實用的方案策劃范文集錦5篇
為了確保工作或事情有序地進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃5篇，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
一、活動緣起
為增進戰友之間的感情，加強戰友的溝通與聯系，現根據多數戰友的倡議，69220部隊通城籍20xx屆戰友退伍10周年再聚首，計劃于20x年年底舉行一次戰友聚會。
二、活動目的
通過聚會重溫那一起走過的日子，重溫戰友最真摯的友誼，加強戰友間的聯系，相互交流學習，互相支持幫助！增強戰友間的凝聚力、向心力、戰斗力！把當年入伍的戰友們聚到一起來，盡情享受戰友相聚的溫馨，說說知心話，敘敘當年情，回首往事、交流感悟、相互鼓舞……回憶崢嶸歲月，增進戰友情感，激發新的斗志，開創新的天地！
三、活動主題
“相約通城重溫記憶 常來常往互相捧場”
四、聚會人員
69220部隊20xx年湖北省通城籍全體入伍戰友。
五、活動安排
1、活動時間：擬定20x年x月底時間為1天（具體時間待定）
2、活動內容：“69220部隊通城籍20xx屆戰友退伍10周年聚會”
3、活動地點：湖北省通城縣（具體場所待定）
4、主辦人員：聚會策劃臨時小組
六、聚會準備
1、由專人聯絡集會場所
2、制作橫幅（橫幅內容為：“69220部隊通城籍20xx屆戰友退伍10周年再聚首”）
3、制作戰友通訊錄
4、租賃或借相機兩部，用于活動錄影拍照，留住美好的瞬間
七、活動經費
本次活動完全是自愿自發的，費用實行自籌制。費用主要用于聚會活動的場地就餐、照相攝像，印制通訊錄，刻制光盤等。暫定經費300元1人。所有費用在戰友的監督下透明使用。
八、具體操作方法與步驟
（一）調查了解，摸清情況。前期對戰友的基本情況進行大致了解，并分別與各戰友取得聯系，征求意見和建議，了解對這次聚會的.支持率和參與度，摸清本次聚會人員要求和參加人數。
（二）集思廣益，分步實施。在廣泛征求多數戰友同意的情況下，決定舉辦本次聚會活動的具體活動內容，具體時間，具體地點以及具體酒店場所，并由戰友協會組織拿出初步意見。
（三）成立組織，明確責任。為了統一意見避免無頭蒼蠅一盤散沙，各作主張，人心渙散，盲目蠻干的行為，達到思想合心，行動合拍的目的，保證這次戰友聚會圓滿成功，需成立聚會戰友
組織協會。組織協會人員具體負責活動方案的審核，聚會的組織實施和日程安排以及今后舉辦類似的聚會活動等內容。戰友協會設總策劃（會長）1人，聯絡員（副會長）6人（大坪、石楠、北港各2人），財務管理1人，成員若干。
九、臨時協會小組及聯系方式
總策劃人（負責活動方案策劃；負責聚會現場致詞；負責制作橫幅；負責制作制作戰友通訊錄；再根據活動需求調配人員對活動費用支出記錄詳細，透明公開；負責安排酒桌；負責聚會錄像冊制作等。）人員待定
聯絡人（副會長負責全體戰友聯絡；負責聚會拍照和后勤保障工作）：待定
聯絡人（副會長負責全體戰友聯絡；負責聚會拍照和后勤保障工作）：待定
聯絡人（副會長負責全體戰友聯絡；負責聚會拍照和后勤保障工作）：待定
財務管理人：（負責報名人員的費用匯款登記、保管并交由協會統一支出安排；負責調查具體酒店就餐費用情況）待定
十、職責
1、按照聚會日程安排，統一進行活動。
2、搞好各地戰友之間的溝通聯系，搞好全體戰友相關情況搜集、匯總，形成戰友通訊錄。
3、要對整個活動全程錄相、拍照，最后刻制光碟，交給每位戰友。
4、各戰友都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭把這次聚會辦成、辦好、辦得圓滿。
十一、活動流程
1、確定時間與地點后，由戰友協會組織聯絡人員向所有報名戰友發放網絡邀請函，或發短信通知，一個不漏。
2、在活動場所懸掛橫幅，指定專人拍照。
3、上午10點達到聚會地點，發放戰友通訊錄，人手一份，11點半準時開飯，并鳴放鞭炮，增加氣氛。
4、開飯前由總策劃人進行致辭，重溫昔日戰友情。
5、開飯后，戰友間互相敬友誼酒。
6、飯局結束，自由活動，如有多余的經費，晚上自由組織K歌等其它活動。
7、活動結束后自行離場。
十二、特別聲明
1、本次聚會是戰友間的第一次大型聚會，希望戰友互相之間密切配合，團結協作，確保這次聚會達到增進友誼、提升凝聚力、加深了解、促進交流的目的。
2、希望所有戰友能擁護本次活動，積極參加，并看到本聚會倡議后將你的建議或方案（包括活動地點、聚會方式、場地等）及時反饋戰友組織協會以保證本次聚會的圓滿成功。
3、聚會是大家的活動,不是某一個人的聚會.所以,希望每個人,都要積極主動,把活動的氣氛活躍起來。
4、響應氣氛，別潑冷水，莫講陰陽怪氣的話，我們都是綠
色方陣走出來的有層次、有修養的人，想把聚會提高檔次，我們首先自己要有良好的素質。
5、風雨無阻，推掉一切個人事務，拋棄借口，下刀子都要來參加此次集會;
6、本活動方案為征求意見稿，歡迎大家提出修改意見，意見請寫在群郵件回復里面，便于統一修正方案。具體活動方案在充分征集意見后由戰友組織協會達成一致意見后統一實施。
方案策劃 篇2
學院：藝術工程學院
陳曉婧 楊思琪 李國維 馬澤琨
《淋雨一直走》MV策劃案
歌曲介紹：
《淋雨一直走》這首歌曲是張韶涵在專輯《有形的翅膀》里的第二波主打歌曲，曲調輕松節奏明快。歌曲有鋼琴小提琴為主奏，配以節奏感強烈的鼓點和電子打擊樂，整首歌積極昂揚，而且歌詞傳達的是遇到挫折困難去面對去解決的一種精神。所以我們組選擇了這首具有青春色彩，曲調明快的歌曲進行MV的拍攝。
拍攝主旨：
《淋雨一直走》是一首將堅強意志化為旋律，將挫折化為前進力量，傳達出歷經過的低潮，如歌詞中提到“有前面盤旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語，黑色的童話，是給長大的洗禮”就算面對挫折也從未退縮害怕，以及重新出發的.正面態度。這是我們組拍攝這個MV的初衷，也希望大家在獨自奮斗的路上以一種樂觀的心態去面對。
主題：奮斗、堅持、青春、夢想 MV劇情簡介：
女主角是一位在繪畫方面頗有天賦的學生，但是性格較內向，招來一些人的嫉妒。某次在畫室女主的一幅參賽作品被同學毀掉，但她并沒有放棄與逃避。堅持自己的夢想，一個人孤獨的奮斗在實現理想的道路。
畫面鏡頭拍攝設計：
慢鏡頭 空鏡頭 運動鏡頭（跟拍 注重節奏與律動） 紀實性鏡頭 快切
演員：小組成員（徐靖茹） 拍攝場地：
校園林蔭道、公園、畫室、湖邊、歐式建筑等。
歌詞：
Oh，人都應該有夢。有夢就別怕痛。有雷聲在轟不停，雨潑進眼里看不清。誰急速狂飆，濺我一身的泥濘。我決定我想去哪里，往天堂要跳過地獄。也不恐懼，不逃避。這不是脾氣，是所謂志氣與勇氣。你能推我下懸崖，我能學會飛行。從不聽誰的命令，很獨立，耳朵用來聽自己的心靈。
淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍，人都應該有夢，Oh有夢就別怕痛。淋雨一直走，是道陽光就該暖和。人都應該有夢，Oh有夢就別怕痛。有前面盤旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語。黑色的童話，是給長大的洗禮。要獨特才是流行，無法復制的自己。讓我連受傷，也有型。這不是脾氣，是所謂志氣與勇氣。你能推我下懸崖，我能學會飛行。從不聽，誰的命令，很獨立，耳朵用來聽自己的心靈。淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍。人都應該有夢Oh有夢就別怕痛。有時掉進黑洞，有時候爬上彩虹。在下一秒鐘，命運如何轉動。沒有人會曉得，Oh我說希望無窮，你猜美夢成空。相信和懷疑，總要決斗。淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍。人都應該有夢，有夢就別怕痛。
道具表：
道具準備
器材表：
器材確認表
日程表：
小組成員分工：
導演：陳曉婧 演員：徐靖茹 攝像：劉疏影 李國維 場務道具：楊思琪 后期：馬澤琨
方案策劃 篇3
同學們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎? 對，就是生命。生命對于人來說只有一次，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們中學生非常重要。前不久，賓縣二中就因為打群架，打死了一名高中生，而在前兩天，賓西中學又因為打架打死了一名中學生，慘重的教訓一次又一次向我們敲響了警鐘，看來，我們真應該提高這方面的意識了。
首先請同學們聽老師講解打架斗毆的性質及危害性：生命權和健康權是人類最基本的權利。生命權和健康權是其它一切權利的基礎。打架斗毆行為嚴重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規校紀，嚴重者構成犯罪，將被追究刑事責任。打架斗毆行為可能構成的罪名有兩個：一個是“故意傷害罪”，另一個是“故意殺人罪”。《中華人民共和國刑法》對故意傷害罪的定義是：故意非法損害他人身體健康的行為。“打架斗毆”是一種典型的故意傷害行為。按照故意傷害的傷害結果，可以把“故意傷害罪”分為故意傷害致人“輕傷”、故意傷害至人“重傷”和故意傷害至人“死亡”。法律規定：“14周歲(包括14周歲)以上的人，要對故意傷害致人重傷或死亡的后果承擔刑事責任。16周歲(包括16周歲)以上的人，要對故意傷害致人輕傷以上的行為承擔刑事責任。有的同學可能弄不清楚什么是“刑事責任”。“刑事責任”是指觸犯《中華人民共和國刑法》所要承擔的法律責任。具體包括：死刑、無期徒刑、有期徒刑、管制、拘役等。打架斗毆等故意傷害行為嚴重，擾亂社會秩序，嚴重威脅他人的生命和健康，“刑法”規定了較重的刑事責任。根據刑法第134條的規定：犯故意傷害致人輕傷的'處3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重傷的，處3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡，或以特別殘忍手段致人重傷，造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑，無期徒刑或死刑。
這里需要進一步明確的是：聚眾斗毆，不計后果，欲置人于死地的行為應認定為故意殺人罪，最輕的也要判3～10年。
同學們，生命是脆弱的，決不象電腦游戲和動畫片中的人物那樣，有幾條命;身體被打得變了形還能恢復原狀。打架斗毆行為極易造成他人身體的損傷，某些傷害是不可逆轉的，將給受害者造成終生的遺憾。一旦達到輕傷的標準，加害者就可能被追究刑事責任。所以，打架斗毆行為既害人又害己。實際上因打架斗毆行為造成他人輕傷或更嚴重損傷的事例屢見不鮮。國家《輕傷鑒定標準》規定了構成輕傷的各種情況。同學們不難看到致人輕傷是多么容易。
通過以上內容大家看到，打架斗毆行為是多么危險。很多因打架斗毆進入監獄的青少年都會說這樣一句話：“我只想教訓一下××，沒想到……。”希望這樣的事不要發生在同學身上，一但因為打架斗毆致人重傷或者輕傷，后悔就晚了。我們不僅要在這方面注意安全，還要注意其他方面的安全，誰來說我們都要注意哪些方面的安全?
學生自由回答：老師對你們所說的進行總結和補充
一、上下樓梯要注意什么?
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。
4、上下樓時不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
二、課間活動應當注意什么?
l、室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3、活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
1、不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
2、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、交通安全注意事項
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車注意事項：
a、車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
b、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
3、騎自行車須知
a、要學習了解、自覺遵守道路交通法規。
b、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。
c、行駛中要遵守交通規則，靠右側行車。
d、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
e、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。
f、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結冰路滑要扶穩車把;雨天穿戴雨披更要多留心
五、防火安全
1、報火警打119電話，要講清地點、單位，說明什么東西著火，火勢怎樣，講清報警人姓名、電話號碼和住址。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
4、不要圍觀消防車，否則既妨礙消防人員工作，也不利于人身安全，應遠離火場。
5、不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
六、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
最后我要提醒同學們如果遇到險情，請及時撥打急救電話。
“119”----火警
“110”----報警
“120”----急救
“122”----交通事故報警
小 結
總之，我們要學會自我保護，珍愛生命，免受傷害。只有具有科學的自我保護知識與方法，才能減少成長煩惱，抵御各種傷害，從而更好地把握自己，發展自己，有效地發掘自身潛能，以提高生命的質量。這就是我們的責任。
方案策劃 篇4
活動目標
1．分別感受樂曲段、小節，并按音樂的變化和老師的指示用不同形式，優美的動作加以表現。
2．初步了解江南民歌《茉莉花》旋律委婉、流暢，感情細膩的特色。
3．萌發喜歡聽民歌和對民歌的熱愛之情。
活動準備
樂曲磁帶、錄音機、茉莉干花、花飾、茉莉花的圖片。
活動過程
一、談話引出課題
1.你們喜歡花嗎？
2．你最喜歡什么花？
3．師：今天我們來聽一首關于花的.歌曲，大家聽聽唱的是什么花？
二、欣賞歌曲的開頭，得出歌名
1．歌中唱的是什么花？它長得是什么樣子的？
2．取出干花，簡單認識。茉莉花亦稱"茉莉"，為復瓣小白花，小巧玲瓏，清香四溢，素潔光潤，仿佛刻玉雕瓊。
3．揭示歌名，介紹有關江蘇民歌《茉莉花》的初略知識茉莉花在我國歷史悠久，這首民歌輕盈活潑，淳樸優美，婉轉流暢，短小精致，易唱易記，表達了人們愛花、惜花、護花，熱愛大自然，向往美好生活的思想情感，既積極健康，又儲蓄柔美。
三、欣賞歌曲的后半部分
了解節奏型，感受歌曲旋律的特點。
你覺得《茉莉花》是一首怎么樣的歌曲？聽了有什么感覺？
教師小結：歌曲是兩拍子的，這是一首旋律委婉、流暢，感情細膩的歌曲。
四、完整欣賞一遍，感受歌曲的樂段
用相應的身體動作加以表現。
根據段落的變化嘗試每一段用不同的開花造型來表現。（教師觀察引導并用貼飾獎勵動作優美，感受正確的小朋友）《茉莉花》這首歌曲有幾段？你是怎么知道的？你有什么辦法記住呢？
五、再次欣賞，感受歌曲的小節
幼兒集體合作逐個用身體動作加以表現。（教師觀察引導并用貼飾獎勵動作優美，感受正確的小朋友）
六、顏色信號，分組、分段用好看的動作表現歌曲
幼兒自己在前額貼上四種顏色的花，按老師的提示分別到教室中間隨音樂跳舞。（教師把好看的花環套在舞姿優美的小朋友脖子上）。
活動延伸
１．區域活動：結合美術活動，讓幼兒制作舞蹈表演的道具。
２．游戲活動：將《茉莉花》的音樂放在表演區中 ，進行舞蹈表演。
３．家園共育：家庭中可以與爸爸媽媽共同進行音樂表演，可以加入扇子等元素。
方案策劃 篇5
一、活動目的：
在新年到來之際，通過迎新年慶祝活動的開展，了解祖國的傳統文化，綜合展現學生的各種特長，鍛煉學生的自主管理能力，增加師生之間的感情，增強班級凝聚力。
二、活動準備：
1、收集成語、優秀古詩
2、為學生排練節目。
三、活動時間：
20××年12月31日上午8：00—10：30
四、活動地點：
一（1）班教室
五、活動過程：
甲：時間過得飛快，
乙：轉眼間，就到了20××年的最后一天！
丙：回憶我們在一起共同度過的四個月，
丁：展望未來美好的前程，
甲：讓我們立足新起點，
乙：走向新的一年，
合：一（1）“新起點”元旦聯歡會現在開始。
甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂！
丙：請聽歌曲《假如幸福你就拍拍手》。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
丙：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
丁：老師用愛教育我們成才！
甲：四個月來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了a、o、e……
丙：我們學會了1、2、3……
丁：我們學會了a、B、c……
甲：請聽同學的'詩朗誦《哦，老師！》
乙：我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史，
丙：成語是我們優秀的文化遺產，
丁：成語將使我們的語言更加生動，會使我們的文章更加精彩，
甲：讓我們一起來做游戲“成語大比拼”
乙：中華民族有上下五千年的文明史，
丙：古代詩歌達到了登峰造極的地步，
丁：讓我們來進行“古詩大比拼”
甲：四個月來，我們一（1）班的全體同學，
乙：團結友愛，互相幫助，
丙：刻苦學習，勇于創新，
丁：比學習，比進步，
甲：看誰得的紅花多，
乙：誰得的五角星多！
甲：今天讓他們來展現一下本領吧！
乙：請看同學們的才藝表演
丙：我們生活在幸福中，
丁：快樂伴隨我成長，
甲：我們在一天天長大
乙：我們在一天天進步，
丙：今天，我們努力學習，
丁：明天，我們將是祖國的棟梁！
甲：今天，我們相聚在一起，44位小朋友親如一家人，讓我們在歡快的音樂聲中互贈自己親手制作的賀卡吧。
甲：美好的春天，就要到來，
乙：讓我們以嶄新姿態，張開雙臂去擁抱新的春天吧！
丙：讓我們齊唱《新年好》
丁：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛！
甲：最后，祝老師新年快樂，工作順利！
乙：祝同學們學習進步
合：一（1）班“新年新起點”迎元旦文藝演出到此結束。
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