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幼兒園圣誕活動計劃書
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園圣誕活動計劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園圣誕活動計劃書1
一、活動時間
20xx年xx月xx日下午
二、活動地點
托班教室
三、活動目的
1、讓每個孩子及其父母充分感受到親子花園的快樂和快樂，加深親子之間的理解和溝通，父母注意指導孩子的行為和能力。
2.讓孩子們充分感受節日的快樂氛圍，與老師和同伴一起體驗節日的快樂。
3.通過活動開闊兒童視野，感受西方節日的文化氛圍，體驗國際教育的快樂。
四、活動過程
1.家長入座，主持人致歡迎詞
主持人：新年的鐘聲即將敲響，時間的車輪留下了深深的印記。伴隨著冬天溫暖的陽光，20xx年圣誕節如約而至。雖然這是西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這個節日越來越受到中國人民特別是中國兒童的喜愛。為了豐富孩子們的生活，鼓勵孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘和幸福，今天我們真誠地邀請你——我的大朋友和我的孩子們一起慶祝圣誕節，希望你今天不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。
舞蹈《江南》STYLE》
主持人：圣誕節不僅是孩子們的節日，也是我們所有人的節日。請欣賞可愛孩子帶來的舞蹈STYLE》，不要吝嗇你的掌聲鼓勵我們的孩子。
3.寫心愿卡，掛圣誕樹
主持人:春節快到了，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭度過了又一年的美好時光。今年，孩子們就像幼苗，在老師和家長的關心下，一點一點地成長，一點一點地進步。今天，孩子們勇敢地踏上舞臺，把他們的歌聲、舞蹈和知識作為新年禮物送給父母和祖父母。他們的歌聲可能還不成熟，他們的舞蹈能不夠漂亮，但請相信我們的孩子一直在努力工作！新年快到了，我想爸爸媽媽會給孩子很多美好的愿望。讓我們把美好的祝福寫在愿望卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子。
4.圣誕冷餐會
主持人：床頭圣誕襪子里的驚喜；朋友們的'問候和祝福；餐桌上豐富的圣誕晚餐；親愛的孩子們，親愛的父母和朋友們，讓我們在品嘗晚餐的同時記住20xx鐘的圣誕節。同時提醒家長朋友，如果你的孩子給你第一口食物，請不要禮貌，一定要吃。這是孩子們對你的愛！(大餐前請提醒孩子有序排隊，吃多少，吃多少，不要浪費，第一口給父母，同時提醒父母和朋友不要禮貌，孩子送出的食物一定要吃下）
5、離園
主持人：回顧過去，我們充滿了自豪感，展望未來，我們的信心倍增。祝孩子們在新的一年里健康快樂！所有的朋友工作順利，身體健康，一切順利，家庭幸福！
幼兒園圣誕活動計劃書2
一、活動目標
試著用不同的材料來裝扮圣誕襪子，體驗圣誕節的快樂氣氛。
二、活動內容
引入主題，觀察比較，引導發現，創作表現，展示交流。
三、準備活動
圣誕襪有棉花、紅豆、大豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果。
四、活動過程
(一)導入主題
1.再過幾天是什么節日？你喜歡圣誕節嗎？為什么？
2.圣誕節期間，圣誕老爺爺會來給孩子們送圣誕禮物。你高興嗎？
3.猜猜圣誕爺爺送給我們的禮物在哪里？
4.這樣的圣誕襪能送禮物嗎？我該怎么辦？
(二)觀察比較，引導發現
1.材料:看看誰把圣誕襪打扮得這么漂亮。
2.圖案:黑筆寶寶畫了什么圖案？銀筆寶寶為圣誕襪安裝了閃亮的銀光燈。孩子還能想出什么圖案？
3.顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊的？豆豆的顏色是怎么排隊的？
4.邊觀察邊演示。
1)撕下襪子上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)。
2)用黑筆寶寶畫襪子下面的圖案，周圍的圖案，中心的圖案。
3)用銀筆寶寶裝飾，畫上閃閃發光的`銀光燈。
4)用彩色排隊粘橡皮泥。
5)將雪花片和豆豆粘在橡花片和豆豆粘在橡皮泥上。
6)撕下襪子后面的雙面膠。
7）找到另一半的朋友粘起來。
(三)創作表現
1.孩子想做漂亮的圣誕襪嗎？
2.教師重點指導。
1)粘棉花時，要一小塊粘。
2)畫圖案時，要畫得更大，鼓勵孩子創造想象不同的圖案。
3）先畫花紋再裝扮。
4)顏色和材料的使用應采用排序法。
3.你只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？
(四)展示交流
孩子們帶著自己的圣誕襪去找好朋友，圣誕爺爺給孩子們送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂。
幼兒園圣誕活動計劃書3
隨著圣誕節的臨近，走在街上感受到強烈的圣誕氣息，幼兒園也開始了圣誕環境布局，但這還遠遠不夠，但也精心設計了幼兒園圣誕活動計劃，讓孩子們體驗圣誕節的快樂，但也激發了孩子們學習英語的興趣。
一、活動目標
(一)讓孩子通過活動初步了解西方節日和西方文化。
(二)讓孩子充分感受節日的快樂氣氛，與老師、同伴一起體驗節日的快樂情緒。
(3)讓孩子在表演和游戲中學習英語，展示英語，提高孩子的學習興趣和效果。
二、活動時間
20xx年xx月xx日——xx日
三、準備活動
(一)圣誕節的內容滲透到英語活動中，各班老師利用業余時間引導孩子跳舞《美麗圣誕節》.
�。�2）讓孩子們了解圣誕節的起源和世界各地的圣誕活動。（你可以動員父母在教室里收集圣誕節的內容和圖片）。
�。ㄈ﹛x月xx創造幼兒園環境(操場、大廳、走廊等)。
(四)各班教室布置教室環境，使其充滿圣誕氣氛。
四、活動要求
(一)當天回幼兒園的人必須戴圣誕帽。
(二)見人必須說口號:MERRY CHRISTMAS
五、活動流程
幼兒園圣誕活動計劃：xx月xx日
(一)7:30-8:20
早上，孩子們陸續來到公園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂。老師和孩子們扮演的各種卡通人物在門口熱烈歡迎孩子們，親切地擁抱、握手和交談Merry Christmas，讓孩子們在濃濃的問候聲中接受西方文化的`溫暖洗禮。 (各班組織早練活動，提前通知玩卡通人物的孩子早回幼兒園)
(二)9:10-10:30英語游戲聯歡會
1.老師組織孩子們聚集在操場上。分班坐在操場周圍，中間是表演和游戲場地。
2.表演大班舞蹈《時裝秀》。
3.卡通人物和主持人出現祝圣誕快樂詞。
4.開展各種英語游戲和表演。英語游戲反映了圣誕節的元素，引導孩子們盡可能多地說英語。
5.觀眾隨著音樂《美麗圣誕節》跳舞，音樂快結束時放禮花。
(3)10:45-11:40圣誕大餐
1.老師組織孩子們品嘗圣誕晚餐。
2.圣誕餐應該充滿西方文化。每種食物都有英文餐牌（英文老師提前教孩子，然后當場引導孩子理解）。當孩子們吃食物時，他們用英語說：I like …I want.. thank you！
3.提前記錄圣誕歌曲，讓孩子邊吃邊欣賞。
4.餐桌的擺放可以根據人數將課桌擺放成幾圈。圣誕紅蠟燭放在每個圍欄上。
5.每有一位老師扮成圣誕老人，在孩子們吃圣誕大餐時，和孩子們一起玩一些小游戲，營造氣氛。
(4)2:50-3:20制作圣誕襪子
老師組織孩子們在教室里做圣誕襪子，每個班的老師提前收集各種材料（家長在活動前做半成品，然后指導孩子們在同一天裝飾）。
(五)圣誕老人3:20-3:40送禮
孩子們做完圣誕襪子后，滿懷期待地等待圣誕老人送禮物。圣誕老人背著一個大紅包到每個班送禮物。
(六)3:40-4:00交換禮物
為了保持神秘感，孩子們互相交換圣誕禮物，引導孩子們帶回家，然后打開交換禮物。
(7)展示兒童圣誕襪
xx下午4:30和xx早上在小操場上展示，讓家長欣賞，老師們評最佳創意獎、特色獎、時尚獎、色彩獎、設計獎、環保獎。
六、當天活動負責人
活動安全負責人：
物流、禮品負責人：
錄像：
攝影：
音響控制：
圣誕老人扮演：
幼兒園圣誕活動計劃書4
在十二月，我們又有一個非常好的機會，帶領孩子們站在中國文化的土壤上，放眼世界，去了解西方的傳統文化與節日，比較中西文化的差異。
是的，是不久之后的圣誕節。
圣誕節作為西方國家非常重要的節日之一，蘊含著當地的風土人情，反映了各國的`文化歷史。作為了解世界和研究文化的載體，它是一個不容錯過的機會。
對于圣誕節的節日活動方案，我們可以分階段來進行：
一、開幕式
9：00—9：20
1.老師組織孩子們聚集在操場上。
2.主持人致開場詞。
3.主持人組織孩子做雙語節奏，唱圣誕歌，請孩子和老師互動。
4.圣誕老人出現，與孩子和父母互動。
5.主持人宣布開始慶祝圣誕活動(放禮花)。
6.老師組織家長和孩子回到教室。
二、圣誕游戲活動
9：30—10：00
游戲1名稱大風吹（The Wind Blows）(需要幼兒園老師的配合)
游戲數量：數量無限
準備:圣誕詞匯圖卡和椅子(比游戲少一張)
游戲方式：
1.老師把事先準備好的圣誕詞匯發給孩子們。每人拿2-3張不同的圖片卡，用雙面膠粘在衣服上，讓孩子們圍坐成一個圓圈。
2.老師選擇一個孩子站在中間，說The wind blows.”所有的孩子一起問Blows what？”假如中間的孩子說wreath”，身上貼wreath中間的孩子要站起來換座位。
3.沒有座位的孩子站在圓圈中間說The wind blows.”
游戲2名稱：傳遞游戲（Passing Game）
游戲數量：數量無限
準備:圣誕詞匯圖卡或實物，圣誕音樂
游戲方式：
孩子們圍坐成一個圓圈。
2、老師播放Christmas songs，并將圖卡傳給孩子們。
當音樂停止時，拿著圖卡的孩子們會站起來，大聲說出它的名字。
三、制作水果拼盤
10：10-10：40
1.老師把桌子放在桌子上(桌布放在桌子上)，把所有的材料都放在桌子上。
2.水果拼盤單位自由制作水果拼盤。
3.把準備好的拼盤放在一起，老師組織孩子分享。
四、發禮物
10：40-11：00
各班送禮
1.圣誕卡放在班級的每個角落。每個孩子選擇一張圣誕卡
2.請圣誕老人送禮物。
五、自助餐
11：10-11：40
1.老師組織孩子們分享孩子們帶來的食物和圣誕晚餐。
2、活動結束。
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