家長會心得體會優(yōu)秀15篇
我們有一些啟發(fā)后，有這樣的時機(jī)，要好好記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的家長會心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長會心得體會1
我是某某某的家長，經(jīng)過參加這次家長會，收獲頗多。
主要有以下幾點：
1、繼續(xù)督促孩子的閱讀，緊跟教師步伐。有這樣一句話，得閱讀者得語文。其實閱讀不僅僅在于語文理解本事的提高，更能發(fā)現(xiàn)文字之美、閱讀之美！
2、平時加強(qiáng)與教師的溝通交流。家里二寶的出生，產(chǎn)假的結(jié)束，時常讓我在生活中手忙腳亂。近段時間都沒有與教師們溝通，幸好孩子聽話學(xué)習(xí)也努力，才沒有拖班級后腿！也多虧周教師、劉教師的悉心教導(dǎo)，讓孩子始終堅持對學(xué)習(xí)的興趣和信心！這段時間，我跟孩子她爸做得太少了，學(xué)期后段要配合好教師！
3、孩子的培養(yǎng)，從來不是媽媽一個人的職責(zé)，也需要爸爸的參與！值得慶幸的是孩子一向跟我們在一齊，爸爸全程參與了她的`成長，才能讓她自信、有主見、勇敢！以后，家里好的做法要堅持，不好的要改正！
4、感激周教師和劉教師對班級的付出，沒有十分的用心，就不會有對每個孩子的十分了解！我家女兒能進(jìn)這個班是她的機(jī)會也是她的榮幸！在兩位教師的帶領(lǐng)下，相信我們班的孩子都能成長得更好，飛得更高！
家長會心得體會2
近年來，隨著家庭教育理念的轉(zhuǎn)變和社會對學(xué)生減負(fù)的高度關(guān)注，家長會雙減成為了學(xué)校與家庭之間溝通的重要途徑。作為一位家長，參加家長會雙減讓我深感受益匪淺。下面就是我對家長會雙減的心得體會。
首先，家長會雙減為了家庭提供了更多的參與機(jī)會。在過去，由于工作繁忙和時間限制，許多家長無法參與學(xué)校的教育活動。然而，隨著家長會雙減的興起，家長們可以有更多的機(jī)會參與到學(xué)校的活動中來。比如，學(xué)校舉辦的親子運動會、親子讀書分享會等活動，讓孩子與家庭的關(guān)系更加密切，也提高了家長與孩子之間的溝通機(jī)會。通過參與這些活動，我不僅能夠更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還能夠與其他家長互相交流經(jīng)驗，共同探討教育方法。
其次，家長會雙減使家長更好地了解學(xué)校的教學(xué)理念和教育方式。作為家長，我們在家庭教育中，往往只注重培養(yǎng)孩子的學(xué)業(yè)成績，很少關(guān)注學(xué)校教育的整體情況。通過參加家長會雙減，我們有機(jī)會與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師面對面交流，了解學(xué)校的教學(xué)理念和教育方式。這些交流不僅讓我們對學(xué)校的管理和教育有了更深刻的認(rèn)識，也有助于我們更好地配合學(xué)校的教育工作，更好地幫助孩子成長。
再次，家長會雙減為學(xué)生提供了更多的機(jī)會展示自己的才藝和能力。在過去，成績是唯一衡量學(xué)生能力的標(biāo)準(zhǔn)，這往往對學(xué)生造成了較大的'壓力。而通過家長會雙減，學(xué)校舉辦了許多非學(xué)術(shù)性的活動，比如藝術(shù)節(jié)、科技展、社會實踐等，讓學(xué)生們可以展示自己的特長和能力。這不僅為學(xué)生們提供了一個展示平臺，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和熱情，更重要的是，讓他們認(rèn)識到自己不僅可以通過學(xué)習(xí)成績來體現(xiàn)自己的價值，也可以通過其他方面來展示自己獨特的才華與能力。
最后，家長會雙減也給了我們家長一個反思的機(jī)會，引導(dǎo)我們更好地教育孩子。我們往往覺得教育是家長的責(zé)任，而忽視了學(xué)校對于孩子教育的作用。通過家長會雙減，我們能夠與學(xué)校教師、學(xué)生共同交流，了解學(xué)校對孩子的教育要求和期望。通過這種反思，我們可以更好地調(diào)整教育方式和方法，更好地幫助孩子成長。
綜上所述，家長會雙減對于家庭和學(xué)校的溝通起到了重要的橋梁作用。通過參加家長會雙減，家長們可以更好地參與學(xué)校活動，了解學(xué)校的教育理念和方式，同時也能給家長提供更多的反思機(jī)會，指導(dǎo)我們更好地教育孩子。我相信，在家長會雙減的引領(lǐng)下，家庭和學(xué)校之間的合作將更加深入，孩子們的成長將會得到更全面的關(guān)注和指導(dǎo)。
家長會心得體會3
家長會作為學(xué)校與家庭之間的溝通橋梁，扮演著非常重要的角色。參與家長會不僅可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績，還能與其他家長交流經(jīng)驗，共同研究解決教育問題的辦法。得益于參與多次家長會的經(jīng)驗，我對于家長會有了更深刻的體會與理解。
第二段：家長會的重要性。
家長會是家校合作的機(jī)制之一，其重要性不言而喻。家庭是孩子教育的基石，學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的場所，只有兩者緊密合作，才能使孩子得到全面的教育。通過家長會，家長可以了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)情況，學(xué)校可以將孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校方針政策等信息告知家長，家校之間的信息交流和共同協(xié)作能夠更好地推動孩子的發(fā)展。
第三段：家長會的好處。
通過參加家長會，家長可以深入了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績。這樣一來，家長可以了解孩子的優(yōu)點和不足，可以更具針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。此外，家長會還提供了家長之間交流的平臺，家長可以分享親子教育的經(jīng)驗和方法，互相學(xué)習(xí)，共同成長。而對于學(xué)校來說，家長會可以增加學(xué)校和家長的相互了解，讓學(xué)校更好地根據(jù)家長的需求和意見進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。可以說，家長會是家庭、學(xué)校和社區(qū)之間緊密聯(lián)系的'紐帶，對于提升家庭教育和學(xué)校教育的質(zhì)量都起到了積極的促進(jìn)作用。
在家長會中，我發(fā)現(xiàn)家長對于教育問題的關(guān)注度非常高。他們積極參與討論，提出自己的想法和觀點。而學(xué)校方面也會認(rèn)真傾聽家長的意見和建議，并根據(jù)實際情況進(jìn)行改進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)，家長和學(xué)校之間的溝通是相互尊重、相互理解的，大家都希望為孩子提供更好的教育環(huán)境和條件。此外，我還注意到，參加家長會的家長們對于孩子教育問題的認(rèn)識和思考也在不斷增加和深化，大家以開放的心態(tài)參與討論，從中獲得很多啟示和幫助。
第五段：總結(jié)。
通過多次家長會的參與與觀察，我深刻地認(rèn)識到家長會對于家庭教育與學(xué)校教育的重要性。家長會不僅是家校合作的橋梁，更是家庭和學(xué)校互相了解、相互幫助的平臺。在家長會中，家長和學(xué)校之間保持著良好的溝通和合作關(guān)系，共同探討和解決孩子教育中的問題。家長會對于孩子的成長和教育都起到了積極的促進(jìn)作用。因此，我鼓勵更多的家長積極參與家長會，與學(xué)校共同為孩子的未來努力奮斗。
家長會心得體會4
家長會是學(xué)校和家庭之間的重要溝通橋梁。在疫情影響下，線上家長會成為了一種新形式。今年，我參加了孩子所在學(xué)校的線上家長會，為此我深感受益匪淺。通過與老師的交流和其他家長的互動，我得到了很多啟發(fā)和思考。以下是我對此次線上家長會的體會和心得。
第一段：傾聽老師的教育理念。
在線上家長會中，我能夠聆聽到老師們對教育的思考和理念，這對于我們家長來說，是非常寶貴的經(jīng)驗。老師們提醒我們要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和實踐能力，強(qiáng)調(diào)教育的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的.綜合素質(zhì)，而非僅僅追求分?jǐn)?shù)。他們指出，家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。在此次家長會中，我明確了教育目標(biāo)，更加明晰了對孩子成長的期待。
第二段：了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
線上家長會給我們提供了一個了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的機(jī)會。我們通過與班主任的對話，得知了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)、與同學(xué)、老師的相處關(guān)系等。這讓我對孩子的學(xué)習(xí)和生活有了更全面的了解，對他在學(xué)校遇到的問題和困惑可以提供及時的支持和幫助。
第三段：分享與其他家長的互動。
線上家長會還給我們提供了一個與其他家長交流的平臺，通過與其他家長的互動，我們可以分享教育經(jīng)驗、解決問題、互相支持。在家長會中，我經(jīng)常能聽到其他家長的分享，他們分享了一些幫助孩子學(xué)習(xí)的方法和技巧，也分享了一些育兒經(jīng)驗，這給了我很多啟示和思考。
第四段：理解學(xué)校的教育政策和措施。
線上家長會還給我們呈現(xiàn)了學(xué)校的教育政策和措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們詳細(xì)介紹了學(xué)校的教育理念、學(xué)校改革的方向和重點。這讓我更加了解學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和努力方向，也讓我對學(xué)校的教育質(zhì)量更加有信心。
第五段：共同育人責(zé)任的思考。
通過參加線上家長會，我深感教育不是家庭的一人獨舞，而是一場學(xué)校、家庭、社會共同參與的合作。在學(xué)校和家庭共同努力下，孩子的發(fā)展會受到更好的保障。我認(rèn)識到教育需要家校合作，在家長會中，我也更加明確了自己在孩子成長中的責(zé)任和角色，同時也明白了家庭和學(xué)校必須互相支持和配合。
總之，參加線上家長會讓我受益匪淺。在家長會中，我傾聽了老師們的教育理念，了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，與其他家長進(jìn)行了互動交流，對學(xué)校的教育政策和措施有了更深入的了解，同時也對共同育人責(zé)任有了更多思考。這次家長會為我們提供了一個反思和進(jìn)一步提升自己的機(jī)會，我會在接下來的教育中更加積極地參與和支持學(xué)校的工作，為孩子的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。
家長會心得體會5
7月6日下午6點半，我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長會，聽了曹園長和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發(fā)言，深有體會。
作為一名家長，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平時關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學(xué)會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀溃⒆舆�有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興。現(xiàn)在想想，自己真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，天天有一段時間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了尹老師，就當(dāng)天說完后，老師就對天天進(jìn)行了耐心地教育，也找出了天天為什么不愿到幼兒園的.原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說天天真堅強(qiáng)，他會含淚爬起，強(qiáng)做小男子漢。當(dāng)然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)他確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興，兒子真的懂事了。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法用于天天身上特別有效，因為每次只要學(xué)了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚。
作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自己的孩子，天天現(xiàn)在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。
這次的家長會，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。
家長會心得體會6
我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅僅構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：
一、會場由課桌式布置成圓形，便于大家認(rèn)識和交流
說實話孩子們同班一年半了，我也算進(jìn)取的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對號！家長認(rèn)識了交流一下帶寶經(jīng)驗孩子們在一起多玩耍，在校也更融洽了！
二、開場的暖場舞，更像一場聚會，簡便活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了！
三、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲
特別像拓展訓(xùn)練時的團(tuán)隊做戰(zhàn)，這是本次家長會我點贊最多的環(huán)節(jié)，家長們隨機(jī)組成一組競賽，這考驗大家的組織本事和團(tuán)隊協(xié)作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時間里相互信任達(dá)成共識并動手配合共同解決問題才能勝利！這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子講述并演習(xí)很開心
四、澎湃的`心境下通報配合學(xué)生工作更順理成章了！
在此，特別感激辛勤付出的教師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富有創(chuàng)意的團(tuán)體中讓我感到驕傲，在最終我呼吁大家，學(xué)校生活是孩。
五、生活的一部分
辛勤的園丁如此，家長怎樣能落下呢？學(xué)校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將完美！
家長會心得體會7
昨天，去幼兒園開了家長會，孩子上學(xué)這么長時間了，家長會也開過多次了，但是這次的家長會，卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂。
這次家長會的主題是體驗課，由家長來臨時充當(dāng)自己的孩子，身臨其境的體驗了一次集趣味教學(xué)、保育知識、教育指導(dǎo)為一體的幼兒教育模式。剛開始，我們有的家長還有點不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時半會能進(jìn)入狀態(tài)的。后來在王老師的鼓勵和帶領(lǐng)下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們在幼兒園里充實而又愉快的生活節(jié)奏。
作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學(xué)會傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的`好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當(dāng)老師的，對自己的學(xué)生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴(yán)重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了。
當(dāng)然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進(jìn)而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機(jī)會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長!
家長會心得體會8
陽春三月，萬物復(fù)蘇，在這個溫暖的季節(jié)里我有幸參加了實驗幼兒園周六舉行的家長會。
這次家長會段主任先為在會的所有家長上了一堂實用的家庭教育課，接著許園長又為我們講解了實驗幼兒園的未來發(fā)展方向以及辦學(xué)理念，隨后家長們又走進(jìn)教室，聆聽了本班老師對本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)安排及注意事項。
作為大班的家長，這或許是最后一次家長會了。劉xx小朋友從托班開始就一直在實驗幼兒園就讀，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年的時間了。三年來，學(xué)校的家長會我每次都有參加，每一次都是收獲滿滿，深有感觸。其實讓我印象最深的，還是這一年來實驗幼兒園在許園長的加入后發(fā)生的巨大的改變。這次家長會上，許園長也為家長講解了園里一年來的變化與今后的發(fā)展方向。結(jié)合這次家長會以及這三年來孩子的成長我想說說自己的幾點感受，綜合起來就是“三好”。
一、課程設(shè)置好
與私立幼兒園相比，這里的課程設(shè)置很符合幼兒的身心發(fā)展特點，目標(biāo)設(shè)置既不拔高也不降低，而是讓孩子們在他們應(yīng)該發(fā)展的范圍內(nèi)得到充分的學(xué)習(xí)與鍛煉，為他們進(jìn)一步的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、辦學(xué)理念好
作為家長，在給孩子選擇幼兒園時并不是為了讓孩子學(xué)到更多的知識，而是希望他們在幼兒時期無論是性格還是習(xí)慣都能夠得到好的培養(yǎng)和發(fā)展。許園長為家長講解實驗幼兒園的辦學(xué)理念時，我感覺很幸運，更為孩子能在這樣的一所幼兒園里成長感到幸福！
三、園里老師好
實驗幼兒園的老師給我的印象是溫柔和藹，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對待孩子，她們用愛心和耐心來教導(dǎo)他們；對待家長，她們用熱情和專業(yè)指導(dǎo)我們。因為有她們，實驗幼兒園的.孩子們是幸福的，是快樂的！
三年來，我見證了孩子在實驗幼兒園老師的培育下取得的成長和進(jìn)步,相信他也能順利的走進(jìn)小學(xué)。
最后,感謝園里所有老師的辛勤付出!衷心的說一聲謝謝你們，辛苦啦！
家長會心得體會9
家長會是學(xué)校與家長之間的橋梁和紐帶，為了更好地了解孩子在學(xué)校的情況，每年學(xué)校都會組織一次家長會。最近，我參加了一次家長會，收獲了很多心得體會。在這次家長會上，我深刻體會到了家校合作的重要性，學(xué)到了如何更好地與孩子溝通，也發(fā)現(xiàn)了自己在教育過程中的一些不足。以下是我對這次家長會的心得體會。
首先，這次家長會讓我認(rèn)識到家校合作是教育孩子的關(guān)鍵。孩子的成長離不開家庭和學(xué)校的共同努力。在家長會上，學(xué)校向家長們介紹了學(xué)校的教育理念和教學(xué)安排，讓我們更加了解學(xué)校的教育目標(biāo)和教學(xué)方式。同時，學(xué)校鼓勵家長積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，希望家長能夠和學(xué)校保持良好的溝通和合作關(guān)系。這讓我意識到，家長與學(xué)校的密切合作對于孩子的全面發(fā)展非常重要。
其次，這次家長會讓我學(xué)會了更好地與孩子溝通。在家長會上，與會的家長給出了一些建設(shè)性的建議，分享了自己在與孩子溝通中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)，與孩子溝通時，我常常會使用指責(zé)和批評的方式，這往往會引起孩子的反彈和固執(zhí)。因此，在家長會之后，我開始嘗試著換一種方式與孩子進(jìn)行溝通，采用更加理智和耐心的方法去引導(dǎo)孩子。我會傾聽孩子的意見，引導(dǎo)他們思考問題的原因和解決辦法，讓他們感受到我是支持他們成長的。
再次，這次家長會也讓我反思了自己在教育過程中的不足。在家長會的交流環(huán)節(jié)中，我聽到了許多其他家長的經(jīng)驗和問題，發(fā)現(xiàn)自己在孩子教育中存在的一些盲點和錯誤。例如，我經(jīng)常過于焦慮孩子的'學(xué)習(xí)成績，給予孩子過多的壓力和監(jiān)控，忽略了孩子的個體差異和特長發(fā)展。此外，我也注意到了自己在孩子情感發(fā)展方面的不足，需要更多地關(guān)心和支持孩子的情緒與心理健康。這次家長會讓我意識到自己的不足，并且激勵我更加努力地改變自己，給孩子提供一個更好的成長環(huán)境。
最后，通過這次家長會，我體會到了家長之間相互支持的重要性。在家長會上，我和其他家長進(jìn)行了交流，分享了自己的經(jīng)驗和困惑。與其他家長的交流讓我感到我不是一個人在面對教育中的挑戰(zhàn)，也讓我從其他家長身上學(xué)到了一些寶貴的教育經(jīng)驗。我和其他家長建立了聯(lián)系，在以后的教育過程中可以相互幫助和支持。
總之，這次家長會讓我收獲了許多心得和體會。我認(rèn)識到家校合作是教育孩子的關(guān)鍵，學(xué)會了更好地與孩子溝通，反思了自己的不足，并體驗了家長之間的相互支持。我相信，在家長會的啟發(fā)下，我將能夠更好地教育和關(guān)愛自己的孩子。
家長會心得體會10
兒子學(xué)校要開家長會，自兒子上小學(xué)以來，這是第二次家長會了，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工作者，幾年來一直從事小學(xué)語文的教學(xué)教研工作，平時也以專家自詡，談起孩子教育來也頭頭是道，但開完會回家，傳達(dá)起會議精神來感觸也非常深，非常多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會一定要讓我參加，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應(yīng)該說，參加了這次的家長會，確實收獲很大，要談體會的話，我覺得最主要有以下幾個方面：
一就是對孩子學(xué)校教育的信心更大了。家長會一已經(jīng)開始，王清群校長的講話就散發(fā)出深深地刺痛，王校長就是名校長、實干家，對他的事跡，以前就多存有耳聞，印象深刻。王校長的到來，堅信三小會又一次步入高速發(fā)展的快車道。孩子上一年級的時候，年齡還比較大，對于上小學(xué)還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個家長自己也猶豫不決，最后就是三大較好的自學(xué)風(fēng)氣和杰出的師資搭載使我們下定決心了決意。入學(xué)兩年去，孩子在自學(xué)和生活上的蛻變與進(jìn)步歷歷在目，一切歸功于學(xué)校收緊、細(xì)致、人與自然的校風(fēng)和老師深入細(xì)致、勤奮、技術(shù)創(chuàng)新的思想態(tài)度。通過這次家長會，我們對孩子小學(xué)階段的自學(xué)進(jìn)步的信心更大了。
二是在教育孩子的思想認(rèn)識上得到了提高。應(yīng)該說，孩子的成長，每一個階段有每一個階段的特點，對父母來說，孩子的教育是一件非常復(fù)雜和長期艱巨的工作，甚至可以說是評價一個人的人生成功與否最重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)，孩子教育的好，那我們當(dāng)父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個人最大的失敗。楊宸從小就是一個比較健康、懂事的孩子，從出生到現(xiàn)在，一直沒讓爸爸、媽媽太費過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時適應(yīng)的也比較快，對學(xué)校充滿好奇心和興趣，對老師和同學(xué)也是津津樂道。對于孩子的日常教育，結(jié)合自身的經(jīng)歷和相關(guān)的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子創(chuàng)造一個寬松的家庭氛圍，注意正面引導(dǎo)孩子的言行，從小著手培養(yǎng)孩子自立能力和動手興趣，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該說這些心理和行為方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成在孩子的身上有一定體現(xiàn)。但聽了張老師的要求和姜雨辰同學(xué)的家長經(jīng)驗介紹，我覺得在很多方面還需要更加注意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子媽媽，雖然平時盡量注意多和孩子溝通，用平等的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時間還是不夠多，一些學(xué)校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對我說。其次，在孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿勢不端正、寫字的筆順不對等小毛病，雖然當(dāng)時看到能進(jìn)行糾正，但在習(xí)慣養(yǎng)成上堅持得還不夠。在孩子的作息時間上，因為自己有晚睡的習(xí)慣，有時孩子也跟著不按時作息。在培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣上，孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶，自己也常常不能嚴(yán)格要求。
三就是在對孩子的自學(xué)的輔導(dǎo)上更存有目標(biāo)了。適逢上開家長會，其實每個家長最關(guān)心的就是孩子在學(xué)校的整體整體表現(xiàn)尤其就是自學(xué)情況。本次家長會老師把各個學(xué)生在學(xué)校的整體整體表現(xiàn)情況分成聽講深入細(xì)致、講話積極主動、作業(yè)質(zhì)量、勞動積極主動四個方面展開評價，楊宸在聽講深入細(xì)致、勞動積極主動兩個方面榜上有名，做為家長，我既受到振奮又深感壓力。孩子在讀書期間，老師的促進(jìn)作用就是相當(dāng)大的，非常幸運地，張老師和井老師就是非常負(fù)責(zé)管理的不好老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很受到學(xué)生鐘愛。在楊宸在讀期間非常關(guān)心他的自學(xué)蛻變情況，使他出任小組長、課代表等職務(wù)，非常大地提升了孩子的.自學(xué)興趣和對班級的認(rèn)同感、榮譽感，這對他一生的蛻變進(jìn)步都奠定了一個不好的基礎(chǔ)楊宸念一年級時，年齡比通常孩子必須大一些，我們兩個人的見解就是剛開始在成績上不搞過低的建議，以培育不好的自學(xué)習(xí)慣居多。加之前一段時間兩個人都忙碌，對孩子課余時間的自學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行沒跟上，至期中考試時我才辨認(rèn)出問題，孩子的基礎(chǔ)知識掌控比較穩(wěn)固，基礎(chǔ)的讀取計算能力除了嚴(yán)重不足，下一步，我們可以更好的協(xié)助孩子掌控不好課本科學(xué)知識，減少讀取排序訓(xùn)練。同時，多與老師聯(lián)系，及時介紹孩子在讀整體表現(xiàn)情況。
孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠健康快樂、獨立自強(qiáng)、茁壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從細(xì)微處關(guān)心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對他的幫助和良好的影響。
家長會心得體會11
周五在咱們幼兒園聽了張X老師關(guān)于"給孩子一個美好的未來"家庭教育專題講座，作為一名家長，感觸頗深，也更加充分認(rèn)識到家庭教育的重要意義，具體體會如下：
一、做個有心智的家長
現(xiàn)在很多時候，作為父母，對孩子的教育總是小心翼翼，甚至到了自己都沒有了自我，滿腦子無論干什么事，說什么話都打著教育孩子的旗號，其實就如張露老師所言，做一個以身則教的父母。我想我們做父母的，努力做最好的自己，就是對孩子最好的引領(lǐng)和教育。我們不知道孩子將來會遇上什么樣的人，發(fā)生什么樣的事，過上什么樣的生活，但是我們在日常生活中所表露出來的積極樂觀的態(tài)度、寬廣豁達(dá)的胸襟、善良正直的為人之本、謙卑包容的處世之道、不向困難低頭的堅韌毅力，都會成為滋潤孩子一生的營養(yǎng)。
二、做個有原則的家長
該堅持原則的時候一定要堅持原則，當(dāng)然堅持原則需要策略方法，要講究技巧，應(yīng)杜絕發(fā)火生氣等負(fù)面情緒的發(fā)生。如一集動畫片大約半小時，最好到了某某年小學(xué)課本的改版，xx幼兒園順應(yīng)教育改革趨勢，先通過閱讀認(rèn)字后學(xué)習(xí)拼音）
三、0—6歲孩子人生的關(guān)鍵時期如何培養(yǎng)（1、幼兒需要具備的觀念：寬容、自信、有主見；2、愛的陪伴，陪伴是最好的愛；3、良好習(xí)慣的培養(yǎng)；4、EQ（情商）的'培養(yǎng)；5、父母的言傳身教）
四、安全小常識（讓孩子記住爸爸、媽媽的電話和名字、記住自己的幼兒園、知道緊急求救電話）
五、孩子人生的四個階（幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成年養(yǎng)德）
六、xxxx幼兒園簡介（xxxx幼兒園是廣州xx集團(tuán)某某年3月6日創(chuàng)辦，目前有幼兒230人，xx集團(tuán)有小學(xué)、幼兒園（其中肇慶有3間）、中職、教學(xué)培訓(xùn)中心，機(jī)器人學(xué)校。）
七、中班重點認(rèn)識的字詞、興趣班的報讀、推薦育兒圖書《牽著蝸牛去散步》
八、愛孩子，請先愛老師（要尊重老師，老師是交給孩子知識的人，要善于原諒老師工作中的不足，老師是人，而不是神，一個班二三十個孩子，在照顧的過程中難免會有不周到的地方。要相信老師的話和充分肯定老師的工作）
九、我孩子讀xx，我驕傲！（廣州xx是民辦園唯一一間省一級幼兒園，xx是教育的品牌）
此次家長會我真的感覺受益匪淺，讓我知道如何科學(xué)育兒的同時，也知道了該如何配合好幼兒園老師的工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀的成長，更讓我深刻的認(rèn)識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中我會更積極的配合老師的工作。
日斗星移，時光如梭，轉(zhuǎn)眼間奕鴻寶貝兒已經(jīng)在xx幼兒園快樂成長一年多了！9月份開始已經(jīng)是讀中班的大孩子了！孩子入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他，用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛滲透到他幼小的心里。現(xiàn)如今，孩子的小臉上時常掛著開朗自信的微笑，語言表達(dá)能力、生活自理能力更是有了明顯提高、遇到問題知道自己想辦法。更難得的是葉園長和羅老師、戴老師等幾位老師對家長都很周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。
為孩子的健康成長感到由衷的欣慰、高興！為老師們的辛苦付出由衷的感恩！奕鴻更是對幼兒園、老師們和小朋友們產(chǎn)生了深厚的感情（新學(xué)期開學(xué)的前一天晚上我開玩笑的說：“奕鴻，媽媽給你轉(zhuǎn)一個更好的幼兒園怎么樣？”他毫不猶豫的回答：“不行，我非常喜歡我現(xiàn)在的xx幼兒園，那里有我最喜歡的羅老師、戴老師、楊老師還有我的好朋友們！”孩子的回答讓我非常感動和放心，由此我可以感受到孩子在幼兒園的成長是快樂的，是在充滿愛的環(huán)境中成長的！）一年多來我也是日漸的肯定我為孩子選擇的xx幼兒園是非常值得信賴的，因為那里有極具幼師天賦、有專業(yè)育兒知識、非常富有愛心和工作責(zé)任心的老師們在一直用心的幫我教育、引導(dǎo)著孩子；那里有一直用心的幫我們傳授著科學(xué)的育兒方法“科學(xué)育兒，幸福人生”的葉園長。
古人說：師者，傳道授業(yè)解惑也。xx幼兒園的老師們用自己辛勤的汗水詮釋著教師的含義，謝謝您們?yōu)楹⒆恿粝旅篮玫耐辏院笏麄兂扇撕螅叵肫疬@段美好的時光，一定充滿美好的懷念！
看著孩子在幼兒園開心的笑臉，看著孩子放學(xué)還不愿離開幼兒園的心情，使我能由衷的感覺到孩子對幼兒園的喜愛，由衷的感覺把孩子放在xx幼兒園很放心！！寶貝兒的人生在xx啟航，向快樂成長揚帆遠(yuǎn)行！寶貝加油！xx加油！
家長會心得體會12
今天，我揣著一種忐忑不安的心情，心里想：今天可能會有一場“狂風(fēng)暴雨”——今天下午開家長會，是我媽媽參加的，如果是爸爸來開家長會的話，還稍微好點。但要是媽媽去的話，那我到家后，一定會先“賞”我一頓“皮帶炒肉絲”的，因為我這一次的成績沒有考好。不一會兒，我就到家了。我看了看樓下，發(fā)現(xiàn)車子不在，看來爸爸還沒有回來，我稍稍松了口氣。到了家后，我才知道，爸爸因生病在家里，媽媽去參加家長會了。
晚上十點多，那個一直令我提心吊膽的聲音終于響起來了——媽媽回來了，一場激烈的暴風(fēng)雨終于要來臨了。但是，媽媽這樣的舉動令我非常的吃驚，媽媽慢慢地坐到我的旁邊，與我談起了她的想法，并拿出她在開家長會做的筆記。她的心態(tài)似乎把握的很好，認(rèn)真地和我分析起了利弊。
媽媽語重心長地對我說：“知錯就改，懂得怎樣去彌補自己錯誤的孩子，就是一個好孩子，雖然考試分?jǐn)?shù)不是測試你學(xué)習(xí)的`唯一辦法，但這也是對你最近學(xué)習(xí)知識了解的一種有效的檢測，每一次考試后，你有沒有去認(rèn)認(rèn)真真地把錯誤分析一下呢?”媽媽還給我講了“到了初中，就應(yīng)該像我們語文老師說的‘只有會學(xué)了，才能學(xué)會’，每項要做到100%”。
我于是按照媽媽的話進(jìn)行了反思、總結(jié)和打算。在語文方面，加強(qiáng)閱讀理解能力，以減少課外閱讀的失分率。
第一：要真正搞懂老師上課說的重點部分，做好完整的課堂筆記。;。
第二：要多看書，但只看書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我也要認(rèn)真地做好讀書筆記，這樣，我們才算真正讀過這本書。在英語方面，我一定要多背背單詞、課文，真正掌握好句型的運用與時態(tài)的表達(dá)，多做一些課外閱讀的練習(xí)。在數(shù)學(xué)方面，我要多背背公式，但重點在于要在運算上打好基礎(chǔ)，爭取每題計算題都不丟分。
以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取不讓老師與家長失望!
家長會心得體會13
通過本次家長會，我有以下幾點體會：
家長對孩子的教育和培養(yǎng)要運用正確的教育方式方法來配合老師對孩子進(jìn)行教育。通過張老師的講解作為家長的我深深感受到要對孩子的行為習(xí)慣做好良好的培養(yǎng)，一個孩子的好習(xí)慣會讓她受益終身。
對孩子的關(guān)心和關(guān)愛要從多關(guān)心、多鼓勵、培養(yǎng)孩子的自信心。作為孩子的家長我的脾氣不是太好，經(jīng)常對孩子發(fā)火。發(fā)火之后自己也是很后悔，沖動解決不了問題，應(yīng)該耐心引導(dǎo)孩子，讓孩子向正確的方向發(fā)展。以后我會調(diào)整好自己的心態(tài)，耐心的看待孩子的缺點，耐心的糾正孩子的錯誤。多給孩子買課外書，陪孩子一塊閱讀，和孩子共同進(jìn)步。經(jīng)常和孩子交流溝通，做孩子的朋友而不是領(lǐng)導(dǎo)。作為家長的`我要對自己的孩子做到嚴(yán)而有度。
張老師還講到了一個孩子習(xí)慣的形成，比如每天的作業(yè)，好習(xí)慣的孩子會積極的問老師問今天的作業(yè)，提前保質(zhì)保量的在學(xué)校就完成，有些為養(yǎng)成好習(xí)慣的孩子總是在想等等，再等等。一個孩子好的習(xí)慣需要21天的時間養(yǎng)成，孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成取決于家長，所以說能否教育好孩子也同樣是對家長耐心性和加持力的考驗。
總之孩子的成長過程是從無知到能知的一個過程，需要老師全面的輔導(dǎo)，家長耐心的引導(dǎo)，孩子才會健康茁壯的成長，從現(xiàn)在開始我要做一位稱職的家長，我愿與老師一起攜手并肩，讓孩子度過美好的學(xué)習(xí)旅程。
孩子的健康成長離不開學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育，作為我們學(xué)生家長以后會多與老師溝通，一定配合學(xué)校、老師的工作。更十分感謝老師對我孩子的辛勤付出，老師辛苦了。
家長會心得體會14
家長會是學(xué)校和家庭之間的橋梁，一次很好的交流平臺。最近我參加了孩子所在學(xué)校的家長會，通過這次參會經(jīng)驗，讓我有了進(jìn)一步的體會和思考。以下是我的心得體會。
首先，家校合作是孩子教育的重要環(huán)節(jié)。在家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們詳細(xì)介紹了學(xué)校教育理念、辦學(xué)特色以及師資力量等方面的情況。這讓我們家長更了解學(xué)校的教學(xué)方針和辦學(xué)情況，使我們能夠更好地配合學(xué)校的教育工作。在會上，我們家長也能夠表達(dá)我們對學(xué)校教育的期望和建議，與學(xué)校共同探討如何更好地培養(yǎng)和教育孩子。通過這次交流，我明白了只有學(xué)校和家庭的緊密合作，才能更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
其次，家長會是了解孩子學(xué)習(xí)和生活情況的重要途徑。在會上，班主任和任課老師們詳細(xì)介紹了孩子們的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及在校表現(xiàn)等。通過聽取老師的報告，我們可以更全面地了解孩子在校期間的`表現(xiàn)和進(jìn)步，同時也能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子可能存在的問題和困擾，及時與學(xué)校溝通，共同解決問題。同時，在家長會期間，我們還能交流孩子與老師和同學(xué)之間的相處情況，分享彼此的經(jīng)驗和觀點，從而更好地幫助孩子解決困難和疑惑。
再次，家長會是家庭教育的有益補充。在家庭教育中，我們可以借助家長會這個交流平臺，了解其他家長的教育經(jīng)驗和做法。通過與其他家長交流，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)和成長。此外，家長會還是家庭間互相交流和建立友誼的機(jī)會，我們可以結(jié)識其他家長，共同討論孩子教育問題，互相支持和理解。尤其是在當(dāng)下獨生子女家庭結(jié)構(gòu)中，孩子的成長和教育問題常常讓我們感到困惑和無助，而家長會正是一個能夠找到共鳴和解答問題的良好機(jī)會。
最后，家長會需要深入?yún)⑴c和積極反饋。家長會是我們了解學(xué)校和孩子情況的重要平臺，但同時也需要我們主動參與和積極反饋。只有我們家長能夠深入?yún)⑴c到教育中，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長，才能更好地與學(xué)校合作，助力孩子健康成長。我們可以向?qū)W校反饋孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，提出自己的意見和建議，與學(xué)校共同關(guān)注孩子的發(fā)展。同時，我們也需要及時與孩子溝通，了解他們在學(xué)校的需要和困惑，進(jìn)一步促進(jìn)家庭和學(xué)校之間的良好合作。
總之，家長會是我們與學(xué)校和孩子交流的重要機(jī)會，通過參加家長會，我們能夠更好地了解學(xué)校的辦學(xué)情況，掌握孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，借鑒其他家長的教育經(jīng)驗，與其他家長建立聯(lián)系和互相支持。同時，我們也需要主動參與和積極反饋，與學(xué)校共同關(guān)注孩子的發(fā)展。只有以合作與積極的態(tài)度，才能更好地為孩子的成長和教育搭建堅實的橋梁。
家長會心得體會15
家長會是學(xué)校和家庭之間的重要橋梁，是家校合作的重要方式之一。為了促進(jìn)家長和教師之間的交流與溝通，許多學(xué)校舉行家長會，讓雙方能夠共同關(guān)注和引導(dǎo)孩子的成長。近年來，關(guān)于“家長會雙減”的理念逐漸興起，即減少家長會的頻率和時間，以減輕家長的負(fù)擔(dān)。在參加過家長會雙減活動的過程中，我對此有了一些體會與感悟。
首先，家長會雙減為家庭節(jié)省了時間和精力。在過去，每個學(xué)期都會舉行多次家長會，家長需要提前騰出時間，趕到學(xué)校與教師進(jìn)行溝通。而家長會的時間通常較長，家長們需要等待許久才能與教師交流，這無形中浪費了大量的時間。然而，通過家長會雙減，家長們只需參加少數(shù)幾次有重要議題的會議，大大縮短了在學(xué)校的時間，讓家長能夠更好地安排自己的`時間，從而更好地照料和陪伴孩子。
其次，家長會雙減為教師提供了更多的專注時間。在過去，教師需要在家長會上向每個家庭詳細(xì)介紹每個孩子的學(xué)習(xí)情況和班級的教育活動。然而，這也導(dǎo)致了家長會的時間往往過長，使教師們無法投入更多的時間進(jìn)行備課和教學(xué)。而通過家長會雙減，教師們可以將更多的時間用于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的個性化關(guān)注，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
再次，家長會雙減為家校合作帶來新的模式與思考。傳統(tǒng)的家長會往往側(cè)重教育成果的展示和評估，較少關(guān)注家庭對教育的反饋和建議。而通過家長會雙減，家長們更加重視與教師的互動與溝通，更多地參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中。家長們可以通過其他方式與教師交流，如電話、電子郵件等，建立更加緊密的聯(lián)系和合作。這種新的合作模式，更能夠滿足家長和學(xué)校之間的需求，形成共建育人環(huán)境的良好局面。
最后，家長會雙減能夠培養(yǎng)孩子的獨立性與自主性。在家長會中，傳統(tǒng)的方式是家長代表孩子與教師交流，詢問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題。而通過家長會雙減，家長能夠鼓勵和激發(fā)孩子的主動性和自主性。孩子需要主動向家長匯報學(xué)習(xí)情況，并解決學(xué)習(xí)中的問題。這種方式能夠幫助孩子培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力，同時增強(qiáng)孩子對自己教育的參與感和責(zé)任感。
綜上所述，家長會雙減在家庭、學(xué)校和孩子之間起到了積極的促進(jìn)作用。它為家庭節(jié)省了時間和精力，為教師提供了更多的專注時間，為家校合作帶來了新的模式與思考，更能夠培養(yǎng)孩子的獨立性與自主性。在今后的教育實踐中，我們應(yīng)該進(jìn)一步探索和發(fā)展家長會雙減的理念，讓家長和學(xué)校建立更好的合作關(guān)系，為孩子的成長提供更好的支持與指導(dǎo)。
【家長會心得體會】相關(guān)文章：
家長會后的心得體會11-15
家長會的心得體會02-19
家長會心得體會[精選]07-07
家長會后的心得體會11-25
家長會心得體會06-12
家長會心得體會05-15
(精選)家長會心得體會10-03
（經(jīng)典）家長會心得體會08-03
(經(jīng)典)家長會心得體會08-22
家長會家長的心得體會11-09