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閱讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀感想心得
我們心里有一些收獲后，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編收集整理的閱讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀感想心得，希望能夠幫助到大家。
閱讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀感想心得1
讓生活在閱讀中變得精彩——我們都熟悉的“書”，是書桌上的“餐具”，天空中的“太陽(yáng)”，生活中的“水”。沒(méi)有書的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光。沒(méi)有書的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。書籍是我們精神中的“鈣、鐵、鋅和錫的維生素”，幫助我們的精神“茁壯成長(zhǎng)”。它比黃金更珍貴。
我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x是獲取各種知識(shí)的渠道，也是學(xué)好任何學(xué)科的基礎(chǔ)。我可以隨時(shí)隨地看書。我最喜歡閱讀和和媽媽交流。在家里，書被整齊地放在書架上，然后在閱讀時(shí)被撿起來(lái)。后來(lái)，我媽媽從一本書上了解到，家里的書不需要放得這么整齊，她喜歡讀的書應(yīng)該放在容易拿到的地方。結(jié)果，在我的床頭柜、飄窗、沙發(fā)邊緣甚至電腦桌上，書的影子隨處可見(jiàn)。這種放書的方式進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)書的熱愛(ài)。
在書海中漫步是一件非常快樂(lè)的事情。我讀過(guò)的每本書都讓我感觸很深。以美國(guó)喬治·塞爾出版的《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》這本書為例。它講述了一個(gè)關(guān)于各種生活中的愛(ài)和關(guān)懷的故事。切斯特·克麗克特坐錯(cuò)了公共汽車，因?yàn)樗澇韵隳c。他從康涅狄格州農(nóng)村的一片草地來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)。地鐵站報(bào)攤的主人收養(yǎng)了他，并與塔克老鼠和亨利貓成了好朋友。切斯特·克里克在報(bào)攤上的音樂(lè)表演吸引了每一位地鐵乘客，并很快成為一名受歡迎的地鐵歌手。然而，它覺(jué)得在這個(gè)城市里不可能是自由和快樂(lè)的。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了它熱愛(ài)的家鄉(xiāng)。
這本書最讓我感動(dòng)的'是切斯特·克里克在報(bào)攤上演奏音樂(lè)的情節(jié)。他用美妙的歌聲感動(dòng)了小男孩馬里奧的母親，并為他舉辦了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，很快他就成為了一名地鐵歌手。合上這本書后，我可以推斷。它讓我明白真愛(ài)是珍貴的，產(chǎn)生的力量是無(wú)窮的。我想學(xué)習(xí)板球切斯特的執(zhí)著精神!我們應(yīng)該把這種精神發(fā)揚(yáng)到我們生活的每一個(gè)角落。如果人們互相寬容，更加關(guān)心和珍惜友誼，我們的社會(huì)將會(huì)更好。
書籍是我忠實(shí)的朋友。閱讀陶冶了我的性情，豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，給了我人生的啟迪。伴隨著書籍，生活將會(huì)大不相同。讓我們舉起書本，讓生活在閱讀中變得精彩!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀閱讀心得大全3
暑假，是讀課外書最爽的一段日子。端起一本喜歡的書，跳上沙發(fā)，靜靜地看起來(lái)&&這種閱讀的滋味，爽!暑假讀的書中，我最喜歡的一本是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，前前后后，共讀了三次。讀完后，我的心里有許多的吃驚和意外。我想不到，在高樓林立、人情冷漠的紐約，還有一個(gè)熱心的小男孩瑪利歐，他的出現(xiàn)，讓這個(gè)超級(jí)城市有了愛(ài)的味道;我想不到，在這個(gè)故事中，貓和老鼠竟然能夠和平相處，像一對(duì)好朋友;我想不到，蟋蟀柴斯特不可貌相，它是那么真誠(chéng);我想不到，在紐約這個(gè)大城市的一個(gè)角落里，存在著這樣真摯的友情……
那么多的想不到!合上書，閉上眼，我卻想到了很多很多。我想到了誠(chéng)信是最重要的品格。柴斯特誤吃鈔票和意外失火之后，闖了禍。它也驚慌失措，朋友們也不知如何是好。最后，朋友們勸它逃跑。柴斯特后激烈的思想斗爭(zhēng)，決定留下來(lái)，勇敢地承擔(dān)后果。在它面前，我感到自慚形穢。上次，我和弟弟一起玩蠟筆畫，玩著玩著，不小心把沙發(fā)弄臟了。媽媽問(wèn)我倆是誰(shuí)弄臟的，我搖搖頭，弟弟紅著臉，跑到自己房間去了……媽媽很生氣呢!
我想到了友情是最純潔的。我非常羨慕瑪利歐、蟋蟀、老鼠之間的友情。他們互相幫助，面對(duì)困難。那種幫助在字里行間都讓人感動(dòng)，是那么地發(fā)自內(nèi)心，那么地不求回報(bào)。柴斯特誤吃了鈔票后，老鼠塔克把自己的一生的積蓄都拿了出來(lái)。幫助朋友度過(guò)難關(guān)，我很感動(dòng)。多交一些朋友，朋友有難的時(shí)候，我也要不遺余力，給人以幫助。上學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，名叫屠鈞睿。剛來(lái)的時(shí)候，他那么孤單，那么拘謹(jǐn)。后來(lái)，我們班的同學(xué)主動(dòng)跟他交朋友，陪他一起玩，教他做作業(yè)。漸漸地，他緊鎖的雙眉舒展開(kāi)來(lái)，像是展開(kāi)了一把小扇子，眼睛里寫滿了喜悅，孤獨(dú)已蕩然無(wú)存……我相信，人人都重視友情，重視付出，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好!
我想到了快樂(lè)應(yīng)當(dāng)是受約束的。我以前認(rèn)為，快樂(lè)必須是毫無(wú)約束的。但蟋蟀斯科特卻告訴我：真正的快樂(lè)，不是想干什么就干什么，想去哪就去哪。真正的快樂(lè)在于承擔(dān)責(zé)任，為他們付出，真正的快樂(lè)是受到內(nèi)心的約束的。這讓我大吃一驚，我總是責(zé)怪媽媽在家里約束得太多，總是責(zé)怪老師在學(xué)校約束得太多，總是責(zé)怪同學(xué)管理得太多……仔細(xì)想想，他們都是為了我們更好得成長(zhǎng)!
三次閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，每一次都有自己的體會(huì)，但是我還有幾個(gè)問(wèn)題沒(méi)有想明白。比如出名難道不是一件好事嗎?為什么一定要學(xué)得更多?我想，書讀百遍，其義自現(xiàn)。我會(huì)再次細(xì)細(xì)地閱讀，慢慢地思考，久久地回味……
閱讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀感想心得2
在這個(gè)寒假，我讀了三本書，其中我最喜歡時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀。
這個(gè)故事講述的是：一個(gè)蟋蟀因一時(shí)貪吃，被火車帶到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，垃圾變成了它的`臨時(shí)的窩。這時(shí)一個(gè)愛(ài)他的小主人--馬利歐收留了他。它還和老鼠嗒克、貓咪亨利建立了純潔深厚的情感，又一次他們?nèi)齻�(gè)在舉行宴會(huì)的時(shí)候嗒克把火柴碰掉了，著火了，讓馬利歐一家很生氣，誰(shuí)知道蟋蟀有轉(zhuǎn)危為安的本領(lǐng)，唱出了馬利歐媽媽喜歡聽(tīng)得意大利民謠，讓他們一家變得很高興。這時(shí)一位音樂(lè)老師聽(tīng)見(jiàn)了蟋蟀的歌聲比歌唱家還好聽(tīng)，就讓蟋蟀登上了報(bào)紙，有很多人來(lái)聽(tīng)，馬利歐一家的的生意頓時(shí)變得很好，但是蟋蟀不高興了，想回到它的大草原，在嗒克、亨利的幫助下蟋蟀成功的登上了回家的火車。
這本書中，我最喜歡蟋蟀柴斯特，它向往自由，珍惜友誼，并且敢于承擔(dān)，不推卸責(zé)任，這些都值得我們大家學(xué)習(xí)。
在這本書里寫了友愛(ài)，讓我想起一句古話：友誼是最可貴的!
閱讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀感想心得3
讀了美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書或許你會(huì)覺(jué)得這很平常，但我今天想說(shuō)的是：讀了這本書以后帶給我的感觸卻一點(diǎn)兒都不尋常。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪不尋常的友誼故事深深地打動(dòng)了我。書中第八章——塔克一生的積蓄，講的是：在一天晚上，夜已經(jīng)很深了，一只名叫柴斯特的蟋蟀正做著美夢(mèng)。夢(mèng)里，它坐在康涅狄格州老家那根樹(shù)樁的頂上，嚼著一片柳樹(shù)枝葉上的葉子。但柴斯特并不知道，它嚼碎的不是一片樹(shù)葉，而是主人家辛苦掙來(lái)的一張兩美元的紙幣，而且它已經(jīng)把其中的一半吃掉了，它吃掉的是白利尼家的血汗錢。這可是個(gè)兩天也賺不到兩美元的可憐人家呢!但就在這時(shí)，它的朋友塔克老鼠卻把它一生的.積蓄兩美元給了蟋蟀柴斯特，讓白利尼家不損失兩美元，同時(shí)也換回了蟋蟀柴斯特的自由。
同樣，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情。最后在朋友們的理解和幫助下，蟋蟀柴斯特回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。讀了這本書，讓我明白了友情的重要性，友情不是一些甜言蜜語(yǔ)，而是彼此的信任和彼此的支持。現(xiàn)在就從我自己做起，用一顆寬容的心真誠(chéng)對(duì)待身邊的每個(gè)朋友，就像一首歌所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
閱讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀感想心得4
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不再讀兒童讀物，童話故事已成為我兒時(shí)的美好回憶。這幾天和兒子一起讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它又把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我感受到了溫馨的場(chǎng)景，悅耳的音樂(lè)。
故事的主人公――蟋蟀柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀。它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目。還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家!它本來(lái)住在美麗的大草原上，卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，迷迷糊糊中，被帶到人情冷漠的紐約。盡管人生地不熟，萬(wàn)幸的是，他遇到了瑪利歐和塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓。與它們建立了真摯的'友誼。柴斯特的“事業(yè)”走上了人生的巔峰，然而他滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活。在朋友們的幫助下，他又回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)――大草原。
一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓之間的真摯友情讓世界充滿了溫暖，充滿了美好。它們讓我們懂得了友誼的珍貴。我們應(yīng)該有一顆寬容的心。互相關(guān)心，彼此幫助。讓世界充滿溫暖，就像溫暖的陽(yáng)光灑落在每一個(gè)角落。
當(dāng)孩子給別人帶來(lái)傷害時(shí)，要像柴斯特那樣勇敢面對(duì)，敢于承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)孩子缺乏自信時(shí)，要鼓勵(lì)他像柴斯特那樣積極面對(duì)。朋友之間要像它們一樣互相理解，互相幫助。作為家長(zhǎng)的我們要成為孩子的朋友，同學(xué)和老師――與孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
閱讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀感想心得5
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，自從我學(xué)會(huì)了認(rèn)字之后，便與好書好報(bào)結(jié)下了不解之緣。從注音版的小故事《丑小鴨》，到內(nèi)容誘人的文學(xué)書《鼻子與你捉迷藏》，乃至蘊(yùn)含著耐人尋味的道理的獲獎(jiǎng)小說(shuō)《山居歲月》，每一本書都值得我去細(xì)細(xì)閱讀，好好品味。近期，在我看的書中，最令我深有感觸的是由美國(guó)著名作家喬治?塞爾登所作的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書講述了蟋蟀柴斯特、塔克老鼠和亨利貓之間的友誼故事：柴斯特因?yàn)樨澇裕簧鱽?lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，被一位名叫瑪利歐的窮男孩收養(yǎng)。柴斯特憑借自己高超的演奏技巧，改善了瑪利歐一家的生活，但功名成就的柴斯特卻更加思念故鄉(xiāng)。在兩位忠誠(chéng)的朋友幫助下，柴斯特跳上一輛飛馳的火車，終于回到了故鄉(xiāng)。《出版者周刊》曾贊揚(yáng)過(guò)這本書：“一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的`真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。”
讀了這本書，我想：連這些小動(dòng)物都那么重情重義，更何況是我們?nèi)祟惸?生活中，我們也應(yīng)該在朋友遇到困難時(shí)，像塔克老鼠一樣，盡自己最大的努力去幫助朋友擺脫困境;我們也應(yīng)該在朋友遇到問(wèn)題時(shí)，像亨利貓一樣，鼓勵(lì)朋友，積極地為朋友想點(diǎn)子，為朋友解決疑惑……它們的熱情、善良值得我們學(xué)習(xí)，我們?cè)谏钪幸惨鲆粋�(gè)雪中送炭、樂(lè)于助人的人。
這本書中所蘊(yùn)含著的深刻道理，將會(huì)成為我的人生中指引自己前進(jìn)方向的一顆璀璨星星!
閱讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀感想心得6
在美國(guó)紐約市時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車站的一個(gè)廢棄的排水管出口上，有一只小老鼠，它的名字叫塔克。塔克每個(gè)星期六晚上，它都會(huì)看到一個(gè)叫瑪利歐的小男孩幫他爸爸照顧這個(gè)報(bào)攤。今天，瑪利歐捉到了一只小小的昆蟲(chóng)，它有六條腿，頭上有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，還有一對(duì)看起來(lái)像是翅膀的.東西折起來(lái)弓在背上，它全身沾滿了灰塵，不過(guò)用紙巾擦后，外殼上多了一層光澤。它的名字叫柴斯特。它是一只熱愛(ài)音樂(lè)的蟋蟀。
后來(lái)，柴斯特在人情冷漠的美國(guó)紐約，幸運(yùn)的遇到了聰明又略帶市繪的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而，功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活起來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
閱讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀感想心得7
我上個(gè)一個(gè)星期剛看完《時(shí)代文化廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。
其中，我最喜歡的是那小蟋蟀，他叫柴斯特，我很欣賞它的品德。
有一次，柴斯特把報(bào)刊亭弄著火了，它的朋友讓它趕緊跑，免得被那家人打，可是它卻要我們自己企業(yè)承擔(dān)社會(huì)后果。
當(dāng)我讀到這里時(shí)，我不禁想起自己。今天就來(lái)!今天下午，我弄臟了媽媽最喜歡的衣服，洗不掉。媽媽問(wèn)是誰(shuí)干的?我不僅不承認(rèn)我做了，而且我說(shuō)是我妹妹。我想我應(yīng)該向切斯特學(xué)習(xí)并承擔(dān)后果。
我還有個(gè)問(wèn)題，為什么chester不想出名，即使他已經(jīng)出名了?最后，我明白了chester cricket不喜歡的唯一原因，就是他對(duì)自己的`生活不滿意。他想做他喜歡做的事!
是的，我們必須做你想做的事，甚至成為明星，你不喜歡什么?每天都有人應(yīng)該高興，還是在世界有什么用別人的生活?
閱讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀感想心得8
在這個(gè)暑假里，我讀了許多書，如：《屎殼郎喜歡圓形》、《馬小跳玩數(shù)學(xué)》、《希臘神話》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《優(yōu)秀作文選》……但我印象最深刻的一本書就要數(shù)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》了!這本書的作者是美國(guó)的喬治?塞爾登。這本書還獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)呢!
這本書的主要講的是：一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，它貪吃跳進(jìn)野餐籃，被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里它得到了愛(ài)他的小主人瑪利歐，還受到一只亨利貓和一只塔克鼠的幫助，它們成了好朋友。柴斯特最會(huì)拉小提琴，而且演奏的非常好聽(tīng)，成了著名的演奏家，可是在成名后卻想回到以前鄉(xiāng)下過(guò)自己快樂(lè)自由的生活，所以，就在夜晚時(shí)，它又回到闊別已久的家鄉(xiāng)。
我最喜歡書本里寫的'蟋蟀柴斯特，因?yàn)樗浅柡ΓB意大利民謠都能演奏出來(lái)!它不僅厲害，還敢作敢當(dāng)!有一次，柴斯特因?yàn)閴?mèng)游吃掉了一張二美元的紙幣，這在白利尼夫婦以及瑪利歐家中都是一筆不小的數(shù)目，柴斯特為了還債，就與塔克商量，塔克想出了許多餿主意：1.逃到加利福尼亞州去。2.把剩下的一半也吃了，毀尸滅跡。3.嫁禍給打掃車站的清潔工。把半張錢放在他的洗手間里就有他的偷錢證據(jù)了。4.把所有的東西弄亂，別人就以為小偷來(lái)過(guò)。可是柴斯特都非常不同意，它不想把責(zé)任托給別人。最后，被媽媽一頓痛罵，后來(lái)，塔克把他自己在路上撿來(lái)的錢全給小蟋蟀還債了!
看完了這本書以后，首先，我非常羨慕蟋蟀柴斯特，居然能演奏出那么好聽(tīng)的樂(lè)曲，真是不可思議呀!另外，我還被蟋蟀、老鼠和貓之間的友誼深深感動(dòng)了!書中的它們，遇到困難時(shí)，互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，共同想辦法戰(zhàn)勝困難!看到柴斯特放棄名利毅然決定返回家鄉(xiāng)，讓我明白了：如果一個(gè)人不追求快樂(lè)，而做自己不喜歡的事情，那會(huì)有什么意義呢?
閱讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀感想心得9
今天終于看完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。我整個(gè)上午都沉浸在書里。這本書的內(nèi)容很美，既然如此，我就草草帶你認(rèn)識(shí)這本書：
一只名叫切斯特的蟋蟀曾經(jīng)生活在康涅狄格州的一片草原上，那里陽(yáng)光溫暖，月亮明亮，空氣清新。一次偶然的機(jī)會(huì)，他因?yàn)樨澇员粠У搅朔比A的紐約。切斯特既害怕又無(wú)助，幸運(yùn)地遇到了愛(ài)他的馬里奧。我和聰明的市儈鼠塔克以及憨厚的貓亨利交了朋友。蟋蟀切斯特以其美妙的自然之聲回報(bào)了他朋友們真誠(chéng)的友誼，并幫助馬里奧的家人擺脫了困境。他也成為震驚紐約的表演者！然而成名的切斯特卻很失落，想著鄉(xiāng)村自由寧?kù)o的生活。在朋友的理解和幫助下，我終于回家了。
沒(méi)有人想出名，但現(xiàn)代人往往只看到無(wú)數(shù)為自己出名的“粉絲”(粉絲)，接受無(wú)數(shù)記者的采訪，卻不知道當(dāng)明星有多累。一是。明星們留給自己的閑暇時(shí)間很少，因?yàn)樗麄兠刻於夹枰罅康臅r(shí)間為自己的名氣和地位表演，被迫為自己的地位表演，很累，但也很難受，往往身心疲憊，就像切斯特成名后每天表演兩次，讓他氣喘吁吁，身心疲憊。第二，一個(gè)人成名之后，他的娛樂(lè)圈理論肯定會(huì)把他的丑聞拿出來(lái)發(fā)大財(cái)，他必然會(huì)一直被狗仔隊(duì)監(jiān)視，會(huì)讓他的生活很不自然，總是約束他，因?yàn)橐坏┍还纷嘘?duì)抓到，他很可能會(huì)名譽(yù)掃地。
雖然在切斯特達(dá)到職業(yè)生涯巔峰之后，每個(gè)人都退休是不合理的，但他的退休是絕對(duì)合理的。它在名利和自由之間選擇了自由。
在自由的`生活中，雖然不是
有粉絲，記者來(lái)要簽名或采訪，但卻可以不用裝出一副面面高雅，處處優(yōu)秀的樣子，可以讓心靈得到解放，讓身體獲得真正的自由，讓假面脫落，露出真正的自己。
我想柴斯特是對(duì)的，他在名利與自由中，選擇了自由，回到鄉(xiāng)下，隨心所欲，快快樂(lè)樂(lè)的生活，放棄了那份令人疲倦的名利。如果，我是柴斯特，讓我在名利與自由中選擇一個(gè)的話，我想我還是會(huì)選擇自由。因?yàn)椋蚁矚g隨心所欲活出真的自己。
閱讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀感想心得10
看著這個(gè)題目，我不禁產(chǎn)生無(wú)數(shù)的疑問(wèn)：為什么是時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?這只蟋蟀是怎樣來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)的?這一系列的問(wèn)題，讓我不得不翻開(kāi)這本小說(shuō)。
蟋蟀柴斯特因?yàn)楹贸蕴M(jìn)了一個(gè)午餐盒內(nèi)而被帶入了時(shí)代廣場(chǎng)。在時(shí)代廣場(chǎng)里，柴斯特遇見(jiàn)了好心的男孩瑪利歐，塔克老鼠，亨利貓。有一次，柴斯特和他的兩個(gè)朋友突發(fā)奇想，用錢來(lái)當(dāng)作被子，但是蟋蟀把一張兩元的鈔票當(dāng)作樹(shù)葉啃掉了一半，塔克老鼠用自己的一生的積蓄救下了柴斯特。一次偶然的機(jī)會(huì)，瑪利歐的媽媽發(fā)現(xiàn)了蟋蟀的音樂(lè)天賦，帶來(lái)許多朋友來(lái)參觀從而使蟋蟀一舉成名，也讓瑪利歐一家過(guò)上了快樂(lè)的日子。但是，柴斯特卻不感到快樂(lè)，他想回家，在亨利貓和塔克老鼠的幫助下，柴斯特回到了自己的家鄉(xiāng)。
從書中，我不僅讀懂了愛(ài)還讀懂了友誼。愛(ài)是一種很強(qiáng)大的力量，它能讓彼此互相吸引，心靈相通。友誼給愛(ài)建造了一座橋梁，比如說(shuō)柴斯特、塔克和亨利之間的友誼，無(wú)比深厚，朋友有難，就會(huì)出手相助。
出名是許多人夢(mèng)寐以求的事情，某些人為了達(dá)到目的.不擇手段。但是柴斯特愿意為了自由寧愿舍棄名利，回到鄉(xiāng)村，快快樂(lè)樂(lè)地生活，讓我敬佩。
我想，如果你讀了這本書，也會(huì)記住柴斯特那嘹亮而富有韻味的鳴叫，會(huì)記住塔克、亨利、瑪利歐樂(lè)于助人，擁有愛(ài)心的品德。
這本書以愛(ài)的主題譜寫了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，相信作者耕耘的一行行飽含愛(ài)意的文字，會(huì)迸出五彩繽紛的快樂(lè)音符!
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