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培訓(xùn)班策劃書
時間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來新的希望，新的工作內(nèi)容和目標(biāo)，何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢？以下是小編整理的培訓(xùn)班策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓(xùn)班策劃書1
一、培訓(xùn)主題：
培養(yǎng)優(yōu)秀干部，打造校園精英，構(gòu)建和諧校園
二、培訓(xùn)名稱：
福州大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會第二屆干部培訓(xùn)班
三、培訓(xùn)背景：
福州大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會(以下簡稱校社聯(lián))是在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，按共青團中央“一體兩翼”總體發(fā)展構(gòu)想，在校團委的關(guān)懷指導(dǎo)下，對全校所有學(xué)生社團及其活動進行協(xié)調(diào)、管理、監(jiān)督和引導(dǎo)的學(xué)生群眾性自治組織，是校團委聯(lián)系我校各社團的橋梁和紐帶，是全校所有學(xué)生社團總的組織與負(fù)責(zé)機構(gòu)。校社聯(lián)近年來本著“展現(xiàn)社團風(fēng)采，繁榮校園文化”的宗旨，在學(xué)校團委的領(lǐng)導(dǎo)下從無到有，從弱到強現(xiàn)在已經(jīng)逐步的發(fā)展壯大，現(xiàn)擁有各類社團共57個、會員萬余人。經(jīng)過老師同學(xué)的共同努力，校社聯(lián)現(xiàn)在已經(jīng)擁有包括科技類、學(xué)術(shù)類、公益類、藝術(shù)類、體育類五大類別的社團組織，涵蓋了我校學(xué)生幾乎所有的興趣愛好，涉及我校學(xué)生精神文化生活的各個層面。
XX年校社聯(lián)工作重心全面轉(zhuǎn)向新校區(qū)，為校社XX會，作為福州大學(xué)最大的一個學(xué)生組織，承擔(dān)著豐富學(xué)生課余生活、繁榮校園文化的艱巨任務(wù)。搞好學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生社團事業(yè)，是一件具有長遠(yuǎn)和全局意義的大事情。優(yōu)秀的事業(yè)猶如一棟大廈，其棟梁就是一大批優(yōu)秀的人才。社團和文化活動要想不斷發(fā)展繁榮，毫無疑問，就需要源源不斷的優(yōu)秀人才來接力。而現(xiàn)在新學(xué)期伊始，一些協(xié)會新會長上任，缺少工作經(jīng)驗，各協(xié)會之間的交流也比較少，由于一些原因我校的多數(shù)社團還存在著閉門發(fā)展、自我本位等現(xiàn)象，這樣不僅縮小了學(xué)生們的活動空間，同時也限制了社團之間學(xué)術(shù)、思想、自我管理模式等多方面的交流。為了讓我們的學(xué)生社團向統(tǒng)一性、開放性、多樣化、質(zhì)量型方面發(fā)展，進一步提高學(xué)生社團的活動質(zhì)量，完善學(xué)生社團的自我管理，有必要組織一個培訓(xùn)班。
四、培訓(xùn)目的：
1． 集中整體優(yōu)勢，發(fā)掘團體智慧，總結(jié)福州大學(xué)社團的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，針對當(dāng)前社會發(fā)展形勢的變化、國家教育的時代革新和信息產(chǎn)業(yè)化等一系列迫切要求，結(jié)合我校學(xué)生社團當(dāng)前的實際情況，在校團委的統(tǒng)一指導(dǎo)下，為我校在新形勢下的'校園文化發(fā)展和學(xué)生團體組織管理提供新的理論探討和實踐經(jīng)驗。
2． 促進各個社團之間的相互交流與學(xué)習(xí)，為社團之間的交流與學(xué)習(xí)提供平臺，為各個學(xué)生社團的發(fā)展提供更加廣闊的空間，使社團管理和相關(guān)人才培養(yǎng)機制逐漸走向科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，促進我校社團品牌建設(shè)。
3． 發(fā)掘和培養(yǎng)一批在社團組織管理與社團活動策劃等方面具有突出才能和優(yōu)異素質(zhì)的骨干人才，為我校社團文化建設(shè)打下堅實后盾，以推動其向更高層次發(fā)展，進一步繁榮、豐富校園文化，更好的促進我校精神文明建設(shè)，為我校“和諧校園”的建設(shè)打下堅實的基矗
4． 通過培訓(xùn)與交流，提高社聯(lián)各部門部長、副部的工作與管理能力，有助于今后更好的服務(wù)社團，做強做大福大社聯(lián)。
五、培訓(xùn)組織機構(gòu)：
●主辦：福州大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會
●承辦：福州大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會人力資源部
●指導(dǎo)老師：黃國輝老師(共青團福州大學(xué)委員會組織部部長、
福州大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會秘書長)
許長賓老師(福州大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會副秘書長)
六、培訓(xùn)對象：
校社聯(lián)各協(xié)會會長、校社聯(lián)各部門部長及副部長
七、培訓(xùn)時間地點：
XX年4月開始，以每周為一個培訓(xùn)周期，每周四舉行一次(初定)，外出實踐與學(xué)習(xí)由于情況特殊，則定在周六。共舉辦6次。即具體時間為4月5日、4月12日、4月19日、4月26日、5月12日(外出實踐與學(xué)習(xí))、5月17日。
地點待定(由辦公室負(fù)責(zé)通知)
八、培訓(xùn)內(nèi)容：
本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是對社聯(lián)干部和協(xié)會會長進行全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，具體可分為一下幾點：
1．福州大學(xué)社聯(lián)、社團學(xué)生干部的工作方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，協(xié)會的發(fā)展與干部的成長。
主講擬定人員：詹永瓊老師(共青團福州大學(xué)委員會書記)
2．個人綜合素質(zhì)培養(yǎng)講座。(即：職場禮儀，面試技巧等)
主講擬定人員：福州大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心老師
3．新校區(qū)建設(shè)與發(fā)展，近期校園動態(tài)等。
主講擬定人員：陳篤欽老師(福州大學(xué)學(xué)生工作處(部)處長)
4．當(dāng)前重要實事政策，如xxxx、構(gòu)建和諧社會等。
主講擬定人員：關(guān)工委老師
5．校外實踐環(huán)節(jié)：擬定到馬尾船政參觀學(xué)習(xí)與素質(zhì)拓展，每人交30元，食物自帶(該環(huán)節(jié)采取自愿報名原則，鼓勵大家參與)
6．優(yōu)秀會長經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)與培訓(xùn)班閉幕式，每類社團出一個代表社團，進行經(jīng)驗交流與學(xué)習(xí)。
將作為“優(yōu)秀會長講壇”的雛形，繼承和發(fā)展下去。
九、社聯(lián)各部門職責(zé)分配：
1、主席團：負(fù)責(zé)全程的監(jiān)督與指導(dǎo)。
2、秘書組：負(fù)責(zé)每次培訓(xùn)班的總結(jié)工作(要及時，于培訓(xùn)班結(jié)束兩天內(nèi)將，總結(jié)交人力資源部)。
3、人力資源部：負(fù)責(zé)整個活動的前期策劃和其他主要相關(guān)事宜，以及結(jié)業(yè)證書的制作與頒發(fā)。
4、辦公室：負(fù)責(zé)將培訓(xùn)時間、地點及時通知各協(xié)會會長、社聯(lián)部長及副部負(fù)責(zé)每次培訓(xùn)的簽到工作(前期應(yīng)準(zhǔn)備好簽到表)。
5、宣傳部：負(fù)責(zé)活動前期的海報宣傳和橫幅(或彩噴)的制作責(zé)培訓(xùn)過程中的拍攝工作(需安排一名部員專門負(fù)責(zé))。
6、網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)活動全程的網(wǎng)絡(luò)宣傳，包括前期宣傳、每期總結(jié)及照片及時上傳更新等工作。
7、管理督導(dǎo)部：負(fù)責(zé)培訓(xùn)教室的現(xiàn)場布置，包括一些道具(如水、水果等)布置、以及現(xiàn)場橫幅(或彩噴)的懸掛等事宜。
8、項目發(fā)展部：負(fù)責(zé)培訓(xùn)老師的邀請、培訓(xùn)教室和場地的申請。注：以上是各部門預(yù)期的工作安排，必要時需根據(jù)實際情況做相應(yīng)的調(diào)整，望各部門能全力合作。
9、策劃部：負(fù)責(zé)培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的詳細(xì)策劃書撰寫工作。
十、注意事項：
1．參加培訓(xùn)的人員無故缺席兩次以上(包括兩次)者，不予頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
2． 對培訓(xùn)學(xué)員的考核采用百分制。(采用明確的記分制度，可以作為以后評定星級社團和五四評優(yōu)的依據(jù))，具體考評條例如下：
(1) 每位參加培訓(xùn)的人員每次培訓(xùn)滿分為20分，五次合計100分。參加外出實踐環(huán)節(jié)的成員可加分10分。
(2) 遲到一次扣5分，請假一次扣10分，無故缺席者當(dāng)次培訓(xùn)為0分。
(3) 互動環(huán)節(jié)積極發(fā)言者每次加分10分。
3．協(xié)會會長需盡量保持出勤率，實在不能到的情況，需請副部或協(xié)會其他人代替。
4．請假必須向人力資源部請假
(趙越(部長) 潘文杰(常務(wù)副部長))
十一、經(jīng)費預(yù)算：
1．資料打印復(fù)印 100元
2．現(xiàn)場水、水果等 200元
3．海報、橫幅(或彩噴)制作 100元
合計： 400元
(需根據(jù)實際情況做相應(yīng)調(diào)整)
福州大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會人力資源部
XX年3月2日
培訓(xùn)班策劃書2
近年來，隨著藝術(shù)高考競爭激烈趨向白熱化，不少學(xué)生將目光放到了除傳統(tǒng)的美術(shù)、音樂、舞蹈類以外的播音主持、影視編導(dǎo)等專業(yè)上。相比其他專業(yè)，播音專業(yè)是兼有文學(xué)、新聞、影視學(xué)和藝術(shù)學(xué)各學(xué)科特點的綜合型專業(yè)，不需要特別的藝術(shù)特長，有很大優(yōu)勢，非常適合普文、普理類學(xué)生。同時，本專業(yè)屬于提前批錄取，如錄取不上，考生還可以參加其它批次的錄取。專業(yè)學(xué)習(xí)同文化課學(xué)習(xí)并不沖突，是普文普理類考生的最佳選擇。播音主持專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景，畢業(yè)生可選擇在新聞媒體，政府部門，文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟部門，文化事業(yè)管理等單位就業(yè)；也可以選擇繼續(xù)深造。對于廣大播音考生朋友來說，選擇一家對的播音集訓(xùn)學(xué)校非常重要，省時省力，還能增強自信。
選播音學(xué)校 選資質(zhì)
天籟藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)始于1998年，是一家專注于藝術(shù)教育，以提升國民藝術(shù)素質(zhì)為理想的大型專業(yè)教育機構(gòu)。天籟傳媒是天籟藝術(shù)學(xué)校旗下影視專業(yè)品牌，為影視傳媒類(廣播電視編導(dǎo)、表演、播音主持、攝影)的藝考學(xué)生，提供個性化、全程化的'藝術(shù)高考應(yīng)試培訓(xùn)及文化課補習(xí)，并為學(xué)生雄踞國內(nèi)名校、走向海外藝術(shù)學(xué)府提供視野和平臺。天籟以個性化專業(yè)測評、標(biāo)準(zhǔn)化魔鬼訓(xùn)練、科學(xué)化志愿報考、人性化跟蹤帶考以及戰(zhàn)略化職業(yè)規(guī)劃等為服務(wù)流程，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力和生活能力打下基礎(chǔ)。17年來，天籟已培養(yǎng)了上萬名學(xué)子走入理想的大學(xué)，圓了“大學(xué)夢”。
選播音學(xué)校 選師資
天籟藝術(shù)學(xué)校擁有來自全國的名師精英團隊，一對一教學(xué)指導(dǎo)，一切為了學(xué)生高考。天籟目前擁有教師團隊400余人，其中高級教師168名，大學(xué)特聘教師75名。天籟播音主持培訓(xùn)專業(yè)，擁有多位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師能針對播音主持考試的技巧和方法，進行專業(yè)的系統(tǒng)化訓(xùn)練，采用培優(yōu)補差的教學(xué)模式，為學(xué)員量身制作的課程計劃和專業(yè)的權(quán)威指導(dǎo)，讓學(xué)員在短時間內(nèi)迅速掌握標(biāo)準(zhǔn)普通話語音發(fā)聲技巧，發(fā)掘個人語音特色，提高口語表達(dá)能力，全面靈活駕御藝術(shù)舞臺。
選播音學(xué)校 選環(huán)境
目前天籟藝術(shù)學(xué)校校區(qū)遍布北京、重慶、四川、貴州，西安，杭州，蘭州等數(shù)十省市，各校區(qū)均按照大學(xué)條件配置，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完善，學(xué)校周邊交通便利，大型超市，醫(yī)院，商業(yè)區(qū)，地鐵輕軌站一應(yīng)俱全，學(xué)生來天籟學(xué)習(xí)，生活無憂。校區(qū)內(nèi)有獨棟教學(xué)樓、練功房、舞蹈室、錄音棚、畫室、獨立宿舍、運動場地、多媒體教室、先進教學(xué)設(shè)備，保障教學(xué)進度。學(xué)校還會定期安排學(xué)生校外寫生，班級表演，舞臺話劇展示，文化藝術(shù)節(jié)等活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會藝術(shù)的樂趣，增加學(xué)習(xí)興趣。
培訓(xùn)班策劃書3
當(dāng)今世界，競爭無處不在，每一個人都期望著在激烈的競爭中占得一席之地。競爭不僅是生存的必然境遇，更是人生價值的具象表現(xiàn)。然而，取勝的條件并非單一，除了每位選手自生的素質(zhì)、能力、實力之外，外部因素在某種意義上起著決定作用，這就是我們通常所指的——機遇。
曾幾何時，中國的“閉關(guān)鎖國”政策壓制了資本主義萌芽，卻無法抵御外部勢力的入侵。在中國逐漸走向市場經(jīng)濟的路上，“做生意”、“下海”、“開公司”、“個體戶”、“創(chuàng)業(yè)”等詞匯成為時髦，但隨著越來越多人走向商海，開豪車住別墅的成功人士越來越多，身無分文傾家蕩產(chǎn)的人也越來越多。那么，如何在市場競爭中立于不敗之地呢，我想做好充分的準(zhǔn)備是有必要的。
縱觀中國市場，各行各業(yè)都有成功的案例，我們應(yīng)先挖掘他們成功背后的'奧秘，根據(jù)自身的條件對比，以求減少失敗幾率。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)百勝，在創(chuàng)業(yè)這場戰(zhàn)役中，“己”就是創(chuàng)業(yè)者自身所具備的能力、經(jīng)驗、人脈和實力，“彼”則是指所選行業(yè)的條件、要求、特征及競爭對手的情況（即內(nèi)外部環(huán)境）。
綜合各方面情況，我們經(jīng)過長期的調(diào)查研究，決定選擇藝術(shù)培訓(xùn)作為創(chuàng)業(yè)的項目。
為了進一步論證該項目的可行性，同時充分認(rèn)識我們即將面對的機遇和挑戰(zhàn)，我們擬定了簡短的策劃案，以此為起點開始我們的創(chuàng)業(yè)之路。
可以說，該項目的成敗自此便一步步見曉。以下，我們將通過社會背景分析、企業(yè)特色、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、企業(yè)內(nèi)部管理、財務(wù)規(guī)劃、風(fēng)險評估與預(yù)防等方面逐一論證。通過論證，我們能更加清醒的認(rèn)識到市場機遇在即、創(chuàng)業(yè)必須嚴(yán)謹(jǐn)、管理決定成敗、規(guī)劃引領(lǐng)未來；風(fēng)險與回報同在、機遇與挑戰(zhàn)并存！
一、據(jù)相關(guān)報道這幾年，不少院校的藝術(shù)專業(yè)文化錄取成績都在不斷走高。
按照教育部對20xx年藝考的工作部署，藝術(shù)本科文化錄取控制線劃定標(biāo)準(zhǔn)將提高。照要求，與20xx年相比，20xx年省級招辦統(tǒng)一劃定的藝術(shù)類本科錄取控制線將要提高5%。
事實上，20xx年，教育部要求各省級招辦劃定的藝術(shù)類本科錄取控制分?jǐn)?shù)線不應(yīng)低于本省(區(qū)、市)確定的第二批次普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線的60%，而20xx年則要求各省級招辦劃定的藝術(shù)類本科錄取控制分?jǐn)?shù)線不應(yīng)低于本省(區(qū)、市)確定的第二批次普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線的65%。
盡管與普通高考相比，藝考文化成績錄取仍有一定優(yōu)勢，但藝考文化成績將不斷提高的信號已經(jīng)越來越明顯，這將成為藝考新趨勢。
同時，高校對于藝考生們也更加“挑剔”，對文化素質(zhì)看重程度在不斷提高。20xx年，山東工藝大學(xué)提高了對考生英語的要求。按照規(guī)定，報考該校設(shè)計、美術(shù)、書法類專業(yè)的考生英語限60分；史論、理科類專業(yè)限70分；表演類專業(yè)不限。另外，按照新課改趨勢，以前靠死記硬背來取得成績的方式漸漸“落伍”，對于知識的融會貫通以及綜合應(yīng)用能力是現(xiàn)在高考文綜考核的關(guān)鍵，這對藝考生提出了更高的文化基礎(chǔ)的要求。文化成績提高成藝考新趨勢。
二、隨著教育部對藝考政策的調(diào)整，全國各地的“藝考熱”普遍出現(xiàn)了“降溫”
跟據(jù)四川省教育招生考試院公布的數(shù)據(jù)顯示，四川省藝考報名人數(shù)20xx年為2.8萬人，20xx年達(dá)到4.6萬人，20xx年猛增至6.3萬人，20xx年為6.6萬人，20xx年報考人數(shù)超過7萬，20xx年“藝考熱”達(dá)到“沸點”，藝考報名總?cè)藬?shù)為7.9萬人。受就業(yè)等諸多因素影響，此后藝考熱開始降溫。20xx年全省藝考報名總數(shù)為7.6萬人，比20xx年減少3000人；今年湖北省共有4.1萬名考生。
培訓(xùn)班策劃書4
招生前期準(zhǔn)備工作
1. 確定教學(xué)地點，教學(xué)對象和補習(xí)教師;
2. 收集信息：包括龍水鎮(zhèn)各中小學(xué)考試、放假、領(lǐng)成績單時間，以及各中小學(xué)是否在暑期存在本校補習(xí)情況;
3. 宣傳工作：主要以海報和傳單的形式進行宣傳，并在復(fù)隆路口設(shè)點加以必要的口頭宣傳;
4. 宣傳地點及時間：龍水鎮(zhèn)各大中小學(xué)校門口(主要為散發(fā)傳單的形式)，時間在學(xué)校考試、放假、領(lǐng)成績單當(dāng)天;各居民聚集區(qū)和街道繁華區(qū)貼上海報宣傳單(如：新舊廢鐵市場大門口、五金市場大門、各學(xué)校大門口、重客隆附近、各菜市場周圍);
5. 工作人員安排：xx負(fù)責(zé)組織人發(fā)傳單和貼上海報，***負(fù)責(zé)在定點處宣傳
注：宣傳力度要足夠，以確保生源
一、招生過程：
1、在選定好的地方搭建臺子后開始發(fā)放傳單，宣傳我們這次的活動，讓大家了解我們這次的活動，并爭取讓他們報名;
2、招生人員由到時候的業(yè)務(wù)員和老師們輪流組成;
3、招生時間大致為早上7：30——9:00，下午4:00——7：00，避免高溫時間，防止中暑。
4、開展團報活動多多的原則，增加報名人數(shù)。
二、開課前準(zhǔn)備工作：
1、在開課前，對每位學(xué)生進行通知，確保每位同學(xué)可以知道我們的上課地點和時間，并通知他們準(zhǔn)備好課本;
2、對上課的地方，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)去打掃衛(wèi)生，方便營造好的.上課環(huán)境;
3、由負(fù)責(zé)人檢查各科老師備課情況，保證到時候上課期間能正常開展;
三、開課中：
1、在傳授知識的過程中，課前記得點名，保證每個同學(xué)們的到課情況，沒來的要及時打電話詢問;
2、建立一套有關(guān)同學(xué)們的考核記錄，如果一直能保證每天能準(zhǔn)時到校的話，學(xué)期末將給與一定的獎勵;
3、對于任課老師，負(fù)責(zé)人可以在課余時間帶領(lǐng)老師們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐胤介_展活動，豐富老師們的課后文化生活;
4、課程結(jié)束后，開一個小會，共同總結(jié)和交流教課過程中的問題，大家一起解決問題，保證我們的課程正常進行。
四、開課結(jié)束后
1、把我們的教課過程中同學(xué)們積極配合的、努力學(xué)習(xí)的場景拍下來，交給同學(xué)們和老師們留念，也可以成為以后在當(dāng)?shù)匦麄鞯恼掌?
2、負(fù)責(zé)人寫一份關(guān)于這次活動中的總的總結(jié)，為以后開展這類活動做好準(zhǔn)備。
五、開展活動期間注意事項
1、任教期間要注意教師和學(xué)生們的安全，宣傳安全教育，保證每個人的安全;
2、開展學(xué)生或老師的活動時，注意安全;
3、招生過程中注意時間，避免高溫時刻，防止招生人員中暑，準(zhǔn)備好降溫防暑的藥;
六、開展活動預(yù)算
1、職工住宿：租借場地費已經(jīng)在三月份定好，到時根據(jù)教師人數(shù)租借房屋，一個半月，大概1000元用在租借場地費，有可能的話可以租借學(xué)校空宿舍;
2、打印宣傳單，預(yù)計200元，招生期間免費提供水，每天大概40瓶，預(yù)計800元;
3、購買小禮物獎勵每天能準(zhǔn)時到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)們，預(yù)計200元;
4、適量的員工活動費用，豐富大家業(yè)余時間，促進大家的交流和感情，一同把輔導(dǎo)班開展的更好。
培訓(xùn)班策劃書5
一、活動背景
值三十年校慶、書法協(xié)會成立十周年之際，為豐富大學(xué)生校園文化生活,提升同學(xué)們藝術(shù)修養(yǎng)和精神品位。書法協(xié)會特創(chuàng)立“櫻花書法培訓(xùn)班”。同時兼顧到上次書法協(xié)會開展的書法大賽活動中很多同學(xué)向我們提出的一個共同問題——書法協(xié)會能否為在校大學(xué)生提供一個練習(xí)書法的平臺。我們的回答是肯定的，作為書法協(xié)會我們有義務(wù)、更有責(zé)任為同學(xué)們解決這個問題。所以我們迫不及待的要將這個書法培訓(xùn)班開展起來。
二、活動宗旨
豐富同學(xué)們的校園文化生活，培養(yǎng)大家的興趣愛好，擴大求知領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)。尤其是提高大家對中國書法的鑒賞水平。
三、活動主題
以培養(yǎng)大學(xué)生的思想素質(zhì)為核心，以提高大家書法水平為重點，通過展示新時代大學(xué)生“青春、飽滿、激情”的風(fēng)采，讓建院學(xué)子在美麗的大學(xué)校園中享受自己的大學(xué)生活，在屬于自己的人生大舞臺上揮灑汗水、飛揚個性、展示青春，以全新姿態(tài)擁抱三十年校慶。
四、活動目的`
弘揚國粹，提高同學(xué)們的審美素質(zhì)，培養(yǎng)大家認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。鼓勵同學(xué)們將有限的課余時間投入到更加有益的興趣愛好中來，建立優(yōu)良的校園學(xué)風(fēng)，切實提高同學(xué)們的書法水平。
五、活動意義
很多在校大學(xué)生想寫得一手好字、想練好書法、想提升自己的個人精神修養(yǎng)，書法協(xié)會無疑是他們的第一選擇，但是他們又不愿或抽不出時間去處理學(xué)生社團繁雜的日常事務(wù)。這時候書法培訓(xùn)班一定是他們的絕佳去處。書法培訓(xùn)班一定會讓更多的同學(xué)愛上書法、學(xué)好書法。
六、書法培訓(xùn)班開展形式
本培訓(xùn)班成立之后將永遠(yuǎn)伴隨書法協(xié)會開展下去，并且每學(xué)期面向全校同學(xué)招生一次，每周都會安排培訓(xùn)課程。因考慮到各同學(xué)個人情況不同，同時我們又希望能讓所有愛好書法的同學(xué)都能學(xué)到書法、學(xué)好書法。所以我們的書法培訓(xùn)班將由三種學(xué)員組成即：
1、固定學(xué)員：由書法協(xié)會全體成員組成。因為最初加入書法協(xié)會的同學(xué)都是想通過書法協(xié)會提升自己的書法水平的，這樣的機會對書法協(xié)會成員來說是不容錯過的。同時書法協(xié)會的成員一般都有一定的書法技能基礎(chǔ)，這樣就可以指導(dǎo)他人，訓(xùn)練自己的同時幫助他人，共同提升。最重要的是，書法培訓(xùn)班的日常工作就是書法協(xié)會工作的一部分，必須由書法協(xié)會成員來做。
2、長期學(xué)員：對書法特別熱愛，希望通過書法培訓(xùn)班提高個人書法水平、提升個人精神品味的同學(xué)。對于該類同學(xué)參加書法培訓(xùn)時不收取任何費用。但需要辦理學(xué)員證（收取5元工本費），并且培訓(xùn)班每周的培訓(xùn)課不能無故缺席，有特殊原因者要履行一定的請假手續(xù)。
3、興趣學(xué)員：對于本校同學(xué)只要想練習(xí)書法均可在書法培訓(xùn)班
任一開課期間到場練習(xí)，但要收取一定的紙、墨費用。
七、書法培訓(xùn)班課程模式
1．書法協(xié)會將通過多媒體授課播放書法名家寫字的全部流程及講解。
2．書法培訓(xùn)班開課過程中有書法協(xié)會同學(xué)同場訓(xùn)練，可隨時為其他同學(xué)指導(dǎo)。
3．定期邀請知名書法家進行講座，通過面對面的交流來實現(xiàn)大家對傳統(tǒng)藝術(shù)的認(rèn)識。
4．特聘多名本校書法水平較高同學(xué)為書法輔導(dǎo)員，全方位幫助提升學(xué)員書法水平。
八、活動開展
為保證活動成功舉辦，培訓(xùn)班開辦時間定為20xx年9月大一新生到來之際；為擴大活動場面，培訓(xùn)班的開班儀式和第一批學(xué)員的招收同時進行；為確保活動萬無一失，活動的準(zhǔn)備工作從本學(xué)期著手進行。
九、活動流程
1．活動定于上午十點由書協(xié)同學(xué)準(zhǔn)備好桌椅及筆墨紙硯等相關(guān)用品。
2．報名同學(xué)填寫個人資料辦理學(xué)員證，正式成為櫻花書法培訓(xùn)班學(xué)員。
3．辦理好學(xué)員證同學(xué)現(xiàn)場寫一幅作品，作為檔案保存，并于下學(xué)期的臨場書法大賽后進行比對以觀訓(xùn)練效果。
4．根據(jù)報名人數(shù)情況，活動將于三點左右結(jié)束。
十、活動相關(guān)情況
1．主辦單位：共青團徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會
2．承辦單位：徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院書法協(xié)會
3、協(xié)辦單位：徐州市云龍區(qū)書畫院
徐州櫻花國際日韓語中心
徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會
4．活動時間 ：20xx年9月6日
5．活動地點：方圓超市前林蔭大道
十二、經(jīng)費預(yù)算
條幅：32 元
照相：10元
海報：10元
板塊：20元
礦泉水：15元
筆墨紙硯：800元
培訓(xùn)班學(xué)員證：100元
資料打印：30元
合計:1017元
培訓(xùn)班策劃書6
一、背景淺析
全民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班成立時間短，同時短信平臺廣告的作用時間不長，電視廣告媒體的收視群體有限，網(wǎng)絡(luò)推廣的局限性，其次效仿者越來越多，導(dǎo)致品牌知名度還不太高。
二、目標(biāo)群體
返鄉(xiāng)農(nóng)民工、想自主創(chuàng)業(yè)者：主要目標(biāo)群體
小型老板、個人：輔助目標(biāo)群體
三、優(yōu)勢
政府資助、利國利民、最早啟動、有一定的輿論基礎(chǔ)
四、推廣辦法
1、報紙
在全民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)后，找個想建立移動資助的營業(yè)廳的學(xué)員，請《xx日報》莫記者全程跟蹤報到，從工商注冊、營業(yè)廳選址、獲取資助、物質(zhì)采購、開業(yè)、專家指導(dǎo)等等，分階段，分梯次的用一個創(chuàng)業(yè)的系列欄目進行報道（全民創(chuàng)業(yè)——我們在行動），同時也是全民創(chuàng)業(yè)的后續(xù)追蹤報道，體現(xiàn)xx市第一職業(yè)中專學(xué)校對于學(xué)員的畢業(yè)后的持續(xù)服務(wù)。
2、電視媒體
請xx教育電視臺（或xx電視臺），也同樣進行分階段，分梯次的創(chuàng)業(yè)系列的.新聞報道。
3、手機媒體
與xx移動公司合作，請求資金或者廣告上的支持，一起完成全民創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)系列報道，與xxxx公司共同完成學(xué)員的移動營業(yè)廳的報道。
4、其他
校內(nèi)宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等
五、可行性
媒體的報道可以體現(xiàn)國家的關(guān)懷，同時也可以提高媒體知名度，提高《xx日報》、xx教育電視臺等媒體的輿論正確導(dǎo)向性。同時，xx移動公司，通過這個分階段，分梯次的系列報道，不僅可以提升企業(yè)的良好形象，也可以為其在農(nóng)村等地方的營業(yè)廳打下良好的輿論基礎(chǔ)，為其擴大經(jīng)營范圍做下鋪墊。
xx市第一職業(yè)中專全民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心通過報道，可以提高知名度，同時，在人群中建立了一個實效性較長的廣告，為全民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班招生，以及其他招生方面贏得了良好的口碑廣告。
培訓(xùn)班策劃書7
一、活動主題：
創(chuàng)建先進基層組織，爭做優(yōu)秀學(xué)生干部
二、活動意義：
積極響應(yīng)中央關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有關(guān)文件精神的號召以及我院對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的'統(tǒng)一部署，通過舉辦團學(xué)干部培訓(xùn)班的形式， 提高學(xué)生干部的思想覺悟，加強干部之間的溝通與交流，增強學(xué)生干部組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、策劃能力、創(chuàng)新能力、溝通能力等。正確引導(dǎo)班風(fēng)團風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)型組織。培養(yǎng)團學(xué)干部的團隊精神，轉(zhuǎn)變思想觀念，拓展工作思路，為我院的團學(xué)工作做出更大的貢獻。
三、主辦單位：
土木工程學(xué)院團委
四、培訓(xùn)對象：
土木工程學(xué)院團委、學(xué)生會干部，11級所有班長、團支書、學(xué)習(xí)委員及結(jié)對班級黨員。
五、培訓(xùn)時間及地點：
XX年12月9日星期五下午3:30于土木樓報告廳。
六、培訓(xùn)形式
本著集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，通過專題講座、團學(xué)活動展示、經(jīng)驗交流、天平山素質(zhì)拓展等形式進行。
七、具體流程安排：
(1)開班儀式
1.主持人介紹與會嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)，宣布團干培訓(xùn)班開始。
2.全體起立，奏團歌
3.邀請土木學(xué)院黨總支副書記孫景宣布土木學(xué)院第五屆團干培訓(xùn)班正式開班。
(2)書記專題講座
1.主講人：土木學(xué)院黨總支副書記孫景
2.同學(xué)可以和書記進行現(xiàn)場互動交流
(3)黨員與團支書隊伍結(jié)對授予儀式
響應(yīng)校團委“黨建帶團建”號召，我院12名黨員與大一12個班級團支部進行現(xiàn)場結(jié)對。
(4)團學(xué)活動展示
1.土木學(xué)院團委辦公室主任苗春猛展示團委活動;
2.土木學(xué)院學(xué)生會副主席王婕展示學(xué)生會活動。
(5)學(xué)生干部代表發(fā)言
1.土木學(xué)院團委副書記潘曉剛代表團委發(fā)言
2.土木學(xué)院第四屆學(xué)生會主席程立淳代表學(xué)生會發(fā)言。
(6)大會結(jié)束
團委書記陳琰老師致閉幕詞，宣布會議結(jié)束。請同學(xué)有秩序退常
八、注意事項：
(1)學(xué)生干部必須提前10分鐘簽到，無特殊情況不準(zhǔn)請假。團委辦公室負(fù)責(zé)團委、大一各班級考勤;學(xué)生會辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生會干部考勤。制作簽到表，嚴(yán)格考勤。
(2)所有學(xué)生干部必須遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好課堂筆記。
(3)學(xué)生會新聞部負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照和通訊稿。
培訓(xùn)班策劃書8
一、開班宗旨
充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，明確學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展方向，打好學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)，努力提高學(xué)生的'藝術(shù)專業(yè)素質(zhì)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
素描（石膏幾何體寫生、靜物結(jié)果素描、綜合靜物素描、石膏像寫生、人物頭像）
速寫（靜物速寫、人物速寫、人物默寫）
色彩（靜物、頭像）
三、專業(yè)解讀
根據(jù)各院校招生的需要，開設(shè)
四、“特長強化培訓(xùn)班”
1、采取集中學(xué)習(xí)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進行培訓(xùn)。
2、高考強化訓(xùn)練班，采取“點菜式”培訓(xùn)，實現(xiàn)專業(yè)教師與學(xué)生之間相互選擇，根據(jù)學(xué)生的基本條件和藝術(shù)素質(zhì)等情況因人施教。
五、培訓(xùn)對象
重點是8-20周歲小學(xué)、中、高年級至高中三年級對素描、色彩有濃厚的興趣并具備專業(yè)學(xué)習(xí)基本條件的在校學(xué)生。
六、注意事項
凡在本部培訓(xùn)的學(xué)生必須遵守《中小學(xué)生守則》和中小學(xué)生《日常行為規(guī)范》以及本中心有關(guān)學(xué)習(xí)和管理制度。
（注：請有經(jīng)驗的請多多指教）
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一、宏觀的分析藝考培訓(xùn)市場
1、全國藝考市場培訓(xùn)情況
20xx年高考全國有超過915萬人參加高考，根據(jù)各省數(shù)據(jù)匯總藝考生人數(shù)超過90萬，也就是高考學(xué)生中有1/10是藝考生。
相對于高考人數(shù)的減少，藝考生的比例卻在呈上升趨勢，這與錄取比例高有很大關(guān)系。
從以上數(shù)據(jù)看，藝考的優(yōu)勢是顯而易見的，也正因為如此，全國藝術(shù)考學(xué)生比例逐年上升，藝考培訓(xùn)機構(gòu)也是遍地開花。然而，很多考生選擇藝考沒有明確的自身定位，不知該學(xué)什么專業(yè)；更不了解藝考培訓(xùn)市場魚龍混雜情況，因此很容易被一些沒有辦學(xué)經(jīng)驗、甚至沒有是辦學(xué)資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)所欺騙，花了很多錢參加培訓(xùn)，最后卻沒有學(xué)到所需的知識。
對于我們現(xiàn)在藝術(shù)培訓(xùn)市場前景好，現(xiàn)在很多考生在考前追求名師輔導(dǎo)，我們正有能優(yōu)秀的師資團隊，在藝考培訓(xùn)中能占有一席之地，能培養(yǎng)優(yōu)秀的考生進入高等院校，而現(xiàn)有的培訓(xùn)機構(gòu)能培訓(xùn)藝術(shù)技能但不能給學(xué)生提供文化課的輔導(dǎo)，兩項結(jié)合對于我們在藝考培訓(xùn)市場中能獨占一絕。
藝考合作辦學(xué)項計劃書
2、藝考培訓(xùn)學(xué)校成功的`經(jīng)驗
藝考培訓(xùn)市場主要是與美術(shù)為主線成功興起很多藝考培訓(xùn)機構(gòu)，市場需求量增大所擴展專業(yè)多樣化適合藝術(shù)院校考前技能培訓(xùn)和文化課培訓(xùn)。北京現(xiàn)有以下培訓(xùn)機構(gòu)：北電影視培訓(xùn)、中影藝考、墨梅藝術(shù)教育、奧爾藝考教育、中音階梯音樂培訓(xùn)、星干線藝術(shù)學(xué)校、北京電影學(xué)院、北廣之星、北京象牙塔、北京銘師堂學(xué)校、北京鳳凰藝考培訓(xùn)等；這些機構(gòu)都與自身的專業(yè)為主開展專業(yè)，已達(dá)到精于求精在市場生存發(fā)展。3、綜合藝考培訓(xùn)利潤點及收費情況
二、關(guān)于觀文堂藝術(shù)培訓(xùn)中心
（一）觀文堂藝術(shù)培訓(xùn)中心具體情況：1、良好的環(huán)境及基礎(chǔ)設(shè)施。
優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境及健全的基礎(chǔ)設(shè)施是學(xué)校發(fā)展壯大的基礎(chǔ)，更是學(xué)生選擇學(xué)校的根本，更是讓家長放心的放心的園地。2、高端的師資量。
優(yōu)秀師資團隊是打造學(xué)校品牌的根基，在市場競爭中必勝的法寶。（二）觀文堂藝術(shù)培訓(xùn)中心現(xiàn)如有一支招生執(zhí)行團隊會促使學(xué)校更快的發(fā)展。
學(xué)校的發(fā)展，生源是根本。具備有一支優(yōu)秀的招生管理團隊能解決學(xué)校的根本問題，學(xué)校能迅速成長。（三）地理位置
學(xué)校地理位置比較的偏僻存在著很多因數(shù)如：老師上課交通不便，學(xué)生家長難于尋找學(xué)校等；但是環(huán)境設(shè)施齊全，對于我們辦學(xué)有利有弊。
三、我們具備的優(yōu)勢
1、我們的團隊。
我們?nèi)擞性诿褶k大學(xué)做過招生管理、學(xué)生管理工作，有辦過培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)歷等。
2、我們團隊具備招生管理經(jīng)驗。
我們在做過民辦大學(xué)招生及招生管理工作，做過藝考生全日制教學(xué)及學(xué)生管理工作，做過全國藝術(shù)家畫展，辦過中小學(xué)文化課培訓(xùn)等。3、我們團隊在歷年具有優(yōu)秀的招生月季。
我們在20xx年民辦大學(xué)招生趨勢下滑的基礎(chǔ)上，我們在地區(qū)招生單點100人，團隊招生300人。舉辦過萬人畫展。
四、我們團隊對觀文堂藝術(shù)培訓(xùn)中心的招生計劃和可行辦法
1、招生計劃和辦法。
（1）電話營銷：電話營銷是一種能夠降低銷售成本的有效營銷方式，
也是目前很多培訓(xùn)機構(gòu)普遍采用的一種銷售方式。1、
根據(jù)學(xué)校目前的發(fā)展需要，先建立一支8-15人左右的電話營
銷團隊，人員招聘有以下幾個選擇：
A、通過網(wǎng)絡(luò)招聘、人才市場快速招兵買馬（招聘簡章上體現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、行業(yè)前景、薪資待遇吸引廣大求職者）B、
大學(xué)畢業(yè)生或有過服務(wù)行業(yè)（網(wǎng)絡(luò)公司、呼叫中心、教育公司
等）的電話營銷工作經(jīng)驗的女性為主，男性為輔。C、
形象好、聲音甜美，溝通應(yīng)變能力比較強，喜歡電話營銷工作。
在招聘過程中重點考察應(yīng)聘人員的潛在特質(zhì)：a、具有強烈的生存壓力。b、熱愛生活。c、不服輸?shù)木瘛?/p>
d、理念相同、熱愛本行業(yè)工作。e、具有良好的執(zhí)行能力。f、具有良好的職業(yè)道德和忠誠度。g、熱情親和、充滿自信、能夠漠視挫折。h、吃苦耐勞、富有犧牲精神。
電話營銷團隊從功能上一般分為開發(fā)、維護和客服中心。因此依據(jù)不同人員的自身素質(zhì)和性格特征。對其進行合理的崗位定位，使其自身優(yōu)勢能充分發(fā)揮，做到人盡其才。
（2）會議營銷：前期通過電話營銷方式收集大量數(shù)據(jù)，逐步確定目標(biāo)客戶，并對目標(biāo)客戶進行邀約，通過論壇、講座、藝術(shù)家畫展等方
培訓(xùn)班策劃書10
一、品牌是生存之本
近幾年，國外培訓(xùn)機構(gòu)進入中國培訓(xùn)市場的步伐加快。特別是20xx年，由于距離我國全面開放教育市場的時間越來越近，境外培訓(xùn)機構(gòu)更是加快了進入中國培訓(xùn)市場的步伐。
培訓(xùn)機構(gòu)主要采取以下方式：
（一）用個性化的培訓(xùn)理念打造品牌
理念主要體現(xiàn)為思想、精神、觀念、信念等。理念識別系統(tǒng)是教育培訓(xùn)機構(gòu)一切活動的基礎(chǔ)和靈魂，也是教育培訓(xùn)機構(gòu)形象識別系統(tǒng)的核心部分。培訓(xùn)品牌的理念提煉既基于對教育理念的共性認(rèn)識，如對人才培養(yǎng)和社會服務(wù)等教育基本職能的認(rèn)識，又要結(jié)合教育培訓(xùn)機構(gòu)的現(xiàn)實情況。如清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院既秉承清華大學(xué)“自強不息，厚德載物”的校訓(xùn)，又重點突出其人才培養(yǎng)和社會服務(wù)的個性特征，提出“教育創(chuàng)新，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，堅持“高質(zhì)量、高效益、高層次”的辦學(xué)指導(dǎo)原則，以中高層次管理和技術(shù)人才為主要培訓(xùn)對象，強調(diào)繼續(xù)教育要“面向國家人才隊伍建設(shè)、面向高層次人才職業(yè)能力的提升、面向?qū)W習(xí)型社會的構(gòu)建”，這些辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和辦學(xué)方法，較好地體現(xiàn)了清華教育培訓(xùn)品牌獨具特色的理念識別體系。
（二）以自己的精品培訓(xùn)項目為核心，滾動發(fā)展，形成特色明顯的自有培訓(xùn)項目品牌。
（三）把國外培訓(xùn)品牌移植到國內(nèi) 對于國外的培訓(xùn)品牌，除了課程的漢化以外，課程體系一般不作較大的改動，因為考慮到這些課程比較成熟，師資上也要經(jīng)過總部的培訓(xùn)和考核，從而保持國際化的培訓(xùn)質(zhì)量。這類品牌往往在金融、IT類等認(rèn)證培訓(xùn)項目居多。
（四）實施嚴(yán)格的全面質(zhì)量管理，打造機構(gòu)品牌 規(guī)章制度是教育培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)部理念共識的一種規(guī)范化、制度化體現(xiàn)，是確保教育培訓(xùn)質(zhì)量的一個基本前提和保證。一套科學(xué)合理的教育培訓(xùn)制度體系，有助于規(guī)范機構(gòu)成員行為，使各項工作有據(jù)可依。目前，北大青鳥等國內(nèi)不少教育培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)意識到這一點，紛紛引進ISO9000質(zhì)量認(rèn)證，借此完善教育培訓(xùn)質(zhì)量保證制度體系，明確教育培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教育培訓(xùn)實施流程，形成教育培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)部決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對明晰的管理機制，按國際標(biāo)準(zhǔn)建立起教育培訓(xùn)質(zhì)量保證體系，并最終塑造教育培訓(xùn)品牌。
二、培訓(xùn)項目綜合化
與高校專業(yè)院系以行業(yè)精英人士為對象，以自身學(xué)科發(fā)展為導(dǎo)向，面向相關(guān)行業(yè)中高層人士開展高品位、相對專一的教育培訓(xùn)相比，教育培訓(xùn)專門機構(gòu)所從事的培訓(xùn)項目是以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，旨在為在職人員更新知識，提高素質(zhì)，提升能力，謀求更好的工作崗位服務(wù)，其培訓(xùn)對象為大眾型、實用型高層次人才。其培訓(xùn)項目更加注意知識的整合，學(xué)科的融合，視角的新穎和理念的前沿，體現(xiàn)了鮮明的復(fù)合型、綜合化特征。
三、培訓(xùn)課程個性化
隨著培訓(xùn)市場競爭的日趨激烈，培訓(xùn)機構(gòu)普遍覺得生存壓力加大，在這種情況下，誰能另辟蹊徑，誰就能爭取到新的商機。于是，個性化培訓(xùn)漸成主流。英語培訓(xùn)市場出現(xiàn)了金融英語、獵頭英語、行業(yè)英語等“專業(yè)戶”；IT培訓(xùn)市場開始分化為“白領(lǐng)培訓(xùn)”和“藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)”兩大陣營；CEO培訓(xùn)則出現(xiàn)了針對女性CEO、CEO太太的培訓(xùn)項目；企業(yè)內(nèi)訓(xùn)分管理培訓(xùn)、項目管理培訓(xùn)、銷售培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)等等。培訓(xùn)項目、課程越來越個性化的發(fā)展趨勢預(yù)示：差異化競爭態(tài)勢已經(jīng)開始形成，培訓(xùn)市場細(xì)分天下的時代已經(jīng)來臨。 就目前的發(fā)展態(tài)勢觀之，差異化競爭之路可以通過課程設(shè)置等手段來實現(xiàn)。以個性化課程的逐漸完善和教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，逐漸打破培訓(xùn)機構(gòu)之間的同質(zhì)化競爭格局。突出實戰(zhàn)性，從課程的設(shè)計到培訓(xùn)過程，都盡量讓其具有良好實用價值和針對性，更符合學(xué)員的個性化需求。
四、培訓(xùn)范圍國際化
根據(jù)WTO協(xié)議，中國的教育市場要到20xx年后才全面放開，但隨著中國培訓(xùn)市場“金礦”效應(yīng)的日益凸現(xiàn)，境外培訓(xùn)機構(gòu)紛紛提前行動，爭搶中國培訓(xùn)市場這塊大“蛋糕”。這導(dǎo)致了中國培訓(xùn)市場國際化進程的加快和程度的加深。
（一）國外培訓(xùn)機構(gòu)加快進入中國的步伐 據(jù)20xx年在北京召開的科技博覽會第二屆教育峰會論壇的消息，身價高達(dá)50億美元的超級教育機構(gòu)——美國阿波羅集團專門派人進入中國進行前期市場調(diào)查，并正式宣布進軍中國市場； 國外培訓(xùn)機構(gòu)之所以紛紛進入中國市場，看中的是中國培訓(xùn)市場的巨大潛力。據(jù)教育專家、北京世紀(jì)教育集團總裁馬玉文分析：我國居民儲蓄已超過8萬億元，其10%準(zhǔn)備用于教育支出。如果這部分儲蓄有一半用于教育投資，那么，中國教育市場的潛在份額就已高達(dá)數(shù)千億元。目前，我國尚未完全放開教育市場，對境外培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)方式、審批程序、投資回報仍有諸多限制，但一旦20xx年我國教育市場全面“解禁”后，國外培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展空間將進一步擴大，辦學(xué)途徑更為通暢，預(yù)計培訓(xùn)市場的“洋軍團”的規(guī)模將進一步壯大。
（二）教育培訓(xùn)國際化給培訓(xùn)市場帶來的變革 國外培訓(xùn)機構(gòu)進入中國教育培訓(xùn)市場的數(shù)額雖然還不多，但是，涉及面卻很廣。據(jù)統(tǒng)計，在上海的1400家非學(xué)歷辦學(xué)機構(gòu)中，洋機構(gòu)的比例不足10％，但其項目的*****卻相當(dāng)高，幾乎占了上海市非學(xué)歷培訓(xùn)市場的“半壁江山”。國外培訓(xùn)機構(gòu)的進入，促進了教育培訓(xùn)國際化程度的加深，也引發(fā)了教育培訓(xùn)市場的深層次變革：一是帶來了先進的辦學(xué)方式；二是帶來了國際化的培訓(xùn)內(nèi)容；三是營造了超一流的培訓(xùn)環(huán)境。 （三）國際教育培訓(xùn)合作的領(lǐng)域及亮點 近幾年，國外培訓(xùn)機構(gòu)進入中國市場的速度不斷加快，涉足的領(lǐng)域也日益寬廣，涉及到學(xué)歷學(xué)位教育、幼兒教育、IT教育、外語、金融、管理、市場類職業(yè)培訓(xùn)等諸多領(lǐng)域。面對五花八門的洋培訓(xùn)，國內(nèi)的求學(xué)者如何選擇？對此，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，洋培訓(xùn)具有以下四大亮點：一是外語培訓(xùn)；二是IT培訓(xùn)；三是管理培訓(xùn)；四是職業(yè)培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)模式多元化
（一）培訓(xùn)內(nèi)客體系從以課程培訓(xùn)為核心向咨詢、培訓(xùn)服務(wù)一體化轉(zhuǎn)變 目前，在繼續(xù)教育培訓(xùn)市場上，一般是以課程為中心開展培訓(xùn)活動。往往是某一培訓(xùn)機構(gòu)或某幾個人，預(yù)計到某一培訓(xùn)項目有一定的市場潛力，就攢出幾門課程，然后進行招生，組織培訓(xùn)。由于這些課程往往是大眾化課程，沒有針對性，因而難以持續(xù)發(fā)展，只能是“打一*換一個地方”，其弊端顯而易見。為克服這種情況，一些有實力的培訓(xùn)機構(gòu)開始探索改變這種以單純的培訓(xùn)產(chǎn)品（課程）為中心的培訓(xùn)模式，而采取一種集咨詢、培訓(xùn)服務(wù)于一體的新型培訓(xùn)模式——咨詢式培訓(xùn)模式。 所謂咨詢式培訓(xùn)，就是培訓(xùn)機構(gòu)協(xié)助客戶（企業(yè)）培訓(xùn)主管，理清客戶（企業(yè)）未來的重點業(yè)務(wù)方向，形成中長期工作計劃、長期規(guī)劃，分步實施。長期計劃重點主要是，在企業(yè)診斷基礎(chǔ)上有效地建立起完整的培訓(xùn)規(guī)劃體系，推進企業(yè)長期業(yè)務(wù)發(fā)展；短期計劃重點主要是，做到有的放矢，達(dá)到快速推動業(yè)務(wù)發(fā)展的目的。它與一般培訓(xùn)業(yè)不同之處在于，一般培訓(xùn)業(yè)短期內(nèi)可能根本看不出培訓(xùn)的效果來，而咨詢式培訓(xùn)中的短期計劃一般奉行“百天計劃”，即在通過業(yè)務(wù)診斷后，有針對性地給出培訓(xùn)計劃，直接而快速促進公司短期業(yè)務(wù)。客戶不再接受培訓(xùn)機構(gòu)照貓畫虎、東拼西湊地攢出來的課程，而要求其要有自己的研發(fā)能力與專業(yè)人員，在充分調(diào)查與分析的前提下，為客戶（企業(yè)）量身定做培訓(xùn)計劃，并有始有終地執(zhí)行與實施。傳統(tǒng)的服務(wù)流程與承諾面臨挑戰(zhàn)，培訓(xùn)公司與顧問公司的概念與界線越來越模糊。培訓(xùn)公司必須從過去守著幾門課程的產(chǎn)品路線或中介公司逐漸轉(zhuǎn)型到為客戶帶來增值的咨詢式培訓(xùn)。有效地發(fā)現(xiàn)客戶需求，提供滿足企業(yè)整體培訓(xùn)的.解決方案是培訓(xùn)公司未來的生存之道。
（二）培訓(xùn)運行機制由產(chǎn)品時代向營銷時代轉(zhuǎn)型 企業(yè)的營銷發(fā)展史是從最初的產(chǎn)品時代，逐步發(fā)展到現(xiàn)在的以客戶為中心的營銷時代，其區(qū)別在于產(chǎn)品時代只提供企業(yè)所能夠生產(chǎn)的產(chǎn)品；營銷時代則是以客戶為中心，通過發(fā)現(xiàn)客戶需求來提供滿足客戶個性化的產(chǎn)品或服務(wù)。培訓(xùn)作為一種產(chǎn)品目前正處于產(chǎn)品時代向營銷時代轉(zhuǎn)型期，這也造成培訓(xùn)市場比較混亂，目前的市場表現(xiàn)為： ————初級的產(chǎn)品提供者。培訓(xùn)公司的培訓(xùn)產(chǎn)品，就是講師所提供的培訓(xùn)課程。在許多培訓(xùn)公司中，培訓(xùn)講師就是企業(yè)的總經(jīng)理或合伙人。他們利用自己多年累積下來的專業(yè)培訓(xùn)課程向客戶（企業(yè)）提供擅長的一門或幾門課程，由于業(yè)務(wù)量及生存空間有限，因此講的課程多是大眾類課程，沒有針對性，但由于有一定的知名度，許多客戶（企業(yè)）人力資源部門也沖著講師的知名度去邀請他們。 ————虛假營銷的中介公司。目前許多培訓(xùn)公司都號稱培訓(xùn)作為一種服務(wù)產(chǎn)品，必須要針對客戶（企業(yè)）的具體特點進行專門的個性化服務(wù)。其實這些培訓(xùn)公司并沒有自己的培訓(xùn)講師，只是在與客戶（企業(yè)）進行訪談后，根據(jù)客戶（企業(yè)）提出的指明性課程，然后充當(dāng)經(jīng)紀(jì)人去聯(lián)系相應(yīng)的講師，他們所賺取的利潤也只是中介費用。 ————品牌營銷的咨詢培訓(xùn)公司。這是培訓(xùn)公司發(fā)展的必然趨勢與高級階段，這種類型的公司已開始跳出培訓(xùn)產(chǎn)品本身，開始打造自己的培訓(xùn)品牌。雖然注重講師，但他們更注重的是培訓(xùn)的價值流程（包括售前的客戶需求咨詢，售中的課程客戶化提供，售后的跟蹤服務(wù)），而不僅僅注重某一點。這類培訓(xùn)公司提供的是一種咨詢式培訓(xùn)，通過各種咨詢手段及現(xiàn)代管理體系進行客戶（企業(yè)）診斷，發(fā)現(xiàn)客戶的真正需求與業(yè)務(wù)需要，然后出具咨詢報告，向客戶提供全面的業(yè)務(wù)解決方案，從而使培訓(xùn)有針對性地系統(tǒng)解決客戶（企業(yè)）的業(yè)務(wù)問題。這種咨詢式培訓(xùn)的思路是打造培訓(xùn)公司品牌的長期競爭力，向客戶提供的也許不是最好的產(chǎn)品（某些知名講師的課程），但一定是客戶最適合的（根據(jù)客戶量身定制）。
（三）招生模式從面向個體的社會化招生向面向組織的會員制培訓(xùn)服務(wù)轉(zhuǎn)變，培訓(xùn)走向大眾化 在 20xx年上海培訓(xùn)市場上，出現(xiàn)了一個培訓(xùn)新模式————會員制。它們基本上是通過俱樂部形式，推出“學(xué)習(xí)卡”、“會員卡”。“一卡式”培訓(xùn)，主要用于培訓(xùn)公司提供的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程。企業(yè)可以先到培訓(xùn)公司購買相應(yīng)規(guī)格的“學(xué)習(xí)卡”，根據(jù)卡額可自主靈活安排一定的員工參加內(nèi)訓(xùn)課程學(xué)習(xí)。“學(xué)習(xí)卡”金額從幾千元、幾萬元甚至到幾十萬元不等，可供幾人、幾十人、上百人接受培訓(xùn)。推出“學(xué)習(xí)卡”的主要原因是希望幫助公司實現(xiàn)規(guī)模化經(jīng)營，降低常年組織內(nèi)訓(xùn)企業(yè)的成本。公司在服務(wù)的同時，也帶來了固定的客戶。
有專家認(rèn)為，現(xiàn)在培訓(xùn)公司雖多，但超過100人的公司卻屈指可數(shù)，培訓(xùn)公司如何持續(xù)吸引學(xué)員的注意力？如何做大？價格戰(zhàn)顯然是站不住腳的。可以說，會員制帶給培訓(xùn)市場另一種思路，通過強強聯(lián)手的方式，搭建一個培訓(xùn)平臺，通過規(guī)模效應(yīng)，既能降低企業(yè)學(xué)員的培訓(xùn)成本，又能保證培訓(xùn)公司的利潤，保證課程質(zhì)量，使得培訓(xùn)走向大眾化。
六、培訓(xùn)手段多樣化
目前，培訓(xùn)方式手段的創(chuàng)新，一是體現(xiàn)在培訓(xùn)方式上，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式更多的是課堂培訓(xùn)，后來各類培訓(xùn)機構(gòu)也紛紛開始了多種形式的培訓(xùn)，包括網(wǎng)上培訓(xùn)、到客戶現(xiàn)場內(nèi)訓(xùn)，以及量身定做一些專門的培訓(xùn)項目；二是體現(xiàn)在多種信息技術(shù)手段的運用；三是體現(xiàn)在多種培訓(xùn)方法的整合：實習(xí)式、演講式、游戲式、個案分析式等培訓(xùn)方法綜合運用。
培訓(xùn)班策劃書11
一、培訓(xùn)動因
隨著我市家具產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，家具產(chǎn)業(yè)的人才需求已呈現(xiàn)多元化，當(dāng)前許多企業(yè)為加強內(nèi)部行政管理，都設(shè)置了諸如文員之類的崗位，由于各種原因，此類崗位的人員素質(zhì)良莠不齊，有的人適應(yīng)不了企業(yè)發(fā)展需求，迅速的提升他們勝任本職工作的能力，就成為當(dāng)務(wù)之急，通過專業(yè)辦班培訓(xùn)，是一條最快捷有效的途徑。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
區(qū)家具協(xié)會與贛州格致文化傳播有限公司經(jīng)協(xié)商調(diào)研，達(dá)成共識，決定共同舉辦第一屆全市家具企業(yè)高級助理培訓(xùn)班，通過辦班培訓(xùn)，使學(xué)員切實提高文秘禮儀、公文寫作、新聞報道等素質(zhì)，能為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。
1、掌握文職人員禮儀，提高社交能力。
2、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，提高文化素養(yǎng)和人格魅力。
3、掌握公文寫作知識，熟練寫作技巧和常識。
4、提高新聞寫作能力，能夠?qū)懽鞲黝愋侣剤蟮栏寮?/p>
5、初步掌握企業(yè)營銷策劃知識，提高宏觀分析能力。
總之，通過培訓(xùn)，組建一支高素質(zhì)的家具產(chǎn)業(yè)高級管理人才隊伍。
三、主辦：**區(qū)家具協(xié)會
贛州格致文化傳播有限公司
協(xié)辦：《中國中部家具營銷》雜志編輯部
四、培訓(xùn)方式
培訓(xùn)班采取業(yè)余授課、社會實踐等方式，聘請有關(guān)方面的專家講課，通過一期的培訓(xùn)達(dá)到學(xué)員能夠掌握有關(guān)企業(yè)常用實用文體的寫作和應(yīng)該具備的其它方面的能力。
五、培訓(xùn)課程
培訓(xùn)班共32個課時，每個課時60分鐘，分2個月，每個月4周，每周4個課時。主要課程如下：
第一章，辦公室文秘素質(zhì)剖析及禮儀（2個課時）
主要內(nèi)容有：文秘的性格內(nèi)外兼具；文秘必備的13大才能；文秘具備的平和心態(tài)；端莊得體的文秘形象（禮儀）；良好的職業(yè)操守；不斷提高自身修養(yǎng)。
第二章，學(xué)會領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖（1個課時）
主要內(nèi)容有：了解你的領(lǐng)導(dǎo)；領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖的三大原則；用心去領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)。
第三章，掌握辦公室說話技巧（1個課時）
主要內(nèi)容有：不同場面的不同說話技巧；說話中的`注意事項；巧妙運用各種策略說服他人。
第四章，善于處理身邊的關(guān)系（1個課時）
主要內(nèi)容有：協(xié)調(diào)自己與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；與同事和平相處；協(xié)調(diào)單位、部門之間的關(guān)系。
第五章，巧妙管理日常事務(wù)（1個課時）
主要內(nèi)容有：制定周密地工作計劃；妥善安排出差、旅行；搞好會議工作。
第六章，做好檔案管理工作（2個課時）
主要內(nèi)容有：檔案管理概要；檔案管理要求；檔案管理的規(guī)范制度。
第七章，公文寫作（16個課時）
一、決議、決定與通知的寫作（1個課時）
1、決議與決定的寫作：決議、決定。
2、通知的寫作：批示性通知、一般性通知、指示性通知、會議通知、任免通知。
二、報告和請示報告的寫作：批復(fù)、公函。（1 個課時）
三、會議記錄和會議紀(jì)要：會議記錄、會議紀(jì)要。（1 個課時）
四、計劃的寫作：計劃的格式與分類、計劃的內(nèi)容、計劃的撰寫。（1 個課時）
五、總結(jié)的寫作：總結(jié)與計劃的關(guān)系、總結(jié)的作用、總結(jié)的內(nèi)容、總結(jié)的格式、總結(jié)的分類、總結(jié)的方法。（1 個課時）
（一至五項由新林主講）
六、章程的寫作（1 個課時）
七、簡報、規(guī)定與辦法的寫作（1 個課時）
八、經(jīng)濟合同書的寫作：加工協(xié)議、產(chǎn)品銷售協(xié)議、產(chǎn)品連鎖經(jīng)營協(xié)議、勞動用工合同。（2 個課時）
九、通告與公告的寫作：通告的寫作、公告的寫作。（1 個課時）
十、申請書的寫作（1 個課時）
十一、倡議書的寫作（六至十一由華明主講）（1 個課時）
十二、新聞寫作：消息的寫作、通訊的寫作、新聞短評的寫作。（2 個課時，金華主講）
十三、新聞攝影與攝像（2 個課時，金華主講）
十四、市場營銷策劃案的寫作。（2 個課時，華明主講）
第八章、家具歷史與家具文化（4 個課時新林主講）
一、中國家具發(fā)展史與家具文化（2個課時）
二、**家具產(chǎn)業(yè)的特點、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢（2 個課時）
六、培訓(xùn)費用
為了保證教學(xué)質(zhì)量，本屆培訓(xùn)班采取小班式教學(xué)，限招學(xué)員50名，每名學(xué)員收取資料費、實踐費、學(xué)費等共計1200元。
七、開課時間（初定20xx年x月xx日）
培訓(xùn)班策劃書12
一．活動背景
新學(xué)期開始，各個團支部選出了新的團干部，學(xué)生會換屆完成后，各位干部剛剛上任，很多同學(xué)對于相關(guān)的工作并不熟悉，包括計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，寫作與演講。另外，有一些學(xué)生干部干部意思淡薄，工作方法陳舊。
為了解決上述問題，財管學(xué)院分團委學(xué)生會組織部決定舉辦湖北經(jīng)濟學(xué)院財政與公共管理學(xué)院第十期團校培訓(xùn)班。
二、活動主題
集中培訓(xùn)學(xué)生干部實用工作技巧，完善學(xué)生干部工作方法，提高干部意識。
三．活動目的
1、為了培養(yǎng)干部們的政治文化修養(yǎng)，提高思想覺悟，對學(xué)生會的工作有更深入的了解；
2、通過每期團課不同老師的講義，結(jié)合老師豐富的.閱歷來指導(dǎo)學(xué)生干部如何做好學(xué)生工作；
3、在團課學(xué)習(xí)過程中，增進干部與干部之間、老師與干部之間的交流，加強彼此之間的認(rèn)識，增強團隊的凝聚力、為打造更優(yōu)秀的班級體、更優(yōu)秀的院系打下堅實基礎(chǔ)；
4、讓干部們進一步增強文案策劃能力、公文撰寫能力、以及基礎(chǔ)的WORD文檔、PPT、EXEL的應(yīng)用，為日后更高效的工作服務(wù)。
四．活動對象
1、財政與公共管理學(xué)院第七屆學(xué)生會全體干部、干事；
2、大一、大二年級各班班長、團支書、宣傳委員、組織委員、文藝委員。
五．活動時間
20xx年11月6日、20xx年11月13日
六．活動地點
待定
七．活動內(nèi)容
（一）前期準(zhǔn)備
1、確定團課人員名單；
2、向團課人員介紹團課流程，上課情況，時間變動后的通知及請假制度；
3、打印簽到表，由每班團支書和學(xué)生會秘書處保管，班委找團支書簽到；學(xué)生會干部在秘書處簽到。（須強調(diào)無特殊情況不準(zhǔn)請假，請假名單由各班團支書、秘書處交至組織部）；
4、邀請團校培訓(xùn)老師、確定每期團課授課內(nèi)容；
5、由外聯(lián)部申請教室。
（二）團課開展
1、通知學(xué)員每次上課具體時間和地點；
2、現(xiàn)場布置，多媒體設(shè)施準(zhǔn)備、茶水準(zhǔn)備、主講老師介紹等；
3、學(xué)員簽到；
4、由每期主講老師向同學(xué)們授課。
（三）后期匯總
1、將團課考勤、思想?yún)R報、團課心得、進行匯總，并制作成冊（團校培訓(xùn)匯編）；
2、由組織部收集團課人員的反饋情況、將本次團校培訓(xùn)的優(yōu)點與不足進行總結(jié)，以便以后團校培訓(xùn)吸取教訓(xùn)、更好的開展。
八、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
1、與授課老師溝通好，確定授課時間、地點；
2、提前與授課老師聯(lián)系好，問其授課時是否需要道具，以便提前準(zhǔn)備；
3、一定要維護好課堂上的紀(jì)律，上課前提醒各位學(xué)員把手機調(diào)成振動、靜音或者關(guān)機。
九、團課安排
課程時間主題內(nèi)容主講人第一期11月6號8:00-11:00計算機基礎(chǔ)應(yīng)用ＰＰＴ制作、ＥＸＥＬ表格制作、辦公室設(shè)備應(yīng)用（打印）等信管學(xué)生會第二期11月6號14:00-17:00寫作與演講日常工作計劃與總結(jié)、活動策劃、口頭表達(dá)與即興演講等新聞學(xué)生會第三期11月13號8:00-11:00
學(xué)生干部意識培養(yǎng)干部意識朱磊第四期11月13號14:00-17:00學(xué)生干部工作方法學(xué)生干部工作方法江沈紅第五期11月20號14:00-17:00素質(zhì)拓展學(xué)生會凝聚力團體心理輔導(dǎo)夏菲第六期11月20號14:00-17:00交流與總結(jié)交流學(xué)習(xí)心得，總結(jié)培訓(xùn)成果，提出建議組織部
十、活動后期
1.保留此次團課的相關(guān)內(nèi)容和結(jié)果，包括文字和照片，做好電子檔、紙質(zhì)檔存檔；
2.寫總結(jié)報告；
3.團校培訓(xùn)結(jié)束后頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，有證書的學(xué)生干部可不參加下次團校培訓(xùn)。
培訓(xùn)班策劃書13
一、目的：
1、使學(xué)生打好進入中學(xué)學(xué)習(xí)的主要科目——英語、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，幫助他們提前適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)；
2、提高大學(xué)生鍛煉自我、服務(wù)社會、適應(yīng)社會的能力；
3、有利于豐富學(xué)生的暑假生活，營造和諧的社會氛圍。
二、參與策劃人員：
王清旭
劉雪清
楊玲
三、具體方案
1、宣傳招生，通過貼海報，發(fā)宣傳單、在家長中展開口頭調(diào)查、在學(xué)生中進行問卷調(diào)查的形式對此項活動進行宣傳，招生對象主要為小學(xué)畢業(yè)生。
2、租賃教室：租借紅巖中學(xué)的教室，或幼兒園的教室，再者可以租用私人房屋，總之，教室需要寬敞、明亮、安靜，以讓學(xué)生們舒適、輕松地學(xué)習(xí)。
3、主要培訓(xùn)科目：英語、數(shù)學(xué)
A、英語（語音音標(biāo)、單詞、簡單對話、英語課文，主要以初一一期的內(nèi)容為主，以提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力為重點）
B、數(shù)學(xué)（有理數(shù)，包括正數(shù)和負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，有理數(shù)中數(shù)軸的學(xué)習(xí)與運用，從數(shù)軸中引申出來的絕對值與相反數(shù)的運算，有理數(shù)的加減法、乘除法。整式理性認(rèn)識與其加減法。一元一次方程合同類項與移項等，附加一定的基礎(chǔ)加深題，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和運算能力。）
4、上課具體時間安排：上午8:00——12:00，分別為兩節(jié)英語與兩節(jié)數(shù)學(xué)。
5、每10天進行一次測試，以評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，三次測試的綜合成績將反饋給家長，成績優(yōu)秀者將獲得豐厚的學(xué)習(xí)用品。
6、歡迎廣大家長前來輔導(dǎo)中心聽課指導(dǎo)，我們將耐心聽取您寶貴的意見，并為之而努力。
7、培訓(xùn)時間為四周，每周有一天的假期。
四、預(yù)期效果
英語：基礎(chǔ)
1、掌握英語音標(biāo)的'讀法、能夠自主準(zhǔn)確地拼讀陌生單詞；
2、熟記初一初期學(xué)習(xí)的英文單詞；
3、熟悉前幾個單元的英語課文；
4、掌握簡單語法
拓展：
1、能夠用英文進行簡單的日常交流、問候；
2、具備自主學(xué)習(xí)單詞、句子、課文的能力;
3、養(yǎng)成勤于學(xué)英語、樂于學(xué)英語的良好習(xí)慣。
數(shù)學(xué)：基礎(chǔ)
1、掌握正負(fù)數(shù)的運算、一元二次方程式的解答，幾何圖形的解答；
2、掌握基本公式、提高計算能力；
3、養(yǎng)成學(xué)習(xí)中學(xué)數(shù)學(xué)的思維方式。養(yǎng)成獨立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
拓展：
1、掌握一些解決難題、奧賽題的解題方法
2、提高運算能力，為以后的物理、化學(xué)學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)；
3、養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣，如仔細(xì)耐心、思維敏捷、勤奮鉆研.
其他方面知識的拓展：電腦技術(shù)，如WORLD文檔、EXCEL(辦公軟件)、PS(圖片處理)。
五、安全措施
1、上學(xué)、放學(xué)安排專車接送；
2、放學(xué)后，強調(diào)學(xué)生先回家，向家長交待后再出去，并會一一打電話問候家長學(xué)生是否到家；
3、課間不能超過上課處100米處，如有特殊情況，須向老師說明。
六、成果宣傳
1、把學(xué)生快樂、積極的學(xué)習(xí)場景，老師認(rèn)真耐心授課的場景用照片的形式展示出來，然后做好相冊送給同學(xué)們留作紀(jì)念；
2、地點為大藥房門口，同時這里也設(shè)為招生報名地點。
七、快樂暑假之旅：
培訓(xùn)生活結(jié)束了，也該是放松放松的時候了，可由老師組織帶領(lǐng)去附近進行野炊，如有意愿者，可以邀請家長參加。
八、資金預(yù)算
1、宣傳海報：30/張2張共：2x30=60元
2、宣傳單：0.5元/張初步預(yù)計100張共：100x0.5=50元
3、租教室：500元
4、買資料：200元
5、教學(xué)用品：40元
6、獎品：100元
7、聯(lián)系家長、招生話費：80元
8、租車：300元
九、工資分配
1、按比例分配，即按勞分配，教學(xué)占總剩余的60%，宣傳、招生、管理占40%。這里參與教學(xué)的兩人（向才紅、王清旭），每人分配總剩余的30%。參與宣傳、招生、管理的兩人（盧夢媛、王清旭），每人分配總剩余的20%。
2、按照《工資分配1》的計算方法，向才紅最后分配所得到的工資為總剩余額的30%，盧夢媛最后分配所得到的工資為總剩余
額的20%，王清旭最后分配所得到的工資為總剩余額的50%。
3、總剩余額的界定=總收入額-110元（宣傳招生所用海報、宣傳單費用）-500元（租用教室費用）-300元（租車費用）-200元（買資料費用）-200元（買資料費用）-40元（教學(xué)用品費用）-100元（買獎品費用）-80元（聯(lián)系家長費用）-600元（每個人200元的生活費）-200元（英語老師車費）。
4、英語老師的車費給予報銷200元。
5、補課期間每個人發(fā)放200元生活費。
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