班長心得體會大全（15篇）
我們在一些事情上受到啟發后，可以將其記錄在心得體會中，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編整理的班長心得體會，希望對大家有所幫助。
班長心得體會1
回顧這個學年，大家一起生活學習，每個人都有值得傲慢的成果，同學之間的感情也不斷加深，相互團結，班級也蒸蒸日上。作為副班長，我的主要工作是幫助班長統籌并協調各班委管理好班級日常事務，努力創建優良的班風學風。這一年，在這個班集體中，擔當副班長這個職務讓我所得到的遠比我付出的多得多。現將一學年來的各方面做如下總結：
一、工作體會
回顧我這一學年來的工作和學習歷程，各種各樣的場景一一出現，在這勞碌的時間中，有苦有樂、有委屈、有幸福，我深刻體會到要成為一名合格的副班長是件很不簡單的事情，更體會到了要成為一名優秀的副班長所付出的汗水和艱辛。
同樣，這個職務給我的經受和磨練是別人和其他事情所無法賜予的。這個過程讓我體會到了為班級工作從未有過的癡狂狀態。懂得了如何才能更好地加強與大家的溝通與合作。做事情時考慮得更加周全。學會了如何協調和安排各方面需要的大量時間和精力。更是深深感受到了集體榮譽感給大家帶來的那份喜悅。重要的是，擔當副班長這樣的經受中，我有了自己對學習和工作的另一種解釋。
只有真心的付出，才會有誠意的回報。這一學年，我們班委會有了大幅度的變動，班長和團支書也換了，因此關心新班委盡快熟識班級狀況成為我義不容辭應做的事，經過一段時間的.磨合后，我們班委也各自熟識了自己的職責和任務。經過我們新舊班委和同學們共同的努力，我們班榮獲“省級優秀班級體”、“優秀團支部”等榮譽稱號。
二、工作總結
回望高校第二學年，我們0802班樂觀開展班級建設，并依據本班同學的特點和實際需求，樂觀組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松，取得了有肯定的成果。作為副班長我主要做了以下工作：
1、幫助班長制定班級相關制度，制定各階段班級工作方案，并負責督促、實施、考核。
2、協作團支書開展團支部各項工作。
3、主動關懷同學的學習、生活、工作，分析、討論并盡力關心同學解決各種問題，準時處理突發大事。
4、幫助班特長理班級日常工作，協調好班團干之間的工作，并定期向輔導員匯報。
5、定時召開班干例會，加強班干內部紀律性、樂觀性、分散力的建設。
6、副班長的職責和任務并不是非常明確，因此要做的也比較瑣碎，就是樂觀組織大家搞好學校、學院、班級活動，把活動的預備工作做好，為同學們節約更多學習時間等等。
通過一學年的工作，作為副班長我認為應當做到：
懂得如何引導同學做好工作，要贏得同學的支持和信任，就要和同學有更多更深化的溝通，走進他們的生活，關懷和關心每一個人，不擺架子，工作要樂觀熱忱，富有上進心。嚴于律己，寬以待人。遇事要多容忍和冷靜，多從他人角度思索問題，多做自我反思。發覺問題，就要準時解決問題。應當做到有著劇烈的班級情感和責任心。
我們走過了一個學年，留下了可喜的成果。無論這過程中是傷痛還是喜悅，都滋潤著我們的心田。信任在老師的關懷和支持、0802班的兄弟姐妹的共同努力下，0802班肯定能做到戰無不勝。
班長心得體會2
作為一名班長，我有幸在過去的一年里負責管理和組織我們班級的學習和活動。這段經歷給予了我許多寶貴的機會去鍛煉和提升自己。在這篇文章中，我將分享我在任職班長期間所得到的心得體會。通過這段經歷，我意識到領導能力與責任心的重要性，了解到團結合作帶來的力量，學會了與他人保持良好的溝通和解決問題的能力。
首先，擔任班長教會了我領導能力和責任心的重要性。作為班級的領導者，我需要在各個方面展現自己的領導才能。我要為班級的學習和活動做出決策，并與老師和同學們進行合作和溝通。這需要我具備良好的決策能力和解決問題的能力。同時，我也需要有足夠的責任心去完成我自己的工作并幫助他人。我的行為和決策會直接影響到整個班級的發展和規劃，因此，我必須時刻保持清醒和警覺。
其次，團結合作帶來的力量不可低估。在任職班長期間，我明白了一個人的力量是有限的，而一個團隊的力量是無窮的。只有通過與他人合作并建立良好的團隊精神，我們才能更好地完成日常學習任務和組織各類活動。在這個過程中，我意識到領導者不僅要有才能和智慧，還要有善于團結和激勵團隊成員的能力。只有當每個人都為同一個目標而努力，我們才能取得更大的成就。
第三，與他人保持良好的溝通是非常重要的。作為班長，我經常需要與老師和同學們進行交流和溝通。良好的溝通能力不僅能夠更好地理解他人的需求和意見，還能夠提高工作效率和解決問題的能力。通過與他人保持積極的溝通，我更好地理解了我們班級的需求和問題，并能夠更好地反映給老師，使得我們班級的發展更加順利。
另外，解決問題的'能力也是我在任職班長期間的一個重要收獲。在這段經歷中，我遇到了各種各樣的問題，需要傾聽和理解他人的需求，并尋找最佳的解決方案。有時，問題可能會比較復雜或棘手，但是我學會了冷靜分析和制定有效的解決方案。通過這樣的經歷，我提高了自己的解決問題的能力，并學會了如何應對和處理各種困難和挑戰。
最后，任職班長的經歷讓我更好地認識了自己。在管理和組織班級的過程中，我認識到自己的特點和優勢，同時也認識到自己的不足之處。這幫助我更加深入地思考和改進自己，提升自己的領導能力和團隊合作能力。通過不斷地反思和學習，我相信我將成為一個更好的班長，并為班級的發展和團隊的成功做出更大的貢獻。
總而言之，任職班長的經歷不僅讓我掌握了領導能力和責任心，也使我認識到團結合作、良好溝通和解決問題的重要性。通過這段經歷，我發現了自己的優點和不足之處，并不斷提升自己的能力。這段經歷對我個人的成長和發展產生了積極的影響，我也希望將來能夠繼續發揮領導者的作用，并為團隊的成功做出更大的貢獻。
班長心得體會3
這學期我當班長了。我最大的收獲是：我比其他同學學多了很多東西，領悟到很多道理。雖然當班長要比其他同學多付出，但是這讓我有了更多的收獲。這就是當班長的樂趣。
自從我當了班長后，我做人變得有目標了，不再像以前那樣盲目地生存著。每當我看見有同學違反紀律的時候，我會想起老師對我說的話：“你是班長，你有責任去管好同學們。”每當我看見地上有垃圾，我就會想到：課室是我的家，我要保護它。就是這種信念指引著我要管好同學，愛護好自己的班級。
做班長，有喜有憂，有笑有淚。每當同學們被老師批評的時候，第一個被批評的都是我，因為我沒做好班長的.職責。當然，當我把工作做好時，老師也會表揚我。在這一學期，我經受了很多的風風雨雨，也享受了說不盡的甜甜蜜蜜。我希望在今后的日子中，我這個班長會越做越好。
班長心得體會4
剛升入初中，大家都不熟悉，選班長的事，老師出了新招——競爭上崗。
競選那天，有六個人發表了演說。大家一臉虔誠地聽，而我卻覺得好笑，老師批評了我，說：“憑什么笑人家，你有何能？”我說：“他們說的都是收本子、打掃衛生的小事，這哪是當班長啊？”老師反問道：“好，你當。大家聽著，班長就是他了。”大家哄地笑了，我便在嘲笑聲中當上了班長。
我們一班，平均成績比上不足比下有余。我們班有好幾個人自命不凡，包括我在內都認為成績不輸外班那幾個好學生，只是運氣不好罷了。老師告訴我說還有一次機會進入競賽班。于是那天，我把這幾個人召集起來，說：“根據我掌握的內部消息，本學期有一次進入競賽班的考試，所以說現在我們每個人都還有希望。想不想進入競賽班，就看自己的了。”這一招真靈，使同學們學習的熱情增加而且持續了一個多月，我在心里偷著樂呢！
兩個月中，我“狐假虎威”得罪了許多人。比如值日生不擦黑版，我就會說：喲，老師來了，你還不擦黑版！”慌得他趕緊去擦，老師卻沒來。還有一次，我故意當著老師的面批評一位沒帶作業的'同學：“怎么作業又沒帶，是不是沒做啊？這樣可不好！”老師朝他瞪一眼，他敢怒不敢言。
我隱隱感覺到有許多人想讓我下臺，我并不在乎下臺，但得想個法子。于是我背著老師說：“有不少人不服我，班長我也不想干，但沒有辦法。”馬上有人說：不想當讓賢啊！”我說：“期末考試我們比一比，語文數學外語三門加起來，你們要是能把我擠出前10名，這個班長我就不當了。”下面有人說：呵，你死定了！”我說“：“一言為定！但這事不能告訴老師，這是私下約定。”
現在是最后一個月，大部分同學都在緊張地復習，以圖讓我這個班長下崗，少部分同學還在和外班的尖子叫勁。我自然也不會服輸。班上的拼搏幾乎到了白熱化：數學課上有數學科代表完美的解題過程；英語課上有學習委流利的英語；語文課上有“博士”精彩的發言；其他副課上有“諾貝爾”響亮的回答……
總之，同學們學習的勁頭十足，我可能真的要下崗了。但是，作為一班之長，就必須對班級作出貢獻，肩負起責任。只有這樣，才能使大家擁有一個優秀的班集體。
班長心得體會5
作為一名新兵班長，我在訓練中不斷成長和進步。在這兩個月的訓練中，我學到了很多，更重要的是意識到了軍人的責任和擔當。今天，我來分享一下我的心得體會。
第二段：成為班長的心路歷程。
在我加入軍營的時候，我并沒有想過要成為一名班長。但是，由于我的成績在連隊中排名較高，著裝整齊，舉止端莊，日常表現突出，于是被指定為班長。這時，我感到了很大的責任感和使命感。在日后的'訓練中，我不斷學習和調整自己，追求完美，向著更好的方向發展。
第三段：鍛造自我，提高能力。
等到我們的班級最后進行綜合訓練時，我完成了所有任務，我感到自己的成長是積極的。之后，我們班級進行了一場模擬戰斗，我指揮自己的班級迎擊，最終取得了勝利。在我看來，這場能選我的表現，讓我更加自信，也讓我意識到班長的責任是非常重大的。我經歷了很多訓練，學習了許多技能，對各種工具和設備的使用變得更加熟練，懂得了如何組織我們的班級。平時，我與我的同級們一起，一起思考，討論如何改進我們的表現，不斷地向上追求。
第四段：班長職責——更多的責任和擔當。
班長不僅僅是一個團隊成員，更是領導者和指揮員。作為班長，我有更多的責任和擔當。我必須要為我的隊員們設定目標，制定計劃，組織和指揮訓練、任務、作戰。同時，我還要了解每個隊員的實力、長處和短處，合理分配任務，保證任務的完成質量和效率；我還需要與其他小組的班長溝通協作，確保整個營區的訓練效率和質量。這些職責讓我更加深刻地認識到自己的責任，也激勵著我努力訓練，更好地帶領我的隊員們。
第五段：結束語。
總的來說，成為一名班長讓我成長和進步了很多，學到了很多技能和知識，真正體會到了成為一名軍人的責任和擔當。在這過程中，我不斷鍛煉自我，努力提升能力。我相信，通過這次訓練，我能夠更好地履行我的職責，為軍隊和祖國的建設做出自己的貢獻。
班長心得體會6
前些天，我當選了我們班的副班長，這對我來說是一個新的突破，以前我一直都是我們班的文藝委員，沒想到這學期我竟然當選了副班長！我非常高興。
我在學習方面也覺得有很大的進步，作業常常的“3分”或“6分”，我的書寫也進步了許多。但是我的缺點也有一些，上課不敢發言，粗心等等。可是，我很遵守紀律，只要別人提醒我一次，我下次馬上改正。在生活中，我經常幫助家長洗衣，掃地等，我可是爹捧娘愛鄰居夸得標準好孩子。
我在管理班級的時候，發現了以下幾點：
1、副科（如勞動）上課說話的太多。
2、早讀時亂讀（如祖東：“請大家翻到安達頁”）
3、練字時不練（有的說話，有的玩。）
這幾點就是我們班的'缺點，我在管理班級時，能做到把班級管理好，但是，我管著管著，就忍不住和別人一起說起話來，以后我一定爭取改正。班里同學在老師進教室之前就很亂，有的打架，怎么勸都勸不住，反而還被說“管你什么事啊！走開。”老師一來，班里立刻鴉雀無聲。可是老師前腳剛出門，班里就又和集市一樣炸開了鍋，任憑我怎么喊，怎么管都沒用，也很無奈。但是還是有一部分同學會安安靜靜的寫作業。我覺得老師應該表揚他們！
我的總結完畢，謝謝大家！
班長心得體會7
1、維持紀律
無論是在初中，高中，還是大學，當數學老師不在的時候，你就是這個班級的頭兒，你說的就算，所以一定要維持班級較大的紀律，不能班級里亂糟糟的你還放任不管，這是你的職責，所以紀律你一定要仍然維持好。
2、團結同學
作為班干部，你一定要團結你的同學，不管做什么事情，你一定要和大家一起努力，不能夠有特別強的個人主義，生活中要和同學們打成一片，體育老師難以因為你是班干部就可以高高在上，那是老師對你的信任，而你當更需要同學們的信任。
3、遇事向前
當你們班級遇到什么事情的時候，你必須要站出來，不能躲在后面，作為班干部，你有老師責任為了同學們和整個班主任排憂解難，所以當有事情出現的時候，你要第一時間站出。
4、帶頭學習
作為班干部，講授你可以學習不是班級的第一名，但你一定要成為學習努力程度第一的.，作為班干部，你有責任帶領班級向踏實的方向去發展，作為學生，就是要好好學習，所以你一定要帶頭鉆研，形成一個極佳的學習氛圍，這樣你們的班集體才會有好的成績。
5、不計個人得失
有的時候，可能你會因為當班干部做了很多而在個人方面損失了很多，這就看你的個人想法了，其實作為班干部，犧牲一些時間或者精力是必要的，不要計較個人得失，當你的班集體獲得榮譽的時候，你就會感到很欣慰。
6、維護班級名譽
作為班級的班干部，如果你們的班集體收到污蔑的時候，這個時候你一定要維護班級的名譽，與老師了解情況，和相關的相關地方進行條件的說明，雖然你只是一個學生，但是你要班上做到一個可以維護班級的好班干部，不敢以為這些事情你不該管，你管不了，你要盡自己的最大努力。
7、做好學生和老師之間的溝通
是老師和學生之間溝通的一個很好的渠道，你可以通過老師，了解一些內容，并且及時的表示我們坦承的同學，也可以通過同學，將一些好的內容，好的建議上報給訓導主任，讓老師有一個全面的掌握，這樣，你們的班集體就會結合的更好。
班長心得體會8
原則上，本模型不提供助理的答案。因此，以下提供一個簡單的五段式文章框架供您參考。
第一段：引言。
作為一個班長，領導班里的士兵并不是一件容易的事情。而帶領他們進行有效的訓練有著更高的挑戰性。在這篇文章中，我將分享我在訓練過程中的一些心得和體會，希望能夠給像我這樣的班長提供一些實用的經驗。
第二段：為什么訓練很重要？
為什么訓練如此重要？這是我們從軍許多年以來一直被強調的基本原則之一。簡而言之，只有經過良好的訓練，士兵才能充分發揮自己的能力，并在行動中表現出色。相反，缺乏訓練往往會導致錯誤和不必要的損失，這可能會在實戰中帶來嚴重的后果。
第三段：訓練中的挑戰。
訓練的過程中，我們面臨著各種挑戰。其中很大一部分是由于人員、設備或環境的限制而引起的。例如，當你沒有足夠的人員來支持一項任務時，你就需要找到其他解決方案。當你的設備不足以提供必要的支持時，你也需要做出相應的調整。在這種挑戰性的環境中，班長需要做出合理的決策，并確保所有士兵都能夠鼓足干勁地完成任務。
在我的訓練過程中，我學到了很多關于如何與士兵打交道、如何讓他們更好地學習和成長的技能。在訓練過程中，我發現應該充分利用他們的潛力和能力。以及需要調整教學方法，因為每個人都有不同的學習方式和風格。此外，我還學會了如何與上級和其他同事進行合作，以確保我們有足夠的資源來支持我們的.訓練。
第五段：結尾。
在總結這些訓練經驗和體會之后，我認為一個好的班長應該是一個有耐心和付出的領袖，愿意為自己所做的事情負責任。此外，他還應該熱愛自己的工作，并善于與他人合作。最后，我相信通過訓練和指導，我們所有的士兵都可以達到他們的目標，并成為最好的自己。
班長心得體會9
時間過得飛快，轉瞬間，大學生活已近過一半，回顧走過的路，有苦、有累，有喜，有悲，更有愛;有同窗的飯后揶揄，有備考時的緊張情景，有集體游玩時的開懷大笑，有籃球場上全體奮奔時的傻樣……一切的一切都傾注了我們班每個學子的愛，一切一切的都有我們班每一位同學共同奮進的身影，輕松的環境塑造了我們團結的集體，雖說沒有超群的成績，可活動中同學們盡情釋懷的愛卻是一種精神上的慰藉。
大一進校之時，我帶著自己小小的’目標參加班委的競選，當時競選的是組宣委員一職，有同學們的支持和信任我成功晉級。自此，也開始了我大學的班級工作生涯。
自擔任組宣委員以來，我和濤哥(我們班的老班長王濤)及其他班委共同努力，精心地打造著我們這個集體——機電064班。班委會上班委能夠各抒己見，班會上的輕松氣氛同學能暢所欲言，錯誤之處敢于指出，不懂的地方會追問，一切使那么的輕松而愉快，這也是值得慶幸的地方了。
有喜亦有悲，活動中的努力，學習中的拼搏，可最后換來的成績(期末成績)并不理想，也許是掛科的同學考得太低了吧!但并不排除班級排名第一的同學拿到學院里去比也并不超群吧!事已發生，怎能任其發展，有濤哥對他們的一一督促和勸導，也有班委共同商議的警鐘措施——出班刊(班刊中凝聚了所有人的心里話吧!)，相信自己的承諾總會對自己產生一定的作用吧!
后來，濤哥因身體狀況不佳“退隱江湖”，我也自此開始了我的班長工作之旅。旅程中有平坦也有坎坷，可老謝(我們班的團支書謝臻)、胡賽龍(我們班的學習委員)及其他班委的默契配合也能踏平坎坷成大道了。由于我在學院里也有工作，班級里的事物每每都是分配下去做或由老師直接叫相關負責人做了。各個班委都能夠出色高效地完成各項工作。當我“噓寒問暖”時，他們總能說道：“一切搞定……”，多么令人欣慰的一句話啊!當我時間充裕時或班級舉行很大的活動時，我們班委會在一起共同的為班級建設出點子。
時間不等人，該舉辦活動的時候得舉辦，節日到了，能不愉快輕松一下嗎?是的，我們班委也組織了各種各樣的大小不一的活動，雖說不是精彩的瞬間，但也算是高興釋懷時洋相輩出的凝聚吧!
秋游中，為爭取大家的同意，我們搞了民意調查，有一大半同學同意出游，不能出游的同學也許是私事過于重要了吧，我們是能理解的。不管組織得是否成功，但帶回的照片上的每一個笑臉足以證實我們的努力是值得的。
籃球賽上，大家瘋狂似的奔跑，開懷的歡笑，揶揄的爭斗，都是大家輕松時凝聚的`體現。
輕松娛樂不忘學習。談心班會上，有班委(主角是學習委員胡賽龍)對學習的指導和強調，也有同學對近期學習情況的匯報和總結及生活狀況的簡評，當然也少不了個人經驗的分享，亦有哄堂大笑時對學習情況及個人表現的警示。
從小學到高中，我基本上是在班長的位置上度過的，如今我想重拾流淚前的美好的片段，于是我競選了班長。我對同學們說我們要直面人生，要充滿活力、快樂地學習和生活。如今看來，我們似乎完成了許諾。我們得到了全校第一，我們贏得了老師們的贊許，我們獲得了領導們的關心。
這一年，我一起組織過三次大的活動，我認為每次都還比較成功。第一次是元旦晚會，黑黑的夜被我們的歡聲笑語劃破，我們成為了快樂地唱，高興到玩。第二次是龍山一日游，因為是在外地而不能盡興地喝酒，但我們仍呈現笑靨如花，并留下了幾百張快樂的相片，而且全傳到了網上。第三次是畢業晚會，為了用酒把老師搞倒，我們也倒下了，隨后的ktv唱包也誕生了幾位快樂的麥霸.作為班長,我很高興大家這么支持我,我喜歡你們這些可愛的同學,真的!
一年就過了,我想我們只是短暫地分離,我們以后還要在一起笑談人生,是吧?活力李明會永遠記住你們,也希望你們日后能想起你們曾有位活力班長.讓我們珍惜這份難得的友誼,去為我們值得回味的一年找一個溫馨的相框而加油吧!
班長心得體會10
經過本學期，自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。雖然時間不是很長，但我也總結了一些自己在工作上的心得體會。
一、班級——班長要樹立威信
1、多做實事，讓班級成員知道你在不停地為大家服務，自己付出了實際行動，才會的到班級同學的認同；
2、以身作則，敢出頭，以自己為表率帶領大家適合尋找適合班級的、同學自己的合理的大學發展路線；
3、言行一致、做事果斷。我們將面臨很多的班級發展路線上的抉擇，在一件事發生分歧或班內出現一些不和諧聲音時，要敢于堅持己見果斷行事。
二、要樹立全面的榜樣模范
自己在班級中并不是每個方面都是秀的，必須在班級的每個方面都要樹立起榜樣，培養一種競爭的意識，大家共同學習才會有更好的發展，要以自己的言行舉止，在學習、生活、工作等方面起到帶頭作用，要持續通過各種途徑如參加各種活動來鍛煉自己，提升自己的水平，提升自信，把的一面展示給同學。
三、處理好同學關系
要處理好同學關系，首先就要把同學把班級利益放在第一位，還應多與同學私下交流，了解同學的想法，私下交流時必用謙虛態度。
四、提升班級團結意識
團結是一個集體之所以成為一個集體的基礎，提升班級凝聚力，提升集體榮譽感認同感，首先就要增強班委團結，班委就像高樓的框架，只有一個高效團結的.班委才能夠帶動班級走得更高，還應多舉辦集體活動，增強班級成員之間的友誼。在此基礎上適當與其他班實行競賽性活動，比如各種體育比賽等，班級自然就擰成一股繩了，班級的發展同學的發展也就有了強大動力。
作為班長我們都需要極大的人格魅力，這樣才能夠形成一種潛意識的引導力，應該肩負起自己的責任，雖然大學是一個時間行動比較自由的地方，但是這不能并不能影響到大家是班集體的一份子，即使每個人都有自己的想要的生活方式和發展方向，但是對于班級都應該有集體榮譽感，班長就是要能夠引導這股集體的力量更好的相互促動共同發展。
所以，我要要求自己做到自己應該去做的認真去實踐學校分配的工作，做一名負責人的好班長。
班長心得體會11
利用了兩個周末的時間，參加了學工部組織的班長培訓。雖然占用了兩個周末，心中稍有些不平，但真正的參加之后，就會體會到，班長培訓很有意義，絕對值得我們用這些時間去學習。學到很多東西，認識許多優秀的班長，見識了很多優秀的班級，的確成長很多！
看得出來，學校花了很多心思搞這個班長培訓，請了各種領導，先進優秀學生，講了各個方面的東西，大到我國國防環境，細到班級管理制度。非常詳盡的給班長們講述了各個方面的知識，讓我如浴春風，受益頗深。
首先讓要端正自己的態度，班長也是學生，其次才是班長。我們作為班長是服務大家的，而不是命令大家。我們當班長的目的不能緊緊局限于綜測加分，而應該是切實的'想著為大家服務，鍛煉自己的能力。同時，作為一名學生，我們在做學生工作的同時，要知道我們的任務是學習，一定要統籌好學習和學生工作的關系，做到兩不誤。
簡短的開班儀式之后，年老但精神矍鑠的周世光教授便開始講“從我國面臨的國際形勢看青年人的時代與擔當”，讓我充分認識到和平年代下嚴峻的國際形勢，作為華夏兒女的獨有的責任不禁迸發出來。在講座中，周世光教授教導我們要“嚴肅認真，周到細致，穩妥可靠，萬無一失”。我們的祖國就在腳下，交給我們熱愛祖國，無私奉獻，自力更生，艱苦卓絕，大力協同，勇于攀登！領略了軍人們“獻了青春獻終身，獻了青春獻子孫”的偉大愛國精神意識。
學工部部長汪平就如何創建班風學風，與我們開展了講座討論。首先提出對班長的要求，然乎要做到班委通力合作，督促同學們按時就寢，盡早晨起，準時到課，手機離身。大學并不像高三老師說得那樣輕松，大學是自己把握的學習時期，而班委們應該努力的督促大家學習。要知道往年掛科率是多么嚴重，我們要爭取做到0掛科率。
輕松愉悅的團體輔導讓我融入了十組的這個大家庭，討論了做班長對我們的有利與不利影響，有教給了我們放松全身肌肉的方法。各種有趣的活動讓組員之間的感情升溫，實在是有趣的一下午！
馬院的曾長青教授交給我們貴在篤行。卓越是一種目標，即使落紅也要堅持。滿懷敬畏，勇擔責任，積極主動，自信堅定是班長應該具備的品格。正如偉人所說：高尚的代價就是責任。告誡我們要廣積人脈，團隊合作，立即行動。
班長，是一班之長，最能夠影響大家，同時也最容易引發爭議，說實話，我的能力或許還不夠，但是能力是習得的，我相信自己會是一個成功的班長。我們在日常應該以積極，平和，包容的心態去面對大家。只要我們心中想著同學，想著能為大家謀哪些福利，怎樣更好的方便大家，那么同學們也一定會認可我們的工作！我們的班集體也會變成有凝聚力，有感召力和睦的大家庭！
最后，很感謝學校創造的這些機會，我們受益很深。
班長心得體會12
5月15日16日我有幸參加了濰坊教育局組織的《濰坊市專職安全保衛干部、安全教師培訓》，通過這次培訓，使我不僅系統地學習了有關安全保衛工作的相關法規和制度，而且也學到了有關技防、物防設施的基礎知識和消防常識，尤其是通過聽取了專家的報告，看到了自身工作中的不足，從而使自己進一步提高了對安全保衛工作重要性的認識，增強了工作的責任感和緊迫感。通過這次學習培訓，我感慨很多，收獲也很多，體會也很多，尤其是關于校園安全隱患的有關問題，感觸很深。
一、學習后讓我提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過培訓課上列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學生死亡的人數，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就行了的觀念。明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責，不能存在有半點僥幸心理。
二、學習讓我系統、全面了解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規律可尋，只要事事小心，時刻把學生安全放在第一位，就可把危險降低到最低。例如在放假之前我們都會召開一次全校學生大會，宣傳路上的安全注意事項，提高學生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，并選出一個穩重負責的作為隊長，讓老師管理好學生在路上的安全。學校還經常檢查學校的各種設備，對存在安全隱患的，及時整改。
三、通過學習使我認識到提高對安全保衛工作的認識是做好安全保衛工作的重要前提。安全保衛工作說起來容易，看起來簡單，但真正干起來是非常不容易的.，以前總認為不出問題，不出事件，安全保衛工作就做好了，但通過這次培訓使自己真正認識了安全保衛工作的內容很豐實，任務很艱巨，責任很重大。如何適應新的變化，工作目標如何定位，是擺在我們面前的一個重要課題。
四、通過聽取安丘雙語學校教師的典型發言、濰坊八中、濰坊五中等安全教師的安全課教學設計、教學策略，使我受益匪淺，他們好的特點和策略引用到我的安全教育工作中。
五、這次培訓使我認識到強化安全防范意識是做好安全保衛工作的重要保證。安全保衛工作不是哪個教師或保安的任務，而是我們每一位教師和保安的任務。任何一個教師，對本單位的安全負有天然的責任。可以說，安全隱患有可能發生在任何角落、任何時間，我們每一名教師都應該成為自覺防范安全事故、案件的堅強堡壘。
安全保衛工作必須要“防患于未然”，要堅持“安全第一、預防為主”的原則，真正建立起預防各類案件和災害事故的長效防御機制，使防范工作走在各項工作的前面。在以后的工作中，我一定要進一步領會培訓所學的知識，時時處處把安全工作放在第一位，強化安全意識，優化安全措施，確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細致，為學校的平安建設做出自己更大的貢獻。
班長心得體會13
一、團結協作、目標一致的班組，是安全生產必備之要素。
作為班組的帶頭人，我們要充分認識到一個人心渙散、各自為陣的團隊是毫無戰斗力可言的，只有相互信任、理解、協作共進的團隊才能迸發出強大的戰斗力。團隊建設是一個長期過程，在日常工作中班長要注意建立良好的群眾基礎，要敢于管理、善于管理，掌握班組成員的思想動態，認真做好思想工作，及時幫助有困難的職工，努力把大家團結在一起。不僅要與每個班員做朋友，還要使班員相互成為朋友，努力為大家創造良好的交流、溝通平臺。
在團隊建設中，我們可以從以下幾方面著手：
1．班長要樹立對企業和職工安全高度負責的態度。班長要發揮好模范表率作用，身體力行，嚴格遵守各項規章制度，帶動全班人員共同做好各項工作。
2．客觀公正的評價每一名班組成員。對班組好人好事要不吝表揚，對違紀違規現象應給予及時的指正和批評，并如實向領導反映班組成員的表現，在領導與班組成員之間發揮橋梁紐帶作用，在班組中弘揚正氣，營造一種公開、公正、透明的工作氛圍。
3．加強民主管理。班組長既要充分調動班組成員的積極性，更要發揮“五大員”的作用，做到各司其職，各負其責，并通過他們的行為影響其他班組成員，提高班組成員的工作積極性、主動性和創造性，增強班組成員的集體觀念，努力開創班組管理“齊抓共管、人人參與”的良好工作局面。
4．加強交流，提高班組的戰斗力。班組長除了要真誠關心職工、熱心幫助職工外，還要做好與班組成員的交流工作，包括思想、學習、工作、生活等，以了解班組成員的.特點，從而在工作中充分發揮他們的特長。同時，通過交流及時了解班組成員的思想狀況和心理狀況，有針對性地做好工作安排和監護，確保生產安全。通過交流還可以增進與班組成員間的相互信任，從而增強班組的凝聚力和戰斗力。
5．班長要確立技術權威的地位，努力提高安全管理水平。作為班長，要充分利用一切機會加強對業務知識和管理知識的學習，特別是要投入更多精力加強對新技術、新知識的學習，在技術上能夠獨當一面。當然，在加強業務知識學習的同時還要加強政治理論學習，樹立正確的人生觀和價值觀，不斷提高自身修養和業務工作能力。在班組管理中不墨守成規，積極探索新的工作方法，并帶領班組成員進行實踐。
二、班組培訓工作是班組安全生產的堅實后盾。
班組整體技術水平的高低，體現在班組成員對本崗位實用技術的掌握和運用能力，以及應付、處理突發事件的能力上。如何利用班組現有的資源使班員的技術培訓達到最佳效果，從而使班組整體技術水平適應安全生產的需要，是我們每個班長必須時刻考慮的問題。培訓工作必須與時俱進，以適應形勢發展的需要。對班組現有的一些固定的培訓方式，如每月事故抽問、講解等，應努力做到不流于形式。隨著各種新設備、新技術的使用以及機組控制方式的全面升級，班組培訓尤顯重要和迫切。筆者就班組日常培訓談幾點看法：
1．班長首先要帶頭自覺學習，起好表率作用，引導班組成員實現最大程度的技術資源共享，做到“技術無秘密”，在全班形成濃厚的學習氛圍。
2．重點把握好培訓對象、內容、形式、效果等4個環節，切實提高培訓內容的針對性、培訓對象的層次性和培訓形式的多樣性，務求實效。
3．除定期培訓外，班組培訓更多應隨時、隨地進行，充分利用班員掌握知識的差異性，進行班員之間的互補培訓，達到促進共同進步的目的。
4．以每月安全學習日、班組安全日等活動為載體，認真學習上級關于安全生產的方針、政策、法律、法規及規章制度，不斷強化班組成員的安全意識；認真分析外單位的安全生產事故教訓，借鑒先進經驗；及時總結班組工作中存在的問題并提出整改措施。
5．就培訓工作要多與領導及專責溝通、交流，爭取他們更多的支持，并積極配合專責開展技術培訓。
三、嚴格執行“兩票三制”是班組安全生產的重中之重。
“兩票三制”是電業安全生產保證體系的幾項最基本的制度，是我國電力行業多年運行實踐中總結出來的經驗，只有嚴格執行“兩票三制”，把安全工作真正落到實處，才能有效杜絕人為誤操作現象和人為責任事故。
1．在日常班組安全生產中，班組長要模范帶頭執行“兩票三制”，并將公司的各項規章制度落到實處。
2．履行班長的督導職責。班長既是制度的執行者，也是制度落實情況的檢查者，要督促班員認真執行“兩票三制”，加強巡視檢查，及時發現、處理異常或危險事件；正確使用防護用品，熟悉避險方法；準確、及時、全面地提供生產過程中的各種信息資料，不弄虛作假，不隱瞞真相。
3．加強考核，確保安全生產。加強教育引導，使班組成員認識到考核的目的是為了切實保障安全，更好的維護職工、班組和企業的利益。考核要堅持以“公平、公正、公開”為原則，做到獎懲分明，發揮好考核機制的激勵功能。
安全生產是電力企業的主旋律，也是班組工作的永恒課題。班組長應抓住這一主題不放松，任何時候都要把安全作為工作的重中之重。隨著機組DEH、DCS改造的推廣和其他新技術在電力系統中的廣泛應用，為了確保機組的安全、經濟、高效運行，班組長不僅要繼承安全生產管理的優良傳統，更要創造性的開展工作，不斷提高班組的安全管理水平，以適應新的運行模式的需要，努力使班組管理工作走向標準化、科學化和規范化。
班長心得體會14
大家好，我叫XX，是XX13隊3班的班長，自從學習白XX班組管理法后，我常想怎樣當好一名班組長，首先要認識到班組長的重要性，他起著承上啟下的紐帶作用，是我們煤礦隊伍中的兵頭將尾，是管理人員的最低層，官雖小，但肩負的責任不輕，工程質量把關，進尺的多少，工作的安排都離不開他們，他們就是這樣默默無聞，像“蜜蜂”和“黃牛”一樣為我們的礦山工作著。
作為班組長，不但要求在思想上積極上進，在業務上更要精益求精，充分發揮兵頭將尾的作用。通過學習白XX的班組管理法，更使自己在思想上和行動上找到了方向，確定了目標，明確了搞好一個班組應從以下幾個方面入手：
一、加強學習，自我提高。認真學習領會三勤、三細、三到位、三不少、三必談、三提高的深刻含義和現實指導意義，加強學習，更新知識，努力提高自己的工作能力和管理水平，要結合本班實際情況，組織職工學習，互相交流學習心得，提高全班人員的綜合素質，提高每一名工友的業務水平。
二、團結協作，打造“亮劍”班組班組就是一個大家庭，只有團結和諧的氛圍，才能發揮班組的戰斗力，每個工友都是班組中的一員，要充分調動每個工友的積極性，充分發揮其潛能，虛心聽取每名工友的合理化建議，取長補短，借鑒經驗，改變不良行為和工作作風。與每個工友進行心交心，手拉手，了解每個工友的想法，向上級領導？
準確反映職工的心聲，注意觀察，善于了解職工的情緒，消除每個工友的抵觸情緒，建立良好的團隊意識，使其最快的投入生產中去。
三、抓好安全生產“安全第一、預防為主”既是班組必須堅持的`方針，也是企業的核心，通過各種方式教導工友時刻緊繃安全弦，時刻將安全放心上，調動每個工友的安全生產自覺性，使他們做到自主保安，讓他們成為安全生產的監督者，實現在我身上無輕傷，在我身邊無違章，安全工作才能落到實處，安全才能有可靠的保證。
作為一名班隊長是榮幸的，但同時責任重大，我一定要認清形勢，增強意識，做到政治上強，作風上硬，工作上實，技術上精，作風上嚴，并不斷在實踐中學習，探索總結提升自我素質，培養自己扎實的專業基礎知識，獨立分析和解決問題能力，立足本職，埋頭苦干，做一個勞心勞力的“長”，不是坐享其成的“長”，時刻擺正自己的位置，向白XX那樣，堅持三勤、三細、三到位、三不少、三提高，學技術、提技能，把枯燥單調的工作干得有聲有色，為企業的發展做出應有的貢獻！
班長心得體會15
一、班級工作經驗
時光如電，日月如梭，轉眼之間，大學兩年的工作學習已經結束,我們迎來了新的開始，作為班長我的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務，協同同學們建設好我們的班集體，并努力創建優良的班風學風。回顧過去的兩年，我成長了很多，思想素質、身心素質、工作能力都有了很大的提高，在班級工作方面也積累了一些經驗。
一、班級領導者--班長要樹立威信
1、多做實事，讓班級成員知道你在不停地為大家服務，自己付出了實際行動，才會的到班級同學的認同；
2、以身作則，敢出頭，以自己為表率帶領大家適應尋找適合班級的、同學自己的合理的大學發展路線；
3、言行一致、做事果斷。我們將面臨很多的班級發展路線上的抉擇，在一件事發生分歧或班內出現一些不和諧聲音時，要敢于堅持己見果斷行事。
二、培養領導意識
班會上發言時適當展現領導者氣質和風采。讓大家在潛意識里覺得你像個領導，大家才能樂于接受你的領導。多參加組織各類活動，提高自己的組織能力，在活動中要盡量起到組織者、發揮者、領導者的支柱作用。班長就是班級核心，要敢于并且有能力支撐起整個班級的發展。
三、要樹立全面的榜樣模范
自己在班級中并不是每個方面都是最優秀的，必須在班級的每個方面都要樹立起榜樣，培養一種競爭的意識，大家共同學習才會有更好的發展，要以自己的言行舉止，在學習、生活、工作等方面起到帶頭作用，要不斷通過各種途徑如參加各種活動來鍛煉自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示給同學。
四、處理好同學關系
要處理好同學關系，首先就要把同學把班級利益放在第一位，還應多與同學私下交流，了解同學的想法，私下交流時必用謙虛態度，不可與同學關系太疏遠，但也不可太親近，距離也能促使威嚴的形成。把握一個度。
五、提高班級團結意識
團結是一個集體之所以成為一個集體的基礎，提高班級凝聚力，提高集體榮譽感認同感，首先就要加強班委團結，班委就像高樓的框架，只有一個高效團結的班委才能夠帶動班級走得更高，還應多舉辦集體活動，加強班級成員之間的友誼。在此基礎上適當與其他班進行競賽性活動，比如各種體育比賽等，班級自然就擰成一股繩了，班級的發展同學的發展也就有了強大動力。
六、工作目標明確
1、給班委分配任務要具體詳細，要將任務落實到具體的責任人，讓班委樂于積極聽從指揮，提高工作效率。
2、通知事情前要做好充足準備，通知事情要簡明扼要。要讓每位同學都能夠明確知道自己需要干些什么。
3、在聯系同學與老師、輔導員之間工作時要懂得話語的取舍，明確什么應該給同學講什么不應當講。比如一些自身工作的要求不應當隨意的說，以免造成不良影響。
個人的心得體會--責任
大學是人生的一個重要的轉折點也是一個重要的起始點，人生很多的夢想都是從這里開始起飛的，大學生活是豐富多彩的，其中也有很多的誘惑，我們必須選擇好自己的大學發展軌跡，這也將很大程度上的影響到自己的一生，有時候我們會依賴別人提醒會引導，但我們更多是要依靠自己，自己親身的踐行。
大學時光應該是短暫的，因而我們的成長應該是全面的快速的。從大一競選成為班長以后，不僅是在身心素質有了變化，在待人接物、為人處事、生活習慣也都產生了很大的變化，從一個稚幼的高中生成長成為一名身心等各方面能力素質都逐漸成熟的大學生，我們在以后的社會工作中還會有很多需要學習提高的方，但是經過兩年的班長工作經歷，讓我更加的認識到了自身的責任，無論是對自己還是對父母對社會的責任也都更加坦然更加勇敢的去承擔。
在經過大一大二的適應熟悉大學的生活，作為班長在每個時期也都有不同的任務，雖然有時候的工作非常的繁瑣，但是我們也都能夠也必須能夠堅持，越是能夠堅持就是越是對自己的一種挑戰。在大學里每個人的目標將會有很大差別，都有自己的夢要去追尋，在大學更加要求的是自主的學習，因而有如此多的屬于自己的時間，大家會慢慢走上不同的路，在這時班長是什么？班長也有自己的路需要走，在很多人眼里班長不過是傳達一下老師、輔導員的指令而已，但是我自己明白，就算每位同學的路線不一樣，但是就像黑夜漂泊的船只，有自己的航線，但也都有一個燈塔為他們指引方向。
作為班長我們都需要很高的`人格魅力，這樣才能夠形成一種潛意識的引導力，應該肩負起自己的責任，雖然大學是一個時間行動比較自由的地方，但是這不能并不能影響到大家是班集體的一份子，盡管每個人都有自己的想要的生活方式和發展方向，但是對于班級都應該有集體榮譽感，班長就是要能夠引導這股集體的力量更好的相互促進共同發展。
班長需要從各個方面培養自己能夠獨當一面的能力，因為自己的責任是不僅要自己發展好，還要班級、同學都能夠發展得更好。
首先，思想要先進、領導有風格
作為一名學生干部，更作為一名黨員學生干部，擁有先進的指導思想，才能夠有力的指導發揮好自己的能力，能夠自覺地去解決主觀或客觀的問題不一致。我們不僅要要學習好政治理論、專業知識、和歷史文化，更要學習社會、學習情感、學習和諧。只有擁有豐富的經歷，在班級的領導中才能夠樹立自己的領導風格，班級的領導應該是民主的，但是必要時也必須堅持自己的意見，表現出一種強勢的態度，樹立領導的威信。
其次，發揮模范作用、行動上看得見
班級的建設中，要在各個方面樹立起模范，而自己應當第一個行動起來爭當模范先進，作為一名班長應該在各個方面都要突出，要明確目標堅定理想信念，要在行動上看得見，擁有先進的指導思想更要有實際的行動，要真抓實干務求實效，在班級工作中做出成果。要敢于出頭，正視困難和危險，危難時站得出。
最后，密切聯系同學、發揮集體的力量
在班級工作中必須要發揮個人能力，但也必須聯系同學發揮集體的力量，一個班級必須要有一定的共同理想，培養強大的凝聚力和集體榮譽感每位同學都有自己優勢的一個方面，在工作中我就應該善于發現同學獨特的一面，善于利用發揮好他們的優勢，這樣班級才會有更多亮點，同學也才會取得更大進步，班級也會增添更多的榮譽。
在進入高年級之后，班長的工作看似減少了很多，但是這才是真的考驗，在學習更加專業化后，首先是自己學習上的難度加大，對專業的了解加深，選擇也更多同學的目標也更加明確，這時候要做好班級工作，不僅要清楚扎實掌握自己目標發展要求的各種知識技能，還要廣泛的了解同學選擇的目標的一些發展要求，這樣才能夠培養廣泛的知識系統，能在工作中位同學服好務，提供更好的幫助。
在大學的學習中，有的班級干部會被自己的工作而影響，在默寫方面落后于其他的同學，然而在我看來，作為一名班級干部，并不能影響到自己的學習生活，能夠在生活中平衡好工作與學習，更能夠促進自己的進步，班長一職帶給我的是更大動力之源，不僅擁有高的工作熱情，更有學習各種知識技能的激情。所以我認為班級工作應該是一種快樂，我們應該好好的去體會。
最后，在兩年的工作中我體會到了一種責任和責任帶給我的進步和快樂。
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