副 組 長：宣傳部干事 張蕊
組 員：2名
1、負(fù)責(zé)活動后勤保障
2、負(fù)責(zé)活動人數(shù)清查工作
3.3活動行程安排
3.3.1早上08:00在學(xué)校門口統(tǒng)一集合并進(jìn)行人數(shù)核查
3.3.2早上08:10做605路公交車到底站
3.3.3先進(jìn)行人數(shù)核查，核查確定后步行前往西綠源小學(xué)
3.3.4下午14:00準(zhǔn)時(shí)返校
四、活動影響力
北京青年志愿者協(xié)會-------北京東方大學(xué)本部，北京東方大學(xué)民航學(xué)院，北京東方大學(xué)國際護(hù)理學(xué)院，北京東方大學(xué)傳統(tǒng)文化學(xué)院------西綠源小學(xué)-------打工子弟學(xué)校-------社會各界公益人士
五、活動難點(diǎn)與問題分析
5.1活動難點(diǎn)
5.1.1時(shí)間安排不方便，不能和學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間相沖突
分析：利用周六時(shí)間去
5.1.2安全問題
分析： 活動成員的安全保障問題我們會建立后勤保障小組，保障成員的安全出行
5.1.3學(xué)生社會閱歷不夠，可能在活動開展過程中產(chǎn)生一些考慮不及的問題，團(tuán)隊(duì)對參與者的管理等方面還存在不確定性。
分析：去前對成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育
5.1.4西綠綠源校方是否同意我們各項(xiàng)活動的開展
分析：與西綠源校方進(jìn)行協(xié)調(diào)聯(lián)系
5.1.5活動資金不夠怎么辦
分析：外聯(lián)組將積極尋求政府及其愛心企業(yè)事業(yè)單位的援助
5.1.6遇到雨天氣陰雨天氣阻礙活動進(jìn)程怎么辦
分析：本活動的時(shí)間安排較寬松，偶爾的陰雨天氣不會對整個(gè)進(jìn)程造成影響
5.1.6活動隊(duì)員中途退出怎么辦
分析：活動前做好思想動員工作，使得每個(gè)活動隊(duì)員有強(qiáng)烈的使命感，明白自己的突然退出，會給團(tuán)隊(duì)帶來很多影響。除非身體不適，疾病、家庭事故等或其他不可抗拒的原因退出的，均由負(fù)責(zé)人問明退出的原因，善意挽留。若執(zhí)意退出者，應(yīng)先感謝其參與，之后做好記錄，保障活動平穩(wěn)有序的開展。
后勤保障部活動前一天在進(jìn)行成員確定于統(tǒng)計(jì)。
5.1.7成員來回交通問題
分析：考慮到造價(jià)問題我們無法包車前往西綠源小學(xué)，我們只能坐605路車前往，考慮到成員較多，我們可以進(jìn)行分批前往。
六、活動資金預(yù)算
6.1學(xué)校有26個(gè)教室，26塊黑板。一桶墨12元左右，可以刷4塊黑板。加上刷子估計(jì)100元。
6.2學(xué)校共學(xué)生1200名 沒人分發(fā)鉛筆兩支，每只3毛。共計(jì)720員
6.3成員來回交通費(fèi)自理
七、活動可行性分析
優(yōu)勢
7.1 高效的團(tuán)隊(duì)構(gòu)成。團(tuán)隊(duì)成員多數(shù)在學(xué)生會，社團(tuán)擔(dān)任過重要職務(wù)，參加過社會實(shí)踐活動，積累了豐富的一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和處理突發(fā)事件的能力;
7.2 強(qiáng)大的執(zhí)行后盾。我們有校團(tuán)委老師的指導(dǎo)，確保活動調(diào)研部分高質(zhì)量完成;
7.3經(jīng)濟(jì)可行性。由于我們所構(gòu)思的活動操作相對簡易，所需品和耗費(fèi)品不多
劣勢
7.4我們都是大學(xué)生，社會閱歷不夠，可能在活動的開展過程中產(chǎn)生一些我們考慮不及的問題，打亂我們已經(jīng)計(jì)劃好的活動節(jié)奏。
7.5 活動實(shí)施的具體安全保障以及未知的突發(fā)情況存在對項(xiàng)目的順利進(jìn)行的挑戰(zhàn)
總之，為了計(jì)劃的實(shí)施，我們做了多方面的準(zhǔn)備，盡管我們年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，可能產(chǎn)生一些過失和錯(cuò)誤;也正因?yàn)槲覀兡贻p，我們經(jīng)驗(yàn)有限，我們迫切希望有豐富自己的機(jī)會，有很大的熱情, 有很大的熱情來投入其中。
學(xué)校活動策劃書
1、 活動目的：
①為促進(jìn)同學(xué)之間的相互合作能力，在合作中體會個(gè)人責(zé)任與集體的關(guān)系，加深班級成員之間的情誼。
②通過有趣的小游戲，讓大家在歡笑中增強(qiáng)簡單的邏輯分析能力。
2、 活動地點(diǎn)：
學(xué)校湖邊草坪上
3、 活動時(shí)間：
20xx年3月17號下午
活動第一組織者:范茜勉、王亞賽
活動一般組織者：全體班、團(tuán)委成員
4、 活動內(nèi)容：
①游戲“猜猜是誰”
②游戲“天黑請閉眼”
③中場休息，同時(shí)進(jìn)行智力搶答。
④游戲“合力吹氣球”
5、 活動儲備：
①為豐富同學(xué)們課余生活，我們班全體班、團(tuán)委開會商定組織一次全體成員參與的趣味游戲活動。
②心理委員王亞賽收集活動資料，宣傳委員范茜勉整理排序，其他班、團(tuán)委成員完善補(bǔ)充，確定活動方案。
③采集氣球、獎(jiǎng)品、制作卡片，準(zhǔn)備各種活動道具。
6、 活動流程：
①給每人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫在上面。負(fù)責(zé)人收集所有的貼紙，然后把每張貼紙貼在每個(gè)人的背后(不能是同一個(gè)名字貼在同一個(gè)人的背后)，不能讓大家知道背后的人的名字。游戲從任意一人開始，每個(gè)人從所有人中挑選一人或者更多來問三個(gè)問題來確定背后卡片上人的名字。
②抽簽決定所有參加者的身份。其中裁判一名，警察和殺手若干(同等數(shù)量)，其余全為平民。首先裁判站出來，其余人先坐下，游戲開始，自己看自己的身份不能讓其他人知道。進(jìn)入第一個(gè)白天，所有人在看了自己的身份后依次發(fā)言，每人僅限一次機(jī)會(說什么都可以)，發(fā)言完畢，進(jìn)入第一個(gè)夜晚，所有人都閉上眼，裁判說：“殺手請睜眼，殺手請睜眼。”
然后說殺手請殺人，殺手在互相手勢或眼神協(xié)商后確定一殺的目標(biāo)，然后裁判確定并記住，繼而說：“警察請睜眼，警察請睜眼。”然后說:警察請指認(rèn)，經(jīng)警察協(xié)商后指定一人，裁判告知這個(gè)人是不是殺手。然后警察閉眼，第一個(gè)晚上結(jié)束。進(jìn)入第二個(gè)白天，裁判說：“所有人睜眼，說有人睜眼。然后裁判宣布誰被殺死了。被殺死的人留遺言。接下來說有人依次發(fā)言，發(fā)言完畢，進(jìn)行公投，公投誰是殺手，票數(shù)最多的人死亡。
此人留遺言，第一輪結(jié)束，然后按照這個(gè)順序進(jìn)行第二、三……直到游戲結(jié)束。
③休息，同時(shí)快速搶答事先準(zhǔn)備好的題目。對回答出來問題數(shù)目較多的前三名給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì) 。
④每小組六人，抽簽決定具體是誰。每組準(zhǔn)備六張簽，其中包括：嘴巴和氣球各一簽，手和腳各兩簽。負(fù)責(zé)人請每組人員抽簽，然后抽到手的兩個(gè)人幫助抽到嘴巴的人把氣球吹起來(抽到嘴巴的人不能觸碰氣球)，抽到腳的兩個(gè)人負(fù)責(zé)把抽到氣球的人抬起，給氣球坐破。
7、 活動經(jīng)費(fèi)：
預(yù)計(jì)15元，(氣球一包、獎(jiǎng)品若干)
8、 活動場地：
八十一班班、團(tuán)委負(fù)責(zé)選定湖邊某處草坪。
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