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        大學(xué)生部門策劃書

        時(shí)間:2024-11-19 19:13:40 策劃書 我要投稿

        大學(xué)生部門策劃書

          時(shí)間流逝了,匆匆的流逝了,工作已經(jīng)告一段落了,我們的工作又將翻開新的一頁,迎來新的任務(wù)和目標(biāo),讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)策劃吧。那么你知道策劃書如何寫嗎?以下是小編收集整理的大學(xué)生部門策劃書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        大學(xué)生部門策劃書

        大學(xué)生部門策劃書1

          一、活動(dòng)背景及目的:

          我們部門望通過此次辯論賽豐富部門各成員的課余生活,開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。促進(jìn)各成員間的交流,增進(jìn)彼此的友誼,同時(shí)提升分析問題、臨場(chǎng)應(yīng)變以及團(tuán)隊(duì)的`組織、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

          二、活動(dòng)宗旨:

          關(guān)注身邊事,追求進(jìn)步,鍛煉口才,發(fā)展自我

          三、參賽人員:

          職業(yè)規(guī)劃部全體成員

          四、活動(dòng)時(shí)間:

          星期天

          五、活動(dòng)地點(diǎn):

          **樓

          六、活動(dòng)安排:

          第一回合:將部門所有干事分成6隊(duì)(按抽簽方式確定),兩隊(duì)間進(jìn)行辯論(按抽簽方式確定),共進(jìn)行3場(chǎng)比賽。

          第二回合:將前3場(chǎng)比賽勝出的3支辯隊(duì)經(jīng)評(píng)委選定出較優(yōu)秀的兩支辯隊(duì)進(jìn)行最后的決賽。各參賽隊(duì)由代理部長(zhǎng)領(lǐng)隊(duì)組織。每舉行一場(chǎng)辯論賽,安排4位干事負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)(正反雙方各兩人計(jì)時(shí))。

          七、參賽要求:

          1、 各參賽隊(duì)由代理部長(zhǎng)領(lǐng)隊(duì),隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

          3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

          5、在觀眾提問階段,觀眾要遵守比賽規(guī)則,所提問題要與辯題相關(guān),不得故意刁難辯手。

          八.辯論賽程序策劃(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

          1 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng), 參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)。

          2 、由正方開始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。

          3 、主持人介紹評(píng)委。

          4 、主持人介紹比賽程序。

          5 、主持人宣布比賽開始。

          6 、比賽結(jié)束,請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分。

          7 、主持人宣布比賽結(jié)果。

          8 、主持人宣布辯論賽結(jié)束。

          賽制

          開篇立論階段

          1正方一辯開篇立論,時(shí)間為四分鐘;

          2反方一辯開篇立論,時(shí)間為四分鐘;

          攻辯階段(攻方提問,辯方回答,攻方不得回答問題,辯方不得提問,攻方必須提出三個(gè)以上問題)

          3正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯,時(shí)間兩分鐘;

          4反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯,時(shí)間兩分鐘;

          5反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯,時(shí)間兩分鐘;

          6正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯,時(shí)間兩分鐘;

          7正方一辯攻辯小結(jié),時(shí)間為二分鐘;

          8反方一辯攻辯小結(jié),時(shí)間為二分鐘;

          自由辯論階段

          9時(shí)間各六分鐘;先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后,正方任何一名隊(duì) 員即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和時(shí)間不受限制。

          觀眾提問階段

          10觀眾向反方提第一個(gè)問題,時(shí)間為一分鐘;

          11觀眾向正方提第一個(gè)問題,時(shí)間為一分鐘;

          12觀眾向反方提第二個(gè)問題,時(shí)間為一分鐘;

          13觀眾向正方提第二個(gè)問題,時(shí)間為一分鐘;

          總結(jié)陳詞階段(四辯若未用完四分鐘,其他辯手可以補(bǔ)充)

          14反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;

          15正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;

          16評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述;

          九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

          個(gè)人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(50分)

          1、語言表達(dá)(10分):普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速適中、口頭、肢體語言和諧;修辭得當(dāng)、表達(dá)合理、流暢、準(zhǔn)確;

          2、機(jī)智幽默(5分):語言幽默、合乎邏輯;

          3、表情風(fēng)度(10分):自然大方、手勢(shì)恰當(dāng)、尊重對(duì)方、評(píng)委及觀眾;

          4、辯駁能力(10分):回答從容自如,提問深刻有力;

          5、綜合印象(15分):整場(chǎng)辯論賽的表現(xiàn)。

          團(tuán)體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分)

          1、 開篇立論(15分):邏輯清晰、言簡(jiǎn)意賅。

          2、 一對(duì)一攻辯(10分):緊扣提問;從容應(yīng)對(duì)。

          3、 攻辯小結(jié)(10分):緊隨攻辯人發(fā)言內(nèi)容及態(tài)勢(shì)。

          4、 自由辯論(20分):辯駁有力,抓住要害;

          5、 觀眾提問(10分):全面完整回答,不得回避問題;

          6、 總結(jié)陳詞(15分):論據(jù)充分,說服力強(qiáng);

          7、 團(tuán)體配合,臨場(chǎng)反應(yīng)(20分):合理分工,整體觀點(diǎn)明確,反應(yīng)敏捷。

          評(píng)出 最佳辯隊(duì),優(yōu)秀辯手四名。

          十、備選辯題

          正方:大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)先就業(yè)后擇業(yè)。

          反方:大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)先擇業(yè)后就業(yè)。

          正方:寬松管理對(duì)大學(xué)生利大于弊。

          反方:寬松管理對(duì)大學(xué)生弊大于利。

          正方:網(wǎng)絡(luò)使人更親近。

          反方:網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)。

          正方:代溝的主要責(zé)任在父母。

          反方:代溝的主要責(zé)任在子女。

          正方:在校大學(xué)生積累知識(shí)比塑造人格更重要。

          反方:在校大學(xué)生塑造人格比積累知識(shí)更重要。

        大學(xué)生部門策劃書2

          一、活動(dòng)概述

          1.活動(dòng)名稱:校學(xué)生會(huì)—紀(jì)檢部“郊外秋游”活動(dòng)

          2.活動(dòng)時(shí)間:xx年10月15日

          3.活動(dòng)地點(diǎn):南昌市艾溪湖森林濕地公園

          4.參與人員:校學(xué)生會(huì)—紀(jì)檢部,所有部門同事

          5.活動(dòng)目的:部門同事一起通過外出游玩的方式,進(jìn)一步增強(qiáng)部門同事之間的感情,增進(jìn)部門同事間的交流與溝通。有助于同事之間工作協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。

          6.活動(dòng)宗旨:快樂游玩,快樂交流,快樂工作,快樂學(xué)習(xí)。

          二、活動(dòng)內(nèi)容

          活動(dòng)前期

         、倩顒(dòng)策劃:由所有部門同事共同商討活動(dòng)的'具體流程,統(tǒng)一意見后由程海林統(tǒng)一稿件,統(tǒng)一編輯,統(tǒng)一打印。

          ②前期考察:由個(gè)別同事組織考察,考察:活動(dòng)路線,活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)地點(diǎn),聚餐地點(diǎn),活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

          ③交通工具:由鄒劍蹬負(fù)責(zé)提前預(yù)定:10輛雙人自行車,3輛單人自行車。預(yù)定使用時(shí)間:1天,。

          ④經(jīng)費(fèi)預(yù)算:由前期考察組完成。預(yù)計(jì)每人預(yù)繳50元。由曹明芳管理經(jīng)費(fèi),所有開銷必須開好收據(jù)。

         、莼顒(dòng)通知:xx年10月13日,組織活動(dòng)會(huì)議通知具體時(shí)間。

         、尬锲焚(gòu)買:由曹明芳閔菲趙文君葉林燕負(fù)責(zé)購(gòu)買游玩所需的食品飲料,開好收據(jù)等。

         、呒系攸c(diǎn):校學(xué)生會(huì)簽到地點(diǎn)

         、嗉蠒r(shí)間:xx年10月15日9:30

         、峤M織人員:賴春輝鄒劍蹬汪琦李振陽程海林

         、饩鄄皖A(yù)定:由賴春輝鄒劍蹬提前預(yù)定兩個(gè)包廂,預(yù)定菜單。

          活動(dòng)中

          ①集合時(shí)間:出發(fā):xx年10月15日1:30

          ②集合地點(diǎn):出發(fā):校學(xué)生會(huì)簽到地點(diǎn)

         、劢煌üぞ撸10輛雙人自行車,3輛單人自行車

          ④活動(dòng)路線:集合地點(diǎn)—學(xué)校東門—紫陽大道—艾溪湖大橋—昌東大道—艾溪湖公園入口①—艾溪湖森林濕地公園—艾溪湖公園主干道—艾溪湖一路—綠地新都會(huì)—學(xué)校東門

         、萦瓮鎯(nèi)容:游覽風(fēng)景,聚集到一起聊聊天,吃吃東西,做做游戲,拍照合影。

         、薹祷貢r(shí)間:返校:xx年10月15日5:30

          ⑦集合地點(diǎn):學(xué)院超市前

          ⑧聚餐集合時(shí)間:xx年10月15日6:30

          ⑨集合地點(diǎn):校圖書館前

         、饩鄄蛢(nèi)容:12人一桌限量喝酒1瓶/人,一起坐下來聊聊活動(dòng)感想、工作心得等。

          11買單結(jié)算:曹明芳負(fù)責(zé)結(jié)算開收據(jù)。

          12集合返校:就地集合,清點(diǎn)人數(shù),統(tǒng)一返校。

          注意事項(xiàng):活動(dòng)途中必須注意安全,做到出行統(tǒng)一,游玩統(tǒng)一,返校統(tǒng)一。在公園不可隨意亂丟垃圾,必須遵守好公園管理?xiàng)l例,活動(dòng)中部分突變事件由大家統(tǒng)一商討解決方案。

          活動(dòng)后期

          ①返還自行車:由鄒劍蹬統(tǒng)一收集自行車鑰匙、返還、結(jié)賬。

         、诮(jīng)費(fèi)結(jié)算:由曹明芳負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算,多余的經(jīng)費(fèi)有所有部門同事商討決定如何使用。

         、刍顒(dòng)總結(jié):活動(dòng)后,每個(gè)同事寫一份《活動(dòng)總結(jié)》。

        大學(xué)生部門策劃書3

          一、策劃意義: 四年前我們相聚在蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院06會(huì)計(jì)本科班,四年后的今天我們將離開這里,畢業(yè)答辯已經(jīng)結(jié)束,我們離畢業(yè)日子不遠(yuǎn)了,指手話別,各奔東西。一切似乎都預(yù)想到,一切走的太過無奈 !

          四年就這么過去!似乎又回到起點(diǎn),突然覺得四年的同學(xué),身邊的朋友,比想象中要可愛的多!四年中我們這個(gè)班集體在張老師的帶領(lǐng)下取得優(yōu)秀的成績(jī),四年后今天我們這個(gè)優(yōu)秀集體走向社會(huì),各自獨(dú)立面對(duì)生活。

          如今不論我們是否能應(yīng)對(duì)生活,都要一起被社會(huì)收割了?v使我們有千般的不舍,萬般的無奈,縱使我再怎么痛苦流涕。我們還是要說再見,在彌漫了離開感傷 的盛夏六月里,我們要離開蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院,離開四年的同學(xué)和老師,離開我們四年的室友,離開四年的好朋友,離開我們四年的老師,離開我們的校園,不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分,不管怎樣我們?cè)谶@里度過了青春,不管怎樣我們?cè)谶@里同時(shí)學(xué)習(xí)生活過,今天我們的聚餐意味著我們的大學(xué)生生活結(jié)束,在聚會(huì)上向和我們四年同一個(gè)教室學(xué)習(xí)生活的同學(xué)用最堅(jiān)實(shí)的語言,最鄭重的`承諾說句再見、珍重。

          二、策劃人:06會(huì)計(jì)本科班班委會(huì)及團(tuán)支部全體成員

          三、負(fù)責(zé)人:楊東剛(全面負(fù)責(zé)組織活動(dòng)及同學(xué)的安全)

          柳俐名(經(jīng)費(fèi)預(yù)收、組織活動(dòng)、負(fù)責(zé)男生安全)

          楊鵬潔(經(jīng)費(fèi)預(yù)收、組織活動(dòng)、負(fù)責(zé)女生安全)

          四、經(jīng)費(fèi)來源及管理:經(jīng)費(fèi)來源全體聚會(huì)同學(xué)每人預(yù)收50元,經(jīng)費(fèi)管理由全部班干部及參與籌劃同學(xué),集體進(jìn)行聚餐結(jié)賬。

          五、活動(dòng)地點(diǎn):由于本班有少數(shù)民族,聚會(huì)放在蘭州市區(qū)清真餐廳,具體地點(diǎn)大家商議后再定

          六、活動(dòng)時(shí)間:預(yù)定在畢業(yè)答辯結(jié)束后那天,下午5點(diǎn)。

          七、活動(dòng)細(xì)則:1。班干部進(jìn)行宣傳和組織大家收取活動(dòng)經(jīng)費(fèi),經(jīng)費(fèi)安全管理,長(zhǎng)退少補(bǔ)

          2、見于活動(dòng)地點(diǎn)放在市區(qū),我們要提前出發(fā)到活動(dòng)地點(diǎn),按時(shí)參加

          3、活動(dòng)期間,班干部和團(tuán)干部負(fù)責(zé)好同學(xué)的安全,大家也要注意安全

          4、最好去活動(dòng)地點(diǎn)以宿舍為單位參加活動(dòng),互相照顧

          5;顒(dòng)經(jīng)費(fèi)核算由班級(jí)班干部及部分籌劃同學(xué)擔(dān)任

          6。大家按時(shí)參加活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束按時(shí)返校

          九、活動(dòng)開展: 1、由班干部組織,班級(jí)同學(xué)參與

          2、班干部宣傳,進(jìn)行經(jīng)費(fèi)預(yù)收、同學(xué)進(jìn)行配合

          3、安全、文明的開展聚餐活動(dòng)

          4。勤儉節(jié)約,快樂、陽光舉辦聚餐活動(dòng)

          十、結(jié)束語: 今天,只是畢業(yè),我們之間的師生情意、同學(xué)友愛將伴隨著時(shí)間的推移不斷升級(jí)。在即將踏上新的人生旅 途的時(shí)候,我們所有人都將記。簺]有大海的壯美,可以有小溪的娟秀,沒有高山的巍峨,可以有山路的曲折,沒有激昂的樂章,可以有抒情的小調(diào)。在以后漫長(zhǎng)的 人生旅程中,找到自己的方向,做個(gè)最好的自我!這樣的人生也美麗!(后附老師和同學(xué)畢業(yè)后通訊錄)

          祝愿母校再展宏圖,發(fā)達(dá)興旺! 祝愿恩師工作順利,桃李芬芳! 祝同學(xué)事業(yè)順利,友誼地久天長(zhǎng)!

          期待大家參與給大學(xué)生活一個(gè)圓滿結(jié)束

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