社區(qū)公益活動(dòng)策劃方案

社區(qū)公益活動(dòng)策劃方案通用

　　為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的社區(qū)公益活動(dòng)策劃方案通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

社區(qū)公益活動(dòng)策劃方案通用1

　　一、活動(dòng)背景：

　　小區(qū)本是居民居住的大家園，而現(xiàn)如今環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)峻，小區(qū)內(nèi)環(huán)境污染也較為嚴(yán)重，物業(yè)管理設(shè)施不完善，直接影響到小區(qū)內(nèi)居民日常的生活健康，同時(shí)也不利于城市的可持續(xù)發(fā)展。長(zhǎng)江社區(qū)認(rèn)真執(zhí)行南崗區(qū)“1536”發(fā)展戰(zhàn)略，謹(jǐn)記城市管理“潔凈如家”的'奮斗目標(biāo)，對(duì)此長(zhǎng)江社區(qū)倡導(dǎo)潔凈、宣揚(yáng)潔凈，勢(shì)在必行。所以長(zhǎng)江社區(qū)的工作人員將對(duì)小區(qū)進(jìn)行了一次環(huán)保清潔活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、解決小區(qū)內(nèi)環(huán)境問(wèn)題，提高居民生活質(zhì)量。

　　2、宣傳南崗區(qū)城市管理“潔凈如家”的奮斗目標(biāo)，讓更多的人參與到保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的隊(duì)伍中來(lái)。

　　3、在活動(dòng)中提高自身對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)社區(qū)成員的相互溝通、理解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的良好氛圍。

　　三、活動(dòng)主題：

　　綠色和諧社區(qū)

　　四、活動(dòng)的具體內(nèi)容：

　　（一）活動(dòng)地點(diǎn)的選擇

　　長(zhǎng)江社區(qū)活動(dòng)地點(diǎn)：信恒小區(qū)庭院

　　（二）活動(dòng)的具體內(nèi)容

　　1、清掃地面垃圾及丟棄在綠化中間的白色垃圾。

　　解決方法：用大掃把直接清掃入垃圾箱，拾取綠化中間的白色垃圾扔入垃圾箱。

　　2、清除廣告紙，牛皮癬（主要集中在樓道出入口，樓道扶梯，下水管道，路燈柱及外圍墻面等地）。解決方法：不易撕去的用小鏟子鏟去，易撕去的直接用手撕，以減少對(duì)墻面表層的磨損。

社區(qū)公益活動(dòng)策劃方案通用2

　　公益活動(dòng)開展的必要條件：

　　1、需要得到社區(qū)居委會(huì)的支持

　　2、在社區(qū)內(nèi)招募志愿家庭參與志愿活動(dòng)的組織和課程安排

　　3、與社區(qū)居委會(huì)工作人員、社區(qū)志愿家庭成員一起為社區(qū)的老人（愿意參與活動(dòng)的老人）填寫調(diào)查表，以便安排與老人生活習(xí)慣相適的課程

　　4、把志愿者的技能分類，根據(jù)老人的時(shí)間和喜好安排課程

　　課程的開展方式：

　　利用寒暑假期和周末的時(shí)間由我們的組織方、志愿家庭和社區(qū)一起安排設(shè)計(jì)課程。

　　備課，準(zhǔn)備與課程相關(guān)的.視頻與文字資料（是孩子們?cè)诰W(wǎng)上可以找到的，或者直接拍攝視頻傳到微信朋友圈）

　　課程教具準(zhǔn)備：

　　利用身邊有的生活用品或者充分利用廢品來(lái)制作教具

　　課程開展：

　　在社區(qū)把志愿家庭根據(jù)條件分成不同的教場(chǎng)。流程以禮儀，認(rèn)知，實(shí)踐，創(chuàng)新為核心展開各課程。

　　課程有：

　　家務(wù)課（生活小竅門）、孝親課（與親人以禮相處）、禮儀課（社交禮儀、餐桌禮儀等）、創(chuàng)造課、興趣課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、安全課等等

　　根據(jù)老人的喜好和生活習(xí)慣安排課程和布置教場(chǎng)，例如：老人如果平時(shí)喜歡烹飪，那么課程的側(cè)重點(diǎn)就放在廚房，課程內(nèi)容從烹飪的基礎(chǔ)知識(shí)開始開展，煎炒烹炸熬溜燉煮，各種佐料的用法和順序，以及屬性。各種廚房工具的使用。各菜系名菜的做法及背后的故事。在課程中間不斷穿插與烹飪相關(guān)的各種常識(shí)，比如怎么挑選蔬菜、肉和調(diào)料（分辨質(zhì)量好壞的小竅門），怎么樣快速又科學(xué)的處理食材，怎么樣搭配飲食更健康，了解食物相克的原理，避免同食。搭配科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓孩子了解食物間發(fā)生反應(yīng)的原理。

　　其他課程以此類推，讓課程內(nèi)容可以學(xué)以致用，并以生動(dòng)有趣易學(xué)易掌握為課程設(shè)計(jì)的核心。

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